第一篇：易班工作站(白皮書)

上海海洋大學外國語學院團委工作白皮書

易班工作站

一、部門職能

配合市級、校級的團委和易班工作站，負責處理外國語學院的易班日常事務，配合做好各類大小事務的線上宣傳工作，在增強思想建設方面起到了極大的促進作用，其利用互聯網這一宣傳方式，體現與時俱進的時代特征。

二、部長寄語

很榮幸自己能夠成為易班分站的部長，想曾經的自己也只是一名普通的干事，但通過一年的磨練，成為了一名部長，易班也即將迎來新的伙伴，希望能夠通過未來一年的努力，將易班帶入下一個頂峰～同時我們也會完成自己的常規工作，同時積極配合其它各部門的工作。希望來年會更好～

三、工作內容

1.日常工作

a.EGPA數據統計（每周一次）：統計外院所有班級的EGPA數據，班級排名及變化，照片，發帖數。排名和egpa的升高和下降需用顏色區別開。除了各班級之外，外院所有輔導員的egpa及變化，排名及變化，發帖量，照片，微博發帖量也需一同統計。

b.易班動態（每月的8號和22號上報）：易班動態即是總結在一段時間內外院所辦的活動。格式及語氣類似新聞稿。

c.解決大家使用易班過程中的問題：一般來說易班使用中的問題，須上報給總站解決。一般上報到“易班分站交流群”的群主。

d.在易班同步更新外院團委學生會各部門辦的活動，上傳宣傳貼或總結帖。發在外國語學院團委板塊或學生會的板塊。如是各班級辦的迎合超夢的活動，需發到此班級主頁里并給予宣傳。注意事項

1.EGPA統計：

時間截點：數的是每周一至周五的數據。考試周（一般是16周）暫停統計；

最主要的是保證數據準確真實，因為涉及到各班的評比和本易班工作站的工作評比和作風，一定認真對待。此項工作工作量浩大，切忌編造數據（尤其是照片數），部長需每次進行抽查，發現錯誤及時改正；

涉及到超夢評比的時候，隨著時間的臨近，可每周在易班的大活宣傳欄張貼公示；

由于目前易班系統的局限性，新傳上去的照片無法顯示，所以會在統計過程中造成困難，要想辦法靈活克服。

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2.易班動態

時間截點：活動必須是要求的時間內的活動。寫過的不可重寫；

嚴格按照模版撰寫，活動內容需屬實。由于工作量浩大，不可得過且過、濫竽充數；

易班動態作為總站對本工作站最重要的工作考核，每個學期會有評優。

2.易班成長訓練營

活動目的：提供一個展現自我的平臺，豐富建大學生的課余生活，減輕學習壓力。同時讓大家更加了解易班，并從中得到樂趣。

活動時間：十月中旬左右

活動對象：外國語學院大一新生

活動流程及注意事項：可以根據學校的指示加以創新，為易班打出形象牌。由于此活動開始于大一新生開學不久，可以算是大家進大學校門以來最先接觸的活動之一，這就需要部長們的用心策劃了。做到讓大家充分了解易班的使用并對我們有一個好的印象。同時呈現給大家歡樂和放松。下面以2013年的一次易班成長訓練營為例，希望各位策劃出更好的。

eg.外國語學院易班成長訓練營活動策劃

活動目的：舉行這項活動的目的很明確，就是為建大學生提供一個展現自我的平臺，豐富建大學生的課余生活，減輕學習壓力。同時讓大家更加了解易班，并從中得到樂趣。

活動主題：“樂享易班”茶話會

主辦單位：外國語學院易班工作站

活動時間：暫定10月15號

活動地點：另行通知

活動對象：外國語學院大一新生

活動形式：每班派10名代表參加 以茶話會形式進行.共分為3個游戲環節。每環節都有本部部員或外援表演小節目。（本部部員們可能會排練一個有關于易班的小節目）。既然是茶話會，我們期間內會為大家準備足夠的小零食，達到歡樂融洽的氛圍讓大家更融入活動，使活動更有趣。

