第一篇：趙隨心(1101520129)暑期社會實踐報告

桂林電子科技大學花江新圖書館搬遷工作總結報告

學院：建筑與交通工程學院

專業：建筑環境與能源應用工程

作者：趙隨心

指導老師張楠

桂林電子科技大學花江新圖書館搬遷工作總結報告

————趙隨心（1101520129）

建筑與交通工程學院

摘要：時光飛逝，白駒過隙。兩年的大學生活就這樣過去了，大學的第二個暑假也這樣自然的來了。在暑假即將來臨之際，我順利的通過了學校新圖書館搬遷工作的面試，榮幸的成為桂林電子科技大學花江新圖書館搬遷工作的一員。在此期間，我對圖書館學相應的書籍資料進行了閱讀，其中本文參考資料最多的是《中圖法》，并且對國內外的圖書館搬遷項目的相關資料進行了一定的查閱。縱觀整個圖書館搬遷項目，可分為前期準備工作：圖書館搬遷項目策劃、起草策劃、研討策劃、修改策劃、最后落實搬遷策劃、發布招標信息、召集相關人員進行招標、選定相應的搬家公司以及進行相應的財力物力預算；中期工作：圖書下架、圖書打包、圖書搬運、圖書上架以及后續的圖書順架；后期工作：標識圖書分類編號。本次搬遷工作采用半智能化（人與機器相結合）的方法以及分小組（老師帶隊）量化任務的思想，以及工作的人性化考慮，使此次搬遷工作如此高效的完成，達到了事半功倍的效果。

關鍵字：《中圖法》、圖書搬遷項目、半智能化的方法、量化任務的思想。

一、圖書館搬遷方案簡介

桂林電子科技大學花江新圖書館搬遷方案分為以下幾部分： 搬遷前期準備工作

1.1外出調研

館領導和各部室主任到兄弟院校的圖書館參觀、交流、了解兄弟院校的發展方向、管理模式、服務方式以及館藏布局、部室設置等。這樣可以學習他們先進的管理模式，了解他們的藏書布局能為我們新館的搬遷提供許多值得借鑒的寶貴經驗，使我們少走許多彎路。

1.2圖書館整體大樓的定位與布局

桂林電子科技大學圖書館是全校學生和教職員工查閱資料、查閱文獻、自修的綜合性服務機構，所以它是學術氛圍很濃厚的地方。這要求圖書館在布局大樓時盡可能營造文化氛圍和幽靜舒適的環境。進入大樓的大廳應讓讀者立即了解全館總體布局和利用圖書館的有關事宜，樓內各層可適當布置科學家、文化名人的肖像、格言、名人字畫等，并放置花木。

1.3館內細化、館藏布局

新館布局總的指導思想是要以方便讀者的借閱、滿足讀者的要求、便于管理人員對藏書的管理為目的施行科學、合理的布局，做到精心設計、反復推敲、全面權衡，并要有預見性，即考慮今后藏書的發展規劃。在館藏布局上要把讀者利用最多的圖書資料放置在低樓，由低樓向上逐漸降低流通量。即把流通量大的書籍如文學類、外語類、社科類放在最低層的基本書庫，這樣方便讀者；而自然科學類書籍相對流通量小，應放在較高的樓層；目錄室和工具書庫是供讀者查閱書目，咨詢參考的地方，應放在能明顯引導讀者流入流出的區域，使他們使用起來很便利，在最短的時間完成最快的、最完整的檢索；閱覽室應選擇寬敞明亮，相對安靜的區域即較高樓層。配套設施、房間的布置應做到“和諧、莊重、自然、美觀”為讀者營造優美安靜的閱讀環境。搬遷工作的組織與實施

2.1成立搬遷領導小組

成立由校領導、圖書館領導及后勤部門負責人參加的搬遷工作領導小組，協調指導各項工作，保證搬遷工作有序順利的進行。

2.2搬遷計劃和安排

圖書館的搬遷是浩大的工程，必須制定詳細的搬遷計劃，必須考慮搬遷各部、各組的先后次序，有計劃的分配任務，使參與搬遷的所有人員都明白自己的任務、責任，做到心中有數。制定計劃關鍵在詳細：（1）對原館藏的統計、清點要準確無誤。首先要對館藏書目整序、歸類、排架，統計出各類書的具體冊書包括借出冊數、在館冊數。為準確計算架位提供可靠的依據，然后下架、打包。（2）打包要求必須結實，要施行統一的標準，打包所用的外包紙要耐磨耐損，不至于在搬遷過程中出現破損散落現象。（3）書包外面的標簽要醒目，要標清楚類別、書庫、書架，甚至具體到哪一面、哪一層。

2.3搬遷的實施

2.3.1勞力的安排

所有的勞力統一安排。圖書館的人員是核心，參加義務勞動的學生還有部分教工分別組織。對館外人員都要有圖書館人員帶領。對人員的使用，要注意人盡其才，充分調動每個勞動者的積極性。

2.3.2圖書下架、打捆

下架、打包工作是一項很細致、卻又極為繁重的勞動。一定要認真仔細的對待。必須按規定的數量、規格、按照中圖法的大類打包成捆。成捆的包必須在其上標明組號、書庫、書架號、類別以便在上架時心中有數。

2.3.3搬運

搬遷中按人和書編序號，一個換一個，一類接一類，按順序號進行。隨時檢查是否有錯位錯號。家具設備按計劃和圖標進行按號發放，避免錯亂和丟失。搬運過程始終有專人負責，明確各自的任務、職責、不得隨意變動和更換。

2.3.4拆包上架

圖書到位以后就開始拆包上架。預先將書架標明醒目的類號，上架時人員分為兩組，熟悉圖書排架業務的人員負責架上排書，不熟悉圖書排架業務的人員負責將包裝拖到各類書架下面方便排架。這樣分工明確，各負其責能大大的加快搬遷進度。搬遷應注意的問題

