第一篇：述職報(bào)告結(jié)構(gòu)

述職報(bào)告工作說(shuō)明（含述職報(bào)告結(jié)構(gòu)）

述職報(bào)告說(shuō)明

所謂述職報(bào)告是指公司干部為接受考核，根據(jù)自己履行崗位職責(zé)情況，從各個(gè)方面進(jìn)行的自我回顧和評(píng)估，并向主管部門、人力資源部或所屬員工進(jìn)行陳述匯報(bào)的一種書面報(bào)告。

一、此次述職報(bào)告希望達(dá)到以下幾方面的作用：(一)通過(guò)述職報(bào)告的撰寫考察高管干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。(二)通過(guò)開展公開述職報(bào)告會(huì)、述職公告等形式，述職者向公司員工進(jìn)行匯報(bào)，接受員工的審查和評(píng)議。(三)以述職的形式對(duì)述職者前一段的工作實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行回顧，總結(jié)以前工作經(jīng)驗(yàn)，汲取失敗的教訓(xùn)，進(jìn)而強(qiáng)化述職者自身的責(zé)任意識(shí)。(四)通過(guò)述職者的工作概述，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)述職者的業(yè)務(wù)水平、組織管理才能及工作實(shí)績(jī)?cè)黾恿私猓员阍诮窈蠊ぷ髦懈玫剡M(jìn)行監(jiān)督。(五)通過(guò)述職報(bào)告工作的開展，使上下級(jí)、同級(jí)各部門之間相互了解、增加認(rèn)識(shí)，以便在今后的工作中得到上級(jí)支持、同級(jí)部門的幫助以及本部門員工的積極配合，促進(jìn)工作有序開展。

二、述職報(bào)告注意說(shuō)明事項(xiàng)： 1． 述職是擔(dān)任一定職務(wù)的人向特定對(duì)象陳述自己履行崗位責(zé)任的情況，所以述職的主體應(yīng)以第一人稱的口吻出現(xiàn)，針對(duì)自己的有關(guān)情況進(jìn)行自我述評(píng)。述職者需根據(jù)自身的崗位要求，從德、能、政、績(jī)、廉等諸多方面進(jìn)行全面的報(bào)告，如實(shí)地闡述全部

業(yè)績(jī)。此次述職考評(píng)人為各述職者直接上級(jí)。(一)此次述職時(shí)效性確定為年中述職（2011年1月1日至2011年6月30日），請(qǐng)各述職者按規(guī)定時(shí)間（2011年7月25日前）上交述職報(bào)告，人力資源部隨后會(huì)聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，安排口頭述職等相關(guān)工作。(二)此次述職形成的材料將作為述職者升遷、留任、降職、調(diào)任的重要憑據(jù)，納入個(gè)人檔案。(三)述職者的述職報(bào)告在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，需向所屬單店、部門全體員工進(jìn)行宣讀，以便接受全員的監(jiān)督和評(píng)議。(四)述職報(bào)告寫作時(shí)要仔細(xì)回顧和反思任職期間內(nèi)的崗位職責(zé)、預(yù)定目標(biāo)、工作情況、實(shí)際成績(jī)、所得經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題和今后努力的方向等，客觀務(wù)實(shí)地表述成績(jī)、說(shuō)透問(wèn)題、講清措施、點(diǎn)明方向。

三、述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)安排(一)標(biāo)題

統(tǒng)一按公文式單標(biāo)題格式，任職時(shí)間+職務(wù)+文種名稱，如《2011年度上半年xx部總監(jiān)述職報(bào)告》

(二)主考者

本次述職的收受人、審閱者和評(píng)價(jià)者為公司總經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)副總、生產(chǎn)中心副總組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，可標(biāo)明“公司各位領(lǐng)導(dǎo)：”。(三)前言

只需用簡(jiǎn)潔文字交代清楚述職人的現(xiàn)任職務(wù)、職責(zé)任務(wù)、任職時(shí)間、崗位責(zé)任、主管或分管工作、任期內(nèi)工作目標(biāo)等即可。(四)主體

通常有二種寫法：一種是橫式結(jié)構(gòu)，一種是縱式結(jié)構(gòu)。對(duì)于任期內(nèi)的述職是分管多項(xiàng)工作的述職者，由于其任職時(shí)間長(zhǎng)，職責(zé)范圍較寬，宜采用橫式結(jié)構(gòu)，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作分幾個(gè)方面來(lái)陳述；而一般的年度述職、階段性述職可采用縱式結(jié)構(gòu)，按時(shí)間順序分幾個(gè)階段陳述，也可以把某項(xiàng)工作或任務(wù)按進(jìn)程分階段述說(shuō)，然后得出綜合結(jié)論。但不管用什么方式陳述，都應(yīng)抓住重點(diǎn)。(五)結(jié)尾

這部分可以簡(jiǎn)述自我評(píng)價(jià)，表明態(tài)度，對(duì)未來(lái)工作做出展望，也可針對(duì)過(guò)去工作的連貫性和現(xiàn)有的條件與環(huán)境，對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行初步的規(guī)劃，這也是對(duì)工作的一種高度負(fù)責(zé)。(六)落款

在正文右下角適當(dāng)位置需要署上述職人的姓名及日期，其格式如“述職人×××”，“××××年××月××日”。姓名前空一格，在述職人姓名下方要用公元紀(jì)年標(biāo)明撰寫述職報(bào)告的年月日。

（七）行文層次序數(shù)的寫法及排版參見公司行文標(biāo)準(zhǔn)。

四、述職報(bào)告流程 各述職人在約定述職日期前提交述職報(bào)告→直接上級(jí)審閱書面述職報(bào)告→約定述職日期召開述職工作會(huì)向直接上級(jí)進(jìn)行口頭述職→考評(píng)人填寫述職報(bào)告評(píng)估表→人力資源部匯整呈總經(jīng)理審閱→總經(jīng)理評(píng)估→（述職工作會(huì)）評(píng)價(jià)與建議的執(zhí)行→下一次述職 2011年度上半年高管述職報(bào)告評(píng)估表 部門： 姓名 ： 職務(wù)：

一、表現(xiàn)評(píng)估（文字描述）

二、總經(jīng)理評(píng)估：

評(píng)估時(shí)間：2011年 月 日

被評(píng)估者簽閱： 評(píng)估時(shí)間：2011年 月

日篇二：述職報(bào)告 格式

述職報(bào)告

——××職務(wù)、姓名

標(biāo)準(zhǔn)的具體結(jié)構(gòu)：述職報(bào)告一定要按其要求的格

一、標(biāo)題。可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”，也可根據(jù)正文內(nèi)式進(jìn)行謀篇布局。具體寫作結(jié)構(gòu)如下： 容另行擬制，位于開頭部分上端居中位置。

