第一篇：安全先進總結(jié)

安全先進個人總結(jié)

隨著12月3日的即將來臨，我礦將迎來安全生產(chǎn)無事故35周年的輝煌而又光榮的日子。

我是西溝礦成品輸出作業(yè)區(qū)的一名普通的成品裝礦工。回想過去，展望未來。在這里，我將自己在今年一年中的安全生產(chǎn)工作做以簡單的總結(jié)，有錯誤或不太清晰的地方，還請各位領(lǐng)導和同志們見諒。

本年度，在上級部門和作業(yè)區(qū)領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在我和我們?nèi)w工友的共同努力下，實現(xiàn)了輕傷以上事故為零的好成績，由于我們大家齊心協(xié)力，共同重視安全工作，講安全，說安全，用安全，在生產(chǎn)中，就微傷事故都沒有發(fā)生過，這是和作業(yè)區(qū)領(lǐng)導和全體職工的共同努力分不開的。

進入2012年，集團公司、股份公司以及礦里面安全形勢十分嚴峻，各類人身和設備事故時有發(fā)生，面對這種不容樂觀的安全局勢，我在心里暗暗下定決心，在今年的安全生產(chǎn)工作中，對安全絕不能有絲毫的松懈，重視安全，轉(zhuǎn)變觀念，變“要我安全”為“我要安全”杜絕自己和其他工友身上發(fā)生各類安全事故，做到“安全在我心，身邊無事故”，作為一線的崗位工，安全生產(chǎn)是重中之重。安全的最終受益者是自己，只有自己安全了，才是對家人的最好回報。

回顧一年來的各項工作，我覺得自己在安全生產(chǎn)工作方面有了一定的進步，首先，我從自身做起，加強自身安全知識學習，不斷完善自己，積極認真參加各種安全知識學習和安全技能的培訓，學習和掌握了更多、更新、更全面的安全生產(chǎn)知識，以及與本崗位相關(guān)的工作作業(yè)標準，職業(yè)技能知識等。做到自己學安全、懂安全、會安全、用安全，不斷提高安全意識，豐富安全知識，增強自我防范能力。

其次，本人認真學習公司，礦里的各種規(guī)章制度和本崗位的安全操作規(guī)程，對自己所從事作業(yè)的作業(yè)區(qū)域內(nèi)的危險源進行認真的辨識，通過大量危險源辨識工作，是自己從生產(chǎn)崗位的危險源有清楚的認識和了解。從而從源頭上杜絕了各類安全事故的發(fā)生，通過不斷的學習安全生產(chǎn)知識，以及各類危險源辨識工作，是自己掌握和具備了更多的基本的職業(yè)技能和安全生產(chǎn)知識，對崗位危險源有了進一步的正確辨識，也能確定安全防護措施是否到位，及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的安全隱患，并能及時排除各種事故隱患。

我每天在進入生產(chǎn)崗位后，時刻牢記“安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“安全生產(chǎn)，人人有責”的思想觀念，自始自終把安全放在首要位置，嚴格遵守安全操作規(guī)程及各項規(guī)章制度。時刻將那些用鮮血和生命換來的事故教訓熟記在心里，時刻提醒自己，時刻告誡自己，每一次進入工作崗位，對自己的每一次操作，每一次的巡查，都與自己所學的安全生產(chǎn)知識緊密聯(lián)系起來，防患于未然。

在工作中，始終把遵章守紀放在第一位，牢記“多看一眼，安全保險，多方一處，少出事故”。始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，做到工序嚴謹，按部就辦。工作中不急于求成圖省事，這樣就不容易違反工作程序，就可以避免造成各類事故的發(fā)生。心中始終把安全放在首要位置，決不能存在僥幸心里，明知危險卻依然去做，這就是習慣性違章行為了。

作業(yè)中，我嚴格按工作作業(yè)標準去作業(yè)，上崗前對從事的作業(yè)有充分的了解，嚴格檢查工器具，設備，環(huán)境，做好各項記錄，穿戴好勞動防護用品，充分了解作業(yè)程序，確保作業(yè)行為準確，操作無誤。在工作中，一定做到；“四不傷害”及“四個相互”。對待工作中的“四個關(guān)鍵”一定牢記不忘，反三違，并且隨時制止他人違章作業(yè)。

抓基層《小處著眼》，防隱患《小處著手》，在工作中認真查找各種事故隱患，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

生產(chǎn)與安全同行，我當倍加努力，新的一年，新的挑戰(zhàn)，我將一如既往，始終堅持；‘安全第一，預防為主’的方針，為我礦安全生產(chǎn)工作做出更大的努力。