3.1領導要重視

各級領導要高度重視、分工明確、各負其責同時相互密切配合，齊心協力力爭圓滿完成搬遷這一浩大的工程。

3.2計劃要周密，準備要充分

搬遷時間比較長，萬一遇到下雨天要有補救措施，因為圖書報刊不能受潮。搬遷過程中如有人員擦傷或者摔傷要有臨時醫護人員。所以該準備的都得準備好，這樣搬遷工作才能順利的進行。

3.3相關制度要提前制定

搬遷中涌現出的一些工作得力、表現積極的工作人員應該給予適當的獎勵。而對于那些工作不得力甚至造成事故的責任分子要給予處罰。相關的制度必須提前出爐并公開張貼使人人盡知。

3.4防止損壞

新館建筑要保護，書刊資料、家具設備都要完好無損，不能一邊在搬遷，一邊卻在搞破壞。

二、前期工作

（一）桂電新圖書館搬遷工作崗前培訓以及考核：

2013年7月10號下午，桂林電子科技大學圖書館召集全體老師以及全體報名的同學在花江舊圖書館四樓電子閱覽室召開培訓前會議。會議的內容包括勤工助學的學生的工資待遇、整個搬遷的時間、培訓時間、考核時間以及應該注意的相關事宜。會議最后確定的培訓時間為7月11號——7月12號，7月13號為考核時間，最后擇優錄取。

7月10號會議結束后，將所有報名學生進行分組，每組分配3位帶隊老師。7月11號，我所在的第四組（小馬老師組），培訓內容是中圖法的簡介以及書籍的編號分類，下午我們的培訓內容是書架上放書的順序（順序為面對書架從上到下，從左到右），后面是自己對一定量的書籍進行排序訓練，找出問題及時和同學老師交流解決問題。7月12號上午進行速度訓練（在最短的時間內對定量的書籍正確排序）以及對整個書庫的書籍的位置進行了解，然后總結交流。7月13號上午，全體老師和學生集合，進行考核，圖書館老師之前進行商榷選擇了同等難度和同等數量的書籍。考核為單組交叉考核（注釋：每一組的老師不能考核自己組的學生），然后對用時進行比較擇優錄取每一組的百分之八十。

下面對《中圖法》進行簡單的介紹：

《中圖法》即中國圖書分類辦法，就廣義而言，包括《中國人民大學圖書館圖書分類法》、《中國科學院圖第五版書分類法》、《中國圖書館圖書分類法》、臺灣賴永祥仿十進分類法（所謂“中國圖書分類法”）、《國際圖書集成分類法》。就狹義而言，《中圖法》是《中國圖書館圖書分類法》的簡稱，是我國目前通用的類分圖書的工具，讀者掌握了這部分類法的有關知識，便能迅速、有效地查尋全國各圖書館的館藏。

基本結構

（1）基本部類：如中圖法分五大類部：馬列毛鄧；哲學；社會科學；自然科學；綜合性圖書。

（2）基本大類：構成分類表的第一級類目。中圖法為22個基本大類。

（3）簡表：由基本大類與由其直接展開的一、二類目所形成的類目表。如：（4）詳表：由簡表展開的各種不同登記的類目所組成的類目表，是文獻分類的真正依據。

編輯本段發展沿革 《中國圖書館分類法》（原稱《中國圖書館圖書分類法》）是我國建國后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類法，也是當今國內圖書館使用最廣泛的分類法體系，簡稱《中圖法》。《中圖法》初版于1975年，第四版1999年出版了第四版。修訂后的《中圖法》第四版增加了類分資料的類目，并與類分圖書的類目以“+”標識進行了區分，因此正式改名為《中國圖書館分類法》，簡稱不變。《中圖法》第四版全面補充新主題、擴充類目體系，使分類法跟上科學技術發展的步伐。同時規范類目，完善參照系統、注釋系統，調整類目體系，增修復分表，明顯加強類目的擴容性和分類的準確性。

根據圖書資料的特點，按照從總到分，從一般到具體的編制原則，確定分類體系，在五個基本部類的基礎上，組成二十二個大類。《中圖法》的標記符號采用漢語拼音字母與阿拉伯數字相結合的混合號碼。即用一個字母表示一個大類，以字母的順序反映大類的序列。字母后用數字表示大類以下類目的劃分。數字的編號使用小數制。現將五個基本部類及下設的二十二個大類列表如下：

A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論

N 自然科學總論

B 哲學、宗教

O 數理科學和化學

C 社會科學總論

P 天文學、地球科學

D 政治、法律

Q 生物科學

E 軍事

R 醫藥、衛生

F 經濟

S 農業科學

G 文化、科學、教育、體育

T 工業技術

H 語言、文字

U 交通運輸

I 文學

V 航空、航天

J 藝術

X 環境科學、安全科學

K 歷史、地理

Z 綜合性圖書

（二）圖書館搬遷任務上崗

7月13號進行考核通過的學生，老師再通過抽簽的方式選擇每一組的成員，保證公正公平，最后結果是我被分配到第七組，帶隊老師為張楠老師。為了給學生充足的休息時間，圖書館統一決定7月23號——8月6號正式進行圖書下架打包工作；8月7號——8月21號進行圖書上架；8月22號——8月24號進行順架和倒架工作。（注：上班時間為8點半到12點、14點到18點）

三、中期工作

（一）第一階段：圖書下架打包工作（7月23——8月6號）

在期待中，7月23號也就是我們的第一天班，任務是領取各組的工作物資，包括推車、玻璃繩、打包帶、大報紙、打包機、板車以及剪刀等等物資。相應的物資到位后，我們的團隊開始商量著整個工作的一個流程，和任務的合理分配，率達到最高。們的商榷結果

