第一篇：18年鎮中心組理論學習工作總結

2018年鎮中心組理論學習工作總結

根據市委宣傳部《關于樂昌市理論學習中心組學習工作意見》的要求，xx年年，坪石鎮黨委中心組學習工作在樂昌市委和市宣傳達室部的正確領導下，在鎮黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，服務大局，創新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為坪石鎮的經濟發展和社會穩定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。

一、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合

2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同全面推進坪石中心鎮的經濟建設結合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的十六大、十七大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經濟建設這個中心不放松；認真學習領會十七大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發展，推動物質文明，政治文明和精神文明協調發展；認真學習領會中央經濟工作會議關于經濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把

思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區建設的積極性、主動性和創造性；認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。

3、把學習同堅持立黨為公、執政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要內容。按照胡錦濤同志提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。

4、把學習同加強領導班子建設，提高執政能力結合起來。胡錦濤同志強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創中

國特色社會主義事業新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節的傾向。

二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創新

健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合中山區的實際，制定了《坪石鎮委中心組xx年年理論學習計劃》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。200７年，我鎮黨委中

心組集體學習共５次，出席率 １００％。領導班子成員共寫了５篇理論調研文章、１４篇黨的理論建設文章，上稿率比去年有了較大提高，其中，《韶關宣傳》全年上稿５篇，《組工通訊》上稿5篇。中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。

在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。如我鎮省黨代表范賤生同志在宣講廣東省黨的十二次代表演大會精神時就收到很好的效果。再如，領導帶隊到外地考察，武陽橋黨支部還組織了黨員到始興縣等單位外出學習；金雞村黨支部和轉村黨支部組織黨員參觀“7011”、井岡山、韶山等歷史教育基地，通過學習和技術指導，使黨員干部進一步解放了思想，更新了觀念，開拓

了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全村經濟又好又快發展奠定了堅實的基礎。

共2頁,當前第1頁12

三、堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上

2009年，我們將認真學習十七大精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“四大行動計劃”上下功夫，在積極探索率先基本實現現代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀十七大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發揮好中心組學習的表率作用，并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

中共坪石鎮委

二００七年十二月二十八日

共2頁,當前第2頁12

第二篇：2010年鎮中心組理論學習工作總結

根據市委宣傳部《關于樂昌市理論學習中心組學習工作意見》的要求，XX年年，坪石鎮黨委中心組學習工作在樂昌市委和市宣傳達室部的正確領導下，在鎮黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，服務大局，創新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為坪石鎮的經濟發展和社會穩定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。

一、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合

1、把學習“科學發展觀”作為中心內容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法。“科學發展觀”是運用馬克思主義最現實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內容就是學習“科學發展觀”。因此，在安排學習計劃時，把學習“科學發展觀”貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習《構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》、xx“9.26”講話的具體安排。同時安排把貫徹廣東省第十二次和黨的十七大會議精神同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來；同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同全面推進坪石中心鎮的經濟建設結合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的十六大、十七大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經濟建設這個中心不放松；認真學習領會十七大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發展，推動物質文明，政治文明和精神文明協調發展；認真學習領會中央經濟工作會議關于經濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區建設的積極性、主動性和創造性；認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。

3、把學習同堅持立黨為公、執政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要內容。按照xx同志提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。

4、把學習同加強領導班子建設，提高執政能力結合起來。xx同志強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創中國特色社會主義事業新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節的傾向。

二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創新

健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合中山區的實際，制定了《坪石鎮委中心組XX年年理論學習計劃》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。200７年，我鎮黨委中心組集體學習共５次，出席率 １００％。領導班子成員共寫了５篇理論調研文章、１４篇黨的理論建設文章，上稿率比去年有了較大提高，其中，《韶關宣傳》全年上稿５篇，《組工通訊》上稿5篇。中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。