二、稱呼。通常寫 “各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”，要頂格寫，后面用冒號(hào)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

三、正文。這是述職報(bào)告的主體部分，（一）除開頭需簡(jiǎn)要寫明擔(dān)任現(xiàn)職、分管工作的內(nèi)容、崗位責(zé)任目標(biāo)及對(duì)自己工作的概括等外，也叫引言、基本情況。

主題認(rèn)識(shí)：讓聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。

（概括地交待：主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等）、所分管工作的內(nèi)容、對(duì)工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己分管工作的總體評(píng)價(jià)和勝任程度、我的職務(wù)是負(fù)責(zé)什么工作、任現(xiàn)職的時(shí)間、工作過(guò)程、完成任務(wù)的總體概括（履 行職責(zé)的基本情況）（成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主）（內(nèi)容概括。可以將總結(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括的文字寫出來(lái)。）、（一是述職基點(diǎn)，寫明任職自然情況和述職基調(diào)。如何時(shí)任何職、變動(dòng)情況、背景；崗位職責(zé)、目標(biāo)及個(gè)人認(rèn)識(shí)；對(duì)個(gè)人工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。）等。年初以來(lái)，在xxxx的領(lǐng)導(dǎo)下，開展。。。工作，取得什么成效。最后常以“現(xiàn)將××年來(lái)的履行××職務(wù)的情況報(bào)告如下”過(guò)渡到下文。即開頭，或稱序言，中心內(nèi)容是個(gè)人主持工作的概況，即自己任職以來(lái)，主持做了一些什么工作：自己主持的部門的工作作風(fēng)、人們的精神面貌。這一層次的內(nèi)容，要寫得簡(jiǎn)明扼要，為下一層次的闡述做個(gè)鋪墊。

（二）重點(diǎn)寫履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績(jī)（緊緊圍繞履行職責(zé)情況，主要寫政績(jī)），這是報(bào)告的中心，要用足筆墨，可分條分項(xiàng)寫，也可用序碼。

首先寫指導(dǎo)思想，可從現(xiàn)實(shí)到未來(lái)的角度去闡述，為全文構(gòu)成組織提綱。

其次寫對(duì)工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)，如對(duì)黨和國(guó)家的方針政策 及上級(jí)的指示，自己如何認(rèn)識(shí)、宣傳、貫徹的，效果怎樣，自己為本部門工作的開展，有哪些創(chuàng)造性見解和主張，又是怎樣組織力量促其實(shí)現(xiàn)的。

接下來(lái)寫成績(jī)和缺點(diǎn)，實(shí)事求是，用典型事例加以說(shuō)明。寫成績(jī)時(shí)，不可忽視自己做了哪些調(diào)查研究工作，對(duì)有關(guān)問(wèn)題是怎樣處理的；哪些工作開展得順利，哪些工作開展得困難，原因是什么；順境和逆境中，自己又是怎樣做的；自己主持的部門工作是否得到健康發(fā)展，公共關(guān)系處理得是否科學(xué)等。

1、履行職責(zé)情況（指對(duì)工作而言）。主要匯報(bào)完成的主要工作、取得的成績(jī)及榮譽(yù)。分管哪些工作、履行職責(zé)的基本思路、主抓和參與的大項(xiàng)工作及成效、在單位建設(shè)和完成重大任務(wù)中所起的作用【（一般交代任職的自然情況，包括何時(shí)任何職，變動(dòng)情況及背景（要說(shuō)出工作量大，前人所做的工作大在哪里；房清工作為什么沒有人想干，又難干在哪里）；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí)；對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。】

認(rèn)識(shí)：（陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào) 告。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向?qū)АＪ雎殘?bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高。

所謂創(chuàng)新：就是將原有知識(shí)方法進(jìn)行重組。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來(lái)，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過(guò)去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。

1、學(xué)習(xí)情況。主要匯報(bào)學(xué)理論、學(xué)軍事、學(xué)科技，以及參與調(diào)查研究、撰寫研討文章等情況。一是圍繞學(xué)習(xí)理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論，樹立正確政績(jī)觀，進(jìn)入工作指導(dǎo)情況；二是圍繞本職崗位需求和提高組織指揮能力，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代軍事理論、高科技知識(shí)、外軍知識(shí)、新裝備常識(shí)情況；三是圍繞拓展知識(shí)面，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代管理學(xué)、心理學(xué)、人文科學(xué)等情況。

2、政治思想。

（主要寫政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、工作姿態(tài)、工作責(zé)任心，敬業(yè)精神等方面的情況。）

3、廉潔自律情況。主要匯報(bào)人品、官德和黨性修養(yǎng)，以及厲行節(jié)約、潔身自好等方面的情況。一是廉潔情況，主要是在干部使用、經(jīng)費(fèi)開支、工程建設(shè)等敏感事務(wù)方面遵守廉潔從政規(guī)定如何；二是遵章守紀(jì)情況，主要是堅(jiān)持依法辦事、遵守條令條例、規(guī)章制度如何；三是生活圈、交往圈和娛樂(lè)圈情況。

4、工作實(shí)績(jī)。

（主要寫實(shí)績(jī)、體會(huì)或教訓(xùn)、問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)。要寫清任職以來(lái)所做的主要工作及成果；工作中存在的主要問(wèn)題及表現(xiàn)；對(duì)自己工作規(guī)律性認(rèn)識(shí)。（分清在成績(jī)的取得上是起主導(dǎo)作用，）還是配合作用？每個(gè)干部所處的地位以及主要主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其工作的影響等因素，都要反映出個(gè)性來(lái)。這樣寫才會(huì)有特色、有出個(gè)性。）