將10個兩組，任意選人，每一組的工為兩個人打圖書下架并且包同學的打包最后一個人是號，確保每一順序以便確保

確保每一個人發揮出自己的優勢，使效

最后我如下： 人分為擇五個人員分包，兩個運到打座子上，記錄編包書的整個書籍順序的正確，保證后面拆包上架的高效性。為了確保順序的正確，我們在下架之前先對每一類的書籍進行小范圍的順架。為了方便上架，我們將每一包書籍分成兩半，一半正放一半反放，既方便上架又能確保順序的正確。因為每一組只有一臺打包機，在這種情況下我們進行輪流使用，是機器和手工打包同時進行，大大提高了工作效率。

在全組成員的努力下，7月30號我們順利的將堯山圖書館的兩萬多冊書籍完全打包。7月31號我們全體成員到東區圖書館進行調研，商榷東校區圖書如何下架打包。因為東區圖書館建的比較早，書籍比較密集，這就造成書車難以通過，最后我們的商榷結果是邊下架邊讓工人師傅拆書架這就確保了書車的暢通。最后在八月5號我們順利提早的完成書籍下架工作，取得了第一階段工作的勝利。

（二）第二階段：圖書拆包上架工作（8月7號——8月21號）

8月7號，在預訂的時間內我們開始拆包上架工作，所有的書籍搬家公司幫

我們搬到指定的位置，然后我們將所有的書籍進行分類堆放，老師經過精細的計算為我們每一組分配相當數量的書。工作開始之前，我們5個人經過商量，進行了合理的分工。

三個人進行拆包和排序，因為我們的書籍總的來說堯山的比較少，所以三個人拆包并且排序時是一個人排東區的書，另外兩個人將堯山的書籍對應的插在東區的書，兩個人上架，這樣大大加快了上架的速度。

（三）第三階段：圖書順架倒架工作（8月22號——8月24號）

為了使整個架位均勻并且保證后續書籍的余量，所以要將部分密集的地方進行疏散倒架，之后進行檢查將排序錯的地方進行改正，最后為每一架書籍安裝樹立。

四、工作總結

整個圖書館工作結束后，我對此進行了總結：

1、小心安全，圖書館不同于其他場所，尤其是搬運的時候，防止書架倒下來被圖書砸傷。

2、配合圖書館工作人員將各類圖書分門別類，搬到新圖書館的時候也能夠順利有序的將圖書歸類。

3、圖書的捆扎是一件細致活，配合圖書館工作人員將各類圖書分門別類的打好包之后搬運上車。

4、搬上車時候應該照一一個別排不至混便于圖書的圖上架也能給井然有序。

運的也按個類放，于亂，新館書

總之，圖書館搬遷需要周密科學地安排和組織，有計劃有步驟地進行，藏書搬遷也是圖書館工作中的一門學問，還亟待我們進一步探討和研究。

參與圖書館搬遷工作，提高了我的團隊合作意識，增強了我的實踐動手能力和人際交往能力。在此次社會實踐中我學到了在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活。我相信，經過社會實踐的磨練，同學們會變得更加成熟、更加自信。而且，我們有理由相信，當代大學生將有實力承擔起未來建設國家的重任。追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！通過實踐活動，在身體上得到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份社會實踐的經驗和組織活動的能力。這對我們以后的學習、生活和工作都將有積極的作用。

第二篇：暑期家政公司社會實踐報告趙海強

大

| 學生暑期社會實踐報告

家 政 工 作 實 踐 報

告

學號：1250323211

班級：機設12-2班 姓名：趙海強

目錄

一、實踐者

二、時間單位

三、實踐時間

四、實踐前期思想

五、實踐目的:“想提前融入社會”

六、實踐過程

七、時間感受與實踐感受

八、實踐感謝信

九、實踐記錄照片（另附紙張）

暑期家政公司社會實踐報告

一、實踐者：趙海強

二、實踐單位：西寧金干線家政服務有限責任公司

三、實踐時間：2013年7月15日—8月15日

四、實踐前期思想：

在學校考試結束后，我們又進行了一周的銑床操作實訓課和一周的CAD機械制圖實訓課；正是六月末七月初，是江蘇最熱的高溫時期，晚上和同學們說不上辛苦，連著畫了兩三個晚上的機械圖紙，練習老師白天講授的制圖命令和技巧，到深夜為了涼爽，睡在宿舍的地面上。呵呵，這兩周的學期末實訓是我們這一年來感覺最充實的兩周。實訓課程一結束的第二天上午跑到圖書館借了幾本帶回家看的書籍，借的主要是計算機方面和會計學方面的書籍，下午就踏上了北上回家的列車。

終于可以回家看到爸爸媽媽了，心里十分的高興，一想到媽媽做的飯菜心中更是無比的快樂，高興之余也不能回家只吃媽媽做的飯，得要找份自己能干的假期工作，為了鍛煉自己的社會實踐能力，也更為了能夠給自己買一臺電腦，能讓自己運用電腦更好的學習專業知識在大二。就這樣回家吃過媽媽做的美餐，就開始找能夠讓自己干的工作了。七月七號回家都快一星期了，還沒找到工作心中十分急躁，又沒事干除了看書。后來媽媽給我找了份工作，帶我去她們家政公司工作。哈哈，這下可好了，工作有著落了。

五、實踐目的： “想提前融入社會”

這是個很好的機會，想出去鍛煉一下，看自己能不能把工作做好，做這份工作一方面是想通過暑期實踐，增加自己的社會實踐能力。另一方面也是想向生活和社會證明自己掙一部分錢給自己買一臺電腦。盡管還有兩年才畢業，但是我已經明顯感覺到“就業之難”，這份工作既是很有意義的暑期實踐，或許也能為將來找工作增加點砝碼。我認為社會實踐活動能夠讓我們大學生更進一步的接觸社會，接觸不同的人和事，豐富我們的閱歷，增長我們的見識，從實踐中鍛煉自己，思考人生。