在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。如我鎮省黨代表范賤生同志在宣講廣東省黨的十二次代表演大會精神時就收到很好的效果。再如，領導帶隊到外地考察，武陽橋黨支部還組織了黨員到始興縣等單位外出學習；金雞村黨支部和轉村黨支部組織黨員參觀“7011”、井岡山、韶山等歷史教育基地，通過學習和技術指導，使黨員干部進一步解放了思想，更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全村經濟又好又快發展奠定了堅實的基礎。

三、堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上

中心組學習對于統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認真研究重大理論和實際問題，進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。通過學習十六屆三中全會精神、學習“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協調、可持續的科學發展觀，黨委、政府落實科學的發展觀，以科學發展觀為指導制定發展目標和思路，在推進坪石中心鎮建設中抓住三項重點：即經濟建設、項目建設、環境建設。XX年年坪石鎮預計gdp達到12.3億元，生產總值增長12％，城鎮居民人均收入11030元，增長5％；農村人均純收入3200元，增長4％；人口自然增長率控制在11‰以下，規模以上企業實現增加值 1.2億元，同比增長4 %，實現地方財政收入1.22億元，增長10 %，稅收1.2億元。鎮財政收入完成預算任務110%，對比預算增收29.7萬元。預算外收入可與上年同比增長146.9%。

2010年，我們將認真學習十七大精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“四大行動計劃”上下功夫，在積極探索率先基本實現現代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀十七大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發揮好中心組學習的表率作用，并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

中共坪石鎮委

二００七年十二月二十八日

第三篇：2012年鎮中心組理論學習工作總結

根據市委宣傳部《關于樂昌市理論學習中心組學習工作意見》的要求，xx年年，坪石鎮黨委中心組學習工作在樂昌市委和市宣傳達室部的正確領導下，在鎮黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，服務大局，創新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為坪石鎮的經濟發展和社會穩定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。

一、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合

2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同全面推進坪石中心鎮的經濟建設結合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的十六大、十七大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經濟建設這個中心不放松；認真學習領會十七大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發展，推動物質文明，政治文明和精神文明協調發展；認真學習領會中央經濟工作會議關于經濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區建設的積極性、主動性和創造性；認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。

3、把學習同堅持立黨為公、執政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要內容。按照xx同志提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。

4、把學習同加強領導班子建設，提高執政能力結合起來。xx同志強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創中國特色社會主義事業新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節的傾向。

二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創新

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健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合中山區的實際，制定了《坪石鎮委中心組xx年年理論學習計劃》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。200７年，我鎮黨委中心組集體學習共５次，出席率 １００％。領導班子成員共寫了５篇理論調研文章、１４篇黨的理論建設文章，上稿率比去年有了較大提高，其中，《韶關宣傳》全年上稿５篇，《組工通訊》上稿5篇。中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。

在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。如我鎮省黨代表范賤生同志在宣講廣東省黨的十二次代表演大會精神時就收到很好的效果。再如，領導帶隊到外地考察，武陽橋黨支部還組織了黨員到始興縣等單位外出學習；金雞村黨支部和轉村黨支部組織黨員參觀“7011”、井岡山、韶山等歷史教育基地，通過學習和技術指導，使黨員干部進一步解放了思想，更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全村經濟又好又快發展奠定了堅實的基礎。

三、堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上

2012年，我們將認真學習十七大精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“四大行動計劃”上下功夫，在積極探索率先基本實現現代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀十七大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發揮好中心組學習的表率作用，并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。

中共坪石鎮委 二００七年十二月二十八日

第四篇：20＊＊年理論學習中心組工作總結

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2018理論學習中心組工作總結

2018年，XX廳黨組學習中心組以深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，以《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》為基本遵循，緊緊圍繞XX事業改革發展大廳，深入貫徹落實黨的十九大精神，大力推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以推進學習型黨組織、學習型機關建設為抓手，堅持思想建黨和制度建黨，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，不斷健全學習制度、豐富學習內容、創新學習形式，努力完成黨組中心組理論學習各項任務，有效提高了黨組中心組成員的理論修養和領導水平。

