第一篇：班委會工作總結報告

班委會工作總結

一、班級基本情況

時光飛逝，轉眼間大學已經畢業了，在過去的時間里，我班同學在歷屆班委的帶領下、在全班68名同學的共同努力下，班級紀律、思想、學風、集體活動等都取得了很好的成效。

我班的男生宿舍主要分布在五棟，從514一直到522，其中515宿舍有5個同學，522宿舍有4個，其余宿舍都是6個，另外在三棟121宿舍住著8個同學；女生宿舍在十棟，全部集中在603，一共只有五個同學。

在班級建設上，我班延續了上一屆班委的優良作風，得到了老師和同學的支持，我們這一屆班委也是積極的工作，認真負責，都有一顆為同學服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期的班級工作得以順利的完成。

在班級學風上，我班成績優異的同學主動地幫助學習上有困難的同學，使得我班的學風一直都很好，學習氛圍一直都很濃。到目前為止，我班過了英語四級的同學有14個，其中有4個英語6級也過了；在校團委的帶領下，截止目前，我班一共有8個同學成功的加入了中國共產黨，還有5個同學在12年5月可以轉為正式黨員。

在過去的一年，我班有14個同學得到了學校和學院的表揚，其中我班彭安相同學獲得了國家獎學金，其他的幾個同學分別獲得了國家勵志、省勵志、校三好和院三好，以及校優干和院優干的表彰。

不論一個集體有多優秀，但總會存在和或多或少的不足，在過去的一段時間里，我班一共有5個同學受到了學校處分，但不論怎樣，我們都不會回避，我們會以一個積極的心態去面對和幫助他們，讓他們盡快的把學分修夠，一起畢業！

二、班委會工作情況

新一屆的班委，緊緊地團結在團總支和班主任的周圍，緊緊地圍繞著學校的各項工作展開工作，我班的同學積極地去完成自己的每一項任務，在學院有安排時，我班的班委首先積極的響應，再把個相關精神進行傳達，以使每個同學都了解到學校的、學院的安排，更好的安排自己的時間，盡量做到自己的利益要服從學校的利益，自己的事永遠小于學校的事。

在班委會的組建初期，我班就明確了班委的個子分工和職責，而且每個班委也都作了上任時的前期工作。

班長

肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。其主要職責如下：

1．組織協調各班委的工作，每2周召開班委會議1次。

2．組織召開每周一次的班會。

3．嚴格遵守教學秩序，協助任課老師維護教學紀律。

4．及時全面傳達學院各項政策，保質保量完成各項工作。

5．調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。

6．及時了解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、匯報。

經過班長一年的努力，我班的各項工作都得到及時的傳達和處理，學校的各種政策都得到了全面的傳達，班級的各項工作都有條不紊的進行；班會和班委會議都如期進行，從不間斷。在此期間，我班同學都更加積極的學習，在找工作的同時，同學們互相幫助，各取所長；同時班上所存在的問題也及時的向老師和學院反映，老師和學院都能很好的了解到我班的情況。