跟著媽媽去了西寧金干線家政服務有限責任公司，原本以為還能干點別的有能力的工作，事與愿違，是我高估了自己，社會經驗不足，閱歷不夠，這也許就是當代大學生的缺點吧，總以為自己能找到一份輕松快樂的工作，然而生活卻不會是一帆風順的，總會給我們這樣那樣的困難讓我們不斷提高自己的能力，去順應時代的發展和潮流。我很光榮的成為了一名最基層的家政保潔人員，我的工作比較單調乏味，但很累人的，做的是室內保潔，但更多的時候以擦玻璃為主。這個時期正趕上回族同胞過年，所以我的工作還是挺忙的，為了給他們保潔，快樂的過年，也更為了我能有錢買電腦，默默地忙碌著為了自己。

六、實踐過程：

我和媽媽經過和家政公司老板一番交談后，我就成為了一名最基層的家政保潔人員，我的工作還是上面說的那樣單調而乏味，但是很有技巧的，原來家務工作也不是好干的，以后要是能幫著老婆干家務不會干，也夠沒本事的，太不夠體貼老婆了，呵呵。我多少還是會干點的，因為我和弟弟在家時經常幫媽媽做家務，所以我相信自己能干好這份保潔人員的工作，我也更相信自己以后也是一位愛老婆體貼老婆的好丈夫。

其實室內保潔，就是搞好室內衛生干凈整潔，以擦玻璃為主，使用專業的玻璃器擦玻璃很干凈又很方便，其中包括好多個服務項目，簡單的分為日常保潔、空調清洗、地板保養、地毯保養、沙發保養、廚房保養、木制家具保養、油煙機清洗等。我以前也跟著媽媽干過保潔工作，我和媽媽使用的玻璃器是那種磁吸旋轉式的，媽媽說根據玻璃的不同，有兩種玻璃器，一種是單層單面玻璃器，另一種是雙層雙面玻璃器，它們主要的區別是磁性強弱的不同，媽媽說，這玻璃器是一名農民發明的，雖然原理簡單。但是，是一個很實用的發明，值得你們這一群大學生思考思考，接著，媽媽就開始教我練習擦玻璃，看似簡單的擦玻璃，但是我練習了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣明亮的玻璃時，心里真的很開心，這種工具真的很好用。我雖然不太會擦玻璃，但也能擦干凈。在工作中，被表揚過，也被罵過，我跟著媽媽去的第一份工作可能是一個退休老干部的家，對他家進行的是全面打掃，一直打掃到下午七點多鐘才回家的，在保潔的過程中，那位退休干部看著我說，“你看起來不像老員工，打掃的慢，而且不夠熟練，”我回答道：“是的，我確是是一名學生工，暑假出來鍛煉自己。”他說：“大學生出來不容易，沒事，干得慢只要弄干凈就行了”。當我聽到這句話時，心里很欣慰，也不再緊張了，第一天很順利，也很幸運，碰到了一位和藹的爺爺，媽媽在旁邊也挺開心的，我雖然慢了點，但是作為一名保潔人員，我絕對不會偷懶，因此也必須得竭盡我的所能，為客戶提供最滿意的服務。當然不同的人有不同的性格，對不同的物資也有不同的要求，記得去經海湖壹號小區的第一個客戶，來到他家看起來這個客戶也就二十七八歲的婦女，詢問了他打掃哪些地方后，談好價格后，就開始了我們的工作，在工作的過程中，她總說我們干得慢，干得不達標，而且在我們干完的時候少給了我們提前談好的保潔價格，還冷落了我們，當時我作為一名學生跟著媽媽，真不知道怎么說，也只有忍了。在工作中，這種情況還好些，更氣人的是，有時來到客戶家門前時，別人打開門一看到媽媽帶的是孩子，就想把我們拒之門外，根本不讓我們進，遇到這種情況，我真的覺得很不公平，很受打擊，你沒有考驗我，怎么就知道我做的不好呢？然而，在海湖金座的小區內，給一個客戶打掃衛生時，我們收到了這位客戶的表揚，并且要了我的聯系方式，說以后打掃衛生還找我，并且還留我吃飯呢！我覺得很欣慰，我的付出還是會有回報的！在十幾天的工作中，我也總結出了一些工作經驗，不同的人有的要的是干凈，有的人要的是速度，根據不同的客人我就要更加努力，進我最大的努力幫助媽媽干保潔工作，達到客人的要求讓客人滿意！根據房間的不同，干凈程度不同進行打掃，讓客戶更加滿意，工作中也體會到了服務行業的艱辛，弄不好，就要被嘲笑和冷落，雖說不多，但也有。

如果是一家全面保潔的工作，我和媽媽一起去，媽媽擦玻璃，我就掃地，擦廚房，衛生間和那些很多又很臟的柜子。哦，對了，還有門和門框。等媽媽擦完玻璃時，我基本上能擦完一個廚房和一些柜子，房子的大小一般在80—240平米之間，保潔工作的費用也是按房子的建筑面積收費的，如果是剛裝修的房子第一次全面保潔一平米的的收費是3元，按房子的大小要分配工作人員，一般個人每天工資每天在130—180元之間，收入也還是很好的，在社會下層；如果是單項保潔，一個廚房的保潔價格是80元按廚房的干凈程度收不同的費用，衛生間的保潔收費是40元；只進行擦玻璃的保潔價格按建筑面積收費一平米的收費為1.5元，各個保潔公司收取的保潔價格不同，但基本上都是這樣一個收費標準。在和跟著媽媽工作的日子里，我也目睹了好多豪華的房子。