活動流程：1.開場：全體入場就坐以后全場關燈，易班部長以及干事沒人手捧蠟燭，一人說一句話，說完集體把蠟燭吹滅。伴隨音樂,場內亮燈,易班成長訓練營開始。

2.幸運轉轉轉： 每個團隊選出三人，這三人各從問題框中選取一張問題后隨機排一列隊，在房間前后門緩慢繞圈。在座各團隊同學舉手爭取上臺回答問題的機會（如果舉手的人多，就示意讓他們撥打易班的手機號，然后手機上來電顯示呼入號碼的所有者就能上臺，這樣他們不得不在事先就輸入好易班手機號甚至儲存以方便第一個打進來），上臺后在繞圈的同學中挑一位接受相應問題，在有限時間內從顯示眾多答案的屏幕上（屏幕上顯示的答案選項一定要多！不然太簡單了）選出答案，若正確則得到禮品，反之被選中的繞圈者得到禮品。（共進行三輪）

3.含水傳歌---每班派1人上臺參賽，一共八人，分兩輪進行，每輪4人。第一

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個人戴耳機聽，之后含水把歌唱給第二個人，一直傳下去。。如果最后一個人唱的是對的，那么整組4人可每人領到獎品一份。每個贏的組4個人所代表的班級各加2分.如果此活動效果好，可追加一輪，此輪由部長或主席參加。（15分鐘左右）

4.“誰是臥底”---每班派2個代表參賽，一共進行兩輪。每人拿到一個詞語，只有一個人不同，每人每輪只能說一句話描述自己的詞語（不能直接說出來），同時給同胞以暗示。每輪描述完畢集體投票選出懷疑的人，票數最多者淘汰，如不是臥底游戲繼續??若臥底撐到最后三人則臥底勝出，臥底有獎，最后撐下去的也有獎。贏的人所代表的班級每班加3分。（題目的關鍵詞與易班有關）（20分鐘左右）

獎項設置：第一輪：3個小黃人

第二輪：12個水杯

第三輪：6個易班紀念品

宣傳方案：在10月11日開始在易班，新浪微博，人人網，QQ進行宣傳。

通知各班班長組織人數參加活動，并把參與人數報給易班通訊員。

活動現場：主持人2位一男一女。記分員2位，獎品發放員以及統籌共3人

經費預算：9個心形蠟燭----27元

場內布置：150元

小黃人3個：60元 12個水杯------180元

定制易班紀念品6個-----180元

獎狀一張-----1元

場內吃食---100元

總計：598元

預期效果和展望：讓大家更了解易班，喜歡易班，并希望通過此活動為大家學習生活中帶來放松 通過這些小禮品喜歡上易班的活動。并且希望茶話會這個形式可以受到大家喜歡，在易班成長訓練營得到一絲愜意

關于成果報送和報銷

1、嚴格控制經費（獎品發放需附領取名單，含學院、姓名、學號、獎項、獎品、領取簽字等字段，否則財務處不予報銷），并按照方案開展以上指定活動。

2、做好活動的新聞報道工作，于活動結束后盡快整理活動成果總結材料（須包括文字、數據說明，截圖，活動圖片，視頻等），上傳至易班，并按照附件1的格式（每個活動需填寫一張“上海海洋大學‘易班成長訓練營’活動成果報送表），以學院為單位整理打包，于指定日期之前發送至xl-gao@shou.edu.cn。

3、活動結束后整理發票并填寫零星報銷單，學生處領導簽字后自行去財務處報銷。

3.關于超級夢想班級 first.什么是超夢？

為進一步增強班級活力，繁榮班級文化，增強班級凝聚力，推進學習型班團組

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織建設，同時積極構建我校學生學習、生活、工作的網上家園，使學生組織在現實和網絡上都能發揮模范示范引領作用，我校擬開展第三屆“超級夢想班級”建設評比活動，現將選拔報送重點班級創建項目的相關事項通知如下： 基本要求

“超級夢想班級”建設評比活動面向上海海洋大學全體易班班級（含所有自然班級、學生社團、黨支部、各類功能群組等，主要是學院、學院黨委、研究生部和學生社團等一級群組下的組織），按照班級總數10%的比例設立重點班級創建項目，每個重點創建班級都將直接獲得1000元活動經費。其余班級列入普通班級創建項目，但同樣可以參評最終超級夢想班級。流程圖：院內舉辦超級夢想班級答辯—選出兩個優勝班級—兩個優勝班級去參加校答辯—節目評比—風行投票 second 我們該做什么？

