第一篇：《美麗寶雞》總結(jié)

崔木鎮(zhèn)中心小學(xué)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期

五年級(jí)《美麗寶雞》教學(xué)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。回顧一學(xué)期《美麗寶雞》教學(xué)工作,收獲頗豐。一學(xué)期來(lái)，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

《美麗寶雞》從寶雞社會(huì)經(jīng)濟(jì)、歷史文化、自然生態(tài)、人文風(fēng)情等方面出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)的情感，提升學(xué)生的科學(xué)和人文素養(yǎng)。主要是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入理解生態(tài)概念，感悟家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、欣賞能力、利用工具能力、參與生活能力、思考表達(dá)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)贊美生活，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。

一、常規(guī)教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際。《美麗寶雞》教育所涉及的地理知識(shí)，歷史知識(shí)較多，我通過(guò)各種途徑收集各種與課題有關(guān)的知識(shí)，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。

2、積極聽(tīng)課、參與教研、善于反思

學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)

學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。

三、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練

《美麗寶雞》教育不同于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力。整個(gè)學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維能力也增強(qiáng)了。

四、存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。

2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)生的差距還很大。

3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循”。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，在下學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。

第二篇：美麗寶雞教案

第八課：幸福寶雞：歡聚祥和過(guò)新年

教學(xué)目標(biāo)：1.了解有關(guān)過(guò)年的習(xí)俗，感受濃郁的年味。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道過(guò)年的來(lái)歷，起源。

3.談自己親身經(jīng)歷的過(guò)年事情，體驗(yàn)熱鬧的寶雞新年。教學(xué)重點(diǎn)：了解過(guò)年的風(fēng)俗，感受濃濃的年味。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1.了解年和春節(jié)的起源。2.知道寶雞過(guò)年的起始時(shí)間。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

‘二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐’……這句俗語(yǔ)道出了我國(guó)大多數(shù)地方的春節(jié)習(xí)俗，那我們寶雞市是怎樣過(guò)新年的呢？讓我們積極來(lái)投入吧！

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞：看圖了解寶雞的春節(jié)習(xí)俗，并閱讀文本深入了解。2.說(shuō)一說(shuō)自己家過(guò)年的事，感受過(guò)年的歡樂(lè)。3.感受寶雞：（1）、了解春節(jié)的起源。閱讀知識(shí)窗，知道年和春節(jié)是不一樣的。（2）、在寶雞，過(guò)年是從什么時(shí)候開(kāi)始的？什么時(shí)候結(jié)束？（3）、年前都要做什么準(zhǔn)備動(dòng)作？學(xué)生先談，然后總結(jié)。（置年貨，祭灶，……）說(shuō)一說(shuō)你們家是怎樣做的？

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，感受過(guò)年的歡樂(lè)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解除夕的意義，團(tuán)圓飯的意義。

2、知道過(guò)年都要干什么，以及它們的意義。

3、了解元宵節(jié)和二月二這兩個(gè)節(jié)日。教學(xué)過(guò)程：

第三篇：四年級(jí)美麗寶雞教案

第一課 寶雞之寶

教學(xué)目標(biāo)：

用慧眼發(fā)現(xiàn)四季寶雞的繽紛，用慧心感悟家鄉(xiāng)的特色，用最美的語(yǔ)言描述多彩的寶雞。教 具：圖片、電子白板 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、談話，導(dǎo)入新課。

建設(shè)美麗中國(guó)，是黨的十八大給億萬(wàn)中華兒女描繪的一幅壯麗畫(huà)卷，帶給國(guó)民無(wú)限暢想。在寶雞，數(shù)年前啟動(dòng)實(shí)施的“綠色陳倉(cāng)”建設(shè)，已經(jīng)讓“美麗寶雞”這幅畫(huà)卷日益清晰而壯觀??

寶雞古稱陳倉(cāng)、雍城，典故“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”發(fā)源地，嘉陵江源，中國(guó)鈦谷，譽(yù)稱“炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)、佛骨圣地、社火之鄉(xiāng)、周秦文明發(fā)祥地、民間工藝美術(shù)之鄉(xiāng)”。是關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市、Ⅱ型大城市、陜西省第二大城市。位于東經(jīng)106°18′~108°03′，北緯33°35′~35°06′，關(guān)中平原西部。寶雞是中華文化重要支脈—寶學(xué)（寶雞之學(xué)）所在地，有2770余年建城史。遠(yuǎn)古姜水育炎帝，商末周原興周，春秋雍城興秦，鎮(zhèn)國(guó)之寶石鼓、何尊、銅浮屠、八重寶函、銀花雙輪十二環(huán)錫杖、大克鼎、盠青銅方彝、墻盤、逨盤、胡簋、折觥、秦公镈、五祀衛(wèi)鼎及晚清四大國(guó)寶（毛公鼎、大盂鼎、散氏盤、虢季子白盤）等出自于此，法門寺藏佛骨，西府社火、鳳翔木版年畫(huà)、泥塑等彰顯中華工藝。[ 寶雞是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家森林城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家環(huán)保模范城市，中華環(huán)境獎(jiǎng)、中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)獲得城市。擁有秦嶺主峰太白山、通天河國(guó)家森林公園、千湖國(guó)家濕地公園等自然景觀。寶雞也是美食之城，擁有岐山臊子面、寶雞搟面皮、豆花泡饃、西府扯面、醋粉等諸多西府小吃。

寶雞鐵路樞紐是隴海鐵路、寶成鐵路、寶中鐵路交匯處。寶雞也是中國(guó)西部工業(yè)重鎮(zhèn)，2009年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)《關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，提出把寶雞建設(shè)成國(guó)家重要的先進(jìn)裝備制造業(yè)基地和新材料研發(fā)生產(chǎn)基地。

二、傳授新知。1，發(fā)現(xiàn)寶雞

2，打開(kāi)地圖，找一找寶雞。說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)在什么位置。說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)寶雞的印象。

寶雞風(fēng)光秀麗，環(huán)境宜人。境內(nèi)的秦嶺主峰—太白山，海拔3767米，是我國(guó)南北氣候的分界線。有法門寺、嘉陵江源頭、釣魚(yú)臺(tái)、五丈原等十多個(gè)國(guó)家和省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。黃河第一大支流渭河從市中心穿流而過(guò)，市區(qū)形成了“兩條林帶，一片水面，城在林中，水在城中，依山傍水”的生態(tài)園林城市景觀，寶雞先

后榮獲了國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家森林城市、全國(guó)環(huán)境優(yōu)美城市和中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)等一系列國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

這就是我們美麗的寶雞。2，感受美麗。

A，出示美麗寶雞有關(guān)圖片，展示美麗寶雞視頻。讓學(xué)生感受我們寶雞的美麗。

B，觀察并記錄自己的所見(jiàn)所聞，匯報(bào)一下寶雞一年四季的景色有何不同，怎么判斷四季的變化，人們又是如何根據(jù)季節(jié)的變化調(diào)整自己的生活。

C，小結(jié)，讓我們細(xì)心觀察，一起發(fā)現(xiàn)寶雞的特色。

第二課時(shí)