七、實踐感受與經驗總結： 在工作期間我一直和媽媽一起去客戶家工作，我雖說干過保潔工作以前和媽媽，但是還是有好多工作不會干，媽媽教我干，媽媽教的很耐心，我也沒有辜負媽媽的的厚望。沒幾天就掌握了所有的技巧和程序，但我任然沒有能力獨自去客戶家工作，也許媽媽還是不放心我吧。這項工作很特殊，因為要親自到客戶家里服務。預約我們公司服務的客戶大都是有錢人，來到客戶家里，每每都會驚嘆，他們家中的布置真的是太豪華了，我和媽媽去過的小區中，海湖新城、海湖壹號、海湖金座、景秀江南、香格里拉等尤為奢侈，高檔的地板，每一到兩個月就做一次全面保潔，寬敞的房屋，精美的裝修，華麗的擺設以及先進的設備等，凡此種種皆讓人目眩，讓人羨慕。這樣的住宅充分說明了時代的發展，經濟的騰飛，社會的進步。這樣的家居環境是我們偉大祖國的強勁發展活力和一代代中國人民不懈努力追求奮斗的結果，我深刻的體會到我們的祖國正在騰飛，我們的國家正日益強盛。

在跟著媽媽工作的日子中，有苦也有樂，苦就是每天起得很早去上班，晚上有時會很晚才能回家。工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管吹風下雨，每天都提著工具包和媽媽一起去給客戶做保潔工作。通過這次實踐活動，我遇到了不同的人和事，還交了幾個外校的朋友，提升了自己的能力，增長了自己的見識，也讓我知道了人際關系的重要性，要處理好人際關系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，有些人和事是不能改變的，要學會適應找到不同的處理方法，這些是我在社會這個大集體的教育培養下學到的。

在工作期間，我和媽媽很早就要從家里出發，坐半個小時的公交車才能到市區，有時我常常在車上睡著，尤其是在早上和晚上坐車時，記得那次我坐在車上很瞌睡，我旁邊空著一個座位，一位女孩坐了上來，我真的很瞌睡又很累，瞌睡的直點頭，一不小心撞到人家女孩的脖子上，那女孩站起來一瞥我就站到前面了，嚇死我了，我還以為她會罵我流氓的呢，又尷尬又難堪。媽媽好幾次都批評我。我感覺到保潔工作很累人，每天七點從家里出發，晚上基本上八點回家，因為有時干的慢，需要加班才能做完，回到家就是九點多。有一次和客戶鬧了點矛盾，我和媽媽回到家是十點半了。有時為了節省時間，我和媽媽不吃午飯，在超市隨便買點東西吃，一天基本上只吃兩頓飯。從小到大，這是第一次打工干滿一個月的期限，也沒吃過這樣的苦頭，媽媽您幸苦了，為了我這樣辛苦奔波了數十年。我愛你媽媽。媽媽能做到堅持下來的工作我也能做到并完成，別人能做到的，我也不比別人差。我還是堅持了下來，早起晚睡沒事，只要能充實的過好每一天，在實踐中感受生活，是當代大學生的一門必修課程。我相信自己是最棒的，我自信。

到客戶家工作，與客戶面對面交流時在所難免的。有時偶爾客戶會生氣、會惱火，自己也會煩也會惱，但是為了能夠讓雙方都快樂，我和媽媽還必須要對客戶示以微笑，讓客戶平靜下來。遇到這樣的情況不多，但也是說完全沒有，遇到這樣的事自己漸漸的也有了應對的技巧了，也能幫媽媽解圍，知道該說什么，該怎么說才會令客戶滿意，這著實鍛煉自己的交際能力和口語表述交流能力。

工作中我了解到了好多市場信息，也了解了一個企業，知道了他的曲折發展和家政行業在青海省西寧市的發展狀況，在西寧家政行業還是不夠正規的，沒有形成一個具有統一領導分配大多都是一種分散的機構，對家政保潔資源沒有統一的經營，基本不受市場調控監管，家政行業受到零散個人員工的沖擊還是比較大的。好多員工在客戶家干過一次保潔工作后，就把自己的電話聯系方式留給客戶，這樣就打大的減少了家政公司的客戶資源，基本上不能說是壟斷，但是好幾個老員工聚在一起，他們的客戶資源足以和一家小型家政公司的客戶資源相差無幾，這種經營模式的改革勢在必行。我更了解了一個社會群體，知曉了他們的奮斗歷程。還有就是作為一個管理者應該用怎樣的的方法去管理自己的企業，管理者要有很好的管理方法，你不僅要處理好你與上司的關系，還要處理好你與同事下屬的關系，還有最重要的一點就是，每個人都有自己的性格特點，在管理的時候要因人而異，隨機應變！第三就是：要學會獨立，在家我們有家人呵護，在學校有老師同學幫助，在社會中，最需要有朋友，但是在這種經濟社會下，我們必須要學會獨立，要學會自強，遇到事情要學會承受處理，要學會團結合作，總而言之，做到隨機應變是我們處理好每件事情的基礎。

我深刻的體會到了經濟發展給我們創造出的美好生活，而這一切，自然與我們中國共產黨的英明領導是分不開的，與改革開放三十年來的努力是分不開的，這更與全國人民的艱苦奮斗是分不開的。通過這次假期實踐活動，我掌握了家政行業中的很多專業技能，也培養了自己吃苦耐勞的優良的品質，了解一個企業的機構設置與發展概況，同時也發展了自己的人脈，鍛煉了自己的交際能力和毅力，激發了自己的斗志，然我更加堅定信念，努力學習專業知識，這次實踐活動轉來的錢我用來買了自己的電腦，當然爸爸媽媽也給我湊了很大一部分錢。

八、實踐感謝信：

最后衷心的感謝西寧金干線家政服務有限責任公司能夠給我提供這樣一份工作崗位，充分的鍛煉了我的能力，也讓我的假期生活過的很充實，學會了好多東西，也謝謝媽媽，為了我默默地辛勤勞動了好多年，我愛你媽媽。更祝愿企業越走越遠，越做越大，祝愿媽媽身體健康。

九、實踐記錄照片：

（另附紙張）

日期： 2013年年8月17日

班級：

姓名：

機設12-2班 趙海強

第三篇：暑期社會實踐報告

大學生就業問題調查報告

摘要：近年來隨著金融危機的沖擊、我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，大學生就業制度有了很大改變，我國大學生的就業開始更大地邁向個人自主擇業。這種改變有利也有弊，一方面它給大學生更多的就業選擇和途徑，就業機遇也增加了。可另一方面，現在十分激烈的人才競爭、專業不對口現象、社會崗位趨于飽和等等都給大學生就業增加了挑戰。

