第一篇：中學18年校團委工作總結

中學2018年校團委工作總結

本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據2009年市教育團委工作要點、工作計劃，立足學校實際，本著服從學校管理，利于班主任工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本年度共青團工作總結如下：

一、加強團組織的規范化建設，探索民主、科學的管理方法。

本學年，將繼續貫徹學校“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。

校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與兄弟學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團委班子會會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，布置下月主要工作。

二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

我校學生生源良莠不齊，行為習慣較差，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于團校團前班學員，需經個人自薦、班級團支部、班主任、年級組層層推薦，經團委審核后主動向團委提出入團申請，并

向全校公示，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

首先通過中學生團校和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。

三、配合學校活動，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

1、常規性開展系列儀式教育。今年，由于學校基礎建設等客觀原因，升旗儀式及國旗下講話活動不能進行。但團委通過清明節祭掃烈士墓隆重舉行組織新團員宣誓儀式，并舉行紀念“五四”運動90周年系列活動活動、母親節、“做一個有道德人”網上簽名、慶祝中華人民

共和國成立60周年等活動進行愛國主義教育活動。

2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動

12月30日中午，校團委組織學生代表觀看法制教育片各班級團干部也參加學習。這不僅是一次法制教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現場的很多同學熱淚盈眶。許多團干部表示，這么有教育意義的影片他們一定會將從中學到的知識傳播到班級里去，讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。

在廣大團員青年中積極開展法律知識宣傳教育活動，增強學生的自我保護意識，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。

3、提升校園宣傳陣地建設水平。本學期由于學校基建的客觀條件限制，團委不能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，但團委利用現代網絡宣傳平臺，創建了我校團委

博客，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意愿和抒發感情，節約資源的特點，通過網絡世界廣泛宣傳團的各項活動。

4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育

（1）開展“我們的節日·清明節”主題活動

接省市文明辦通知，我校根據Xx區教育局的統一安排，我校在今年清明節期間開展以清明節主題教育的活動，弘揚民族精神，培養愛國情操。

陽春三月，時值清明，東風駘蕩，柳暗花明。3月31日上午，在學校黨總支呂振中副書記、團委和政教處負責人的帶領下。由高一年級組各班挑選的60名學生代表在Xx區四*九革命公墓舉行了簡樸而莊重的“祭掃革命烈士墓活動暨新團員入團”儀式，祭奠英雄們的在天之靈。在儀式活動中，全體師生向英雄紀念碑鞠躬致敬，學生代表向紀念碑敬獻花籃，兩名學生代表朗誦了詩歌，歌

頌革命烈士先輩前赴后繼，英勇奮斗，不顧生命為國捐軀的壯麗篇章，表達了革命先烈的哀思和崇敬之情。同時，本次活動有118名同學被吸納到團組織中，壯大了我校團組織的隊伍，增強了廣大同學的團隊意識。儀式由團委書記岳勇志主持。

這次活動是我校結合清明傳統節日對學生進行的一次愛國主義教育，幫助同學們堅定理想信念，明確歷史使命。當天早上，我校還組織200多名學生在校西湖公園進行了主題踏青活動，積極創設多種活動載體，將感恩教育、中華傳統文化教育和愛國主義教育有機結合，倡導廣大師生過一個文明、平安、和諧的清明節。

第二篇：2010年初中校團委工作計劃

2010年初中校團委工作計劃

一、指導思想

在上級團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創共青團工作的新局面。

二、基礎建設和常規工作

1.做好團籍整理工作；

2.調動學生委員的積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁；

3.抓好團員、團干、入團積極分子的培養和考核工作；

4.做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄；

6.充分利用學校廣播、櫥窗、板報等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響；

三、采取措施

1.堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳；

2.與各年級組密切配合；

3.工作部署力求到位，及時檢查和總結；

4.加強信息反饋，及時調整工作方法和思路；

四、每月工作安排

9月份：

1各團支部寫好新學期工作計劃；

2.做好在校團員統計和團籍登記工作；

3.開展教師節感恩活動——金秋九月頌恩師

10月份：

1.“慶祝國慶”為主題的板報

2.環保系列活動（創意作品展、廢品回收站）

11月份：

1.消防安全知識系列活動（消防安全知識手抄報、消防安全知圖片展）

2.感恩節

塘廈初級中學

慶祝第25個教師節系列活動策劃方案

一、指導思想

為隆重慶祝第25個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重

教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事

業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育

處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節系列

活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更

為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、主題：“金秋九月頌恩師”