一、展示自己尋找到得美麗寶雞的圖片。

二、分小組討論找到的圖片內(nèi)容，并用一段話寫(xiě)出每一幅圖所反映的內(nèi)容。

三、匯報(bào)、歸納、展示成果。

鏈接寶雞旅游網(wǎng)，看看寶雞的著名旅游景點(diǎn)。

寶雞古稱陳倉(cāng)，位于陜西關(guān)中平原的西部，與省會(huì)西安分處八百里秦川的東西兩端，遙相呼應(yīng)，是陜西的第二大城市，全國(guó)優(yōu)秀旅游城市。寶雞地形復(fù)雜，山原俊朗，河路眾多。境內(nèi)主要有渭河、嘉陵江、千河、石頭河等。渭河是黃河的第一大支流，穿行于寶雞市中心。寶雞旅游資源十分豐富。由于地理環(huán)境因素，寶雞的自然風(fēng)光景色斐然，綠意盎然的太白山國(guó)家森林公園、飛馬逐鹿的關(guān)山牧場(chǎng)、皇家御用的湯峪溫泉、美不勝收的紅河谷風(fēng)景區(qū)等等構(gòu)成了雄奇壯麗 的秀美山河，更顯現(xiàn)了自然的絢麗多姿。此外，寶雞歷史悠久，名勝古跡眾多。寶雞是周秦王朝的發(fā)源地，出土了大量的西周青銅器，因此被譽(yù)為“青銅器之鄉(xiāng)”。著名的古跡還有“佛骨圣地”法門寺、姜子牙直鉤垂釣的釣魚(yú)臺(tái)、一代軍事奇才諸葛亮病逝的五丈原以及道教名師張三豐所建的金臺(tái)觀等等。這些人文古跡存留到了今天，似乎依然還在輕聲訴說(shuō)著寶雞輝煌的歷史，“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”和“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的一幕幕英雄畫(huà)卷。“文王穆，武王昭，上承堯舜禹湯，鑄千秋中華道統(tǒng)；周公賢，召公惠，下啟孔孟程朱，熔萬(wàn)代世界文明”正是對(duì)寶雞以及寶雞歷史的一種宣召。區(qū)號(hào)：0917郵編：721000 位置：寶雞市位于陜西省西部。區(qū)劃：寶雞市轄渭濱區(qū)、金臺(tái)區(qū)、倉(cāng)區(qū)3個(gè)區(qū)，鳳翔縣、岐山縣、扶風(fēng)縣、眉縣、隴縣、千陽(yáng)縣、麟游縣、鳳縣、太白縣9個(gè)縣。重要景點(diǎn)：法門寺、鳳翔東湖、關(guān)山牧場(chǎng)。

到寶雞游玩，如同其它風(fēng)景名勝古跡，春季、夏季、秋季、冬季景色各有魅力，只有身臨其境才能欣賞到山水如畫(huà)的美。

1，春之美,（鳳翔東湖、鳳縣夜景）2，夏之美，（岐山周公廟、釣魚(yú)臺(tái)）3，秋之美，（太白山，關(guān)山草原）4，冬之美，（佛教圣地法門寺）四，全課總結(jié)。

第二課：探尋西鎮(zhèn)吳山

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)學(xué)習(xí)，了解吳山的神奇魅力。2.了解吳山的歷史文化。3．親近自然，欣賞吳山的美景。教學(xué)重點(diǎn)：

了解吳山的歷史文化，進(jìn)一步感受吳山當(dāng)年的輝煌和氣勢(shì)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)學(xué)習(xí)，了解吳山的神奇魅力。2.親近自然，欣賞吳山的美景。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

三、新授。1.發(fā)現(xiàn)寶雞： 欣賞課本14頁(yè)插圖。說(shuō)一說(shuō)：

a.吳山的神奇在于什么地方？ b.吳山的魅力又源于何處？ 3.感受美麗：欣賞吳山美景。（1），閱讀19頁(yè)“你知道嗎？”，了解吳山的傳說(shuō)。（2）了解吳山的美景有哪些？ a.西鎮(zhèn)吳山山峰綿延

b.流水給吳山帶來(lái)了靈魂的活力 c.林木為吳山增添了勃勃生機(jī)

四、總結(jié)教學(xué)。

五、思考：

查資料，進(jìn)一步了解吳山的美。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)學(xué)習(xí)，了解吳山的神奇魅力。2.了解吳山的歷史文化。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、談話導(dǎo)入新課。

三、新授：

1、欣賞課本20頁(yè)圖片，了解吳山的歷史故事。

2、介紹吳山歷史。（1）歷史名山。（2）文化藝術(shù)寶庫(kù)（3）文化名山

3、觀看視頻，感受吳山深厚的文化底蘊(yùn)。

四、課堂總結(jié)。

吳山的歷史文化說(shuō)明了什么？

五、作業(yè)：

制作吳山摩崖石刻保護(hù)建議。

第三課：濕地美景在千陽(yáng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解湖光山色的千湖文化。

2、進(jìn)一步感受秀美的千湖濕地景觀。

3、了解濕地的作用有哪些？對(duì)生態(tài)平衡有什么作用？ 教學(xué)重點(diǎn)：了解濕地的作用有哪些？對(duì)生態(tài)平衡有什么作用？ 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解湖光山色的千湖文化。

2、進(jìn)一步感受秀美的千湖濕地景觀。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

濕地是天然或人工形成的成片淺水區(qū)，是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)之一。千湖國(guó)家濕地公園是一片令人心馳神往的休閑場(chǎng)所。讓我們一起去看看這美麗的世外桃源吧！

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞：看圖“湖光山色的千湖”，并閱讀文本，了解千湖的地理位置、生態(tài)環(huán)境和文化資源。

2.閱讀課本，說(shuō)一說(shuō)：（1）什么是濕地？（2）濕地究竟有哪些作用？

（3）建設(shè)濕地公園，除了可以保護(hù)濕地資源外，還有其他重要意義嗎？

3.感受美麗：

（1）了解千湖的獨(dú)特之處。

（2）近年來(lái)，當(dāng)?shù)卣畬?duì)千湖的保護(hù)措施有哪些？（3）閱讀課本上“知識(shí)窗？”，了解濕地的具體特點(diǎn)。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，欣賞濕地的美。

六、思考：

我們寶雞還有哪些濕地公園呢？

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感受秀美的千湖濕地景觀。

2、了解濕地的作用有哪些？對(duì)生態(tài)平衡有什么作用？ 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、談話導(dǎo)入新課。

三、新授：

1、欣賞課本33頁(yè)圖片，了解珍貴的千湖濕地動(dòng)植物資源

2、千湖濕地是寶雞人民的后花園，是我國(guó)西部候鳥(niǎo)的主要棲息地之一，也是內(nèi)陸候鳥(niǎo)遷徙通道上的重要棲息站。

3、千湖國(guó)家濕地公園生長(zhǎng)著許多珍貴的動(dòng)植物。

四、讀一讀：你知道嗎？

五、課堂總結(jié)。

六、作業(yè)：學(xué)完本課后，你有什么想法？

第四課：鳳翔草編美名傳

教學(xué)目標(biāo)：

1.欣賞草編，了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化。2.了解有關(guān)草編的知識(shí)。

