第一篇：三級安全教育培訓工作總結報告

山西中南部鐵路通道ZNTJ-4標項目經理部二分部

留譽工區三級安全教育培訓工作總結報告

為響應并落實山西中南部鐵路通道ZNTJ-4標項目經理部二分部各項安全生產管理制度, 加強節后新進場員工安全、環保意識教育,防范避免安全生產事故發生,根據二分部2011年安全生產培訓計劃，安質部于2011年3月5日至2011年3月25日對留譽工區所轄范圍內的各橋梁、路基（涵洞）、隧道作業隊展開普工、特種作業人員的三級安全教育培訓與考核工作。現將培訓工作內容匯報如下：

一、安全教育培訓目的與目標

（一）安全培訓目的

根據山西中南部鐵路通道ZNTJ-4標項目經理部二分部安全教育培訓的需求及2011年安全生產培訓計劃，結合留譽工區橋梁、隧道及涵洞安全生產情況，為加強我工區安全管理，不斷提高職工及新進場作業人員的安全意識和安全素質，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉。

（二）安全培訓目標

通過三級安全教育培訓及考核制度，提高領導層、管理層與作業層的安全意識，強化“安全第一”的觀念；提高新老員工的安全技能，熟悉安全技術操作規程，提高安全行為的自覺性，預防及有效避免突發性安全事故。

二、參加培訓人員

參于安質部此次組織的安全培訓人員達200余人，其中包括：

（一）留譽工區領導層及管理層人員；

（二）路基四隊涵洞一組：目前負責DK178+490等涵洞砼施工；

（三）橋梁三隊樁基六組：目前負責大黃溝大橋、暖泉河大橋樁基礎挖孔樁作業；

（四）橋梁五隊：目前負責大黃溝大橋基礎及下部結構施工；

（五）橋梁六隊：目前負責跨柳石公路大橋、暖泉河大橋基礎及下部結構施工；

（六）宋家山隧道作業隊

三、培訓內容

（一）留譽工區領導層及管理層人員培訓內容

1、山西中南部鐵路通道ZNTJ-4標項目經理部二分部《安全生產管理制度》

2、《安全生產法》及國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；

3、安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識；

4、重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定；

5、職業危害及其預防措施；

6、借鑒其它工程先進的安全生產管理經驗；

7、典型事故和應急救援案例分析

（二）各橋梁、路基（涵洞）、隧道作業隊培訓內容

1、留譽工區組織的崗前安全培訓內容包括：

（1）公司安全生產情況及安全生產基本知識；（2）公司安全生產規章制度和勞動紀律；（3）從業人員安全生產權利和義務；（4）有關事故案例；

（5）事故應急救援、事故應急預案演練及防護措施等

2、各作業隊崗前安全培訓內容包括：

（1）工作環境及危險因素；

（2）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；（3）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；（4）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；（5）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；（6）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；（7）危險化學品及爆炸物品的使用及管理；（8）有關事故案例；

3、各作業班組崗前安全培訓內容包括：

（1）崗位安全操作規程；

（2）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；（3）有關事故案例；

4、特種作業及危險崗位作業人員

（1）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；（2）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；（3）崗位安全操作規程；

（4）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；（5）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；（6）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；（7）有關事故案例；（8）其他需要培訓的內容。

（三）所涉及的各項安全技術交底：

1、火工品運輸及爆破類

（1）《爆破工程安全技術交底》

（2）《爆破材料運輸、儲存安全技術交底》（3）《爆破工程炮眼施工安全技術交底》（4）《瞎炮處理安全技術交底》

2、操作規程類

（1）《鋼筋調直機安全操作技術交底》（2）《鋼筋切斷機操作安全技術交底》（3）《鋼筋彎曲機安全操作技術交底》（4）《生活區域安全操作技術交底 》（5）《 發電機司機安全操作技術交底》（6）《挖掘機安全技術交底》（7）《裝載機安全技術交底》

3、普工及特種作業類

（1）《鋼筋工安全技術交底》（2）《起重工安全技術交底》（3）《運輸車司機安全技術交底》（4）《裝載機司機安全操作技術交底》（5）《挖掘機司機安全操作技術交底》（6）《混凝土工安全操作技術交底》（7）《氣焊、電焊安全操作技術交底》（8）《電工安全操作技術交底》（9）《攪拌機司機安全操作技術交底》（10）《混凝土泵車司機安全操作技術交底》（11）《混凝土輸送泵司機安全操作技術交底》（12）《混凝土攪拌站安全操作技術交底》（13）《混凝土運輸車安全操作技術交底》