關鍵詞：大學生

就業

競爭

調查

調查問卷設置了15題，其中，有13題是選擇題，1題多項選擇，最后一題是讓被調查者自由發揮，問卷題型是針對大學生的就業觀念和就業情況設置的.以下是結合一些相關資料對問卷作出的詳細分析和相關的就業現象分析以及找到大學生就業問題所在：

1.通過問卷我們不難發現大學生雖然就業難。但還是有較多的大學生就業要比其他低學歷的人群容易,通過問卷也發現不是有很多大學生對自己的專業是滿意的，甚至相當一部分大學生并不滿意自己的專業，造成這種情況的原因除了大學生自身對各專業的了解程度低和家人干涉，還有很大一部分是跟現在部分學校“跟風”擴招和人群盲目追求熱門專業有關，大學通常是根據各專業的就業情況進行招生，就業率很高的熱門專業容易引起大部分學校“跟風”擴招，這樣長期下去就導致了一些專業人才培養過剩，而這些本來在報考時熱門的專業因為專業飽和漸漸地在畢業時變成就業率越來越低的專業，而一些盲目追求熱門專業的大學生在畢業時就會面臨很大的就業難題。

2.專業不對口也是當今大學生就業難的其中一個因素，通過調查問卷發現有一部分大學生覺得專業不對口現象較普遍且對就業造成了困難，根據一些網上資料顯示：專業不對口實際上也是大學生面對就業壓力做出的無奈選擇，他們大多都從事一些經濟管理類、業務銷售類等社會需求量大、門檻低、不需要太多專業型技術知識、重視社交能力協作能力人脈關系的工作，并且專業不對口造成很多大學生不斷跳槽的現象，專業不對口讓工作壽命非常短暫。

3.工資薪酬會很大地影響大學生選擇工作，在問卷調查中選擇3000以上的工資薪酬的比例最大，很多大學生都會出現“高不成低不就”的現象，據調查：教育培養的技能性和創業性人才較少。大學教育中企業所需要的培養。高級技術技能人才的專業、課程、實驗、操作、實習等較為缺乏，許多畢業的大學生到企業后，實際操作能力較差，無法適應崗位需要。而在大學中幾乎不開創業課程，大學生畢業后，對于怎樣開辦一個企業，怎樣研究和開拓市場，怎樣進行核算，怎樣經營和管理企業等等，一無所知。而且還有一部分大學生就業觀滯后，一味追求穩定，擇業上偏向于黨政機關和事業單位、國有企業。對那些非國有企業和中小企業嗤之以鼻，不愿意到農村基層工作，認為沒發展沒前途。這些滯后的就業觀念對大學生就業有很大的消極影響。另外，有些大學生對自己估計過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發展；對單位選擇過高，“學而優則仕”非要去當官，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

4、在問卷中，我們還發現相當一部分人在畢業后選擇了考研，用考研的方式來逃避就業壓力其實只能是權宜之計，因為最終我們還是要走向社會，面對就業問題，不過在就業環境差或經濟不景氣、自身覺得欠缺一些就業素質時，通過考研來提高自身就業素質也是可取的好辦法。而在問卷中，畢業后就求職的人也不在少數，現在有不少大學生想要先就業后擇業，這樣就出現了低就業的現象，對于自主創業這個選擇的人很少，我覺得現在大學生缺乏自主創新能力，這與我國的教育模式有很大關系，大多數學生只一味的學習在校期間學校所教的知識，他們認定了這些知識只針對自己的專業，所以就業時會出現專業不對口和低就業。而且現在的大學生可能IQ很高，但EQ卻相反，就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。問卷中有部分人認為大學生缺乏承受壓力和克服困難的能力，不能吃苦耐勞也造成就業難，另外大學生學歷比其他就業人群要高，會有大學生好高騖遠，這些綜合起來其實也就是大學生缺乏一部分就業素質。解決方案：

通過對大學生調查問卷和相關資料的分析，我們找到了大學生就業的一些問題，并根據這些問題的的分析提出一些對策：

1.解決專業結構性失業。問題一中高校跟風，熱門專業逐漸變“冷”，其實是就業供大于求造成專業結構性失業的現象，解決這一問題就要調控各專業的供應量，專家建議，大學生就業的專業預警機制應該涵蓋三個層面：國家層面、省級層面、高校層面。

2.先擇業后就業。大學生剛踏入社會缺乏工作經驗，從底層做起，可以培養團隊協作能力和團隊精神，磨礪自己，有利于將來工作的提升。準備好吃苦。大學生應該做好吃苦的準備，任何一份工作都不是簡單地，我們要培養自己的責任心。

3.增強綜合素質。大學生應該自強自立，努力提高自身的綜合素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養事業心和責任感以及良好的職業道德，良好的心理素質也必不可少，并且要勇于創新，在創新中發展

第四篇：暑期社會實踐報告

暑期社會實踐報告

孫燁 2008013303 從2010-7-24到8-10我在江蘇聯發紡織股份有限公司進行了為期半個多月的實習。實習前的忐忑不安在踏入公司大門的一剎那轉變成了激動，我在心中暗暗告戒自己：學習不易，工作更不容易，一定得好好把握機會，好好努力。

江蘇聯發紡織股份有限公司以外貿出口為龍頭，注重創新，開發新品。通過多年的生產管理經驗及科學理念，已成為一家現代化的紡織企業。企業擁有先進的生產設備，本廠擁有全進口的一條龍生產線:日本津田駒500型整漿并2套，zw405噴水織機及倍捻機180臺，年產各類面料2100萬米．在結構、產能、技術上都已經達到先進水平。企業生產化纖真絲類、棉類織物及氨綸系列。主要產品有：色丁、雪紡、鹿皮絨、桃皮絨、塔絲隆、尼絲紡，配有涂層、提花、繡花等。公司憑借“以人為本，品質優先”的生產經營理念贏得了國內外客戶的青睞，產品遠銷美國、日本、歐盟、香港等國家。查看優秀范文。