（緊緊圍繞“自己”的工作作文章。應(yīng)該突出在集體或下屬取得的成績(jī)中自己出了哪些主意，做了哪些組織和協(xié)調(diào)工作，進(jìn)行了哪些宏觀和微觀的指導(dǎo)，幫助他們制訂了哪些規(guī)章制度和制約措施，并對(duì)他們進(jìn)行了哪些有效的監(jiān)督等等。這樣才會(huì)突出德能勤績(jī)、展示領(lǐng)導(dǎo)才華和風(fēng)貌。）-5-篇三：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到了新的一年。我于xx年xx月有幸成為xx建筑設(shè)計(jì)院的一員，從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。這一年多來(lái)，在xx院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在xx主任的引導(dǎo)和支持下，以及在各專業(yè)同事的配合下，按照本院的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職、積極工作、一絲不茍、規(guī)范設(shè)計(jì)、精益求精，基本完成了自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。在辭舊迎新之際，就我在本院所從事的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下述職： 立足規(guī)范，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)是我的工作理念。在本院一年多的工作中，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，細(xì)心研讀規(guī)范、虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法；干中學(xué)，學(xué)中干，從中掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。

回首工作以來(lái)所做過(guò)的各個(gè)工程項(xiàng)目，從xxx項(xiàng)目到xxx項(xiàng)目、從xxx項(xiàng)目到xxx項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中我開始接觸了鋼結(jié)構(gòu)，從著手設(shè)計(jì)到最終出圖，最后圖審?fù)ㄟ^(guò)，使得自己在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的結(jié)構(gòu)概念基本清晰；再者就是xxx項(xiàng)目以及xxx項(xiàng)目等其他工程項(xiàng)目。在以上工程中涉及框架結(jié)構(gòu)、框架異形柱結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等；基礎(chǔ)類型有柱下混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)、柱下混凝土條形基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、平板式筏板基礎(chǔ)等。追問(wèn)自我，并結(jié)合實(shí)際的工程項(xiàng)目，反復(fù)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；不由讓我想起了國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生的“人生三大境界”，現(xiàn)就“三大境界”結(jié)合自身所從事的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路

“干一項(xiàng)工程，交一幫朋友，樹一座豐碑”是我的最終目標(biāo)，想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)首先要干一項(xiàng)工程，并且要把這個(gè)工程做好，做到結(jié)構(gòu)概念清晰，安全經(jīng)濟(jì)；這樣才能交一幫真正的朋友，進(jìn)而樹一座豐碑。回想起工作之初，所設(shè)計(jì)的xxx項(xiàng)目，也就是我的第一個(gè)工程項(xiàng)目；從確定方案到著手設(shè)計(jì)，然后最終出圖，使我深刻的認(rèn)識(shí)到要把一項(xiàng)工程做好是多么的不容易。剛剛開始工作，結(jié)構(gòu)概念不清晰，而且設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，丟三落四，造成圖紙質(zhì)量不高；幸虧xx院長(zhǎng)及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并給我講解結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，使得我對(duì)xxx項(xiàng)目有了正確的理解。就現(xiàn)在看來(lái)，做xxx項(xiàng)目對(duì)結(jié)構(gòu)概念的要求較高，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)慎之又慎；在圖紙審核時(shí)多和院長(zhǎng)以及總工交流，談?wù)勛约簩?duì)某一問(wèn)題的處理辦法，聽聽前輩的看法，這樣才能有所進(jìn)步！

通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我的心開始慢慢靜下來(lái)。畢業(yè)之初的那種居高臨下、什么工程都想去嘗試、什么事情都想的簡(jiǎn)單的心態(tài)已不復(fù)存在；人變的踏實(shí)了，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的理解處于一種懸思的狀態(tài)。但做設(shè)計(jì)欲成大事業(yè)者，必須要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向。

二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

“只看不做，只想不做，設(shè)計(jì)水平不會(huì)有顯著提高；要著手設(shè)計(jì)實(shí)際的工程項(xiàng)目，理清結(jié)構(gòu)基本概念，反復(fù)思考，才能提高自己的設(shè)計(jì)水平和工作能力”xx院長(zhǎng)如是說(shuō)。對(duì)于xx院長(zhǎng)的教導(dǎo)，我謹(jǐn)記于心。

在過(guò)去的一年里，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目；根據(jù)已有的建筑圖紙，先從大體上把握結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，確定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，理清設(shè)計(jì)思路；從設(shè)計(jì)到出圖再到圖審的過(guò)程中，各個(gè)擊破，步步為營(yíng)。做到自己圖紙上的內(nèi)容，自己要知道為什么這樣做、結(jié)構(gòu)概念是否正確、是否在規(guī)范允許范圍內(nèi)。慢慢的使我養(yǎng)成了一種上班規(guī)范設(shè)計(jì)，下班反復(fù)思考的習(xí)慣。比如在xxx項(xiàng)目時(shí)，其中有個(gè)柱角大樣（鋼架柱與砼柱連接大樣），在下班后回想自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，總感覺這個(gè)柱角大樣有點(diǎn)問(wèn)題；于是查《鋼規(guī)》關(guān)于柱角連接的相關(guān)要求，才知道“柱角在地面以下的部分應(yīng)采用強(qiáng)度等級(jí)較低的混凝土包裹（保護(hù)層厚度不應(yīng)小于50mm），并應(yīng)使包裹的混凝土······高出地面不小于100mm（《鋼規(guī)》8.9.3）”，并且屬于強(qiáng)制性條文；然后對(duì)照規(guī)范，更改大樣；再比如設(shè)計(jì)xxx項(xiàng)目時(shí)，關(guān)于挑梁的問(wèn)題等等。相信這種反復(fù)思考、認(rèn)真揣摩的工作方法，對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解和設(shè)計(jì)水平的提高是有很大幫助的。

這注定是一個(gè)苦索的過(guò)程，也是作為一名工程師必須經(jīng)歷的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是痛苦的、殘酷的，也將有許多工程師在此過(guò)程中被淘汰；正所謂“浪花淘金英雄”，只有刻苦鉆研、迎難而上才能得到真正的洗禮，設(shè)計(jì)技術(shù)才能得到升華！

三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。這是一個(gè)頓悟的階段、是一個(gè)創(chuàng)新的階段，是許多工程師所夢(mèng)想的境界！

根據(jù)掌握的概念設(shè)計(jì)能力，研究和分析復(fù)雜的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)尚容易，創(chuàng)造出開拓性的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)出偉大的作品就很難了，國(guó)內(nèi)這一境界的大師寥寥，國(guó)外進(jìn)入這一境界的大師有fazlur khan、施萊西、林同炎等等，這些人都是某一些領(lǐng)域的領(lǐng)袖和靈魂人物，比如khan在高層領(lǐng)域，施萊西在輕結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，林同炎在橋梁和預(yù)應(yīng)力領(lǐng)域。

四、總結(jié)

