第一篇：xxxx年畢業生就業工作總結

外語系2012年畢業生就業工作總結

在學校畢業生就業領導小組的正確領導和我院畢業生就業工作小組的密切配合下完成了12屆畢業生的就業工作。情況匯報如下：

一、畢業生就業的基本情況

我院12屆畢業生共有104人，專業為商務英語。我院除組織畢業生參加自治區、學校組織的大型招聘會外，還在本院組織了十多場招聘會，為畢業生提供了四十多個就業崗位。畢業生的初次就業率為80.77%。畢業生大部分在呼和浩特、包頭、鄂爾多斯、二連、北京等地工作。有（）名畢業生考上研究生，（）名學生考取村官，（）名學生參加社區服務，()名畢業生參加了西部志愿者。

二、2011屆畢業生就業工作的主要做法

（一）成立專門的畢業生就業領導小組，并動員全體教師參與畢業生就業工作

畢業生的就業工作涉及到千家萬戶，關系的社會的各個方面，事關學校的地位聲譽，影響學校的未來發展。為了使畢業生能更好的就業，我院成立了畢業生就業領導小組，由院黨總支副書記賽菡擔任組長，院主任張平、副主任苗錫璞、黨總支書記陳麟、畢業班班主任為主要成員。畢業生就業領導小組多次召開畢業生就業工作會議，主要部署畢業生就業工作事宜。畢業生就業領導小組還召開全院教師大會，動員全院老師積極參加到畢業生的就業工作中來，為畢業生提供更多就業機會。

（二）積極開拓就業市場，為畢業生提供更多就業崗位（1）“走出去”。利用網絡媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業生，組織畢業生到用人單位面試。（我院與大連星碼電梯有限公司建立長期合作關系。）

（2）“請進來”。邀請用人單位到我院來交流洽談用人需求信息，認真組織好推薦工作。今年，院里相繼組織了十多場招聘會，為畢業生開辟了很多新的就業渠道，達到了用人單位、畢業生、學校三方都滿意的效果。

（3）通過教職工家屬或親朋好友聯系單位。

（4）鼓勵畢業生自己積極求職，主動與用人單位聯系，推薦自己。

（三）強化就業指導，推進職業生涯教育

為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時展開了就業指導工作，多次邀請有關專家、用人單位、人才交流中心的領導到校作就業指導報告、專題講座、就業指導咨詢。對畢業生進行了有關就業形式、政策和程序的指導，同時加強在單位需求信息、就業技巧、就業觀念等方面的指導，積極引畢業生樹立正確的就業觀念，合理調整就業期望值，做好就業前的思想準備。

（四）搭建就業信息服務平臺，完善就業信息網絡建設

我院充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡建設，搭建無形的就業信息平臺，為畢業生提供快捷有效的信息服務。通過網上采集就業信息，將就業信息群發，讓畢業生多方選擇，充分就業。效果明顯好于去年。

（五）強化畢業生就業跟蹤調查及回訪工作

近幾年來，我院開展畢業生就業跟蹤調查及回訪工作，我們每年都到用人單位走一趟，進行對畢業生的跟蹤服務于對用人單位的回訪工作。把跟蹤調查及回訪材料進行研究分析與比較，將畢業生就業后的各類反饋信息和單位回饋的意見想法作為調整專業結構、改革教學內容、提高教學質量的重要依據。力求使我院培養出來的學生“適銷對路”。這項舉措積極有力的促進了我院畢業生就業工作的持續健康的發展。

（六）存在的現實問題

（1）考研與就業沖突大，女同學在人才市場不受青睞。（2）為學生提供的就業實習基地還不夠，需要進一步加大實習就業基地建設。

（3）畢業生中還存在很多落后消極的觀念。一是有的畢業生就業觀念沒有與時俱進，存在有業不就、互相攀比、等待觀望的現象。由于不能準確把握自身定位，錯過了很好的就業機會。二是部分學生不滿足于目前的工作，見異思遷，出現了就業不穩定，頻繁換崗的現象。三是部分學生個人綜合素質、應試能力令用人單位不盡滿意。

（七）建議

（1）希望能為從事畢業生就業工作的工作人員提供與用人單位交流合作的機會。

（2）加強實習就業基地的建設，爭取與更多的單位成為合作伙伴。

（3）努力提高畢業生自身的綜合素質與個人能力。

回顧2012年的就業工作很是艱辛，但看到取得的優于以往的成績又頗感欣慰，展望未來，更是任重道遠。我們秉承為學生服務的思想，不斷提高就業工作能力和服務水平，克服種種困難，頂住工作中面臨的各種大大小壓力，認清形勢，增強緊迫感。以更大的決心，更認真積極的態度，采取更有力的措施，扎實工作，再創2013年就業工作新輝煌。三 2013年畢業生就業工作思路

