第一篇：業(yè)務工作業(yè)績總結

業(yè)務工作業(yè)績總結

從教以來，我一向工作在教育教學的第一線。除教授數(shù)學、語文課程外，還擔任班主任工作。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責感，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉、在教學中得到了提高。

我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在工作中積極參加各種教學培訓活動，掌握了現(xiàn)代的信息技術教育手段，運用于教學活動中，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

近幾年來，又在校領導的關心下，我參加了省“十一五”科研活動，開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績。總結發(fā)表的論文《小學學生速算能力的培養(yǎng)》獲得省“十一五”校本科研優(yōu)秀成果三等獎；發(fā)表的課例《雞兔同籠》獲得省教科所組織的課例創(chuàng)新大賽二等獎；參與了榆樹市“十一五”規(guī)劃課題的研究，并發(fā)表論文《試論新課程理念下信息技術與小學數(shù)學的整合》獲得優(yōu)秀研究成果二等獎。

具有組織者、管理者的才能，即善于組織良好的班集體，善于組織豐富多彩的教育活動，善于管理班級的各項工作。

榆樹市保壽鎮(zhèn)中心小學校 孫景玲 2013年12月31日

第二篇：業(yè)務工作業(yè)績總結

業(yè)務工作業(yè)績總結

三十四個寒來暑往，三十四年來我在這平凡的教師崗位上，默默耕耘，用愛心、用高尚的人格感染教育每一個學生，取得了可喜可賀的成績，贏得了學生、家長、學校和社會的贊譽，為教育事業(yè)奉獻自己的青春年華和一切精力。

從教三十多年，先后從事初中各年段的數(shù)學和職業(yè)高中的數(shù)學的教學工作，擔任班主任工作，認真履行教師職責，出色的完成教育工作任務，積極參與數(shù)學學科各項教研教改活動，高效率高質量做好本職工作，務實求進，注重思想道德修養(yǎng)，提高思想政治素質，熱愛教育，熱愛本職工作，為人師表，有人民教師的社會責任感和使命感，有敬業(yè)樂業(yè)和無私奉獻精神。自覺教書育人，面向全體學生全面貫徹黨的教育方針。熱愛學生、尊重學生、關心愛護學生。堅持實事求是的原則，善于團體協(xié)作，維護整體利益。服從組織，服從領導，服從大局，有全局觀念，有較高的師德水平和職業(yè)道德水平，嚴格遵守教師行為規(guī)范，品德言行堪稱學生表率。工作從不拈輕怕重，不計較個人得失，勇于承擔責任，有克服困難，知難而進的精神和勇氣，參加工作至今，天天如此，早來晚走，出滿勤干滿點，超負荷工作，深受領導和同志的好評。

積極參與參加教育、教研活動和新課程改革活動，2007年9月參與了全國教育科學十五期間國家重點課題。吉林省實驗區(qū)第五屆學術研討會上，我講授的《軸對稱圖形與審美》一課，榮獲實驗研究優(yōu)

秀課一等獎。

2008年8月，在“十〃一五”全國教育技術研究規(guī)劃重點課題子課題中，所提交鑒定的論文《多媒體在數(shù)學教學中的應用》獲專家評審組中期評估驗收。

在教育教學領域內，在具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識的基礎上，注重并繼續(xù)了再學習，尤其重視與本人能從事的專業(yè)相關的新理論信息，并能因地制宜地運用到教學實際。能結合學科發(fā)展的具體情況，具體特點，鉆研教材教法。教學實踐中，依照教學大綱，學習掌握了數(shù)學學科知識體系，掌握了豐富的數(shù)學基礎理論知識和數(shù)學專業(yè)知識，更新教育思想及教學思想，探索教學指導方法的改革，教學嚴禁不茍，注重基礎知識的掌握，基本技能的培養(yǎng)。具體教學中，依據(jù)大綱和學生實際認真制定教學計劃，明確教學目的任務，掌握教學原則和方法，掌握教材內容、結構、重點、難點。把握大綱中規(guī)定的各知識點，一一落實到每一課數(shù)學教學中，做到對初中所教數(shù)學知識內容心中有底有數(shù)，對知識的了解步步到位。備課質量求高求實，教案設計科學適用。理解認識問題全面深刻具有獨立備課，獨立命題，獨立教研，獨立處理教材，獨立分析，解決問題的能力和水平，有自如駕馭課堂教學與組織課堂的能力，實際教學過程中，虛心向有經驗的教師請教，向同行學習，對年輕教師耐心指導。每學期的聽課節(jié)數(shù)都能達到二十課時以上。積極參加學習和州教育學院組織的教師崗位練功活動，繼續(xù)教育活動，指導學生參加全州、省初中數(shù)學競賽，成績顯著。多年來，所任學科學生考試成績及格率、優(yōu)秀率均在學年前列，學生、家