1.上學期善于觀察，通過egpa，活動，易班活躍情況主要在大一選出有潛力的班級做重點觀察。當然其他班級也不能放棄；

2.鼓勵各班舉辦特色活動，展現外院特色或班級風貌；

3.鼓勵各班級平時多刷易班，不要臨時狂刷。易班每天EGPA最高增長上限為0.2；

4.學校關于超夢的文件下發以后要嚴格根據評比細則設計戰略。可以對優勝班級進行包裝，為他們設計活動。其中注意突出該班級的學風建設展示。

四、溫馨提示（500字左右）

? 關于活動。本學期最重要的活動是“超級夢想班級”的評比，以下是關于評比的幾個要點：

實踐性：積極開展社會實踐和科普實踐，服務師生、服務社會，并在易班上有體現、有展示。

創新性：班級成員參加學術研究和科技創新活動的積極性高，工作開展有思路、活動開展有創意，成效明顯。

引領力：在學院整體班級建設以及易班網上的影響力大，班級EGPA排名以及成員易班社區排名領先。

活動力：策劃組織活動的能力強，成效優。班級活動創建積極健康，貼近學生、貼近生活，參與性強，充分挖掘每位同學的特長，發揮每位同學的激情和創造力。

學習型：班級學風優，獎學金獲獎比例高，學風建設有切實有效的措施。組織化：班級凝聚力強，制度設計全，思想德育建設優，黨員等先進骨干比例高。

易班：易班組織建設良好，互動性強，成員善于使用易班，能充分在易班上展示組織創建成果，具有一票否決權。

關于各班易班建設在“超級夢想班級”評比中所占的重要比例我們已于平時反復告知各班，希望能取得好成績。

? 關于工作上與老師相處。大多數老師都非常nice，一般致電或當面找他（她）幫忙，只

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要和他（她）講清楚緣由，老師都會配合我們工作的。一些尊敬用語包括“請”、“您”等不要忘記，這不僅是是在現在校內工作，等到以后走上社會工作，禮貌也是很重要的元素。

第二篇：?易班工作站工作總結

易班工作站工作總結

尊敬的各位老師、親愛的同學們，我很榮幸能代表工作站第二屆站長團進行2019-2020工作總結。

在過去的一年中,我校易班建設和發展堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹全國全省思想政治工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，遵循思想政治教育規律和學生成長規律，經有效管理,具有著較高凝聚力和較強執行力。具體我將從以下方面做簡短的匯報:

1、組織建設。

構架全面易班，易班推進竟然有序，學校成立易班建設領導小組、發展中心、學生工作站，加強對學校易班建設的領導和推進工作。易班建設領導小組，籌規劃和領導學校易班各項建設任務，協調解決易班建設發展遇到的主要困難和問題。

2、文化建設。

落地落實“易班”校本化。打造“永椿易班”西林文化。落實全國、全省易班中心要求，積極組織申報云南省網絡文化節。按照一月“易”主題要求，制作完成青春為祖國歌唱等視頻，結合網絡安全日等開展的“攜手共筑網絡安全。‘易’心守于綠色家園”等活動。

在易班日常宣傳方面，我校易班工作站積極利用出板報等機會，一方面宣傳黨和國家重要思想，宣傳中華文化精神，另一方面也普及廣大學生對易班的了解。

3、活動建設。

我校易班建設結合學校特色，結合時代背景，以慶祝中華人民共和國成立70周年等重大日子，結合學校迎新等活動，開展了表白祖國“易”起來、易班迎新、網絡安全法宣傳等活動，配合上級易班發展中心落地開展習近平新時代中國特色社會思想三十講宣傳學習活動，積極組織參加全省大學生網絡文化節活動，利用易班優課功能開展黨校學習等。其中，活動盛世華誕70年，表白祖國“易”起來入選教育部易班發展中心頭條，并在大圖頭條位置展播近兩周，參與活動人數2500余次，參與高校1000余所。我校易班推薦稿件被教育部易班發展中心采用10余篇，省易班發展中心采用50余篇。

利用“雙11”等熱潮活動，舉辦我校首屆網薪換購節，被新華網報道，得到師生一致好評。同時，我校推進易同西林文創文化、世博園以及與我校有合作關系的公司進行合作。打造易班文化產品，建設西林易班特色。

軍訓期間服務軍訓，自2018級學生軍訓開始，我校使用易班優課平臺開展軍事理論考試。

在疫情期間，長期報道西林優秀的抗疫志愿者、先進事跡等。

4、易班落地推廣。

易班真真切切的做到便利福利，經同學與校周邊商家商定合作，我校易班網薪實現了在飯店、奶茶店、電影院、書店、駕校培訓等地的消費，我校師生可利用易班網薪在網薪消費實體店消費抵用一定現金。在端午佳節，我校易班工作站舉辦我們“易”起，“粽”青端午活動暨第三屆易班網薪兌換活動，在活動中祝愿西林學子端午安康。

