第一篇：文學社競賽題

1、“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。---”此名句出自：（）

A 丘遲《與陳伯之書》 B 江淹《恨賦》

C 江淹《別賦》

D曹植 《洛神賦》

A 丘遲(464～508)南朝梁文學家。字希范。吳興烏程（今浙江湖州）人。其父靈鞠，也是當時的著名文人。丘遲在南齊時入仕，入蕭衍幕為主薄。蕭衍代齊建梁，丘遲被任為中書侍郎，不久出為永嘉太守，又內遷為中書郎、司空從事中郎。

丘遲能詩，工駢文。鐘嶸《詩品》把他與范云并列，入中品，說他的詩“點綴映媚，似落花依草”。從現存的詩來看，寫法仿效謝靈運，《旦發漁浦潭》一首就有很明顯的痕跡。但是他在文學史上之所以占有一席地位，主要還是由于他那篇出色的駢文《與陳伯之書》。陳伯之是投降北魏的梁朝武將，蕭宏領軍北伐，讓丘遲寫信招降陳伯之。信中責備陳伯之不明大義，宣揚梁朝的寬宏，曉之以利害，動之以情感,用事精當,遣辭委婉。最后一段“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，用江南風物打動陳伯之的故國之思，情景交融，清新明麗，更是歷來為人傳誦的名句。陳伯之接到這封信，就率部歸降了梁朝。

他的作品，由張溥輯為《丘司空集》，入《漢魏六朝百三家集》中。2 南北朝時期，由南入北的最著名的詩人是

A、庾信 B、王褒 C、張皋 D、徐陵

A 庾信（513—581）字子山，因受封“開府儀同三司”，故人稱“庾開府”，南陽新野（今屬河南）人。先世 在周代曾 為掌庾官（管理倉 庫之官），故以庾為姓。他自幼隨父親、梁代詩人庾肩吾出入于蕭綱的宮廷，后來又與徐陵一起任蕭綱的東宮 學士，成為宮 體文學的代表作家；他們的文學風格，也被稱為“徐庾體”。

侯景叛亂時，庾信時為建康令，率兵 防守朱雀航，因賊人皆掛鐵制面具，竟率眾出奔江陵，后輔佐梁元帝。后奉 命出使西魏，在此期間，梁為西魏所滅。北朝君臣一向傾慕南方文學，庾信又久負盛名，因而他既是被強迫，又是很受器重地留在了北方，官至車騎大將軍、開府儀同三司；北周代魏后，更遷為驃騎大將 軍、開府儀同三司，封侯。時陳朝與北周通好，流寓人士，并許歸還故國，唯有庾信與王褒不得回南方。所以，庾信一方面身居顯貴，被 尊為文壇宗師，受皇帝禮遇，與諸王結布衣之交，一方面又深切思念故國鄉土，為自己身仕敵國而羞愧，因不得自由而怨憤。如此至老，死于隋文帝開皇元年。有《庾子山集》。

3魯迅在《魏晉風度與藥及酒之關系》一文中所說的“改革文章的祖師”是指

A、曹操 B、曹丕 C、曹植 D、孔融

B 魯訊稱曹操為“改造文章的祖師”，原因是曹以古題寫時事。如《蒿里行》本是挽歌，而曹操卻用來描寫當時的社會現實。

其改造文章的表現比如：青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。本是詩經里面的句子，寫男女戀情的，曹操在《短歌行》里卻借此表達了自己對賢才 的渴望！

11、鮑照有感于廣陵歷遭兵火而作的駢賦是

A、《蕪城賦》 B、《哀江南賦》 C、《恨賦》 D、《別賦》

A 南朝劉宋時期的鮑照,善作辭賦,其《蕪城賦》是南朝賦壇上的經典之作。清代桐城派領袖姚鼐編選《古文辭類纂》,在歷代數不勝數的辭賦杰作中,最贊嘆《蕪城 賦》,因而選之并評之:“驅邁蒼涼之氣,驚心動魄之辭,皆賦家之絕境也。”這篇賦,是鮑照心中濃厚的悲傷與孤獨感的體現,有著一種獨特的孤凄之美。

5以下成語中，出自《世說新語》的是（）。

a.乘興而行，興盡而返 b.三人行，必有我師 c.青出於籃而勝于藍 d.好讀書不求甚解

A “王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱》詩，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰 ：‘吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！’”

《世說新語》里，有很多魏晉文人的瀟灑故事，最膾炙人口的，莫過于“雪夜訪戴”這段佳話。要論瀟灑，能玩到如此令人叫絕的程度，從古至今，還無人與之頡頏。

6“生男慎莫舉，生女哺用脯。君獨不見長城下，死人骸骨相撐拄”出自（）；

a．《飲馬長城窟行》 b.《兵車行》 c.《古詩十九首》 d.《七哀詩》 A 《飲馬長城窟行》共有三首，世人所知多為“輕輕河畔草，綿綿思遠道。”題中句子出自陳琳版。

飲馬長城窟，水寒傷馬骨。

往謂長城吏，慎莫稽留太原卒！

官作自有程，舉筑諧汝聲！

男兒寧當格斗死，何能怫郁筑長城。

長城何連連，連連三千里。

邊城多健少，內舍多寡婦。

作書與內舍，便嫁莫留住。

善待新姑嫜，時時念我故夫子！

報書往邊地，君今出語一何鄙？

身在禍難中，何為稽留他家子？

生男慎莫舉，生女哺用脯。

君獨不見長城下，死人骸骨相撐拄。

結發行事君，慊慊心意關。

明知邊地苦，賤妾何能久自全？ 7補充下面紀念魯迅先生的一副挽聯（）

譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領吶喊 先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感

A、彷徨

B、嘆惋 C、痛惜 D、寂寞

太簡單了，不多說什么了，o(╯□╰)o

8在印度教中哪位神是以10種形象出現？ A 羅剎 B毗濕奴 C阿修羅 D帝釋天 B

毗濕奴(visnu)毗濕奴是保護之神,是懲惡獎善大慈大悲之神.當世界要被惡魔毀滅時,他就以某種化身的形態出來救世.印度古籍或神話傳說中常把他描述 有四只手,分別拿著輪寶,法螺,仙杖,蓮花,他常躺在巨蛇身上,肚臍上長著一朵蓮花.他的坐騎是金翅鳥-迦樓羅.毗濕奴救世時化身有很多,主要的有十個: 魚-當洪水泛濫時,曾化身為魚救出人類的始祖“摩奴”.龜-曾化身為龜與惡神阿修羅戰斗,最后獲得使人不死的甘露.野豬-化身為野豬戰勝惡魔“黃金眼”,拉出沉入大海的大地.人獅-化身為人獅將為非做歹的惡魔“毗羅尼亞伽西婆”殺死.侏儒-為與惡魔“巴利”爭斗,化身為侏儒,奪回天,空,地三界.持斧羅摩-為維護婆羅門的至上地位,化身持斧羅摩,消滅一些傲慢的剎第利.羅摩-化身為“羅摩衍那”中的主人翁“羅摩”,除去魔王“羅瓦那” 黑天-化身為“摩訶婆羅多”中的英雄“黑天”,除去暴君和惡魔.佛陀-化身為釋迦牟尼佛,制造錯誤的理論,致使羅剎等惡人失敗.伽爾基-化身為救世主伽爾基,使世界免於毀滅 毗濕奴據說有一千多個稱號,如“世界之主”,“訶利”等等...9下面哪一部作品是普契尼的歌劇作品？

A茶花女B塞維利亞的理發師C蝴蝶夫人D卡門 C 《蝴蝶夫人》(Madama Butterfly)，是由意大利劇作家普契尼(Giacomo Puccini)創作之歌劇，也是普 契尼創作的一部偉大的抒情悲劇。該劇由雷基?伊利卡及喬賽普?賈科薩撰寫劇本，并根據隆恩的故事及伯勒斯科的戲劇作為藍本。歌劇腳本由伊利卡和賈科薩根據 美國約翰?朗的同名小說和貝拉斯的同名話劇編成。《啊，明朗的一天》是這部作品中最著名的一首曲子。此劇于1904年2月17日在米蘭拉?斯卡拉劇院首次演出。“大觀園試才題對額榮國府歸省慶元宵”是《紅樓夢》第幾回的名字: A第17回 B 第67回 C 第37回 D 第87回

A 沒什么可說的，呃，根據內容來猜，應該很好猜。。以下哪一部不是安徒生寫的童話？

A 丑小鴨B 牧羊女和掃煙囪的人C快樂王子D一本不說話的書 C 王爾德的每一個故事都是一首詩。王爾德創作戲劇、散文和詩，被譽為“唯美主義大師”。1884年他結婚生子，飽含著愛為孩子寫童話。在他看來，孩子是美與善的化身，他的童話也應該是溫良 敦厚，展現出美的精神。他一生只寫了九個童話，每一篇都實現了美與善的統一，無愧是世界兒童故事的經典之作。本書《快樂王子》收錄了王爾德創作的全部童 話，這九個故事是：《快樂王子》、《夜鶯與薔薇》、《自私的巨人》、《忠實的朋友》、《了不起的火箭》、《少年國王》、《西班牙公主的生日》、《打魚人和 他的靈魂》、《星孩》。南北朝駢體文學成就最高的作家是

