第一篇：(圖們市環保局)學習實踐科學發展觀“回頭看”工作總結

圖們市環境保護局

學習實踐科學發展觀“回頭看”工作總結

為認真貫徹落實市委《關于對全州第一批學習實踐活動進行“回頭看”的通知》精神，根據工作部署，我局分別對學習調研階段和分析檢查階段的學習教育活動進行了“回頭看”，現將自查情況總結匯報如下：

一、學習調研階段各項工作開展情況

（一）提前安排，及時謀劃，做好全面啟動學習實踐活動的各項準備工作。

為確保學習實踐活動有序開展，局黨支部充分做好全面啟動的各項準備工作。一是高度重視，及時部署。2009年3月，市委學習實踐活動動員大會后，局黨支部立即召開了議，傳達學xxx省、市委學習實踐活動動員大會精神和市《學習實踐科學發展觀實施方案》，領會精神實質，明確工作方向，統一了班子成員的思想認識。研究討論了我局如何抓好貫徹落實和組織實施的具體意見，為學習實踐活動的及時啟動做了充分的思想準備。二是成立機構，健全工作制度。成立了以局長任組長，副局長任副組長，科室負責人為成員的學習實踐活動領導小組，并從局辦公室和其他部門抽調精干人員組成領導小組辦公室，同時,建立健全了相關工作制度。三是緊扣主題，精心制定方案。局黨支部按照“注重實踐特色、做好關鍵環節”的原則，認真研究討論，制定了《實施方案》。四是結合自身實際，落實工作責任。明確本單位學習實踐活動的聯絡員。四是抓好動員，作好思想發動。2009年3月26日下午，我局組織全體黨員干部職工召開了動員大會。會上，局長趙占秋同志對開展深入學習實踐作了全面的動員和部署，要求廣大黨員干部要認真學習，深刻領會中央、省、市委的部署和要求，充分認識開展學習實踐活動的重大意義，每位黨員要切實增強搞好學習實踐活動的責任感和自覺性，緊密結合環保工作實際，真正把開展學習實踐活動作為一項重大政治任務來抓。

（二）采取多種形式，精心組織培訓（1）制定培訓計劃，認真組織培訓。根據實施方案的要求，結合我單位實際制定了學習培訓計劃，采取集中學習、自學、專題講座等形式，組織黨員干部認真學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》等內容。黨員領導干部在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀。一般黨員干部通過集中學習、聽取輔導、黨支部活動、解放思想大討論和主題實踐活動等多種方式參加學習。結合我局實際分別采取集中學習、專題講座、個人自學等方式進行學習培訓。認真總結經驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例，使全局黨員干部真正領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。通過學習進一步更新了全局干部的發展理念，切實增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。在學習調研階段班子成員集中學習達到36學時，一般黨員干部集中學習達到20學時。編發《簡報》9期，印發學習輔導資料

3期。黨員干部撰寫了心得體會和讀書筆記，在此期間班子成員集體檢查學習筆記2次。

（2）深刻領會，著重理論培養。

在學習調研階段，黨支部召多次組織了集中學習。在集中學習中，黨員干部認真學習了市委書記樸松烈同志《在全市開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話》主要精神。同時，還學習了黨支部編輯印發的《學習實踐科學發展觀知識問答》內容。

在學習調研階段，黨支部還邀請了市宣講團成員、市委黨校杜巖杰老師為全局干部進行了集中專題輔導。講座上，杜老師將改革開放前后我國在社會和經濟發展上的變化作了深入淺出的闡述，印證了“發展是第一要義”這個真理。通過古今中外社會經濟發展事例的分析，杜老師結合實際對科學發展觀提出的背景、科學發展觀形成的過程及科學發展觀對當前工作的全面統領有針對性的進行了講解，讓黨員干部更深刻地認識到深入學習科學發展觀的重要性和必要性。

（三）認真分析案例，積極開展好思想大討論活動。

根據《實施方案》的要求，我局結合實際認真扎實地開展了“深入學習實踐科學發展觀”的解放思想大討論活動。活動圍繞“踐行科學發展，堅持綠色環保，推進生態口岸城市建設”這一主題進行，做到抓領導、抓學習、抓認識、抓活動。廣泛征求了我局在思想認識、服務質量、服務環境、工作作風等方面存在的與科學發展不相適應的問題。領導班子成員撰寫了發言材料，在大討論上積極探討，踴躍發言，集思廣義，使思想大討論活動得到落實，并且達到了預期的效果。

