第一篇：隊(duì)列訓(xùn)練心得體會(huì)

隊(duì)列訓(xùn)練心得體會(huì)

軍事禮儀隊(duì)列訓(xùn)練是我們的專業(yè)課，這樣的課程無(wú)論是哪個(gè)專業(yè)都非常之有用，它的應(yīng)用范圍和場(chǎng)合也非常廣泛。學(xué)習(xí)此次課程不但能讓我們懂得隊(duì)列中的基本要素，更能讓我感受到軍人的力量。

隊(duì)列訓(xùn)練課程是在第十四周開始的，當(dāng)我捧著滿腔熱血的準(zhǔn)備好再次的感受軍訓(xùn)，可后來(lái)我才知道這課程的授教意義，胡老師說(shuō)了：在以后，你們不但要懂得隊(duì)列訓(xùn)練的基本要領(lǐng)，更要懂得如何訓(xùn)練他人。第一節(jié)課我們觀看了以往的國(guó)家閱兵典禮，閱兵典禮中，一個(gè)個(gè)整齊的步伐，洪亮的口號(hào)，氣質(zhì)高

昂的穿透了我的心，深刻的體會(huì)到軍人的威武。可沒有人知道在他們的背后留了多少的汗水，擦破了多少的皮。慢慢的，同學(xué)們都被感染了，靜靜的看著視頻。而我一直都有著軍人的夢(mèng)想，家里倆個(gè)哥哥都當(dāng)兵的，多么希望能和他們一樣，因?yàn)樽约旱娜毕荻茨軐?shí)現(xiàn)愿望，現(xiàn)在我想，就算沒能當(dāng)兵，我也能有一顆雄心壯志的心，努力做好最棒的自己。

接下來(lái)的課程我們還學(xué)習(xí)了向左向右看起、齊步走、向前一步走，對(duì)于這種班級(jí)集體訓(xùn)練，同學(xué)們都非常認(rèn)真，在學(xué)習(xí)體形訓(xùn)練時(shí)還學(xué)習(xí)下達(dá)口令，從下達(dá)口令中，透露出我們的自信和陽(yáng)剛之氣。

在訓(xùn)練中，我覺得每一個(gè)動(dòng)作都要嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求，一次過(guò)不了關(guān)接著做第二次，重復(fù)著，直至達(dá)標(biāo)為止，這樣的訓(xùn)練需要大家團(tuán)結(jié)一致的容納在一起，才能成為一只真正隊(duì)伍。

軍事禮儀隊(duì)列訓(xùn)練是一門非常重要的課程，在大學(xué)開放正門課程對(duì)我們

大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有用的。他鍛煉的不只是一個(gè)人的意志品質(zhì)，更鍛煉的是一個(gè)人的整體氣質(zhì)，特別是在以后面試中，一個(gè)人的整體氣質(zhì)非常重要，這是面試單位的的第一印象，而這第一印象就決定了一個(gè)人的去與留。在理論課上老師也給我們講了許多我們的師兄師姐們的故事，他們就是因?yàn)橛袀€(gè)良好形象氣質(zhì)，才能最終找到一個(gè)非常好的工作，以致最后的成功。

此外，在軍事禮儀隊(duì)列訓(xùn)練課上，我們還學(xué)會(huì)了指揮，特別是在實(shí)踐課上，我們親身的做了一次指揮員。這一點(diǎn)也非常重要。一個(gè)人去統(tǒng)領(lǐng)一大批人，首先他要有勇氣，其次還要有氣魄。軍事禮儀隊(duì)列訓(xùn)練課無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)以后都是非常有用的，所以，即使這門課已經(jīng)結(jié)束了，但是我們?nèi)匀灰谄綍r(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，把自己變得完美。

軍事禮儀隊(duì)列訓(xùn)練給我的第一感覺就是有種生活在軍旅生活中。其實(shí)我本身就對(duì)軍旅生活有一種向往，只不過(guò)