（一）加強就業工作組織領導，明確責任，量化、細化目標任務。

（二）做好畢業生就業宣傳工作和就業指導工作。

（三）齊抓共管，全員參與，拓寬就業渠道。

（四）加強畢業生服務信息的有效利用，確保畢業生充分就業。

（五）鼓勵畢業生考研或自主創業，動員畢業生參加西部計劃、村官計劃。

（六）指導畢業生做好離校前一些事宜

外國語學院

2012年（）月（）日

第二篇：2004---2006年畢業生就業工作總結

泉州經貿學院 畢業生就業工作總結

我院畢業生就業指導中心在學院黨委和畢業生就業工作領導小組的直接指導下,全體人員齊心協力，認真執行學院招生就業工作意見的精神，堅持“以出口促進口”的工作思路，克服困難，積極開拓就業市場，開展多形式推薦畢業生就業，取得了一定成績。現將幾年來的具體工作匯報如下：

一、領導重視

計劃先行

在學院黨委、分管領導的正確領導和大力支持下，學院畢業生職業指導和就業推薦工作計劃已形成程序化工作。全院一盤棋，上下一條心，共同營造“積極、有序、負責”的職業指導和就業推薦的工作氛圍。學院領導在辦學經費極其緊張的情況下，為確保學生就業指導工作順利開展，每年都撥出專項經費7萬元，從財力、物力上確保職業指導與就業推薦工作能夠按計劃正常開展。由于領導重視，各方支持，大家努力，學院畢業生就業率達到95%的良好態勢。

二、自覺工作 履行職責

學院就業指導辦的三位同志根據就業指導工作的規程和自己工作范圍，嚴格要求自己，認真履行職責，有分工，有協作，積極自覺地開展學生職業指導和就業推薦工作。陳貴圖主任負責學生就業指導的全面工作，協調各處（室）、系工作關系，組織召開各種就業會議和招聘推薦活動，帶領就業指導中心二位老師一道工作。副主任黃碧秀同志重點負責畢業生就業信息跟蹤調查、就業信息收集、匯總、上報；協助陳老師全面開展學生職業指導和就業推薦工作。王愛民老師重點負責各種材料收集，上傳下達各種通知文件，對外聯絡、拓寬就業市場，積極開展各項招聘活動。公共基礎部負責人陳銘堂等五名思政教師主要負責職業生涯設計指導理論教學，做到了教學、職業指導工作兩不誤。在歷年學生職業指導工作實踐中，就業指導辦三位教師積極參與高職院校《就業指導》活動和培訓，陳老師根據多年工作經驗與一些具體的案例，自編有針對性切合畢業生就業實際的面試方法與應試技巧教材一套三冊（即面試基本情況、面試前的準備、面試技巧）和就業指導講座、幻燈片、百問知識掛圖、模擬面試題庫、自制院內畢業生人才供需見面洽談會現場錄像片等已作為學院職業指導課的教材。經過不懈努力，陳老師順利通過了04年國家助理職業指導師的理論考試與技能考試論，取得國家 助理職業指導師資格。

三、職業指導

全面展開

根據教育部教字[2002] 18號、教職成字[2002] 12號文件精神，結合我院學生職業指導教學需求和就業指導工作實際，經學院主管領導批準，教務處統籌安排，公共基礎部、繼續教育部和各系積極配合，在各系一、三年級中開設《大學生職業指導課》，對學生進行科學、系統、全面的職業指導教育，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生牢固樹立正確的就業觀，明確職業方向，規劃好自己的職業生涯，培養職業意識，提高職業能力，增強就業競爭能力。5位老師擔任職業指導課，大家都能夠做到深入了解學生思想動態和就業心態，認真備課，撰寫講稿，相互交流，共同提高。由就業指導辦組織任課教師相互聽課，從而達到互相學習，共同進步的目的。在教學上我們采用理論講授、案例分析，政策解釋，技能訓練等方法。通過職業指導教學，學生的就業觀念得到一定的改觀，對當前就業形勢的嚴峻性有了更加深刻的認識，學生的求職應聘技巧得到大大的提高。

四、舉辦講座

有的放矢

針對不同年級不同類型的學生，我們舉辦了各種類型的專題講座，有的放矢地進行職業指導。對新生我們設制了四個系列講座：一是調整心態、適應環境專題講座；二是認清形勢、知己知彼專題講座；三是學業規劃與職業生涯設計專題講座；四是職業興趣與職業能力培養專題講座。對二年級學生我們設制了三個系列講座：一是“認清形勢熟悉政策 順利畢業”的專題講座；二是“人品 敬業 能力---企業用人標準掃描”專題講座；三是“提高修養能力適應社會需求”專題講座。對三年級畢業班我們邀請知名學者專家楊一波教授、泉州市人事局人才中心主任陳連進同志、泉州知名的企業文創科技公司的資深人力資源研究員主任和相應專業的專家學者來為畢業生作專場講座和演講報告。通過一系列的專題講座，學生更加認清了當前的就業形勢，擺正了自己的職業定位，挑揀心理大大降低了，為畢業生地順利就業提供了感性認識。