（四）深入基層，積極開展調研工作 深入調研階段，我局制定了找題調研工作方案，按照我局提出的“踐行科學發展，堅持綠色環保，推進生態口岸城市建設”主題有針對性地圍繞污染減排、區域環境質量、飲用水源安全、生態建設、執法監督、加強自身建設等方面的問題深入開展調查研究，提出開創環保工作新局面的措施和對策。局領導班子帶頭調研，明確目的任務、主要內容、方式方法，確定調研提綱，落實成員組成及職責任務。調研緊扣課題內容進行，在找準問題、分析問題、研究解決問題上下功夫。深入基層、深入群眾、深入一線體察民情、了解民意，認真查找在環保服務科學發展、服務基層群眾、促進民生改善等方面存在的問題和不足，切實研究對策，尋找解決問題的辦法。廣泛征求社會各界、廣大群眾、服務對象對推動科學發展的意見建議。在解放思想大討論和設立“三問”平臺征求意見活動中，共征集到建設性工作建議12條。

石峴白麓紙業灰渣庫存在一定的安全隱患。對此，局主要領導與有關科室負責人，于4月21日到石峴白麓紙業灰渣庫就環境安全和污染問題進行了專題調研。石峴白麓紙業的灰渣庫由于長年堆積已存在一定的環境安全隱患和環境污染問題，特別是泄洪的污水對下游的養魚場構成了很大的威脅，并多次引發糾紛。為此環保局把解決這一老大難問題作為學習實踐活動的調研課題，在現場與石峴白麓紙業的相關專業技術人員共同研究了解決方案，并抓緊落實。一是要進一步完善環境安全應急預案；二是對灰渣庫進行重新規劃，爭取上二期工程；三是將現有的粉煤灰進行綜合開發利用，爭取變廢為寶；四是加強與下游群眾的溝通，避免發生環境糾紛。

二、分析檢查階段各項工作開展情況

（一）認真做好總結，精心部署工作 為確保分析檢查階段工作健康有序開展，局學習實踐活動領導小組在轉段前多次召開會議，認真學習領會了市委下發的相關文件精神，就如何開展分析檢查階段工作進行認真研究，并對每個工作環節進行了安排和細化，明確了各環節活動的具體內容、完成時間、工作要求、參加人員和責任人等具體內容，確保學習實踐活動健康有序開展。

（二）深入科學發展，奠定思想基礎 我局領導班子和各科室主要負責同志多次進行交流和討論。大家理性地思考、科學地分析，結合圖們市經濟社會發展實際，從環保項目審批、群眾信訪、文明執法、污水處理等方面，擺實情，講實話，找問題，談癥結，就如何實現環保與經濟的科學發展，如何完善體制機制，暢所欲言，各抒己見，為分析檢查階段的順利開展，奠定了良好的思想基礎。

（三）采取積極措施，廣泛征求意見 分析檢查階段一開始，局班子及學習實踐活動辦公室、將征求意見作為做好分析檢查階段工作的關鍵，在撰寫分析檢查報告、群眾評議和專題民主生活會三個環節都廣泛聽取了各方面意見建議。

（四）認真撰寫報告，組織群眾評議 為形成有分量、有針對性、高質量的分析檢查報告，局長趙占秋牽頭，局學習實踐活動領導小組及其辦公室抓落實，成立分析檢查報告起草小組。在充分運用學習調研、征求意見成果的基礎上，先后多次召開領導班子會議，明確了分析檢查報告撰寫的要求及我局分析檢查報告起草的有關情況，并對分析檢查報告起草工作進行深入研究，認真部署，就起草分析檢查報告進行了專題討論。

取得的成效

一是找準了突出問題，透徹分析了原因。緊扣深入貫徹落實科學發展觀、進一步推進生態文明建設這一主題，結合實際和分析檢查階段各環節廣泛征求到的意見建議，認真查找、深入剖析。目前，已梳理出貫徹落實科學發展觀上存在的突出問題，同時，深入透徹地分析了問題產生的原因。

二是理清了發展思路。面對新形勢、新任務和新要求，在廣泛征求意見建議的基礎上，通過撰寫分析檢查報告、組織群眾評議、召開專題民主生活會三個環節的工作，明確了環保局科學發展的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以生態文明建設為契機，以治污減排為抓手，按照輕重緩急、突出重點、維護大局的原則狠抓落實，促進我市經濟社會又好又快發展。

三是明確了努力方向，提出了具體舉措。經過充分分析論證，明確了努力方向和具體的工作措施：在加強領導班子建設和環保各項重點工作方面，取得了長足發展。

圖們市環境保護局 二○○九年七月九日

第二篇：學習實踐科學發展觀活動回頭看工作總結

學習實踐科學發展觀活動 “回頭看”工作

總結

學習實踐科學發展觀活動 “回頭看”工作總結

為鞏固和擴大學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，真正成為群眾滿意工程，根據縣委學習實踐活動辦公室安排，我局集中時間，在全局范圍內對學習實踐活動進行了一次“回頭看”。全局6個參學單位，4個基層黨組織緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這一根本要求，采取得力措施，嚴格督查指導，進一步促進了整改方案中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱，取得實效、取信于民；進一步確保了整改活動和實際工作相結合，收到了活動開展預期效果。