在一年的發展道路中，我們經歷了大大小小的活動，如組織去到云南藝術學院參觀學習易班的工作、舉辦軍訓新聞工作者培訓會、西林學子點贊家鄉、青春“易”起來，勞動最光榮，廚藝大比拼活動等等。

易班建設在有條不紊的進行中，還有很多需要改進的地方，不論是易班的布置還是思想的建設，都離不開同學們的參與。只有集思廣益，充分發揮自己的想象力與創造力，用自己的雙手來創建有特色的易班文化環境。我祝愿，在新鮮的血液注入后，易班能夠走得更好、更遠、更高！

謝謝大家。

第三篇：廣西大學易班工作站章程

廣西大學易班工作站章程

第一章 總則

第一條 廣西大學易班工作站（以下簡稱“工作站”）是在校易班建設工作領導小組領導下、在校易班發展中心的指導下，根據“自我管理、自我服務、自我教育、自我成長”的原則成立的學生組織。

第二條 工作站以精益求精、創新思想為工作宗旨，注重高效高質，職能全面，分工明確，團結協作，管理有條，高凝聚力，強執行力。

第三條 工作站主要負責組織和開展各項易班活動以及建設工作，服務師生，打造易班品牌，播散易班情結。

第四條 工作站章程依據國家相關法律法規以及廣西大學大學相關政策制定，旨在推進易班建設。

第二章 工作站結構設置和管理

第一條

工作站實行校院兩級的工作體系模式。學校易班學生工作站由校易班發

展中心管理和指導，學院易班學生工作站由學院負責管理和指導。第二條 學校易班學生工作站設在辦公南樓204室，分站設立在各個學院。

第三條 學校易班學生工作站設立站長團，站長團一般為3人，站長一名、副站

長二名。站長團選舉由校易班發展中心負責面試、審定及最終任免。第四條 學校易班學生工作站設辦公室、宣傳部、技術部、組織部、運營部五個

部門，每個部門設部長一名，副部長一至二名。部長人選由校易班發展

中心領導小組面試并任免；副部長人選由站長團面試，校易班發展中心

同意后確定。

第五條 學院易班學生工作站由學院負責組建，其機構設置應確保與校易班學生工作站在工作職能上有效對接，工作站成員名單報校易班發展中心和易班學生工作站備案。

第六條 學校和學院工作站都采取教師指導下的學生自主管理，校、院兩級應該加強對工作站的管理、服務和支持，關心工作站成員的成長，營造良好的環境和氛圍。

第三章 工作站職責

第一條 協助老師管理和維護本校易班網的文章、博客、日志、用戶以及公共和

特殊板塊，定期向校領導發送輿情報告。

第二條 審核用戶實名信息，個性化開發和管理平臺的功能及組件；將校級平臺

與學生日常事務有機結合起來，提升易班的使用率及用戶粘性。第三條 結合校園特色及文化開展活動，激發學生的參與熱情，提高網站參與度

和關注度。

第四條 通過海報、期刊、廣播等形式宣傳和推廣易班文化。

第五條 完成易班發展中心交付的各項任務，包括校園活動，大型線上活動，區

域或全市活動。

第六條 定期向易班發展中心遞交易班建設情況。

第四章 工作管理

第一條 校易班工作站實行部長責任制，部長必須對本部所屬工作進行統一規劃

安排。本部助理應配合部長處理本部所有事物，做到不推諉、不拖延、不敷衍；

第二條 易班工作站各項活動細致分配到負責人，由負責人安排活動各項內容，所有助理應積極配合，按時完成所分配到的任務，工作責任全部由負責

人承擔；

第三條 校易班工作站在開展日常工作時，原則上由各部分管本部所屬活動，獨

立完成活動相關事務。如遇大型活動或校級、市級活動時，則由站長確

定工作人員的人數，必要時必須全員到崗；

第四條 所有助理應及時向站長（副站長）反饋本部門工作信息，對各自負責的工作要及時做口頭或書面匯報。

第五條 日常工作中，各部門按本部門性質進行與活動相關的工作各部門上交活

動計劃書，由站長審核通過后，開會決議活動具體內容與責任認定。各

部門責任人確認所屬部門任務明細，部內開會進一步細分工作安排。第六條 活動完成后，由站長召開會議，工作站所有成員討論本次活動的優劣之

處，提出改進意見，并做好相關記錄。

