第一篇：大學生孵化園成員個人工作總結

寓意家政成員個人總結

姓名：譚德娟 班級：電信121近今年來，隨著高校擴招，教育改革的推進，大學生就業形勢嚴峻。據教育部消息，2009年全國普通高校畢業生人數達611萬人，2010年將達到631萬人，加上超過百萬未能如期就業的2009年應屆高校畢業生，2010年大學畢業生的就業形勢更加嚴峻。同時，整個社會的創業能力低,導致新興產業少,進而難以創為進一步推動在校大學生的創業實踐工作，培養具有創新意識、創新思維、創業能力和創業精神的創業型人才，激發大學生認真學習，實踐成才的熱情，在學校的大力支持下，經過多方面的研究決定，成立我校大學生創業孵化基地（以下簡稱“孵化基地”），通過各種形式的創業活動，來進一步的推進我校的就業工作，同時為社會培養更多有理想，有抱負的有用之才。而我校大學生創業孵化基地的建成，將進一步為我校廣大學生創造更多更好的創業實踐條件。

大學生創業孵化基地是集企業孵化、研發創新、創業人才培養為一體的服務平臺，有利于引導和鼓勵大學生自主創業，不斷高大學生創業能力，促進大學生創業和就業。我國大學畢業生就業形勢十分嚴峻。而且，自古以來的“”就業型教育觀念消融了大學生的創業意識。在這種形勢下，有效激勵大學生創業激情，為大學生創業提供幫助，構建大學生創業孵化基地是解決當前大學生創業、就業難問題最有效的方式。大學生創業孵化基地是通過大學、政府和企業共同協調解決，聚集孵化資源形成服務體系，發揮孵化器作用的平臺。大學生創業孵化基地是一種新型的社會經濟組織，通過為大學生提供研究經營場地、通訊網絡、辦公設施、系統的培訓和咨詢服務，以及政策、融資、法律和市場等方面的持，有效低大學生創業的風險和成本，是提高企業成活率和成功率的綜合服務系統。大學生創業孵化基地是專門為大學生創業者創業提供支持的機構建大學生創業孵化基地，孵化基地通過健全的服務體系和豐富的服務資源，幫助創業團隊享用國家政策，合理科學地規避創業風險，實現項目的成功孵化。

我校大學生創業孵化基地的成功構建集中地為我校大學生創業者提供場地、設施和創業指導，有效地規避了創業者在創建公司時的資本投入風險，這樣既解決了創業領域師資資源稀缺問題，又減小了創業者盲目投資的決策風險。再次，國家和各級政府為支持大學生創業出臺了許多涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面的優惠政策。大學生創業孵化基地可以說是落實科學發展觀和實現政府公共服務職能的重關于構建高校大學生創業孵化基地的新思考學生創業活動的理論、方式方法、經驗進行探索，形成理論性的指導和示范模式，樹立榜樣，發揮其“明星效應”，在指導創業團隊健康快速發展的同時能最大限度激發學生創業的積極性，引導廣大學生投身到創業創新活動中來。

考慮到未來就業嚴峻的就業形勢，而且我喜歡挑戰未知事物，我也喜歡創業，一直對創業有濃厚興趣的我，打算畢業后自主創業的我，但作為大學生的我來說雖然有較好的自身素質和專業知識儲備，但是還不足以獨立開辦企業；有實現自我價值迫切需要，但是缺乏實現的條件和能力。而且考慮到自己對創業這方面的知識，如創業理論，創業的方式，方法一概不通。帶著對創業美好的憧憬和為了學習創業知識，增加以后的創業經驗，大學一年級下學期的時候我加入大學生創新創業基地——孵化園。

剛加入寓意家政的時候什么也不懂，只是寓意家政小小的一名成員。但后面有龐寶生，陳相瑞師兄們的帶領和指導，我和我的合作伙伴梁彩不是很了解家政相關方面的東西。所以剛開始的時候龐寶生師兄只是讓我們負責招兼職，聯系去做兼職的同學，從底層做起，隨著呆在孵化園的時間越來越久，對家政也有相關了解，后面師兄教我們怎樣和商家談合作，有時候還帶著我們去和一些商家當面談合作，由于細心的觀察和認真的學習我逐漸地對家政這方面的運作流程有了一些了解。大二的時候出于對家政這方面的熟練。龐寶生，陳相瑞師兄就放心地把寓意家政讓我和我的合作伙伴梁彩接手，我們也就成為了寓意家政的店主。在大二接手寓意家政期間我們自個聯系商家，自個和商家談合作，自個負責招學生兼職，并負責帶隊去商家指定的地點工作。