二、主要做法及特點

一是領導重視，措施得力。局學習實踐活動領導小組對此項工作高度重視，專題研究部署，并結合我局實際。研究制定了整改落實“回頭看”工作方案，各參學單位領導班子對此項工作高度重視，積極配合，切實加強組織領導，一把手親自抓、負總責，并明確專人負責，建立整改落實“回頭看”工作臺帳，明確到人，落實到日，真正做到了認識到位、組織到位、落實到位。各單位本著缺什么補什么，哪里薄弱，強化哪里的原則，拾遺補缺、固強補弱，立足整改，不留死角，采取得力措施，確保 “回頭看” 工作落到實處。二是扎實推進，確保實效。對整改措施的落實情況以及整改效果進行全面檢查梳理和評估，發現問題，及時“補課”。對已經整改落實的項目，進一步做好鞏固工作，防止出現反彈，并向群眾公布，接受群眾監督；對正在整改落實的問題，進一步強化責任，加大工作力度，加強跟蹤督查；對雖已整改落實但效果不好、群眾意見仍較多的問題，認真分析原因，及時修訂整改措施，進一步抓好整改落實；對尚未整改落實的問題，盡快明確整改責任，明確責任單位、責任人員，確保責任到位。各單位都建立了整改落實工作臺帳，全面落實整改工作“掛銷號”責任制，確保事事有回音、件件有著落。進一步貫徹群眾路線，發揚民主，比照對領導班子分析檢查報告評議和整改落實方案征求意見的范圍，以適當方式向廣大黨員群眾通報“回頭看”情況。

三是鞏固提高，健全機制。根據有關要求，抓好整改落實“回頭看”的鞏固和擴大成果的工作，形成長效機制，確保學習實踐活動成為群眾滿意工程。各單位對原有的政策措施、意見辦法、規章制度等進行了系統清理，廢止了一批過時的政策措施、規章制度等，并結合當前工作實際，建立健全和完善了工作體制機制。目前，第一批學習實踐活動單位共廢止規章制度、意見辦法等3項，已修訂完善體制機制3項，為群眾辦實事好事56件。

四是強化主題，深化拓展。一是廣泛開展“六看五查”活動?！傲础奔矗阂皇强袋h員干部尤其領導干部對科學發展觀內涵、精神實質、根本要求是否有較深的理解和把握，黨員干部特別是黨員領導干部的理想信念是否更加堅定，推進科學發展的決心是否更加明確，用科學發展觀解決問題、處理問題解決問題能力是否得到加強。二是看各單位整改落實方案中分解下達的整改任務是否得到落實，是否達到了整改內容、時限、目標、措施和責任人“五個明確”。三是看各單位有關影響科學發展的大事、制約科學發展的難事、阻礙科學發展的急事、關系民生改善的實事是否依照整改落實方案正在按進度有序推進，階段性整改任務是否如期完成，中長期整改任務是否順利啟動。四是看各單位原有的各類政策措施、意見辦法、規章制度是否進行了系統清理，該廢止的是否得到了廢止，該完善的是否得到了完善，該建立的是否得到了建立；現有的機制體制是否切實可行，是否正在實施，是否初顯成效。五是看拾遺補缺、固強補弱的工作是否得到真正落實，不細、不深、不具體、不扎實的問題是否得到及時彌補，群眾評議和測評中反映出來的問題是否得到有效解決，人民群眾對整改落實工作是否滿意，向群眾承諾的實事是否開始兌現，人民群眾是否感受到了學習實踐活動帶來的新變化新氣象。六是看整改落實成果是否正在轉化，通過學習實踐活動凝聚的共識、取得的成效、積累的經驗是否轉化為保持經濟平穩較快發展、確保社會大局穩定的強大動力?！拔宀椤奔矗阂皇秦熑螁挝?、責任人自查。各具體責任單位和責任人對照單位整改落實方案，自行檢查整改內容是否按