A、庾信 B、鮑照 C、孔稚珪 D、江淹 A 庾信（513—581）字子山，因受封“開府儀同三司”，故人稱“庾開府”，南陽新野（今

屬河南）人。先世在周代曾為掌庾官（管理倉庫之官），故以庾為姓。他自幼隨父親、梁代詩人庾肩吾出入于蕭綱的宮廷，后來又與徐陵一起任蕭綱的東宮學士，成為宮體文學的代表作家；他們的文學風格，也被稱為“徐庾體”。

侯景叛亂時，庾信時為建康令，率兵防守朱雀航，因賊人皆掛鐵制面具，竟率眾出奔江陵，后輔佐梁元帝。后奉命出使西魏，在此期間，梁為西魏所滅。北朝君臣一向傾慕南方文學，庾信又久負盛名，因而他既是被強迫，又是很受器重地留在了北方，官至車騎大將軍、開府儀同三司；北周代魏后，更遷為驃騎大將軍、開府儀同三司，封侯。時陳朝與北周通好，流寓人士，并許歸還故國，唯有庾信與王褒不得回南方。所以，庾信一方面身居顯貴，被尊為文壇宗師，受皇帝禮遇，與諸王結布衣之交，一方面又深切思念故國鄉土，為自己身仕敵國而羞愧，因不得自由而怨憤。如此至老，死于隋文帝開皇元年。有《庾子山集》。

13老舍自沉于：

A未名湖B西湖C東湖D太平湖 D 十年**的初期，老舍在一次“批判會”上備受“造反派”的批斗及人格侮辱。據說性格剛烈的老舍給夫人留下了“寧為玉碎，不為瓦全”的絕筆后，于1966年 8月24日深夜懷抱著他親筆恭書的《毛主席詩詞》投入太平湖，給世人留下了無限的悲憾及半部《正紅旗下》的殘稿，這使北太平湖更有了悲壯的色彩。

14《國策·燕策一》中說到：“信如（），廉如伯夷，孝如曾參，三者天下之高行也。”

A顏回B子思C尾生D宰我 C

《莊子·盜跖》：“尾生與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死。”

第二篇：競賽題（本站推薦）

活動主題：“智力大沖浪”

活動組織者：兩名主持人，一名工作人員

活動安排：

1、先是在班級里大挑選，選A的在左面，選B的在右面，幾輪后，剩下的5名左右準備參加比賽。

2、比賽規則：

1、五個人在搶答中，決出一個人上場。

十道題，答出前三道有一個獎品，答出六道有兩個獎品，答出九道有三個獎品，答出十道有四個獎品。

求助方法：

1、可采用親友團求助，只能使用一次。

2、去除一個答案，只可使用一次。第一組不能使用

問答題：入圍題：

1、世界上最多血型的是O型還是B型？答案B型。

2、酸性物質的PH值是小于7還是大于7？答案小于73、大象是怎樣走路的?A、踮著腳B、腳跟先著地答案是A4、計算機上的USB接口設備能否熱插拔？答案是能

5、以下屬于輸入設備的是？A、掃描儀 B、繪圖儀

6、聲音在空氣中傳播比在水中傳播快還是慢？答案是慢

7、我國古代冶煉生鐵始于哪個朝代？A、商朝B、春秋晚期答案B8、我國是否是一個多地震海嘯的區域？答案：是

9、圍棋中，執什么顏色棋的人先走？答：黑色

10、賽車在轉彎時車輪打滑是因為哪種原因？A、前輪速度過快B、輪胎磨損過大。（A）

11、阿拉伯數字是由哪個國家的人發明的？A、印度、B、埃及（A）

12、“咖啡”一詞源于哪個國家的語言？A、希臘B、巴西（A）

第一位選手：

1、二選一：古時天子的坐向是怎樣的？A、坐南朝北B、坐北朝南（B）

2、古人使用的“拙荊”一詞指的是誰？A、妻子B、兒子（A）

3、電子計算機發明于哪一年？A、:1946年B1947年（A）

三選一：

4、《聊齋志異》的作者是誰？ A曹雪芹 B蒲松齡 C施耐庵（B）

5、人體最大的解毒器官是： A胃 B腎臟 C肝臟（C）

6、漫畫《三毛流浪記》的作者是： A齊白石 B豐子凱 C張樂平（C）

四選一：

7、在位時間最短的皇帝是東漢的劉賀，他只當了多久的皇帝就被廢除了？ A25天 B26天 C27天 D28天（C）

8、“垂簾聽政”始于何時？ A宋朝 B元朝C 唐朝 D清朝（C）

9、人的五感中那個感覺反應最快？ A、嗅覺 B視覺 C聽覺 D味覺（D）

五選一：

10、電影《指環王》中的指環可以讓人？ A不死 B隱身 C透視 D施展魔法 E死亡（B）

第二位選手：

二選一：

1、最能反映骨骼發育的重要指標是：A坐高 B身長（B）

2、最古老的醫院是設在： A學校里 B教堂里（B）

3、“輕于鴻毛”中的鴻毛是哪種動物的毛？ A羊 B大雁（B）

三選一：

1、“景泰藍”是何地的特種工藝？ A北京 B上海 C南京（A）

2、文言文中“五十步笑百步”出自： A《三國志》 B《孟子》 C《晏子春秋》（B）

3、哪種病人不宜飲茶？ A心血管疾病 B急性胃腸炎 C潰瘍病（C）

四選一：

1、有“世界花城”之稱的是那個城市？ A紐約 B倫敦 C巴黎D 華盛頓（C）

2、、“只要有恒心”的下一句是什么？ A必定有錢剩 B鐵柱磨成針C 天下無敵人 D點石可成金（B）

3、在江浙一帶最流行的地方戲曲是： A越劇 B黃梅戲 C京劇 D昆曲（A）

五選一：

1、排球1895年始于那個國家？ A日本 B英國 C荷蘭 D美國 E中國（D）

第三位選手

二選一：

1、穿什么顏色的衣服的人更容易挨蚊子叮？ A黑色 B白色（A）

2、舉重時運動員為什么搓白粉？ A使手變的粗糙 B吸取手上的汗（B）

3、美國的國花是什么花？ A百合 B玫瑰（B）

三選一：

1、“業精于勤，而荒于嬉”是中國哪位古人提出來的思想？ A孔子 B孟子C韓愈（C）

2、中國古代名醫華佗為誰所殺？ A董卓 B曹操C呂布（B）

3、有顏色布在什么水里浸泡一下再洗就不易褪色？ A糖水 B鹽水C、堿水（B）四選一：

1、中國雖然不是雙姓大國，但還是有不少雙姓，請問以下哪個不是雙姓？ A東郭 B諸葛

C羊舌 D三臺（D）

2、我國古代稱生什么為“弄瓦”？ A男孩 B女孩 C第一個孩子 D第二個孩子（B）

3、大雁塔在哪里？ A蘇州 B杭州 C南京 D西安（D）

五選一：

1、成語“三紙無驢”是指： A人做事必須有明確的目標 B諷刺寫文章廢放話連篇不得要領 C諷刺人貪心不足必 D這些都不對（B）

第四位選手：

二選一：

1、歌劇《圖蘭朵》中采用了我國哪首民歌的曲調？ A采茶燈 B茉莉花（B）

2、舉重比賽中，最重的杠鈴片是： A藍色 B綠色（B）

3、WPS是由一種什么軟件？A文字處理軟件B電子表格軟件

三選一：

1、世界上銷售量最大的酒是： A白酒 B葡萄酒 C啤酒（C）

2、現在世界上最大的城市是哪個？ A東京 B武漢C上海（B）

3、在糖水中加少量鹽，嘗起來會怎樣？ A變澀 B變咸 C更甜（C）

四選一：

1、一千克鐵和一千克木頭哪個重？ A木頭 B鐵 C一樣重 D沒有可比性（C）

2、曹雪芹寫《紅樓夢》用了幾年的時間？ A5年 B10年 C15年 D20年（B）

3、我們常用的標準鍵盤一共有多少個鍵位？ A87B97C107D117（C）

五選一：

1、眉毛的生長周期有多久？ A半年 B一年 C二個月 D三個月E四個月（C）

第五位選手：

二選一：

1、菜湯上浮著一層油會使菜湯涼得：A更慢B更快（A）

2、中國農業銀行發行的信用卡是： A金穗卡B麥穗卡（B）

3、杜鵑鳥不做窩，她把蛋下到其他鳥的鳥巢里對嗎？ A對B不對（A）

三選一：

1、一次性筷子的發明者是哪國人？A日本人B中國人C韓國人（A）

2、我國素有“美食之都”和“購物天堂”之稱的是哪個城市？A杭州B上海C香港（C）

3、盧溝橋事變發生在哪一年？A1919年B1927年C1937年（C）

四選一：

1、一般說，同一只手上哪個手指的指甲生長得最快？ A食指 B小指 C中指 D無名指（C）

2、在計算機中漢字是用幾個字節來表示？ A1 B2 C3 D4（B）

3、吃西餐時哪種行為是不得體的？ A用面包蘸碟子里的肉汁 B用手把面包撕成小塊 C用手指拈炸薯片吃 D把水果核直接吐在碟子里（D）

五選一：

以下哪個省是大熊貓的產地？ A湖南 B甘肅 C湖北 D貴州 E、山西（B）

觀眾搶答題：

1、銀杏的哪部分俗稱白果[種子]

