第一篇：2013年滎陽(yáng)七小政教處工作總結(jié)

2013年滎陽(yáng)七小政教處工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校政教處緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，立足于“全面育人、和諧發(fā)展”，嚴(yán)格遵循少兒思想、心理素質(zhì)形成規(guī)律，大力抓好德育工作，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、少先隊(duì)工作：

（一）狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2、國(guó)旗下講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話，老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：各班出的黑板報(bào)和文化墻立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

（二）開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

1、常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初開始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、堅(jiān)持兩課兩操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

積極配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊(duì)委對(duì)中隊(duì)委和小隊(duì)委進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

3、保證熱水供應(yīng)。

為保障學(xué)生全天熱水供應(yīng)，學(xué)校確保兩個(gè)電熱桶時(shí)時(shí)運(yùn)行，少先隊(duì)員主動(dòng)請(qǐng)纓負(fù)責(zé)起維持秩序的日常工作，幫助低年級(jí)學(xué)生接水。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

（四）堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍。

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開展了二次家長(zhǎng)會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

二、辦好家長(zhǎng)學(xué)校：

（一）更新觀念，健全組織，筑實(shí)家庭教育平臺(tái)。

1、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。我校根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，使家長(zhǎng)學(xué)校工作深入人心。

2、成立組織，促進(jìn)落實(shí)。建校初，學(xué)校即成立了各項(xiàng)組織。建立健全了學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議研究解決家長(zhǎng)學(xué)校工作和教師工作中的實(shí)際困難，齊心協(xié)力為家長(zhǎng)學(xué)校的工作出謀劃策。

3、完善制度，規(guī)范管理。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須在管理上下功夫。由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生家庭類樣繁多，家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，給家長(zhǎng)學(xué)校正常運(yùn)行增添了不少阻力。對(duì)此，學(xué)校建立和完善了如《滎陽(yáng)七小家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)劃》等一系列家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，有效保障了各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展。

4、“一花獨(dú)放不是春”。為了使各位家長(zhǎng)能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)家庭教育的“滿園春”，學(xué)校每年都要評(píng)選一批優(yōu)秀家長(zhǎng)在全校進(jìn)行表彰，并組織開展豐富多彩的交流活動(dòng)，以先進(jìn)的榜樣引領(lǐng)全校家長(zhǎng)更好地投入到學(xué)生的全面教育中去。

（二）完善設(shè)施，改善條件，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。隨著我校辦學(xué)條件的不斷優(yōu)化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作日益重視，不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校軟、硬件設(shè)施，極大改善了家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件。家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地的落實(shí)，多媒體教學(xué)設(shè)施、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)施的完善和應(yīng)用，為我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作增添了靚麗的新姿。

1、我校家長(zhǎng)委員會(huì)建會(huì)伊始，學(xué)校就專辟了家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)室，并添置完善了多媒體、計(jì)算機(jī)等各類活動(dòng)所需物品，在物質(zhì)上保證了家長(zhǎng)委員會(huì)的順利開展。

2、在家長(zhǎng)培訓(xùn)教育方面，學(xué)校積極培訓(xùn)提高班主任的授課技巧技能，確保了家長(zhǎng)委員會(huì)的教育學(xué)習(xí)成效。同時(shí)，學(xué)校還組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、“五老”及有關(guān)專家為家長(zhǎng)“傳道授業(yè)”，在師資上保障了家長(zhǎng)學(xué)校教育培訓(xùn)的實(shí)效、高效。

3、在家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我校嚴(yán)格使用上級(jí)指定的規(guī)范教材，開展深入透徹的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。并借助網(wǎng)絡(luò)，積極搜索前沿的、精要的家庭教育理論、學(xué)說(shuō)，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校還為家長(zhǎng)刊訂了相關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)書刊，輔助家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)交流，在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的豐富、趣味。

（三）創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容，確保家庭教育高效。

1、創(chuàng)建“三課一信”制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，通過(guò)開設(shè)全校性基礎(chǔ)課、專題課、交流咨詢課，以及“給家長(zhǎng)一封信”等形式，取消了“以會(huì)代訓(xùn)”式的家庭教育指導(dǎo)模式。做到了家長(zhǎng)培訓(xùn)的“三落實(shí)”：時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、教師落實(shí)，保證了家長(zhǎng)學(xué)校課程的實(shí)效性。

2、更新班級(jí)授課形式。由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，絕大部分家長(zhǎng)文化水平不高，教育理論知識(shí)缺乏，專業(yè)化的培訓(xùn)講解往往成效不佳。而且傳統(tǒng)的授課形式氛圍沉悶，常常是老師在上面滔滔唾講，家長(zhǎng)卻在下面昏昏欲睡，學(xué)習(xí)效果不言而喻。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校大力倡導(dǎo)班主任及授課人員積極從家長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā)，收集身邊的鮮活實(shí)例，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式引導(dǎo)家長(zhǎng)參與互動(dòng)、“現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法”，使理論緊密結(jié)合實(shí)例，有效調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的參與積極性、樹立了家長(zhǎng)的自信、鍛煉了家長(zhǎng)的表達(dá)能力，使傳統(tǒng)的培訓(xùn)課堂更加新穎，單調(diào)的培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富，枯燥的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更賦趣味。