三、活動時間：9月2日——9月11日

四、活動安排1、9月4日——9月7日“尊師心語”之手抄報比賽

本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4

份作品上交參賽，團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。

2、9月5日——9月6日“尊師心語”之電話、短訊祝福

本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主

任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

3、9月2日——9月11日“尊師心語”之黑板報比賽

本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組

老師組織執行。

4、9月7日——9月9日“尊師心語”之“班級祝福袋”

本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老

師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發動全班同學寫上心里話或祝福放

進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。

5、9月8日“我愛我師”之電影欣賞

全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》，團

委組織，信息技術中心技術支持。

6、9月9日星期三下午第八節隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

具體安排：

1）橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下！

老師，祝您生日快樂！

2）總務布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和

康乃馨）和禮炮（10個）

3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現場攝影、錄像

具體程序：

1）頒獎

2）慶祝活動：主持人引入——學生代表送花——學生代表發

言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議（具體時間待通知）

慶祝活動分工明細

德育處

教導處

等

辦公室

總務處 落實會場橫幅等 落實主席臺和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃落實優秀班主任名單及獎品等 落實教學能手、優秀科組長、優秀備課組長名單及獎品

馨）和禮炮（10個）；安排好9號全體教職工聚餐事宜等

團委會 策劃方案，統籌協調，具體開展各項活動

信息技術中心 落實周二晚電影播放及9月9日下午第八節會場電子

屏幕、背景音樂、音響操控、現場攝影、錄像等

德育處團委會

二零零九年九月四日

我院團委組織環保系列活動

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“節能環保”是中國乃至全球發展的永恒主題，今年的“兩會”中，節能環保也

再一次成為代表、委員熱議的焦點。

為響應國家的號召、培養大學生的節能環保意識，2009年3月16日－19日，我院團委組織了一系列環保主題的活動，活動包括：

一、廢品回收活動，為培養大

家的節約意識，以班為單位收集學生手中的飲料瓶、廢紙箱，統一賣給廢品回收

站，最后共得金額123.5元。除個別情況外，所得金額均作為本班班費；

二、環

保知識問卷填答及抽獎。為增進同學們對環保知識的了解，由團委制作環保知識

問卷請學生自愿填答。并從中抽取20位幸運者，每人獎勵一小盆綠色植物；

三、觀看環保主題電影，培養環保意識。

上述活動旨在培養我院學生的節能環保的意識，并期望同學們能在生活中將這

種意識傳遞給更多的人。

2009年12月5日，在學院團委和理化生地系組織下，我院環保社面向

全院開展了“環保創意作品展”。

據悉，這次展覽以實用為目的，以回收再利用為原則，同學們用

撿來的廢棄物為原材料，制做了一系列精美的展品：用碎玻璃粘成的水晶鞋、筆筒；用生活中廢棄的紙張做成的剪紙、面具和花籃；還有

用一次性水杯做的容器等等。

我院環保社成立于6月5日，在經濟快速發展、物質生活水平逐步提高的社會，“環保”已成為備受關注的主題。因為環保關系到整個人類的生存環境，更關系到人類生命的健康安全。

第三篇：廠中校申請報告

關于“廠中校”建設的申請報告

尊敬的學校各位領導：

根據湖北省戰略性新興產業人才計劃和重點專業（電子信息工程技術專業）建設過程安排，本學期需完成“廠中校”建設的單位選擇、論證與確立，然后校企共同完成“廠中校”“建設方案”。為完成本項目建設的第一階段工作特提出申請，需做好以下工作。請各位領導審核。