初到公司，我所知道的關于公司的情況如上所述，的確我的故鄉盛澤是“日出萬匹，衣被天下。”全鎮的紡織絲綢企業幾乎涵蓋了整個產業結構，使我為之動容。而我實習所在的這家公司正是有了這種雄厚的產業背景，企業蒸蒸日上。此外，在實習前期的階段中，我對自己所在貿易部的也有了一定的了解：有兩位經理，一個主要負責公司內部的事情，一個經常出差，參加一些展覽會及進行外部貿易交流。一位姐姐做統計定單工作，兩個叔叔跟單，負責監督職工業務的工作。我的導師和另一位哥哥接單和客戶交流協商，有時也要出差。

實習初期，我真的很想在英語口語上努力一把，希望有很多國外的客戶能天天到我所在的貿易部來。其實這個思想真是一開始就有點偏離主題的，我的導師告戒我：第一，我沒有經驗，第二，我更不是專業者，術語不懂。第三，和外國人直接交流的機會并不多，他們要么直接和高層見面，要么委派專業人員前來交流。值得慶幸的是我很快理解了這一點，導師后來給我的任務有以下幾點：1，早上打掃工作室 2，打印復印資料 3，接傳真和電話4，在網上看看一些布料報價和客戶定單，做一些簡單的英語定單翻譯。

通過近一個多禮拜的學習，我真的發現要做好這些看似簡單的事情并不容易。首先是打掃。至少要比別人早到半個小時，雖說只是擦辦公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手擰干再拖，不然干不了，別人走進濕答答的辦公室時心情值就降低了。對于我這個家務不太做的人來講，這似乎有失體面，可我這次還是改掉了壞習慣。而桌面是不能亂清理的。有些文件看起來舊了，可是不能因此丟進垃圾筒。你也不能隨便改變前輩的桌面設置，一個人的工作習慣和環境是非常重要的。然后是打印復印資料，說實話，我開始連設備都不熟悉，還是老師教的。至于接傳真和電話，更是要有技巧和應變能力。記得有次別公司的人在發傳真時鬧了一個笑話，最后是坐我對面的哥哥打電話過去說你們傳完了吧，我這已經有好幾份了。

一個失誤有時就是致命的錯誤，我們得深深的減少失誤和錯誤率才能提高效率和效益。接電話是我這個階段比較犯難的事情，因為涉及到專業我不知該如何回答，因此剛開始實習時，我要么拿起電話就轉給前輩，如果他們不在就會急忙解釋：“對不起，我是實習的。您可以呆會再打來嗎？”這樣的事情發生多次，我認識到必須有點改變了，有些其實我能夠記錄下來再告訴別人的，我就應該不用浪費雙方的時間。最后說到專業了。我真是一竅不通，布料樣品的術語太多了，而且就算是放在我面前，我也不能說出樣品的名稱；另一方面，如果這些東西不懂的話，就算我豎起耳朵認真聽也是惘然。比如什么門幅之類的術語，就要請教老師了，他經常用我身邊的事例說明一些常識問題，通俗的解釋讓我豁然。在實習后期階段，我對自己負責的事情熟悉和了解之后。開始一些新的工作任務：試著寫英文回復單給客戶和整理出入庫單。這些工作涉及禮貌用語，專業用詞和細心程度。而真正和國外的客戶交流機會是很少有的，我只能偶爾在辦公會議室，他們協商的時候在一旁當個聽眾，而真正的協商并不是我想象中的那樣大張旗鼓，雙方意見沖突，據理力爭。他們通常很有禮貌，不計較談話場合，說起話來也很斯文，聲音一般很輕，當雙方達成一致時，也是很有禮貌的很快離去。我能做的就是很認真的聽，回顧和復習簡單的英文交流，在他們離開時說聲再見。

“付出總有收獲”。經過這段時間的實習，我認識到了很多以前沒有思考過，沒有經歷過，和與作為學生的一些淺薄的體會及錯誤觀點。

一，從容的態度。這與我們通常說的自信緊緊聯系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會，又是一個初級學習人員。但我們從來都是一個社會人，試問怎么會不去接觸社會呢？最多是個時間問題。既然認識到這一點，既然現在已經接觸，那就承認自己，把自身放在這樣一個位置。至于緊張自卑的心態是無論哪個人都有的。自己要學會戰勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態度。有了這樣一個樂觀向上的心態后，你自然會變的從容起來，無畏這多變的社會和生活。

二，勤奮刻苦的學習精神。有句很有體會的話：努力了不一定成功，但不努力就一定不會成功。你可以不聰明一點，因為畢竟世上的聰明人占少數，而且后天的勤奮是在成功中占主導因素的。其實人人都看好勤勞刻苦的人，因為他們付出過，思考過，他們理應得到尊重，至于結果那是另一回事。我在實習中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開始不認識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實習中總是有問題需要尋求有經驗的人幫助解答，如果憋在心里那是無論如何都不會知道答案的，有的困難你經過自我摸索可能會得到解答，有的涉及專業就不能全憑個人獲得滿意的解釋，而且經過前輩的指導，你會發現原本認為很難的事情理解和做起來都更有效率。此外，一個擁有良好交際能力的人會更能協調好整個群體的氛圍，良好的環境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學習我們以為自己已經懂的東西并不表示已經掌握，只有一遍遍的重復回顧和實踐后才能合格的稱為經驗，經驗的重新利用才會生出自己的思維方式和學習方法。總的來講，再多的甚至再簡單的體會也都要在實踐中反復體會、鞏固。這段時期的實習雖然是個小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語的運用能力。夏日的嬌陽，讓我們在熱情與燦爛中繼續學習、成長。

