第一篇：四十鋪小學電教工作總結

四十鋪小學電教工作總結

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化進程。

學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1．組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使

他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；為學校各項工作的順利開展發揮了作用。

2．抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求我校的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

3．嚴格各項制度管理。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

4.扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓每位教師扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高．

三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準，使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。

四、重視各種活動，搞好信息應用。

1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。

3、充分發揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，每周五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍；周一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。

4、開展和利用校內教育基地，建立電腦信息技術興趣小組，對學生進行電腦培訓，并認真做好每次考試的組織工作。

5、利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。

四十鋪小學電教工作總結

（2014——2015學年度第一學期）.四十鋪小學

2015年1月8日

第二篇：四十鋪小學課堂教學改革實施方案

四十鋪小學課堂教學改革實施方案

一、指導思想

以實現學校內涵發展，科學發展為宗旨，以深化課堂教學改革，推進素質教育為核心，學習和借鑒杜郎口中學、洋思中學、濰坊“345”優質高效課堂，以及我縣菜子南二十鋪九年制、實驗小學等學校的先進教育理念、教育教學管理模式和課堂教學模式。大力推進我校課程改革實驗工作，在實踐和摸索中構建合適我校實際情況的優質高效課堂教學模式和教育教學管理模式，構建新課程背景“對話、交流、互動”的新課程文化，促進學生自主合作、探究學習，努力提高教育教學質量。

二、組織領導 組長：包曉東 副組長：吳寶莉

成員：周海娟 王永紅 史云霞 趙金星

三、實施辦法

（一）穩步實施階段（2011.1-2011.12）

1.在上學期學習理念、模式的基礎上。本學生開學處，各教研組在教導處的帶領下總結上學期初步學習的成果，制定本教研組的本學期的課堂教學改革計劃。

2.鼓勵新老教師大膽改革，改變觀念，改進教學方法。從備課下手，備好導學案，寫導學案要從教學目標、教學提示，自學、展示、總結，當堂檢測等方面備寫。3.參觀學習各校的優質高效觀摩課、示范課。

4.校長親自監督，在教導處的具體安排下，各個年級老師、教導主任、各教研組長直接參與。五年級的史云霞教師、吳寶莉教師、六年級的周海娟教師、王永紅教師主持探討，其他教師全面參與。教師與教師之間互相學習，交流，借鑒，共同提高，堅持理論聯系實際，外地經驗與本土經驗結合，堅持學以致用，吐故納新的原則，立足我校情況，總結出符合本校實際的情況的課堂教學模式。

5.改革學校聽評課制度，鼓勵所有教師的那個教學，不斷聽評，開展推門聽課，在議課活動中，教師結合自己聽、看、記、思，提出了改進課堂教學的意見和建議，形成實質性的，有效地交流互動，每次公開課都要求授課教師及聽評課教師寫出自己的反思，在不斷地反思中進步、優化。對聽課中發現的不改革，不探索的的教師要反復聽，督促其學習、探索。6.開展階段性總結、反思工作。每學期期末錢兩周，督促教師根據自身實際情況，結合先進的教學經驗展開教學研究活動。總結反思新舊課堂教學模式的不同，及自己的心得，為進一步深化改革做好基礎。

7.學期末開展本校教學改革評價活動。對積極加入 教學改革工作的教師給予表彰獎勵。

（二）、提高增效階段（2012.1-2012.12）

1.繼續學習小組合作學習，先學后教，當堂達標教學，以導促學，力爭“人人高效率，堂堂高效率”的教學理念

2.進一步加強高校課堂教學理論研究，不斷完善優質高效課堂基本模式和評價方案。3.全面推進課堂教學改革，能夠突出本校特色的優質課，推出具有獨特風格，課堂高效的教師，引導本校教師創建具有個性特色、高效率的教學模式和方法。

（三）、總結提升階段

系統整理本校學習、探索高效課堂的工作經驗，形成高效課堂教學的基本模式和基本課型，評選出學習改革的標兵。為繼續推進課堂教學改革打好基礎。

第三篇：第三鋪小學電教工作計劃

第三鋪小學電教工作計劃

一、指導思想:

以黨的十六大文件精神和三個代表的重要思想為指導；以信息技術與學科課程整合為重點，與時俱進，不斷創新，大力推進學校教育現代化進程。本學期學校電教工作緊緊圍繞者：信息技術與學科整合這個中心，研究整合、促進教研、教科研和師資培訓工作。密切結合新課程改革的發展思路，堅持以現代教育技術為手段，優化教學過程，改革課堂教學結構，提高教師應用電教的能力，減輕學生過重課業負擔，為加速教育現代化的進程而努力。

二、主要工作：

1、深入信息技術與學科整合研究，改革課堂教學模式，提高學科教學效率。

2、有效地開展教學研討、交流，充分發揮年輕骨干教師的帶頭作用，培養一批能夠熟練運用信息技術工具教學的教師隊伍。

3、加強信息技術教學研討活動，促進信息技術的教學質量不斷提高。

4、完善學校網站的建設工作，并做到及時更新，進一步發揮其窗口功能，促進學校教育、教學及教學管理在空間和時間上的延伸和擴展。

5、完善學校的校園網，初步推廣校園內部辦公網絡平臺，構筑教學用網絡環境平臺。

6、鼓勵教師積極開展課題實驗研究，并指導教師認真撰寫電教論文，制作課件等輔助教學。

三、主要工作任務安排：

1、制定電教工作計劃及活動方案。

2、檢修學校網絡系統以及各個部門的辦公電腦。

3、制訂各種詳細的使用記錄。

4、在學校教研活動中開展教師應用信息技術培訓及研討活動。

5、開展《信息技術與課程整合》的研究，并組織相關老師撰寫論文。

6、組織教師，進行一次現代教育技術應用培訓。

7、做好教師課件的收集、整理和評選工作。

8、做好學期結束工作，收集整理電教器材，撰寫電教工作總結。

2010-3-3

第三鋪小學電教組

第四篇：鋪鎮獅子營小學2011電教總結

鋪鎮獅子營小學2010-2011學年電教室工作總結

在教育局電教中心的領導下，在全體教師的共同努力下，我校在本學期根據教育局電教中心的工作意見，積極開展各項電教工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、加強學習，不斷提高了電教意識。