在孵化園期間，為了增強我們大學生對未來世界的適應，讓我們更多同學系統地學習掌握創業的理論知識，參與到自主創業中來。提高我們大學生的創業精神、創業素質和能力，培養未來企業家的教育思想和教育實踐，指導我們大學生正確創業。孵化園創業指導老師經常開展一些關于創業知識講座。作為店主的我也會自覺地去聽講座，學習創業知識，提高創業素質和能力。有時候聽了創業指導老師的創業知識講座后，我學到一些創業的理論基礎，提高了創業的品位和技術含量，同時加強了我的創業意識，提高我自主創業的計劃性和有效性。在孵化園呆了將近一年半。這一年半里也學到了不少的東西。比如：在創業方面，我知道了相關的創業理論知識，提高了自身的創業素質：在談判方面懂得怎樣和商家談合作，談工作報酬；在領導方面，學會了怎樣和同學們交流，提高了我的交際和組織能力。也了解了家政公司運作的基本流程。

第二篇：大學生創業孵化園開幕式致辭

大學生創業孵化園開幕式致辭

尊敬的各位領導，嘉賓，企業家朋友們，大家上午好。我是夢營軟件科技公司的負責人張帥，也是工作寶招聘網的創始人，很榮幸作為優秀項目代表在創業孵化園開園之際發言。

經過幾個月的項目申報，喬遷入住，我們今天終于穩定在這座環境優美，軟硬件設施齊全的創業孵化園內。我們要感謝各位領導對項目的推薦和申報，感謝一直以來對項目的支持與指導，以及完善公共設施的辛勤付出。

夢營軟件運營一年以來，公司從籌備期，到注冊成立，再到今天的快速發展期，歷程不是太長，但是在這一年里所獲得的知識和經驗是前所未有的，自主開發的工作寶求職招聘平臺，現在是中國招聘信息最全的求職招聘網，也是中國O2O招聘模式的開創者，得到了社會和行業的關注，有孵化園領導的支持和創業導師的指導，接下來我們會在孵化園內發展壯大，為更多的企業和求職者服務，回報社會。

企業家朋友們，我們有緣在這里相識，在這里一起發展壯大，接下來不管是公司運營上還是生活上，我們都要互幫互助，相互指導，讓我們的公司早日踏上成功的快車道而努力。

也再次感謝各位領導對我們的創業支持和幫助，在這個冬天送來溫暖。也預祝各位企業家朋友們鴻業騰飛。

第三篇：西安大學生創業孵化園簡介

西安大學生創業孵化園簡介

來源：創業培訓中心 加入時間：2009-9-2 點擊：1506

一、基本定位

西安大學生創業孵化基地是經西安市政府批準成立，在西安市全民創業領導小組和省教育廳領導下，專門為西安大學生創辦企業提供含有中小企業生存與成長所需的共享服務項目和系統空間的孵化器組織。

二、核心目標

西安大學生創業孵化基地以扶持西安大學生創業為核心目標，以公益性、示范性、專業性為主要特征，以信息產業、現代農業和現代服務業為主體，搭建集政策理論研究、創業指導培訓和綜合服務為一體的創業孵化平臺。

三、主要功能：

孵化園由孵化間、共享孵化間、孵化基地物業等構成。主要功能為:

1.為孵化企業提供綜合服務

（1）提供創業孵化場地和孵化企業基本辦公條件。

（2）協助孵化企業辦理成立公司事宜及其他業務。

（3）為創業帶頭人及孵化企業聘用人員提供檔案和戶口保管，接轉黨組織關系、轉正定級、辦理保險等相關服務。

（4）搭建科技信息網絡平臺，提供科技和產業信息。

（5）創業項目的開發和對接，引進融投資服務。

（6）提供管理咨詢、法律、會計、審計、評估、專利、企業管理、戰略設計、市場策劃、國際行銷等咨詢服務；為入駐企業進行行業研究、項目投資分析等。

（7）積極協助孵化企業申請各級科技扶持資金和創業基金。

2．開展創業教育和指導培訓

（1）構建孵化體系，指導高校建立創業孵化和培訓基地。

（2）在西安高校普遍開展創業教育，建立創業指導教師隊伍。

（3）積極開展創業帶頭人培訓和師資培訓。

（4）協助成立西安大學生創業社團，協助開展社團活動。

（5）進行大學生創業理論與實踐性課題研究。

四、機構設置及職責：

設立“西安大學生創業孵化基地管理委員會”。管委會為孵化基地的領導決策機構。其主要職責是為孵化基地的重大決策提供依據，執行孵化基地決議，負責組織實施孵化基地的各項措施，負責孵化基地內高新技術企業和中介機構、風險投資、孵化基地建設等其他市場主體的引進、管理及服務，協調各項優惠政策的貫徹落實。

五、管理辦法 孵化基地各部門依照各自職責，做好孵化基地的管理和服務工作。對涉及孵化基地高新技術企業和開發建設項目的行政審批事項和其他相關經濟管理事項，必須經孵化基地管理委員會對其功能、資質、資金狀況進行審核，經孵化基地管理委員會同意并簽署意見后按程序和規定時限辦理。

六、運行模式

1、每年各高校上報畢業生中的創業帶頭人名單和創業項目相關材料，經審核批準后，優先進入西安市大學生創業培訓班學習，考核合格者，擇優選拔進入孵化基地。

2．原則上孵化期最長為二年，每年對孵化的企業進行評估，滿二年的企業，離開孵化基地獨立經營。對重點扶持的創業帶頭人和重點項目，可以在雙方自愿的前提下，適當延長孵化時間，孵化基地可以收取一定的租金和服務費。

第四篇：大學生創業孵化園設置計劃書

石山村大學生村官創業孵化園建設項目計劃書

（草案）

一、孵化園建設的意義及可行性

（一）建設意義：建設大學生村官創業孵化園是積極響應國家號召，滿足大學生村官現實創業需求，填補我市空白的一項積極的舉措，具有重大的意義。

1．國家有政策支持。自2008年起，國家選聘高校畢業生到村任職，并下發了《關于建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》，其中明確要求各地要結合實際，建設和完善投資小、見效快的大學生村官創業園和創業孵化基地，并落實高校畢業生創業的各項優惠、扶持政策。

２．村官有現實需求。帶領群眾致富是大學生村官的一項崗位職責要求，大學生村官有義務力爭示范作用，帶動村民致富。截止到目前，我市在崗大學生村官共有166名，目前具有創業意向的占70%以上。大學生村官創業孵化園的建設能夠有效的為大學生村官創業搭建平臺，同時能夠鼓勵大學生村官創業帶動就業，產生良好的社會效益和經濟效益。

３．能夠填補我市空白。目前據了解，各地通過政策扶持、技術扶持、資金扶持等方式，為大學生村官創業提供幫助和扶持。有很多地市專門為大學生村官開設了創業園。浙江省衢州市、安徽省肥西縣、無為縣都采取不同方式建立了“大學生村官創業園”，取得了較好效果。我市目前尚沒有一個大學生創業 1

基地，目前創業人數偏少，通過設置石山村大學生村官創業孵化園能夠填補我市在促進大學生創業方面的不足和空白。

（二）建設可行性

１．區域優勢。石山村大學生村官創業孵化園擬建設在獅子區西湖鎮，沿江高速、銅九鐵路、寧宜城際鐵路、銅陵新站、西湖立交、新區“三縱八橫”路網成為石山村交通樞紐，項目選址設在沿新路旁已經平整過的土地，交通十分便利。

２．土地優勢。目前西湖鎮正屬于土地征用、土地整治的階段，更有利于項目建設。坐落在西湖鎮的五月花農業綜合發展責任公司已經流轉并平整土地4000多畝，用于農業項目建設，該公司土地可直接轉租用于大學生村官創業園。