3、務(wù)實(shí)家校合作。一是積極籌備組建家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期初，學(xué)校都積極籌備組建新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)議，針對(duì)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系密切的工作及時(shí)召開家長(zhǎng)委員會(huì)議，聽取家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，通過(guò)校務(wù)會(huì)議認(rèn)真討論研究，并向全體教師傳達(dá)會(huì)議精神，使學(xué)校每個(gè)教職工都能及時(shí)詳細(xì)的了解學(xué)校當(dāng)前工作的重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)，保持了步調(diào)一致。二是認(rèn)真組織召開學(xué)期始末的兩次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)會(huì)議的時(shí)間、形式、目的、安全等嚴(yán)密安排，確保了每次會(huì)議順利實(shí)效。通過(guò)會(huì)議向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校當(dāng)前取得的工作成績(jī)和下段工作的目標(biāo)思路，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，既加強(qiáng)了家校的溝通，又提高了家長(zhǎng)素質(zhì)。三是深入走訪調(diào)研。學(xué)校高度重視家訪工作，完善了家訪制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期，組織全體教職工定時(shí)間、定主題、定任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入詳細(xì)的家訪工作。增進(jìn)了對(duì)孩子的全面了解，促進(jìn)了與孩子的交流溝通，加強(qiáng)了與家庭的聯(lián)系互動(dòng)，真正形成了“家校一體”的全方位育人環(huán)境，為我校進(jìn)一步做好育人工作奠定了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。

（四）群策群力，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)管理。

每學(xué)期都至少組織兩次校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)議和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)座談、問(wèn)卷調(diào)查等方式，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、課改的意見(jiàn)和建議，邀請(qǐng)他們參與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理。學(xué)校的重要大型會(huì)議，還經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與，接受他們的監(jiān)督和建議。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的成功開辦，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，形成了良好的“全天侯”教育氛圍，學(xué)校、家庭、社會(huì)實(shí)現(xiàn)了互利雙贏，和諧發(fā)展。今后的工作中，我們將繼續(xù)探索新方法，提煉優(yōu)秀成果，豐富家庭教育內(nèi)涵，鑄就七小家庭教育新品牌！

三、做好班主任培訓(xùn)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，前期準(zhǔn)備精心 我校根據(jù)教育部相關(guān)文件，對(duì)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目高度視，校領(lǐng)導(dǎo)多次組織召開培訓(xùn)籌備會(huì)。安排相關(guān)老師擔(dān)任此次活動(dòng)的輔導(dǎo)教師。

（二）嚴(yán)格管理監(jiān)督，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

質(zhì)量是培訓(xùn)的生命，嚴(yán)格管理就是質(zhì)量的保證。為此，我們采取了一系列的措施。一是對(duì)班級(jí)實(shí)行分學(xué)習(xí)小組進(jìn)行管理，制定了小組長(zhǎng)職責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到人。二是舉辦技術(shù)操作培訓(xùn)，為學(xué)員的學(xué)習(xí)掃除了技術(shù)障礙。采用以上措施，我們主要目的是想培訓(xùn)不但要有深度且要有廣度，要使廣大學(xué)員獲益最大化，因此我們形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理鏈，即園林一小校長(zhǎng)——德育校長(zhǎng)——學(xué)員導(dǎo)師——學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)——學(xué)習(xí)小組各成員——學(xué)員自己。這樣的管理鏈能促使學(xué)員積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

四、書香校園：

（一）創(chuàng)建書香校園，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1、營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午9：40——10：10半小時(shí)課外閱讀。下午3：40——4：10半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛(ài)的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂(lè)趣。

（二）讀書活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

我校始終堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。

1、升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。

2、多彩的活動(dòng)。

自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。

(1)說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。

利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。

(2)開展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽。

我校六年級(jí)同學(xué)開展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演…讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福.五、陽(yáng)光大課間：

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市教育局關(guān)于開展體育大課間活動(dòng)的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，進(jìn)一步豐富校園文化生活，我們把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展學(xué)校“大課間體育活動(dòng)”，使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將我班開展陽(yáng)光體育鍛煉的情況小結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市教育局關(guān)于開展體育大課間活動(dòng)的文件精神，提高對(duì)開展大課間活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確了開展此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，形成學(xué)生體育鍛煉的熱潮，增強(qiáng)終身體育意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

全員參與，初見(jiàn)成效。我班大課間活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)單且操作性強(qiáng)，在場(chǎng)地有限緊張的情況下能為大課間活動(dòng)的正常開展提供了保證。大課間活動(dòng)，學(xué)生熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂(lè)與健康。活動(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，另外，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康，社會(huì)適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。不斷完善，長(zhǎng)足發(fā)展。開展大課間活動(dòng)，只是一個(gè)起步，今后我們將不斷總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動(dòng)項(xiàng)目，在體育大課間活動(dòng)中引入更多內(nèi)容供學(xué)生選擇練習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動(dòng)項(xiàng)目。使陽(yáng)光大課間活動(dòng)成為真正開放的活動(dòng)、變化的活動(dòng)、個(gè)性的活動(dòng)、有效的活動(dòng)。讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)欣賞。