2、玉米的原產地在[美國]

3、一聽可口可樂的凈含量是：[355ML]

4、珠算的故鄉是是哪個國家[中國]

5、“知識就是力量”是誰的名言？[培根]

6、中國最長命的皇帝是誰？[乾隆皇帝]

7、中國簽定的第一個不平等條約是哪個？(中級題)1: 南京條約

8、春秋時的齊國和魯國，在現在的哪個省？(中級題)1: 山東

9、、《孫子兵法》的作者是：(低級題)2: 孫武10、11、12、13、14、15、網絡上的“網絡螞蟻”主要用于：(低級題)2)下載圖片和文檔世界上的“風車之國”是指：(低級題)2: 荷蘭為了表演的需要，芭蕾鞋的鞋尖內塞有一小塊：(高級題)1: 木頭發生在北京盧溝橋的歷史事變名叫？(低級題)3)七七事變我國海洋氣溫最高值出現在：(高級題)B: 八月馬是怎樣睡覺的？(低級題)1: 站著睡

第三篇：競賽題

1，你憑什么競聘校長，自己有什么優勢？ 2，你如何看待本校及其定位 3，簡單做一下自我介紹

4，假如你成為校長，本校最需解決的問題是什么？

校長考試無非是以下幾種題型

1、教育法律法規

2、時事

3、教育理論

4、學校管理常識

校長競聘演講稿

加強學校管理當好小學校長

小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于20節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得數學奧林匹克競賽全國優秀輔導教師稱號。當我站在沈陽市優秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。

學校的教育教學管理目前已踏上健康發展的軌道，面臨新形勢如何更好地發揮其潛能并有所創新發展，這是我們每一個人都應該思考的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。因此： 第一、要抓好制度建設，從管理求質量。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數高素質創新型尖子人才的競爭，優才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學生充分發展個性、培養創新精神和實踐能力、彰顯創造力的制度。

第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨著學校發展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成為學校發展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發展、培養和教育別人。我校年輕教師占絕大多數，均是各院校的優秀畢業生，他們充滿活力與激情，是學校發展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平，樹立現代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現自我價值的機會，激發創新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協作，創新進取的高素質教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發興趣——教給方法——養成習慣——培養能力——形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創造有利于學生素質提高的多種教育模式，實現“八化”和我校的培養目標，全面推進素質教育。

第三、抓好教學研究，從科研求質量。我校的優才本身就是一個具有重大現實意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結、極具價值的素材和命題，我們應把握住這個難得的促進學生發展、自我發展、學校發展的機遇，切實投入其中，產生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動學科建設，注重工具性學科的建設及與相關學科的整合，使畢業生質量再上檔次，以科研帶動校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系；以科研帶動教師隊伍建設，使教學與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學質量，形成名師群體。

第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養可持續發展的人為目標，以學生發展為本，培養更多全國一流的各科優秀學生。

如果說德育是學校發展的主導，那么教學則是學校發展的主體。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養，轉變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。育才的事業，是每個育才人的事業，能為培養了我的東北育才學校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。愿與大家共勉，與育才榮辱與共

山東省校長競聘試題

1、以教師為本，依靠教師辦學是校長們的共識，你對此是如何理解的？

2、教學管理是校長的首要任務，你覺得應當如何做好教學管理工作？

3、如果政府任命你當校長，同時也賦予了你權力，你將如何合理運用手中的權力？

4、有的校長埋頭事務，事無巨細一把抓，你認為應當如何避免這種現象？

5、你到了一所新學校，發現部分教師不認真備課怎么辦？

6、校訓一般都安裝或涂寫在學校醒目、顯要位置，但好多老師和學生并不能準確地說出自己學校的校訓，即使知道學校的校訓，也不一定明白它的含義，校訓成為掛在墻上的擺設，你校的校訓是什么？你準備如何開發校訓這一課程資源？

7下級有了錯誤見解或不正確的態度，常常需要校長去做些說服工作，你覺得怎樣才能使他們接受正確的觀點？

8、當你發現有教師體罰學生，你應當如何處理？ 黃埔區小學校長競爭上崗面試試題及評分參考要點 題目一（類型：結構化面試；考試時間：上午）材料：

一些校長為了實現任期內的辦學目標，兌現上崗時的承諾，工作認真勤懇，甚至犧牲了很多休息時間。但是，一些校長由于沒有找準工作的著力點，整天忙于事務，做了許多應該由中層干部甚至是一般教師做的工作，身心疲憊，學校工作也沒多大起色。請你圍繞校長如何找準工作的著力點這一主題談幾點看法。

要求：

1、時間不超過5分鐘。

2、圍繞主題進行論述。

3、論述時可聯系實際。

4、論述不要求面面俱到。

指導語：你好！首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎你參加今天的面試。面試的目的是希望增進對你的了解。現在你已經在15分鐘前閱讀了問題，請你思考清楚，并認真回答，發言不超過5分鐘。好，現在開始。

題目二（類型：情景模擬；考試時間：下午）

今年，我區中小學教師職稱聘任工作即將開始。市教育局已經出臺了有關今年教師聘任工作的有關文件，你校為了落實區教育局的聘任要求，全面開展聘任工作將開一次動員會。作為校長，請你用7分鐘的時間，在全校教職工大會作動員講話。講話主題是公平、公正、公開地開展聘任工作。模擬演講時可以看草擬的發言提綱。現在，請各位考生在候考室做準備。

指導語：你好！歡迎你參加今天的情景模擬考試。你已經在15分鐘前按抽簽的順序閱讀了題目，并作了準備。好，現在開始，請你開始發言。

題目一（類型：結構化面試；考試時間：上午）

評分參考要點：以下幾點，不要求面面俱到，只要論述得有理有據，觀點與材料統一，可給分。

校長找準工作著力點可從以下幾個方面進行論述：

1、制訂長遠規劃

作為校長，從上任的第一天起，就必須要有自己治理學校、發展學校的長遠規劃，包括辦學條件的改善、隊伍建設的加強、內部管理的規范、辦學效益的提高等，以此指導自己的工作和學習，指導學校的建設和發展，凝聚人心，激勵斗志，鼓舞士氣。

2、建立重大決策調研、執行、反饋的良好機制。

校長的每一個決策，都涉及學校內部人員之間、工作之間、利益之間的調整，涉及學校的改革、發展和穩定。作為校長，要把著力點放在決策前的調研上，深入實際調查研究，透徹了解國家的法律法規和方針政策，摸清學校內外的真實情況和師生動態，充分發揮學校工會、教代會等民主管理機構的作用，絕不能單憑自己作為校長的權威和過去的經驗來決策，更不能只任自己頭腦發熱來決策。

3、提升辦學理念

先進的辦學理念既體現社會發展要求和時代特征的共性，又體現學校自身的特點，對學校的發展至關重要。例如：示范高中評估標準增加了學校辦學理念的內容。辦學理念要符合素質教育的精神，體現學校特色，得到學校管理者、師生、家長與社會的理解與認同。一所現代化的學校，如果沒有先進的辦學理念，就不能形成自己的特色，辦出較高的質量，產生良好的效益。因此，校長應結合現代辦學的總體趨勢與要求，依據本校的歷史、傳統、校情等方面提出學校的辦學理念，并在實際工作中不斷充實、完善、豐富和提升。

4、融洽師生感情

校長對師生懷有真誠的感情，師生就會“親其師，信其道”，在制度管理的基礎上，教育管理專家近年提出了“情感管理”，并在實踐中收到了很好的效果。校長在實施情感管理時，要把著力點放在師生感情的融洽上，對教師要信任，揚師之長，安排適合他們發展的工作，使其有用武之地，有成就感；容師之短，諒解教師的一時失誤，既往不咎，并給予更多的關愛和扶持；用師不疑，鼓勵教師大膽工作，充分發揮其聰明才智。學校推行教師聘任制和結構工資制，校長要“無情改革，有情操作”，注意教師情感的變化，傾聽、交流、疏導和關心，保證改革順利推行。要營造良好環境，創造良好的人際關系，使管理者與管理對象之間彼此信任，互相了解，愉快協作。

5、提高隊伍素質

校長要緊緊依靠管理隊伍、教師隊伍和服務隊伍，把學校辦好、管好。在對待中層干部上，校長要賦予他們與相稱的責任、權力和利益，要給他們創造脫穎而出的機會，創設一種寬松和諧、積極向上的工作環境。要強化師德教育和業務培訓，采取多種形式，抓好中青年教師和骨干教師的培養，鼓勵在職教師參加學歷教育和繼續教育，改進教學手段，提高教學效益，使全體教師都具有正確的教育理念、執著的敬業精神、廣博的學識修養和較強的教育能力。要提高服務隊伍素質，端正服務態度，提高服務水平。