照整改時限的要求進行了整改，及整改目標完成情況；一時整改不了的問題是否按照整改措施正在有序落實。二是發動群眾排查。采取召開座談會、問卷調查、個別了解等形式，認真聽取群眾對整改落實工作的評價，廣泛征求群眾對整改落實情況的意見。三是領導班子深查。在具體責任單位責任人自查、發動群眾排查的基礎上，各單位召開黨支部會議，依據整改落實方案，逐項對照、逐條分析、深入查擺，對整改落實工作分類排隊，落實掛銷號制度，并形成單位自查報告。四是局指導檢查組督查。局指導檢查組對學習實踐活動整改落實情況進行跟蹤指導檢查，審核各單位的自查報告，由指導檢查組長簽字后，報局學習實踐活動辦公室。五是局學習實踐活動辦公室采用查閱文件材料、實地考察、個別訪談、問卷調查、隨機組織黨員群眾填寫抽查測評表、召開黨員群眾座談會等方式進行“回頭看”工作抽查。二是扎實開展紀律教育學習月活動。對于查找出來的“機關作風、辦事效率有待進一步提高”的問題，我們以開展紀律教育學習月活動為契機，進一步加強黨員干部的思想教育、紀律教育、法規培訓和業務培訓。同時，組織黨員干部觀看了一系列有關反腐倡廉的電教片，進一步提高了黨員干部的思想認識和守法意識，切實轉變了機關工作作風，提高工作效率和服務質量。三是強勢推進民主評議政風行風工作。為進一步轉變機關作風，切實解決制約本單位科學發展、群眾反映強烈的突出問題，我們堅持以人民群眾滿意為標準，按照“管行業必須管行風”的總體要求，扎實開展“民主評議政風行風”活動。堅持從思想認識、廉潔自律、大局意識、工作作風、服務意識、服務質量、業務水平等方面開展自查自糾，找準問題，剖析根源，抓好整改。

三、取得成效。

由于我局 “回頭看”工作領導重視，措施得力，工作實現了預期目標。思想觀念有了新的轉變,工作作風有了新的改進,執行能力有了新的提高,制度建設有了新的成果,業務工作有了新的進展。

一是深入學習研討,努力轉變觀念,貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性明顯增強。廣大黨員干部對科學發展觀的理解越來越深刻,憂患意識和危機感越來越強烈,解放思想、開拓創新的氛圍越來越濃厚。

二是深刻反思總結,努力改進作風,貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升。針對黨員干部隊伍素質、作風和能力方面存在的差距,深入開展改進作風、增強執行力大討論,仔細查找問題,尋找對策,同時邊查邊改,工作作風有了明顯改進。廣大黨員干部堅持高標準、嚴要求、快節奏的共識大大提高,工作責任心和主動性不斷增強,工作的質量和效率不斷提高。

三是著力完善制度,努力創新機制,保障和促進科學發展新機制的框架初步形成。認真制定整改方案,既抓突出問題的解決、體制機制的創新,又抓思想觀念的轉變和執行力的提高;既抓當前就能做的制度完善,又抓近期和長遠需要研究制定的政策措施。圍繞規劃統籌和宏觀調控,加強執法監管,維護群眾合法權益等問題,開展制度的立、改、廢工作,制定出臺了一系列制度。

四、存在問題

我局盡管在學習實踐活動中取得了一定成績,但通過“回頭看”，用科學發展觀的理論標準和實踐本質來衡量,與 廣大人民群眾的期望相比,目前還存在一些差距和不足,主要有以下幾個方面: 一是思想觀念不夠解放。二是對科學發展觀內涵的把握還不夠系統。三是隊伍建設不能完全符合科學發展的要求。四是查找問題還不夠深入,強調客觀原因較多,查找主觀原因缺少深度;五是統籌推進的力度不夠,對如何學習、貫徹、實踐和有機結合工作研究的不夠深等。

五、今后打算

（一）完善落實好“四項工程”。提升全局領導干部素質、規范各單位管理制度工程,優化拓展各單位服務工程,黨員教育培訓工程,樹文明新風工程。

（二）加強黨組織建設。提高科學執政、民主執政、依法執政水平,規范制度建設,進一步建立健全《黨員日常教育管理制度》、《黨員干部工作制度》等制度,形成學習實踐科學發展觀長效機制,切實保證學習實踐活動長期貫徹、深入落實。

（三）強化綜治信訪民調工作。構建信訪工作機制、矛盾化解機制為一體的信訪工作格局,從源頭上預防群體性事件的發生。建立健全預警應對機制,提高防范和處置突發事件的能力,進一步推進社會治安綜合治理，營造全局干事創業好環境。

薦實踐科學發展觀活動工作總結 薦薦科科學

學發

發展

展觀

心觀

得

總體

結

會

薦學習實踐科學發展觀心得體會

薦科學發展觀總結(1500字)

第三篇：學習實踐科學發展觀活動 “回頭看”工作總結

學習實踐科學發展觀活動 “回頭看”工作總結

為鞏固和擴大學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，真正成為群眾滿意工程，根據縣委學習實踐活動辦公室安排，我局集中時間，在全局范圍內對學習實踐活動進行了一次“回頭看”。全局6個參學單位，4個基層黨組織緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這一根本要求，采取得力措施，嚴格督查指導，進一步促進了整改方案中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱，取得實效、取信于民；進一步確保了整改活動和實際工作相結合，收到了活動開展預期效果。