一、主要學習情況

廳黨組堅持把中心組理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，突出全面從嚴治黨、黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和“兩學一做”學習教育等學習重點，以自學和集中學習討論為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，緊緊圍繞黨的創新理論成果開展理論學習，2018年至目前，廳黨組已先后自主開展了X次中心組集體學習活動，學時累計X天；學習內容有習近平新時代中國特色社會主義思想系列，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會精神，中紀委二次全會精神，“兩會”精神、《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規黨紀，XX部黨組、XX省委省政府各階段的重要政策精神，學習方式采用了現場黨課、聽取講座、專題研討、觀看教育影片等多種形式，通過開展學習活動，切實在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了成效，廳黨組班子和各級領導干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提升。

二、主要做法

廳黨組緊跟中央和XX部黨組、XX省委的部署要求，堅持圍繞XXX事業改革創新發展和服務XX省“XXXX”的要求，推動中心組學習，使中心組學習更好地體現時代性、增強主動性、富于創新性。

（一）制度先行、嚴格規范。

黨中央2017年印發了《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》（下稱《學習規則》）之后，XX省委、省直機關工委，XX部黨組隨即出臺了相應的實施辦法，我廳黨組第一時間召開黨組會對上級這些精神和要求進行了學習，并結合廳機關實際、修訂印發了《中共XX廳黨組理論學習中心組學習制度》（下稱《學習制度》）。《制度》對廳黨組中心組開展學習的考勤、學習情況、領導干部述學、督查考核和學習檔案管理等各個環節都做了制度化的再規范。中心組的學習制度體系更加完備、開展學習活動更有指導性和操作性，保證了廳黨組開展中心組學習活動始終做到了有章可循、有制可依、有規可守，始終保持在嚴格規范的制度化運行軌道上。

（二）重點突出、學用結合。

廳黨組中心組針對形勢的發展要求和上級部門的安排部署，能夠聯系實際及時調整充實學習內容，切實學用結合、注重實踐：一是突出學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神這條主線。十九大召開以來，黨組中心組通過視頻觀看、集體學習、邀請專家輔導、研討交流等方式組織開展了學習活動X次；特別是在X月中旬，依托省委黨校，組織了全體處級干部進行了為期一周的習近平新時代中國特色社會主義思想的專題輪訓班；二是突出全面從嚴治黨要求的落實。中心組先后組織了中紀委二次全會精神、國務院廉政工作視頻會議精神、XX省政府廉政工作會議精神、全國XX系統紀檢監察工作會議精神、《中國共產黨紀律處分條例》等黨風廉政建設方面的專題學習，特別是自覺對表中央對XX部黨組，對XX省省委的政治巡視工作，先后以文件傳達、《條例》專題學習解讀、邀請專家進行理論宣講等方式組織了X次中心組集中學習，進一步筑牢思想防線；三是突出全面推進XXX事業發展。圍繞貫徹中央XX戰略以及XX改革進程、XX省委關于XX發展的系列部署，廳黨組中心組先后組織了X次習近平總書記視察XX重要講話精神的學習研討、X次學習傳達了XX省委、XX部黨組系列會議文件精神，著力提高黨組班子的戰略思維能力、統籌施策能力和搶抓機遇能力；四是突出學習成果效果轉化。今年以來，我廳黨組中心組圍繞XX改革的難點熱點、圍繞“兩學一做”常態化制度化的推進、圍繞扶貧攻堅、圍繞基層黨組織規范化建設，圍繞文明文化創建和踐行社會主義價值觀等內容，先后舉辦了“XX講堂”“道德講堂”“道德經典誦讀”“讀書月”等系列活動，取得了良好效果。黨組進一步強化政策研究和工作調研，按照“有計劃、有審批、有調研、有報告、嚴標準”的要求，開展了政研和調研工作，不斷提升政研調研工作的針對性、實效性。2018年，中心組X位成員累計X余次深入基層單位和服務對象調研，圍繞推進落實“放管服”改革、XXX基礎工作、全面從嚴治黨等方面形成了多篇高質量的政研成果。其中，由XX廳長撰寫的政研課題《XXX》獲評為XXX優秀論文，入選XX。