學習委員

1.在學習中，我班學委一直努力學習，是每個同學學習的榜樣；在工作的過程中，他的個人素質也在不斷的提高。

2.我班學委積極的協助各任課老師課收發作業和整理作業，找出未交者。

3.課后起到橋梁作用，帶動了我班的同學積極的向老師提問，并向同學們傳遞老師的講解。

經過學委的努力，我班的學習氛圍得到了大幅度的提高，受到了各任課老師的好評。

副班長

在各日常生活和學習中，積極的協調各種工作，找出了工作中的不足，并協調解決，使得各項工作的進展相當的順利。

體育委員、文娛委員

他們在班上的各種活動中積極的組織大家，讓活動舉辦得相當的出色，也讓同學們在活動中高高興興的參與，使得班級的凝集力更強。

生活委員

主要負責班級各種費用的收發以及發現各同學的困難，在他的工作中，我班更好的發現了班上的困難學生，使得助學金的發放做到了更好、更公平。

勞動委員

我班的各項勞動都是由他帶領，在他的認真工作下，我班的勞動出勤率一直是很好的，任務的完成質量也是很高的。

綜上：

在各班委的努力下，我班變得更加的團結，班級活動的開展得以順利的進行，同時，在活動中大家都發揮主人翁的精神，使得班級活動取得了極好的效果。

三、班委會工作計劃 我班的班委工作計劃主要有：

1.幫助提高班干部的能力，樹立班干部的榜樣

2.故意制造困難，加強班委解決問題的能力 3.加強班委和同學間的聯系，各班委都要到每個宿舍去了解情況，發現問題并解決問題。4.班委要積極的了解多方的就業信息，打聽各學校的招聘會的召開時間，通知到每個同學，以使我班的同學更好的就業。

5.在就業方面，班委一定要起帶頭的作用，積極的參加招聘會，并把自己參加招聘會的心得和大家分享，盡量的給同學們以幫助，也只有這樣才可以帶動那些平時就不怎么積極的同學，促進我班的就業。

通過努力，我班目前就業情況如下：

我班已有16個同學簽訂了就業協議，而且大多數在國企，還有3個同學找到了央企。據了解，在我們學院乃至全校也是相當不錯的了！

希望通過這些方式更好的使我班同學加強交流，使班級更加團結，更好的帶動班級的發展。在工作中，我們班委會也還有許多的不足，希望在今后的工作中，學院領導多督促、多指導，使我班得到一個更好的發展。我們會堅決執行學院的安排，以學院一道，共同謀求進步！

我堅信，在我們班委會的帶領下，我班一定會越來越好！

第二篇：如何指導班委會工作

如何指導班委會工作

班委會是班級的行致機構，是班主任直接領導下學生自我組織、自我管理、自我服務的自治機構。班委會的工作直接關系到班級的班風、學風，乃至整個學校的校風。因此，班主任要認真指導好班委會的工作。

一、精挑細選，讓德才兼備又具有工作能力的學生擔任班委會干部

班干部素質的高低，將直接影響全班同學，乃至整個班級的管理。應此，選拔班干部時一定要嚴格把關，精挑細選。應做好以下三點：一是在接新班時，可以通過向原班主任、原科任了解和在學生中調查，從學生的思想品質、工作學風、領導能力和學習成績進行全面衡量，盡量挑選那些品學兼優又具備一定工作能和關心同學的學生擔任班干部；二是新任班干部可以試用幾個星期，與科任多方考察，向同學多方咨詢，對不稱職的及時調換，決不手軟，最后定下一個能起骨干作用和領導核心的班干部隊伍組成班委會；三是在選拔時應注意民主性，特別是高年級，可采用本人自愿，學生民主選舉，班主任擇優錄用的辦法產生，也可采用上臺演講竟選的辦法產生，以便使學生心服口服。

二、細致分工，讓班委會干部明確本職工作

“麻雀雖小，五臟俱全”。班委會機構的設置應盡可能合理完善。一般情況下，一個班級可設立如下班干部：正副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、勞動委員、宣傳委員、文娛委員、體育委員等，班主任還可以結合本班實際，另外安排一些班干部。

班委會組建好后，應及時開會，讓他們明確班委會工作的重要性。認識到班委會工作關系到班級的班風、學風，關系到學校分配給班級任務完成的好壞，關系到全班學生德、智、體、美、勞等全面發展的狀；認識到認真做好班委會工作，對提高、發展班級各方面建設，爭創文明班是非常重要的。

特別是為避免班干部在工作中相互推諉，工作不落實，或工作重復，應對班干部明確自己的職責、任務，在工作中做到各司其職，各負其責，既分工又合作，共同做好班委會的各項工作。

在明確本職工作和細致分工的同時，應做好以下二點：一是要將各班干部的職責列表上墻公布，讓學生們一目了然；二是給每個班干部發一本筆記本，要求他們做好工作記錄，班主任定期檢查，發現班級中存在的問題，及時對癥下藥，把不良苗頭扼殺在萌芽階段。