逝者如斯。七小人用務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勤奮的汗水譜寫了輝煌的政教之歌。新的學(xué)期，我們將更加努力、精誠(chéng)協(xié)作，創(chuàng)造愈加燦爛的政教新篇！

第二篇：關(guān)心下一代工作總結(jié) 滎陽(yáng)七小

滎陽(yáng)市第七小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的大事。一年來(lái)，我校在關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢(shì)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化教育改革，全面貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，取得了較好的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建章立制。

學(xué)期初，我校即把關(guān)心下一代工作納入學(xué)校日程，從工作實(shí)際出發(fā)，健全關(guān)工委組織，充分發(fā)揮“五老”作用。堅(jiān)持例會(huì)制度，多次組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和關(guān)工委工作規(guī)程，制定完善的關(guān)工委工作制度和家長(zhǎng)學(xué)校管理制度。我們通過(guò)組織學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念。形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，成員熱心，教師配合密切的良好工作氛圍。做到了思想上有定位，組織上不錯(cuò)位，工作上不越位，確保了關(guān)工委組織在學(xué)校的高效開展，實(shí)現(xiàn)了“同唱一臺(tái)戲，共育一代人”的育人目標(biāo)。

二、圍繞目標(biāo)，關(guān)愛(ài)教育。

少年兒童是一張純凈的白紙。他們成人要靠培養(yǎng)，成才要靠磨練。我校緊緊圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的宏偉目標(biāo)，開展了一系列的宣傳教育活動(dòng)。在校內(nèi)，每月召開一次班主任會(huì)議，充分利用板報(bào)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，精心組織、編排、播音、展出，堅(jiān)持學(xué)生行為規(guī)范一周一評(píng)比制度。在校外，充分利用本地資源優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生帶出去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

今年，學(xué)校關(guān)工委工作牢牢把握“見(jiàn)縫插針，拾遺補(bǔ)缺，到位不越位，幫忙不添亂”的工作原則，根據(jù)關(guān)工委有關(guān)工作部署，對(duì)全校“留守子女”又一次作了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查。這些“留守兒童”大致分為三類：一是祖輩監(jiān)護(hù)，即爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)的形式；二是父輩監(jiān)護(hù)，就是由父母的兄弟姐妹代為監(jiān)護(hù)；三是親朋監(jiān)護(hù)，即由親戚（非直系親屬）朋友代為監(jiān)護(hù)。“家庭教育的缺位”、“父愛(ài)母愛(ài)的缺失”、“溝通交流的缺少”、“有效監(jiān)護(hù)的缺乏”使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面都出現(xiàn)諸多問(wèn)題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。這些弱勢(shì)群體的成長(zhǎng)與發(fā)展關(guān)系著學(xué)校的生存發(fā)展，牽動(dòng)著我們的心。對(duì)此，學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)動(dòng)全體在職教師和退休教師齊抓共管，建立在職教師和退休教師幫扶、聯(lián)系制度，對(duì)“留守兒童”分類指導(dǎo)、因人施教、關(guān)愛(ài)到人，及時(shí)幫助解決他們的學(xué)習(xí)、生活困難和出現(xiàn)的苗頭性思想問(wèn)題，做到有求必應(yīng)，有問(wèn)必答，有難必幫，有疑必清。從思想道德、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣、情感心理等方面入手，彌補(bǔ)家庭教育的嚴(yán)重缺位，確保“留守兒童”愉快學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)豐富，成效明顯。

豐富多彩的活動(dòng)，是關(guān)工委開展工作的有效載體。每年，我們都對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義教育，今年，學(xué)校聯(lián)合少先隊(duì)部開展了一系列主題教育。

1、改革創(chuàng)新課堂。由于我校位處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源優(yōu)劣間雜，素質(zhì)參差不齊，課改之初就遇到了重重困阻。對(duì)此，我經(jīng)常說(shuō)：他山之石可以攻玉。要眾取百家之長(zhǎng)，為我所用；博學(xué)千家之術(shù)，解我所憂。在全校教師的不懈努力下，經(jīng)過(guò)三年的課改探索實(shí)踐，結(jié)合本校實(shí)情，成功創(chuàng)設(shè)了“和諧靈動(dòng)、情智交融”的“情智課堂”。“情智課堂”以“啟動(dòng)情智——生成情智——展示情智——提升情智”的課堂模式，構(gòu)建起平等、民主、和諧的教學(xué)氛圍，極大地喚起了學(xué)生豐富的情感，點(diǎn)燃了學(xué)生智慧的火花，讓學(xué)生在平等、民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍中，心情愉悅、思維靈動(dòng)，妙想連翩、奇思不窮，躍躍欲試、欲罷不能。形成了七小獨(dú)有的教育模式，取得了意想不到的巨大成功。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了大踏步提高，部分學(xué)科更是以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居全市之巔。

