第一篇：隊(duì)列訓(xùn)練會(huì)操小結(jié)

七監(jiān)區(qū)隊(duì)列會(huì)操競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

為深入推進(jìn)監(jiān)獄組織的罪犯隊(duì)列競(jìng)賽活動(dòng)，提升罪犯行為養(yǎng)成水平。七監(jiān)區(qū)嚴(yán)格按《罪犯隊(duì)列會(huì)操比賽活動(dòng)實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容、步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)《監(jiān)獄罪犯隊(duì)列行進(jìn)管理規(guī)定》。根據(jù)《罪犯隊(duì)列會(huì)操（考核）的組織指揮流程》，強(qiáng)化罪犯隊(duì)列訓(xùn)練，組織開(kāi)展罪犯應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

為更好的落實(shí)此次隊(duì)列會(huì)操活動(dòng)的相關(guān)要求，監(jiān)區(qū)召開(kāi)了由教導(dǎo)員、分管教導(dǎo)員、指揮民警參加的隊(duì)列講評(píng)會(huì)議。認(rèn)真組織罪犯進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)隊(duì)列會(huì)操考核，一是監(jiān)區(qū)制定隊(duì)列訓(xùn)練計(jì)劃，細(xì)化時(shí)間段。從3月1日至12月31日，每周安排好隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容，由監(jiān)區(qū)民警輪流指揮，確保時(shí)間、人員、效果的“三落實(shí)。

二是明確承包民警為各承包小組罪犯的責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好承包小組罪犯的每周隊(duì)列訓(xùn)練工作，形成人人有責(zé)、齊抓共管的局面。

三是組織罪犯認(rèn)真學(xué)習(xí)《服刑人員行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《“三十個(gè)”怎么辦》、《罪犯互監(jiān)組管理規(guī)定》等監(jiān)規(guī)紀(jì)律，從思想上提高罪犯紀(jì)律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和行為養(yǎng)成意識(shí)。四是盡量避免正常生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，充分利用每周三休息日，每周出早操及晚收工后的時(shí)間段開(kāi)展訓(xùn)練，晚上定時(shí)開(kāi)關(guān)監(jiān)舍大院照明燈光，確保訓(xùn)練時(shí)間。

五是強(qiáng)化訓(xùn)練紀(jì)律。旨在通過(guò)訓(xùn)練來(lái)曾強(qiáng)罪犯的服刑意識(shí)和身份意識(shí)，著力加強(qiáng)服刑人員隊(duì)列動(dòng)作的規(guī)范性，培養(yǎng)服刑人員的集體意識(shí)和服從管理意識(shí)。

六是強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，保障警力充足。規(guī)定每次訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)必須保存2名以上警力，確保訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定

隊(duì)列會(huì)操活動(dòng)分為隊(duì)列會(huì)操比賽和罪犯應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試兩項(xiàng)內(nèi)容。隊(duì)列會(huì)操內(nèi)容包括立正稍息、整齊報(bào)數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法、三大步伐的行進(jìn)與立定等比賽科目。在監(jiān)區(qū)全體民警的嚴(yán)格要求與以身示范下，服刑人員隊(duì)形愈來(lái)愈整齊，口號(hào)愈來(lái)愈洪亮，精神風(fēng)貌愈發(fā)良好。

在“十一”國(guó)慶節(jié)隊(duì)列會(huì)操競(jìng)賽暨升旗儀式中，我監(jiān)區(qū)參賽的罪犯態(tài)度端正，著裝整齊、動(dòng)作規(guī)范、步伐有力、口號(hào)響亮，展示了服刑人員積極向上的精神風(fēng)貌。