因?yàn)橐恍┮蛩囟e(cuò)過(guò)了去體驗(yàn)?zāi)欠N生活的機(jī)會(huì)。軍事禮儀隊(duì)列訓(xùn)練雖然只有那么短短的幾節(jié)課、幾個(gè)口令，但它卻實(shí)實(shí)在在的有軍旅生活的影子。讓我沉睡了那么久的心又有了一絲的期盼。在上軍事禮儀隊(duì)列訓(xùn)練這門課的期間里如軍訓(xùn)那段時(shí)間一樣讓我很開心、很充實(shí)。每每看到大閱兵的那個(gè)場(chǎng)景，那種軍人的氣質(zhì)都會(huì)讓我悸動(dòng)、讓我斗志昂揚(yáng)。很多人都在想：人，當(dāng)當(dāng)完兵隊(duì)伍后，就等于重歸起點(diǎn)，白白浪費(fèi)了三年的時(shí)光。而我則就雙手反對(duì)，我總認(rèn)為“軍旅生活”是最美妙，人生最珍貴的一段日子之一，它貴重的不是物質(zhì)上的而是精神上的一種體驗(yàn)、一種升華。可是，本人卻因種種的原因而不能向前踏出那一步。真的很羨慕那些能放下一切包袱做自己想做的事的人。他們才算正真的生活著。軍事禮儀隊(duì)列訓(xùn)練這門課不僅在精神上給予我們很大的鼓舞，同時(shí)也對(duì)我們今后的工作有很大的幫助。因?yàn)槲覀兯龅亩Y儀動(dòng)作大多數(shù)是由這些動(dòng)

作衍生過(guò)來(lái)的，能把這些最本質(zhì)的學(xué)好，那些衍生過(guò)來(lái)的也就不在話下了。另外，就是胡老師以叫別人出來(lái)指揮來(lái)鍛煉我們的膽識(shí)的方式，我感覺非常的好。在這門課中，我學(xué)了很多、感受了很多、反思了很多也同樣進(jìn)步了很多。

第二篇：隊(duì)列訓(xùn)練心得體會(huì)

隊(duì)列訓(xùn)練心得體會(huì)

隊(duì)列訓(xùn)練心得體會(huì)

（一）從微風(fēng)拂面的春天到炎炎酷暑的夏天，我已經(jīng)參加了近三個(gè)月的“匯報(bào)演練方隊(duì)”訓(xùn)練，作為參訓(xùn)的我，回想起訓(xùn)練過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。“出腿如風(fēng)，落地砸坑”，這一幕幕畫面時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中，雖然在訓(xùn)練的時(shí)間，有汗水、有疲憊、有委屈甚至有抱怨，但是作為一名參訓(xùn)人員，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮力拼搏、聽從指揮的精神，扎實(shí)參加了每一階段的集中培訓(xùn)。

捫心自問？在方隊(duì)訓(xùn)練的這段期間，我從中學(xué)到了或者是體會(huì)到了什么呢？

我個(gè)人認(rèn)為，首先要有嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)。干任何事情如果沒有鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，都將會(huì)成為一盤散沙，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律必將一事無(wú)成。尤其作為一名人民警察更應(yīng)該有嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，才能打造出一支忠于黨、忠于國(guó)家、關(guān)鍵時(shí)候能拉得出打的贏的勇于奉獻(xiàn)的人民警察隊(duì)伍。

其次，應(yīng)當(dāng)有刻苦拼搏的精神。在訓(xùn)練中，每一個(gè)動(dòng)作都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求，一次過(guò)不了關(guān)接著做第二次，二次不過(guò)關(guān)接著做第三次，直至達(dá)標(biāo)為止，也許一上午甚至一天都要重復(fù)同樣的動(dòng)作，枯燥、乏味、疲憊……尤其是參訓(xùn)隊(duì)員中有些身體帶有傷病的，一天訓(xùn)練下來(lái)，精疲力竭，沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦拼搏的精神，是很難支撐下來(lái)的。引深到我們工作崗位中，我們幾乎日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著同樣的工作，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生疲于應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)的思想，導(dǎo)致在工作中會(huì)出現(xiàn)一些失誤。尤其是我們身處一線的民警，如果沒有刻苦的精神，就會(huì)產(chǎn)生麻痹思想，給監(jiān)管工作帶來(lái)非常大的安全隱患，呼和浩特

第二監(jiān)獄的事件就是給我們血的教訓(xùn)，別人亡羊我補(bǔ)牢，要從教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，克服麻痹思想。