（三）以上率下、率先垂范。

XX廳黨組始終把加強理論學習作為加強和改進領導班子自身建設以及提高領導干部素質的基礎性工作，持之以恒、常抓不懈。對上級的重要來文來電以及需要中心組學習研討的內容，廳黨組書記、廳長XX同志總是第一時間做出批示指示，要求以中心組學習的形式在學習會上進行傳達學習，并經過充分研討后制定XX廳系統的貫徹實施意見。在他帶動下，中心組發揮了積極的以上率下作用。今年以來他在各類主題中心組學習中先后做了XX次中心發言，XX次專題黨課輔導；中心組其他成員也都能夠以身作則，正確處理工學矛盾，嚴格參加集中學習研討、認真開展個人自學等學習活動，做到帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導和帶頭調研；同時，中心組多次采取擴大學習的方式開展了學習活動，2018年以來先后XX次組織廳機關各部門主要負責人共同開展學習活動，實現了廳黨組班子成員與中層干部“共同學習、共同領會、共同提高”，對“武裝頭腦、促進提高和推進落實”起到了積極作用。每次中心組學習活動結束后，都采取工作動態、學習專刊、辦公網站等形式對學習情況進行宣傳通報。這些舉措，很好地弘揚了中心率先垂范的示范作用，在全廳系統進一步濃厚了理論武裝的氛圍。

三、學習成效

廳黨組始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升工作能力作為創建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。

一是進一步提升了思想認識。

通過加強黨組中心組學習，黨組中心組成員堅定了理想信念，思想上形成共識、工作上形成合力，凝聚了人心，加強了團結，真正做到“學到深處、悟到透處、落到實處、守到嚴處”，切實將思想和行動統一到中央和XX部黨組、XX省委的要求和部署上來。

二是進一步提高了作風修養。

黨組中心組成員在學習中注重在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問題，較好地克服了我廳在快速發展道路上出現的矛盾和困難。同時，堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，促使作風得到改變，效率得到提高。

三是進一步明確了工作思路。

通過加強中心組學習，中心組成員進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發展。黨組中心組在學習過程中，引導班子成員主動地把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的潛力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的領導干部。

四是進一步增強了創新意識。

通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉變了工作作風，提高了能力水平。同時，黨組中心組能夠較好地發揮黨組在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協調各方的原則，充分調動各方面的積極性，創造性地開展好工作。

四、存在的主要問題

XX廳黨組中心組理論學習在制度建設、學風建設、成果轉化等方面取得了成效，但對照中央《學習規則》和部黨組、XX省委、省直工委的相關要求，對照XXXX事業發展的要求，仍然還存在一定不足，主要表現在：

一是學習的計劃性和系統性仍然不夠，盡管制定了詳細的計劃，但在落實時有個別計劃未能落實徹底的現象，學習時間的安排也更多是考慮了工作需要的時效性和成員的出勤率，相對沒有具體明確的固定學習時間時段；

二是學習的方式還不夠豐富，仍然是注重集中開展文件和會議精神的傳達學習為主，中心組成員集體“走出去”和把專家“請進來”還有待加強；三是中心組的綜合服務保障能力還有待于進一步提高，學習臺賬檔案收集和管理還不夠到位。

五、下一步打算

開展好黨組理論學習中心組的學習，是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強領導班子思想政治建設的重要措施，也是提高黨的執政能力、建設學習型政黨的重要途徑。在今后的工作中，我們將進一步引深黨組中心組理論學習工作，切實使黨的科學理論真正成為指導XXXX系統工作和決策的思想武器，成為推動XXXX事業改革發展的強大動力。