五、多方聯系、收集信息

學院職業指導和就業推薦工作的定位是：自動出擊，多方聯系，廣泛收集就業信息，用足政策，加強溝通，贏得各方支持。一是就業指導辦派專人到本市各縣區人事局人才中心采集各類企業招聘與就業信息。二是通過電話或信函和與我院建立畢業生人才輸送基地的近百家企事業單位了解招聘與用工需求情況。三是對畢業生生源所在各地級市的人 市局人才市場進行實地摸底調查人才供需情況。四是為了拓寬就業渠道，我們愿意與省內外其它市區和本市大型企業銜接溝通，建立合作伙伴，在互惠互利的基礎上，積極開展職業指導和就業推薦，實現雙贏。例如：與東莞、深圳地區的職介機構和用人單位積極聯系，建立就業信息網絡；與泉州七匹狼公司、恒安集團、泉州酒店、泉州金星酒店、九牧王公司、伍氏特香包、沃爾馬江濱店、百宏（中國）集團、海天輕紡、泉州金泉網絡公司、泉州南威軟件集團、泉州鉆石娛樂有限公司等近百家上規模的企事業單位建立畢業生人才輸送基地。

六、學院畢業生就業指導辦工作程序化

（一）、深入了解和落實畢業生情況

根據我院畢業班學生實際情況，我們堅持每年從落實摸底入手，以輔導員、班主任為龍頭，對每一個畢業生進行各類情況摸底工作，認真核實學生檔案、戶口和生源所在地、制作詳細的畢業生就業調查花名冊。為了更好地掌握畢業生的具體情況，按照我們的工作進程，從畢業學年的上學期就先進行一次畢業班學生情況普查，及時了解答學生的問題，從各個方面對畢業生進行了細致、準確地掌握畢業生的就業意向、擇業觀念。

（二）、齊心協力做好畢業生的就業指導工作

畢業生就業數量多少直接體現我院辦學成果，就業率的高低更直接體現我院的辦學效果。我們從以下個方面開創就業指導工作新局：一是強化效率意識，切實做到指導工作四不：不誤時、不誤事、不失誤、不松勁，努力提高畢業生就業率。二是強化崗位意識：牢固樹立就業工作無小事觀念，全心投入，時刻繃緊就業指導這根弦。三是強化全局意識：為加強學校的教學基本建設，迎接評估工作，我們始終堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的方針。做好：大學生創業教育、職業生涯規劃教育、畢業生就業指導、對人才需求與畢業生跟蹤調查，成立院系就業指導與服務中心、為畢業生多開一些教學、講座、報告會、招聘會等工作。如：邀請知名學者專家楊一波教授、泉州市人事局人才中心主任陳連進同志、泉州知名的企業文創科技公司的資深人力資源研究員主任和相應專業的專家學者來為畢業生作專場講座和演講報告。學院就業辦堅持對每屆畢業生組織四次就業指導課，使每個畢業生都受到了就業指導機會。

（三）、嚴格把關，認真做好畢業生資料和資格審查

院系兩級領導對畢業生就業工作給予高度重視，把此項工作做為大 事來抓。就業指導辦在認真做好畢業生就業準備工作前，抓住畢業生就業工作中的重要環節，在學院就業領導小組的指導下對畢業生進行資格審查、組織學生參加畢業生電子攝像等工作。在審查中，對每個畢業生的入學錄取情況做出詳細登記，并制作了詳細的數據庫。為此，對每個畢業生的具體情況做到心中有數，了如指掌，為畢業生就業推薦和派遣工作做好基礎工作準備。

（四）、加強就業信息資料收集，拓寬就業渠道，提供就業機會 隨著科學技術的發展，人類社會的進步，信息的傳播已引起全社會的重視和關注。為此，我院就業指導辦把畢業生信息的搜集與招聘信息的搜集和發布作為我們工作的重中之重。首先，將各用人單位的需求信息集中歸類，采用畢業生就業信息發布欄和學院網絡系統平臺的形式向畢業生及時傳遞與發布；其次，正確引導畢業生參加用人單位的“供需見面”、“雙向選擇” 活動，拓寬畢業生就業渠道；再次，將各畢業班優秀的學生資料上傳到院就業網供用人單位挑選。為了使畢業生更快、更高、更詳細的了解到有關就業的各種信息，可通過電話或學院網絡平臺等多種形式與學院聯系，努力為畢業生創造一個“公開、公平、競爭、擇優”的良好就業環境，更好地為畢業生提供就業機會。

（五）、加強畢業生思想教育，幫助畢業生轉變就業觀念，搞好畢業生就業推薦和派遣工作

為了做好畢業生就業的思想教育工作，加大畢業生就業指導力度，首先我們通過對畢業生就業指導課的講授、咨詢、專題報告等形式，廣泛宣傳畢業生就業制度改革方案，規范畢業生就業管理制度，明確畢業生的權利和義務，認真組織畢業生進行有關政策的學習和討論，在此項工作中著力向畢業生宣傳國家就業政策的新變化。通過學習，使畢業生認清了形勢，掌握了政策。其次是幫助和引導畢業生完成角色的轉變，使畢業生掌握擇業技巧和方法，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和擇業觀。再次，幫助畢業生做好思想工作，正確引導畢業生樹立“先就業、后擇業、再創業”的思想觀念，幫助畢業生解決好在擇業過程中遇到的特殊情況和實際問題，使畢業生正確認識自己，把握就業時機，順利步入社會。