研習(xí)，方知優(yōu)缺。善學(xué)，才能銳進(jìn)。為進(jìn)一步做實(shí)“新課改”，我們多次邀請(qǐng)教育名家赴我校講學(xué)授課，真實(shí)生動(dòng)的報(bào)告深深觸動(dòng)了每一位七小人的博取之心。隨之，學(xué)校開展了一系列以“新課改”為主題的教育教研活動(dòng)：外出學(xué)習(xí)，回校做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告；每周收看全國(guó)名師觀摹課，談優(yōu)缺得失；每個(gè)辦公室每周一次教研課，各年級(jí)共聽共評(píng)共學(xué)；課前同頭班老師交流備課等，真正讓教師學(xué)習(xí)了新理念，掌握了新技能，促進(jìn)了新提高，實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展。

如今，以“新思想、新課改、新模式、新課堂”為主題的“情智課堂”新教育在七小開展得風(fēng)生水起，如火如荼。

2、強(qiáng)化道德育人。學(xué)校在開展知識(shí)教育的同時(shí)，重德育，嚴(yán)德行。把德育容入每一項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)，以無(wú)處不在的德育氛圍、豐富多彩的德育活動(dòng)熏陶感染著一屆又一屆的師生。利用班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講、思想品德課等活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的愛(ài)國(guó)主義教育。另一方面誠(chéng)邀社會(huì)各界成功、愛(ài)國(guó)人士，來(lái)校開展內(nèi)容豐富的主題教育。手抄報(bào)、班班通、紅色文化等也成了學(xué)校德育的主要陣地和資源。環(huán)翠峪革命老區(qū)、滎陽(yáng)烈士陵園、滎陽(yáng)董天知故居，更是成了學(xué)校德育活動(dòng)的常顧場(chǎng)所。豐富多樣的德育活動(dòng)，使學(xué)校師生無(wú)形中實(shí)現(xiàn)道德的升華。并通過(guò)學(xué)校的輻射影響作用，帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)道德文明的提高進(jìn)步。

3、發(fā)展興趣特長(zhǎng)。為了進(jìn)一步扎實(shí)推行素質(zhì)教育，學(xué)樣堅(jiān)持“規(guī)范+特色、合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，在做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，特設(shè)了體育、美術(shù)、音樂(lè)、書法、象棋、作文、數(shù)學(xué)等多個(gè)興趣小組，讓每一位學(xué)生都能在七小找到自己喜歡的科目與活動(dòng)，學(xué)生的興趣得以充分發(fā)展，既有效提高了專業(yè)技能，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與興趣、促進(jìn)了學(xué)生身心技能全面健康成長(zhǎng)。學(xué)校學(xué)生曾多次在全市各類象棋、繪畫、舞蹈等比賽中取得了可喜的成績(jī)。

4、豐富課外活動(dòng)。課下，學(xué)校的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)更是開展得有聲有色。眼保健操、廣播體操、少兒兔子舞、環(huán)形跑，有趣的活動(dòng)形式和內(nèi)容讓每個(gè)孩子在愉悅的參與中強(qiáng)健了體魄、舒展了身心。那整齊劃一的動(dòng)作、那充滿陽(yáng)光的小臉，無(wú)不展現(xiàn)著七小人獨(dú)有的自信、自豪與快樂(lè)。在參觀過(guò)市直各學(xué)校的大課間活動(dòng)之后，王萬(wàn)軍副局長(zhǎng)等教體局領(lǐng)導(dǎo)和各市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)對(duì)七小的“陽(yáng)光大課間”進(jìn)行了觀摩研討。王萬(wàn)軍副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)七小開展的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)給予了高度的肯定和贊揚(yáng)，并將其做為榜樣推介學(xué)習(xí)。如今，七小的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)早已成了一道固有的靚麗風(fēng)景。

5、促進(jìn)教師成長(zhǎng)。教師是教育的踐行者，是教育活動(dòng)的基本保障。在工作中，學(xué)校以公開的規(guī)章制度管理人、公平的考核準(zhǔn)則評(píng)價(jià)人、公正的獎(jiǎng)懲措施鞭策人，讓每一位教師都能積極、踏實(shí)、情愿地投身工作。在生活中，我們更是以無(wú)微不至的關(guān)懷、細(xì)致體貼的幫扶，積極解決每一位教師的后顧之憂，讓七小真正成為教師最溫暖的家！

為使青年教師盡快成長(zhǎng)，學(xué)校特別制定了詳實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)情分不同梯隊(duì)、采取不同措施，從課堂教學(xué)、教材研究、方法策略、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)四個(gè)方面，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和個(gè)性實(shí)踐，有效促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)知識(shí)、技巧技能的進(jìn)步提高。在全市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的賽課和教師基本功大賽中，我校青年教師頻獲大獎(jiǎng)。高曉麗老師、宋俊艷老師、張艷老師，曾分別代表市赴鄭州參賽，并均獲一等獎(jiǎng)；宋俊艷老師執(zhí)教的《生命生命》一課還被選送參加省級(jí)比賽。青年教師的快速進(jìn)步，大大提高了學(xué)校的師資力量，為高效教學(xué)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今的七小，上下一心，勇往直前，正以前所未有的精誠(chéng)協(xié)作不斷開創(chuàng)著新的篇章！