3.自己動(dòng)手制作一種草編，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)草編的知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：自己動(dòng)手制作一種草編，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.欣賞草編，了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化。2.了解有關(guān)草編的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

草編制作是流傳于寶雞市鳳翔縣的一項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝，它以大自然中的柔韌草本植物為原料，加工編制成工藝品。今天，讓我們一起走進(jìn)鳳翔草編的創(chuàng)意世界，一下感受民間藝術(shù)的魅力吧。

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞：看圖了解鳳翔的草編工藝，并閱讀文本深入了解。2.說(shuō)一說(shuō)自己在寶雞見(jiàn)過(guò)的城市雕塑，感悟?qū)氹u的城市精神。（1）竹編椅子（2）草編孔雀（3）草編生活用品 3.感受寶雞：

（1）民間絕活變廢為寶

欣賞課本44頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的草編分別講述了怎樣的故事？（2）了解草編的發(fā)展歷史

閱讀“你知道嗎？” 了解草編的發(fā)展歷史。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，欣賞各種草編圖片。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)草編的知識(shí)。

2.自己動(dòng)手制作一種草編，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

制作草編的過(guò)程除了能幫助我們認(rèn)識(shí)一些自然界中的草本植物，還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。通過(guò)親自挑選原料和動(dòng)手編制，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？

三、新授。

1.觀察課本48頁(yè)圖片并閱讀課文。（1）學(xué)生自己觀察

（2）討論：如何一步步編制美麗的草編制品呢？（3）學(xué)生回報(bào)

2.繼續(xù)觀察課本48頁(yè)圖片并閱讀課文。（1）第一步，挑選材料。（2）第二步，浸泡。

（3）第三步，熏、漂白、染色。（4）第四步，編辮子。（5）第五步，上把、裝飾。3.我的行動(dòng)

（1）說(shuō)說(shuō)你在家鄉(xiāng)見(jiàn)到的草編，它們展示了怎樣的特色？（2）觀察50頁(yè)圖片，說(shuō)說(shuō)這些物品是用什么材料編制而成的，它們?cè)谏钪械挠猛臼鞘裁茨兀?/p>

（3）完成課本51實(shí)踐記錄。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、編制一件你喜歡的物件。

第五課：走進(jìn)田園識(shí)蔬菜

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道太白蔬菜的特點(diǎn)及與其他蔬菜的顏色、味道、營(yíng)養(yǎng)各方面的區(qū)別之處。

2.了解綠色蔬菜的主要作用有哪些？ 3．知道挑選蔬菜的妙招有哪些？ 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生濃濃的家鄉(xiāng)情 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道太白蔬菜的特點(diǎn)及與其他蔬菜的顏色、味道、營(yíng)養(yǎng)各方面的區(qū)別之處。

2.了解綠色蔬菜的主要作用有哪些？ 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

在寶雞，有個(gè)以蔬菜著稱的地方，那里有幾萬(wàn)畝的蔬菜生產(chǎn)基地，為人們提供健康優(yōu)質(zhì)的綠色蔬菜，這個(gè)地方就是太白。這里的蔬菜因營(yíng)養(yǎng)豐富、品味鮮美、綠色無(wú)公害等特點(diǎn)深受廣大消費(fèi)者的青睞。你知道這些蔬菜的顏色、味道、營(yíng)養(yǎng)都有哪些區(qū)別嗎？一直走進(jìn)田園，去認(rèn)識(shí)這些美名遠(yuǎn)揚(yáng)的太白蔬菜吧！

三、新授

1、發(fā)現(xiàn)寶雞

A、欣賞第53頁(yè)圖片，了解太白縣的地理位置及特色（1）2013年，全縣種植我公害蔬菜超過(guò)10萬(wàn)畝。（2）被評(píng)為“全國(guó)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品基地”

（3）被評(píng)為“全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)綜合示范區(qū)”等。B、欣賞54頁(yè)圖片，看看你都認(rèn)識(shí)圖片里的哪些蔬菜？

2、感受美麗

看圖了解各種蔬菜的重要作用有哪些？舉例說(shuō)明（1）胡蘿卜被稱為“小人參”。

（2）菜花，含有豐富的食物纖維、蛋白質(zhì)、維生素B、維生素C、鈣、鐵等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

四、總結(jié)教學(xué)。

蔬菜是我們的好朋友，然而，生活中我們往往會(huì)忽略蔬菜的價(jià)值和營(yíng)養(yǎng)。一些同學(xué)還有不愛(ài)吃蔬菜、偏食的壞習(xí)慣，這樣會(huì)導(dǎo)致我們身體里的營(yíng)養(yǎng)成分不均衡，不利于身體健康。

五、完成第60頁(yè)“太白蔬菜營(yíng)養(yǎng)調(diào)查總結(jié)表”

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解綠色蔬菜的主要作用有哪些？

2、知道挑選蔬菜的妙招有哪些？ 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

這節(jié)課我們來(lái)共同探討挑選蔬菜的妙招。

三、新授

1、提問(wèn)：

（1）蔬菜有哪些主要作用？各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值一樣嗎？（2）挑食對(duì)于我們的身體健康會(huì)有哪些影響？

2、挑選蔬菜有哪些妙招？閱讀第62頁(yè)“方法指引”（1）一般早上的蔬菜比較新鮮，可以去菜市場(chǎng)早市購(gòu)買。（2）價(jià)格也是選購(gòu)蔬菜時(shí)應(yīng)考慮的。（3）盡量選擇應(yīng)季的蔬菜，如冬天的蘿卜等。

（4）若是碰到自己喜歡又便宜的蔬菜，也應(yīng)該注意還要購(gòu)買太多。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、試著根據(jù)自己掌握的一些理論，在放假時(shí)間與家人一起去選購(gòu)蔬菜，并記錄你的選購(gòu)過(guò)程。完成第63頁(yè)蔬菜實(shí)踐記錄表。

第六課：核桃殼上秀風(fēng)景

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解山核桃工藝品的制作流程。2.認(rèn)識(shí)山核桃，知道它與我們平時(shí)吃的核桃的區(qū)別。3．欣賞核桃殼上的獨(dú)特風(fēng)景，感受核桃殼變身工藝品的神奇。4.通過(guò)對(duì)山核桃的全面了解，學(xué)會(huì)觀察具體事物的方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解山核桃工藝品的制作流程，學(xué)會(huì)觀察具體事物的方法 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)山核桃，知道它與我們平時(shí)吃的核桃的區(qū)別。2．欣賞核桃殼上的獨(dú)特風(fēng)景，感受核桃殼變身工藝品的神奇。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

說(shuō)起核桃，人們首先會(huì)想到核桃仁的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而忽視核桃殼的價(jià)值。然而，在寶雞市鳳縣，人們卻將一種核桃的外殼加工為具有裝飾作用的工藝品。今天，我們一起來(lái)欣賞核桃殼上的獨(dú)特風(fēng)景，感受核桃殼變身工藝品的神奇。