三、及時傳達，使班委會干部了解學校工作要求和各時期工作重點，定出奮斗目標

班主任應定期和不定期召開班委會班干部會議，傳達學習學校工作要求，以及各時期學校教育教學工作重點，特別是學校召開班主任工作會議后，應及時把會議精神貫徹到班委會中，和班委會一道做好班級管理工作，使班委會各班干部明確學校的工作意圖，以便更好地完成學校給予班級的工作任務，動員和組織全班同學提前做好各項準備工作。比如，在學期初，組織班委會干部學習、討論學校工作計劃，領會學校的各項制度，領會學校對班級的思想教育，領會學校對班級的各項要求和各階段的工作要點、重點，并結合本班實際制訂好班級

計劃，制訂好班規，定出奮斗目標；學期中，組織班委會班干部結合學校期中工作總結，領會學校對下半學期工作要求和工作重點，查缺補漏，修訂計劃，修訂班規，定出切實可行的措施，向奮斗目標邁進；期末，遵照學校的要求，總結本學期的班級工作。

四、提供工作條件，積極支持班委會工作班主任要積極支持班委會工作，做到關心他們，信任他們，放手讓他們大膽工作，力求在思想上、人力上、時間上給予支持。還要爭取學校領導、全體師生、家長和社會力量的關懷與支持，努力為他們開展好班級活動創制條件。例如，文藝節目彩排，班主任要通過各種關系協助他們，為他們提供場地、音響、道具等。同時，班主任要大膽下放權力，讓他們根據班規處理一些事情，甚至同學們的德育考評，三好學生的評定，先進個人的評定，都可由班委會決定（當然班主任要最后把好關）。這樣，班委會的工作條件好了，權力大了，工作起來定會得心應手，勢如破竹．

五、班主任在指導班委會工作時要注意的幾個門題

1、要關心班干部的成長．班干部也是學生，因此，班主任既要幫助班干部樹立公仆觀念，全心全意為同學服務，不為名，不為利，嚴以律已，寬以待人，時時事事以身作則，起模范帶頭作用，對高年級的學生，可鼓勵他們努力創造條件，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨；同時，又要幫助班干部學好文化知識，勤奮刻苦，爭取進步，做學習的領頭羊，積極參加體育鍛煉，增強體質，防止他們負擔過重．

２、要充分發揮班干部的積極性和主動性。班工作，班主任既要指導班干部去干，又不要包辦代替；既要培養班干部的獨立組織工作能力，學會自己管理自己，在工作中增長才干，又不要不聞不問，防止他們削弱工作熱情．務必做到：一是幫助班干部樹立班級奮斗目標，如爭創“文明班”；二是與班干部談心，了解他們的工作情況，生活情況，使師生之間情感相通，關系融治，相互期望，使班干部的心情愉快，產生滿足感，提高積極性；三是對班干部在工作過程中遇到的問題，如遭學生侮罵指責，打擊報復等，應及時處理解決，以免挫傷他們的積極性；四是定期在班會上總結肯定他們的成績，對表現突出的班干部，進行表揚獎勵，大力樹立威信，從而激發他們的工作熱情，調動他們的工作積極性和主動性．

３、要協調好班委會與團隊組織的關系，進行綜合治理．使它們各就各位，相互配合，應分別做的事不重復，需要聯合辦的事應加強合作，共同把工作搞好．

第三篇：淺談大學班委會工作

淺談班委工作

班委會是老師與全體同學溝通的橋梁，它是為滿足同學與老師的相互需求而由學生組成的一個群眾性基層組織。此處要指出的是，現在的班委會的全稱應該是班級學生自我管理執行委員會，它包括了團支部，全面管理與班級相關的一切事務。它的宗旨就是全心全意為同學服務。它的成員由班級同學民主選舉選出，是全體同學的利益代表、意志體現。它所行使的各項權利由全體同學賦予，這也就決定了班委會的職責之一就是滿足同學的需要，解決同學的困難。

班委的行為作風直接影響整個班級的班風，學風。這就要求各班委必須學習認真，工作扎實，作風優良。在學習中，應刻苦努力，力爭上游；在生活中，要嚴于律己，以身作則；在工作中，我們的工作要求不再僅限于“不出事，干成事”，更要做到“會干事”,乃至“想干事”，樹立全心全意為同學服務的奉獻精神，堅持實事求是的工作態度，切實改進工作作風，努力推進班級各項工作有條不紊的開展。