6、建設(shè)校園文化。文化作為學(xué)校的靈魂，寓于環(huán)境造就著人才。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，無(wú)形中對(duì)學(xué)生的審美進(jìn)行著影響和熏陶。為更進(jìn)一步做好環(huán)境育人，我們特別布臵了警行勵(lì)志的銘言標(biāo)語(yǔ)，勤學(xué)重教的圖文故事，獨(dú)具匠心的制度守則，栩栩如生的書香畫廊，世界地圖和中國(guó)地圖。以厚重的文化氛圍，在思想上給人以求知向上的渴望，鑄就師生博取奮發(fā)、明禮誠(chéng)信、尚善為身的崇高品行。真正做到了學(xué)校無(wú)閑處，處處皆育人。

今年，我們開展了以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，提高文化底蘊(yùn)”為內(nèi)容的“書香校園”活動(dòng)，在校園里、走廊下、教室后，特設(shè)了臨時(shí)書架，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)探秘》、《自然科學(xué)》、《格林童話》、《窗前的小豆豆》……玲瑯滿目的趣味讀物成了孩子們不忍釋手的最愛(ài)。早晨、課間、午后、飯余，那一群群爭(zhēng)先恐后的孩子，那一雙雙渴望求知的眼神，那一副副貪婪汲取的表情，無(wú)不詮釋著對(duì)讀書的無(wú)比熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求。“腹有詩(shī)書氣自華”。深活靈厚的文化蘊(yùn)圍，讓曾“檢樸素真”的七小孩子早已英姿朗朗、朝氣勃發(fā)！

7、做好心理疏導(dǎo)。青少年時(shí)期是一個(gè)特殊心理時(shí)期，青少年學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護(hù)能力，逆反心理強(qiáng)，情緒偏激。獨(dú)生子女的問(wèn)題，學(xué)習(xí)壓力，“留守”學(xué)生心理，交朋友問(wèn)題，等等一系列心理問(wèn)題，我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，開設(shè)了心理健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“通過(guò)努力，自己一定是最棒的”。

8、關(guān)心關(guān)愛(ài)生活。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都有校車接送，中午就餐時(shí)教師為他們加飯、添菜，噓寒問(wèn)暖。為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問(wèn)題，學(xué)校每年要給一些貧困學(xué)生免去住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等費(fèi)用。為了解決特困兒童上學(xué)的問(wèn)題，黨員教師與學(xué)習(xí)好家庭困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

9、重視法制安全教育。一年來(lái)，我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)的同時(shí)，注意加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育。聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊念I(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作《預(yù)防未成年人犯罪》專題報(bào)告，讓學(xué)生從小學(xué)法懂法，協(xié)助做好學(xué)校校園周邊治安的環(huán)境進(jìn)行檢查和整頓，凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境；邀請(qǐng)交警中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交通安全知識(shí)講座等活動(dòng)，提高師生的安全安全意識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)校定期對(duì)校園的各項(xiàng)安全措施進(jìn)行檢查，組織學(xué)生進(jìn)行消防演練，制訂安全疏散預(yù)案，進(jìn)一步落實(shí)了各項(xiàng)安全防范措施，及時(shí)杜絕不安全隱患，確保學(xué)校一方平安。

10、狠抓消防安全。

安全做為各項(xiàng)工作的保障，更是學(xué)校工作的首重。按照各級(jí)教育部門和各級(jí)公安消防主管部門的要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)新《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》和《全民消防安全宣傳教育綱要》；深入貫徹落實(shí)有關(guān)消防安全文件精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，斥資完善了各類消防安全設(shè)施設(shè)備；增設(shè)了安全教育課程，做到安全教育常態(tài)化、固定化。同時(shí)，邀請(qǐng)公安干警、消防隊(duì)官兵來(lái)校進(jìn)行安全知識(shí)講座，用生動(dòng)的事例和精彩的講解對(duì)校園安全、交通安全、消防安全、自防自救知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。學(xué)期初，學(xué)校固定組織開展各類消防安全演練，并不定時(shí)加以演練鞏固，讓學(xué)生如身臨期境般真實(shí)地掌握消防設(shè)施使用方法和逃生技能。三年來(lái)，學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生，為學(xué)校發(fā)展、師生學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的安全保障。

四、規(guī)范管理，務(wù)實(shí)家庭教育。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是兒童的第一任教師。家庭對(duì)于人的成才過(guò)程，特別是對(duì)于兒童的早期教育和社會(huì)化方面具有學(xué)校難以起到的作用。一個(gè)孩子的品德是否高尚，習(xí)慣是否良好，人格是否健全，身心是否健康，都與家庭教育有著極為密切的關(guān)系。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，隨著社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)要求的提高，隨著獨(dú)生子女的增多，家庭教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注，家長(zhǎng)學(xué)校正是在這背景下應(yīng)運(yùn)而生，并煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力。家長(zhǎng)學(xué)校屬于“校中之校”，是一所特殊的學(xué)校。為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我們切實(shí)加強(qiáng)了科學(xué)管理。首先是建章立制，規(guī)范管理，建立了例會(huì)制度，上課制度，考勤制度，考核評(píng)比制度，工作檔案制度等。再次，我們本著提高家長(zhǎng)素質(zhì)的目的，我們多次舉辦專題講座，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法等多種形式的教育活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的角色定位、教育修養(yǎng)、教育技巧、教育權(quán)威等方面進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)。家教中對(duì)心理健康教育是一個(gè)盲區(qū)，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們請(qǐng)老師專門為家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)、教育、培訓(xùn)方面講座，使家長(zhǎng)收益非淺，并紛紛拜師求教，現(xiàn)場(chǎng)咨詢。