長滿意率極高，擔任三屆初三數(shù)學學科教學，中考成績名列學年前列，所任的三屆畢業(yè)班中考成績超市平均分。

參加教育工作三十四年，連續(xù)多年擔任班主任工作，教育領域內，系統(tǒng)掌握教育學、心理學等基本理論，能熟練準確地運用于教育教學工作。比較全面地掌握教育原則和方法，有較高的管理班級的能力和水平。能依據(jù)德育大綱和學生實際，制定切實可行的班級工作計劃，有目的的有計劃地設計和組織有意義的班會和主題教育。面向全體學生，堅持正面教育，堅持做耐心細致的思想教育工作，尤其對后進生不排斥，不厭棄，鼓勵差生勇于上進，克服困難，團結幫助他們，用教師高尚的人格和品質去感染教育學生，生活上關懷他們，學習上不讓一個學生掉隊，所帶班沒有一個流失生，公平、公正、公道地對待和處理班級的任何一件事情，給學生以高度的信任感。認真組織指導學生參加勞動，集體活動和社會實踐活動。與科任、家長和社會協(xié)調配合工作，所帶班級班風正，學生自治、自理和自我教育能力相應提高。班級集體建設成績突出，形成了拉力和向心力，學生團結互助，和諧友善，勤奮學習，曾被評為先進班級，先進團支部。根據(jù)自己具備的學歷知識水平和工作能力，完全勝任初中各年段的教育教學工作。

第三篇：業(yè)務工作業(yè)績總結

業(yè)務工作業(yè)績總結

從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在已經32年了。回首幾十年的教學工作，我能夠認真履行崗位職責，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務實求實，取得了一定的成績，具體總結如下：

一、注重形象，言傳身教

本人自從教以來，思想上積極向上。積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習教師職業(yè)道德。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。親其師，信其道。作為一 名教師自身的師表形象十分重要，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，工作中我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大 膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行安全、環(huán)保、節(jié)約、愛國等方面的教育。

三、加強學習充實自己

課余時努力自學，勇攀高峰。計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地 位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際 問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈 活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較 科學的學習方法。掌握更多的關 于計算機方面的內容。

四、教書育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。通過自己的努力，雖然我在教育教學工作中取得了一點成績，但這只能代表過去。展 望未來，任重道遠。這些成績的取得，只是我繼續(xù)努力奮斗的起點，我將一如既往地開拓進取，再接再厲，用真情和心血去發(fā)揮自己的職責。總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名更加優(yōu)秀的教師。

第四篇：業(yè)務工作業(yè)績總結

業(yè)務工作業(yè)績總結

***，男，****年畢業(yè)于白城地區(qū)衛(wèi)生學校醫(yī)療專業(yè)，2006年1月畢業(yè)于長春職工大學臨床醫(yī)學專業(yè)，本科畢業(yè)，分別于1998年9月至1999年9月在吉大一院腎病科進修1年，2007年7月至10月在吉大一院腎病科進修3個月，回眸過去的工作、生活，總結工作如下：

近五年來在院領導及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心”的工作宗旨，刻苦專研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握內科的常見病、多發(fā)病及一些疑難雜癥的診斷和治療，增強服務意識，較好的完成了本職工作及院領導布置的各項工作，并且在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面，取得了新的進步，不斷提高自己的政治理論水平。發(fā)揚人道主義精神，履行防病治病，救死扶傷，保護健康的神圣職責，積極參加政治活動，維護領導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，盡職盡責，曾2次被評為先進工作者。

在業(yè)務工作期間，以提高業(yè)務能力為前提，以增強理論知識和提高業(yè)務技能為基礎，堅持理論和實踐相結合的道路，努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論知識，閱讀大量醫(yī)學雜志及書刊，及時應用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握內科及腎病科的常見病、疑難雜癥的診療技術，嚴格執(zhí)行各次工作制度，診療常規(guī)病操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診差錯事故的發(fā)生。