（六）、認真做好畢業生跟蹤調查工作，確保就業率的準確性 就業率的高低直接體現辦學效果，做到就業率的準確性是一件非常重要也是非常艱巨的工作。由于畢業生就業的面廣而散，使得畢業生的就業跟蹤調查比較困難，但在院系領導的高度重視下，各系輔導員、班 主任老師的積極配合下，認真做好畢業生跟蹤調查工作，較好的完成了工作。

（七）、加強服務意識，提高服務質量，做好待就業畢業生管理工作 根據國家和福建省關于待就業畢業生的有關政策，畢業生在畢業時未落實就業單位的，學校可根據本人申請，將其檔案、戶口保留在學校。我院就業指導辦進一步規范待就業畢業生的管理制度，明確學院和待就業畢業生的權利和義務，制定了待就業畢業生留檔管理辦法。在工作中就業指導辦做到了堅持一切為畢業生就業服務的宗旨，在待就業畢業生兩年的擇業期間，繼續做好服務工作，解除畢業生后顧之憂。

（八）、搞好院、系兩級畢業生就業推薦招聘會

幾年來我們與泉州七匹狼公司、恒安集團、泉州酒店、泉州金星酒店、九牧王公司、伍氏特香包、沃爾馬江濱店、百宏（中國）集團、海天輕紡、泉州金泉網絡公司、泉州南威軟件集團、泉州鉆石娛樂有限公司等近百家上規模的企事業單位建立畢業生人才輸送基地，一些企業在我院畢業生推薦會后就沒有畢業生生源可提供選擇了,只有通過預約招聘的辦法解決。

過去的畢業生就業指導工作，在取得一定成績的同時，還存在一些不足，在以后的工作中，我們會緊緊圍繞學院的總體目標和要求，認真完成各項工作，爭取有所創新，有所提高。

二00七年元月九日

第三篇：畢業生就業工作總結

2012屆畢業生就業工作總結

計信系 多媒體092班 李建斌

過去的一學年，我班的畢業生就業工作在就業指導中心的具體指導和以及系里領導的直接領導下，堅持公正、公平、公開、擇優推薦的原則，圍繞提高畢業生初次就業率，為畢業生提供優質服務、實現充分就業為宗旨，開展了一系列的工作，現總結如下。

一、就業工作基本情況

我班2012屆共有35名畢業生，就業人數33，正式就業率為94％，靈活就業率為,60％，總就業率為94％。其中協議就業為10余份。

二、就業工作成績

第一、做好本班學生參加學校組織的促進就業以及提升就業力的各種講座、培訓、比賽等活動。從學生入學起，學校開設的就業指導課、以及學生職業生涯規劃的講座，我都嚴格要求學生參加不得缺席。在學生的最后一年，省里組織的學生就業培訓，我都及時通知到每個學生。

第二、認真參加班主任就業工作會議。從學校到系部的就業工作會議從未缺席，并認真貫徹上級指示，將就業工作落到實處。第三．親自參與招聘會并做好組織、落實工作，積極為畢業生推薦就業崗位。曾經親自參加學校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學生的應聘，并對學生應聘進行現場指導和給出建議。第四、按照學校的要求，針對本班學生特點，制定了“一人一策”計劃，以指導學生的就業和擇業。解決學生在找工作過程中的焦慮心理。

第五、日常就業材料的匯報，從第六學期開始，學校要求每月每周匯報本班的就業率，這里包括，靈活就業和協議就業情況。以及學生的具體就業單位，就業單位聯系電話和學生的電話。我都及時的予以掌握情況，并匯報上級。從未有任何遺漏。

特別是本班有一名男生已應征入伍，在該學生辦理入伍手續過程中我都及時的配合，也為學校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。

三、畢業生的思想情況

通過一系列的問卷調查，以及輔導員老師與畢業生的親切談話，了解到我系畢業生人際溝通能力、動手能力和創新能力還是不強；自我管理能力弱，心理素質差，經不起批評，經不起挫折，非常自我，缺乏團隊精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務實精神；英語水平，尤其是口語水平達不到要求。具體從調查結果綜合來看，我院畢業生的就業意向和思想狀況主要有以下特點：

1、關于畢業生擇業的首要標準。

一般來說，畢業生對職業的選擇主要受其擇業標準的影響。為了了解即將畢業的大學生的擇業標準，我們設了4、5兩個題目。在工作性質方面我們提供了六個選項，有調查結果可以看出畢業生對于傳統選擇仍然情有獨鐘。

2、絕大多數希望到大城市工作。

根據我們對“你最理想的工作單位地區”的調查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟寧市的總共有23%，愿意回家鄉工作的僅分別占20%,說明畢業生都集中在的大城市或較發達城市。造成這一現象的原因我們認為主要有三個方面：一是大城市或者說發達地區能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發達地區能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發展，雖然壓力稍大，但畢竟專業起點相對要高一些，不容易被社會淘汰。

3、對就業前景的態度不樂觀。

通過調查，我院共有有51.6%的學生對就業持不樂觀的態度，另外根據對畢業工作去向”的調查，只有4%的學生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求，“你期望的畢業后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項中這屬于中等水平，也反映了相當一部分的同學對就業前景并不樂觀。