一個班集體的先進與落后，班委會的領導起到了決定性作用。一個優秀的班委會必須具有高效務實的工作能力和強有力的凝聚力。這兩條，我相信是評價班委會能否勝任工作的不二標準，在實際工作中，也應圍繞這兩個標準來加強和完善自身職能建設。

首先，針對提高工作能力的目標，需要建立一套完整且科學合理的規章制度來引導和約束班委的工作。班委會工作的范圍和內容也決定了班級制度是較為具體，具有較強針對性的。在工作中，我們摸索出了一些經驗，嘗試性的制定了《班費收取及支出使用規范》，《晚匯

報等例行事務的工作流程》以及《班級重大事務民主評議制度》等規章。這些規章在執行中收到了良好的效果，同時也隨著工作的拓展與深入不斷被完善。它明確了工作流程和個人職責，實現了責任到人，使班干在工作中有章可循，督促班干認真負責，切實起到了提高工作效率，更好為同學服務的目的。同時，從制度上保證了全體同學的各項權利。例如，班級重大事務實行“三議一公開’’,即班委會提議，民主評議小組審議（由班委會和宿舍長組成），全體同學決議，決議和實施的結果向全體同學公開。“三議一公開”既堅持了班委會的領導，同時也尊重同學的權利，以嚴格的制度，保證民主決策和公開監督。其有效保證了同學的知情權，決策權，參與權和監督權，充分調動了廣大同學建設班級的主人翁精神，在全體同學中引起良好的反應。

其次要增強班委會的領導力，提高班級凝聚力。一個先進的集體必然離不開強烈的集體榮譽感，強烈的集體榮譽感又帶動班級的發展。故需把打造班級軟實力作為最終目的，把培養班級凝聚力作為班級建設的重要內容，努力形成積極向上的班級氛圍，乃至一種特色集體文化。對此，我們從兩方面著手，一方面通過不定期自主開展集體活動或參與院，校，社團等組織的活動，來增強同學之間的友誼和協作，互助精神，強化集體意識。另一方面，通過心理發展委員定期的心理輔導來潛移默化的培養大家的集體意識。與此同時，各班委主動關心周身同學的生活和學習，幫助他們解決實際問題，從而增進對同學的了解，團結同學。

其三，我們要重視班級工作中的民主集中制。一個良好班級的主人，首先屬于它的學生，就如同一個真正的民主的國家一樣，它的主人首先屬于它的人民。我們要明確，班級權利的高度集中會導致專斷獨裁，這不僅能不能保證決策的公正公平、科學合理，也必然會招致同學們的竭力反對；但極端的民主也是無秩序無組織的自由主義的體現，是無法解決問題的，所以要把班委會的集中同全體同學的民主相結合，正確處理好班委會與集體的關系，班委與同學的關系。時刻銘記，最廣泛最扎實的同學基礎是我們工作的立身之本、力量之源，弱化或失去了這個基礎，我們的工作就必會陷入僵局，成為一潭死水。同時，我們還有一項極為重要的任務，就是必須先讓每一個學生認識到，他在這個班集體中有作用，而且能夠發揮作用，不是或有或無。班委會需要提供平臺讓他們展示，激發他們的潛力。那末，這樣的平臺如何得到，這就要求我們結合我們的工作需要，開拓新的工作領域。例如班級刊物，它就是我們一個很好的實踐，為全體同學提供了吐露心聲，交流思想的地方，通過自己的文章，讓大家對自己有了深層次的了解，也讓自己的聲音得到他人的傾聽，最起碼在這里，他是被焦點，是被關注的對象。全體同學共同創造和享有的一份雜志，十分有利于促進大家歸屬感的形成，增加了班級的凝聚力，同時，它也是我們對外宣傳、傳播影響力的陣地。

最后，如何把紛繁復雜的工作目標有條不紊的統一于我們的實際工作中？這就要求我們建立科學合理的班級管理系統。既然是一個系統，那么我們無論做任何事，尤其是對待班級管理的事，都不能是想