評分標準：優100-85分；中84-50分；差49-0分。題目二（類型：情景模擬；考試時間：下午）

評分參考要點：

1、演講要有一定的政策理論水平，掌握教師評職的基本精神；

2、觀點鮮明，思路清晰，辦法具體；

3、能夠捕捉教職工心理，突出評職的公開、公平、公正主題；

4、語言表達準確，語言流暢，有說服力。

具體包括以下內容：

1、認真學習文件，掌握評職精神；

2、深入開展宣傳工作，形成良好的輿論導向；

3、成立評職領導小組，認真制定實施意見；

4、廣泛征求各方面意見，不斷完善方案；

5、充分發揮教師監督作用，將評職全過程向群眾結果公示；

6、妥善做好評職后的遺留工作。

一、填空題（每空0.5分，共28分）1?? 我國新時期的教育方針是_________________________________________________。教育方針的確定，解決了教育的兩大問題，一是____________________________________；二是_______________________________________________。

2?? 學校培養人，必須著眼于提高素質，提高學生的_____________素質、________________素質和身體素質。

3?? 實行校長負責制就是__________、_____________、_____________________三者的統一。

4?? 學生管理的核心問題是_________________________,_________________________。5?? 校長自我管理的方法，實際上就是校長加強自我修養的問題，校長自我修養的主要方法有_________________、_______________________、_______________________、______________________。

6?? 陶行知的學生管理觀，概括起來就是：既要善于管，也要敢于放。“放”就是對學生不能管得太死，要放手，要讓學生自己管自己，要解放學生的創造力。具體地說就要_____________________________________；__________________________________；_____________________________________；___________________________________；_____________________________________。

7?? 賞識教育的人民教育家陶行知教育思想的繼承和發揚。賞識教育從誕生來源方面看，是________；從教育角度看，是________；從教育者的角度看，是是________；從受教育者的角度看，是________；從思維方式看，是觀念的更新；從表達方式看，是語言的突破。

8?? 賞識教育的六大操作原則是_______、_______、_______、_______、寬容和覺醒。

9?? 在《覺醒》一書中，周弘用他的賞識哲學告訴每一個人，教育首先是_______的覺醒和文化的覺醒，是以人的生存狀態和_______為內涵的人文文化。

10、實現課堂教學問題化，必須培養學生提問的意識和能力。為此，教師首先要_____________________________，其次要__________________________________，最后要_____________________________。

11、現代教學質量包括三個維度，即_____________、_____________、_____________。

12、改進教法，指導學生就是要求教師在教學活動中____________________________，________________________________，___________________________________________，______________________________________________。

13、教育法制統一的原則，在法律效力上體現為_______________________________。

14、教育法的特點主要有_______________、_______________、_______________和_______________。

15、教育法律關系有_______________、_______________和_______________等三要素構成。

16、教育科學發展觀包括_______________、_______________和_______________等三個基本內涵。

17、進一步加強和改進未成年人思想道德建設必須扎實有效地抓好“四項建設”，這“四項建設”是指___________________、_______________、_______________和中小學陽光網吧建設。

18、加強我縣中小學校的校園管理必須實現“四個轉變”，即要實現_______________的轉變，實現_______________的轉變，實現由經驗型管理向科學型管理的轉變和實現由突擊型管理向經驗型管理轉變。

二、選擇題（每小題1分，共15分）

1、新時期我國教育工作的戰略方向是（）

A、“三個代表” B、“三個面向” C、全面推進素質教育

D、全面發展

2、推進素質教育的核心在于（）

A、改革課程、教材、教法； B、完善教學設施；

C、提高師資水平。

3、學生課業負擔過重的主要原因是（）

A、片面追求升學率和教師的教學水平低；

B、教育競爭過于激烈；

C、考試制度改革滯后；

D、教育評價制度滯后。

4、學校評價的目的是（）

A、調動教職工的積極性；

B、推動和改革學校的工作，提高教育質量

C、促進學生的全面發展；

D、促進都是不斷提高。

5、在學校管理中，最主要的是（）

A、人員管理；

B、財產管理；

C、教學管理

D、校產管理

6、管好學校最基本的兩條原則是（）A、民主化和科學化；

B、制度化和規范化； C、民主化和制度化；

D、科學化和現代化。

7、“三個面向”的核心和基礎是（）

A、面向現代化

B、面向未來

C、面向世界

D、面向全體

8、改革學校管理體制，主要是改革（）

A、管理辦法和管理制度

B、管理機構和管理制度 C、分配制度和人事制度

D、投融資體制和管理機制

9、美育實質上是（）

A、思想教育； B、情感教育；

C、養成教育； D、文化教育

10、賞識教育最注重的是（）

A、觀念；

B、方法 C、目標 D、過程

11、學習方式轉變的第一要義是（）

A、學習責任；

B、學習興趣；

C、學習過程

D、學習動機

12、新課程標準要取代教學大綱，其核心是為了（）A、實現課堂教學方式的變革；

B、促進教育教學理念的更新；

C、促進學生學習方式的轉變； D、促進教育教學評價制度和評價方式的變革。

13、下列不屬于學習方式范疇的是（）A、學習方法

B、學習技術

C、學習狀態

D、學習形式

14、所有能有效地促進學生發展的學習，都一定是（）A、合作學習

B、自主學習

C、探究學習

D、研究性學習

15、（）的制定和實施，標志著我國的教育工作開始進入依法治教的新時期。

A、教師法

B、高等教育法

C、義務教育法 D、教育法

三、判斷題（在正確論述后面的括號里畫“√”、在錯誤論述后面的括號里畫“×”。每小題1分，共12分）

1、繼續教育和終身教育的出現和發展，是世界各國重視成人教育的總的趨勢。（）

2、校長領導教學，不外兩種方式。一是建立和健全教學管理系統，充分發揮有關機構的作用；二是親自參加教學實踐，深入教學第一線。

（）

3、學校評價就是教育評價。

（）

4、教育起源于人類的生產勞動，是人類特有的有意識培養人的自然現象（）

5、培養學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義世界觀和共產主義道德品質是德育工作的重要任務。

（）

6、賞識教育是認識素質教育的一種視角，實施素質教育的一種模式。（）

7、學會賞識既是手段，又是目的。學識教育從學會賞識開始，到學會賞識結束。（）

8、社會實踐是研究性學生的基本組織形式。

（）

9、合作學習的基本理念主要包括互動以、目標觀、師生觀、形式觀、情境觀和評價觀。

（）

10、在學習合作學習過程中，教師應該是任務的設計者、情境的創設者和實踐的管理、監控、調整者。

（）

11、探究式學習的評價應以終結性評價為主。

（）12檔案評價有教師檔案和學生檔案兩種表現形式。（）

四、簡答題（每小題5分，共20分）

1、全面推進素質教育應樹立哪些基本觀點？

2、學校工作為什么必須實行以教學為主的原則？

3、學校管理常用的基本方法有哪些？運用這些方法應注意哪些問題？

4、賞識教育的基本理念是什么？

五、論述題（第一小題5分，第二、三小題各10分，共25分）

1、你認為實施賞識教育需要具備哪些條件？

2、優良的校風對學生成長與發展具有強烈的同化作用和積極的促進作用，你認為優良的校風包括哪些內容？你如何培育這種優良的校風？

3、自我縣實施基礎教育課程改革以來，我們取得了令人矚目的成績，但也存在一些困難和問題。你認為當前我縣實施課程改革存在的主要困難和問題有哪些？你有什么對策？

大余縣2004年公開選聘水城小學校長筆試試題 公共科目（40分）

一、填空（每空1分，共10分）1?? 物質的唯一特性是__________________________________。

2?? 唯物辯證法的兩個總特征是__________________的觀點和_________________的觀點。

3?? 馬克思主義的活的靈魂是_________________________________________。

4?? “三個代表”重要思想是我們黨的___________之本、___________之基、____________之源。

5?? 提高黨的執政能力，首先要提高______________________的能力。

6?? _______________________是第一資源。7?? _______________________是科學發展觀的核心。

二、選擇（只有一個符合題意，請將其字母代號填入題后括號內。每小題２分，共１０分）

8、“三個代表”重要思想的精髓是（）。

Ａ.解放思想、實事求是

Ｂ.解放思想、實事求是、與時俱進 C.立黨為公、執政為民

Ｄ.以人為本、求真務實、開拓創新

9、鄧小平理論的主題是（）。Ａ.什么是社會主義和怎樣建設社會主義 Ｂ.建設什么樣的黨和怎樣建設黨 Ｃ.走社會主義道路還是走資本主義道路 Ｄ.搞計劃經濟還是搞市場經濟

10、（）是我們黨執政為民的本質要求和根本途徑。Ａ.提高黨的執政能力

Ｂ.堅持和發展人民民主 Ｃ.堅持人民代表大會制

Ｄ.堅持群眾路線

11、（）是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。A.家庭

Ｂ.社會

Ｃ.學校

Ｄ.實踐

12、新世紀新階段人才工作的根本任務是（）。Ａ.解放和發展生產力

Ｂ.堅持四項基本原則

Ｃ.革命化、年輕化、知識化、專業化 Ｄ.實施人才強國戰略

三、判斷（對的打“√”，錯的打“×”，每小題１分，共１０分）

13、實踐是檢驗真理的唯一標準。

（）

14、黨的領導是依法治國的根本保證。

（）

15、實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。

（）

16、黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才是我國人才隊伍的主體、必須堅持分類指導，整體推進。