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞：欣賞課本67頁(yè)圖片，并閱讀文本了解鳳縣的地理位置、生態(tài)環(huán)境和氣候特點(diǎn)。

2.認(rèn)識(shí)鳳縣的野生山核桃。

3.小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你課前了解到的有關(guān)野生山核桃的知識(shí)。4.感受美麗：（1）辨識(shí)山核桃：教師出示野生山核桃和一般的食用核桃，讓學(xué)生觀察兩者之間的不同點(diǎn)。

（2）閱讀課本69頁(yè)的內(nèi)容，了解野生山核桃的外形特點(diǎn)。（4）完成課本70頁(yè)“山核桃特征記錄表”。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，欣賞山核桃工藝品的精美絕倫。

六、思考：

我們?cè)撊绾蜗蛉藗兘榻B山核桃工藝品呢？

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解山核桃工藝品的制作流程。

2.通過(guò)對(duì)山核桃的全面了解，學(xué)會(huì)觀察具體事物的方法。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、談話導(dǎo)入新課。

三、新授：

1、欣賞課本70頁(yè)圖片，了解山核桃工藝品的神奇效果。

2、觀察具體事物的方法有哪些？（1）首先觀察事物的外部整體特征；（2）然后觀察事物的局部特征；

3、閱讀課本70頁(yè)“你知道嗎？”了解山核桃在人們心目中的重要地位。

4、欣賞課本72頁(yè)圖片，了解山核桃工藝品的特征有哪些？

5、了解山核桃工藝品的制作流程（1）設(shè)計(jì)（2）制模（3）選料（4）切片（5）挖仁兒（6）磨片

6、閱讀山核桃工藝品制作工序記錄表，進(jìn)一步了解山核桃工藝品的制作過(guò)程體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和結(jié)晶。

四、課堂總結(jié)。

五、作業(yè)：為山核桃工藝品設(shè)計(jì)廣告詞，宣傳鳳縣的山核桃工藝品。

第七課 體驗(yàn)冬日激情

教學(xué)目標(biāo)

1、親近大自然，充分享受大自然給予我們的饋贈(zèng)。

2、知道冬季里的哪些運(yùn)動(dòng)能充分調(diào)動(dòng)我們的激情。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解滑雪的方法技巧。

4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到充分的準(zhǔn)備是做好一切事情的前提。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解滑雪的方法技巧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到充分的準(zhǔn)備是做好一切事情的前提。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、親近大自然，充分享受大自然給予我們的饋贈(zèng)。

2、知道冬季里的哪些運(yùn)動(dòng)能充分調(diào)動(dòng)我們的激情。教學(xué)過(guò)程

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

春天春意盎然，夏天熱情燦爛，秋天溫柔細(xì)膩，那么冬天呢？冬天是個(gè)潔白又美麗的季節(jié)，我們可以堆雪人、打雪仗，可以體會(huì)白雪在陽(yáng)光照耀下別樣的溫暖，可以去滑雪場(chǎng)享受雪上運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的刺激，還可以觀望白雪點(diǎn)綴后的秦嶺，感受它的蒼茫和壯觀。冬天有它自己獨(dú)特的魅力，讓我們擁抱冬天，體驗(yàn)冬日里不一樣的激情吧。

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞：欣賞課本80頁(yè)圖片，并閱讀文本了解秦嶺的地理位置、生態(tài)環(huán)境和氣候特點(diǎn)。思考：

（1）你喜歡冬天嗎？

（2）你覺(jué)得冬天最激動(dòng)人心的是什么？ 2.感受美麗：

（1）閱讀課本81頁(yè)的內(nèi)容，觀賞冬雪奇景。

（2）閱讀課本第83頁(yè)“你知道嗎？”了解湯浴溫泉的特點(diǎn)。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，欣賞冬景圖片。

六、思考：

你覺(jué)得冬天最激動(dòng)人心的是什么？

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解滑雪的方法技巧。

2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到充分的準(zhǔn)備是做好一切事情的前提。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、談話導(dǎo)入新課。

三、新授：

1、欣賞課本84頁(yè)圖片，了解冬季項(xiàng)目的歡樂(lè)之多。

2、學(xué)習(xí)滑雪技巧。

（1）認(rèn)識(shí)滑雪裝備，了解裝備的要求和起到的作用。（2）閱讀課本第90頁(yè)“方法指引”。

（3）學(xué)習(xí)推進(jìn)式滑行和蹬冰式滑行的方法技巧。

3、閱讀“你知道嗎？”了解滑雪摔倒的技巧。

四、課堂總結(jié)。

五、作業(yè)：

思考：你認(rèn)為我們?cè)撊绾伍_(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？

第八課：幸福寶雞●惠民政策

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解國(guó)家的惠民政策有哪些。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道人們?cè)诨菝裾叩闹С窒拢畎l(fā)生了哪些改變。

3.惠民政策的重要作用有哪些。

4.種類繁多的惠民政策說(shuō)明了國(guó)家對(duì)人們?cè)谏睢⒔逃⑨t(yī)療等方面的重視。教學(xué)重點(diǎn)：

惠民政策的重要作用有哪些 教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解國(guó)家的惠民政策有哪些。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道人們?cè)诨菝裾叩闹С窒拢畎l(fā)生了哪些改變。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

惠民政策是政府為改善人民生活而提出的優(yōu)惠舉措。在惠民政策的支持下，我們的寶雞日新月異，社會(huì)生活日益和諧，老人們領(lǐng)到了養(yǎng)老金，貧困的孩子有助學(xué)金幫扶，農(nóng)民可以享受家電下鄉(xiāng)的補(bǔ)貼??這些惠民政策給人們帶來(lái)了溫暖和歡笑，讓我們體會(huì)到作為寶雞人的幸福和自豪。

三、新授。1.發(fā)現(xiàn)寶雞：

（1）看圖了解寶雞的惠民政策。

22（2）你還知道寶雞的哪些惠民政策？ 2.感受寶雞：

（1）惠民政策之教育資助

（2）閱讀課本第99頁(yè)“你知道嗎？”

四、總結(jié)教學(xué)。

五、思考：除此之外，你還知道哪些教育方面的惠民政策？我們能通過(guò)什么途徑了解寶雞惠民政策在教育方面給予眾的幫助呢？

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、惠民政策的重要作用有哪些。

2、種類繁多的惠民政策說(shuō)明了國(guó)家對(duì)人們?cè)谏睢⒔逃⑨t(yī)療等方面的重視。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、新授。

1、引導(dǎo)學(xué)生讀課本第100頁(yè)“方法指引”，了解獲取信息的方法之一是訪談法。

（1）要做哪些準(zhǔn)備？

（2）訪談別人時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié)？（3）完成“訪談?dòng)涗洷怼?/p>

2、惠民政策之醫(yī)療衛(wèi)生 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，欣賞圖片

3、惠民政策之養(yǎng)老敬老

引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，欣賞圖片

4、閱讀“你知道嗎？”

三、全課總結(jié)