３．政策優勢。市團委、市農委、市委組織部等多個部門根據大學生村官創業都有配套的扶持政策，安徽省人力資源與社會保障部?2010?31號《關于實施大學生創業引領計劃的通知》、皖青聯?201３?19號《關于印發《關于實施大學生村官創業興皖富民行動的意見》的通知》、皖青聯?201３?37號《關于印發《安徽省大學生村官創業興皖富民專項資金使用管理辦法（暫行）》的通知》等文件都明確了提倡和推動大學生、鼓勵大學生村官創業帶動群眾就業的具體扶持細則。

４．人才優勢。大學生村官本身具有一定的文化素質和學習能力，他們思想活躍、反應靈敏，長期的工作在基層一線，接觸了更多的農業、農民，對農業發展有一定的了解，并磨練了吃苦耐勞的品質。全市166名大學生村官有不同專業的，互

相之間資源共享、專業互補，具有強大的人才優勢。市科技局、市農委等單位可以提供全面的技術支持，同時通過市委組織部、團市委等部門還可以與省內農業院校達成合作協議。

５．資金優勢。大學生村官創業園坐落在西湖鎮石山村境內，前期可以利用第五批選派項目資金，并且爭取市科技局農業孵化項目資金。同時市委組織部、市人社局等部門擁有的村官專項資金、創業發展資金、村集體入股等均可列入大學生村官啟動資金的計劃。

二、孵化園總體規劃思路

（一）園區功能。石山村大學生村官創業孵化園立足為本市在崗大學生村官提供創業平臺，通過提供場地、設施、技術、政策，為大學生村官開展創業提供全方位、系統化、專業化、跟蹤式服務。同時，通過園區示范、流程示范等為全市大學生村官開展創業、就業提供樣板。園區向入駐園區的創業者提供以下服務：

1．提供創業項目。孵化園在市農委、市科技局以及相關高校的指導下，定期發布農業創業項目，供有創業意向的大學生村官進行選擇。

2．提供創業場所。對通過評審順利入駐園區的創業者提供土地及相關配套設施，并承擔項目常規管護服務。同時根據項目內容，聯系銷售渠道，幫助創業者開拓市場。

3．提供風險保障。園區根據創業者的具體情況，適當提供資金風險保障。爭取團市委、市人力資源和社會保障局、金融

機構對入園創業者提供小額擔保，對于發展瓶頸期出現困難的，根據情況提供一定量的資金扶持。

4．提供技術指導。園區為入園創業大學生村官提供技術指導。定期組織農業技術部門專業人員對創業者的項目進行現場指導。

5．提供優惠政策。對每個入駐的創業者在2年內實行補貼租金的方式，并免費提供水、電。免費提供創業、就業培訓活動和創業指導導師。

（二）園區選址及建設周期

1．選址。石山村大學生村官創業孵化園擬選址在石山村獅子山區西湖鎮沿新路旁石山村，五月花農業示范基地范圍內（具體規劃圖附后）。

2．建設周期。孵化園總規劃建設面積200畝，預計分四期建設，6-8年全部建成。一期建設面積20畝，以鋼架大棚為主；二期適當增加水田、水塘等，總建設面積為50畝；三期根據實際情況進行擴建，配套建設農業產業示范園，總建設面積為100畝；四期在原有基礎上建設生態休閑農業園、精品農業示范園，建設面積達到200畝。

3．一期建設計劃。大學生村官創業園初步規劃一期建設面積20畝，以旱地為主，分兩期搭建鋼構大棚，實行分割切塊接受項目入駐。計劃2013年12月前完成土地平整、水、電等基礎設施建設，2014年3月份前完成土地分割、切塊、搭建鋼構大棚等工作，2014年4月初，正式開園，接受項目入駐。

三、管理架構

石山村大學生村官創業園由大學生村官創業協會進行統一整體管理。園區田間日常管理由協會統一聘請當地農民作為園區管理人員，同時招募園區創業者。

（一）大學生村官創業協會

成立大學生村官創業協會，為非營利型民間組織，在民政部門登記注冊，掛靠在團市委。協會為創業孵化園的建設者、管理者。協會推薦9名協會成員擔任理事成員，從理事成員中推選會長一名，副會長一名，邀請市委組織部、團市委、市人社局、市農委、市科技局等領導擔任協會榮譽主席。