1、企業調研與論證

需請校長室（或項目建設領導小組）作出決定，對相應企業進行調研與論證，確定兩家企業作為“廠中校”建設的單位，并與企業簽訂相應的合作協議。請校長室（或項目建設領導小組）調配相應活動資金（主要用于交通、與企業溝通等）。

2、校企共同研討，確定“廠中校”建設方案與運作管理制度。

在校長室（或項目建設領導小組）指導下，與企業協調“廠中校”建設方案、運作及管理制度。請校長室（或項目建設領導小組）調配相應活動資金（主要用于交通、與企業協商研討等）。

此禮！

申請人：電子信息工程技術教研室

二〇一三年四月八日

附：

一、“廠中校”企業選擇

富士康科技集團是專業從事電腦、通訊、消費電子、數位內容、汽車零組件、通路等6C產業的高新科技企業。

憑借扎根科技、專業制造和前瞻決策，自1974年在臺灣肇基，特別是1988年在深圳地區建廠以來，富士康迅速發展壯大，擁有90余萬員工及全球頂尖IT客戶群，為全球最大的電子產業專業制造商。連續8年雄居大陸出口200強榜首。；2010年位居《財富》2010年全球企業500強第112名。

富士康（煙臺）科技工業園是富士康科技集團在祖國大陸建立的八大主力科技工業園之一。是山東省引進的重點項目,于2004年1月在山東煙臺(中國十大魅力城市)經濟技術開發區興建.廠區現占地面積為3.3平方公里,目前員工總人數達8萬余人.園區已全面投產.園區擁有完整的個人電腦/手機/游戲機生產鏈,主要產品有pcb板,主機板,顯卡等板卡類產品,計算機準系統,計算機機殼,精密模具,沖壓件等.集團部分核心事業單位還將在近期搬遷至煙臺園區,預計到2011年,產值將超過100億美元,員工總人數達到13萬人的規模.未來,煙臺科技工業園將成為富士康集團重要的生產,研發基地,重點致力于發展pc整機及其零部件,移動通信,汽車電子,汽車零部件的生產及代工業務.二、“廠中校”建設思路

1、“廠中校”的功能

鑒于目前職業教育的環境與企業現實狀況，為實現“五合一”，“廠中校”真正發揮其作用須具備以下最基本的功能：

（1）為下企業進行工學結合實習或頂崗實習的學生提供必要的、與生產實踐任務相對應的專業理論知識培訓與安全知識培訓等。

（2）為下企業參加生產實踐提高專業實踐經驗和專業技能水平的學校教師提供培訓與指導。

（3）培養下企業師生的綜合職業素養。

（4）結合產教結合研發部功能充分利用學校師資的優勢為企業進行技術改造或進行項目開發等。

（5）為企業員工進行必要的、與生產實際相結合的專業理論知識培訓與工作過程緊密結合的專業性指導。

（6）為企業提供文化建設思路、特別是要提供先進的企業管理理念。

（7）做好校企合作的溝通平臺、工作平臺（諸如：專業發展、課程開發、新技術開發與運用等）。

2、“廠中校”軟硬件建設

（1）軟件建設：

①教學師資資源的建設。這包括學校教師和企業技術人員兩方面。

②教學課程資源的建設。這包括企業對下企業的師生所進行的專業實踐、安全教育與職業素養等各方面進行培訓的教學資源，同時也包括對企業員工所進行的各種培訓所需要的各種教學資源。另外還需要完善與專業相關的先進技術的開發與應用方面的資源、為企業進行技術改造所需要的相關資源等等。

③管理制度的建設。要使“廠中校”發揮好功能，就必須建立一整套切實可行、校企雙方能共同遵守并令參與培訓人員嚴格執行的管理制度。缺乏嚴格管理制度的措施和做法其最終結果都是虎頭蛇尾，最后是不了了之。