（）

17、堅持黨管人才原則，是我們黨適應全面建設小康社會的新任務，按照完善社會主義市場經濟體制的新要求，根據黨所處歷史方位的新變化，著眼于改革和完善黨的領導方式和執政方式、提高黨的執政能力作出的重大決策，是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。

（）

18、各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創造條件對全社會開放對中小學生參觀一律實行免票。

（）

19、根據我國有關法律規定，中小學校園周邊100米內不行有互聯網上網服務工營業場所和電子游戲經營場所。

（）20、熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌是當代中國未成年人精神世界的主流。

（）

21、求真務實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和共產黨人應具備的政治品格。（）

22、建設中國物色社會主義體現了矛盾普遍性與特殊性關系原理。（）

四、簡答（每小題5分，共10分）

23、加強黨的執政能力建設的主要任務是什么？

24、科學發展觀的基本內涵是什么？

專業知識（60分）

一、填空題：（每空0.5分，共15分）

1?? 辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的有四個條件，即____________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。其中起主導作用的是______________________________。

2?? 培養人才應講究規格，新時代人才的規格要求集中起來有三點：一是_________________________、二是_______________________________、三是_______________________________。

3?? 學校管理的基本環節是：_______________、___________________和__________________。

4?? 根據國家的教育方針、新時期的要求和中小學的性質、任務，中小學教師的職責是__________________________________；_________________________________________；____________________________________；_______________________________________；_________________________________；__________________________________等六方面。

5?? 培養提高教師應貫徹“三為主”的原則，即__________________為主、___________為主、____________為主。

6?? 教師心理健康對學生的影響主要體現在三方面： 一是：__________________________________________________________________________；

二是：_________________________________________________________________________；

三是：__________________________________________________________________________。

7?? 教育科學發展觀包括_________________，____________________和______________________等三個基本內涵。

8?? 根據《教師法》規定，對教師考核內容是“_____________、____________________、_____________、__________________”等四個方面。

二、選擇題：（只有一個符合題意，請將其字母代號填入題后括號內。每題1分，共10分）

1、校長的首要職責是（）

A、管理好學校的人、才、物； B、全面貫徹國家的教育方針；

C、充分調動教職工的工作積極性； D、提高教學質量。

2、管理教學所必需的最起碼的“三本書”，也是校長、教導主任必須讀好的“三本書”，是指（）。

A、課程標準（或教學大綱）、教科書、教學參考書； B、教育方針、課程計劃、教師用書； C、計劃、教案、作業；

D、課程計劃、課程標準（或教學大綱）、教科書

3、教學過程的實質是（）

A、都是教授過程和學生的學習過程； B、學生的認識過程； C、在教師的指導下學生主體的認識和發展過程；

4、一個人或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏（）A、思維的批判性；

B、思維的邏輯性；

C、思維的靈活性。

5、教育公文的活動流程包括（）三個環節。

A、公文的登記、處理和歸檔

B、公文的制發、登記和導檔

C、公文的制發、處理和立卷

D、公文的登記、分類和立卷

6、加強思想道德建設要以（）為重點。A、未成年人

B、青少年

C、中學生

7、確定教育科研的內容和環節，要以教育科研的（）為依據。A、內容和環節

B、指導思想

C、成果形成D、活動程序

8、全面推進素質教育的基本保證是（）

A、加強和改進師范教育

B、全面實施教師資格制度

C、合理配置教師資源

D、建設高素質的教師隊伍

9、王紀年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們（）A、必須不斷地調整干部職工的利益分配；

B、必須不斷創造下崗機會，建立一種教師流動機制； C、要引進人才、培養人才、造就人才。

10、人的意志的發生、發展和形成都離不開（）。A、決心

B、恒心

C、行動

D、困難

三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共5分）

1、一所學校能否卓有成效地完成培養人才的任務著急在于教師。（）

2、校長負責制就是指學校工作由校長統一領導和全面負責。（）

3、學校與教育行政機關或政府之間存在著行政上的隸屬關系，并且至少一方主體是國家行政機關或其授權單位，這是行政法律關系最本質的特征。（）

4、基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基”），是全面推進素質教育的基礎。

（）

5、管理的對象是人、財、物、事、時間和信息。

（）

四、簡答題（每題8分，共16分）

1、校長應具備的政治素質、業務素質、思想素質和身體素質主要包括哪些內容？

2、全面推進素質教育的基本內容是什么？

五、論述題（14分）

在我國，中小學生輕生的現象時有發生，你認為造成中小學生輕生的主要原因是什么？我們應該如何做好學生的思想工作以杜絕此類事件的發生？

大余縣2004年公開選聘水城小學校長面試試題

一、隨著形勢的發展，學校安全問題已經越來越顯得突出。請問：如果出現學生非正常死亡事件，你作為學校校長，應如何處理？（答題時限為5分鐘）

二、今年，我們在城區學校實施了“末位調離”這一人事制度改革。這是加強和改進我縣教師隊伍管理的新舉措。你對這一改革怎樣看？如果你是水城小學校長，你將如何實施這一改革？（答題時限為7分鐘）

大余縣2004年競聘黃龍小學校長面試試題

一、簡答題（每小題3分鐘）

1、如何實行科學管理？（25分）

1）、制度管理與情感管理相結合。

2）、封閉管理與分級管理相結合，由“決策機構、執行機構、監督機構、反饋機構”組成封閉管理體系，分級管理做到教導處、總務處各負其責。

3）、行政管理與行為管理相結合。

2、如何建立校長的權威？（25分）

（一）、校長的權威：即校長的權力和威信，權力是職務賦予的，與職同生；威信是靠自己去建立的。

（二）、校長的威信的建立是一個漸進的、積累的、量變的過程，決不是一個突變的過程，要在打開局面，開展工作中，逐步的讓下屬和教師了解，領會校長的辦學思想，了解校長的工作作風，認識校長的為人處事，感受校長的人格魅力。久而久之，人們會被校長的魅力所折服，會被校長的激情所感動，會在課后評議中對校長的學識產生欽佩之心，會在突發事件中對校長的臨危不亂深表敬意……最終，校長在群體中建立了威信。

（三）、威信是在干事中建立起來的，不是“刻意”追求建立起來的，需要一點一滴的積累，一旦做錯一件事，就可能威信掃地。

二、怎樣才能提高黃龍鎮全鎮小學的教學質量？（50分）

第四篇：競賽題

河北省中小學生“崇德修身·尚善明禮”

家文化知識概要

家文化知識概要之三： 修身

“修身、齊家、治國、平天下”是幾千年來無數知識分子的最高理想，這句話出自《大學》。

修身，排在第一位，是最基本的要求，涵蓋了愛國、敬業、誠信、友善等方面。具體行為表現在日常生活中，就是擇善而從，博學于文，并約之以禮。

古代讀書人，讀“四書”，《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》。讀“五經”，《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，簡稱“詩、書、禮、易、春秋”。

儒家要求學生掌握六種基本才能，“禮、樂、射、御、書、數”，被稱為“六藝”。

傳統文化中的許多優秀文化典籍蘊含著做人做事和治國理政的大道理。北宋宰相趙普說“半部《論語》治天下”講的就是這個意思。

“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心”，這副由明朝政治家顧憲成撰寫的名聯，在中國可謂家喻戶曉，勸勉天下讀書人，也曾激勵過許多愛國 志士為理想而奮斗。這副對聯所在地是江蘇東林書院。

修身不是一蹴而就的事，并不是看了些圣賢書就成為圣人。孔子的弟子曾子說：“吾日三省吾身”，就是每一個人需要反省自己的所作所為，使自己的言行舉止合禮守義，才能實現真正的“修身”。

“恥存則心存，恥忘則心忘”，這句話，是南宋教育家陸九淵所說。意思是，倘若有廉恥感，則說明這個人尚有理性，倘若喪失了廉恥感，則說明這個人已失去理性。知恥，是道德的自覺。有羞恥心，人們就知道什么該做，什么不該做；在做了有違道德的事時，就會于心不安。

時移世易，但古人的箴言未嘗不是今人修身進德的一種有益鏡鑒。

2012年11月，黨的十八大報告提出要推進公民道德建設工程，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。榮辱是榮譽和恥辱的合稱。“榮”即榮譽，是社會對個人行為的褒揚，體現了社會對個人的思想行為在道德層面上的積極評價。“辱”即恥辱，是社會對某種行為的貶抑，是人的自我價值感或自尊受到損害時產生的恥辱感。

百余年前，孫中山先生以“修身豈為名傳世，作事惟思利及人”自勉，百余年后，總書記在農村插隊時，曾給自己定座右銘：先從修身開始。“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開 始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農村7年時光被荒廢了。很多知識的基礎是那時候打下來的。現在條件這么好，大家更要把學習、把自身的本領搞好。”

2014年“兩會”期間，總書記提出“三嚴三實”，第一條，就是“嚴以修身”。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，這是對中華優良傳統的弘揚和繼承，又是價值觀層面作風建設的新境界。目的是“時時自我反省體察，防止價值觀扭曲，始終堅守道德陣地”，真正做到內化于心、外化于行。