協會采取主動報名，自愿入會原則，吸納大學生村官作為會員。制定《大學生創業協會章程》（附件2），采取分類管理會員制，進行統一管理。協會為入園會員和其它創業會員提供技術、政策、資金等方面扶持，定期組織開展創業技能培訓、創業項目推薦等活動。

（二）園區物業管理辦公室

協會設立辦公室，由會長、副會長定期辦公。同時聘請當地被征地農民，簽訂聘用協議，進行園區日常物業管理、田間管理。如項目入駐人員指定管理人員，經申請后，可由其指定人員進行管理。

（三）園區創業者組織

園區創業者身份定位為全市大學生村官，期滿已離崗的經本人申請，原則上納入創業者范圍內。創業者提交項目計劃書，經理事會成員初審后，提交協會理事會擴大會議進行資格復審，復審通過后，簽訂入駐園區協議準許入駐園區。

四、大學生創業孵化園運營模式

石山村大學生創業孵化園采取政府扶持、協會經營、社會捐助等方式進行運營。

一期建設費用預計45萬元（附件3），其中選派項目資金投入5萬元，其余費用從組織部、團委、科技、農委等部門爭取。

年均日常管理費用9萬元（附件4），資金來源主要為入園創業者繳納租金、會員會費以及項目資金。

二期以后，由協會自主開辟種植、消費項目，產生的利潤作為后期建設、發展和日常管理資金。

五、預期收益

項目運行第一，扶持大學生村官5名，創造就業崗位50個，項目運行第二，力爭吸引、扶持大學生村官30名，形成周邊示范帶動作用，創造就業崗位200個。

附件：

1、石山村大學生村官創業孵化園選址及規劃圖

2、大學生創業協會章程

3、石山村大學生村官創業孵化園一期建設費用測算

4、石山村大學生村官創業孵化園日常運轉費用測算

第五篇：學生會成員個人工作總結

學生會成員個人工作總結（精選3篇）

不經意間，工作已經告一段落，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，想必我們需要寫好工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學生會成員個人工作總結（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

時光荏苒，春去冬來。轉眼間，這學期的工作即將結束。透視過去的一學期，是服務的一學期，是鍛煉的一學期，是收獲的一學期，是進步的一學期。經歷了9月中旬的新干事競爭上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門。經過一段對宣傳部日常工作的適應和各個成員的磨合。宣傳部的工作也井然有序地開展開來。

在日常工作中，我們面對過困難，經歷了各種挑戰。同時我部的全體成員從中得到了鍛煉，工作能力也有了較大提高，在工作上取得長足進步。在系領導、團總支、學生會對宣傳部的正確引導和兄弟部門的關心與支持下，我們創造出了自己的成績。

一、認真負責，搞好日常工作

1、出海報，通知這一塊，通過與其他部門的部長的交流，我們采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個組負責包下來，由他們聯系其他部內人員做幫手完成工作任務、由來我們把工作表現與評優評干聯系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現鍛煉的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識、另一方面就是加強了部員間的聯系，促進了部員間的了解，使整個門更加團結有力！

2、對宣傳欄的管理，我們分派個組(同樣要做其他的宣傳工作)。每個組對宣傳欄都要進行日常管理，發現過期的海報、通知及時下欄，有發現廣告及時去除。這樣使得宣傳欄充分發揮了上傳下達的作用。

3、黑板報評比工作我們也分派人負責，工作中我們也發現了一些問題，如有的些班級出黑板報不認真，很隨意的畫一下就算完事了、為了充分調動各系各班對學院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機保存優秀期刊，以便下屆新生入學后對宣傳委員和相關宣傳工作的培訓，培訓中用上屆各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。

二、提高部門整體素質和工作能力，加強內部的管理建設

本，我部加強了成員整體素質和工作能力，在團總支和學生會的關心和指導下開展了“部門成員交流會”，第一，樹立為學生服務的意識;第二，加強與兄弟部門的溝通與交流;第三，在開展各項工作中，及時總結經驗教訓;第四，正確處理好工作和學習的關系;第五，在以上四點的基礎上，培養學生干部自我學習，自我提高的能力，進一步從本質上提高成員的整體素質和工作能力，加強部門內部的管理建設。