4、臨時用電類

（1）《臨時用電安全技術交底》（2）《施工用電安全操作技術交底》（3）《場內交通及水電設施安全技術交底》

5、施工條件及環境變化

（1）《雨季施工安全操作技術交底》（2）《夜間施工安全操作技術交底》（3）《冬季施工安全操作技術交底》（4）《高空作業安全技術交底》

（5）《電焊作業點、油罐存放點、試驗室環保交底》（6）《挖孔樁安全交底》

6、場內交通、防火防爆、文明施工類

（1）《裝渣與運輸安全操作技術交底》

（2）《材料堆碼、裝卸和搬運安全操作技術交底》（3）《食堂烹飪、人員餐飲安全操作技術交底》（4）《消防安全安全技術交底》

（5）《防火、防爆、防毒安全操作技術交底》

6、環境保護類

（1）《鋼筋加工廠安全環保技術交底》（2）《環境保護、水土保持技術交底》

（3）《施工區噪音污染、防范措施安全操作技術交底》（4）《現場揚塵控制環保交底》（5）《節約能源、資源環保交底》（6）《植被及水土保持 環保交底》（7）《機械噪聲控制交底》

（8）《生活區、攪拌站污水排放環保交底》

（9）《臨時便道占用土地、生活垃圾、施工固體廢棄物的管理環保交底》（10）《施工現場、生活區能源資源管理環保交底》

7、安全事故匯報程序類：《安全事故快報安全操作技術交底》

四、考核及歸檔

考核：三級安全教育培訓結束后，為考察培訓效果，安質部于2010年3月26～30日對各級培訓對象進行了筆試考核，經閱卷評分，所有人員均通過考核，同意上崗作業。

歸檔：內容包括培訓人員信息、培訓時間、考核結果，均已上交分部安質部備查。注：本次培訓所針對的特種作業人員，僅指已通過安監部門特種作業考核并已取得合格證的人員。未經安監部門特種作業考核合格者，不得從事特種作業。

五、培訓工作中的不足

總結安質部本次組織的三級安全培訓工作，主要存在以下不足：

（一）培訓時間較為倉促，雖然安質部計劃培訓時間為2011年3月5日至2011年3月25日，但由于工期緊、任務重，實際培訓時間較短，缺乏連續性，培訓質量與預期效果有一定差距。

（二）培訓的主體也有待于繼續完善。對于新入廠人員而言，只由安質部門進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的，也是與分部人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程部、綜合部、保衛科等其它職能部門一起進行一般性技能常識、管理規定、職業道德、企業文化方面的教育。

針對存在的以上問題，應進一步結合留譽工區各職能部門的宣傳力度，統一協作，共同督促作業隊加強一線作業人員的安全教育工作，使安全培訓工作做到有的放矢。

第二篇：三級安全教育培訓工作總結報告

三級安全教育培訓工作總結報告

安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。

安全教育的內容

安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。

1．安全態度教育

安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。

思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地、聯系實際地進行。

2．安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。

安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育，包括基本的安全技術知識和專業性的安全技術知識。基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。’

3．安全技能培訓

僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達

到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。-安全教育的類型

按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。

1．領導人員的教育

領導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規、體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。

2．技術干部的教育

對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。工程技術人員一般不直接參加生產，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的。

3．專兼職安全干部的教育

他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作，應該具有系統全面的安全知識。為此，應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。

4．新員工的教育

新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針、政策、法規、安全生產規章制度、勞動紀律、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司、科’站的安全生產狀況、危險場所、設備、，塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應著重安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等．．

第三篇：三級安全教育培訓制度

三級安全教育培訓制度

為落實安全生產有關安全教育培訓要求，規范企業安全生產教育培訓管理，提高廣大員工安全知識水平和實際操作技能，保證安全教育培訓工作有序進行，特制定本制度。

一、適用范圍

本制度適用于公司全體員工的安全教育培訓。

二、職責

1、綜合管理部牽頭安全教育培訓的組織和管理。建立從業人員的安全教育培訓檔案，詳細、準確記錄培訓考核情況。

2、安全部負責廠級安全教育培訓的具體實施，并負責消防、自救、互救教育培訓的具體實施。

3、其它部門負責本部門的車間級安全培訓工作及班組級安全培訓工作。三、三級安全教育內容

新入廠人員（包括新工人、勞務用工和培訓、實習、外單位調入人員等），均須經過公司、車間（部門）、班組三級安全教育，培訓時間不少于72學時，每年接受再培訓的時間不得少于20學時，考試合格后方可上崗作業。沒有經過三級安全教育培訓或考試不合格者嚴禁上崗操作。