再次，要有專研的態(tài)度。訓(xùn)練中，雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但要做的標(biāo)準(zhǔn)，做到完美，并不是一件容易的事情，必須俯下身子去學(xué)，尤其方隊(duì)請(qǐng)來(lái)的武警教官，他們動(dòng)作要求高，而且一些動(dòng)作是第一次接觸，“一步兩動(dòng)、一步一動(dòng)，快慢步結(jié)合”，都是在以往訓(xùn)練當(dāng)中沒有接觸過(guò)的，而且方隊(duì)動(dòng)作多、標(biāo)準(zhǔn)高、難度大，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真專研，就不能吃透標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)達(dá)到訓(xùn)練要求。這和我們?cè)诠ぷ鲘徫灰彩且粯樱瑯拥墓ぷ鳎煌藭?huì)做出不一樣的結(jié)果，有的好、有的差，就是因?yàn)橥度氲膽B(tài)度不同和用心多少造成的。

最后，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。這次方隊(duì)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)要求高，在訓(xùn)練當(dāng)中有的隊(duì)員受到了教官的批評(píng)，但隊(duì)員都是虛心接受，加以改正，以更加飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中。有時(shí)在訓(xùn)練休息間，大

家都要互相討論動(dòng)作要領(lǐng)與標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作做的不規(guī)范的隊(duì)員主動(dòng)和做的好的討要經(jīng)驗(yàn)，想辦法將自己的動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)一些。這就是一種敢于批評(píng)與自我批評(píng)的精神。如果我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧希芨矣诮邮軇e人的批評(píng)，愿意接受別人的不同意見，不時(shí)地對(duì)自己的行為做一個(gè)反省，那么我們的工作將會(huì)上升到一定的高度。

這是我近三個(gè)月的方隊(duì)訓(xùn)練心得，同參訓(xùn)隊(duì)員和其他監(jiān)獄干警一起共勉。

隊(duì)列訓(xùn)練心得體會(huì)

（二）當(dāng)前，我公安處積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，大力開展“大練兵”活動(dòng)，在全處干部民警當(dāng)中掀起了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、加強(qiáng)警體技能、增強(qiáng)體能訓(xùn)練的熱潮。作為一名特警隊(duì)員，我總結(jié)了自己從學(xué)生時(shí)代就開始積累的隊(duì)列訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作以來(lái)的日常訓(xùn)練體會(huì)，在這里淺談幾點(diǎn)心得，拋磚引玉，以供大家交流參考。

隊(duì)列是警察隊(duì)伍的形象和門面，它的應(yīng)用范圍和場(chǎng)合也非常廣泛，大到接

受檢閱、參加大型集會(huì)；小到我們每一名民警的言行舉止、崗位標(biāo)準(zhǔn)，都離不開隊(duì)列訓(xùn)練的成果。加之當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)我們警察隊(duì)伍的監(jiān)督加強(qiáng)，我們的行、停、站、坐、敬禮、警容等各個(gè)方面都是展示我們良好形象的平臺(tái)。我局一直強(qiáng)調(diào)的“三標(biāo)”作業(yè)對(duì)于民警的隊(duì)列動(dòng)作素質(zhì)也有相當(dāng)高的要求。所以，搞好隊(duì)列訓(xùn)練對(duì)于我們每一名民警都有重大的意義。

那么，怎樣才能在訓(xùn)練中提高民警的隊(duì)列素質(zhì)呢？本人從訓(xùn)練員的角度歸納以下幾點(diǎn)：

第一、自身要對(duì)各種隊(duì)列動(dòng)作熟悉掌握，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，銘記要領(lǐng)，本身能達(dá)到示范的標(biāo)準(zhǔn)。打鐵須要自身硬，一名訓(xùn)練員如果連自己要教別人的動(dòng)作內(nèi)容都不熟悉不掌握，絕不能勝任此項(xiàng)工作。

第二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這一點(diǎn)看似與訓(xùn)練內(nèi)容無(wú)關(guān)，卻恰恰是作為一名訓(xùn)練員關(guān)鍵的素質(zhì)。有不少民警本身的動(dòng)作水平不

低，但是卻不能用流利、簡(jiǎn)單、規(guī)范的的語(yǔ)言把動(dòng)作要領(lǐng)表述出來(lái)，這就暴露出語(yǔ)言表達(dá)方面的不足。此外，一名訓(xùn)練員有時(shí)要面隊(duì)不同的訓(xùn)練對(duì)象，可能要指揮隊(duì)列做一系列復(fù)雜綜合的動(dòng)作，可能要在很多觀眾甚至是領(lǐng)導(dǎo)面前指揮隊(duì)列，這時(shí)候最需要的就是冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心理素質(zhì)，指揮若定，面不改色，游刃有余。