第二篇：安全先進總結(jié)11

20XXX社會治安綜合治理工作先進事跡

學校安全工作是事關(guān)師生生命安全和國家財產(chǎn)安全的頭等大事，事關(guān)社會的穩(wěn)定和人民群眾的家庭幸福，我系作為學校較大的一個系部，在社會治安綜合治理安全工作上更要謹慎對待，嚴謹安排各項安全工作。我系領(lǐng)導班子始終把系部安全工作放在各項工作中的突出位置，樹立牢固的安全第一的工作意識，全力做好學生生活學習，老師工作教書的“保障員”。行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。切實抓好社會治安綜合治理安全工作，堅持教育與管理、治理與建設相結(jié)合，保證我系師生生命財產(chǎn)安全，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的校園環(huán)境。現(xiàn)就我系今年的社會治安綜合治理安全工作的經(jīng)驗總結(jié)如下。

一、加強組織領(lǐng)導完善制度建設

l、健全組織機構(gòu)

我系始終把維護校園穩(wěn)定和社會治安綜合治理工作置于各項工作的首位。根據(jù)學校維護高校穩(wěn)定、社會治安綜合治理工作的實際情況，系黨總支本著分工負責，職責明確的原則，進一步完善我系維護穩(wěn)定工作小組、綜合治理領(lǐng)導小組、防火安全小組，在維護社會治安綜合治理工作中充分發(fā)揮各自作用。此外系黨總支每學期不定期召開維護穩(wěn)定和社會治安綜合治理工作形勢分析會，學習貫徹上級和相關(guān)部門關(guān)于維護穩(wěn)定和綜合治理工作的文件精神，分析當前形勢，通報有關(guān)情況，部署維護穩(wěn)定和綜合治理工作，增強預察性、敏感性，提高發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，特別是在維穩(wěn)等關(guān)鍵時期，絕不允許危害學校穩(wěn)定的活動的存在，至今為止我系從未發(fā)生一起此類事件。

2、加強制度建設

為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園，為學校整體發(fā)展和深入改革營造良好的教書育人環(huán)境，系黨政每年學校簽定《目標管理責任書》及《消防安全責任書》。由系總支書記和主任負總責，堅持“預防為主，打防結(jié)合”的方針，管好自己的人，看好自己的門，保一方平安。

積極預防各類事故的發(fā)生，及時排除不穩(wěn)定因素，落實值班制度，制定防范突發(fā)事件工作預案，及時掌握情報信息并做好日報記錄。構(gòu)建學生安全保衛(wèi)體系，建立宿舍巡查制度。堅持辦公室和實驗室的消防制度和安全職責上墻，時刻提醒大家安全第一的防范意識建立。

二、主要做法

1.堅持安全隱患定期排查制度，及時發(fā)現(xiàn)特殊學生和特殊問題。安全穩(wěn)定工作的重心是學生的安全穩(wěn)定，安全穩(wěn)定工作做得好不好，首先要靠平時扎實細致的防范工作。通過定期的安全排查，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題，不麻痹大意，不抱僥幸心理，安全穩(wěn)定就做到了一半。我系一直以來就高度重視安全隱患的定期排查工作，系學生辦公室制定了輔導員定期巡查寢室制度，落實每月一次的班會制度，對出現(xiàn)特殊情況的學生通過談話等方式加以重點關(guān)注，確保對特殊學生、特殊問題做到心中有數(shù)。加強學生宿舍管理，加大了寢室清查大功率電器的整頓。對于在寢室違規(guī)使用電器的行為人加大了處理力度，直接與學生的獎優(yōu)助困掛鉤，不斷鞏固學生的安全意識。另外對于學生中出現(xiàn)的心理異常狀況緊密跟蹤，和學校心理咨詢中心一起共同完成危機干預工作。在今年的11級新生中，成功處理心理危機事件兩起，確保我系的平安穩(wěn)定。

2.針對學生學習生活中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時完善學生管理制度，嚴明紀律，不留紀律要求的空白區(qū)。對學生群體通過嚴格而又嚴密的紀律制度進行規(guī)范要求，是保證不出安全責任事故的一個重要條件。我系非常重視學生管理的制度建設，凡是出現(xiàn)學生可能違紀并有安全隱患的新情況，我們就及時制定紀律制度進行規(guī)范要求。如：在考慮到學生在暑期實習中可能存在的安全問題，我們及時要求專業(yè)老師分階段與學生及時交流，制定學生負責人向老師匯報實習情況，在實習前加強外出安全教育，與實習生簽訂安全承諾書等，這樣一來就能及時的反饋情況，把問題解決在萌芽狀態(tài)。又如：針對學生勤工助學過程中存在的安全隱患，我們要求各班班長在晚上9點前匯報給系學生會安全督察部，了解他們的動向，有情況及時匯報。同時，要求輔導員定期了解他們的情況。