三、大膽突破，敢于創新

在首屆信息系迎新聯歡晚會上學生會宣傳部除了為各部種活動提供人力資源外，主要負責晚會的相關宣傳活動，如背景的制作、晚會的布置、張貼海報等。在這次的晚會中，新一屆宣傳部的成員小露鋒芒，認真負責地對待每件工作并高效高質地完成了，得到了各個部門的肯定。

在校第十一屆田徑運動會中，09級部門成員積極參與各項活動策劃，大膽創新，勇于開拓進取，摒棄了往常的布置方案，采用了多種新的宣傳手法，如展架噴繪，KT板+POP繪畫，為系大本營增添了一道道亮麗的風景。部門的工作不僅得到了同學們的好評，還得到了趙平副院長的嘉獎。

四、開展活動，擴大宣傳部影響

我們積極總結上屆干部的工作經驗，充分發揮宣傳部對外窗口的作用，認真探索一條能將學生思想教育、課外活動、專業知識融為一體的工作新路子，展現我系富有創造力的學生風采。

結合我系實際情況，大膽創新與兩委辦公室、外聯部聯合舉辦了首屆“The moment——掠影校園 感動瞬間”校園攝影大賽。在部門成員努力下，在各班積極配合下，此次活動取得了一定的成功，但由于我部在開展活動的過程中，宣傳方法與手段還不成熟，因此宣傳力度非常有限。

除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。

五、經驗與不足

回顧這一學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。其主要表現有兩個方面，一是在理論學習上，特別是在現代科學技術知識的掌握上，與時代的發展要求和建設高水平大學需要相比，都還存在著很大差距;二是在具體工作上，總感覺對部門成員關心不夠，安排任務又多，聽取意見少;嚴格要求多，生活關心少。這些都需要我們在以后的工作中加以克服，同時，部門成員在以后的工作中除一如既往地對部門的工作給予支持之外，也能互相監督、幫助，以便把工作做得更好。本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨、這也贏得了其他部門的尊敬和支持。相信有了前車之鑒及團總支、學生會、其他兄弟部門的監督和指導下我部的工作會上一個新的臺階！

六、展望未來

宣傳部所取得的成績只能代表過去，經驗和教訓讓同學們在挫折和成功總不斷前進，更加堅強更加成熟的面對工作。宣傳部銘記著之所以能取得各方面優異的成績是離不開各位領導不斷栽培，離不開廣大干事的努力，更離不開全系師生和各兄弟部門的支持和鼓勵。在成功的道路上，需要的是磨練，需要的是在磨練中學到經驗，使自己更加成熟。在新的一學年中，我們將繼續加強宣傳部內部的管理建設，繁榮校園文化建設，提高宣傳部的學習風氣等方面做出更多的努力與貢獻，進一步的完善宣傳部內部的建設。相信在不斷的學習和努力中，我們能夠做到更完美。

大一生活即將結束了，回首過去的一年大一生活的畫面仿佛在眼前一一浮現：從剛剛剛進校時的無比興奮到初知學生會的向往，從初次參加學生會的面試的緊張到剛剛進入學生會秘書部的激動，從第一次參加學生會干部競選的彷徨到參加學代會的自豪，從成為學生會主要干部的喜悅到現在從事工作時的坦然，我就是這樣一步一步的走過了我的大一學生會工作。

學生會的工作，我是從秘書部開始的。那時侯，我在當時部長何石蘭學姐的帶領下也開展了不少的活動，做了不少的工作，其中主要是關于辦公室內部的工作，雖然有時忙一些但是在秘書部的日子里，我感受到了溫暖與舒適，這也使我對我們系的學生會產生更深厚的感情；同時也使我學會了如何更好的與人相處，如何交到更多的朋友。

最后也使我學到了很多工作上的方法與技巧，為我現在的工作打下了堅實的基礎。后來由于學生會機構的調整，我又很榮幸的去學習部任學習部的干事，再學習部部長李輝的領導和培養下，又使我再不同的領域學到了更多的不同的東西。兩位部長的優秀到現在我仍然感到有很大的距離，他們的那種工作的熱情與責任感值得我永遠學習。