第三、訓(xùn)練要因材施訓(xùn)，循序漸進(jìn)，兼顧進(jìn)程和質(zhì)量。對(duì)于不同的訓(xùn)練對(duì)象，要有不同的訓(xùn)練策略，切忌一概而論。比如我在一次演練曾經(jīng)和很多退伍軍人一起訓(xùn)練，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)多講什么要領(lǐng)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，注意整體磨合就行了；而同樣的任務(wù)如果是訓(xùn)練一群沒有隊(duì)列基礎(chǔ)的普通人，那就得萬(wàn)丈高樓平地起，從一點(diǎn)一滴講起，從一舉手一投足講起。具體到我們的“大練兵”活動(dòng)，我處民警年齡、身體素質(zhì)、健康狀況參差不齊，當(dāng)然也不適合搞一刀切的訓(xùn)練模式。

第四、要在訓(xùn)練中采取多種形式，靈活多樣地搞好訓(xùn)練工作。傳統(tǒng)的隊(duì)列訓(xùn)練就是一個(gè)人講一群人練，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，這樣的訓(xùn)練方法枯燥無(wú)味而另人煩躁，不容易出效果。我認(rèn)為在隊(duì)列訓(xùn)練中不妨采取一些靈活有趣的小策略，比如分組訓(xùn)練，讓一組內(nèi)的每一個(gè)人都來(lái)嘗試做訓(xùn)練員的滋味，大家討論分析每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)；比如開展小競(jìng)賽，在比較中充分調(diào)動(dòng)大家的訓(xùn)練積極性……不一而足，不拘一格。事實(shí)證明，這樣開展訓(xùn)練工作更生動(dòng)也更有效。

第五、要采取示范和糾正并舉的原則。其實(shí)，我想強(qiáng)調(diào)的在于糾正，因?yàn)樽鳛橐幻?xùn)練員示范那是必然的，而糾正往往被忽視被省略，尤其是當(dāng)很多人范同一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，集體的慣性往往成了錯(cuò)誤不被糾正的理由。比如在跑步立定這個(gè)動(dòng)作上，很多人容易犯的錯(cuò)誤就是跑步四步立定的時(shí)候，其實(shí)在第三步跑完時(shí)要收左臂同時(shí)不出右臂，四步跑完后兩臂同時(shí)放下；而大面積的人在跑完第三步時(shí)還是交替運(yùn)臂，這就需要專門 的糾正和反復(fù)的練習(xí)，非單純示范就能解決的問題了。

第六、在訓(xùn)練中要保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。訓(xùn)練員的精神狀態(tài)對(duì)于接受訓(xùn)練的對(duì)象絕對(duì)有很強(qiáng)的感染作用，當(dāng)訓(xùn)練員精神抖擻、堅(jiān)定有力的時(shí)候，在很大程度上也給受訓(xùn)者激勵(lì)和肯定，促使隊(duì)列訓(xùn)練工作更加有效更加有生氣。

隊(duì)列訓(xùn)練在我們警察的各項(xiàng)警體技能中是最基本的一項(xiàng)，是改善民警形象提高民警身體素質(zhì)的基本方法之一，又具有很強(qiáng)的實(shí)用性，所以它也就有著極強(qiáng)的生命力，是我們警察的必修課。以上本人對(duì)于隊(duì)列訓(xùn)練工作上的一些心得，望廣大干部民警多提寶貴意見。期望對(duì)我處的“大練兵”活動(dòng)盡一份綿薄之力。

隊(duì)列訓(xùn)練心得體會(huì)

（三）在暖意洋洋的春天，我們集結(jié)；在烈日肆虐的夏日，我們戰(zhàn)斗；在丹桂飄香的秋天，我們勝利；在寒風(fēng)料峭的冬日，我們回味。這就是我們訓(xùn)練以來(lái)的

歷程，集訓(xùn)的一幕幕依然縈繞在腦海，一切的酸甜苦辣都化作云煙消散，剩下的只有這無(wú)盡的回味。以下是個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)：

1、制度先行。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。在訓(xùn)練伊始，政治處領(lǐng)導(dǎo)就制定了詳細(xì)的訓(xùn)練規(guī)章制度，從作息時(shí)間、訓(xùn)練計(jì)劃到后勤保障等都使我們心中有一個(gè)大體框架，能夠使大家了解訓(xùn)練該做什么、不該做什么，正確訓(xùn)練、少走彎路，保證訓(xùn)練效果。