臨床工作離不開科研，同時我也希望自己有所創(chuàng)新，曾經獲得2次專利，四篇論文在醫(yī)療的各項雜志上發(fā)表，在科內開展了多次院內以前未有的新技術、新項目，盡力為患者解決病痛。在臨床推廣中使我深深體會到醫(yī)學研究的艱辛，雖然在目前取得了階段性成果，但學習研究是一次長期工作，希望在今后的工作中，有更多建樹。

注重人才培養(yǎng)，多年來，我心中最大的感受便是要做一名合格的醫(yī)生，越來越難，要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生則是難上加難，我曾多次把這種感受告訴給所帶的學生，讓他們知道需要學習的東西很多很多，因而，我始終堅持用正確的人生觀、世界觀、價值觀指導他們學習，工作和生活實踐，讓他們工作積極主動、勤奮努力、不畏艱難、盡職盡責、加強廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。培訓學生進行各項常規(guī)操作技能，真正發(fā)揮了代教老師的作用，同時也提高了自己的業(yè)務水平，使自己工作上上了一個新臺階。

我還很注意醫(yī)生職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊，著裝整潔，禮貌待患，態(tài)度和藹，語言規(guī)范，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及相關法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的各種學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。近五年工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力，能夠正確認真的對待每一次工作，工作投入，熱心為廣大患者服務。

希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業(yè)務工作更上一層樓，做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為衛(wèi)生事業(yè)奉獻畢生力量。

2012年7月26日

第五篇：業(yè)務工作業(yè)績總結

業(yè)務工作業(yè)績總結

農安縣伏龍泉鎮(zhèn)中心小學張文學

本人58歲,幾十年默默無聞在村小學校工作,至今仍擔任小學三年級的班主任工作。幾十年沒因路途遙而退縮,沒因困難而迷茫,正像大漠的胡楊,在貧脊荒漠中,更加精壯剛強,今天有幸回憶下自己多年的辛歷路程和成果我擁護黨的領導,熱愛教育事業(yè),不斷提高理論水平和綜合素質。在工作中遵守學校規(guī)章制度,以學校工作為重服從分配。“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,絕不以家庭出身分高低,以成績好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私羸得了每一位學生的熱愛和尊敬從不計較個人得失,尊重他人,甘于奉獻,認真履行了一個教師教書育人的職責。從未發(fā)生過私自辦班補課和亂收費的現(xiàn)象在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格。有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。用心參加教科研活動,并在教學活動中不斷實踐和探索。在課堂教學中重以良好的師德作影響,有正確有效的方法作指導,課前要有充足的準備,做到教材的理解,教法的掌握, 教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點、難點,做到科學性與藝術性相結合。此外還要精心設計合理的教法,創(chuàng)設最佳的課堂氣氛,再有是注重自己為人師表的形象,無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。教學上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學法,體現(xiàn)學生的主體性,教師的主導性,不斷反思總結,提高教學的有效性。同時,注重“分層教學”,尊重學生的個性和人格,因材施教指導學生學習方面給予方法,采用競爭機制,“小組合作學習接力賽”等形式多樣的教學練習方式,及時進行評價激勵,使每個學生都樂在學有所得之中,既培養(yǎng)了尖子,又提高了差生任職以來,所教班級學生學習興趣濃,習慣得到明顯進步,學習能力得到提高,成績穩(wěn)中有進在本職工作崗位上勤奮敬業(yè)、遵守工作紀律、任勞任怨。本人從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象也沒有遲到早退現(xiàn)象。基于過去的一些成績和經驗,我認為我符合中教一級教師的任職資格。期望各位領導和老師給予支持。在班級管理中,我還十分注重加強班干部的隊伍建設,實行班級管理民主化、細致化。有句話說:“抓在細微處,落在實效中”班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。我通過努力,培養(yǎng)出一批職責明確工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設。多年來,無論是全鎮(zhèn)數(shù)學競賽、語文讀寫竟賽、學生演講比賽還是全班統(tǒng)考,我班名列前茅,多次獲獎。近幾年我班學生組統(tǒng)考第一、第二、第四。

正是由于自己不懈努力的工作,受到了學校領導的信任,百姓的擁護,同志的認可,學生的愛戴,年近60歲了,我將站好最后一班崗