此次隊(duì)列會(huì)操比賽，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。不僅豐富了服刑人員的文化生活，促進(jìn)身心健康，也是服刑人員行為規(guī)范養(yǎng)成和隊(duì)列訓(xùn)練成果的一次展示，進(jìn)一步強(qiáng)化了服刑人員身份意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和集體意識(shí)，營(yíng)造了平安、穩(wěn)定、和諧、積極向上的改造氛圍。隊(duì)列訓(xùn)練非一日之功，不僅是提高服刑人員規(guī)范意識(shí)和行為養(yǎng)成意識(shí)的良好手段，也為穩(wěn)步提升罪犯教育改造質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必須常抓不懈。

第二篇：隊(duì)列訓(xùn)練

隊(duì)列訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確站隊(duì)時(shí)的紀(jì)律、規(guī)范。

2、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)列的要求，做到快、靜、齊。

教學(xué)課時(shí)：建議一年級(jí)兩課時(shí)（下學(xué)期訓(xùn)練可以一課時(shí)）

教學(xué)流程：

一、講解放學(xué)時(shí)站隊(duì)的要求 ：

師：“放學(xué)站隊(duì)時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？” 學(xué)生交流，總結(jié)出具體的步驟：

a、安靜、迅速的整理好自己的書包，輕輕地將凳子防盜自己的課桌下面，然后有序的背好書包到走廊上排隊(duì)。

b、站隊(duì)時(shí)要按照自己回家的方向站到自己應(yīng)該站的位置，記清楚自己的前后同學(xué)。

c、待體育委員整好隊(duì)伍后，在老師的帶領(lǐng)下走出校門，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律。d、不打鬧，不下隊(duì)買東西，到指定位置散隊(duì)，中途不得下隊(duì)。

二、教路隊(duì)歌。路隊(duì)：（快、靜、齊）

1、站路隊(duì)，快靜齊，走起路來(lái)真神氣，挺胸抬頭甩開(kāi)臂，整整齊齊回家去。

2、學(xué)生活動(dòng) ：

學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。學(xué)生說(shuō)出自己回家的方向。對(duì)照自己，找出不足。以路隊(duì)歌作指導(dǎo)，在訓(xùn)練中加以強(qiáng)化。

三、講解集會(huì)間操時(shí)站隊(duì)的要求

1、由學(xué)生先說(shuō)出自己的做法。

2、安靜、迅速的整理好自己的學(xué)習(xí)用具，整理完畢后輕輕地將凳子放到自己的課桌下面，然后有序的到走廊上排隊(duì)。

3、待體育委員整好隊(duì)伍后，在老師的帶領(lǐng)下到操場(chǎng)指定位置集合。

四、總結(jié)。

第三篇：隊(duì)列訓(xùn)練

假日“必修課”——記我xxx條令月隊(duì)列訓(xùn)練

自條令月伊始，為了響應(yīng)大學(xué)號(hào)召，緊抓學(xué)員日常行為規(guī)范，每周日上午，我旅三營(yíng)組織xxx于xxx隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

早8點(diǎn)，晨光微露。隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)上傳出一陣陣響亮的口號(hào)聲。在該營(yíng)14級(jí)學(xué)員xxx的指揮下，學(xué)員分成九個(gè)小組，開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練。

“第一個(gè)科目，稍息立正，聽(tīng)口令……”“向后轉(zhuǎn)，由排頭至排尾，流水作業(yè)……”“齊步走擺臂練習(xí)，一令一動(dòng)……”抽出了少有的休息時(shí)間進(jìn)行組訓(xùn)，但學(xué)員們的施訓(xùn)熱情卻依舊高漲。指揮員洪亮而規(guī)范的口令聲配合整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作，訓(xùn)練場(chǎng)上的他們格外引人矚目。“訓(xùn)練不要磨洋工，保質(zhì)保量出效果。我們要對(duì)得起寶貴的休息時(shí)間，訓(xùn)出個(gè)樣子。”