3.培養(yǎng)和利用好學生干部，指導學生干部協(xié)助輔導員做好安全穩(wěn)定工作。學生干部往往是學生安全隱患的第一知情人，有一支富有責任心和敏銳性的學生干部是做好安全穩(wěn)定工作的重要因素。我系從08年成立了學生會安全督察部，每次學生干部培訓會上，我們都強調(diào)學生黨員和干部要做學生安全穩(wěn)定的“責任人”，在學生中要堅持正確的輿論導向，頭腦里始終有這樣一根弦，出現(xiàn)問題他們就能做出正確的判斷，并在第一時間反映給輔導員，使問題能夠得到及時解決，防止事態(tài)擴大。在今年發(fā)生的學生寢室被盜中，我們的學生黨員和干部一直在現(xiàn)場維護秩序，安撫被盜學生，了解事情發(fā)展動態(tài)，積極從正面引導和開導。受害的學生干部夜做到了情緒穩(wěn)定，有理有節(jié)理智對待。事后，我系也成立了樓層巡邏小組，在晚上叮囑同學們按時歸寢，關(guān)好門窗，做好貴重物品寄存等工作。到目前為止，我系各班已經(jīng)培有專門的安全委員，這些學生干部構(gòu)成了我系安全穩(wěn)定和社會綜合治理的一個眼，并定期召開安全工作會議，形成了一個良好的機制。

4.堅持學生周末、節(jié)假日去向登記制度，完善少數(shù)民族學生信息，把握好安全穩(wěn)定工作的關(guān)鍵時點。周末、節(jié)假日往往是學生安全問題的“醞釀期”，也是學生安全問題的高發(fā)期。我系對學生周末、假期去向進行詳細登記，堅持完善請假制度。學生辦非常重視周末和節(jié)假日班輔老師值班，解決學生突發(fā)事件。在今年的涉日維穩(wěn)工作中，系黨總支成立了以總支書記為領(lǐng)導的維穩(wěn)領(lǐng)導小組，堅持完善請銷假制度，堅持學生黨員巡查寢室制度，輔導員老師都放棄了休息和家庭，一心維護校園穩(wěn)定和諧。事實證明，這些舉措對于安全穩(wěn)定工作關(guān)鍵時點的把握起到了重要作用。這期間，我系沒有出現(xiàn)一例異常現(xiàn)象。另外，我們建立了工商管理系藏族學生聯(lián)系表，少數(shù)民族學生聯(lián)系表，系黨總支定期關(guān)心他們的學生生活和思想情況，做到心中有數(shù)。

5.堅持學生會生活部和安全督察部定期查寢宿制度，及時消除安全隱患。學生會查寢各系都在做，我們對這項工作也抓得非常緊，但是我系除了檢查衛(wèi)生外，還要檢查宿舍內(nèi)的違規(guī)使用大功率電器等。對于違紀情況系上通報批評并和評獎評優(yōu)掛鉤，同時加強宿舍的防火防盜安全教育宣傳。這項措施有效地阻止了學生忽視宿舍安全的問題，消除了許多安全隱患。在巡查中，老師們不但了解了一年級新生的生活和學習適應狀況，二年級學生的專業(yè)學習情況，三年級學生的就業(yè)情況等，特別是一些家庭經(jīng)濟困難同學的生活狀況。如：冬衣是否準備妥當，冬被夠不夠等，無隙的交流使得同學們感受到學校貼心的關(guān)懷。同時，老師們還提醒同學不要在寢室使用違規(guī)電器，注意寢室防火防盜安全，做好寢室的清潔衛(wèi)生工作；天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，一定要注意添加衣物以防感冒，注意個人的飲食規(guī)律與習慣。這些深入學生宿舍的關(guān)心拉近了師生的距離，同時也進一步地掌握了學生

情況。

6.嚴格上課考勤管理。我們要求各班學習委員每周匯總上報一次考勤結(jié)果，學生會學習部認真打好考勤表，在學期結(jié)束時，評選各班最終情況，對考勤結(jié)果我們堅持每月小計處理一次，每學期匯總處理一次。通過嚴格的考勤管理，有效地避免了學生的曠課問題，改善了學風。同時也能及時掌握學生的去向，對于那些長期曠課的學生加以關(guān)心和關(guān)注。及時采取有效應對措施。