4、擇業自主性高。

“擇業時主要依靠”，有73.2%的學生選擇了自己，擇業自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學院就業指導中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學生沒有有意識地充分利用學校的就業指導機構，二是學校的就業指導機構作用不大。

不過應該看得可喜的方面是，我系的畢業生還有一些優點，如：

1、遵紀守法，有良好的思想道德基礎，社會公正感十足；

2、工作態度比較認真，能聽從指揮，服從安排，敢于負責，團結協作；

3、有較強的工作能力和一定的專業技術水平，具有創新意識和一定的創造能力；

4、虛心好學，不斷提高自己的工作能力和業務水平。

五、存在的問題和今后工作改進意見

本屆畢業生就業推薦工作主要存在如下不足：對學生擇業觀的引導工作仍有待深入以及學生正式簽約率仍舊較低。針對當前的就業形勢，特做出改進意見如下：

（一）、進一步規范畢業生就業推薦表，以較好的質量與合理的設計讓畢業生和用人單位滿意，加強對畢業生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

（二）、做好畢業生就業信息資源的收集與整理工作，讓畢業生及時查詢就業信息，及時公布就業動態及信息，盡可能做到共享就業信息資源。

（三）、指導畢業生處理好升學和擇業的關系，使學生升學與擇業兩不誤。也是保證和提高升學率與擇業率的重要環節，有效地降低了違約率。

（四）、努力幫助畢業生找準期望值與社會需求的結合點。根據專業特點，通過就業講座、逐一談話等形式，指導畢業生在擇業中準確定位。如果指導畢業生選擇志愿適當，就能夠把握人才市場的變化，抓住就業機遇。

（五）、就業主要措施

1、領導重視，精心組織，完善制度，狠抓落實

系領導高度重視就業工作，系領導班子多次開會，討論、研究、部署畢業生工作，并強調要將畢業生的就業工作列入系工作的重點；與此同時，組織相關人員進行畢業生工作調研，及時了解畢業生的思想動態，不斷總結經驗。為了明確畢業生就業工作職責，分工協作，提高效率，我系成立了畢業生就業工作領導小組，建立了一支富有戰斗力的就業工作隊伍，保證就業工作高效、有序的進行。系領導除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業班輔導員作為就業工作專職人員外，積極響應學校的號召，動員廣大教職工參與就業指導、宣傳、推薦工作。

（1）、加強畢業生教育，特別是畢業生心理教育和擇業觀的教育 領導小組高度重視畢業生的教育工作。從就業政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學中得到較好的反映。

（2）、就業政策的教育。舉辦畢業生就業指導課，在畢業生就業市場尚不很健全的情況下，嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業生就業工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅持指導和引導畢業生在國家就業方針政策指導下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業的方式就業。

（3）、畢業生思想教育。經過多年的就業工作，學院充分認識到新生入學和畢業生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業班輔導員積極深入到學生中，充分掌握和了解學生思想動態，平撫不安心態，及時化解不積極的因素，為畢業生就業工作的平穩進行，起到了重要作用。

2、擇業觀的教育。領導小組一直強調將擇業觀的教育視為思想政治教育的必備內容，與學生的人生觀、價值觀教育緊密聯系在一起，貫穿于整個大學生活的始終，從平時抓起擇業觀教育。在本屆畢業生中表現出了較好的成效。

3、積極舉辦用人單位專場招聘會，促進用人單位與學生互相了解

認真收集就業信息并多方聯系各大公司、企業到我系開展招聘活動，為畢業生就業開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團、魯抗集團、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會，促成了幾十名學生到上述單位就業。

4、認真做好12屆畢業生的就業率統計和就業期間學生的管理工作 由于許多畢業生聯系方式及工作變動較大，這給我們的畢業生就業率統計工作帶來了很大的難度。就業工作過程中，學生在校時間都比較少，學生的聯系管理工作也成了一個艱難的問題，對經常在外找工作的學生也缺乏一個系統的就業指導和幫助。為了做好這項工作，畢業班的輔導員經常深入學生宿舍中對學生的在校情況和就業情況進行摸底，對那些經常在外的學生主動組織班干部和班里的就業信息員對這些學生進行互動的聯系，通過電話、郵件、QQ留言等各種方式多方面、多渠道的與他們取得了聯系，了解他們的近況并給與相應的指導和幫助。

李建斌

計信系

多媒體092班

2012年12月5日

第四篇：畢業生就業工作總結

xxxx學院2010屆畢業生就業工作總結

隨著2010屆畢業生的即將離校，我院2010屆畢業生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我院2010屆畢業生就業工作，我們總結往屆經驗，結合新情況、新問題，結合學院實際情況，始終堅持“以服務促就業，以管理促就業，以科學指導促就業”的原則，及早的制定了畢業生工作計劃，并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施，使今年的畢業生工作較往年有了一定的進步。

一、學院領導高度重視畢業生就業工作，建立健全畢業生就業工作良性運行的工作機制和相關制度。

1.在就業形勢較為嚴峻的形勢下，學院領導高度重視，成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正、副組長的就業工作領導小組。提出畢業生就業工作要主動適應市場的工作思路。多次召開畢業生座談會，聽取畢業生對就業工作的意見建議，及時研究和解決有關問題。