當然的、隨意的，都不能是偶爾的、忽發奇想的，也不能總是憑經驗的，而是需要有一個整體的構想，而且這個構想必須注意以“尊重每一個成員，調動每一個成員，發展每一個成員”為基礎。努力營造寬松、自由、民主科學又煥發青春活力的“管理環境”，讓每一位同學敢想、敢做、敢表現、敢負責。

總而言之，我們的班委們在工作中既要有立足于現在，著眼于未來的氣魄和胸懷；也要善于開動腦筋，解決好工作中的具體問題。工作目的的本質是對一種狀態的維持，這里，這種狀態就是班委會的正常運轉。但是，我們要看到，逆水行舟，不進則退，在社會前進如此迅速的時代，作為社會的一個單位，如果不革新除舊、銳意進取，不斷學習培養先進的工作思路，拿出適應現實狀況的工作方法，就必然會被同學們所淘汰，絕沒有長時間原地踏步的可能，對我們來說，前進就是一種維持，維持與時代進步的同一性。

第四篇：班委會工作職責

班干部工作職責

（一）班委會職責：

按照黨和國家的教育方針，學校的各項規章制度，團結全班同學自覺認真地執行中小學生守則和中小學生日常行為規范，積極開展學習等各方面活動，搞好各科知識學習，把班級建設成為奮發向上，團結友愛的集體。

（二）班委會職權范圍：

1、代表全班同學，向班主任和有關教師反映班級情況。

2、組織學校規定的各項有益的班級集體活動；

3、代表班級對班級教育教學提出改進工作的意見和建議；

4、對全班和小組的工作學習提出意見和建議或表揚和批評；

5、對評定先進小組或個人提出意見，建議，給予學生獎勵或處罰。

（三）分工和職責：

班長：負責班集體的全面工作。代表班委參與班主任、課任老師對班級工作計劃的擬訂，督促檢查執行情況；代表班委向班主任和學校匯報班級情況，提出班級工作意見和建議；團結和協助其他班委，小組長開展工作，主持召開班委會、班會，研究商討班級工作；組織和維護班級紀律，負責班級的考勤和學生量化考評工作；及時做好班級工作小結，向全班同學和班主任匯報并提請審議等。

學習委員：了解全班同學的學習情況，及時向班主任和相關老師反映情況和意見；組織好全班或各小組的學習經驗交流；組織開展評教評學活動；協助各科課代表搞好工作；負責辦好班級學習園地和開展學科小組活動等。預備鈴響，提醒同學保持安靜，準備上課需要的書本文具，等待老師上課。遇老師沒有及時到課堂，負責找老師或及時通知班主任，同時組織同學自習。

勞動委員：安排好班級的勞動任務，并進行督促，檢查和小結；負責班級勤工助學活動的開展；負責勞動工具，公物的部分保管工作；負責自行車排放工作；負責組織開展公益勞動或班級清潔衛生的勞動安排等。

體育委員：協助體育老師上好體育課；負責安排好班級學生的課外體育活動；負責抓好班級的兩操和課外活動；協助抓好同學的“達標”活動；組織好班級參加學校的運動會和班際間的體育競賽活動；組織班級各項課外活動和協助開展活動等。

文娛委員：按學校要求組織開展班級文娛活動，推動學生積極活動和參加班級或學校的文藝匯演、競賽活動和豐富班級同學的課余生活。

生活委員：及時了解和掌握全班同學的家庭經濟狀況，對生活困難的學生可提出幫助的建議，并向班委和班主任反映，協助班長保管或使用班費，每隔一段時間向班級同學公布經費的使用方向，便于民主監督。關心同學的日常生活，在易發病時節（如春，秋兩季）積極做好預防措施，比如在班級內潑灑消毒水等。

班長工作職責（試行）

總述：負責班集體的全面工作。代表班委參與班主任、課任老師對班級工作計劃的擬訂，督促檢查執行情況；代表班委向班主任和學校匯報班級情況，提出班級工作意見和建議；團結和協助其他班委，小組長開展工作，主持召開班委會、班會，研究商討班級工作；負責班級的考勤和學生量化考評工作；及時做好班級工作小結，向全班同學和班主任匯報并提請審議等。