一分辛苦一分收獲。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的開設(shè)，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，改善了師生關(guān)系，促進(jìn)了少年兒童的全面發(fā)展，使“家校”真正起到橋梁和紐帶作用，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、充分發(fā)揮離退休老教師的工作積極性。

老同志信仰堅(jiān)定、經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重、具有很強(qiáng)的人格魅力，做教育青少年工作具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。為發(fā)揮離退休同志的余熱，我校根據(jù)老同志的特長(zhǎng)愛(ài)好，組織了有一定寫作能力和宣講能力的離退休老黨員、老教師，聘任他們?yōu)閻?ài)國(guó)主義教育報(bào)告員、校外輔導(dǎo)員、法律教育宣傳員、科技致富咨詢員、家庭教育輔導(dǎo)員……這支隊(duì)伍本著對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，熱心關(guān)心青少年教育工作，以開展主旋律教育活動(dòng)為契機(jī)，到學(xué)校與同學(xué)們座談、參加學(xué)校青少年入團(tuán)等活動(dòng)，取得了良好效果，對(duì)少年兒童的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)少年兒童道德品質(zhì)提高、良好習(xí)慣養(yǎng)成起到了積極作用。這些老同志在對(duì)青少年開展教育的同時(shí)，自身也不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)討論新時(shí)期開展未成年人教育工作的新思路、新方法，從而提高了自己。

逝者即往矣。新的一年里，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取工作再上新臺(tái)階。

第三篇：2017政教處工作總結(jié)

邾城街第六小學(xué)2017年政教處工作總結(jié)

一、主要成績(jī)

新洲區(qū)2017年“楚童杯”讀書匯比賽活動(dòng)集體節(jié)目獲二等獎(jiǎng)

新洲區(qū)第32屆“馬良杯”書畫大賽參賽學(xué)生全部獲獎(jiǎng)。其中7名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，10名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，5名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。

武漢市第32屆“馬良杯”書畫大賽1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。武漢市第20屆夏令營(yíng)征文活動(dòng)5名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。1名學(xué)生征文上作品集。湖北省校園文化建設(shè)百?gòu)?qiáng)校。

二、工作特色、亮點(diǎn)：

一、繼續(xù)抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了豐富多彩的集體活動(dòng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并有詳細(xì)的書面材料。

2、以愛(ài)國(guó)教育為主旋律，著重進(jìn)行思想教育。學(xué)校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起”為主途徑，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念。

3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，優(yōu)化升旗儀式。按照《國(guó)旗法》的規(guī)定和國(guó)家教育部的有關(guān)通知要求，根據(jù)學(xué)校的中心工作和學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，要求相關(guān)班主任認(rèn)真做好組織工作。本學(xué)期，我們開展了以“我們期待??”、“學(xué)英雄，見(jiàn)行動(dòng)”、“青少年當(dāng)自強(qiáng)”等為主題的國(guó)旗下的講話教育活動(dòng)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。10月13日“建隊(duì)節(jié)”組織開展了“快樂(lè)我作主”為主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)自我、愛(ài)身邊的一切教育，激發(fā)學(xué)生樹立奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來(lái)為家鄉(xiāng)、為社會(huì)、為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)的信心。

4．加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、少先隊(duì)，充分利用校內(nèi)的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網(wǎng)站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績(jī)。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)充分利用學(xué)校的宣傳陣地進(jìn)行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學(xué)”、“遠(yuǎn)離毒品”等專題教育。同時(shí)，運(yùn)用告家長(zhǎng)書等形式溝通家校聯(lián)系，共同管理學(xué)生。充分利用校外教育基地的作用。

結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等活動(dòng)通知精神，結(jié)合節(jié)日和學(xué)校實(shí)際，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)等教育。

二、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，先后五次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日及文明崗檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請(qǐng)交警和法院干警來(lái)校為全校學(xué)生作交通安全報(bào)告會(huì)和法制教育報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

3、樹立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾”廣播站，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等報(bào)道校內(nèi)新生事物、好人好事。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操。

2、重視校園文化建設(shè)，健全課外文體興趣活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作開展了一系列的活動(dòng)。組織舉行了“手抄報(bào)”、“科學(xué)幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動(dòng)，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，配合社區(qū)的文藝活動(dòng)，贏得了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度好評(píng)，使我們學(xué)校對(duì)外也增強(qiáng)了宣傳度。

3、扎實(shí)開展活動(dòng)，愛(ài)我校園。增強(qiáng)環(huán)保活動(dòng)意識(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手收集信息，整理資料，并能自覺(jué)的向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，收集廢電池活動(dòng)。學(xué)校又開展“保護(hù)一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環(huán)保活動(dòng)。今年，我們抓教室的文化建設(shè)，建設(shè)一個(gè)讓學(xué)生樂(lè)意，讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生教育的天地。