捫心自問(wèn)，通過(guò)一年多來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我處于哪個(gè)階段，我以后想要達(dá)到哪個(gè)階段；結(jié)合自身實(shí)際情況，覺得自己剛剛進(jìn)入第二階段。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段，我要在這個(gè)階段學(xué)習(xí)、工作十幾年甚至幾十年才有可能達(dá)到所謂的頓悟境界！

回首這一路走來(lái)的艱辛過(guò)程，在此感謝本院xx院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，本院xx主任的指引和幫助。我會(huì)拼搏奮斗、一如既往，爭(zhēng)取為公司做出更多更大的貢獻(xiàn)！

述職人：xx 2013年2月于xx篇四：述職報(bào)告的寫作結(jié)構(gòu)

述職報(bào)告的寫作結(jié)構(gòu)

述職報(bào)告可分為標(biāo)題、正文、落款、時(shí)間幾部分。

1、標(biāo)題 有兩種形式：

第一種，直接有“述職報(bào)告”作標(biāo)題，較多見。

第二種，根據(jù)述職報(bào)告的主要內(nèi)容提煉出一句能概括其中心內(nèi)容的話來(lái)作標(biāo)題，而述職報(bào)告只作副題，如“忠于職守，盡力而為——我的述職報(bào)告”。

2、正文 正文包括四部分： 1）開頭，即導(dǎo)言部分。這部分主要寫自己何時(shí)至何時(shí)在何單位任何職務(wù)，分管哪一方面（或負(fù)責(zé)全面）工作，任職期間在自已的工作范圍內(nèi)做了哪些工作，做到了什么程度，取得了哪些主要成績(jī)。

這一部分要寫的集中概括，簡(jiǎn)潔明了。2）任職以來(lái)的主要政績(jī)。這是述職報(bào)告的核心部分之一。要緊緊圍繞自已所分工負(fù)責(zé)的工作來(lái)寫。

黨內(nèi)一把手，就要寫自己對(duì)黨的路線、方針、政策的態(tài)度，帶領(lǐng)全體教職員工執(zhí)行情況，做深入細(xì)致的思想政治工作、開展批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)一班人工作的情況；為政是否清廉，是否聯(lián)系群眾，為群眾辦了哪些實(shí)事，解決了哪些實(shí)際問(wèn)題等方面的情況。

行政一把手，除了寫清自已對(duì)黨的路線、方針、政策的執(zhí)行情況外，還要寫任職以來(lái)所分工負(fù)責(zé)的工作情況，學(xué)院面貌在原基礎(chǔ)上有無(wú)改觀；作風(fēng)是否民主、是否聯(lián)系群體，是否廉潔，為教職工解決了哪些實(shí)際問(wèn)題與具體困難。黨內(nèi)副職，主要寫協(xié)助書記做思想工作、進(jìn)行思想教育和所分工負(fù)責(zé)的工作情況及任職內(nèi)的廉潔狀況等。

行政副職，寫如何支持行政主管工作的，如何做好自己分管的工作，如抓教學(xué)、科研，堅(jiān)持執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，資金的管理與使用、做學(xué)生工作、安全保衛(wèi)工作等情況。

負(fù)責(zé)紀(jì)檢和監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，寫執(zhí)行黨的路線、維護(hù)黨的紀(jì)律、查處各種違紀(jì)案件，保持黨組織的純潔、清除黨內(nèi)各種腐敗現(xiàn)象、保持黨的清廉作風(fēng)等方面的情況。

負(fù)責(zé)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，寫工會(huì)是如何協(xié)助黨組織對(duì)教職員工進(jìn)行政治思想教育、發(fā)揮其先鋒模范作用、發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用，維護(hù)教職員工的權(quán)利、關(guān)心教職員工的生活福利等方面的情況。

在寫政績(jī)時(shí)，還要簡(jiǎn)要說(shuō)明取得這些成績(jī)的原因。3）任職期間出現(xiàn)的失誤和存在的主要問(wèn)題。這一部分主要寫在執(zhí)行黨的政策上的失誤，教學(xué)、科研管理上的失誤，經(jīng)濟(jì)工作決策上的失誤，處理其他問(wèn)題上的失誤和發(fā)揚(yáng)民主、聯(lián)系群眾、廉政建設(shè)等方面存在的問(wèn)題。4）結(jié)尾。這一部分主要表述干部的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告評(píng)議。要寫的簡(jiǎn)潔真誠(chéng)。

3、落款、時(shí)間 在結(jié)尾的右下方寫明述職人的姓名，即“述職人：×××”。×年×月×日。篇五：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

什么是述職報(bào)告

述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。

述職報(bào)告怎么寫

述職報(bào)告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對(duì)個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。述職報(bào)告的寫作方式一般為2種： 一是四大段式，即做法+成績(jī)+不足+改進(jìn)。

二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個(gè)回答：做法+效果+問(wèn)題+改進(jìn)。采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級(jí)的要求進(jìn)行。

寫好述職報(bào)告要把握五個(gè)要點(diǎn)：

一、寫出信心。

不管你的工作情況如何，寫述職報(bào)告時(shí)一定要寫出你的信心。干好了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);干得不好，找出問(wèn)題，分析原因，制定切實(shí)可行的對(duì)策，樹立來(lái)年能做好此項(xiàng)工作的信心。一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得不好，交了學(xué)費(fèi)，知道了不足，來(lái)年會(huì)改進(jìn)。若換了新人，沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。

這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒干好，你對(duì)自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會(huì)對(duì)你有信心? 不怕有缺點(diǎn)，就怕沒自信。

二、寫出成績(jī)。

可不是“成績(jī)不說(shuō)沒不了，問(wèn)題不著不得了”，成績(jī)不說(shuō)也不得了，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門對(duì)你不會(huì)有太多了解，成績(jī)一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。寫成績(jī)時(shí)切忌兩大“戒”，一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對(duì)你的好印象立即減少50%，搞不好會(huì)歸入“另類”。二戒“傲”。只談個(gè)

人的努力，大談自己的本領(lǐng)，不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過(guò)強(qiáng)，叫自大了。這樣也會(huì)進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。

三、寫出特點(diǎn)。一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章，還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做 法作出成績(jī)來(lái)。

述職報(bào)告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評(píng)委們精神一振，就會(huì)記住你的。

四、寫出不足。

不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說(shuō)的，不斷改 進(jìn)、完善自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地。

五、寫出方向。

要通過(guò)述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個(gè)振奮，看到一個(gè)自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!不要把述職報(bào)告當(dāng)成是“年終過(guò)關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時(shí)機(jī)”!抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇，你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!什么是工作總結(jié)