在歷年講話和文稿中，總書記多次引用古代典籍，強調修身、做人的問題。

“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”

——習近平《之江新語〃追求“慎獨”的高境界》

典出：《禮記〃中庸》

釋義：從最隱蔽、最細微的言行上就能看出一個人的品質，所以，君子要學會慎獨。

“人之所以為人者，言也，人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？”

——習近平《干在實處 走在前列》 典出：《春秋榖梁傳〃僖公二十二年》

釋義：人之所以成為人，是因為能言語。如果不能言語，何以稱為人？言語之所以有意義，是因為能表達承諾。如果言而無信，言語再多也沒有意義。

“信”字由人和言組成。人是社會的動物，以言語溝通，這是人區別于動物的基本特征。言語能傳達信息，我們也在不斷交流中了解彼此，表達信任。所以說，“信”是社會交往的基本道德。現實中，我們碰到不少人，好為浮言高論，卻不能取信于人，不能落到實處，這些漂亮話越多，越是透支信任。

“從善如登，從惡如崩。”

——習近平在2013年5月4日同各界優秀青年代表座談時的講話

典出：《國語〃周語下》

釋義：順從良善如登山一樣艱難，屈從邪惡如山崩一般迅速。

人總是有種難以克服的惰性，包括行動和道德上的惰性。行動上的惰性如好逸惡勞、“拖延癥”等等，如果能有嚴格的紀律約束，總能大體上克服。但是如果在沒有外在監督的情況下，克服道德惰性，念念不忘護持一顆善心，便不容易了。人要舍惡從善，一是內心必須有強大的信念做“防護堤”，二是必須有良師益友互為提點。

“慧者心辨而不繁說，多力而不伐功，此以名譽揚天下。” ——習近平《擺脫貧困〃從政雜談》 典出：《墨子〃修身》

釋義：聰明人心如明鏡卻不過多言語，能干實事卻不邀功爭賞，這就是他們名揚天下的原因。

墨子是現實主義者，也是實干家。他說，言不在多，在于有無智慧，話不在漂亮，在于能否洞悉本質。言語如果不能付諸行動，一切都等于零。現實中，有些人只有半瓶水的儲量，卻喜歡到處顯擺，有些人一有成績，便急于爭功邀賞，相比那些實干者，品格高下，公道自在人心。所謂“謀事要實，創業要實，做人要實”，真正成就大事業的人，必然是少說多做的實干派。

家文化知識概要之四：尚善

翻閱各種典籍，關于“善”的名言數不勝數，諸如“善人者，人亦善之”，“積善之家，必有余慶”，“善為至寶，一生用之不盡；心作良田，百世耕之有余”……而在這些名言的背后，更有無數前人的善舉善行感動著我們，激勵著我們。本期，我們一起感受幾位古人的尚“善”情懷。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話是三國時期劉備說的。在臨死前，他最后留給劉禪的話，不是教導劉 禪如何光復漢室，而只是告訴他做人的道理，希望他不要因為是件較小的壞事就去做，也不要因為是件較小的善事就不去做。

小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的。再小的善也是善，再小的惡也是惡。個人犯錯誤，往往是從并不起點的小事開始的。俗話說“小時偷針、大了偷金”，“千里之堤、潰于蟻穴”，講的就是這個道理。壞事雖小，但日積月累，就會從量變導致質變，從而腐蝕一個人的靈魂；壞事雖小，但要是人人都去做的話，就會釀成社會大錯。

老子說：“夫唯嗇，是謂早服，早服謂之重積德”，人人都在意小善的處理，這便是大風尚。

“與人為善，善莫大焉”，這是曾子對人的勸慰。本意是汲取別人的優點，與他人同做善事。后來它的語意有了引申和發展，指的是以善意的態度對待和幫助他人。黨的十八大報告上，“友善”被列入24字社會主義核心價值觀的個人層面。

而時下，越來越多的家長在一點一滴地灌輸孩子以牙還牙的思想，而不是與人為善。這或許并不能簡單地說它是對還是錯，因為這種思想大多有一個演變的過程，而并非是與生俱來的。像有家長說的“以前我教孩子要與人為善，在幼兒園善待小朋友，與小朋友和睦相處，有好吃的、好玩的東西都要與小朋友一起分享。可結果卻是，別的小朋友都認為 她好欺負，都覺得搶她的東西最容易。在幼兒園里孩子不敢說，就只好經常哭著回家跟媽媽說。”這種處境讓家長被迫教孩子以牙還牙，孩子變強硬后，從此后再也不受欺負了。

還有的家長放學接孩子時，第一句總是問：“今天有沒有人欺負你呀？”一旦孩子與小朋友之間產生了矛盾，家長找老師、找對方家長，不依不饒。在家長看來，“從小不吃虧”才能更好地保護自己。

很多教育孩子以牙還牙的家長本身并不粗魯，一部分還是“文化人”，可為什么還會教孩子“動粗”去解決問題呢？原因主要還是因為每個家庭都是獨生子女造成的，孩子在每一位家長的心目中都是“至高無上”的，誰也不愿意讓自己的孩子受氣。而“人善被人欺”的思想也讓家長們不愿意對孩子進行“善良教育”。家長的本意是“讓孩子學會保護自己”。可是，這種教育、這種以牙還牙的思想，剛開始或許真的讓孩子鍛煉了膽量、當了“英雄”。但是對于年幼無知的孩子來說，很難把握好尺度，因此很容易釀成惡果。

那么是該教孩子“與人為善”，還是教他“以牙還牙”？如何把握好合適的“度”？

《家長學校教材》五年級第七課，以《“伙伴危機”真的來了？》為題，分析了四個方面的原因，并給出了四點建議，教家長提高孩子與他人交往的能力。

第一，給孩子一個寬松的家庭空間，積極為孩子結交伙 伴創造條件。鼓勵孩子參與群體活動，注意培養孩子發表意見的能力，有利于孩子樹立自信心，更加全面準確地了解、分析、判斷事物，并將這種能力運用到今后的擇友過程中。

第二，教孩子自己解決交往中遇到的問題。吵架了怎么辦？被誤會了怎么辦？做了自己后悔的事怎么辦？當孩子遇到這些問題時，也是他們學習解決辦法的絕好機會。理性地給孩子分析整個事件，幫孩子出出主意，然后讓孩子自己去處理。這樣一來，既鍛煉了孩子自己處理事情的能力，又不容易把事情復雜化。

第三，教孩子學會贊美他人，微笑待人。一句普普通通的贊美之語，也許對別人是莫大的鼓舞與激勵，從心里愛同學，贊美他們，能得到同學們更多的幫助。而一個友好的微笑，更是使人如沐春風，這樣就算孩子長相平平，才智、口才一般，也會成為一個有親和力的人、受歡迎的人。

第四，幫助孩子調節交往心態，學會理解和寬容。金無足赤，人無完人，當別人做了對不起自己的事，如果不是原則問題，不要揪住不放，給別人改過的機會。與他人發生利益沖突時，不要斤斤計較，必要時做些讓步，當別人想法、做法和自己不一致時，要站在對方的角度體會和理解，多顧及別人的感受。

如果您的孩子缺乏與人交往的技能，教材上還有大作業，可以與孩子一起做一做。

家文化知識概要之五：百善孝為先

中國有句古語：百善孝為先，孝為德之本。意思是說：孝敬父母是人的第一美德。

春秋時期，孔子首創私學，把“孝”放在教學首位。儒家經典《孝經》集中地闡發了“孝”的思想，提出“夫孝，天之經也，地之義也，人之行也。” 就是說是“孝”是天經地義的事，是人的最根本的品行。

孟子提出了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的觀點。就是要我們不僅尊敬自己的長輩，還要尊敬他人的長輩；不僅照顧自己的孩子，還要愛護他人的孩子。

西漢是中國歷史上第一個“以孝治國”的王朝，并實施了一些舉措，提倡和推行孝道。把《孝經》列為學校必修課程，還創立了“舉孝廉”的官吏選拔制度，把遵守孝道與為官從政聯系起來。

元代學者郭居敬編錄《全相二十四孝詩選》，由歷代24個孝子從不同角度、不同環境、不同遭遇行孝的故事結集而成。由于后來的印本大都配以圖畫，又稱《二十四孝圖》。

其中，“扇枕溫衾”講的是東漢時期黃香的故事。黃香九歲喪母，侍父極孝，酷夏時，他為父親扇涼枕席；寒冬時，先鉆進被窩溫熱被子再讓父親休息。成語里，有“烏鴉反哺”的故事。說烏鴉也懂得孝敬母親，小時候，它受恩于母親的哺育，當母親年老體衰，不能覓食時，子女就銜回食物，喂到母親的口中，一直到母親終老為止。

還有“羊羔跪乳”的故事：在羊媽媽百般呵護下的小羊，對母親說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就心滿意足了。”小羊聽后，潸然淚下，“撲通”跪倒在地，表示難以報答慈母的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

“孝”字字形是“老”與“子”的結合，這形象地表示，上輩的父母，應該撫養下輩的子女，下輩的子女，則要孝敬上輩的父母。

近年來，獨生子女的比例越來越高，但一些孩子尊重父母、關心他人的觀念卻在逐漸淡化。社會上出現了不工作靠父母供養的“啃老族”，依賴父母生活的“寄身族”，一些子女歧老、虐老、不贍養父母的現象也時有發生。