二、主要做法及特點

一是領導重視，措施得力。局學習實踐活動領導小組對此項工作高度重視，專題研究部署，并結合我局實際。研究制定了整改落實“回頭看”工作方案，各參學單位領導班子對此項工作高度重視，積極配合，切實加強組織領導，一把手親自抓、負總責，并明確專人負責，建立整改落實“回頭看”工作臺帳，明確到人，落實到日，真正做到了認識到位、組織到位、落實到位。各單位本著缺什么補什么，哪里薄弱，強化哪里的原則，拾遺補缺、固強補弱，立足整改，不留死角，采取得力措施，確保 “回頭看” 工作落到實處。二是扎實推進，確保實效。對整改措施的落實情況以及整改效果進行全面檢查梳理和評估，發現問題，及時“補課”。對已經整改落實的項目，進一步做好鞏固工作，防止出現反彈，并向群眾公布，接受群眾監督；對正在整改落實的問題，進一步強化責任，加大工作力度，加強跟蹤督查；對雖已整改落實但效果不好、群眾意見仍較多的問題，認真分析原因，及時修訂整改措施，進一步抓好整改落實；對尚未整改落實的問題，盡快明確整改責任，明確責任單位、責任人員，確保責任到位。各單位都建立了整改落實工作臺帳，全面落實整改工作“掛銷號”責任制，確保事事有回音、件件有著落。進一步貫徹群眾路線，發揚民主，比照對領導班子分析檢查報告評議和整改落實方案征求意見的范圍，以適當方式向廣大黨員群眾通報“回頭看”情況。

三是鞏固提高，健全機制。根據有關要求，抓好整改落實“回頭看”的鞏固和擴大成果的工作，形成長效機制，確保學習實踐活動成為群眾滿意工程。各單位對原有的政策措施、意見辦法、規章制度等進行了系統清理，廢止了一批過時的政策措施、規章制度等，并結合當前工作實際，建立健全和完善了工作體制機制。目前，第一批學習實踐活動單位共廢止規章制度、意見辦法等3項，已修訂完善體制機制3項，為群眾辦實事好事56件。

四是強化主題，深化拓展。一是廣泛開展“六看五查”活動?！傲础奔矗阂皇强袋h員干部尤其領導干部對科學發展觀內涵、精神實質、根本要求是否有較深的理解和把握，黨員干部特別是黨員領導干部的理想信念是否更加堅定，推進科學發展的決心是否更加明確，用科學發展觀解決問題、處理問題解決問題能力是否得到加強。二是看各單位整改落實方案中分解下達的整改任務是否得到落實，是否達到了整改內容、時限、目標、措施和責任人“五個明確”。三是看各單位有關影響科學發展的大事、制約科學發展的難事、阻礙科學發展的急事、關系民生改善的實事是否依照整改落實方案正在按進度有序推進，階段性整改任務是否如期完成，中長期整改任務是否順利啟動。四是看各單位原有的各類政策措施、意見辦法、規章制度是否進行了系統清理，該廢止的是否得到了廢止，該完善的是否得到了完善，該建立的是否得到了建立；現有的機制體制是否切實可行，是否正在實施，是否初顯成效。五是看拾遺補缺、固強補弱的工作是否得到真正落實，不細、不深、不具體、不扎實的問題是否得到及時彌補，群眾評議和測評中反映出來的問題是否得到有效解決，人民群眾對整改落實工作是否滿意，向群眾承諾的實事是否開始兌現，人民群眾是否感受到了學習實踐活動帶來的新變化新氣象。六是看整改落實成果是否正在轉化，通過學習實踐活動凝聚的共識、取得的成效、積累的經驗是否轉化為保持經濟平穩較快發展、確保社會大局穩定的強大動力?！拔宀椤奔矗阂皇秦熑螁挝?、責任人自查。各具體責任單位和責任人對照單位整改落實方案，自行檢查整改內容是否按照整改時限的要求進行了整改，及整改目標完成情況；一時整改不了的問題是否按照整改措施正在有序落實。二是發動群眾排查。采取召開座談會、問卷調查、個別了解等形式，認真聽取群眾對整改落實工作的評價，廣泛征求群眾對整改落實情況的意見。三是領導班子深查。在具體責任單位責任人自查、發動群眾排查的基礎上，各單位召開黨支部會議，依據整改落實方案，逐項對照、逐條分析、深入查擺，對整改落實工作分類排隊，落實掛銷號制度，并形成單位自查報告。四是局指導檢查組督查。局指導檢查組對學習實踐活動整改落實情況進行跟蹤指導檢查，審核各單位的自查報告，由指導檢查組長簽字后，報局學習實踐活動辦公室。五是局學習實踐活動辦公室采用查閱文件材料、實地考察、個別訪談、問卷調查、隨機組織黨員群眾填寫抽查測評表、召開黨員群眾座談會等方式進行“回頭看”工作抽查。二是扎實開展紀律教育學習月活動。對于查找出來的“機關作風、辦事效率有待進一步提高”的問題，我們以開展紀律教育學習月活動為契機，進一步加強黨員干部的思想教育、紀律教育、法規培訓和業務培訓。同時，組織黨員干部觀看了一系列有關反腐倡廉的電教片，進一步提高了黨員干部的思想認識和守法意識，切實轉變了機關工作作風，提高工作效率和服務質量。三是強勢推進民主評議政風行風工作。為進一步轉變機關作風，切實解決制約本單位科學發展、群眾反映強烈的突出問題，我們堅持以人民群眾滿意為標準，按照“管行業必須管行風”的總體要求，扎實開展“民主評議政風行風”活動。堅持從思想認識、廉潔自律、大局意識、工作作風、服務意識、服務質量、業務水平等方面開展自查自糾，找準問題，剖析根源，抓好整改。