工作總結(jié)(job summary/work summary)，就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律：計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫

總結(jié)的標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：“單位名稱”+“時(shí)限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。如標(biāo)題下文或末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。

總結(jié)的正文

和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。1.開頭

總結(jié)的開頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短 總結(jié)文本的一段文字就行了。2.主體

這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。2.1 主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。

第一，縱式結(jié)構(gòu)。就(轉(zhuǎn)載于:述職報(bào)告結(jié)構(gòu))是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。

第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。

主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三??”的序號(hào)排列，層次一目了然。2.2 主體常見內(nèi)容(1)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺。(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾

結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語(yǔ)部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

一、概念不同

概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來(lái)。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子。梁惠王上》說(shuō)：“諸侯朝天子曰述職，述職者，述所職也。無(wú)非事者。”可見，所謂述職是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事。而個(gè)人總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)一種事務(wù)文書。

二、目的不同 述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有利助于針對(duì)性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。

三、回答的問(wèn)題不同

兩者在具體寫作中，文中具體要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)或一段時(shí)間里工作給予的歸納，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有哪些打算等問(wèn)題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的，稱職與否等問(wèn)題。即要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。

第二篇：述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)

述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分，述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)。

（一）標(biāo)題。

1．單行標(biāo)題：“述職報(bào)告”或者“在……（上）的述職報(bào)告”。

2．雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報(bào)告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的更大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》和《繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全力以赴向國(guó)家級(jí)示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會(huì)第四次擴(kuò)大會(huì)議上的述職報(bào)告（1999—xx）》，后者如《政府工作報(bào)告——xx年××月××日在第七屆市人民代表大會(huì)上的報(bào)告》；副題寫述職場(chǎng)合，見上述例題。

（二）稱謂。稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定。“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語(yǔ)言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。

（三）正文。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫法，共分四部分。

1．基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等。

（1）工作過(guò)程。

（2）內(nèi)容概括（成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主），述職報(bào)告《述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)》。可以將總結(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括的文字寫出來(lái)。

（3）主題認(rèn)識(shí)。這樣，聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。

下面是一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過(guò)去的1999—xx，是我校歷史上的第9個(gè)，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了無(wú)數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝！現(xiàn)在，我向大會(huì)作1999—xx述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。”

2．成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問(wèn)題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來(lái)分析證明主題，這才能條理分明。

層次安排方法，一般采取橫向排列（各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確）。

每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題。可以是口號(hào)（主題句）的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。如上例在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的五個(gè)層義分別是：

一、加緊進(jìn)行迎接國(guó)家級(jí)示范性高中評(píng)估的準(zhǔn)備工作。

二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。

三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用取得了一定的質(zhì)量效。

四、繼續(xù)擴(kuò)大開放，加強(qiáng)對(duì)外合作交流。

五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高。

六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個(gè)人的思想、能力素養(yǎng)。

第三篇：述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)

述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。

（一）標(biāo)題。

1．單行標(biāo)題：“述職報(bào)告”或者“在……（上）的述職報(bào)告”。

2．雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報(bào)告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的更大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》和《繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全力以赴向國(guó)家級(jí)示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會(huì)第四次擴(kuò)大會(huì)議上的述職報(bào)告（1999—XX）》，后者如《政府工作報(bào)告——XX年××月××日在第七屆市人民代表大會(huì)上的報(bào)告》；副題寫述職場(chǎng)合，見上述例題。

（二）稱謂。稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定。“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語(yǔ)言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。

（三）正文。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫法，共分四部分。

1．基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等。

（1）工作過(guò)程。

（2）內(nèi)容概括（成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主）。可以將總結(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括的文字寫出來(lái)。

（3）主題認(rèn)識(shí)。這樣，聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。

下面是一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過(guò)去的1999—XX，是我校歷史上的第9個(gè)，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了無(wú)數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝！現(xiàn)在，我向大會(huì)作1999—XX述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。”

2．成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問(wèn)題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來(lái)分析證明主題，這才能條理分明。

層次安排方法，一般采取橫向排列（各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確）。

每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題。可以是口號(hào)（主題句）的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。如上例在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的五個(gè)層義分別是：

一、加緊進(jìn)行迎接國(guó)家級(jí)示范性高中評(píng)估的準(zhǔn)備工作。

二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。

三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用取得了一定的質(zhì)量效。

四、繼續(xù)擴(kuò)大開放，加強(qiáng)對(duì)外合作交流。

五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高。

六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個(gè)人的思想、能力素養(yǎng)。

在寫作成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題教訓(xùn)時(shí)有三個(gè)要求：

一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報(bào)告必須把過(guò)去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來(lái)，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。材料的來(lái)源主要依靠以下途徑：一是平時(shí)積累，作者最好能有親自參加實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，這樣得來(lái)的材料會(huì)更真實(shí)可信；二是開座談會(huì)，與會(huì)人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來(lái)的材料才不至于偏頗；三是個(gè)別走訪；四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計(jì)劃、簡(jiǎn)報(bào)、部門總結(jié)、會(huì)議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。總結(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過(guò)場(chǎng)。

二要點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。寫述職報(bào)告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無(wú)縫，什么工作都寫，這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯(cuò)，實(shí)際上眉毛胡子一把。這樣的述職報(bào)告實(shí)際上是為了討好各方，沒有什么實(shí)踐意義。還有的述職報(bào)告幾十年如一年，年年相似，只是改動(dòng)一些年份與數(shù)字，沒有特點(diǎn)。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點(diǎn)。寫述職報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來(lái)反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報(bào)告才不會(huì)造成千篇一律的面孔，才會(huì)確實(shí)具有指導(dǎo)意義。

三要分析事實(shí)與材料，找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識(shí)，是經(jīng)常起作用的認(rèn)識(shí)。因此，要把已知的材料分門別類地進(jìn)行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實(shí)與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報(bào)告切忌僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。沒有分析與歸納，這樣的述職報(bào)告僅僅只是一篇匯報(bào)材料而已，只能作為資料收藏，對(duì)實(shí)踐工作毫無(wú)指導(dǎo)意義。

3．問(wèn)題教訓(xùn)。要實(shí)實(shí)在在，要有條理，不要避重就輕。

4．今后計(jì)劃。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。

報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語(yǔ)，如：

“以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。

謝謝大家！”

(四)落款。述職報(bào)告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報(bào)告年月日。

第四篇：結(jié)構(gòu)工程師述職報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)：述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面由小編為大家整理的結(jié)構(gòu)工程師述職報(bào)告，希望可以幫助到大家！