寶雞惠民政策帶給人民的實(shí)惠數(shù)不勝數(shù)，除了上學(xué)資助、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老敬老以外，還包括扶農(nóng)惠農(nóng)、增加低保、給外來(lái)居民辦理暫居證、減免農(nóng)業(yè)稅等多項(xiàng)政策。

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，貢獻(xiàn)自己的一份力量，宣傳惠民政策，讓惠民政策走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓這種感動(dòng)和幸福永遠(yuǎn)傳遞下去。

四、我的行動(dòng)

看看你所在的地方都實(shí)施了哪些惠民政策？

第四篇：一年級(jí)美麗寶雞教案5-8

第五課：麟游豆香

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解麟游的概況。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解麟游的豆制品。

3、認(rèn)識(shí)自己吃過(guò)的豆類和豆制品。

教學(xué)重點(diǎn)：了解麟游的概況，體會(huì)麟游豐富的豆制品。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片，各種豆類，教案、課件等。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、麟游的概況。

2、了解各種豆制品。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片；各種豆類。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

麟游是出產(chǎn)雜豆的好地方，豆類作物也是麟游人鐘愛(ài)的糧食作物之一，在當(dāng)?shù)厝藗兊娜粘Ｉ钪校棺幼龀傻拿朗掣屓司贸圆荒仭ｗ胗坞s豆不僅有著很好的食用價(jià)值，還具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，它為當(dāng)?shù)厝嗣襁^(guò)上辛福生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。

三、新授。

1、發(fā)現(xiàn)寶雞：看圖了解麟游縣的地理位置，氣候，物產(chǎn)等，并閱讀文本深入了解。

2、說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)的豆制品。鳳翔豆花泡饃、豆?jié){、豆腐、豆腐皮、豆腐腦、豆干………。

3、常吃豆制品的好處。富含蛋白質(zhì)，增強(qiáng)人體免疫力、預(yù)防便秘、預(yù)防心腦血管疾病、美容養(yǎng)顏等。

四、小組交流

說(shuō)一說(shuō)你們家是經(jīng)常吃的豆制品，你自己參與或家里制作過(guò)的豆制品怎樣做的？

五、總結(jié)教學(xué)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、麟游的概況。

2、認(rèn)識(shí)各種豆類。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片；各種豆類。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”同學(xué)們，這是一首關(guān)于豆子的美麗詩(shī)句，作者借描述豆子來(lái)抒發(fā)對(duì)愛(ài)人的思念之情。其實(shí)紅豆在我們寶雞也有生產(chǎn)，其他的豆類還有我們常見(jiàn)的綠豆、黃豆、花豆等。今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)一下麟游的特產(chǎn)-----雜豆。

三、新授。

1、發(fā)現(xiàn)寶雞：看圖了解麟游縣雜豆，閱讀文本深入了解為什么麟游被稱為“名貴雜豆之鄉(xiāng)”。

2、看圖及實(shí)物認(rèn)識(shí)各種麟游雜豆。

綠豆。可用來(lái)做綠豆湯，是夏季家庭常備的解暑食品；還有綠豆糕，是一種美味的糕點(diǎn)。

蕓豆。根據(jù)表皮顏色可分為紅蕓豆、白蕓豆、黑蕓豆等。除食用價(jià)值較高外，藥用價(jià)值也較高，有理氣、補(bǔ)腎、健胃等作用。

熊貓豆（花豆）。是我國(guó)珍稀彩色豆種，不僅形狀和口感獨(dú)特，營(yíng)養(yǎng)豐富，易熟。由于形狀獨(dú)特，異常美觀，所以不但能給人提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，還能帶來(lái)美的享受。

3、如何區(qū)分黑豆和黑蕓豆。

四、小組交流

說(shuō)一說(shuō)你們家種植的各種豆類，描述種植或收獲的過(guò)程。

五、總結(jié)教學(xué)。

第六課：綠野尋蹤

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解森林的作用。

2、了解秦嶺。

3、感受寶雞的森林公園之美。

4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)寶雞之情。

5、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)綠色，保護(hù)環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)：了解寶雞的綠色森林覆蓋情況，感受寶雞的綠色之美。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片，教案、課件等。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解森林的作用。

2、欣賞寶雞美景，感受我們的家鄉(xiāng)綠色之美。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

教學(xué)重難點(diǎn)：了解到森林進(jìn)行綠野尋蹤的準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、課件。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

森林是大自然的“調(diào)度師”，調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)；森林是“地球之肺”，每一棵樹(shù)都是一個(gè)氧氣制造器和二氧化碳吸收器。寶雞以其特殊的地理環(huán)境，以及人們對(duì)綠色生態(tài)的保護(hù)和建設(shè)，而被授予“國(guó)家森林城市”。森林已經(jīng)成為寶雞一道美麗的風(fēng)景線，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)大自然，享受森林帶給我們的快樂(lè)吧。

二、發(fā)現(xiàn)寶雞

1、出示森林圖片

寶雞地處渭河中游，境內(nèi)北有千山，西有關(guān)山，南有秦嶺，山多宜林，森林資源豐富，是陜西省的主要林區(qū)之一。

2、按春、夏、秋、冬的順序播放圖片，感受森林不同季節(jié)之美。

3、如果讓你去森林，你需要做那些方面的準(zhǔn)備？ 學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)

三、感受美麗

1、太白山國(guó)家森林公園

2、通天河國(guó)家森林公園

3、天臺(tái)山國(guó)家森林公園

4、紅河谷森林公園

5、關(guān)山森林公園

四、小組交流

說(shuō)一說(shuō)你去過(guò)的森林，描述你感受到的美景，和同學(xué)們分享自己游玩的經(jīng)歷。

五、小結(jié)

去森林踏青是一種充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，大家一定要注意安全，最好有家長(zhǎng)的陪同。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、欣賞寶雞美景，感受我們的家鄉(xiāng)綠色之美。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)寶雞之情。

3、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)綠色，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、課件。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

寶雞地理位置獨(dú)特，歷史悠久，這些讓它擁有許多優(yōu)美的自然風(fēng)光和舉世聞名的歷史古跡。森林歸來(lái)，大家一定有很多收獲想共同分享吧？

二、分享收獲

（地名、特點(diǎn)、主要生物種類、心得、照片）同學(xué)們，你去過(guò)哪些地方？了解它們的特色嗎？

1、出示圖片，學(xué)生欣賞。

2、交流收集的資料。

（太白山、通天河、天臺(tái)山、紅河谷、關(guān)山………）

3、交流

在你們家鄉(xiāng)有哪些令你自豪的美景？

三、我的行動(dòng)

師：森林是人類朋友，是大自然的重要組成部分，是國(guó)家的寶貴資源。保護(hù)森林就是保護(hù)我們的家園，是我們的神圣使命。我們能做點(diǎn)什么呢？

生1：設(shè)計(jì)森林宣傳教育圖片展。生2：編寫(xiě)保護(hù)森林宣傳標(biāo)語(yǔ)。生3：防火。

生4：不亂扔垃圾。......四、我們家鄉(xiāng)如此之美，希望大家共同維護(hù)，我們要為家鄉(xiāng)感到自豪。

第七課：泥塑春秋

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鳳翔的概況。

2、了解泥塑的特點(diǎn)。

3、掌握泥塑的制作要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握泥塑的制作要領(lǐng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片，實(shí)物，教案、課件等。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鳳翔的概況。