三、取得成效。

由于我局 “回頭看”工作領導重視，措施得力，工作實現了預期目標。思想觀念有了新的轉變,工作作風有了新的改進,執行能力有了新的提高,制度建設有了新的成果,業務工作有了新的進展。

一是深入學習研討,努力轉變觀念,貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性明顯增強。廣大黨員干部對科學發展觀的理解越來越深刻,憂患意識和危機感越來越強烈,解放思想、開拓創新的氛圍越來越濃厚。

二是深刻反思總結,努力改進作風,貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升。針對黨員干部隊伍素質、作風和能力方面存在的差距,深入開展改進作風、增強執行力大討論,仔細查找問題,尋找對策,同時邊查邊改,工作作風有了明顯改進。廣大黨員干部堅持高標準、嚴要求、快節奏的共識大大提高,工作責任心和主動性不斷增強,工作的質量和效率不斷提高。

三是著力完善制度,努力創新機制,保障和促進科學發展新機制的框架初步形成。認真制定整改方案,既抓突出問題的解決、體制機制的創新,又抓思想觀念的轉變和執行力的提高;既抓當前就能做的制度完善,又抓近期和長遠需要研究制定的政策措施。圍繞規劃統籌和宏觀調控,加強執法監管,維護群眾合法權益等問題,開展制度的立、改、廢工作,制定出臺了一系列制度。

四、存在問題

我局盡管在學習實踐活動中取得了一定成績,但通過“回頭看”，用科學發展觀的理論標準和實踐本質來衡量,與 廣大人民群眾的期望相比,目前還存在一些差距和不足,主要有以下幾個方面: 一是思想觀念不夠解放。二是對科學發展觀內涵的把握還不夠系統。三是隊伍建設不能完全符合科學發展的要求。四是查找問題還不夠深入,強調客觀原因較多,查找主觀原因缺少深度;五是統籌推進的力度不夠,對如何學習、貫徹、實踐和有機結合工作研究的不夠深等。

五、今后打算

（一）完善落實好“四項工程”。提升全局領導干部素質、規范各單位管理制度工程,優化拓展各單位服務工程,黨員教育培訓工程,樹文明新風工程。

（二）加強黨組織建設。提高科學執政、民主執政、依法執政水平,規范制度建設,進一步建立健全《黨員日常教育管理制度》、《黨員干部工作制度》等制度,形成學習實踐科學發展觀長效機制,切實保證學習實踐活動長期貫徹、深入落實。

（三）強化綜治信訪民調工作。構建信訪工作機制、矛盾化解機制為一體的信訪工作格局,從源頭上預防群體性事件的發生。建立健全預警應對機制,提高防范和處置突發事件的能力,進一步推進社會治安綜合治理，營造全局干事創業好環境。

第四篇：學院09年學習實踐科學發展觀“回頭看”工作總結_2

學院09年學習實踐科學發展觀“回頭看”

工作總結

學校深入學習實踐科學發展觀活動領導組下發了《關于對學習實踐活動學習調研和分析檢查階段的工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經進行的兩個階段工作情況認真進行“六查六看”，我院黨總支部根據其要求一一進行查看，使學習實踐科學發展觀活動與完成學校工作任務兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照學校學習實踐科學發展觀活動領導組的要求和我院確立的主題，緊密聯系學院工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。組織黨員干部認真研讀科學發展觀理論和各級領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統一認識貫穿始終，把推進學院教育教學科學發展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本院黨員干部的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

（一）組織觀看關于深入學習實踐科學發展觀活動專題輔導報告電教片。

（二）利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發展觀活動以來，我們共辦專題簡報8期，宣傳板報3塊，同時利用網站進行了大力宣傳。

（三）有針對性的開展談心活動，增強科學發展觀的意識。在學習實踐科學發展觀活動中，我們以科學發展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發展觀的高度，有針對性的對部分教師進行了談心、談話，指出不符合科學發展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發展觀意識，不斷適應科學發展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我院事業全面發展

我們在科學理論指導下，把超前和創新作為發展的開路先鋒。

（一）我們堅持以科學發展理論作指導，勇于實踐，善于破題，敢于創新，對上級的相關制度，本著貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我院工作實際、易于操作執行的制度。