7.要求輔導員及時報告安全隱患，出現(xiàn)問題不自作主張。學生中出現(xiàn)安全問題，要正確對待，及時處理，不能采取壓、瞞、避的態(tài)度，不要害怕給領(lǐng)導找麻煩，擔心領(lǐng)導說工作沒做好。班主任每期開學、期中、期末以及重大節(jié)假日、紀念日等都要開班會講安全，內(nèi)容涉及人身、財產(chǎn)、消防等方面。對于畢業(yè)班第六學期在外實習期間，我們也要求輔導員定期詢問實習狀況，離校前開好實習期間安全教育專題班會等。這些措施有力的保證了我系的安全穩(wěn)定，為創(chuàng)建和諧文明系部做出了積極努力。另外注意與保衛(wèi)處等職能部門及時溝通，積極尋求工作指導，也是做好安全穩(wěn)定工作的重要保證。

8.開展學生團體心理輔導，積極探索特殊學生教育管理的新方法。對心理疾患和性格偏執(zhí)學生的教育和管理方法，一直是我們積極探索的問題。過去我們有過這樣的經(jīng)驗，就是如果我們把這些心理疾患和性格偏執(zhí)的學生老當特殊學生看待，采取特殊的教育管理方法，經(jīng)常找來談話，效果可能適得其反。我們總結(jié)，對這些學生要充分尊重、平等對待，放在一個輕松的環(huán)境中進行思想輔導，效果會更好。后來，我們發(fā)現(xiàn)團體心理輔導就是一個很好的方法，我系幾個輔導員都嘗試了這個方法，效果很不錯。目前，我們正堅持定期開展團體心理輔導活動，并在積極探索特殊學生教育管理的新方法。

9.關(guān)注教職工的思想動態(tài)，強調(diào)行車交通安全，正面宣傳學校各項政策。教職工的思想穩(wěn)定是一個系部戰(zhàn)斗力的根本保證，面對教職工的各種認識問題和思想波動，我們總是高度重視，注意正面引導，黨政領(lǐng)導班子密切配合，積極創(chuàng)造良好氛圍，以身作則，全力維護系上的安定團結(jié)。對于現(xiàn)在每天開車上班的教職工，系黨政工在全系大會上都要做溫馨提醒，樹立安全平安是全系穩(wěn)定發(fā)展的基礎的良好意識。系領(lǐng)導積極參加學校的安全教育講座和活動，并及時把會議精神傳達給全系教職工，做到防患于未然。

10.加強消防安全知識教育，定期組織參加消防活動演練。火災的頻繁發(fā)生，火災的迅即性、擴散性、危害性較大，特別近幾年來在各高校中發(fā)生地一系列大小火災，引起我們的高度重視，預防火災首先要普及更多相關(guān)方面的消防、逃生知識，在這一點上，我系每年都會在新學期由各班輔導員在這方面加強教育，今年，我們也專門邀請學校保衛(wèi)處為全系新生做了安全教育講座。我們學生會安全督察部還專門建立了博客，定期在網(wǎng)上公布一些我系安全信息和安全知識。利用網(wǎng)絡做好安全工作室我系的一個創(chuàng)新，同時也取得了較好的效果。

在接下來的工作中我們將重點關(guān)注一些“盲區(qū)”,缺位的地方要及時補上，只有用心做好系部安全工作，才能夠為學生“學”和老師“教”提供良好環(huán)境。始終按照“安全工作重點抓，預防體系走在前”的總思想，及時反饋，認真解決，嚴格把關(guān)、沉著冷靜，為建設“平安工商”而努力。

XXXXXXXXXXXX系黨總支

2011-12-26

第三篇：安全先進

運搬工區(qū)安全衛(wèi)士先進事跡材料

岳明松是運搬工區(qū)的一名安全員。自2014年由機電科調(diào)任運搬工區(qū)安全員以來，他始終不忘自己肩負的職責，忠于職守，盡職盡責，努力把“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針落到實處，最大限度地排除隱患，避免了各類事故的發(fā)生。