2、了解泥塑的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)了解泥塑的特點(diǎn)感受泥塑之美。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、課件。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

鳳翔有三寶，東湖柳、女人手、西鳳酒。其實(shí)，還有一寶就是泥塑，已經(jīng)成了鳳翔的名片，其中泥塑馬在2002年和2003年兩次被國(guó)家郵政總局確定為生肖郵票的主圖案。今天我們就一起來(lái)感受我們的家鄉(xiāng)------鳳翔。

二、發(fā)現(xiàn)寶雞

1、看圖了解鳳翔縣的地理位置，氣候，物產(chǎn)等，并閱讀文本深入了解。

2、通過(guò)看圖片、實(shí)物，了解泥塑的特點(diǎn)。

3、讓學(xué)生介紹自己家的泥塑，是什么？什么時(shí)候買的？為什么買的或?yàn)槭裁此偷模坑惺裁刺攸c(diǎn)？

三、感受美麗

1、了解泥塑的種類。

泥玩具：以動(dòng)物造型為主，多為12生肖形象。

掛片：有臉譜、虎頭、牛頭、獅子頭、麒麟送子、八仙過(guò)海等。立人：主要為民間傳說(shuō)和歷史故事中的人物造型。

2、泥塑馬、泥塑羊被國(guó)家郵政總局確定為生肖郵票的主圖案，開(kāi)啟了鳳翔泥塑全新的一頁(yè)。

四、小組交流

說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的泥塑，描述他的特點(diǎn)，和同學(xué)們一起分享你的感受。

五、我的行動(dòng)

周末去六營(yíng)村或者東湖參觀泥塑展覽，學(xué)習(xí)掌握泥塑的制作過(guò)程。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握泥塑的制作過(guò)程。

2、感受泥塑之美。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、課件。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，大家參觀泥塑歸來(lái)，一定有很多收獲和感受想共同分享吧？

二、分享收獲

（參觀的地點(diǎn)，泥塑的種類、特點(diǎn)，參觀的感受，實(shí)物、照片）

1、收集學(xué)生參觀時(shí)帶回來(lái)的實(shí)物，學(xué)生欣賞。

2、交流收集的資料、照片。

3、交流

你參觀的收獲是什么？

你最喜歡的泥塑是什么？為什么？

三、我的行動(dòng)

泥塑制作的步驟要領(lǐng)：

1、和泥

2、搟泥餅入模

3、出模晾曬

4、上白粉

5、線描

6、上色

四、玩泥巴游戲

學(xué)生用橡皮泥制作泥塑。完成后互相參觀，投票挑選出5個(gè)最好的進(jìn)行展覽。

第八課：幸福寶雞 多彩廣場(chǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解寶雞的廣場(chǎng)。

2、了解廣場(chǎng)文化。教學(xué)重點(diǎn)： 理解廣場(chǎng)文化。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片，教案、課件等。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解寶雞的廣場(chǎng)。

2、了解廣場(chǎng)文化。

教學(xué)重難點(diǎn)：廣場(chǎng)文化呈現(xiàn)的多彩寶雞。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、課件。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

廣場(chǎng)是一個(gè)城市的眼睛，透過(guò)這個(gè)特殊的眼睛，我們可以看到這座城市的風(fēng)貌，發(fā)現(xiàn)這座城市的個(gè)性。廣場(chǎng)像一塊磁鐵，引來(lái)不同階層，不同層次的人們?cè)谶@里唱歌、跳舞、鍛煉……..廣場(chǎng)文化讓人們從單調(diào)的生活中走出來(lái)，走向了一個(gè)豐富多彩的五彩繽紛的廣場(chǎng)世界。接下來(lái)，我們就去廣場(chǎng)看看寶雞人民的幸福生活吧！

二、發(fā)現(xiàn)寶雞

1、看圖了解寶雞的廣場(chǎng)。

2、圖片展示：呈現(xiàn)人們?cè)趶V場(chǎng)上進(jìn)行的各種活動(dòng)。跳舞 打拳 打球 練字 ………

3、廣場(chǎng)是人們休閑娛樂(lè)、健身鍛煉和文化交流的場(chǎng)所。

三、感受美麗

1、高新廣場(chǎng)

2、炎帝園廣場(chǎng)

3、鳳鳴廣場(chǎng)

4、西區(qū)廣場(chǎng)

5、生肖園廣場(chǎng)

四、我的行動(dòng)

周末去你周圍的廣場(chǎng)，參觀廣場(chǎng)的主要建筑，積極參與廣場(chǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)，更加深入地了解廣場(chǎng)文化，感受廣場(chǎng)在人們生產(chǎn)生活中的作用。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握廣場(chǎng)文化的內(nèi)涵。

2、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、課件。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，大家渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末，有不少同學(xué)到廣場(chǎng)進(jìn)行了參觀，一定有很多收獲和感受想共同分享吧？

二、分享收獲

（參觀的地點(diǎn)，參觀的感受，實(shí)物、照片）

1、展示學(xué)生參觀時(shí)的照片，學(xué)生欣賞。

2、交流收集的資料。

3、交流

你見(jiàn)了哪些令你印象深刻的廣場(chǎng)？

它們?yōu)槭裁磿?huì)令你印象深刻？分別具有什么樣的特點(diǎn)呢？ 你知道這些廣場(chǎng)有或發(fā)生過(guò)哪些有趣的事情嗎？ 說(shuō)說(shuō)你喜歡的廣場(chǎng)活動(dòng)。

4、你還知道有哪些著名的廣場(chǎng)？ 北京天安門廣場(chǎng) 西安大雁塔廣場(chǎng) 扶風(fēng)法門寺廣場(chǎng) 寶雞火車站廣場(chǎng) 埃及協(xié)和廣場(chǎng) 莫斯科紅場(chǎng) 紐約時(shí)代廣場(chǎng)

三、我的行動(dòng)

展示參與過(guò)的廣場(chǎng)活動(dòng)： 廣播操 太極拳 廣場(chǎng)舞 滑旱冰 書(shū)法

四、小結(jié)

去廣場(chǎng)休閑娛樂(lè)是一種健康的生活方式，大家要利用課余時(shí)間盡量到廣場(chǎng)活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，要注意維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生，共同維護(hù)好我們的美麗家園。