④“廠中校”臺帳資料的收集管理。

（2）硬件建設：

①實踐崗位建設。這主要關系到“廠中校”建設的可行性與運行的效益。因此，實踐崗位的硬件建設是“廠中校”建設中至關重要的一個環節。

② “校”的建設。要有一個恰當的“教室”，同時配備相應的教學常用設施（諸如：桌椅、黑板、投影等多媒體教學設備，并使管理制度上墻）能夠滿足教學的要求。

3、“廠中校”的運作與管理

“廠中校”的建設其根本就是追求校企合作的高質量，實現職業教育的功能，而這一工作的運作成效完全取決于合作雙方對待工作的認真程度，在于對雙方制訂的管理制度的自我約束性。作為合作雙方中受益更大的校方（學生是學校的產品）應該更認真、更主動、更好地履行職責和遵守好雙方的約定，在合作中做好表率、帶好頭！除此之外，“廠中校”的運作與管理還需要做好三方面的工作。第一、合作雙方要做好計劃并嚴格按照計劃執行。第二、合作雙方加強溝通，增進互信。第三、及時做“廠中校”的運作與管理的記錄并及時總結，提煉合作經驗，完善合作方式、豐富合作內容、總結合作成效、增強合作信心。

第四篇：2014藍坊初中校圖書館工作總結

藍坊初中校圖書館工作總結

（2014）

又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，今年我們充分發揮館藏優勢，進一步加強圖書館的服務功能和服務領域，使得圖書館真正成為學生學習各項基礎知識、豐富文化內涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調動學生積極性的前提下，學生能夠學有所得，學有所成，學以致用，本集體借閱正常進行，閱覽室按正常時間開放。使得農村初中真正成為文化的先進基地。

1、新到圖書整理。學校今年為配合農村改薄的檢查，學校圖書室新到一批圖書，在不打消學生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，高效率的完成任務，使得圖書館很快進入正常狀態。

2、加強平日管理。學校圖書館應是學校實施素質教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識，同時，我校圖書館加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創設寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發展。

3、在借閱方式上，我校圖書館實行超市式全方位開放管理模式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學生的需求。

4、根據師生借閱情況，選購新書，保證豐富的圖書資源與閱讀需要。并及時做好新書推薦工作。

5、氛圍布置，高雅溫馨。注重圖書館的氛圍布置，書刊擺放條理、規范，室內環境整潔、優雅，閱覽室內窗明幾凈，鮮花擺放，做好防塵、防蛀，一塵不染，同時做好防火、防盜等安全保衛工作。

第五篇：二十中校容校貌工作總結

新鄉市第二十中學開展校容校貌專項

整治工作總結

按市教育局要求我校近期進行了校容校貌專項整治活動，通過此項活動，美化、凈化了校園，提升了學校文化品味，提高了學校管理水平，為廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境。現將本次活動總結如下：

一、形成制度

接教育局下發校容校貌專項整治活動后，我校立即成立了成立了以屈新紅為組長，陳玉全、張虎、胡小兵為副組長，學校中層領導為組員的校容校貌工作領導小組。由陳玉全副校長帶領總務部門主抓綠化和亮化，張虎副校長帶領學生處主抓美化和序化，胡小兵副校長帶領教務處負責凈化和文化。由校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展“六化”工作。

二、整治措施

各部門接通知后積極、迅速行動，先自查各口負責校容校貌方面存在的問題，以科學發展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以全面推進素質教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以優化、美化校園環境為基礎，再結合我校實際情況，通過綠化、硬化、亮化、凈化、序化、美化來建設校園，按照科學規劃，精心設計，注重品位，突出特色的原則，通過加強綠化、硬化、亮化、凈化、序化、美化等“六化”建設，努力建設富有教育意義和鮮明特色的校容校貌。