2、紀(jì)律嚴(yán)明。我們來(lái)自不同的監(jiān)區(qū)，各個(gè)監(jiān)區(qū)的情況有所不同，這就需要有統(tǒng)一、嚴(yán)明的紀(jì)律，否則，我們就會(huì)是一盤散沙，注定要失敗。有了紀(jì)律，就要嚴(yán)格的貫徹，做的好的要獎(jiǎng)勵(lì)，不好的要懲罰；所有人都要一視同仁，不能搞特殊，若有特殊，紀(jì)律就會(huì)成為擺設(shè)，失去原有的作用。作為人民警察，更應(yīng)該有嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)，這樣才能成為一支“拉得出打得贏”的隊(duì)伍，才能出色完成訓(xùn)練任務(wù)。

3、刻苦拼搏。在半年的訓(xùn)練時(shí)間里，大家始終刻苦訓(xùn)練，有過(guò)傷、有過(guò)痛，但絕不會(huì)輕易掉隊(duì)，就是這種精神鼓舞著大家堅(jiān)持下來(lái)。枯燥、乏味的動(dòng)作一遍又一遍的走，苦澀的汗水一遍又一遍的淌過(guò)脊梁，嚴(yán)肅的教官一遍又一遍的教導(dǎo)，這些都在休息的片刻化作歡聲笑語(yǔ)；懈怠也曾出現(xiàn)在我們中間，但是我們用這種刻苦拼搏的精神克服了，沒讓它成為隊(duì)伍前進(jìn)的絆腳石。聯(lián)系到我們的實(shí)際工作，和訓(xùn)練有諸多相似之處，這就要求我們保持刻苦拼搏的精神，才能確保監(jiān)管的安全，防治杜絕隱患。

4、不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新無(wú)處不在，同樣，訓(xùn)練中也要搞創(chuàng)新。雖然大多數(shù)的動(dòng)作都需要刻苦訓(xùn)練，但是我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)新的訓(xùn)練方法，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省體力，充分保證訓(xùn)練的效果。但是，創(chuàng)新不是偷奸耍滑，不能因?yàn)榭梢赃_(dá)到短期的訓(xùn)練效果而損害長(zhǎng)期的訓(xùn)練效果。日常工作中，創(chuàng)新也要搞，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，有創(chuàng)新才有發(fā)展，才能讓大家得到實(shí)惠；另外，這也契合創(chuàng)新型社會(huì)的要求。

5、保障有力。兵馬未動(dòng)糧草先行，講的就是保障有力。這次訓(xùn)練的豐碩成果離不開監(jiān)獄黨委的大力支持，從這次訓(xùn)練籌劃階段開始，監(jiān)獄黨委就從人力、物力、財(cái)力等方面給予了充分的支持，讓大家安心的訓(xùn)練，沒有后顧之憂。在訓(xùn)練過(guò)程中，監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)也多次親臨訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)、慰問，隊(duì)員們深受感動(dòng)鼓舞。以后的工作生活中，同樣謹(jǐn)記。半年的訓(xùn)練時(shí)間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去，同大家一起戰(zhàn)斗的情誼依然。以上是本人參訓(xùn)的心得體會(huì)，望與大家共勉。

第三篇：隊(duì)列訓(xùn)練

隊(duì)列訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確站隊(duì)時(shí)的紀(jì)律、規(guī)范。

2、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)列的要求，做到快、靜、齊。

教學(xué)課時(shí)：建議一年級(jí)兩課時(shí)（下學(xué)期訓(xùn)練可以一課時(shí)）

教學(xué)流程：

一、講解放學(xué)時(shí)站隊(duì)的要求 ：

師：“放學(xué)站隊(duì)時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？” 學(xué)生交流，總結(jié)出具體的步驟：

a、安靜、迅速的整理好自己的書包，輕輕地將凳子防盜自己的課桌下面，然后有序的背好書包到走廊上排隊(duì)。

b、站隊(duì)時(shí)要按照自己回家的方向站到自己應(yīng)該站的位置，記清楚自己的前后同學(xué)。

c、待體育委員整好隊(duì)伍后，在老師的帶領(lǐng)下走出校門，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律。d、不打鬧，不下隊(duì)買東西，到指定位置散隊(duì)，中途不得下隊(duì)。