2.早在本學年之初，學院領導就總結2009屆畢業生工作，分析不足，制定相關政策。早部署、早動員，分幾次召開畢業生工作會，布置工作，落實責任。3.學院明確了以“關愛每一位畢業生和關愛畢業生一生”為就業指導教育和服務的工作理念。

二、采取有力措施，積極拓展就業市場，全院齊心協力抓就業

1.充分發揮專業教師的作用，搭起學校與企業的橋梁。專業教師在業務上與企業聯系較多，了解企業的性質和需求，又對學生相對比較熟悉，他們向企業推薦學生更有針對性，又保證了企業的滿意度。今年我院共有20余名教師，累計推薦近60個就業崗位。

2.發揮往屆畢業生的作用，與所在單位保持良好關系，做到畢業工作的可持續發展。我院每年均建立畢業生去向檔案，與接受單位和畢業生保持聯系，及時掌握就業單位的招聘信息。并充分利用畢業生在用人單位的優秀表現和良好口碑，建立與該單位的長期合作關系。3.定期舉辦畢業生會議和專場招聘會。學院在學校統一領導的前提下，及時向同學們傳達有關畢業工作事宜，并且積極利用自身資源，聯系專業的專場招聘會，為畢業生節省就業成本，提高就業效能，全力將2009屆畢業生推出去，保證就業通道的暢通。

4.采用請進來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學生。積極創造條件組織畢業生與用人單位見面。現有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關系。更有單位滿意我院畢業生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位。

5、完善實習就業制度，加強就業、創業基地建設

學院強化學生的實習力度，為畢業生聯系相關實習基地，爭取通過實習渠道解決部分就業問題。努力建立本專業學生的就業創業基地，是想人才輸送的長期化和穩固化。學院從去年開始陸續聯系了幾個實習基地，輸送了多名同學前往實習，為學生實習、就業、任教等創造了不少崗位和機會。

三、關注特殊群體，積極推薦就業

理想、信念是大學生開拓進取，團結拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關系的基礎。我院開展學生思想誠信教育，結合滿足社會需要和當代大學生精神發展需要，把發揮個人才能與兼顧社會需求、同實現人生價值結合起來。我院認真貫徹“三支一扶”政策，充分發揮榜樣的典型示范作用，激勵廣大畢業生到祖國最需要的地方去建功立業。

2008-09-18，會議對畢業考察、畢業設計、畢業論文做出統籌安排，使三者有機結合起來，將更加有利于我院畢業設計、畢業論文改革的發展。

2008-11-25，xxxx學院召開全體畢業生主題教育班會，使畢業生能夠正確對待大四畢業這個特殊時期。2008-12-16，xxxx學院召開畢業論文工作會議，主要內容是安排布署畢業論文相關工作。會議對畢業論文進行了深層次的研究和討論，并做出詳細安排，將更加有利于我院畢業論文的改革和發展，也為我院教學工作內容的改革提供新的借鑒。

2009-3-26，召開在校畢業生聯系會，了解學生目前考研及就業狀況，同學間相互傳遞信息，并進一步動員同學轉變就業觀念。

2009-03-30，為了切實加強畢業生教育，讓畢業生了解就業形勢、了解畢業簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業生深刻認識和做好從學校學習到社會工作的思維轉變，順利找到一份適合自己的工作，xxxx學院召開畢業生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神，做好發動工作。核實學生具體就業情況，情況落實到人，全面掌握學生就業動向。

2009-04-23，xxxx學院在院務會議上研究部署畢業生就業指導與援助工作，強調，各教研室主任一定要十分重視就業工作，做好動員發動工作，參與就業工作，奉獻出對畢業生的關愛之情。

2009-05-13，舉辦“共同關注，共謀就業”畢業生座談會，通過學院教授的多年經驗、往屆優秀畢業生的創業經歷，解決畢業生目前面臨的困難和疑惑。

四、加強畢業生教育、管理工作，做好畢業生文明離校工作

認真抓好畢業生學生干部和黨員，從各個渠道了解畢業生的思想狀況，做好畢業生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業生黨員會議，布置任務，做好動員，確保離校工作順利進行。經常與同學溝通，關心他們的就業情況及思想狀況，確保每個同學不出問題。關注困難學生的就業工作，盡量能切實解決他們的實際困難。充分發揮畢業生黨員的模范帶頭作用，在畢業前夕營造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優秀畢業生與低年級進行考研、就業等交流，留下他們好的心得和建議，為學院的健康發展貢獻力量。

五、存在的問題。1.畢業生就業期望仍然很高。由于我校專業特色明顯和近年來設計行業發展形勢較好，使得在區域范圍內出現暫時的求大于供，至使畢業生求職期望攀升，出現有業不就的現象。