在訓(xùn)練場(chǎng)的一隅，筆者還發(fā)現(xiàn)這樣的一只“特殊小分隊(duì)”——汗水不打濕衣襟，絕不停止訓(xùn)練。原來(lái)這是由部分學(xué)員自發(fā)組成的“補(bǔ)差組”。為了不影響集體訓(xùn)練，同時(shí)提升自我標(biāo)準(zhǔn)，他們針對(duì)自己的隊(duì)列動(dòng)作不到位的地方，主動(dòng)找到隊(duì)列標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員請(qǐng)教。“口令不夠洪亮、吐詞不夠清晰”該營(yíng)14級(jí)學(xué)員xxx深知自己訓(xùn)練中的不足。便主動(dòng)邀請(qǐng)同年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士學(xué)員xxx給自己當(dāng)起了小教練。反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)糾正，反復(fù)交流，在小教練xxx的指導(dǎo)下，xxx的口令水平取得了顯著提升。

“隊(duì)列訓(xùn)練是培養(yǎng)軍人氣質(zhì)的重要手段。小到個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成，大到指揮能力的培養(yǎng)，在一定程度上都能產(chǎn)生良好的提升效果。認(rèn)真施訓(xùn)參訓(xùn)，學(xué)有所得，才能為我們以后的第一任職打下良好的基礎(chǔ)。”該營(yíng)學(xué)員xxx如是說(shuō)。

據(jù)悉，條令月以來(lái)，隊(duì)列訓(xùn)練常態(tài)化始終是該營(yíng)強(qiáng)化學(xué)員素質(zhì)建設(shè)的抓手之一，短短兩周，該營(yíng)隊(duì)列訓(xùn)練更是取得了明顯成效。像文化課一樣，隊(duì)列訓(xùn)練也成了學(xué)員們生活中的“必修課”。

第四篇：隊(duì)列訓(xùn)練教材

隊(duì)列教學(xué)法

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作

目的：通過(guò)訓(xùn)練使同學(xué)們學(xué)會(huì)單個(gè)隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到整齊劃

一、協(xié)調(diào)一致的隊(duì)列動(dòng)作要求。內(nèi)容：

1、立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法。

2、步法與立定；

3、步法變換；

4、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法；

5、敬禮、禮畢；

6、坐下、蹲下、起立。時(shí)間：五天。

方法：理論提示，講解示范、組織訓(xùn)練，小結(jié)講評(píng) 要求：

1、認(rèn)真聽(tīng)、看、虛心學(xué)習(xí)；

2、嚴(yán)格遵守隊(duì)列紀(jì)律，做到令行禁止；

3、天氣炎熱，要發(fā)揚(yáng)兩不怕精神；

4、動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)、姿態(tài)端正、精神振奮。

一、立正、稍息、跨立；停止間轉(zhuǎn)法；

（一）、立正——立正是軍人的基本姿勢(shì)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)。口令：立正。

1、要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉下頜微收，兩眼向前平視。

2、要領(lǐng)歸納： 三挺、兩平、兩收。

三挺：挺腿（兩膝向前、向上用力，使兩腿挺直）。挺胸（兩肩稍向后收，胸自然挺出）。挺頸（頸有稍上的感覺(jué)）。兩收：小腹微收，腰部有稍向上挺的感覺(jué)，下腭微收。

兩平：肩平，兩臂自然下垂，兩手不能張開(kāi)；兩眼向前平視。

（二）、稍息

口令：稍息

1、要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳

2、稍息的動(dòng)作要領(lǐng)歸納為：移、提、伸。

移：移重心，體重大部分落于右腳。

提：左腳跟稍提起。

伸：腳掌輕輕擦地，迅速伸出約全腳的三分之二。

（三）、跨立

口令：跨立。

1、要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落 于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，右手手指并攏自然彎曲，手心向后

2、訓(xùn)練步驟

立正、稍息：（1）、手形定位練習(xí)：（2）、立正稍息動(dòng)作練習(xí)：（3）、持久練習(xí)（4）考核驗(yàn)收。

（四）停止間轉(zhuǎn)法。

1、向左（右）轉(zhuǎn)。

口令：向左（右）——轉(zhuǎn)