第五篇：六年級(jí)美麗寶雞教案

美麗寶雞教案

常雪妮 第一課

美麗的寶雞四季

（1）教學(xué)目標(biāo)：

用慧眼發(fā)現(xiàn)四季寶雞的繽紛，用慧心感悟家鄉(xiāng)的四季韻味，用最 美的語(yǔ)言描述多彩的寶雞四季。

教具：圖片、、電子白板 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、談話，導(dǎo)入新課。建設(shè)美麗中國(guó)，是黨的十八大給億萬(wàn)中華兒女描繪的一幅壯 麗畫(huà)卷，帶給國(guó)民無(wú)限暢想。在寶雞，數(shù)年前啟動(dòng)實(shí)施的“綠色陳 倉(cāng)”建設(shè)，已經(jīng)讓“美麗寶雞”這幅畫(huà)卷日益清晰而壯觀…… 寶雞古稱陳倉(cāng)、雍城，典故“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”發(fā)源地，嘉陵江源，中國(guó)鈦谷，譽(yù)稱“炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)、佛骨圣地、社火之鄉(xiāng)、周秦文明發(fā)祥地、民間工藝美術(shù)之鄉(xiāng)”。是關(guān)中—— 天水經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市、Ⅱ型大城市、陜西省第二大城市。位于東經(jīng) 106°18′~108°03′，北緯 33°35′~35°06′，關(guān)中平原西部。寶雞是中華文化重要支脈—寶學(xué)（寶雞之學(xué)）所在地，有 2770 余年建城史。遠(yuǎn)古姜水育炎帝，商末周原興周，春秋雍 城興秦，鎮(zhèn)國(guó)之寶石鼓、何尊、銅浮屠、八重寶函、銀花雙輪十 二環(huán)錫杖、大克鼎、盠青銅方彝、墻盤、逨盤、胡簋、折觥、秦公镈、五祀衛(wèi)鼎及晚清四大國(guó)寶（毛公鼎、大盂鼎、散氏盤、虢 季子白盤）等出自于此，法門寺藏佛骨，西府社火、鳳翔木版年 畫(huà)、泥塑等彰顯中華工藝。[寶雞是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家森林城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家環(huán)保模范城市，中華環(huán)境獎(jiǎng)、中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)獲得城市。擁有秦嶺主峰太白山、通天河國(guó)家森林公園、千湖國(guó)家濕地公園等自然景觀。寶雞也是美食之城，擁有岐山臊子面、寶雞搟面皮、豆花泡饃、西府扯面、醋粉等諸多西府小吃。寶雞鐵路樞紐是隴海鐵路、寶成鐵路、寶中鐵路交匯處。寶 雞也是中國(guó)西部工業(yè)重鎮(zhèn)，2009 年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)《關(guān)中—天水經(jīng) 濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，提出把寶雞建設(shè)成國(guó)家重要的先進(jìn)裝備制造業(yè) 基地和新材料研發(fā)生產(chǎn)基地。

二、傳授新知。

1，發(fā)現(xiàn)寶雞 打開(kāi)地圖，找一找寶雞。說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)在什么位置。

2，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)寶雞的印象。寶雞風(fēng)光秀麗，環(huán)境宜人。境內(nèi)的秦嶺主峰—太白山，海拔 3767 米，是我國(guó)南北氣候的分界線。有法門寺、嘉陵江源頭、釣魚(yú)臺(tái)、五丈原等十多個(gè)國(guó)家和省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。黃河第一大支流渭河從市中心穿流而過(guò)，市區(qū)形成了“兩條林帶，一片水面，城在林中，水在城中，依山傍水”的生態(tài)園林城市景觀，寶雞先 后榮獲了國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家森林城市、全國(guó)環(huán)境優(yōu)美城市和中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)等一系列國(guó)家 級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。這就是我們美麗的寶雞。2，感受美麗。A，出示美麗寶雞有關(guān)圖片，展示美麗寶雞視頻。讓學(xué)生感受我 們寶雞的美麗。B，觀察并記錄自己的所見(jiàn)所聞，匯報(bào)一下寶雞一年四季的景色 有何不同，怎么判斷四季的變化，人們又是如何根據(jù)季節(jié)的變化調(diào)整 自己的生活。C，小結(jié)，讓我們細(xì)心觀察，一起發(fā)現(xiàn)季節(jié)的小秘密。

第二課時(shí)

（2）

一，展示自己尋找到得美麗寶雞四季的圖片。

二，分小組討論找到的圖片內(nèi)容，并用一段話寫(xiě)出每一幅圖所 反映的內(nèi)容。

三，匯報(bào)、歸納、展示成果。鏈接寶雞旅游網(wǎng)，看看寶雞的著名旅游景點(diǎn)。

寶雞古稱陳倉(cāng)，位于陜西關(guān)中平原的西部，與省會(huì)西安分處 八百里秦川的東西兩端，遙相呼應(yīng)，是陜西的第二大城市，全國(guó) 優(yōu)秀旅游城市。寶雞地形復(fù)雜，山原俊朗，河路眾多。境內(nèi)主 要有渭河、嘉陵江、千河、石頭河等。渭河是黃河的第一大支流，穿行于寶雞市中心。寶雞旅游資源十分豐富。由于地理環(huán)境因 素，寶雞的自然風(fēng)光景色斐然，綠意盎然的太白山國(guó)家森林公園、飛馬逐鹿的關(guān)山牧場(chǎng)、皇家御用的湯峪溫泉、美不勝收的紅河谷 風(fēng)景區(qū)等等構(gòu)成了雄奇壯麗的秀美山河，更顯現(xiàn)了自然的絢麗多姿。此外，寶雞歷史悠久，名勝古跡眾多。寶雞是周秦王朝的 發(fā)源地，出土了大量的西周青銅器，因此被譽(yù)為“青銅器之鄉(xiāng)”。著名的古跡還有“佛骨圣地”法門寺、姜子牙直鉤垂釣的釣魚(yú)臺(tái)、一代軍事奇才諸葛亮病逝的五丈原以及道教名師張三豐所建的 金臺(tái)觀等等。這些人文古跡存留到了今天，似乎依然還在輕聲訴 說(shuō)著寶雞輝煌的歷史，“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”和“出師未捷身 先死，常使英雄淚滿襟”的一幕幕英雄畫(huà)卷。“文王穆，武王 昭，上承堯舜禹湯，鑄千秋中華道統(tǒng)；周公賢，召公惠，下啟孔孟程朱，熔萬(wàn)代世界文明” 正是對(duì)寶雞以及寶雞歷史的一種宣召。

區(qū)號(hào)： 0917 郵編： 721000

位置： 寶雞市位于陜西省西部。區(qū)劃： 寶雞市轄渭濱區(qū)、金臺(tái)區(qū)、倉(cāng)區(qū) 3 個(gè)區(qū)，鳳翔縣、岐山縣、扶風(fēng) 縣、眉縣、隴縣、千陽(yáng)縣、麟游縣、鳳縣、太白縣 9 個(gè)縣。重要 景點(diǎn)：法門寺、鳳翔東湖、鳳翔東湖、關(guān)山牧場(chǎng)。

到寶雞游玩，如同其它風(fēng)景名勝古跡，春季、夏季、秋季、冬季景色各有魅力，只有身臨其境才能欣賞到山水如畫(huà)的美。1，春之美,（鳳翔東湖、鳳縣夜景）2，夏之美，（岐山周公廟、釣魚(yú)臺(tái)）3，秋之美，（太白山，關(guān)山草原）4，冬之美，（佛教圣地法門寺）四，全課總結(jié)。第二課：炎帝文化代代傳