2.就業的結構性矛盾仍然存在。不同專業人才培養目標與社會需求期望仍然有較大的差距。展示專業按照目前社會需求來講，應該是市場廣泛，但由于學生專業知識與社會需求之間不同步，出現市場好面就業差的結構性矛盾。3.學生就業觀念受傳統思維、家庭等多重因素的影響，對企業性質、薪酬要求過高，同時，對企業發展前景的分析判斷缺乏相應的知識支持，致使有些學生對應聘成功的單位持觀望與等待態度，而錯失就業機會。

4.學生對于支援西部以及應屆畢業生應征入伍，盡管學院積極動員，但是畢業生態度不是特別踴躍。

隨著畢業生人數逐年增加，就業市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結合學校制定的就業指導計劃，結合我院的實際情況，科學制定學生就業指導的進程。力爭在解決重點、難點問題上有所突破。總之，xxxx學院將切實做好畢業生工作，采取行之有效的措施，營造畢業生充分就業的良好環境和校園氣氛，爭取2010年畢業生就業工作能夠做得更好。

一、優秀畢業生的就業情況：

評選優秀畢業生。根據山東省人事廳《關于做好2010屆非師范類大中專院校優秀畢業生評選工作的通知》精神，組織xxxx學院參照德、智、體綜合成績，在公平、公正、公開的基礎上評選省級優秀畢業生與校級優秀畢業生，并進行表彰。做好專業教師推薦優秀畢業生工作。利用專業教師聯系用人單位廣泛的優勢，積極為畢業生推薦就業崗位，給畢業生提供實習和就業的機會，促進畢業生順利就業。同時統計教職工推薦用人單位情況，做為評選學校就業先進個人的依據。

進一步提高學生的全面素質，落實“讓學生學會創業的本領，讓學生找到滿意的工作”的辦學理念，推進“明理、立志、勤學、成才”主題教育健康發展，旨在引導同學們以優秀畢業生為榜樣，進一步激發同學們學習的熱情和成才的動力，增強自信心，努力實現自身價值和社會價值。

二、畢業生思想狀況

1、發送畢業生宣傳教育材料。通過學校主頁和就業信息網向畢業生發送一封信，組織人員深入學生宿舍發放《認清形勢 積極就業》宣傳教育材料，教育學生充分認識當前就業形勢的嚴峻性，指導畢業生適當降低就業期望值，形成正確的人生觀、擇業觀，積極迎接挑戰，主動采取措施，盡早就業。

2、開展就業意向和思想狀況調查。向2010屆畢業生發放調查問卷，通過問卷調查的形式，及時了解畢業生的就業思想狀況和職業理想，掌握了學生的就業心態和動向，為畢業生教育和就業服務工作的深化創新提供依據。

3、開展畢業生思想教育活動。對2010屆畢業生進行思想道德教育、擇業觀教育、就業形勢與政策教育、安全穩定教育、創業教育、心理健康教育、文明離校教育。通過教育引導畢業生勇挑歷史重擔，發揚艱苦奮斗和甘于奉獻的崇高精神，激勵大學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業。加強《國家促進普通高等學校畢業生就業政策百問》的宣傳力度，幫助畢業生了解國家關于就業的相關政策，增強對黨和政府的信任，增強順利就業的信心。

4、積極做好畢業生的畢業留念活動。組織畢業生座談會、聯誼會，引導畢業生暢談和交流成長歷程的心得體會，了解畢業生的就業心態及需求，鼓勵畢業生為學校的發展提出寶貴的意見和建議，強化畢業生的母校情懷。

5、加強畢業生的安全紀律教育。學校專門召開畢業生安全工作會議，教育學生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙，采取切實措施確保畢業生人身安全、財產安全，交通安全；要求學生加強自身修養，嚴格要求自己，以適當的方式表達自己的離別之情，自覺維護安定團結的局面，確保安全離校。組織人員發放張貼平安就業宣傳材料，幫助畢業生了解求職安全注意事項、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等，并及時上傳學校就業信息網。

6、組織2010屆畢業生畢業典禮。做好畢業典禮和畢業生離校的一切準備工作，通過畢業典禮對畢業生進行愛校、榮校教育，激勵畢業生在新的工作崗位上做出新的成績，保證畢業生順利離校。

三、困難家庭畢業生求職補貼發放情況和就業情況

切實做好困難家庭畢業生就業工作

xxxx學院高度重視家庭經濟困難并就業困難的畢業生群體，掌握每位畢業生的家庭狀況、求職愿望和能力，建立健全困難家庭畢業生檔案。通過重點指導、重點推薦、“一對一”跟蹤和幫扶等方式，與困難家庭畢業生加強溝通交流，盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題，幫助他們實現就業愿望。

評選2010屆特困家庭畢業生和困難家庭畢業生并發放求職補貼。根據《關于做好2010年特困家庭畢業生求職補貼發放工作的通知》的要求，組織各學院評選出特困家庭畢業生104名，同時學校又評選出90名困難家庭畢業生。分別發放求職補貼500元和就業補助200-300元實行困難學生“一對一”重點幫扶制度，發動教師采取“一對一”的方式，有針對性地進行重點指導、重點推薦、重點幫扶，幫助就業困難學生盡快就業。（數值你根據實際情況改一下哈）