4、進(jìn)一步健全完善德育網(wǎng)絡(luò)體系。辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校也是展示學(xué)校形象的窗口之一，建立了以校長(zhǎng)、書記、政教處、班主任、家長(zhǎng)代表等人員為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)有計(jì)劃、有專題、有針對(duì)性、有實(shí)效性，使學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育的水平。協(xié)助各處室處做好學(xué)校工作。對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛(ài)班的熱情。學(xué)校德育工作永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

三、2018年主要工作思路及安排

1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生常規(guī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，形成良好的校風(fēng)。

2、配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的合力，即由德育處、班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想變化。利用好多媒體，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開展。各班每周一下午第三節(jié)課召開班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排。有計(jì)劃地開展班會(huì)活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正起到班會(huì)的德育功能。

4、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展主題教育。通過(guò)升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等教育形式著重抓好愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德、文明意識(shí)、公民意識(shí)、守紀(jì)守法意識(shí)教育。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。

6、充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。以此使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。

2017年12月

第四篇：政教處副主任工作總結(jié)[小編推薦]

政教處副主任工作總結(jié)

肖祥健

2013年上學(xué)期，我在綏寧二中擔(dān)任政教處副主任，以及高二314、315班歷史教學(xué)工作和年級(jí)分管工作。教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，我主要負(fù)責(zé)聯(lián)系片區(qū)紅巖鎮(zhèn)教育工作。現(xiàn)將一期來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

為了適應(yīng)新的工作崗位，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識(shí)，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名黨員教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和督導(dǎo)能力。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形勢(shì)使我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。本人經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志。通過(guò)常讀三種報(bào)紙（湖南日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、德育報(bào)），常看三種雜志（《中小學(xué)管理》、《中國(guó)共青團(tuán)》、《素質(zhì)教育論叢》），常瀏覽各種其他書籍和雜志，并且收集各種有用的資料，感覺(jué)對(duì)自己的理論和實(shí)踐都有很大的幫助。積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗(yàn)資料。

在督導(dǎo)工作中，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。本期先后進(jìn)行了開學(xué)督導(dǎo)工作、營(yíng)養(yǎng)餐檢查工作、安全工作、常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)工作、幼教督導(dǎo)工作。本期走訪了片區(qū)所轄十所公立中小學(xué)。并深入兩所私立學(xué)校和39所幼兒園（含學(xué)前班）指導(dǎo)和專題調(diào)研。所到之處都認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)的匯報(bào)，召開教師代表、學(xué)生代表座談會(huì)，走訪了部分學(xué)生家長(zhǎng)，查看了校門、教室、寢室、食堂、圍墻等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽課26節(jié)。本人起草的武陽(yáng)片區(qū)幼教工作的調(diào)研報(bào)告在綏寧教育督導(dǎo)網(wǎng)上發(fā)表，成為教育局調(diào)整幼教工作布局的重要依據(jù)。本人積極參與片區(qū)組織的教工排球賽，踏踏實(shí)實(shí)搞好開幕式的主持和裁判長(zhǎng)工作，使比賽得以圓滿順利完成。本期在紅巖學(xué)校合格制創(chuàng)建工作中，我傾注了大量心血。

我所聯(lián)系的紅巖學(xué)校在本期成功通過(guò)了合格制學(xué)校驗(yàn)收。紅巖學(xué)校在武陽(yáng)片區(qū)教工排球賽上奪得第四名，紅巖學(xué)校元旦學(xué)生舞蹈《小鴻雁》，以及鹽井學(xué)校的元旦學(xué)生舞蹈《美好祝福》一同獲得教育局三等獎(jiǎng)。

2013年12月29日

第五篇：政教處月工作總結(jié)（小編推薦）

政教處月工作總結(jié)

（一）政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校班主任和各位級(jí)主任的辛勤工作下，在全體教師的積極參與下，三月份常抓德育隊(duì)伍建設(shè)，開展了敬老院愛(ài)心幫扶，鎮(zhèn)世紀(jì)廣場(chǎng)義務(wù)清理環(huán)境衛(wèi)生的學(xué)雷鋒活動(dòng);緊抓常規(guī)德育管理工作，開展了培養(yǎng)學(xué)生更良好行為習(xí)慣專項(xiàng)整治周活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)三月份德育主要工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，我們組織了全體班主任學(xué)習(xí)3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月相應(yīng)文件精神，要求各班進(jìn)行廣泛的宣傳學(xué)習(xí)工作，要德育水平不斷上進(jìn)，就要抓住各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作，使學(xué)生能夠時(shí)刻保持嶄新的精神面貌，斗志昂揚(yáng)，解放思想，自我加壓，開拓進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。