日記1 今天是上班實習的第一天，來到工廠，上午首先熟悉了下今后十幾天的工作環境和具體的工作內容。主要就是跟著前輩們出門跑業務，平時打掃打掃衛生。具體看來還是很輕松簡單的工作。辦公室里有空調什么的，平時也沒太多事情做。下午，跟著一個叔叔出去跟客戶下訂單，熟悉流程，因為是新手，所以一般不會跟我這方面的任務，所以我也沒打算好好學習。后來發現這次的客戶是家外國企業，大家都是英語交流，雖然是大學生了，不過聽起這些句子還是很吃力的，只能從一些簡單的詞句聽出一些大概來。看來出來熟悉社會，這次我還認識到要好好學習英文。

日記2 今天是第三天了，具體的工作已經基本上能上手了，其實也只是打掃打掃，沒事的時候整理文件，接電話而已。也沒有跟叔叔們出去談業務。總是很閑，其他同事知道我是實習生，也很照顧我。所以主要也沒有什么工作，也就沒有體會到工作的實質。所以我決定明天開始要跟著叔叔們多出去見識見識，多學點經驗，學會體驗工作的辛苦。

日記3 今天是實習的第七天，外面天氣不是很好，一會很熱，一會又下雨。冒著雨我跟著工作小組來到上海跟客戶談判，主要任務就是一舉拿下這次的訂單。客戶的具體要求是由叔叔們去談判的，我主要做做記錄工作，偶爾負責聯系客戶，安排吃飯什么的。客戶對我的工作還是比較滿意的。生意談成之后回來，我主要整理了這次的文件，順便寫了這次的工作經驗總結，領導對我的工作還是基本滿意。從這段時間的學習中，我了解到了工作的辛苦，社會的復雜，明白了為人處世的人情世故。

日記4 工作快要接近尾聲了，我跟著叔叔們跑業務也學了不少東西，一些簡單的訂單我自己已經能夠搞定了，不過前輩們還不是太放心，所以一般的計劃寫完了還是要給他們反復審核。我也從中體會到了父母工作的辛苦。為期半個多月的實習就快要結束了，還真是有點舍不得。今天主要是統計了布匹的出場數量，跟快遞公司方面溝通了一下，具體的大頭工作是由一個學長完成的，我也從中學到了很多關于統計的知識。

日記5

今天是工作的最后一天，回首這半個多月的工作，收獲頗多。實習初期還什么都不懂，現在經過半個月的熟悉，已經能夠很好的掌握工作流程了。從這次的實習過程中，我學會了很多事情，從為人處世到學習。知道了在大學，我們學的是學習方法，應該把學校學到的東西應用到生活工作中去。

第五篇：暑期社會實踐報告

暑期社會實踐報告

報告人：XX

學號：XXXXXXXXXX 暑假期間，按照系里關于把所學專業知識應用于實踐、增加社會經驗的要求，我在XX公司經營考核辦公室進行了社會實踐。

近一個月的時間里，在XX公司有關部門領導領導和工作人員的熱心幫助和指導下，我積極參與公司日常經營管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用所學知識加深對實際工作的認識，用工作實踐驗證所學的管理理論，試著去探尋日常管理工作的本質與規律。實習中我做到了像正式員工一樣遵守工作紀律，按時上下班，不遲到、不早退，認真完成領導和其他同志交辦的工作，得到所在實習部門領導和同志的一致好評。通過實習，使我對企業的經營管理工作有了更深層次的認識。

我實習所在公司經營考核辦公室，其主要職責是編制公司生產經營月度計劃，組織各有關單位召開公司生產計劃平衡會議，整理各生產單位月度經營考核兌現資料，組織公司各承包單位兌現實施，及時了解各生產單位生產單位經營完成情況，參加分公司、項目部的月底綜合情況驗收,及時了解各單位生產經營、工程進度、施工情況。可以看出，經營考核辦公室在公司中定位于對企業經營管理的整體情況調度與控制，可以說是在為企業的經營發展起到了導航員和調度員的作用，不僅要把企業各方各面工作的真實情況反饋給公司領導，以便于據此作出決策，還要提出自己有見的的專業性建議，做好領導參謀、助手的角色。能夠在這樣在企業發展中起著重要作用的部門參加實習，無疑對我增加工作經驗、驗證所學是一個千載難逢的機遇。

從現代企業的發展看，企業發展取決于經營的質量和效果，只有在外廣開源頭，爭取承攬更多的工程、提高各類產品銷量，在內多方節流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市場日益激烈的競爭中保障企業發展。對于像XX公司這樣的建筑類企業來講，要特別重視發展工程建設這一主業，而干好在建工程是承攬后續工程、開辟新市場的必然要求和前提條件。經營考核辦公室正是有針對性地去做這方面工作。實習中，我像部門其他同志一樣，注重工作的實效性和真實性，到工程建設的現場去實地了解情況，掌握第一手資料。在正在施工建設的老黑山煤礦，我們深入工程現場，通過現場勘查、走訪了解、聽取項目部介紹等多種形式，對施工建設情況和整個工程進度、項目部運作情況都有了明晰、真實的把握，對工程質量、安全、文明工地的加大檢查力度，對發現的問題落實整改，促進施工管理水平，并在此基礎上對照月度計劃和公司確定的工程進度總體要求，根據公司規定兌現工程進度獎懲，對工程施工建設提出意見、建議，及時將項目施工情況上報公司領導，以考核促進項目施工開展，保障工程進度按期完成，確保滿足甲方要求。

通過這些親身參與的工作實踐我深深感到，之所以XX公司能夠有今天這樣的發展，從一個項目的成功運作上可略見一斑，正因為始終把嚴格管理放在首位、加強科學和引導和控制，同時在項目建設中采取了靈活多變、適應市場瞬息萬變的組織結構和領導決策機制，才能夠在市場上創造了良好的市場美譽度，才能為企業創造更多的發展機遇，我想，這也應是XX公司打造“XX品牌”戰略的最好體現。