做一名安全員，就要每天心里都想事

他認為，要想做一名合格的安全員，從步入井口開始，就必須時時、處處心里都要想著安全。從他干安全員工作多年的實踐經(jīng)驗體會到，有三個薄弱時間、三個薄弱點、五種薄弱思想情緒，最容易引發(fā)事故。三個薄弱時間是：逢年過節(jié)時、農(nóng)忙時、交接班時。節(jié)日期間，職工思想麻痹，精力分散，休息不好，上班后職工思想還沒收回來，這個時間容易出事。農(nóng)忙時，因為工區(qū)農(nóng)村職工較多，這個時間他們想著回家?guī)兔Γ现诘纳眢w來到井下，導致工作標準要求不高。交接班時，職工都想早點把活干完，趕快上井回家吃飯，而忽視了工程質(zhì)量。三個薄弱點是：工作運輸戰(zhàn)線長，交叉作業(yè)點多運輸巷頂板不好等。如果不加以注意，很容易出問題。在工作中，對待這些問題，他都格外注意。一次夜班，該區(qū)隊開采的工作面上有三四條老峒子，頂板破碎壓力大。正在生產(chǎn)著，他忽然聽到咔咔地響聲，意識到可能是周期來壓，如不及時探明情況，加強支護，就有冒頂?shù)奈ｋU，他立即責令停止生產(chǎn)，指揮工人撤到安全地帶，自己卻留在工作面上，迅速觀察頂板變化情況，及時采取措施，加強頂板支護，消除了一場重大事故隱患，保證了安全生產(chǎn)。五種薄弱思想情緒是：一是夫妻鬧矛盾容易產(chǎn)生精力分散的情緒。二是職工家庭遇到困難，容易產(chǎn)生畏難發(fā)愁的思想情緒。三是身體有病，容易產(chǎn)生萎靡不振的思想情緒。四是年齡偏大，容易產(chǎn)生不求進取的思想情緒。五是趕活搶活，容易產(chǎn)生圖省勁的思想情緒。這五種薄弱思想情緒，雖然看不到摸不著，可是造成的后果卻能看得見，摸得著。職工帶著思想情緒上班，工作時注意力不集中，很容易轉(zhuǎn)化為違章行為，導致事故發(fā)生。而這些薄弱思想，必須做好耐心細致的思想工作。心病必須要用心藥治，要管安全就必須先管人，要想管人必須先管心。他一直是這樣做的。

做一名安全員，就要每天眼睛都看事

他常說：安全員雖然不是什么官，但安全員的使命是神圣的，責任是重大的。如果干不好，就對不起領(lǐng)導及工友對自己信任。每當他入井的時候，只要他經(jīng)過的地方，他都注意觀察是否有什么不安全隱患。他遵循“望、聞、問、切”安全工作法：“望”，即通過察言觀色，細心打量班組每名職工的表情、神態(tài)、舉止，從總體上把握班組職工的安全狀況，并從中初步排查出安全薄弱人物，做到心中有數(shù)；“聞”，即仔細聽取班組職工的談話和討論，從中獲取有價值的信息。俗話說“言為心聲”，無論是班前班后還是班中，對職工說的話要時刻留心，有時他們說兩句嘮騷話，都不能簡單地指責和批評，而是要想到是什么原因使他們發(fā)嘮騷，即聽“話中話”，又要分析“話外話”，這樣做起安全工作來就會有的放矢，事半功倍。“問”，即變被動為主動，發(fā)現(xiàn)職工情緒異常或有不安全行為，要主動上前耐心詢問，掌握主動權(quán)。實踐告訴他，有時對職工多說一句話，多一份理解和安慰就可能會減少一起事故發(fā)生。“切”，就是注重在動態(tài)中把握職工的安全狀況，在現(xiàn)場中通過走、查、看，及時發(fā)現(xiàn)動態(tài)過程中的安全薄弱人物，制定措施，做到防患于未然。一天值班，他在經(jīng)過—350m水平巡檢時，發(fā)現(xiàn)小卷揚的鋼絲繩有斷絲情況。他當即與現(xiàn)場作業(yè)人員交好底，并與設備段人員取得聯(lián)系，派人來進行維修，使這個問題當天就得到解決。

做一名安全員，就要每天嘴里都管事

他從干安全員到現(xiàn)在，掙的工資并不比別人多，但他的外號不少。有叫他“總嘟”的，但不是總督的督，是嘟囔的嘟。還有叫他“好事”的，意思就是多管閑事。也有叫他“亂管”的。不管別人怎樣叫他，但他總認為，確保安全的事就應該怎么做也不過分，安全的話怎么說也不過分。所以，在工作中，不管別人怎么說，他該怎么管還怎么管。“寧聽罵聲，不聽哭聲”是他常對工友們常說的一句話。他看到有幾名清道工人做礦車上井了，他就對清道工人進行說教，可清道工人不聽并威脅他，他想到自己安全員的職責，為防止類似事件的發(fā)生，教育更多的工人不違章，他毅然跟領(lǐng)導匯報了這次違章事件，引起了礦領(lǐng)導的重視，及時組織召開了分析會并要求在周五學習和班前會上通報，杜絕了類似事件的發(fā)生。他平時總這樣想：“在安全上多說幾句話，多管幾件事，也許就能把人從傷亡的邊緣拉回來。否則，就等于見死不救”。就是他這種不厭其煩的管事，為工友避免了很多起事故，也為工區(qū)的安全工作做出了貢獻。

第四篇：安全生產(chǎn)先進培訓學校總結(jié)