（1）、要領(lǐng)：以左（右）腳跟為軸，左（右）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向左（右）轉(zhuǎn)90度，體重落在左（右）腳，右（左）腳取捷徑迅速靠攏左（右）腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。半面向左（右）轉(zhuǎn)，按向左（右）轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度。

2、向后轉(zhuǎn) 口令：向后——轉(zhuǎn) 要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。

要領(lǐng)歸納：夾腿、挺腿、兩快一正。

夾腿：襠部適當(dāng)用力夾緊。

挺腿：在轉(zhuǎn)和靠腿時(shí)兩腿要挺直。

兩快一正：轉(zhuǎn)向新方向要快，靠腿要快，轉(zhuǎn)的方向要正。

3、訓(xùn)練步驟

停止間轉(zhuǎn)法：（1）、分解練習(xí)（2）、連貫練習(xí)（3）、考核驗(yàn)收。

二、步法與立定

（一）、齊步與立定

講解：齊步是軍人的常用步法，一般用于隊(duì)列整齊行進(jìn)。口令：齊步——走

1、要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116—122步。

2、要領(lǐng)歸納為：走直線、身體穩(wěn)、擺臂自然、靠攏有力而且準(zhǔn)。

走直線：兩腳尖向正前，兩腳內(nèi)側(cè)在一線，不走八字步。

身體穩(wěn)：不晃、不扭、保持身體平穩(wěn)。

擺臂自然：肩關(guān)節(jié)放松，向前擺手自然彎曲，前后擺臂自然放松。

靠腳有力而且準(zhǔn)：立定時(shí)左腳向前大半步，腳尖稍向外。靠腳有力準(zhǔn)確，同時(shí)放臂

3、訓(xùn)練步驟

齊步與立定：

（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、立定練習(xí)；（3）、連貫動(dòng)作練習(xí)；（4）、步速，步幅練習(xí)；（5）、考核驗(yàn)收；

（二）正步與立定 口令：正步——走

1、要領(lǐng)：左腳向正前方踢出（腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米）約75厘米，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏；拇指貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10cm處，離身體約10cm；向后擺臂時(shí)。左手心向右，右手心向左，手腕前側(cè)距褲縫約30cm。行進(jìn)速度每分鐘110—116步。

2、要領(lǐng)歸納為：提、繃、擺、跟。提 ：稍提胯，小腿帶動(dòng)大腿迅速踢出。繃：繃腳腕，壓膝蓋使腿繃直。

擺：擺臂時(shí)，向前擺過(guò)身體一側(cè)垂直線時(shí)，邊擺邊折臂。跟：身體前跟，腳適當(dāng)用力著地。

3、訓(xùn)練步驟 正步與立定：

（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、腳步動(dòng)作練習(xí)；（3）、臂腿結(jié)合練習(xí)；（4）、連貫練習(xí)；（5）、步速，步幅練習(xí)；（6）、考核驗(yàn)收；

（三）、跑步與立定 立定跑步主要用于快速行進(jìn)。

口令：跑步——走

1、要領(lǐng)：聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳（小指蜷握，拇指貼在食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)）；提到腰際，約于腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里。當(dāng)聽(tīng)到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力向前躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際。行進(jìn)速度每分鐘約170—180步。

2、要領(lǐng)歸納為：聽(tīng)到預(yù)令，迅速握拳。

3、跑步與立定訓(xùn)練步驟：（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、立定練習(xí)；（3）、連貫練習(xí)；（4）、步速，步幅練習(xí)；（5）、考核驗(yàn)收；

（四）、便步與立定

口令：便步——走

要領(lǐng)：用適當(dāng)?shù)牟剿伲椒羞M(jìn)，兩臂自然擺動(dòng)，上體保持良好姿勢(shì)。

（五）、踏步與立定

口令：踏步——走（踏步用于調(diào)整步伐和整齊）。

停止間口令：踏步——走 行進(jìn)間口令：踏步

要領(lǐng)：兩腿在原地上下起落（抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；下落時(shí)前腳掌先著地）上體保持正直兩臂按齊步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。踏步時(shí)，聽(tīng)到“前進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏兩步再換齊步或跑步。