（一）要更加突出政治站位抓好中心組的學習活動。

圍繞中央要求的“四個意識”、“四個自信”，更加堅決深入地學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，特別是十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，將其作為首要政治任務，在學懂弄通做實上下大力氣，自覺武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（二）要更加嚴格規范抓好中心組的學習活動。

深入貫徹落實中央《學習規則》和XX部黨組、XX省委、省直工委《實施辦法》，按照XX廳《學習制度》的有關要求，加強學習制度執行的剛性，特別是要重點抓好學習次數和參學率落實，抓好各類學習檔案的建立和管理。

（三）要更加注重實效抓好中心組的學習活動。

要創新學習方式，豐富學習內容，積極探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，不斷增強學習的主動性、自覺性，努力把XX廳中心組學習提高到一個新水平。

第五篇：鎮理論學習中心組學習制度

**鎮理論學習中心組學習制度

為全面貫徹落實黨的十六大和十六屆六中全會精神，按照區黨委、市委和縣委對理論學習的有關要求，切實加強鎮黨委理論學習中心組的學習，促進領導班子及其成員的思想作風建設，提高領導干部的理論水平和領導班子的整體素質，特制定本學習制度。

一、學習時間

1、鎮黨委中心組每季度學習一次以上，每次集中學習1—2天，全年不少于4次，學習時間不少于8天。

2、中心組理論學習要列入工作安排日程，集中學習要與自學相結合，除集中學習外，每個中心組成員工作日程表要安排每月4天自學理論。

3、對中央、區黨委、市委和縣委臨時布置的學習任務，要及時組織學習。

二、學習內容

1、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的方針、政策。

2、學xxx區黨委、市委和縣委規定的當年理論學習的重要專題和重點篇目。每年年初制定學習計劃，公布學習的重點和專題。

3、結合形勢需要和實際需要，學習有關知識。

三、學習方法

1、堅持和弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，克服形式主義、實用主義、教條主義。

2、每次集中學習要確定一個專題，安排中心發言人發言，再集中討論、研究。必要時，請有關領導或專家、學者作專題輔導。

3、要聯系國際國內的形勢和全黨全國工作大局進行學習，密切結合本鎮深化改革、促進發展、維護穩定的實際，深入研究帶全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，為黨委重大決策提供理論支持，著力于解決實際問題。

4、要把調查研究貫穿于鎮黨委中心組學習的全過程，經常深入基層、深入群眾、研究新問題、總結新經驗、尋求新辦法，為科學決策奠定堅實的基礎。

5、抓住樹立正確的理想信念這個核心，增強改造主觀世界的自覺性。

四、學習要求

1、堅持集中學習與自學相結合，中心組成員要按照年初制訂的學習計劃，對學習的專題在集中學習前，做好充分的準備，進行調查研究，認真自學有關內容，擬出發言提綱，集中學習討論時，踴躍發言。

2、要認真閱讀上級規定的必讀書目，認真做好學習筆記，撰寫學習心得體會。

3、每學完一個專題，每位中心組成員要結合自己的實踐寫一篇理論文章或調查報告。為黨政機關或基層干部群眾作一次輔導講課。

4、建立中心組成員學習檔案，把中心組學習計劃、個人學習筆記、心得體會、理論文章或調查報告納入中心組成員學習檔案管理。

五、學習組織

1、由鎮黨委中心組組長負責組織學習。

2、鎮黨委宣傳委員協助鎮黨委制訂學習計劃，并具體負責中心組的學習安排，負責提供學習資料、宣傳報道和向上匯報等有關服務工作。鎮黨委宣傳委員應在每次學習之前將學習安排的具體情況和閱讀的原著、參考資料等通知和送

達各位中心組成員。

3、鎮黨委宣傳委員負責中心組學習記錄和學習檔案的收集整理，中心組使用專用學習記錄本，每次學習必須如實記錄時間、地點、主持人、參加人員、請假人員及原因，以及學習的內容、方式和討論發言的主要內容。

各基層黨組織的理論學習，參照本規定執行。