在切實摸清每一個畢業生具體情況的基礎上，針對學生自身特點，開展個性化的就業指導和服務。各高校要將創業教育納入職業指導課程體系，通過多種形式提高大學生創業能力。積極爭取利用當地的經濟技術開發區、高新技術開發區、工業園區和大學科技園區，為高校畢業生和在校大學生構建創業孵化基地。對有創業意愿的大學生，要爭取地方政府有關職能部門的支持，有效開展項目引導、資金支持、技能培訓、專家指導、法律援助等公益性服務。

xxxx學院 2010年6月17日

第五篇：畢業生就業工作總結

師范學院2017屆畢業生就業工作總結

2016年師范學院共有學前教育、英語教育、初等教育、早期教育四個專業。其中，其中高職學前教育441人，高職英語教育24人，高職初等教育92人，高職早期教育33人，五年制學前教育148人，合計738名畢業生。在我院黨委的正確領導下，積極配合相關職能部門開展就業指導和服務工作，順利完成了2017年就業目標任務。

一、2017屆畢業生就業基本情況

截止2017年12月11日，學生簽三方和靈活就業人數為695人，專升本47人，所剩學生由于備考招教考試、事業單位、自身身體因素和未能找到對口專業的原因未參加工作，全院一次性就業率達到94.17％。

二、就業工作舉措與經驗

1、健全就業指導工作領導體制。

學院實行院系領導分管班級、系主任聯系專業的領導體制。學院多次召開畢業班班主任會議、就業工作專題會議、就業困難學生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業形勢，確定就業工作的重點與難點，針對不同地區、不同專業的學生，制定了切實可行的工作方案。同時學院充分調動畢業班班主任在就業工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發班主任責任心和積極性。2017年我院就業工作的重心是：穩步推進我院就業各項工作，提高我院優秀畢業生高質量就業比例。

2、創新就業宣傳體制，加強畢業生就業引導。

學院依托學校校園助手微信公眾平臺等不斷推送最新的就業政

策解讀、就業信息播報、就業心理疏導等內容。了解畢業生在求職過程中需求，加強畢業生就業引導。整合了以往很多就業工作的案例和經驗，了解到很多學生眼高手低，好高騖遠，沒有很明確的就業目標。學院邀請多名就業工作經驗豐富的專家為畢業生開設有關就業應聘技巧、就業過程中的關鍵問題、就業形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業指導，引導學生不要盲目從眾，明確就業目標。

3、充分發揮班級主要干部對就業工作的推動作用。

學院選撥畢業生中責任心強，能力突出的同學擔任就業聯絡員，負責傳達學校、學院有關就業信息及文件、通知等，從而確保就業信息準確無誤的傳遞給每一位同學；通過QQ群、學院就業信息網、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學生干部為抓手，及時了解班級每位同學的就業動態，從而為對畢業生進行必要的就業指導、信息服務、心理咨詢等就業服務。發揮班干部中堅力量，組織學生參加學校以及社會舉辦的各種招聘活動。

三、就業工作的反思與建議

1、學校通過有效渠道，為畢業生爭取更多的優惠政策 學校應該通過有效渠道，為我校畢業生謀求更多的就業資源和優惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學院，據調查，很多師范畢業生報名當地教師編制考試時，要求省優、校優。很多師范生不具備當地報名、考試資格。為后續的就業工作帶來了很多困難。在保證畢業生培養質量的前提下，是否可以增加對師范班級校優名額。我校地處灃西新區，相對來說就業資源相對匱乏，學校能否聯系更多的

企業、事業單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業性比較強的招聘會，從而為畢業生節約就業成本，提高就業效率。

2、加強對經濟困難學生就業幫扶力度，對就業困難學生加強就業輔導

對畢業生中有就業心理問題、經濟困難學生加強關注，注重就業心理的疏導。求職對經濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。學校應該出臺更多的優惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業困難或就業能力比較差的畢業生，應該實施“一對一”就業指導、重點推薦，采取針對性的就業輔導。

3、充分發揮網絡、信息化電子設備在就業工作中的優勢，提高就業工作辦事效率

學校需要研發或者搭建更為便捷的就業相關工作的系統，方便畢業生網上求職、網上辦事、網上登記相關信息。如：依托我校就業網實現師范畢業生上傳授課視頻、進行網上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發揮網絡、信息化電子設備在就業工作中的優勢。

4、簡化就業辦事程序，疏通工作渠道、加強就業咨詢服務 學校提供更多的平臺對學生就業手續如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業政策等相關問題進行解答。簡化就業辦事程序，想辦法為學生提供更多的方便。學校與學院之間，學院與職能部門之間，形成行之有效的就業工作模式，疏通任何一個可能會給學生就業工作帶來不利影響的環節，切實保障我校就業工作順暢、有序的開展。

2017年是我院就業工作頗有壓力的一年，也是我們在學校、學院黨政領導的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。2017屆畢業生就業工作漸漸落下帷幕，2018屆畢業生就業工作又要啟程，機遇與挑戰并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續創新工作思路、拓寬就業渠道、完善工作機制；總結經驗，蓄勢待發，全力以赴迎接新的挑戰。

師范學院

學生發展辦公室 2017年12月