1、公司級安全教育（一級）

由綜合管理部負責，安全部配合。教育內容包括：

（一）國家有關安全生產和勞動保護的法律、法規、方針、政策、制度和標準；

（二）本單位安全生產情況及安全生產基本知識；

（三）本單位安全生產規章制度和勞動紀律；

（四）從業人員安全生產權利和義務；

（五）有關事故案例、事故應急救援、預案演練及防范措施等。經考試合格后，方可分配到車間、部門。

2、車間級安全教育（二級）由公司各部門負責。教育內容包括

（一）工作環境及危險因素；

（二）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；

（三）所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；

（四）自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；

（五）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；

（六）本車間安全生產狀況及規章制度；

（七）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；

（八）有關事故案例；

（九）其他需要培訓的內容。經考試合格后，方可分配到班組。

3、班組級安全教育（三級）

由公司各車間班組長負責。教育內容包括：

（一）崗位安全操作規程；

（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；

（三）有關事故案例；

（四）其他需要培訓的內容。

4、轉崗和脫崗半年以上恢復工作的職工必須進行二、三級安全教育，考試合格后，方可上崗作業。

5.外來人員的入廠安全教育

（1）外來施工人員的安全教育及施工現場安全教育由項目負責部門和項目所在部門負責。

（2）進入公司參觀、學習、檢查等人員的安全教育，由安全部負責，對其進行入廠安全注意事項教育，進入生產現場必須有專人陪同，以保證安全。

四、培訓實施

1、安全生產教育培訓工作納入本單位職工培訓教育計劃和中長期計劃，所需人員、資金和物資由公司相關部門負責。

2、各部門應在每年的11月份編制本單位下的職工安全教育計劃，并在12月前報綜合管理部備案。綜合管理部據此制定下發培訓計劃。

3、具體培訓內容學時應符合國家相關規定。

五、安全考核

1、綜合管理部負責對各部門培訓實施情況進行考核；安全部負責各部門安

全活動日及各類安全培訓情況進行考核；各部門負責本部門員工的安全考核。

2、員工的安全技術考核，由車間（部門）領導負責組織，每年考核一次，內容包括：

（1）國家有關安全生產和勞動保護的法律、法規、方針、政策、制度和標準；

（2）車間（崗位）的生產特點以及所接觸的易燃、易爆、有毒、有害物質的理化性質，對人體的危害、預防方法和急救處理原則；

（3）車間（崗位）的各項安全生產規程和管理制度；

（4）車間（崗位）各類安全裝置的類型和作用及其維護保養方法；（5）本崗位的勞動保護用品、器具、以及消防器材的正確使用方法；（6）本崗位的工藝流程和開停車安全注意事項；（7）本崗位事故應急救援預案。

3、考核不合格者、違章職工、重大事故責任者及復工人員，應由所屬部門和安全部門進行強化安全教育，經考核合格方能安排上崗。

4、發生重大事故和惡性未遂事故后，安全部要組織有關人員進行現場教育，吸取事故教訓，防止類似事故重復發生。

5、執行事故培訓責任追溯制度。當事故發生后，由綜合管理部牽頭核查責任部門的培訓組織情況，具體包括培訓計劃、培訓記錄等相關資料。如無相關記錄資料則視為未組織培訓，對部門負責人按照事故處理規定上一臺階處理；如培訓記錄資料不全，視情節輕重對部門負責人追加罰款。

第四篇：三級安全教育培訓內容

三級安全教育培訓內容 三級安全教育是指新入廠職員、工人的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，廠礦企業安全生產教育制度的基本形式。三級安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。企業必須對新工人進行安全生產的入廠教育、車間教育、班組教育；對調換新工種，采取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新操作方法的安全衛生教育，受教育者，經考試合格后，方可上崗操作。

一、廠級教育：

人力資源部及安全主任負責進行。

1.講解《公司》的架構，考勤制度、新金發放、假期、處罰、辭職等等問題。

2.講解國家有關安全生產的政策、法規，使用勞動保護的意義、內容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生產，人人有責》的思想。

3.介紹《公司》的安全生產情況，包括企業發展史（含企業安全生產發展史）、企業設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、機械方面安全知識。

4.介紹企業的安全生產組織架構及成員，企業的主要安全生產規章制度等等。

5.介紹企業安全生產的經驗和教訓，結合企業和同行業常見事故案例進行剖析講解（著重討論對案例的預防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