先進事跡材料

我中心以黨的十七大精神為指導深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞上級部門工作總體目標，加強安全教育工作，防范傷亡事故,減輕職業(yè)危害，確保安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)國家法律法規(guī)的規(guī)定，按照工作計劃，有序開展安全教育培訓。現(xiàn)將我中心的經(jīng)驗與做法回報如下：

我市接受安全培訓的對象基本是進入社會的成年人，在嚴格按照教學大綱、編教材編寫教案組織教學時，培訓教學必須從學員的成人學習特點出發(fā)，創(chuàng)新培訓教學方法。教學方法既包括教師教的方法，也包括學員學的方法；教學是教師、學員的雙向活動。教師傳授知識時要培養(yǎng)學員的安全技能和安全意識，要提高學員通過自己掌握學習方法去獲取知識的能力。傳統(tǒng)教育偏重知識的灌輸。在課堂上，教師往往機械地恪守大綱，忠于教材，照本宣科，或教師做文秘雜燴網(wǎng)坐著念書與劃杠杠的“坐教”，學員興趣索然，缺少互動，安全培訓質(zhì)量難以保證。作為安全培訓教師，創(chuàng)新培訓方法，才能適應新形勢的要求，才能提高培訓效果。培訓方法應根據(jù)接受教育的對象不同，要有針對性、實用性和重點。否則，不僅起不到培訓應有的效果，還有可能使受培訓者產(chǎn)生逆反心理。為此，創(chuàng)新培訓方法，是加強和改進培訓工作，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。

一、案例教學，以案釋法

針對學員文化水平不一，掌握知識參差不齊，對于枯燥的理論教學，既不感興趣，也缺乏理解能力的實際情況，可以采取案例教學法，把我們身邊發(fā)生過的生產(chǎn)安全典型事故進行分類整理，對各種事故發(fā)生的原因，以及如何防范，發(fā)生事故后如何處理等，對學員進行針對

性強的安全知識培訓。

眾所周知，從以往發(fā)生的各種類事故教訓來看，職工安全技術(shù)素質(zhì)低、自我保護意識差、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因。每一起事故案例大都是用生命和鮮血換來的教訓。所以在學員安全培訓中，要充分利用一些典型案例進行講解，案例教學，以案釋法，既可以消除學員對學習安全知識理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純工作角色進入學習型角色，把已有的對安全知識模糊的感性認識上升為理性認識，提高礦工安全生產(chǎn)的自覺性。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成，不可再用血驗證”的含義。特別是在一線工人的培訓班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果。

在引用案例時，應注意實用性，可操作性，發(fā)動學員一起積極主動參與，對案例進行分析，給其診斷，找出病因，結(jié)合到所學的理論，再結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析。案例內(nèi)容不單單是安全方面的，也可是一則發(fā)人深思的故事，只要能使人受到安全啟發(fā)的，能通過案例進一步深刻掌握所學的安全理論知識，使理論不晦澀難懂，能引用到實際安全操作當中的，都可采用。

二、研討結(jié)合，增進互動

研討結(jié)合教學，目的要求上是對“討論式”教學的深化，同時它又接納“研究性”學習的“學習探究”因素，通過增進互動，使教師的主導作用、學員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實現(xiàn)。安全培訓學員有職業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷，是帶著豐富實踐經(jīng)驗的成人；學員是培訓課程活動的主體；他們整個過程不僅僅是學習資源的攝取者，同時也是經(jīng)驗的攜帶者，是學習資源的貢獻者，是一種可以開發(fā)利用的寶貴教學資源。他們能夠?qū)栴}進行深入思考，不喜歡照本宣科式的教學。采用研討式教學，能置教和學于研究探討的氛圍之中，讓學員聚集在這里，用開放、互動的方式亮出自己的觀點和意見，暢談自己的想法和做法，同大家一起探討，與學友分享收獲，聽取別人的經(jīng)驗和體會，互相啟發(fā)，互相學習。整個環(huán)境十分寬松，學員可以坦誠地將難于解

決的問題講出與學友們交流。在研討中思想撞擊、見仁見智、各有啟

迪。使學員在已有經(jīng)驗的基礎上，發(fā)現(xiàn)新東西，創(chuàng)造新方法，解決新問題，從而形成新穎、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。創(chuàng)造一種有利于學習的寬松氣氛已經(jīng)成為安全培訓教育教學發(fā)展的新需要。在合作過程中，教師對學員的發(fā)展負責，學員更好地發(fā)揮自身的積極性、主動性和創(chuàng)造性，承擔起自己參與活動與自主自覺學習的責任，有助于避免學員在求學過程中出現(xiàn)應付差事的被動學習和厭學情緒，從而形成一種良性循環(huán)，實現(xiàn)“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變。在安全培訓中采用研討式教學，培訓教師和學員之間平等對話、互動交流，通過參與、合作、分享、體驗，使參與培訓的學員獲得并建立新的安全知識，形成新的理念，產(chǎn)生愉悅自信的體驗。充分體現(xiàn)安全培訓“以人為本，創(chuàng)新培訓”的新理念。