（二）是用科學理論作指導，確保學校工作順利開展。我們堅持以科學發展觀統領學院教學科研工作，用科學的理論指導分析學院工作，保障教學質量作為中心工作，確立了學科建設的龍頭地位。

（三）是堅持科學發展，以人為本，塑造和諧的教師隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，并納入各項工作管理考核內容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，著力打造學院新形象。在全院展開大討論，要求教師撰寫心得體會，激發了教師的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找匯總了當前工作中存在的與科學發展觀不相適應的突出問題：

（一）管理體制和機制建設不夠完善?，F行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現象較突出，制約學院工作科學發展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調動每個人的積極性和能動性。

（二）教師隊伍建設方面。教師隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙于應酬，或只重片面的單一業務學習，忽視綜合能力的提高。少數教師在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和干勁。少數青年教師宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業和奉獻精神。

總之，前兩階段的學習實踐科學發展觀活動中，提高了思想認識，看到了工作持續發展的前景，這必將為今后階段的工作開拓寬廣之路。

第五篇：學習實踐科學發展觀工作總結

深入學習實踐科學發展觀活動工作總結

根據黨委關于深入學習實踐科學發展觀的要求和部署，支部學習實踐活動在4月9日正式展開，到七月底已基本結束。局領導班子、黨員共有 名參加學習實踐活動，同時結合分局公路工作實際，為確保公路事業又好又快發展，要求全體干部職工參加這次學習實踐活動。分局的學習實踐活動自開展以來，分局支部班子成員及全體黨員、干部職工高度重視，精心組織，積極參加，突出主題，結合實際，務求實效，確保學習實踐科學發展觀活動扎實深入開展。這次學習實踐活動分局起步快，開局好，進展順利，達到了預期目的。通過開展學習實踐活動，支部班子成員、全體黨員、干部職工基本上實現了“四個進一步”的目標，即進一步深化了對科學發展觀的認識，進一步增強了黨的宗旨觀念，進一步轉變了工作作風，進一步發揮了共產黨員的先鋒模范作用?，F將學習實踐活動工作總結如下：

分局開展學習實踐活動嚴格按照黨委的工作安排和要求，圍繞“ ”的主題，主要做法如下：

一、成立機構，加強領導

自4月2日黨委的動員大會召開后，分局立即召開班子會議，研究部署相關工作，成立為組長、為副組長的領導小組，其他支委和分局辦公室及路政人員為成員，領導小組下設辦公室，由二名政治素質較好、責任心強、有一定業務水平和能力的同志具體負責該項工作，為學習實踐活動的順利開展打下組織基礎。

二、加強學習，提高認識

將學習貫穿于整個學習實踐活動的過程，支部要求支部成員、全體黨員、干部職工采用集中學習和自學的形式相結合，學習的主要內容，一是中央、省委、市委、交通黨工委及市路局關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關要求和精神；二是學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》；三是學習《科學發展觀重要論述摘編》；四是學***在全局動員大會上的講話及黨委的《實施方案》。為加深對科學發展觀的認識，支部組織黨員干部參加市局舉辦的三次專題學習講座。支部安排三次集中學習，時間分別為4月9日、4月16日和4月23日下午4：00-6：00，每次學習時間為2小時。每周安排兩個晚上的自學時間，分別為每周二、五晚上。還聽取王剛博士黨課一小時音像講座《以科學發展觀為指導 加快推進社會建設》輔導課和開展科學發展觀知識問卷調查。通過這次學習，全體黨員干部更加深入思考研討了科學發展觀，提高了認識水平，打好了思想基礎。開展科學發展觀知識問卷調查，共發放問卷22份，收回21份。通過問卷調查，全局黨員、干部職工更加加深了對科學發展觀的認識，增強了做好學習實踐活動的信心和決心和提出了學習科學發展觀在實際工作中產生問題的建議。

三、領導帶頭，發揮表率作用

在學習實踐活動中，班子成員率先垂范，帶頭統籌、帶頭組織、帶頭參與，帶動全體黨員、干部職工認真學習理論、制定整改方案、解決熱點難點問題等，有力地推進了各階段工作的順利實施，始終發揮“火車頭”的作用。如：帶頭結合個人工作實際，進行深入的自我檢查、深挖根源、提出今后的努力方向；帶頭開展談心活動，開展批評與自我批評；帶頭查找問題，分析原因，帶動撰寫、修改分析報告，并結合個人黨風、黨紀、黨性情況談心得、寫體會；帶頭深入基層、深入實際，到養護公司和所轄班站調研和指導工作，尋求破解阻礙公路科學發展的路徑和突出問題。在學習實踐活動中認識有了新提高，調研有了新突破，分析有了新進展，工作有了新加強。