結(jié)構(gòu)工程師述職報(bào)告(一)

xx項(xiàng)目從XX年4月中旬正式施工到現(xiàn)在，其中制管車間門架式鋼結(jié)構(gòu)總面積 9820㎡，預(yù)留倉(cāng)庫(kù)門架式鋼結(jié)構(gòu)總面積 3840㎡，主體分別于XX年6月初，XX年10月中旬全線投入使用，這成績(jī)與公司的正確領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目部全體員工辛苦勞動(dòng)是分不開，也是我們?cè)O(shè)計(jì)部、物資部、工程部等公司上下團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。在工程的整體建設(shè)過(guò)程中，也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一些自身的不足，團(tuán)隊(duì)的融洽度等等都是影響工程順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素。為此，現(xiàn)將工程工作總結(jié)如下：

一、工期進(jìn)度方面

工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運(yùn)作良好，工程從安全，質(zhì)量，進(jìn)度等各方面呈現(xiàn)良好趨勢(shì)，但是原材料的加工好壞是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，為此在材料進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中，對(duì)其材料審核驗(yàn)收關(guān)系到工程安全、進(jìn)度等重大環(huán)節(jié)。

材料常出現(xiàn)的問(wèn)題：

1、材料與原圖紙不符。參照?qǐng)D紙逐一檢驗(yàn)，確保材料的無(wú)誤性;其次原材料在加工生產(chǎn)過(guò)程中公司加大力度對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督以確保材料的正確生產(chǎn)為之后的不必要麻煩做好保證。

2、原材料進(jìn)場(chǎng)相應(yīng)資料不完善。建議在配發(fā)材料過(guò)程中，組織相應(yīng)資料人員準(zhǔn)備相應(yīng)資料隨車配發(fā)。

3、做好圖紙會(huì)審，原圖設(shè)計(jì)的常理見識(shí)可能有時(shí)會(huì)與現(xiàn)場(chǎng)安裝生產(chǎn)相沖突，造成后期現(xiàn)場(chǎng)變更，誤工誤時(shí)

鑒于以上，我希望能在工地開工之前，集公司相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)計(jì)部，物資部，工程部(建議施工隊(duì)在條件允許的情況下同會(huì))等相應(yīng)負(fù)責(zé)人召開一個(gè)“工前會(huì)議”，針對(duì)圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統(tǒng)籌，設(shè)計(jì)技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題做一個(gè)全方位的分析、統(tǒng)籌、商榷，劃分相應(yīng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)力量。

在基礎(chǔ)施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現(xiàn)場(chǎng)管理者要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，甲方，天氣等因素做好相應(yīng)調(diào)整，合理安排施工進(jìn)度、編制切實(shí)有效的進(jìn)度趕超制度措施。在此，我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，面對(duì)陰雨天氣不能合理組織安排工人做好后期工程進(jìn)度的準(zhǔn)備工作，相應(yīng)的在條件允許的情況下就造成了工期的相應(yīng)順延，工程進(jìn)度加緊時(shí)，相應(yīng)的突擊趕超工期也是我自身管理經(jīng)驗(yàn)的不足，不能合理有效的調(diào)配工人全面落實(shí)，所以在以后的工作中有很多地方需要學(xué)習(xí)以待長(zhǎng)進(jìn)。

二、工程施工安全方面

現(xiàn)場(chǎng)施工要能夠真正意識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)和個(gè)人鑄就中太精品的前提和保障。能夠認(rèn)識(shí)做到“以人為本，安全第一”的社會(huì)態(tài)度，能夠做到安全設(shè)施的投入、安全教育、預(yù)防為主的重要性和必要性。在工程開工前期，做好工人安全教育工作，簽訂相應(yīng)的勞務(wù)合同，安全交底，時(shí)刻牢記安全意識(shí)，xx預(yù)留倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目中途施工過(guò)程中出現(xiàn)的工人施工跌落情況，作為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人我負(fù)有不可推卸的責(zé)任，在公司領(lǐng)導(dǎo)上下一致的努力下采取相應(yīng)應(yīng)急措施，為受傷者及時(shí)有效的爭(zhēng)取到了最寶貴的搶救時(shí)間，使得工人最后的健康恢復(fù)提供了有力保障，為此我也深刻反省自身，牢記過(guò)失，在日后的施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作中，時(shí)刻做好“三寶、四口、五臨邊”、現(xiàn)場(chǎng)文明施工、對(duì)工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點(diǎn)，并制定具體的安全實(shí)施方案和措施，為工程的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

三、工程施工質(zhì)量方面

百年大計(jì)，質(zhì)量為本。xx項(xiàng)目，隨已經(jīng)完工，但是依然遺留有很多棘手問(wèn)題，如：屋面板陽(yáng)光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水……著實(shí)給甲方的生產(chǎn)造成了一定影響，同時(shí)也為公司造成了不必要的損失，對(duì)此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。鑒于以上我覺得在工程施工過(guò)程中時(shí)刻監(jiān)督其施工程序，避免工人麻痹思想，要與作業(yè)班組簽訂技術(shù)交底，必要時(shí)簽訂質(zhì)量協(xié)議，并制定相應(yīng)質(zhì)量檢查周期，在施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量缺陷在施工中落實(shí)解決，真正做到質(zhì)量問(wèn)題在質(zhì)量檢查的動(dòng)態(tài)管理之內(nèi)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與分戶驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)施工，把各項(xiàng)質(zhì)量落到實(shí)處。

四、成本控制和工程預(yù)付款

1、成本控制

1)材料控制：施工初期編制了詳細(xì)的施工預(yù)算和材料用量計(jì)劃，在施工過(guò)程中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件的變化、設(shè)計(jì)變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。各施工班組憑任務(wù)單領(lǐng)料，材料進(jìn)出庫(kù)有詳細(xì)的記錄。在保證材料正常供應(yīng)的情況下，杜絕浪費(fèi)。

2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來(lái)增加效益(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況而定)。

2、工程預(yù)付款

與xxx集團(tuán)有限公司簽訂施工合同中的工程預(yù)付款條款，建設(shè)單位存在過(guò)拖欠和推延，這讓工程的順利進(jìn)行也受到一定影響，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)管理者充分做好工程工作的前提保證下，切時(shí)做好甲方溝通，確保款項(xiàng)支付力度，為公司做好最切實(shí)有力的后援保證。