第七條 工作站辦公室實行值班制度，由辦公室協調各部門安排值班表，并嚴格 統計進出辦公室以及值班人員情況，進入辦公室內須遵守工作站辦公室

管理條例。

第八條 工作站定期召開站委會，各部門定期召開部門例會。

第五章 人事制度

第一條 學校易班學生工作站副部長及以上人選上任須經1個月試用，試用合格

予以留用，不合格予以勸退。

第二條 工作站各部門站員人數不固定，試用期為一個月。工作期間要求認真負

責，試用期結束依據表現決定其去留，不合格者予以勸退。第三條 工作站成員享受校級學生干部待遇。

第四條 工作站全體成員擁有平等的參選權，在換屆期間，工作期滿一年的站員

可以競選副部、部長、副站長或站長，同理副部、部長、副站長可以競

選任何職位。

第五條 工作站內人員調動和競選，嚴格參考站內的人員綜合考評表作為標準，由組織部負責日常考核，各部門協助統計平時的出勤率和工作完成率，定時交由組織部統計納入綜合考評表。（詳情參考《廣西大學管理考核制度》）

第四章 工作站經費使用

第一條 工作站擁有納入學校預算的工作專項經費，用于易班的硬件平臺建設、教育教學資源建設、線上線下校園文化活動、人員培訓等。第二條 經費需專款專用，控制好支出額度。

第五章 附則

第一條 廣西大學校易班學生工作總站可以根據工作需要適時對本條例進行 必要的修改。

第二條 本條例的最終解釋權歸廣西大學校易班學生工作總站所有。

第四篇：化學工程學院易班工作站章程

化學工程學院易班工作站章程

第一章 總則

第一條 化學工程學院易班工作站（以下簡稱“工作站”）是在校易班建設工作領導小組領導下、在校易班發展中心的指導下，根據“自我管理、自我服務、自我教育、自我成長”的原則成立的院級學生組織。

第二條 工作站以精益求精、創新思想為工作宗旨，注重高效高質，職能全面，分工明確，團結協作，管理有條，高凝聚力，強執行力。

第三條 工作站主要負責組織和開展各項易班活動以及建設工作，服務師生，打造易班品牌，播散易班情結。

第四條 工作站章程依據國家相關法律法規以及貴州理工學院和化學工程學院相關政策制定，旨在推進易班建設。

第二章 工作站結構設置和管理

第一條

工作站實行校院兩級的工作體系模式。學校易班學生工作站由校易班發

展中心管理和指導，學院易班學生工作站由學校和學院共同管理和指導。

第二條 學院易班學生工作站設在辦公南樓903室（隸屬學生科）

第三條 學院易班學生工作站設立站長團，站長團一般為3人，站長一名、副站

長二名。站長團選舉由院易班發展中心負責面試、審定及最終任免。第四條 學院易班學生工作站設辦公室、宣傳部、技術部、組織部、外聯部五個

部門，每個部門設干事若干。人選由院易班發展中心領導小組面試并任

免。

第五條 學院易班學生工作站由學院負責組建，其機構設置應確保與校易班學生工作站在工作職能上有效對接，工作站成員名單報校易班發展中心和易班學生工作站備案。

第六條 學院工作站都采取教師指導下的學生自主管理，校、院兩級應該加強對工作站的管理、服務和支持，關心工作站成員的成長，營造良好的環境和氛圍。

第三章 工作站職責

第一條 協助老師管理和維護本院易班網的文章、博客、日志、用戶以及公共和

特殊板塊，定期向院領導發送輿情報告。

第二條 審核用戶實名信息，個性化開發和管理平臺的功能及組件；將校級平臺

與學生日常事務有機結合起來，提升易班的使用率及用戶粘性。第三條 結合校園特色及文化開展活動，激發學生的參與熱情，提高網站參與度

和關注度。

第四條 通過海報、期刊、廣播等形式宣傳和推廣易班文化。

第五條 完成易班發展中心交付的各項任務，包括院級活動，大型線上活動，區

域或全市活動。

第六條 定期向易班發展中心遞交易班建設情況。

第四章 工作管理

第一條 院易班工作站實行部長責任制，導師指導制。部長必須對本部所屬工作進行統一規劃安排。學院選出一名老師作為易班的指導老師。本部助理應配合部長處理本部所有事物，做到不推諉、不拖延、不敷衍；