1、綠化。結合學校環境特點，整治校容校貌。修剪花壇，購買 長綠植物盆栽，精心設計校園景點，在全體學生中倡議“綠色教室、美化教室”活動，使每個教室都有綠色，整個校園的樹木、景點點面結合、布局合理、搭配協調，做到教學樓出入口、走廊、教室、餐廳有盆栽植物，營造綠色景觀，提高校園環境品質。

2、硬化。除綠化種植地塊外，校園地面全面硬化，干凈整潔。

3、亮化。在樓道、樓梯口、廁所等學生活動密集場所，安裝溫馨提示牌，宣傳欄中安裝燈光，既達到美化目的，又保障師生安全；每間教室都檢查維修、更換，確保日光燈的亮度合適；對學校電路、照明設施及大功率用電器使用情況進行檢查，確保用電安全。

4、凈化。健全衛生保潔制度，增強師生環保意識，培養文明衛生習慣。學生處帶領學生徹底清理校園內建筑、生活垃圾及衛生死角，校園、教室衛生堅持日打掃、日檢查、日評比，做到墻面無污痕、桌面無刀痕、地面無污水、室內外無紙屑、無蛛網積塵、無垃圾，確保校園、教室、辦公室、廁所、食堂操及其他師生活動場所和各類設施干凈、整潔、高雅。認真做好校園周邊環境衛生整治保潔工作，徹底清理校園內外墻上的廣告和亂涂亂畫痕跡，徹底清理校園周邊及校門口垃圾。

5、序化。教室、專用教室、辦公室的各類桌凳、柜架干凈整潔，放置整齊有序；實驗室、保管室儀器設備和物品存放有序；圖書室、閱覽室內圖書、雜志、報紙等按類別擺放整齊；辦公室內教科書、教案、教具、學生作業、試卷等擺放整齊；清潔工具、用具、設備等放置在指定的地方。普通教室中課程表、作息時間表、學生值日表及其 它需要公告的內容不隨意亂貼，整齊規范地張貼在教室前門邊或黑板側面專設的教室布告欄中。普通教室的后墻可用于班級墻報或黑板報，展示學生的作品和進行各類專題活動的教育宣傳。在實驗室、圖書閱覽室、各類專用教室、教職工辦公室、食堂等適當的地方布置有關的規章制度欄、公告欄，在教室、辦公室、食堂等場所布置相應的名人名言和字畫、圖片、圖表等，對破舊、損壞的及時更換。教室、實驗室、專用教室、辦公室及其他行政用房的窗簾、幕布、幕簾及時清洗，破舊的及時更換，掉落的及時重新懸掛。食堂的衛生符合食品衛生管理的有關要求。

6、美化。

校園醒目位置兩座教學樓上方，安裝鈦金藝術字體現學校辦學宗旨、辦學理念、辦學目標的宣傳牌，各種校牌設置美觀、精致，進門的墻壁張貼激勵學生的宣傳畫，走廊、過道和各室內外裝飾與環境相協調，宣傳欄有體現公民道德規范、職業道德要求、素質教育目標、課程改革理念、人文精神培養、終身發展需要、傳統文化經典等內容。充分利用板報、櫥窗、閱報欄、校園景觀等，宣傳普及科學知識、健康生活知識、疾病預防知識和安全知識等。

三、存在不足

通過專項治理工作，加強綠化、硬化、亮化、凈化、序化、美化等“六化”建設，學校的校容校貌有了極大的改變，但有存在不足。一是由于學校創建于1983年，教學樓、綜合樓等建造時間不一致，整體布局缺乏統一規劃；二是由于學校運動面積太小，導致硬化面積 過多，綠化面積過少。下一步我校準備進一步加強校容校貌的整理工作，開動腦筋，想辦法增加綠地面積，再多增添綠色盆栽；增強校園文化建設，加強校風、學風、校訓的宣傳，建設有學校特色的標志性文化景觀，加強育人環境的建設；適當調整道路樹木，挖掘植樹的空間，努力營造綠色校園，讓學校規化更合理。

新鄉市第二十中學 2015年元月