在家庭生活中，我們常看到這樣的鏡頭：孩子吃完飯，將碗筷往桌上一扔便匆匆離席，從不幫忙收拾飯桌；孩子身體稍有不適，父母便急前忙后，而父母生病時，孩子卻抱怨爸媽不能像往常一樣照顧他……我們的孩子脾氣越來越大，只知索取，不知感恩；只享受被愛，不知要擔負責任。我們 驚覺，對孩子的孝心教育已迫在眉睫！

孩子的“孝心”，在家里該怎樣培養呢？

身教重于言傳。要想培養孩子的孝心，父母首先要以身作則，多孝敬老人，孩子耳濡目染，也會有孝心。

讓孩子感受什么是“恩”。告訴孩子，父母所做的一切都源于對他的愛，不要覺得父母的給予是理所應當，給予生命和養育就是“恩”，孩子就會有義務感和責任感。

讓孩子參與到家庭事務中來。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦，品嘗到付出的快樂，有利于培養孩子對家的責任感。

父母要學會向孩子“要”愛。孝道也要給機會才能學會。比如，身為母親的你即將過生日了，你可以對孩子說：“寶貝，媽媽快過生日了，你到時會給媽媽一個驚喜嗎？”當孩子真為你做了什么時，你都要告訴孩子，這其實就是一種孝順，你為孩子所做的事感到驕傲。

2012年，由全國婦聯老齡工作協調辦等機構制定的新“24孝”行動標準發布，與傳統的“24孝”相比，新“24孝”貼近現實，充滿著鮮活的時代元素，又不乏人文關懷與公民情懷。對照一下，你能做到幾條？

1、經常帶著愛人、子女回家

2、節假日盡量與父母共度

3、為父母舉辦生日宴會

4、親自給父母做飯

5、每周給父母打個電話

6、父母的零花錢不能少

7、為父母建立“關愛卡”

8、仔細聆聽父母的往事

9、教父母學會上網

10、經常為父母拍照

11、對父母的愛要說出口

12、打開父母的心結

13、支持父母的業余愛好

14、支持單身父母再婚

15、定期帶父母做體檢、為父母購買合適的保險

17、常跟父母做交心的溝通

18、帶父母一起出席重要的活動

19、帶父母參觀你工作的地方 20、帶父母去旅行或故地重游

21、和父母一起鍛煉身體

22、適當參與父母的活動

23、陪父母拜訪他們的老朋友

24、陪父母看一場老電影 16

家文化知識概要之六： 明禮

中央頒布《公民道德建設實施綱要》，大力倡導二十字的基本道德規范，其中，有“明禮”一條。

前幾年媒體上大聲疾呼人們學說“謝謝”、“對不起”，并引經據典介紹西方如何女士優先之類。這些年新朋舊友相聚，常離不開的一個話題是，如今的一些人怎么啦，隨地吐痰，遇老弱病殘不讓座，見困難無助者不援手，三句話未完就粗聲大氣。這一切不由讓人感慨頻生。

教養，即是教育、養成，這是人之為人的必修課。教養的結果，就集中體現在一個“禮”字上，中華民族素有禮儀之邦的美稱，在我國傳統道德中也認為禮是人與其他動物相區別的標志。

禮教、禮貌、謙讓、文明，是我們民族的傳統美德。《禮記》曰：“君子恭敬撙節，退讓以明禮。”《周易》專設一卦曰“謙”卦，提倡為人須作“謙謙君子”。這一傳統美德代代相傳，已成為國人的座右銘，歷史上便有“信陵君禮賢下士”、“孔融讓梨”等故事，婦孺皆知。

在我們的社會中，“禮”又是道德規范的重要組成部分，尊老愛幼、文明禮貌、“敬禮如儀”，是為“禮”。中國古代有“拱手禮”，表示對長者的尊敬，一般來說，男子行拱手 禮時應該右手握拳在內，左手在外。若為喪事行拱手禮，則正好相反。一說古人以左為敬，又有人在攻擊別人時，通常用右手，所以拱手時，左手在外，以左示人，表示真誠與尊敬。

當代著名史學家鄧拓說：“在我們看來，所謂禮就是規矩、準見、法度的意思”，在社會禮儀中，在待人接物時，在與人相處中，講究禮貌，應視作全社會需一致遵行的規矩。在這里，“禮”與“理”又是一脈相通的。公共場所不大聲喧嘩，公共汽車上給老弱病殘讓座，常說“謝謝”、“對不起”，如此等等，應形成一種風尚，成為一種處世準則。因為，這樣做，不僅是合“禮”的，也是合理的，是合社會前進之大“理”的。

說到社會前進，我們要認識到，今天呼喚“教養歸來”、“禮教歸來”，不應原封不動地照搬照抄古代文明中既成的“禮”教、“禮”儀，而應賦予新的時代內容。比如西方的“女士優先”之禮，就是我們的傳統“禮教”中所欠缺的，它閃耀著男女平等的現代文明之光；比如隨著國際交往的增多，西餐桌上的“禮教”，我們也需要“引進”。換言之，“洋教養”只要于我有用，則可采取“拿來主義”。從這個意義上說，“禮”是有時代性的，我們的時代應有時代之禮，應有當下社會的文明禮儀，要融匯古今中外，將我們新時期下的“禮”提升到一個新高度、新水平。孔子說：“不知禮，無以立。”就是說如果不懂得禮，就無法立足社會。俄國思想家赫爾岑說：“生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。”如果你我都彬彬有禮，有“教養”，有“風度”，那么，一個高度文明的社會就為期不遠了。

第五篇：競賽題

黨在我心知識競賽題庫第二第三輪

科學發現伴我行 第一環節 必答題 一

1、科學發展觀的核心是（B）

A、發展 B、以人為本 C、全面協調可持續 D、統籌兼顧

2、黨的十七大報告指出：科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的（B）。

A、行動指南 B、重大戰略思想 C、重大指導方針 二

1、科學發展觀的基本要求是（C）A、發展 B、以人為本 C、全面協調可持續 D、統籌兼顧

2、（B）是推動科學發展的先導，（B）是實現科學發展的必由之路。A、改革創新；解放思想 B、解放思想；改革創新 C、解放思想；破解難題 三

1、黨的十七大報告指出：要堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設資源節約型、環境（C）社會。A、和諧型 B、文明型 C、友好型

2、科學發展觀的根本方法是（D）A、發展 B、以人為本 C、全面協調可持續 D、統籌兼顧 四

1、在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用（B）武裝 全黨的重大舉措。A、馬克思主義經典理論 B、中國特色社會主義理論體系

C、鄧小平理論和“三個代表”重要思想

2、科學發展觀是我國經濟社會發展的重要（C），是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

A.指導思想 B.戰略方針 C.指導方針 五

1、站在新的歷史起點上加強和改進黨的建設，繼續推進黨的建設的偉大工程，要以（C）為主線。

A、作風建設和反腐倡廉建設 B、理論建設和制度建設 C、執政能力建設和先進性建設

2、在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實（B）。A.協調發展觀 B.科學發展觀 C.和諧發展觀 六

1、科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的（C）提出來的。A.發展條件 B.發展趨勢 C.發展要求

2、黨的十七大報告提出未來五年是(A)的關鍵時期。A、全面建設小康社會 B、向社會主義高級階段過渡 C、構建和諧社會 七

1、按照科學發展觀的要求，樹立正確的政績觀，就應該把（B）作為衡量政績的根本指標。

A、把維護人民利益、急群眾之所急、想群眾之所想 B、能否實現經濟社會的全面、協調、可持續發展 C、GDP的持續快速穩定增長

2、（C）是中國特色社會主義的本質屬性。

A、科學發展 B、公平正義 C、社會和諧 八

1、習近平同志在第一批深入學習實踐科學發展觀活動工作會議上強調：學習實踐活動要在解決影響和制約（A）的突出問題上下功夫、求突破、見成效。A、科學發展 B、經濟發展 C、社會發展

2、必須堅持把發展作為黨（C）的第一要務。

A、科教興國 B、科學發展 C、執政興國 九

1、(C）是發展中國特色社會主義的強大動力。A、與時俱進 B、解放思想 C、改革開放

2、以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，必須以（C）為重點加強作風建設。A、改善黨的形象 B、提高黨的活力C、保持黨同人民群眾的血肉聯系 十

1、堅持(C)，就是真正堅持馬克思主義。

A、科學發展觀 B、中國特色社會主義道路 C、中國特色社會主義理論體系

2、（A），是促進科學發展的首要目標。A、保持經濟平穩較快發展 B、構建社會主義和諧社會 C、大力推進經濟發展

第二環節 搶答題

一、選擇題

1、十七大報告指出：深入貫徹落實科學發展觀，關鍵是（C）。A、把科學發展觀轉化為促進發展的科學思路 B、把科學發展觀轉化為正確的方針政策

C、進一步用科學發展觀武裝頭腦，使科學發展觀真正為全體黨員所掌握，為廣大群眾所接受，并真正貫徹到各項工作中去

2、首次以中央決定的形式闡明科學發展觀的概念及其內涵是在（B）上。A、全國防治“非典”工作會議

B、中國共產黨第十六屆中央委員會第三次全體會議 C、中國共產黨第十六屆中央委員會第四次全體會議

3、落實科學發展觀，就必須樹立正確的政績觀，我們要用全面的、實踐的、群眾的觀點看待政績，追求政績的根本出發點和歸宿是（A）。A、實現人民群眾的根本利益 B、建設社會主義和諧社會 C、實踐“三個代表”重要思想