細則：

1、負責定期召開班委會，總結成績和不足，大膽地開展表揚和批評，并提出今后改進工作具體意見，督促和幫助班委會干部把所分管的工作干好，定期檢查他們工作的完成情況。（協助體委做好“兩操”和其它各項活動，負責查看要求的落實。）

2、負責召開班會，討論改進班級工作。做好班會的具體準備和實施工作。不定期向全班同學通報班級有關情況。

3、協助團支部開展各項活動。做好學生的思想工作，及時與團支部書記商量班級情況。協助團支部召開團課。

4、嚴格執行校規、班規，既團結同學又公正嚴明地管理同學與班級。

5、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整學習氣氛，安排好班里輕重緩急的事務，使之有助于老師與班干部的管理。維護同學與班級體的利益和老師的威信。

6、及時提醒班干部：做好要做的事，要有責任心，對班級負責，對同學負責。

7、負責班級的考勤工作。（包括做好周末不回家同學和周日未返校同學的統計工作并及時上報。學生請長假要有特殊情況證明和班主任批條，每次請短假要有書面請假條并經班主任批準。）

8、組織和維護班級紀律，負責班級學生的量化考核工作。了解全班同學的紀律情況，及時向班主任和相關老師反映情況和意見。進行班級量化考核評定先進小組或個人，對優秀小組或個人給予獎勵，可建議增加或撤消對班級學生的處分等。

9、協調班級與學校各部門間的關系，帶領學生完成學校布置的各項工作。組織本班同學準時參加年級、學校的各項活動，維持本班的紀律。能在老師不在的情況下處理突發事件。

10、負責期中、期末評優工作，做好學期計劃、總結等，及時發現班風中的問題并向老師匯報，思考并向老師提出有關班級發展的建議。

11、及早發現問題,獨立解決問題，自己不能解決的，會同班主任解決。注意發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

說明：未盡事宜，以后再作補充。

團支部工作職責

團支書工作職責：

1、組織團員同學認真學習中國共青團章程。積極做好團干、學干和團員的培訓工作。

2、負責團支部的各項計劃、制度、目標的制訂和組織實施、努力完成學校黨支部和團委交給的各項工作任務。

3、當好老師的助手，掌握團員學生的思想動向，及時做好團員學生的思想工作。

4、多留意同學們的思想動態，積極誠懇的作出相應的思想教導工作，端正好同學們的思想。

5、按時、按量做好班級推優發展入黨積極分子等工作。

6、認真做好工作計劃和總結，對支部內的工作進行隨機抽查，努力做好支部的監督工作。

7、做好培養發展新團員工作，搞好組織建設和思想建設。

8、及時做好團費的收繳和上交工作。

9、認真作好班級、支部的各種考核工作準備。

10、組織團員青年開展文明健康的各項文體活動。

11、定期召開團支部會議，組織團員學習科學技術和知識，發揮團員在學習生活中的先鋒模范帶頭作用。（(一)政治上要堅強。(二)學習要刻苦。(三)工作要勤奮。(四)作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是。(五)品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同學，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受監督。）

12、虛心聽取團員學生意見，努力幫他們解決學習、生活中的實際問題，向學校黨支部和團總支積極反映團員學生的思想狀況；自覺維護青少年的合法權益，努力做好班級的管理與建設工作。

團支部組織委員工作職責

1、負責對青年積極分子進行培養、教育考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接收新團員的手續。

2、了解團員的思想、工作情況，對團員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員的模范事跡，對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見。