6.提出希望和要求（如要求受教育人員要按企業管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想，在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不隨便出入危險區域及要害部位，注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品等等。

二、車間教育：

各車間有不同的生產特點和不同要害部位、危險區域和設備。因此，在進行車間安全教育時，應根據各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責。

1.重點介紹本車間生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程，車間人員結構，安全生產組織及活動情況。

2.車間主要工種及作業中的專業安全要求；車間危險區域、特種作業場所，有毒、有害崗位情況。

3.車間安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。車間常見事故和對典型事故案例的剖析，車間安全生產的經驗與問題等。

4.根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。

5.介紹消防安全知識、走火通道。

三、班組班組：

班組是企業生產最《前線》，生產活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組，機器設備在班組，事故常常也發生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責。

1.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。

2.講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法。

3.講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度。

4.教育學員發現了事故隱患或發生事故時，應及時報告領導或有關人員，并學會如何緊急處理險情。

5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。

6.實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。

調崗人員：

調換新工作崗位，主要指職工在車間內或廠內換工種，或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的干部等，這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產教育。教育內容可參照“三級安全教育”的要求確定，一般只需進行車間、班組二級安全

教育。但調作特種作業人員，要經過特種作業人員的安全教育和安全技術培訓，經考核合格取得操作許可證后方準上崗作業。

復工人員：

工傷后的復工安全教育。首先要針對已發生的事故作全面分析，找出發生事故的主要原因，并指出預防對策，進而對復工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正確吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預防事故的信心。

休假后復工安全教育。職工因休假（節、婚、喪或產、病假等）而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復工后容易因意志失控或者心境不定而產生不安全行為，導致事故發生。因此，要針對休假的類別，進行復工安全教育，即針對不同的心理特點，結合復工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規程，熟悉機器設備的性能，進行實際操作練習等。

第五篇：三級安全教育培訓材料1

安全培訓班學習材料

一、安全工作方針是什么？

答：安全第一，預防為主，綜合管理。

二、安全與生產、安全與質量的關系如何？

答：當生產與安全對立時，安全第一。當安全與質量對立時，安全第一。

三、《安全生產法》的立法目的是什么？

答：為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展。

四、班組事故預防的“四項對策”是什么？

答：

1、增加預防意識。

2、做到早期發現。

3、強化現場監督。

4、提高人員安全素質。

五、安全衛生的意義是什么？

答：搞好職業安全衛生工作，是保護社會生產力，促進生產發展的基本保證，是保證社會主義經濟建設持續、穩定、協調發展的重要條件。

六、人的不安全行為分別有哪幾種情況？

答：

1、忽視安全，不遵守操作規程違章操作，不聽從勸告，忽視警告等。

2、操作錯誤。

3、使用不安全設備，安全裝置失靈。

4、不安全的裝載、配合、混合、連接等。

七、事故處理的“四不放過”原則是什么？ 答：

1、事故原因沒查清不放過。

2、責任人員未處理不放過。

3、整改措施未落實不放過。

4、有關人員未受到教育不過。

八、我國現階段安全管理體制是什么？

答：企業負責，行業管理，國家監察，群眾監督，勞動者遵章守法。九、一般安全檢查的內容？

答：

1、查思想：首先要檢查企業領導對安全工作是否重視，是否真正關心職工的安全健康，是否認真貫徹執行安全生產方針以及各項勞動保護政策法令。

2、查現場：查隱患，主要是深入生產現場，檢查勞動條件，生產設備，操作情況，是否符合有關安全要求及操作規程。

3、查管理、查制度：檢查企業各級領導是怎樣對待安全生產工作、是否把安全工作擺到重要議事日程，在生產管理上是否執行了“五同時”在建設項目上是否執行了“三同時”是否認真貫徹落實，“管生產必須管安全”的原則。