4、在學習實踐活動中查找問題要“（A）”、整改措施要“（A）”、活動成果要“（A）”。

A、傾聽民聲；問效于民；惠及于民 B、問效于民；傾聽民聲；惠及于民 C、惠及于民；問效于民；傾聽民聲 D、傾聽民聲；惠及于民；問效于民

5、（A）是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。A、黨的基本路線 B、以經濟建設為中心 C、四項基本原則

二、判斷題

1、以經濟建設為中心是強國之路，是我們黨和國家興旺發達、長治久安的根本要求。（×）（以經濟建設為中心是興國之要）

2、黨的十七大對國際國內形勢的總體判斷是：當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發生廣泛而深刻的變革。機遇前所未有，挑戰也前所未有，機遇大于挑戰。（√）

3、改善民生我們必須要優先發展農業，建設人力資源強國。（×）（教育）

4、黨的十七大報告提出，加快推進社會建設必須以改善民生為重點。（√）

5、黨的十七大報告指出：四項基本原則是興國之本，是我們黨和國家生存發展的政治基石。（×）（立國之本）

第三環節、簡答題

簡答題按要點評分，其中開放題言之有理即可，可以酌情給分。1、科學發展觀的科學內涵是什么？（5分）

答：科學發展觀的第一要義是發展(1`)，核心是以人為本(1`)，基本要求是全面協調可持續(1`)，根本方法是統籌兼顧(1`)。

2、科學發展觀提出的背景是什么？（5分）

答：是立足于我國社會主義初級階段基本國情(2`)，總結我國發展實踐(1`)，借鑒國外發展經驗(1`)，適應新的發展要求提出來的(1`)。

3、中國特色社會主義理論體系包括哪些內容？(5分)答：包括改革開放以來我們黨的所有理論創新成果(2`)，即鄧小平理論(1`)、“三個代表”重要思想(1`)和科學發展觀(1`)。

4、談談當代大學生學習科學發展觀的必要性？（10分）開放題 參考答案：胡錦濤同志指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。”而我們大學生正是青年的重要組成部分，是有中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人，我們承擔著繼往開來、迎接挑戰、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們大學生如何實踐科學發展觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。由此可見，科學發展觀是與我們緊密相連的。因此，學習科學發展觀就成為了一件必要的，很有意義的事。

5、可持續發展的含義是什么？（10分）

答：就是促進人與自然的和諧（3`），實現經濟發展和人口、資源、環境相協調（3`），堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路（3`），保證一代接一代永續發展（1`）。、作為一名大學生，你將怎樣貫徹落實科學發展觀？（15分）開放題 參考答案：

一、要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用。

二、要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，為醫務工作塑造良好的形象。

三、要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。要使工作再上新臺階，要求我們必須提高創新能力。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。作為一名普通醫務人員事事要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

四、要提高自律能力，進一步增強醫務工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規范服務行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造醫務工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

7、中國共產黨第十七次全國代表大會的主題是什么？（15分）

答：高舉中國特色社會主義偉大旗幟（3`），以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導（3`），深入貫徹落實科學發展觀（3`），繼續解放思想，堅持改革開放（3`），推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗（3`）。

8、我國目前發展中面臨的突出矛盾和問題是什么？（15`）

答：經濟結構不合理和粗放型經濟增長方式還沒有根本改變（4`），城鄉、區域、經濟社會發展不夠協調（4`），人口資源環境壓力加大（3`），就業、社會保障、教育、醫療等民生問題比較突出（4`）。、為什么說發展是我們黨執政興國的第一要務？（20`）

答：我們黨執政的首要任務就是帶領人民推動經濟社會發展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要（5`）；發展是解決中國一切問題的關鍵（5`）；我們這樣一個經濟文化比較落后的社會主義大國，如何實現又好又快發展，是黨執政后必須解決的重大課題（5`）。

10、學習了科學發展觀，你有哪些感悟？（20分）開放題 參考答案：

通過學習科學發展觀，我體會到科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展、從全局出發提出的重大戰略思想。作為當代大學生的我們，要將深入貫徹落實科學發展觀與自身的發展聯系起來，從實際出發，堅持實事求是，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，轉變不適應不符合科學發展觀的，把科學發展觀落實到學院的發展商，落實到自我的發展上。

時事問題系我心

一、中共十七大二十一日通過黨章修正案，“一觀三制” 進入中共黨章成為全黨意志。請問一觀三制指什么？黨建專家說，這表明中共在引領中國發展的關鍵點上，整合力量向前進。就此觀點你怎么看？

參考答案：一觀三制指：一觀： ——科學發展觀 三制：代表任期制，巡視制度，黨的常委會接受全委會監督。觀點自由發揮。

二、房價走勢只升不降，很多人沒有房子住，面臨這個嚴峻問題，你認為政府應該采取什么辦法來控制局面？可以出臺哪些政策？

參考答案：根據中國政府網27日發布的《國務院關于調整固定資產投資項目資本金比例的通知》，國務院決定自5月25日起對固定資產投資項目資本金比例進行適當調整，其中保障性住房和普通商品住房項目的最低資本金比例為20％，其他房地產開發項目的最低資本金比例為30％。

政府之所以出臺這樣的政策，不外乎是出于兩點考慮，其一：通過調低資本金來刺激房地產投資；其二，是欲通過大幅調低保障性住房和普通商品房的資本金比例，以期達到增加市場供應穩定乃至降低房價的目的。可以推出的政策：

一、取消商品房預售許可制度，或出臺商品房預售款監管制度。

二、收緊房貸。

三、清查空置房。

四、按年限對過戶二手房征收不同額度的稅費。

三、在當今的新形勢下，如何實現兩岸和平發展，使臺灣早日回到祖國懷抱？就此問題發表你的看法。

參考答案：如何實現兩岸和平發展：一是對中華民族的認同。二是堅持兩岸同屬一 個中國的“九二共識”。三是反對“臺獨”分裂活動。四是兩岸相互信任的初步建立。五是主張兩岸共同繁榮與發展。

四、新醫改的目標是什么？重點抓好五項改革分別是那五項？其亮點所在？ 參考答案：醫改目標：（1）2011年:切實緩解“看病難，看病貴”（2）2020年:人人享有基本醫療衛生服務 五項改革及亮點：

（1）加快基本醫療保障制度建設 亮點：

1、加大對尚未納入醫保人群的關注，如國家將增加投入重點解決國有關閉 破產企業、困難企業等職工和退休人員，以及混合所有制、非公有制經濟組織從業人員和靈活就業人員（包括農民工）的醫保問題；

2、大學生被納入醫保。

（2）初步建立國家基本藥物制度：治藥價 虛高“頑疾” 亮點：

1、基本藥物的“定點生產”改為“實行公開招標采購”；

2、“統一制定零售價”修改為“國家制定基本藥物零售指導價格，在指導價格內由省級人民政府根據招標情況確定本地區的統一采購價格”，即國家不再制定統一的基本藥物零售價格；

3、在基本藥物使用上，由“全部使用”改為“全部配備和使用”，尊重醫生和患者的用藥選擇權

（3）健全基層醫療衛生服務體系：解決結構性“看病難”問題 亮點：

與過去醫療改革不同，新醫改重點是將“醫療人才建設”納入其中。通過試點推廣“住院醫師培養制度”，讓鄉村醫生、基層醫生進入大醫院接受培訓，然后走出醫院下到基層；

2、通過大力發展“縣級醫院”，建立“縣醫院為龍頭，農村醫務室為網底、鄉鎮衛生院為節點”的體系，通過在基層醫院加強硬件投入、人才輸入，切實緩解農村看病難。

（4）公共衛生服務逐步均等化：保社會公平亮點：

組織實施國家重大公共衛生專項，有效預防控制重大疾病；

2、落實城鄉公共衛生機構經費保障機制。專業公共衛生機構的人員經費、發展建設、公用經費和業務經費由政府預算全額安排，服務性收入上繳財政專戶或納入預算管

（5）推進公立醫院改革：破解“以藥養醫” 亮點：

1、逐步取消以藥補醫機制，探索公立醫院門診藥房改制為零售藥店等醫藥分開的有效途徑；

2、政事分開、管辦分開；

3、鼓勵民營資本創辦非營利醫院。

五、面臨世界范圍的經濟危機，中國采取了哪些方針政策？ 參考答案：溫家寶總理部署了落實中央政策措施的七項工作：(一)加大投資力度和優化投資結構。(二)著力擴大消費需求特別是居民消費需求。(三)促進房地產市場平穩健康發展。(四)努力保持出口穩定增長。

（五）著力提高企業素質和市場競爭力。(六)認真做好金融財政工作。

(七)積極推進關鍵環節和重點領域改革