3、了解團員入黨積極分子的情況，做好有關推薦優秀團員做黨的發展對象的具體工作。

4、協助團支部書記組織開展團員民主評議活動，并為符合條件的團員辦理團籍注冊手續。

5、了解掌握支部的組織情況，根據需要提出團小組的劃分和調整意見，檢查、督促團小組過好組織生活。

6、做好學生團支部工作資料的保存、整理工作。搞好團員統計，辦理團員超齡離團的手續。

團支部宣傳委員工作職責：

1、根據學校和班主任的要求，對班級進行形勢的教育；

2、辦好班級的墻報和黑板報；結合班級情況，宣傳本班的好人好事，及時表揚和批評；

3、結合班級中某一階段的突出工作，主動進行宣傳鼓動，搞好班級的輿論導向等。

4、在每次的班級活動上積極布置好教室。根據每次活動的主題，把教室布置的或嚴肅或活潑，可以根據同學們的要求作出變動來適合自己班級的布置。

第五篇：班委會

班委建設

班級就是一個團隊，是一個集體，為了建設好一個班集體，增強班級凝聚力、增進同學間的友誼、豐富學習生活、提高學習的積極性、加強學員自律、共同實現學習目標。我們需要有奉獻精神、有工作熱情的學員朋友能加入到我們的班委隊伍中，積極為班集體建設做出有益的貢獻。

一、班委會成立宗旨：

1、處理班級內外部日常事務；

2、促進同學之間的交流，增強同學之間的凝聚力，為同學生活和學習提供服務；

3、加強校友、學校之間的溝通，實現資源共享，維護浙江大學時代浙商學校形象。

二、班委的權利和義務：

1、具有一定號召力、影響力，能鼓舞班級學員的學習積極性。

2、班委實行班長負責制，由班長定期或根據需要隨時召開班委會。

3、制訂班級管理制度，制訂學員自律條列，對于違反規定的學員班級內部進行處罰管理。

4、利用學習之余，協助班主任組織學員開展班級活動，增加學習與交流的機會，班級活動應征詢全體同學的意見，2/3學員通過后實行。

5、積極配合班主任，做好學習推薦人工作。

6、有權對經常遲到曠課的同學進行說服教育。

三、選舉規則：

1、由班主任主持班委的選舉工作

2、班委成員設立：班長一名、副班長一名、組織委員一名、團支部書記一名、宣傳委員

一名、學習委員一名、紀律委員一名、文藝委員一名、體育委員一名、信息委員一名、生活委員一名。

3、第一屆班委會成員通過推薦他人和自我推薦的方式產生，以后每一屆均通過選舉方式產生；

4、每一位班委會成員任期為6個月（試用期2個月），任期屆滿后，根據任期表現、個人意愿以及對學校、班級的建議，班委會成員可以選擇連任、換崗或者不再擔任班委會成員。選擇連任、換崗者須進行競選，得票多者獲得任職資格。

四、組織架構與職責

第一條 班級最高權力機構是班級全體成員大會，其主要職責如下：

1、修改班委會章程；

2、選舉產生班委會；

3、討論決定班級的重大事項；

4、聽取和批準班委會的工作報告；

5、審查班費開支情況。

第二條 班委會是班級全體成員大會的常設機構，其組織結構如下：

1、班長 1名副班長1名

2、團支部書記1名

3、組織委員 1名

4、宣傳委員1名

5、生活委員 1名

6、學習委員1名

7、文藝委員1名

8、體育委員 1名

9、信息委員 1名

10、紀律委員1名

第三條 班委工作職責范圍

1、班長

（1）作為班委會工作的總負責人，是班級的代表，并對一般事務進行決策；協助班主任做好本班教務工作，帶領班委做好班級建設工作，負責就班內問題與班主任及學校溝通，定期召開班務會議，負責制定班級管理制度。