（六）、移步（五步以內(nèi)）移步用于調(diào)整隊(duì)列位置

1、左（右）跨步 口令：左（右）跨X步——走

要領(lǐng)：上體保持正直，每跨1步并腳一次，齊步幅約與肩同寬，跨到指定步數(shù)停止。

2、向前或后退

口令：向前X步——走 后退X步——走

要領(lǐng)：向前移步時(shí)，應(yīng)按單數(shù)步要領(lǐng)進(jìn)行（雙數(shù)步變?yōu)閱螖?shù)步），向前1步時(shí)，用正步，不擺臂；向前3—5步時(shí)，按照齊步走的要領(lǐng)進(jìn)行。向后退時(shí)，從左腳開(kāi)始，每退1步靠腳一次，不擺臂，退到指定步數(shù)停止。

（七）、立定

口令：立——定

要領(lǐng)：齊步和正步時(shí)，聽(tīng)到口令，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，聽(tīng)到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)聽(tīng)到口令，左腳踏1步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì)（跑步的踏步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)踏兩步，再按上述要領(lǐng)進(jìn)行）。

三、步伐變換

步伐變換，均從左腳開(kāi)始

1、起步、正步互換，聽(tīng)到口令，即換正步或齊步進(jìn)行。

2、齊步換跑步，聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽(tīng)到動(dòng)令，即換跑步行進(jìn)。

3、跑步換齊步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)跑兩步，然后，換齊步行進(jìn)。

四、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

（一）、齊步、跑步向右（左）轉(zhuǎn) 口令：向右（左）轉(zhuǎn)——走

要領(lǐng)：左腳向右前邁出約半步（跑步時(shí)，繼續(xù)跑兩步，再向前半步）腳尖向右約45度，以兩腳的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按原步法向新方向行進(jìn)。

（二）、坐下、蹲下、起立

1、坐下。口令：坐下

要領(lǐng)：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，兩手自然放在兩膝，上體保持正直

2、蹲下。口令：蹲下

要領(lǐng)：右腳后退半步，臂部在右腳跟（膝蓋不著地），兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過(guò)久，可自行換腳。

3、起立。口令：起立

要領(lǐng)：全身協(xié)力迅速起立，成立正姿勢(shì)。

五、敬禮 口令：敬禮

（1）、舉手禮

要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接觸帽檐右角前約2厘米處（戴無(wú)帽檐帽時(shí)，微接太陽(yáng)穴上方帽墻下沿），手心向下，微向外張（約20度），手腕不能彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。（2）、注目禮

要領(lǐng)：面向受禮者成立正姿勢(shì)，同時(shí)注視受禮者，并目迎目送（右、左轉(zhuǎn)頭角度不超過(guò)45度）。

第五篇：隊(duì)列訓(xùn)練通訊稿

隊(duì)列訓(xùn)練通訊稿

從8月31日起，我校一、二年級(jí)全體學(xué)生在班主任及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下拉開(kāi)了隊(duì)列訓(xùn)練的序幕。各位班主任進(jìn)行了稍息、立正、向前看齊、踏步走等訓(xùn)練，全程耐心講解，用心示范，嚴(yán)格要求。學(xué)生們克服了炎炎烈日，以飽滿的精神投入訓(xùn)練中，他們矯健的步伐，嘹亮的口號(hào)，構(gòu)成了校園里最亮麗的風(fēng)景線。

經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神風(fēng)貌煥然一新，自我管理能力與組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)。通過(guò)這次訓(xùn)練，必將促進(jìn)集體主義精神的培養(yǎng)，必將更好的展示我校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，體現(xiàn)我們?nèi)w師生的活力與激情，并為我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。