四、加強宣傳，營造輿論氛圍

支部把開展學習實踐活動宣傳工作作為今年上半年的一項重要的主題宣傳任務，加大宣傳力度，把好輿論導向，營造濃厚氛圍。共懸掛宣傳橫幅標語二條，制作深入學習實踐科學發展活動專欄，定期報送學習宣傳內容在市局的專題簡報刊登。

五、加強資料的收集整理 一是要求全體黨員、干部職工對這次學習實踐活動予以高度重視，為他們配備專用筆記本，以便做好學習筆記及相關資料的整理歸檔。二是要求結合本職工作，認真撰寫學習心得體會。三是及時發放學習資料到每位黨員手中，要求他們認真學習，要保證學習時間和質量，加深認識。

六、抓好各階段的工作

（一）制定實施方案和各階段的工作意見

從而使全局黨員、干部職工對如何搞好這次學習實踐活動及各個階段的工作有了清晰的認識，使他們更好的熱情、良好的精神狀態、求真務實的工作作風，認真做好學習實踐活動的各項工作。

（二）召開動員會

4月2日下午，組織黨員參加市局黨委召開深入學習實踐科學發展觀活動工作動員大會，正式啟動學習實踐活動。7月20日召開深入學習科學發展觀第二階段總結和第三階段動員大會，在每次的動員會上，我們都認真及時學習，傳達黨委的會議精神，確保了每個階段工作的順利有序開展。

（三）制定方案，開展調研

針對工作實際及當前影響和制約工作科學發展的問題，支部召開班子會議認真研究，要求抓調研求實效，精心安排部署，制定調研工作方案，確立調研的問題，把要調研的問題分解落實到科室和個人，形成了各科室和全體干部共同參與的格局。采取切實可行的措施，更好的解決實際問題推動發展。

（四）開好領導班子專題民主生活會及專題組織生活會 為開好領導班子專題民主生活會，認真做好會前的準備工作。一是廣泛征求意見。廣泛征求意見是找準問題的關鍵。二是認真寫好個人調研報告，做好發言準備。按照領導班子專題民主生活會發言材料的用途，進行相應修改完善，為專題民主生活會做好發言準備。

同時緊密結合本單位和各自分管工作的實際，分析檢查貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，認真總結經驗教訓，明確今后努力方向。

支部組織召開了黨員專題組織生活會，結合個人思想實際和工作實際，進行分析檢查，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，自覺把思想和行動統一到貫徹落實科學發展觀的各項要求上來。

（五）撰寫班子分析檢查報告

支部認真開好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，面對面專題座談、發放征求意見表等方式，廣泛聽取各方面對分局領導班子在貫徹落實科學發展觀方面的意見和建議。支委會成員在專題民主生活會上深入查找在貫徹落實科學發展觀方面的不足，通過各種方式查找在落實科學發展觀方面存在的問題，開展批評與自我批評。提出了具體改進措施，把握正確的發展方向。全體黨員對分局班子的分析報告均表示滿意。

（六）制定整改方案

支部針對在學習調研和分析檢查階段梳理提煉出來的突出問題，認真制定整改方案，圍繞“ ”的實踐主題，按照“四明確一承諾”（即：明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實的措施、明確整改落實的責任，對整改落實作出公開承諾）和“三個具體化”（即：把分析檢查報告中的整改思路和實施具體化、把解決問題和完善制度的工作要求具體化、把貫徹落實國務院《意見》的工作具體化）要求，制定切實可行的整改措施，著力解決我局在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀階段性成果，進一步提高支部委員會領導科學發展的能力，推動發展。

（七）完善有關制度

建立和完善有關制度。支部堅持實事求是和時間服從質量的原則，針對突出問題，從制度上查找原因和漏洞，把解決問題和建章立制結合起來，結合實際，總結好的做法，提煉好的經驗，把解決問題的具體措施落實到具體工作中去，建立切實可行的制度，形成長效機制。

（八）搞好群眾滿意度測評 組織黨員和在學習實踐活動中反映情況、提出問題的代表共 人采取無記名投票評議等形式，開展測評。經測評，參加測評人員對學習實踐活動均表示滿意。

七、邊學邊干，解決問題

根據學習調研和分析檢查階段查找出的 個突出問題和 支部領導班子分析檢查報告提出的整改思路及相關措施，共整合成5個具體項目，11條整改落實措施，年12月完成整改。

認真對照《國務院關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》要求，由 支部成立專項小組，按照整改方案的要求，抓好整改措施的落實。集中力量解決在學習實踐活動中能夠解決的問題，特別是領導班子和黨員領導干部黨性黨風黨紀方面的突出問題。對 不能解決的問題，提交上級部門協調解決，同時做好解釋工作。

雖然貫徹學習實踐科學發展觀告一段落，將會在以后的學習中邊學邊干，把阻礙 事業科學發展的問題解決在初期階段，確保 事業的可持續發展，為人民群眾提供最優質的 環境，爭當 事業同行的排頭兵。