（2）負責處理班級集體一般日常事務，主持班委日常會議，協助班主任的工作；

2、副班長

（1）協助班長做好班建設工作，并在班長缺席時，執行班長職責。

3、組織委員

（1）負責班委內部組織工作，召集班委日常會議、召集班級全體成員會議等；

（2）負責班委內部制度建設、組織架構調整、組織人事任免會議等；

（3）解決同學們所遇到的網絡通信技術問題，增加同學們的交流溝通渠道；

（4）班長缺席會議時，與副班長共同對一般事務經行決策；

（5）負責就外交部、文體部提出的活動計劃及宣傳計劃組織內部討論、進行內部資源調配等工作。

4、生活委員

（1）為班級各項開支做好預算與決算；

（2）不定期的公布當月財務報表，保留原始單據，以便于同學們監督；

（3）各項支出須先報輔導員或者班長準許后，方能支出。

（4）負責本班教室、宿舍清潔區的衛生安排與考勤。

5、學習委員

（1）及時了解班級學習動態和需求，及時與老師進行溝通。

（2）擔任案例討論之主持人；

（3）解答同學疑問；

（4）其它能促進同學們學習的工作。

6、信息委員

（1）負責網絡宣傳、同學之間的電子化的信息溝通，以降低大家平時溝通的成本；

（2）不定期的策劃班級集體文娛、體育活動，加強同學之間的溝通與了解，提高同學的身體素質，豐富生活，增強同學之間的歸屬感和集體感；

（3）負責與其它班級進行聯誼會等之間的聯絡與溝通；

7、文體委員

（1）配合班主任，不定期的組織策劃同學們的外出旅游、聚餐活動、加強同學之間的溝通和友誼，增強集體感和歸屬感。

（2）配合外交部共同策劃、參與其他班級或機構聯系與溝通，組織班級間的聯誼和交流活動，定期組織同學企業走訪，組織對外交流和考察活動

（3）文娛委員：負責開展團內的各種文娛活動，比如晚會、郊游、野餐、燒烤、早唱、教歌等；或由班級文娛委員兼任。

8、紀律委員

（1）負責維護、監督本班的日常紀律（包括老師在時），對課間操時間其他班級人數，作操質量的審核。

（2）不定期的人員考勤，協助輔導員管理班級的出勤，可以和班級其他班委輪流考勤！

9、團支部書記

（1）全面負責本班團員的學習和管理,配合學校團組織開展各項工作

（2）負責班上以及系上各種大型團日活動的開展級策劃，爭創優秀班集體的重要組成部分

（3）負責黨員的發展相關工作以及黨支部工作的開展

10、宣傳委員

（1）負責團內宣傳工作，也可執行本班的黑板報、手杪報等工作安排，以及班級的宣傳工作。

（2）負責和團支部、組織委員密切合作，是團支部的重要組成部分

第四條 工作程序

1、班委輪流提出每月的主要工作策劃，交班委會討論；

2、班委會批準后，由各部按所定計劃負責實施，并且為工作結果負責；

3、班委會成員意見不一時，以少數服從多數為原則。允許個人保留意見，但班委會一旦形成決議，全體成員必須全力配合工作，不得推諉、懈怠，更不允許在班委會以外，發表和進行與班委會決議抵觸的意見和舉動。

第五條 班委例會規則

1、班委會每月進行一次班委會例會，召集人為班長、副班長或組織部長；

2、例會檢查上月工作情況，討論下月工作計劃，處理班級重大事項。

五、班委工作建議：

1、班委應實行班長負責制，由班長定期或根據需要隨時召集全體班委成員召開班委會，制訂班級管理制度、匯總同學的意見和建議、處理班級管理中存在的問題、討論和策劃班級活動（同學企業考察、聯誼活動、休閑活動、班級論壇等）、決定班級活動經費的收取與開支等。班委會可以邀請班主任列席。

2、班委可以通過制訂學員自律條例，來制約缺課和不守紀律等現象。比如，對于多次缺課，無故遲到或早退，上課期間在教室內使用電話、吸煙、聊天、隨意走動等行為，均可制訂相應班級內部的處罰方式。如果采取罰款的方式，則所罰款項可交生活委員保管，充作班級活動經費。

3、為了豐富學習生活，增加學習與交流機會，班委應經常性組織班級活動，經費可由全體同學按定額交納或由部分同學贊助，由生活委員負責管理。班級活動應在班委充分討論的基礎征求全體同學的意見，經費支出應由半數以上班委成員通過。班級活動的組織可請學員服務中心協助，可邀請學校相關部門負責人和班主任參加。

4、班委自發組織的各類活動，應事先通過班主任向學校通報，以免在時間安排上與正常的教學計劃發生沖突。