學習和掌握電化教育理論是教師們的學習和實踐電化教育教育的一個前提條件，為提高教師們的電化教育教育水平增強電教意識，我們通過輔導，自學等形式，進一步明確了素質教育與電化教育，教學改革與電化教育的關系，認識到教育由應試教育轉向素質教育，必須深化教育改革，大力發展現代教育技術，提高自身的現代教育技術的應用水平，于是教師們自覺地學習電教理論和有關教學理論，努力做到在教學理論的指導下進行教學。

二、以教研活動促電教發展

本我們圍繞著學校的教學研究課題，認真開展了教研活動。本，我們進行了校課堂教學競賽，活動中，每位教師都努力做到根據教材特點和內容，以及學生的接受能力精心設計教學，在教學中恰當地利用電教多媒體解決教學重點突破教學難點，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，培養了學生的學習能力，達到了優化教學過程，提高課堂教學效率的目的。

三、做好電教實驗工作

開展電教科研是深化教育改革的需要，也是提高教師素質全面提高教育質量的需要。學校要深化教學改革，必須搞好教學實驗，以實驗促教學。本，我們根據我校的電教實驗計劃，有目的，有步驟地進行了電教課題實驗。我們打破了在教學中注重追求數量，課堂上滿堂灌，死記硬背的舊方法，做到利用電教媒體，創設教學中的條件，收到了較好的教學效果。

四、充分利用遠程教育衛星地面站設備，按照播出時間，認真組織教師學生觀看，用先進的教育理念武裝教師，收到了一定的效果。

五、加大投入，保證教育現代化建設順利開展。本，我校在已有電教設備基礎上，加大了投入力度，在上級部門的指揮幫助下，加大投資，完善了學校教育現代化的裝備配置，并為全體師生提供了一個積極利用遠程教育資源的教學平臺。使全體教師的電教才能得到了充分的展示，也為我校教育教學水平的提高起到了重大作用。

學校目前擁3臺電腦，多媒體教室及行政辦公管理也實現了信息化管理。

六、認真學習，拓寬知識。

雖然我校教師人數少，但是本學期，我校共有敬秋波等5名教師參加漢臺區電教學習，張丹等3名教師獲得了初級培訓證書，楊駿鵬等3名教師正參加中級培訓，還有2名教師正參加初級培訓，張燈等3名教師獲得國家級計算機職稱評定證書，周璇等3名教師正參加國家級計算機職稱評定考試，到目前為止我校90%教師能自如的操作電腦，并利用網絡資源進行教學，提升了教師的信息化素質。總之，一學期來教育局電教中心的領導下，我校的電教工作取得了一定的成績，今后不斷地學習，不斷地鉆研，使我校的電教工作更上一層樓。

教師：郭永剛 2011年7月1日

第五篇：小學電教工作總結

《小學電教工作總結》簡介：

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化進程。

學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立電教領導小組，組長由校長擔任，每個教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1．組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；歸類整理校報《心橋》小報的內容；上傳學校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。

2．抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

3．嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

4.扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校信息技術教師。陳總務克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。

二、加強教學研究，促進http:// 您當前位置: 長大導航職場網 > 工作總結 > 小學電教工作總結 最新文章

稅務工作表態發言稿書記任職表態發言稿央企新聞發言人安吉網絡發言人平臺安吉網絡發言人網絡新聞發言人新聞發言人培訓課程新聞發言人培訓班外交發言人制度網絡發言人制度政府新聞發言人制度網絡新聞發言人制度開家長會發言稿集團慶典發言稿4s店周年慶典發言稿10周年慶典發言稿社會管理創新發言稿煤礦安全生產發言稿初三百日誓師發言稿百日誓師校長發言稿百日誓師教師發言稿質量管理發言稿中考百日班級發言稿中考百日校長發言稿中考百日動員發言稿中考百日沖刺發言稿中考百日家長發言稿中考百日誓詞發言稿中考百日教師發言稿中考百日學生發言稿預備黨員轉正發言工程開工典禮發言稿開工儀式表態發言工作表態發言材料就職表態發言材料新學期教師代表發言衛生表態發言材料材料部門表態發言先進表態發言材料員工代表發言優秀員工發言稿銀行表態性發言常州啟動網絡發言人制度組建工會表態性發言教師代表發言部隊任職表態發言新任職表態發言全國優秀教師代表座談會發言摘要在機關職工代表大會上的講話職工代表發言稿英語發言稿開頭領導發言稿開頭醫院職工代表發言座談發言稿格式英語發言稿格式發言稿的格式女職工代表座談會發言稿小學生發言稿范文供應商大會發言稿中考動員大會發言稿

本文來自:長大導航職場網【http://轉載請注明出處，謝謝！