三、一體教學，形象直觀

在安全培訓教育中將理論教學與實習教學融為一體，其內(nèi)涵主要是打破傳統(tǒng)的學科體

系和教學模式，根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求來重新整合教學資源，體現(xiàn)能力本位的特點，從而逐步實現(xiàn)從以教師為中心如何“教給”學員，向以學員為中心如何“教會”學員轉(zhuǎn)變；從以教材為中心向以教學大綱和培養(yǎng)目標為中心轉(zhuǎn)變；從以課堂為中心向以實驗室和實際操作平臺為中心轉(zhuǎn)變。這種教學模式較好地解決理論教學與實習教學的脫節(jié)問題，減少理論課之間及理論課與實習課之間知識的重復，增強教學的直觀性，充分體現(xiàn)了學員的主體參與作用，有助于教學質(zhì)量的提高和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。

一體化教學，是在實驗室或?qū)嵙晥鏊鶎嶋H操作考核，對學員進行一體化的教學安排，使每一課題都能講授、示范、訓練同步進行，突出了現(xiàn)場示范，增強了直觀性，使學員能夠用理論指導實踐、在實踐中消化理論，讓他們對知識產(chǎn)生親切感，對設備產(chǎn)生熟悉感。尤其是對特種作業(yè)人員的培訓，采用動手實踐，在一種和諧、比較寬松的環(huán)

境下進行學習，理解知識，掌握操作技能。如觀察演示，按步驟模仿，在實操過程中發(fā)現(xiàn)問題，獨立分析或?qū)崟r與同學、老師討論交流，請老師給予提示、指導。學員的知識和技能就在這樣的過程中生成，學習注入了源源不斷的動力，學習能力得到有效的開發(fā)，理論與實踐結(jié)合，學以致用，使教學收到事半功倍的良好效果。

另外，在教學中還應積極推進教學手段現(xiàn)代化建設。采用現(xiàn)代化培訓設施和電腦多媒體等手段開展教學。采用多媒體教學，將文字、聲音、圖形、圖像等相結(jié)合，優(yōu)美靈活的畫面能抓住學員注意力，使抽象的問題形象化，從而使枯燥的文字敘述變得生動有趣，從而提高培訓質(zhì)量。

安全教育與培訓工作是一個系統(tǒng)的工程，貫徹“以人為本”，提高人的安全素質(zhì)是該項工作的重要核心。只有通過加強安全生產(chǎn)教育培訓，才能提高人們遵章守紀的自覺性和自我安全保護意識，增強安全素質(zhì)；尤其是特種作業(yè)人員只有提高安全操作技能，持證上崗，按安全標準作業(yè)，才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平；只有形成“人人重視安全，個個懂得安全”的強烈氛圍，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能提高本質(zhì)安全度，較好地防止和遏制重特大事故的發(fā)生，推進安全生產(chǎn)形勢的根本好轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟建設和社會事業(yè)又好又快發(fā)展提供安全保障。

第五篇：2012年安全生產(chǎn)管理先進班組總結(jié)

2012年安全生產(chǎn)管理先進班組總結(jié)

2012年是安全生產(chǎn)管理工作積極住向前推進的一年，也是安全生產(chǎn)管理工作走向成熟穩(wěn)定的一年，2012年已經(jīng)過去，在這一年里，我們堅持以“安全第一，預防為主，綜合治理”為安全生產(chǎn)管理工作的方針，堅持以人為本的工作理念。在項目部領(lǐng)導下，在與業(yè)主部門的積極配合下，完成2012年的安全生產(chǎn)管理任務。現(xiàn)將安全工作做以下總結(jié)。

一、組織全面的安全教育培訓，提高員工的安全思想意識

在年初，在項目領(lǐng)導的組織和領(lǐng)導下，我們項目安質(zhì)部積極和業(yè)主健康安全環(huán)保部，對下屬的礦山工區(qū)、運輸工區(qū)、隧道二隊(4261主平窿延伸段施工隊，已于2012年8月施工完畢)、隧道六隊(4450南平硐施工隊)、隧道七隊(4650洞采施工隊和4700洞采施工隊)、隧道八隊(4645洞采施工隊)分別進行了多次安全教育培訓，其中包括年初人員進場安全教育培訓、新進場人員安全教育培訓；培訓內(nèi)容包括，各崗位安全操作規(guī)程、崗位規(guī)范、學習有關(guān)安全規(guī)章制度、生產(chǎn)事故案例，及時傳達、貫徹業(yè)主部門文件精神及要求、西藏自治區(qū)地方特殊情況、環(huán)保和野生動物保護等多方面內(nèi)容。在年中等時間段分別對施工隊、工區(qū)進行有針對性的安全教育培訓，提高安全意識和素質(zhì)。