與各作業(yè)班組簽訂的勞務(wù)合同，我們按照合同也從未有過(guò)拖欠，隨偶有推延，現(xiàn)場(chǎng)也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農(nóng)民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。

回望今年的工作有成長(zhǎng)也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)差距，接受經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高和改進(jìn)施工方法，這是日后工作的寶貴財(cái)富。日后逐漸完善自己的觀點(diǎn)和意識(shí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和水平，加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，以人為本，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們工程部的成績(jī)鑒證“輝煌鄭通，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采”。

述職人：

20xx年xx月xx日

結(jié)構(gòu)工程師述職報(bào)告(二)

轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄然劃過(guò)，回首這一年，現(xiàn)將20xx年一年個(gè)人工作情況總結(jié)如下：

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下，設(shè)計(jì)院全體員工同心協(xié)力，超額完成了預(yù)定的目標(biāo)。總結(jié)過(guò)去這一年，主要工作內(nèi)容如下：

一、工作量方面

過(guò)去的一年里，我主要參與了武威市涼州區(qū)于郭莊村公共租賃房項(xiàng)目、2012古浪土門公共租賃住房項(xiàng)目、金沙鄉(xiāng)小康住宅項(xiàng)目、古浪人民來(lái)訪大廳、張掖市三益化工廠區(qū)項(xiàng)目、等建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。通過(guò)自己努力工作、迎難而上，不斷解決工作中遇到的疑難問(wèn)題，終于順利完成了院里給我下達(dá)的35萬(wàn)的產(chǎn)值任務(wù)。我個(gè)人工作量方面完成54.5萬(wàn)產(chǎn)值，實(shí)收費(fèi)達(dá)到38.2萬(wàn)，在圓滿完成產(chǎn)值任務(wù)的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在此，我感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的支持和關(guān)心。

二、其它方面

(一)處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題

處理現(xiàn)場(chǎng)施工上存在的問(wèn)題的同時(shí)協(xié)調(diào)參建各單位的關(guān)系，是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員必須掌握的一門技能，也是一種義務(wù)。

(二)、圖紙質(zhì)量方面

作為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員此要求更為嚴(yán)格，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的圖紙直接影響著建筑的可靠度和結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)合理性，所以在工作中我從不敢怠慢我們的產(chǎn)品質(zhì)量。平時(shí)經(jīng)常和專業(yè)人員和技術(shù)骨干交流探討，在遇到技術(shù)難題時(shí)積極向前輩及領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，同時(shí)上網(wǎng)查閱、翻閱資料，努力把難題合理全面的解決掉。

(三)、以老帶新方面

作為師傅認(rèn)真指導(dǎo)徒弟的工作,督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范以及軟件操作,認(rèn)真解答在設(shè)計(jì)過(guò)程中的疑問(wèn)及圖紙中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，盡量將圖紙中出現(xiàn)的問(wèn)題降到最低，使順利完成了公司下達(dá)的任務(wù)。

(四)、市場(chǎng)營(yíng)銷方面

通過(guò)朋友的關(guān)系尋求市場(chǎng)也是一個(gè)鍛煉自己很重要的機(jī)會(huì)和任務(wù)，我一定要抓住每一個(gè)信息，爭(zhēng)取贏得市場(chǎng)，為公司和所里貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。

(五)、注冊(cè)考試方面

由于自己的惰性，沒有認(rèn)真對(duì)待注冊(cè)考試，一二年注冊(cè)考試很不理想。今年我要端正思想，調(diào)整心態(tài)，積極的爭(zhēng)取復(fù)習(xí)時(shí)間，珍惜單位提供的考試機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在今年的考試中考取好成績(jī)。

(六)注重團(tuán)結(jié)和諧

一個(gè)設(shè)計(jì)單位就像是一個(gè)球隊(duì)，是靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作的，一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目牽涉到多個(gè)專業(yè)配合，每個(gè)專業(yè)還需要設(shè)計(jì)、制圖、校核、審查等多個(gè)環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在設(shè)計(jì)中顯得尤為重要。

總結(jié)下來(lái)：在這一年中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想上認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。

在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

最后，我衷心感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)以及所有關(guān)心幫助我的同事們，愿大家在新的一年里再創(chuàng)輝煌。

述職人：

20xx年xx月xx日

第五篇：結(jié)構(gòu)工程個(gè)人述職報(bào)告

結(jié)構(gòu)工程工作的述職應(yīng)該怎么寫，需要表明哪些內(nèi)容呢？以下是小編整理的結(jié)構(gòu)工程個(gè)人述職報(bào)告，歡迎參考閱讀！

結(jié)構(gòu)工程個(gè)人述職報(bào)告

1在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在所有同事與朋友的幫助下，通過(guò)自己的不懈追求與刻苦努力，使得自己無(wú)論在專業(yè)技能方面，還是在做事處世方面，都得到了鍛煉并取得提高。順利的完成了從一名初涉社會(huì)的莘莘學(xué)子到一名結(jié)構(gòu)工程人員的角色轉(zhuǎn)換。

參加工作以來(lái)，主要從以下幾方面獲得了較大的收獲：

一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)

作為一名結(jié)構(gòu)工程專業(yè)畢業(yè)的研究生，雖然學(xué)習(xí)了七年的專業(yè)知識(shí)，但對(duì)于實(shí)際的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本等于從零開始,從大量的實(shí)際工程中，不斷積累實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了課本上沒有的專業(yè)技能。

二、深入理解規(guī)范，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)

在工作的過(guò)程中，有意識(shí)的多翻看結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相關(guān)規(guī)范，查找結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算依據(jù)；另外，有意識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)相關(guān)規(guī)范，特別是對(duì)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《地基基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑樁基礎(chǔ)技術(shù)規(guī)范》等幾本主要規(guī)范，進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)。通過(guò)理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷增長(zhǎng)自身專業(yè)知識(shí)。

三、參加學(xué)習(xí)講座，提高設(shè)計(jì)高度

為了更好的完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，我先后參加權(quán)威機(jī)構(gòu)組織的各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)若干次。還進(jìn)一步學(xué)習(xí)了各種規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和設(shè)計(jì)手冊(cè)，更好的熟悉和掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制圖軟件PKPM、STRAT、TSSD等。此外,我院給青年員工提供了一個(gè)很好的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)座談會(huì)及講座，使我們接收到最新的技術(shù)手段及更先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。先后參加了“BEEM軟件成果交流會(huì)”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常見問(wèn)題分析及工程方案解析”等，對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及規(guī)范把握有了更高層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的設(shè)計(jì)工作有很好的指導(dǎo)意義。