十、新工人具有哪些對安全不利的心理特點？

答：

1、對安全生產的認識較差，安全意識和責任心不強。

2、好奇心強，活潑好動。

3、血氣方剛，逞強好勝。

4、自恃自己體力強，不注意勞逸結合，過度疲勞也會導致發生事故。

5、涉世不深，情緒不穩定，容易激動。

6、愛美，但必須以保證安全為前提。

十一、在什么情況下要追究有關責任者的責任？ 答：

1、違章指揮、違章作業、冒險作業造成事故的；

2、玩忽職守造成事故的；

3、發現隱患不及時排除的，不采取措施造成傷亡事故的；

4、不服從管理，違反勞動紀律，擅自開動設備，造成傷亡事故的。

十二、在日常工作中經常會造成事故的幾種心態？ 答：

1、自以為是，習以為常。

2、心存僥幸，總覺得不會發生事故。

3、技術不熟，能力不夠，冒險蠻干。

4、受情緒的影響，思想不集中。

5、麻痹思想的影響。

6、力不從心，過度疲勞，引發事故。

十三、崗位職工的安全職責有哪些？

答：

1、遵守勞動紀律和安全操作規程，正確使用和愛護勞動保護用品。

2、參加安全活動，及時反映生產中的不安全因素，積極參加事故搶救工作。

3、有權制止任何人違章作業，有權拒絕任何人違章指揮。

4、對于上級單位或領導忽視職工安全健康的錯誤決定和錯誤行為，有權提出批評和越級報告。

十四、什么人應進行三級安全教育？

答：入廠新工人、實習、代培、臨時參加勞動及變換工種人員，未經三級安全教育或考試不合格者，不準單獨上崗操作。

十五、安全生產法從業人員的權利和義務是什么？

答：生產經營單位的從業人員有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施，有權對本單位的安全生產工作提出建議。

從業人員有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告；有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。

生產經營單位不得因從業人員對本單位安全生產工作提出批評、檢舉、控告或者拒絕違章指揮、強令冒險作業而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。

從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業場所。

生產經營單位不得因從業人員在前款緊急情況下停止作業或采取緊急撤離措施而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。

因生產安全事故受到損害的從業人員，除依法享有工傷社會保險外，依照有關民事法律尚有獲得賠償的權利的，有權向本單位提出賠償要求。

從業人員在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。

從業人員應當接受安全生產教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。

從業人員發現事故隱患或者其他不安全因素，應當立即向現場安全管理人員或本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理。十六、三不傷害是什么？

答：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

有下列情況之一的應當追究事故有關當事人或事故責任者的責任，并處以100——1000元經濟罰款

1、違章指揮或強令職工冒險作業導致事故發生者。

2、違章違紀，情節嚴重，性質惡劣者。

3、破壞或偽造事故現場隱瞞或謊報事故者。

4、事故發生后，不采取措施，導致事故擴大或重復事故發生者。

5、對堅持原則，認真維護各項安全生產工作制度人員打擊報復者。

6、對提出的整改意見有條件整改或拖延整改的責任人。

7、其它各種違反安全生產規章制度造成嚴重后果者。

8、發生設備，火災、失竊、財產損失等其它事故按有關單項考核規定處理。

安全生產總則

一、“安全生產，人人有責”。所有員工必須加強法制觀念，認真執行黨和國家有關安全生產、勞動保護政策、法令、規定。嚴格遵守安全技術操作規程和各項安全生產規章制度。

二、凡不符合安全生產要求，有嚴重危險的廠房、生產線和設備，員工有權向上級報告。遇有嚴重危及生命安全的情況，員工有權停止操作并及時報告領導處理。

三、新入單位的員工實習、代培、臨時參加勞動及變換工種的人員，未經三級教育或考試不合格者，不準參加生產或單獨操作。電氣、起重、壓力容器、廠內機動車司機、電汽焊等特種作業人員均應經專業培訓和考試合格，持證上崗。外來參觀人員，接待部門應組織必要的安全教育和和符合單位有關安全規定。

四、工作前，必須按規定穿戴好防護用品，女工要把發辮放入帽內，旋轉機床嚴禁戴手套操作。檢查設備和工作場地，排除故障和隱患；保證安全防護、信號保險裝置齊全、靈敏、可靠；保持設備潤滑及通風良好。不準讓小孩進入工作崗位，不準穿拖鞋、赤腳、赤膊、敞衣、戴頭巾、圍巾工作；上班前不準飲酒。

五、工作中，應集中精力，堅守崗位，不準擅自把自己的工作交給他人；不準打鬧、睡覺和做與本職工作無關的事；凡運轉設備，不

準跨越、傳遞物件和觸動危險部位；不準用手拉、嘴吹鐵屑；不準站在砂輪的正前方進行磨削；不準超限使用設備；中途停電，應關閉電源開關。

六、搞好文明生產，保持車間、庫房通道的清潔衛生，保障安全道暢通無阻。

七、嚴格執行交接班制度，末班人員下班前必須切斷電源、汽源、熄滅火種，清理現場。八、二人以上工作時，必須有主有從，統一指揮。

九、工作場所內行人要走指定通道，注意各種警標，嚴禁跨越危險區；嚴禁從行駛中的機動車輛爬上、跳下、拋卸物品；車間內不準騎自行車。場內路面施工，要設安全遮欄和標記，夜間應設紅色警告燈。