二、溫暖三月學(xué)雷鋒迎著和煦的春風(fēng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)月悄然而至，在我校政教處和團(tuán)委組織下，于2013年3月14日和15日分別帶領(lǐng)廣大志愿團(tuán)員到薛店鎮(zhèn)敬老院和薛店鎮(zhèn)世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行了“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)。在鎮(zhèn)敬老院，廣大團(tuán)員志愿者幫助老人們打掃了衛(wèi)生，整理日常內(nèi)務(wù)，并和老人們進(jìn)行了日常生活交流，受到老人們的好評(píng)，在世紀(jì)廣場(chǎng)，團(tuán)員志愿者對(duì)廣場(chǎng)周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了認(rèn)真清理，垃圾袋、白色漂浮物都放進(jìn)了垃圾箱中。看著干凈的廣場(chǎng)，同學(xué)們的臉上露出欣慰的笑容。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅使同學(xué)們體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，也使雷鋒精神深深扎根每個(gè)同學(xué)心中。

三、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《薛店

一、、中學(xué)生一日常規(guī)》及學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

四、學(xué)生行為習(xí)慣專項(xiàng)整治周就春天到來(lái)有不少學(xué)生開始吃冰淇淋、雪糕、小零食等現(xiàn)象越來(lái)越多，故此，在政教處組織下，由各班抽出學(xué)生在3月21-3月25日第六周組建了校園文明行為巡查小組，對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣進(jìn)行了為期一周的專項(xiàng)整治，通過(guò)一周的加強(qiáng)監(jiān)督管理，同學(xué)們的行為習(xí)慣有了良好改觀，為健康生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。

政教處月工作總結(jié)

（二）俗語(yǔ)說(shuō)得好，一月復(fù)始，萬(wàn)象更新。新春二月，處處鶯歌燕舞，鳥語(yǔ)花香。我校政教處本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了許多工作，取得了一些成績(jī)。為了進(jìn)一步做好以后的各項(xiàng)工作，在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將二月份的工作小結(jié)如下：開展的工作和取得的成績(jī)和取得的成績(jī)：

一、開展的工作和取得的成績(jī)：思想政治方面1.繼續(xù)做好教師的思想政治教育工作，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常管理規(guī)范》及國(guó)家的重要的政策、法律法規(guī)，引導(dǎo)教師處處為人師表，進(jìn)一步規(guī)范了教師的行為，提高了工作效率，培養(yǎng)了教師高漲的工作熱情。2.組織我校部分學(xué)生觀看了《**感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，這些學(xué)生都是來(lái)自我校各個(gè)班級(jí)的“活躍分子”。通過(guò)觀看這樣的節(jié)目，這些學(xué)生都從中受到了教育。六(1)班的王磊在節(jié)目結(jié)束時(shí)的交流中，說(shuō)平常我們常常說(shuō)，現(xiàn)在的好人越來(lái)越少，但看了電視后，他知道了世界上還是好人多。3.針對(duì)我校有些學(xué)生存在留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)的現(xiàn)象，我校組織四到六年級(jí)中長(zhǎng)頭發(fā)的學(xué)生重溫了容止格言，幫助他們懂得學(xué)生應(yīng)做到紐必結(jié)，衣必整，發(fā)必理……安全教育方面：1.協(xié)助校長(zhǎng)室和各村小校長(zhǎng)、中心小學(xué)各職能部門負(fù)責(zé)同志、各班主任、所有的任課老師及后勤、食堂工作人員簽訂了安全工作責(zé)任狀，提高了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的安全意識(shí)。2.組織各班召開的安全知識(shí)主題班會(huì)，出了一期安全知識(shí)板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了包括交通、用電、火災(zāi)、飲食等方面的安全教育。3.組織學(xué)生觀看了開學(xué)初交警四中隊(duì)送來(lái)的交通安全碟片，學(xué)習(xí)了安全交通法規(guī)。4.加強(qiáng)了放學(xué)路隊(duì)的管理，進(jìn)一步規(guī)范了放學(xué)路隊(duì)的秩序。常規(guī)管理方面：1.繼續(xù)狠抓“三清三齊”工作。到目前為止，我們本學(xué)期共召開三次班主任會(huì)議，提高了各班主任對(duì)“三清三齊”工作的認(rèn)識(shí)，各班基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，打掃衛(wèi)后能主動(dòng)地放好潔具，擺放好課桌凳;2.修訂了《新集中心小學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例》，使其更具有可操作性;3.成立了紅領(lǐng)巾值日崗，加大了對(duì)常規(guī)管理的檢查力度，每天三次對(duì)我校的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣方面進(jìn)行檢查，每天按時(shí)公布檢查結(jié)果，好的表?yè)P(yáng)，壞的進(jìn)行批評(píng)。存在的問(wèn)題;

二、存在的問(wèn)題;1.一部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有隨手亂拋紙屑的習(xí)慣，校園內(nèi)還偶爾會(huì)出現(xiàn)有廢紙的時(shí)候;2.行為習(xí)慣的培養(yǎng)不夠到位，有的班級(jí)，學(xué)生在教室時(shí)，檢查一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，而在大課間和早操時(shí)檢查，情況就很糟糕。3.個(gè)別班主任工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校的精神和提出的要求不能夠及時(shí)的向?qū)W生傳達(dá)。

三、努力方向針對(duì)本月的情況，我們將進(jìn)一步采取一些切實(shí)可行且有效的措施，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)班主任和其他任課教師的工作積極性，提高他們的工作效率，力爭(zhēng)在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生思想教育、環(huán)境衛(wèi)生等方面得到進(jìn)一步的提高。