結(jié)構(gòu)工程個(gè)人述職報(bào)告

220xx年是不平凡的一年也是我們一個(gè)全中國(guó)人民都感到光榮和開心的一年，也是全中國(guó)人民都悲傷的一年。開心的是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的在中國(guó)舉辦了，悲傷的是中國(guó)人民經(jīng)歷了一次難忘的自然災(zāi)害（5.12汶川地震）。通過(guò)團(tuán)結(jié)的力量我們成功的舉辦了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，也克服了地震帶給我們的傷痛。20xx年即將過(guò)去，新的一年即將開始，在這辭舊迎新之際，回顧一年來(lái)的工作歷程，總結(jié)一年來(lái)的工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好技術(shù)資料管理工作，下面分幾個(gè)方面對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、今年的主要工作：

20xx年我經(jīng)歷了“名信、天龍瑞景”工程的竣工資料和“新筑1-4#樓”質(zhì)量、安全（基儲(chǔ)主體、“標(biāo)化”）等各項(xiàng)資料，并跟從現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行預(yù)算的學(xué)習(xí)。“名信、天龍瑞景”工程于20xx年x月x日進(jìn)行了竣工驗(yàn)收，在公司規(guī)定的時(shí)間里完成了竣工資料的收集和整理，并按要求合格的交付成都市新都區(qū)檔案館進(jìn)行存檔。“新筑1-4#樓”工程于20xx年x月x日開工，開工前按相關(guān)規(guī)范規(guī)定的要求進(jìn)行開工準(zhǔn)備的資料收集和整理；20xx年x月x日合格的進(jìn)行了1-4#樓基儲(chǔ)主體的驗(yàn)收，并按規(guī)范要求收集和整理了基儲(chǔ)主體資料，通過(guò)驗(yàn)收。在1-4#樓基儲(chǔ)主體驗(yàn)收時(shí)資料一次性地通過(guò)了新都區(qū)質(zhì)量監(jiān)督站和相關(guān)單位的驗(yàn)收。

二、具體工作情況：

1、“名信、天龍瑞景”竣工資料的整理，在工程竣工驗(yàn)收后，對(duì)分包單位的資料及時(shí)地進(jìn)行收集，對(duì)各種工程資料的形成、積累、組卷、歸檔進(jìn)行整理，使施工資料達(dá)到完整性、準(zhǔn)確性，符合有關(guān)要求。20xx年x月“名信、天龍瑞景”竣工資料順利通過(guò)了新都區(qū)檔案館的驗(yàn)收，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

2、①質(zhì)量資料：“新筑1-4#”是新建工程，均按照工程的形象進(jìn)度，及時(shí)、準(zhǔn)確的收集材料合格證、進(jìn)行材料試驗(yàn)、隱蔽工程檢驗(yàn)批資料和分部分項(xiàng)工程資料的填寫，并且及時(shí)地找現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師簽字蓋章，從而做到了施工資料各檢驗(yàn)批、分部分項(xiàng)、隱蔽驗(yàn)收、材料試驗(yàn)的日期能夠與實(shí)際施工日期相吻合，滿足資料編制的要求。對(duì)每一個(gè)重點(diǎn)施工部位編制的有針對(duì)性的施工方案如：土方方案、地下室方案防水方案、保溫方案、外架懸挑方案、標(biāo)化方案、模板方案等等一系列的施工方案，及時(shí)地進(jìn)行監(jiān)理單位方案報(bào)審。因?yàn)楣こ藤Y料是真實(shí)反映工程項(xiàng)目施工的結(jié)果，資料就是在工程建設(shè)過(guò)程中形成各種形式的信息記錄，只有和現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員全力配合才能完成并做好這項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)施工資料的治理工作，并對(duì)施工資料進(jìn)行收集、整理、歸檔。施工資料是工程建設(shè)過(guò)程中，施工單位進(jìn)行施工的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，使施工工作科學(xué)化、規(guī)范化的標(biāo)志。編制項(xiàng)目部會(huì)議記錄，項(xiàng)目部質(zhì)量、安全月報(bào)表，月報(bào)表是項(xiàng)目部在一個(gè)月內(nèi)對(duì)工程進(jìn)展和施工工作的總結(jié)，也是各有關(guān)部門檢查、評(píng)定項(xiàng)目部工作的重要依據(jù)。因此做好這項(xiàng)工作很重要。

②安全資料：及時(shí)地填寫工程各項(xiàng)安全、文明施工資料，對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的工人及時(shí)的進(jìn)行“三級(jí)安全知識(shí)教育”，并填

寫“三級(jí)安全教育記錄卡”進(jìn)行存檔，每一道工序施工前對(duì)工人進(jìn)行班前安全技術(shù)交底，每班上、下班都對(duì)工人進(jìn)行班前班后安全教育記錄，并記錄存檔。每道工序施工完后及時(shí)會(huì)同各相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收，并填寫相關(guān)的安全資料，各相關(guān)檢查驗(yàn)收人員簽字蓋章。按相關(guān)安全規(guī)范規(guī)定要求進(jìn)行收集各種安全防護(hù)用品合格證、試驗(yàn)報(bào)告，并進(jìn)行組卷、歸檔。

③“標(biāo)化”資料：20xx年x月x日新都區(qū)安監(jiān)站對(duì)“新筑1-4#樓”工程進(jìn)行了“標(biāo)化”初驗(yàn)收，“標(biāo)化”資料在新都安監(jiān)站驗(yàn)收時(shí)得到了好評(píng)。我查閱各種規(guī)范規(guī)定并向現(xiàn)場(chǎng)施工管理前輩咨詢，嚴(yán)格按照安全各種規(guī)范進(jìn)行收集和整理的安全資料。

④預(yù)算的學(xué)習(xí)：由于自己之前沒有學(xué)習(xí)過(guò)預(yù)算，再加上還有資料上的工作需要做，針對(duì)這種情況，合理安排好自己的工作，分清主次、抓住重點(diǎn)、兼顧其他。在新筑工地上為了充實(shí)自己，充分利用晚上的時(shí)間跟從現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)工程量的計(jì)算，從最初的主體樓層模板、砼、鋼筋等進(jìn)行學(xué)習(xí)。不懂的地方及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)管理人員詢問(wèn)，通過(guò)不懈的努力，對(duì)預(yù)算工程量已有了進(jìn)一步的了解。