二、教路隊(duì)歌。路隊(duì)：（快、靜、齊）

1、站路隊(duì)，快靜齊，走起路來(lái)真神氣，挺胸抬頭甩開臂，整整齊齊回家去。

2、學(xué)生活動(dòng) ：

學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。學(xué)生說(shuō)出自己回家的方向。對(duì)照自己，找出不足。以路隊(duì)歌作指導(dǎo)，在訓(xùn)練中加以強(qiáng)化。

三、講解集會(huì)間操時(shí)站隊(duì)的要求

1、由學(xué)生先說(shuō)出自己的做法。

2、安靜、迅速的整理好自己的學(xué)習(xí)用具，整理完畢后輕輕地將凳子放到自己的課桌下面，然后有序的到走廊上排隊(duì)。

3、待體育委員整好隊(duì)伍后，在老師的帶領(lǐng)下到操場(chǎng)指定位置集合。

四、總結(jié)。

第四篇：隊(duì)列訓(xùn)練

假日“必修課”——記我xxx條令月隊(duì)列訓(xùn)練

自條令月伊始，為了響應(yīng)大學(xué)號(hào)召，緊抓學(xué)員日常行為規(guī)范，每周日上午，我旅三營(yíng)組織xxx于xxx隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

早8點(diǎn)，晨光微露。隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)上傳出一陣陣響亮的口號(hào)聲。在該營(yíng)14級(jí)學(xué)員xxx的指揮下，學(xué)員分成九個(gè)小組，開展隊(duì)列訓(xùn)練。

“第一個(gè)科目，稍息立正，聽口令……”“向后轉(zhuǎn)，由排頭至排尾，流水作業(yè)……”“齊步走擺臂練習(xí)，一令一動(dòng)……”抽出了少有的休息時(shí)間進(jìn)行組訓(xùn)，但學(xué)員們的施訓(xùn)熱情卻依舊高漲。指揮員洪亮而規(guī)范的口令聲配合整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作，訓(xùn)練場(chǎng)上的他們格外引人矚目。“訓(xùn)練不要磨洋工，保質(zhì)保量出效果。我們要對(duì)得起寶貴的休息時(shí)間，訓(xùn)出個(gè)樣子。”

在訓(xùn)練場(chǎng)的一隅，筆者還發(fā)現(xiàn)這樣的一只“特殊小分隊(duì)”——汗水不打濕衣襟，絕不停止訓(xùn)練。原來(lái)這是由部分學(xué)員自發(fā)組成的“補(bǔ)差組”。為了不影響集體訓(xùn)練，同時(shí)提升自我標(biāo)準(zhǔn)，他們針對(duì)自己的隊(duì)列動(dòng)作不到位的地方，主動(dòng)找到隊(duì)列標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員請(qǐng)教。“口令不夠洪亮、吐詞不夠清晰”該營(yíng)14級(jí)學(xué)員xxx深知自己訓(xùn)練中的不足。便主動(dòng)邀請(qǐng)同年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士學(xué)員xxx給自己當(dāng)起了小教練。反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)糾正，反復(fù)交流，在小教練xxx的指導(dǎo)下，xxx的口令水平取得了顯著提升。

“隊(duì)列訓(xùn)練是培養(yǎng)軍人氣質(zhì)的重要手段。小到個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成，大到指揮能力的培養(yǎng)，在一定程度上都能產(chǎn)生良好的提升效果。認(rèn)真施訓(xùn)參訓(xùn)，學(xué)有所得，才能為我們以后的第一任職打下良好的基礎(chǔ)。”該營(yíng)學(xué)員xxx如是說(shuō)。

據(jù)悉，條令月以來(lái)，隊(duì)列訓(xùn)練常態(tài)化始終是該營(yíng)強(qiáng)化學(xué)員素質(zhì)建設(shè)的抓手之一，短短兩周，該營(yíng)隊(duì)列訓(xùn)練更是取得了明顯成效。像文化課一樣，隊(duì)列訓(xùn)練也成了學(xué)員們生活中的“必修課”。

第五篇：隊(duì)列訓(xùn)練教材

隊(duì)列教學(xué)法

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作

目的：通過(guò)訓(xùn)練使同學(xué)們學(xué)會(huì)單個(gè)隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到整齊劃