二、日常安全管理工作

1、日常資料工作

對今年以來的新上工程，積極配合好業(yè)主和監(jiān)理部門做好相關(guān)方案的組織編寫并報業(yè)主和監(jiān)理部門審批；每天做好安全施工日志的記錄，并做好安全檢查記錄，做好安全隱患整改資料的整理記錄并及時督促下屬施工隊工區(qū)的整改；及時對下屬施工隊、工區(qū)的人員變動的掌握，對所有施工隊、工區(qū)及項目部做好人員登記造冊；對業(yè)主下發(fā)的安全生產(chǎn)管理方面的通知文件等及時記錄和處

理；對下屬施工隊的特種作業(yè)人員進行登記、特種作業(yè)人員持證等情況進行記錄；做好每季度安全培訓記錄和安全考核工作，并向業(yè)主安全環(huán)保部門進行材料上報；對爆破員和押運員的擔任人員進行登記造冊和相關(guān)手續(xù)辦理。

健康安全環(huán)保部，是央企中國黃金集團下屬控股礦山企業(yè)西藏華泰龍礦業(yè)開發(fā)有限公司專門的集職業(yè)健康管理、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、環(huán)境保護職能為一身的綜合監(jiān)督管理部門，相對我們項目安質(zhì)部具有較強的優(yōu)越性，在與其日常工作中，對我們安質(zhì)部日常資料工作，經(jīng)常積極指導，是我們對現(xiàn)代新型礦山的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，有了長足的認識和進步，在日常的資料工作中，我們在礦山安全生產(chǎn)日常管理資料完善中積極配合和學習健康安全環(huán)保部的積極主動、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

2、安全生產(chǎn)的日常管理

今年以來，我們對于安全生產(chǎn)管理工作堅持做到，多問、多說、多下整改、多督促，努力做到將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，做到定期檢查工隊，做到每一個地方，每一處有可能存在安全隱患的地方都檢查到，對安全隱患做到嚴格管理；對下屬施工隊、工區(qū)做到常教育，讓其努力做到，自查自改，自覺的去發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患，真正做到防患于未然。

在每月例行的兩次安全大檢查中，我們項目安質(zhì)部積極主動配合健康安全環(huán)保部，對我項目部各項工程進行全方位深層次的安全檢查指導，首先對我們在礦山工程施工過程中存在的安全隱患提出好的整改要求，其次對我們施工中存在的問題予以積極解答，教授我們先進的礦山工程安全管理方式方法，我們獲益匪淺。

3、安全投入

今年以來我們項目對安全措施費用的投入是歷年以來最多的一次，年中我項目結(jié)合業(yè)主企業(yè)管理達標工作，先后對項目安全標志牌等投入14萬余，對項目部、工區(qū)和施工隊配置消防器材投入10萬余，年初對所有人員配置新安全帽400余頂，安全生產(chǎn)活動月、重大節(jié)日等制作安全標語等條幅30余條，此外還包括，購置下井人員防砸背甲、安全帶、防護網(wǎng)等等我項目部對安全生產(chǎn)所做的投入不勝枚舉。

三、存在問題和2013年工作計劃展望

1、存在問題

安全生產(chǎn)本身固有長期性、復雜性、艱巨性和反復性，在過去的一年里，我們也有些許安全事故的發(fā)生，事故發(fā)生本身就說明，我們安全生產(chǎn)管理工作中存在和問題和漏洞，我們的安全監(jiān)管工作做的不到位。

2、2013年工作計劃展望

在2013年里，我們應該吸取2012年當中安全生產(chǎn)管理工作的教訓，對我工作的不足，進行改正。做好年后施工隊進場和新到人員的安全教育培訓，并且做到對人員的定期培訓。對安全生產(chǎn)管理工作做到系統(tǒng)話，配合業(yè)主做好安全標準化達標。做好安全責任包保書的簽訂。積極推進班組安全考核制度，并制定考核辦法付諸實施。在日常工作中，做到更好的安全監(jiān)管等工作。

新的一年，新的開始，我們會與西藏華泰龍礦業(yè)開發(fā)有限公司健康安全環(huán)保部，攜手共進，相互配合，努力工作，把我們2013年安全生產(chǎn)管理工作做到盡善盡美，我們要向華泰龍公司、集團公司交上一份滿意的答卷！更要為我們西藏甲瑪?shù)V區(qū)的藏族同胞的平安幸福作出我們應有的貢獻！