第二條 易班工作站各項活動細致分配到負責人，由負責人安排活動各項內容，所有助理應積極配合，按時完成所分配到的任務，工作責任全部由負責

人承擔；

第三條 校易班工作站在開展日常工作時，原則上由各部分管本部所屬活動，獨

立完成活動相關事務。如遇院級大型活動或校級、市級活動時，則由站

長確定工作人員的人數，必要時必須全員到崗；

第四條 所有助理應及時向站長（副站長）反饋本部門工作信息，對各自負責的工作要及時做口頭或書面匯報。

第五條 日常工作中，各部門按本部門性質進行與活動相關的工作各部門上交活

動計劃書，由站長審核通過后，開會決議活動具體內容與責任認定。各

部門責任人確認所屬部門任務明細，部內開會進一步細分工作安排。第六條 活動完成后，由站長召開會議，工作站所有成員討論本次活動的優劣之

處，提出改進意見，并做好相關記錄。

第七條 工作站辦公室實行值班制度，由辦公室協調各部門安排值班表，并嚴格 統計進出辦公室以及值班人員情況，進入辦公室內須遵守工作站辦公室

管理條例。

第八條 工作站定期召開站委會，各部門定期召開部門例會。

第五章 人事制度

第一條 學校易班學生工作站副部長及以上人選上任須經1個月試用，試用合格

予以留用，不合格予以勸退。

第二條 工作站各部門站員人數不固定，試用期為一個月。工作期間要求認真負

責，試用期結束依據表現決定其去留，不合格者予以勸退。第三條 工作站成員享受院級學生干部待遇。

第四條 工作站全體成員擁有平等的參選權，在換屆期間，工作期滿一年的站員

可以競選副站長或者站長，同理，副站長可以競選站長。

第五條 工作站內人員調動和競選，嚴格參考站內的人員綜合考評表作為標準，由組織部負責日常考核，各部門協助統計平時的出勤率和工作完成率，定時交由組織部統計納入綜合考評表。

第四章 工作站經費使用

第一條 工作站擁有納入學院預算的學生工作專項經費，用于易班的硬件平臺建設、教育教學資源建設、線上線下校園文化活動、人員培訓等。

第二條 經費需專款專用，控制好支出額度。

第五章 附則

第一條貴州理工學院化學工程學院易班學生工作站可以根據工作需要適時對本條例進行必要的修改。

第二條本條例的最終解釋權歸貴州理工學院化學工程學院易班學生工作站所有。

第五篇：易班工作站站長招聘公告[模版]

關于招聘我校易班學生工作站站長、副站長的通知

上海電力學院易班學生工作站是以服務全校師生為宗旨，以實現學生“自我教育、自我管理、自我服務”為目標，致力于我校易班建設的推廣與發展等工作的學生機構。現面向全校學生招聘學生工作站站長、副站長。現將有關事宜通知如下：

一、招聘崗位

校易班學生工作站站長1名、副站長2-3名。

二、基本條件

1、身體健康，學習成績良好，在不影響學習成績的情況下有一定的時間和精力開展易班建設工作；

2、思想上積極上進，道德品質優良，作風正派，在校期間無違紀現象；

3、具有愛崗敬業、團結協作、無私奉獻的精神，并能夠創造性地開展工作；

4、熱愛易班工作，熟悉使用易班，能夠熟練運用計算機；

5、有較強的工作能力、領導能力、組織協調能力和表達能力；

6、有校園文化建設的相關經驗者優先。

三、招募程序

1、報名辦法：有意者自行下載并填寫附件報名表，并于5月25日前將電子版報名表和自我介紹（1000字以內）投遞至郵箱：eclass@shiep.edu.cn.郵件主題請注明：應聘部門+姓名+院系+專業。

2、考核辦法：由上海電力學院易班發展中心招聘小組對簡歷進行初步篩選，符合條件者將電話通知面試。

校學生處易班工作辦公室

2012年5月18日

附易班簡介：

“易班”（E－Class）是一個以高校師生為主要使用對象的網絡虛擬社區，由上海市教衛黨委、市教委依托市教育系統網絡文化發展研究中心自主研發，是市教委在全市高校中重點推進的網絡文化建設項目。通過該網站，高校輔導員、教師及學生可在線互動交流、交換各種信息及資源、上傳照片、撰寫博客等。自2007年開始試點建設以來，本市先后有四批共60余所院校加入使用。我校今年作為第四批試點單位加入易班建設，以期依托該網站打造我校師生互動交流和資源共享的新空間。