一、協(xié)調(diào)一致的隊(duì)列動(dòng)作要求。內(nèi)容：

1、立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法。

2、步法與立定；

3、步法變換；

4、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法；

5、敬禮、禮畢；

6、坐下、蹲下、起立。時(shí)間：五天。

方法：理論提示，講解示范、組織訓(xùn)練，小結(jié)講評(píng) 要求：

1、認(rèn)真聽、看、虛心學(xué)習(xí)；

2、嚴(yán)格遵守隊(duì)列紀(jì)律，做到令行禁止；

3、天氣炎熱，要發(fā)揚(yáng)兩不怕精神；

4、動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)、姿態(tài)端正、精神振奮。

一、立正、稍息、跨立；停止間轉(zhuǎn)法；

（一）、立正——立正是軍人的基本姿勢(shì)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)。口令：立正。

1、要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉下頜微收，兩眼向前平視。

2、要領(lǐng)歸納： 三挺、兩平、兩收。

三挺：挺腿（兩膝向前、向上用力，使兩腿挺直）。挺胸（兩肩稍向后收，胸自然挺出）。挺頸（頸有稍上的感覺）。兩收：小腹微收，腰部有稍向上挺的感覺，下腭微收。

兩平：肩平，兩臂自然下垂，兩手不能張開；兩眼向前平視。

（二）、稍息

口令：稍息

1、要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳

2、稍息的動(dòng)作要領(lǐng)歸納為：移、提、伸。

移：移重心，體重大部分落于右腳。

提：左腳跟稍提起。

伸：腳掌輕輕擦地，迅速伸出約全腳的三分之二。

（三）、跨立

口令：跨立。

1、要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落 于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，右手手指并攏自然彎曲，手心向后

2、訓(xùn)練步驟

立正、稍息：（1）、手形定位練習(xí)：（2）、立正稍息動(dòng)作練習(xí)：（3）、持久練習(xí)（4）考核驗(yàn)收。

（四）停止間轉(zhuǎn)法。

1、向左（右）轉(zhuǎn)。

口令：向左（右）——轉(zhuǎn)

（1）、要領(lǐng)：以左（右）腳跟為軸，左（右）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向左（右）轉(zhuǎn)90度，體重落在左（右）腳，右（左）腳取捷徑迅速靠攏左（右）腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。半面向左（右）轉(zhuǎn)，按向左（右）轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度。

2、向后轉(zhuǎn) 口令：向后——轉(zhuǎn) 要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。

要領(lǐng)歸納：夾腿、挺腿、兩快一正。

夾腿：襠部適當(dāng)用力夾緊。

挺腿：在轉(zhuǎn)和靠腿時(shí)兩腿要挺直。

兩快一正：轉(zhuǎn)向新方向要快，靠腿要快，轉(zhuǎn)的方向要正。

3、訓(xùn)練步驟

停止間轉(zhuǎn)法：（1）、分解練習(xí)（2）、連貫練習(xí)（3）、考核驗(yàn)收。

二、步法與立定

（一）、齊步與立定

講解：齊步是軍人的常用步法，一般用于隊(duì)列整齊行進(jìn)。口令：齊步——走

1、要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116—122步。

2、要領(lǐng)歸納為：走直線、身體穩(wěn)、擺臂自然、靠攏有力而且準(zhǔn)。

走直線：兩腳尖向正前，兩腳內(nèi)側(cè)在一線，不走八字步。

身體穩(wěn)：不晃、不扭、保持身體平穩(wěn)。

擺臂自然：肩關(guān)節(jié)放松，向前擺手自然彎曲，前后擺臂自然放松。

靠腳有力而且準(zhǔn)：立定時(shí)左腳向前大半步，腳尖稍向外。靠腳有力準(zhǔn)確，同時(shí)放臂

3、訓(xùn)練步驟

齊步與立定：

（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、立定練習(xí)；（3）、連貫動(dòng)作練習(xí)；（4）、步速，步幅練習(xí)；（5）、考核驗(yàn)收；

（二）正步與立定 口令：正步——走

1、要領(lǐng)：左腳向正前方踢出（腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米）約75厘米，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏；拇指貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10cm處，離身體約10cm；向后擺臂時(shí)。左手心向右，右手心向左，手腕前側(cè)距褲縫約30cm。行進(jìn)速度每分鐘110—116步。