在秘書部的時候我主要的工作有：

1.負責學生會辦公室日常事務工作。如辦公值班、召集會議通知及團委交辦的各項工作。

2.學生會有關文件及各分會上交材料歸檔。如各部的工作計劃、活動計劃、評比結果，活動總結等。

3.協助分管副主席做好學生會大型活動的安排與協調，活動會場的布置及后勤工作。

4.協助分管副主席管理干事的工作。如干事的挑選、培訓等活動。

5.負責學生會會費的收繳及學生會財務管理、學生會會費使用報告。

6.負責收集全校同學意見及反饋工作。

7.負責校學生會的總結初稿起草工作。

調到學習部后我的主要工作是：

1.組織各學生分會做好上課考勤檢查，完善考勤制度，檢查考勤隊伍。

2.組織各分會開展各類專業技能知識競賽，提高學生的綜合素質。

3.負責開展科技、人文素質講座，活躍校園學習氣氛。

4.負責開展院系間的演講賽、辯論賽，提高學生表達能力和創新能力。

5.加強與教務處、學生處聯系，做好學生教學信息組的管理工作。

過完這個炎熱的暑假，我就是大三的學生了。放暑假前，大四學長們的離開，多少給恬靜的校園帶來些離愁別緒，空氣也似乎變得多愁善感起來，人生有許多東西無法重復，正如我一去不復返的外國語學院學生會生活。總覺得時間過得太快，現在還能清楚的記得當初跨入大學的我，懵懵懂懂的，但是追求進步，渴望鍛煉的我，最終選擇了外國語學院學生會，開始了我的新的生活。

學生會，顧名思義，學生代表聯合會，當然這是我的理解，在工作過程中，我逐漸發現，學生會是一個群眾性的組織，它依靠學生獨立開展工作，尤其對于我們外國語學院這個全校第一大院來說，更應該如此。記得唐朝魏征曾經說過：“水既能載舟，亦能覆舟”，所以對于我們學生會的人來說，只有全心全意為全體外國語學院學生服務，代表廣大外國語學院學生的利益，如實地反映廣大學生的意愿，真誠地與院系老師溝通和加強與學生的的密切聯系，充分發揮橋梁和紐帶作用，并參與外國語學院的管理，才能夠更好地促進外國語學院學生在德、智、體、美、勞諸方面得以全面發展，這是我們學生會的使命。還有，在我看來，學生會要想更好的發揮自己的作用就需要明確自身職責，加強自身建設的同時，堅持工作務實與創新并舉。

從剛開始進入學生會，我并不是一路順風的，遇到了很多難以想象的困難和險阻，但是現在想來，正是那些挫折磨練了我的意志，鍛煉了我的品格，最終，充滿斗志的我，克服了困難，也讓我積累了不少寶貴的經驗，讓學生會的學長們刮目相看。大一最開始進學生會的時候，我充其量只能算是個“打字員”，的確，那時候每天所面對的是大堆大堆的文檔要打，可是為了及時迅速地完成工作，不至于影響整個學生會的工作，我不得不提高工作效率，爭取在最短的時間內完成最多的任務，這樣一來竟不知不覺讓我提高了打字速度，也算是另一種收獲吧。接著，由于工作努力，加上在網絡方面比較精通，我便被調到了網絡部。后來網絡部和信息調研部合并后，由于工作積極，我被提拔為信息部部長。于是，我工作更努力了，在學院組織的各類大型活動中，比如說迎新，新生才藝大賽，新生籃球比賽，辯論賽，圣誕晚會，春季運動會，外語文化月等活動中，我積極地盡善盡美的完成我的本職工作的同時，還主動能夠協助其他部門的工作。在XX年的4月份量化積分中，我們信息調研部一舉奪得了全校第一名的好成績！要知道這當中包含了我們部的多少人的汗水和辛苦。下個學期一到，我就不將再是外國語學院學生會成員了，由于外國語學院學生會的慣例和任期，以及種種方面的原因，特別是學習方面的壓力，我不得不離開了，離開我們的外國語學院學生會。