十、嚴禁任何人攀登吊運中的物件及在吊鉤下通過和停留。

十一、操作工必須熟悉其設備性能、工藝要求和設備操作規程。設備要定人操作，使用本工種以外的設備時，須經有關領導批準。

十二、檢查修理機構電氣設備時，必須掛停電警告牌，設人監護。停電牌必須誰掛誰取，非工作人員禁止合閘。

十三、各種安全防護裝置、照明、信號、監測儀表、警戒標記等不得隨意拆除。十四、一切電氣、機械設備的金屬外殼或行車軌道必須有可靠的接地措施。非電氣人員不準裝修電氣設備和線路。使用手持電動工具 7

必須絕緣可靠，有良好的接地或接零措施，并戴好絕緣手套操作。機床、鉗臺、行燈等局部照明燈不得超過36V電壓。

十五、高空作業必須扎好安全帶，戴好安全帽，不得穿硬底鞋。嚴禁投擲工具、材料等物件。

十六、對易燃、易爆、劇毒、放射、腐蝕等物品要分類存放，并設專人管理。易燃、易爆等危險場所，嚴禁吸煙和明火作業。

十七、防毒、防塵措施，噪聲治理點，三廢處理裝置，沖床安全裝置等必須經常維護、保養，并保持一貫良好有效。

十八、油庫、化工庫、毒品庫、各試驗檢查站等危險、要害部門，非崗位人員未經批準嚴禁入內。

十九、各消防器材、工具應按要求設置齊全不準隨便動用，安放地點周圍，不得堆放其他物品。

二十、發生事故或重大未遂事故時，要及時搶救，保護現場，并立即報告有關領導。

作業現場常見違章行為 1.工作前和值班中喝酒；

2.高空作業不系腰繩、不戴安全帽、不穿絕緣鞋、不用傳遞繩； 3.乘車中打鬧；

4.作業不按要求設專職監護人，監護中有脫離行為； 5.女同志在作業現場穿高跟鞋； 6.領導去現場不戴安全帽；

7.客貨混裝時，對工具材料不采取加固或隔離措施； 8.電業作業開工前不列隊宣讀工作票。9.散車單位司機不參加安全活動；

10.安全活動內容不具體，記錄不認真，流行于形式； 送電、配電習慣性違章的有;11.樹木上剪枝時不系腰繩；

12.測量接地電阻工作，在解開和恢復接地引線時，不戴絕緣手套。在測量變壓器二次電流時，也存在這種情況；.停、送跌落式開關分相操作順序不正確；

14.變壓器停電作業不通知用戶將負荷，不停二次刀閘就拉開一次跌落式開關，不驗電、不掛接地線；.登桿前，不檢查桿根。

16.同桿并架雙回線一回停電作業登桿時不核對線路名稱或顏色標志；

17.線路巡視不到位，巡視不細；

18.線路停電后，不驗電就登桿穿越線路導線； 變電運行習慣性違章的有;19.執行操作不進行四對照（對照設備位置、名稱、編號和拉合方向）；

20.交接班時聊天；

21.巡視不正點，不按巡視線路走，檢查不細； 22.當班時間外出辦私事；

23.操作中不戴安全帽，不戴絕緣手套； 24.值班時看與運行無關書籍。

25.工作中圖方便，鉆越遮攔或私自移動遮攔； 26.檢修測試動用交直流電源不與運行人員打招呼； 27.隨意動用防火用具；

28.作業現場私自摘掉警告牌和接地線。29 不按規定驗電、掛接地線； 低壓操作不戴線手套，高壓操作不戴絕緣手套； 31 在轉動的機械上工作女工不戴防護帽； 32 晚上修理值班人員脫崗或單人修理不監護； 33 到現場工具帶的不全，影響工作； 34 試驗人員穿越運行設備的臨時遮攔； 35 試驗結線有時不認真復查或不復查；

作業項目無安排措施，未進行安全交底即行開工； 37 作業人隨同吊物上下。機動車駕駛員習慣性違章的有;38 行車中與乘車人談話、吸煙、聽收音機； 39 起車、超車時不鳴喇叭； 40 行車中不注意瞭望，判斷失誤； 41 無證駕車和超速行駛.