2、要領(lǐng)歸納為：提、繃、擺、跟。提 ：稍提胯，小腿帶動(dòng)大腿迅速踢出。繃：繃腳腕，壓膝蓋使腿繃直。

擺：擺臂時(shí)，向前擺過(guò)身體一側(cè)垂直線時(shí)，邊擺邊折臂。跟：身體前跟，腳適當(dāng)用力著地。

3、訓(xùn)練步驟 正步與立定：

（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、腳步動(dòng)作練習(xí)；（3）、臂腿結(jié)合練習(xí)；（4）、連貫練習(xí)；（5）、步速，步幅練習(xí)；（6）、考核驗(yàn)收；

（三）、跑步與立定 立定跑步主要用于快速行進(jìn)。

口令：跑步——走

1、要領(lǐng)：聽到預(yù)令，兩手迅速握拳（小指蜷握，拇指貼在食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)）；提到腰際，約于腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里。當(dāng)聽到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力向前躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳貼于腰際。行進(jìn)速度每分鐘約170—180步。

2、要領(lǐng)歸納為：聽到預(yù)令，迅速握拳。

3、跑步與立定訓(xùn)練步驟：（1）、手形定位、擺臂練習(xí)；（2）、立定練習(xí)；（3）、連貫練習(xí)；（4）、步速，步幅練習(xí)；（5）、考核驗(yàn)收；

（四）、便步與立定

口令：便步——走

要領(lǐng)：用適當(dāng)?shù)牟剿伲椒羞M(jìn)，兩臂自然擺動(dòng)，上體保持良好姿勢(shì)。

（五）、踏步與立定

口令：踏步——走（踏步用于調(diào)整步伐和整齊）。

停止間口令：踏步——走 行進(jìn)間口令：踏步

要領(lǐng)：兩腿在原地上下起落（抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；下落時(shí)前腳掌先著地）上體保持正直兩臂按齊步或跑步擺臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。踏步時(shí)，聽到“前進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏兩步再換齊步或跑步。

（六）、移步（五步以內(nèi)）移步用于調(diào)整隊(duì)列位置

1、左（右）跨步 口令：左（右）跨X步——走

要領(lǐng)：上體保持正直，每跨1步并腳一次，齊步幅約與肩同寬，跨到指定步數(shù)停止。

2、向前或后退

口令：向前X步——走 后退X步——走

要領(lǐng)：向前移步時(shí)，應(yīng)按單數(shù)步要領(lǐng)進(jìn)行（雙數(shù)步變?yōu)閱螖?shù)步），向前1步時(shí)，用正步，不擺臂；向前3—5步時(shí)，按照齊步走的要領(lǐng)進(jìn)行。向后退時(shí)，從左腳開始，每退1步靠腳一次，不擺臂，退到指定步數(shù)停止。

（七）、立定

口令：立——定

要領(lǐng)：齊步和正步時(shí)，聽到口令，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)聽到口令，左腳踏1步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì)（跑步的踏步，聽到口令，繼續(xù)踏兩步，再按上述要領(lǐng)進(jìn)行）。

三、步伐變換

步伐變換，均從左腳開始

1、起步、正步互換，聽到口令，即換正步或齊步進(jìn)行。

2、齊步換跑步，聽到預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽到動(dòng)令，即換跑步行進(jìn)。

3、跑步換齊步，聽到口令，繼續(xù)跑兩步，然后，換齊步行進(jìn)。

四、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

（一）、齊步、跑步向右（左）轉(zhuǎn) 口令：向右（左）轉(zhuǎn)——走

要領(lǐng)：左腳向右前邁出約半步（跑步時(shí)，繼續(xù)跑兩步，再向前半步）腳尖向右約45度，以兩腳的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按原步法向新方向行進(jìn)。

（二）、坐下、蹲下、起立

1、坐下。口令：坐下

要領(lǐng)：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，兩手自然放在兩膝，上體保持正直

2、蹲下。口令：蹲下

要領(lǐng)：右腳后退半步，臂部在右腳跟（膝蓋不著地），兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過(guò)久，可自行換腳。

3、起立。口令：起立

要領(lǐng)：全身協(xié)力迅速起立，成立正姿勢(shì)。

五、敬禮 口令：敬禮

（1）、舉手禮

要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接觸帽檐右角前約2厘米處（戴無(wú)帽檐帽時(shí)，微接太陽(yáng)穴上方帽墻下沿），手心向下，微向外張（約20度），手腕不能彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。（2）、注目禮

要領(lǐng)：面向受禮者成立正姿勢(shì)，同時(shí)注視受禮者，并目迎目送（右、左轉(zhuǎn)頭角度不超過(guò)45度）。