掰開手指一算，從進學生會到現在已經有二年的時間了，這二年沒有虛度過，相反我覺得過得很充實。我現在就根據我自身的體會，談談如何才能更好地加強學生會的建設，當然水平有限，卻是我的切身體會。我先后在3個部門工作過，經過了二年的工作，學生會在各個方面都有了一定的發展，但是，我認為建設學生會最重要的還是要形成一個屬于本部門的部門文化，我們學生會很多部仍然沒有形成一個屬于本部門的部門文化，這個文化并且要符合本部門的發展。我覺得部門文化就像人的信仰一樣，可想而知，一個沒有正確的.、向上的部門文化的部門，部門發展將會沒有動力，部門人員將由可能缺乏動力，這樣子的話，將會嚴重制約本部門的發展，最終將制約整個學生會的發展。所以，現在當務之急是建立一個正確的、向上的部門文化。

比如我們信息調研部是隸屬于學生會的一個部門，工作活動也就要本著“團結、務實、進取，服務”的宗旨工作，但是，由于我們部門是一個技術性部門，同時也肩負著在internet上宣傳學生會的重任，所以，我們必須在工作中有一定的工作準則，并將這種準則變為本部門的一種部門文化，在工作中貫徹這種部門文化，提高工作質量和效率，讓本部門在學生會的工作中做到最好。

綜合了信息調研部的特點，以及這2年我的工作經驗，我認為我們應該在平時的工作中貫徹好以下的準則，并形成這一種有力于部門及學生會發展的部門文化。

1、平等性。在信息調研部工作中，應抹淡部長與部員之間的界限，最好是能夠做到“部長把自己當部員看待，部員把自己看作信息調研部的管理者”。信息調研部是個技術性部門，管理者本身都有一定的技術，有些技術工作仍需自己參與，在平時的工作中我們也要以身作則，以自己的自身行動來帶動其他干事的工作；而部員要把自己看作管理者，把信息調研部當作自己心血的結晶，部門的工作便是自己的工作，以這種心態來工作。如果雙方面能以這樣的心態工作，那么部門的工作將會變得很有成效，部門將會得到很好的發展。

2、務實性。這是學生會的宗旨之一，當然我們也要把這種精神貫穿于部門的工作中去，部門的一切工作都不能脫離實際，任何工作都必須從實際出發，網站的建設上應該如此，網站上面的任何內容都必須重重把關，務必把最真實，最有用，最符合實際的內容傳遞給廣大仲愷學子；搞活動也應該如此，搞活動要從實際出發，搞得活動要搞有益于我們大學生生活的，要有意義的，不要組織任何對沒有意義的活動。

3、以最快的時間、準確無誤的完成任務。部門的每一個成員都必須在接到任務盡快地完成任務，信息調研部肩負傳遞信息的任務，所以，要運用信息時代的活動準則：高效率，高質量完成任務。在新聞資料收集、網頁制作、照片上傳及其他的工作中都要恪守這個準則，接到任務后要盡快地、高質量的完成任務。

4、既然為一個部門，部門里面的成員就是一個團隊。現在這個社會，團隊精神在工作中發揮的作用事很大很大的，我們網絡信息部更始要注意這樣一個問題：部門協作。部門內部人員的合作能夠使工作輕松很多，效率也會高很多。就如我們做網頁的，制作者之間的合作，制作者與資料收集員之間合作的好壞都是影響網站出來之后的效果，美工與網頁制作者的配合好，做出來的網頁自然也就是精品。所以，在平時的工作中，是任何工作中我們都要有一種團隊的精神，在工作中都意識到自己是這個團隊中的一員，意識到要與其他成員配合工作。

5、團結互助，培養部門成員。作為一個技術性部門，掌握技術的成員在工作中要把自身的技術通過平常工作授予部門中的非技術人員，努力做到部門里的每一個成員都要有一定的技術，在平時的工作中，我們要形成一種習慣：技術成員要主動指導非技術人員作技術工作，而非技術人員也要主動的向技術人員請教學習，平時工作安排盡量為非技術人員提供一個工作機會，讓他們能夠接觸技術工作，未他們技術的提高提供一格好的學習環境。

以上五點就是部門工作中的準則，也是我們本部門努力在成員中推行的，讓成員能夠當作自己工作習慣的部門文化。當然我也希望這五點工作準則能夠給以后的學生會建設帶來更多的幫助。

在外國語學院學生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，更多的還是充實，非常感謝外國語學院學生會給了我這個可以展示自己，鍛煉自己的舞臺！當然，我前進的步伐不會因為此次來開學生會而停止，我會迎著風浪，在波濤洶涌的大海里繼續揚帆前行！