教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)學(xué)習(xí)，了解人文始祖炎帝。

2.了解燦爛的炎帝文化，知道炎帝部落的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。

3．認(rèn)識(shí)炎帝陵，進(jìn)一步感受國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目—— 炎帝祭典。

教學(xué)重點(diǎn)： 了解燦爛的炎帝文化，教育學(xué)生肩負(fù)起宣傳炎帝故鄉(xiāng)、傳承炎帝 文化的使命。

教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)。第一課時(shí)

（3）

教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)學(xué)習(xí)，了解人文始祖炎帝。2.了解燦爛的炎帝文化，知道炎帝部落的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞：看圖“炎帝祠”，并閱讀文本，懂得寶雞是炎帝故 里，中華文明的重要發(fā)祥地之一。2.欣賞課本 20 頁(yè)插圖。說(shuō)一說(shuō)： 關(guān)于炎帝的傳說(shuō)、炎帝的貢獻(xiàn)，你了解哪些知識(shí)？ 你去過(guò)寶雞的炎帝陵嗎？向大家介紹介紹。3.感受美麗：人文始祖炎帝。（1），閱讀 22 頁(yè)“你知道嗎？”，了解炎帝的傳說(shuō)。（2）了解炎帝部落的遺址。4.炎帝部落的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。（1）教民耕種。（2）織麻為布，制作衣裳。（3）發(fā)明醫(yī)藥。（4）首辟市場(chǎng)，互通有無(wú)。（5）建造房屋，燒陶為器。（6）削木為弓，以威天下。（7）削銅為琴，練絲為弦。（8）發(fā)現(xiàn)了火。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、思考： 查資料，進(jìn)一步了解炎帝文化。

第二課時(shí)

（4）

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)炎帝陵，進(jìn)一步感受國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目— —炎帝祭典。

2.了解燦爛的炎帝文化，教育學(xué)生肩負(fù)起宣傳炎帝故鄉(xiāng)、傳承 炎帝文化的使命。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、談話導(dǎo)入新課。

三、新授：

1.欣賞課本 27 頁(yè)圖片，了解炎帝陵。炎帝祭典是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，每年農(nóng) 歷七月七日是炎帝祭日，炎帝陵是炎黃子孫尋根祭祖的主要 場(chǎng)所。

2.介紹炎帝陵。（1）陵前區(qū)。（2）祭祀?yún)^(qū)（3）墓冢

四、觀看視頻，感受炎帝文化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。作為寶雞人，神農(nóng)故鄉(xiāng)的炎黃子孫，我們肩負(fù)著宣傳炎帝故鄉(xiāng)、傳承炎帝文化的使命。

五、課堂總結(jié)。

六、作業(yè)：

制作“傳承炎帝文化”活動(dòng)策劃表。

第三課：舞動(dòng)羌舞

教學(xué)目標(biāo)： 1 通過(guò)學(xué)習(xí)，了解羌族故里——鳳縣。

2.了解羌族文化，知道羌舞的風(fēng)格特色和主要?jiǎng)幼鳌?．學(xué)習(xí)幾個(gè)基本的羌舞動(dòng)作，進(jìn)一步感受羌舞獨(dú)特的律動(dòng)，以及 它所傳遞的情緒和情感。

4.觀看舞臺(tái)劇《鳳飛羌舞》，感受古羌原生風(fēng)情。

教學(xué)重點(diǎn)：了解羌族文化，知道羌舞的風(fēng)格特色和主要?jiǎng)幼鳎?受鳳縣獨(dú)具魅力的風(fēng)俗全貌。

教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)。第一課時(shí)

（5）

教學(xué)目標(biāo)： 1.了解羌族故里——鳳縣。2 了解羌族文化，知道羌舞的風(fēng)格特色和主要?jiǎng)幼鳌?/p>

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。“火焰升起來(lái)，薩朗跳起來(lái)，米酒端起來(lái)，羊皮鼓起來(lái)??”每 當(dāng)夜幕降臨，鳳縣人民變自發(fā)走向街頭，圍著火把跳起熱情奔放的羌 舞，你知道鳳縣人民為什么要跳羌舞嗎？作為鳳縣的特色舞蹈，它有什么風(fēng)格特色呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第三課《舞動(dòng)羌舞》，共同感受 鳳縣羌舞的魅力吧。

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞：看圖“水韻江南，七彩鳳縣”，并閱讀文本了解 鳳縣的地理位置、生態(tài)環(huán)境和文化資源。

2.閱讀課本 35 頁(yè)“小知識(shí)”，說(shuō)一說(shuō)：（1）關(guān)于羌舞和羌族人，你了解哪些知識(shí)？（2）羌舞有哪些標(biāo)志性的動(dòng)作和舞步？（3）羌舞表演者的服飾有什么特色呢？ 3.感受美麗：（1）揭秘羌舞：欣賞廣場(chǎng)上跳羌舞的圖片，閱讀課本內(nèi)容，了 解羌舞。（2）羌舞的分類：羌舞大致可分為自?shī)市汀⒓漓胄秃投Y俗型三種類型。（3）閱讀課本上“你知道嗎？”，了解“薩朗”、“羊皮鼓舞”、“忍木納.聳瓦”。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，欣賞羌舞。

六、思考： 跳羌舞時(shí)沿逆時(shí)針移動(dòng)有什么特別的講究呢？

第二課時(shí)

（6）

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解羌族文化，學(xué)習(xí)幾個(gè)基本的羌舞動(dòng)作。

2、進(jìn)一步感受羌舞獨(dú)特的律動(dòng)，以及它所傳遞的情緒和情感。3.觀看舞臺(tái)劇《鳳飛羌舞》，感受古羌原生風(fēng)情。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、談話導(dǎo)入新課。

三、新授：

1、欣賞課本 40 頁(yè)圖片，了解羌族舞蹈的服飾特點(diǎn)。（彩色 繡花斜向分布的服飾，云云鞋）

2、歡快羌舞跳起來(lái)。（1）了解羌族舞蹈的特色——順邊美。（2）欣賞羌族舞蹈，學(xué)習(xí)羌舞的主要?jiǎng)幼髦弧瑁⒄務(wù)勀愕膶W(xué)習(xí)心得。（3）學(xué)習(xí)課本 45 頁(yè)“你知道嗎？”，了解文化名片式的舞 臺(tái)劇《鳳飛羌舞》。（4）欣賞視頻《鳳飛羌舞》，感受鳳縣羌族獨(dú)具魅力的風(fēng)俗全貌及古樸典雅的原生態(tài)民俗文化。

四、課堂表演：秀秀我學(xué)到的羌舞動(dòng)作。

五、課堂總結(jié)。

六、作業(yè)： 在課外學(xué)習(xí)一個(gè)舞蹈，填寫(xiě)課本 47 頁(yè)的學(xué)習(xí)記錄表。

第四課：感悟城市精神 教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞寶雞的城市雕塑，了解寶雞的歷史文化，感悟?qū)氹u的城市精神。2.了解有關(guān)雕塑的知識(shí)，學(xué)會(huì)品讀城市雕塑的方法。3.自己動(dòng)手為校園設(shè)計(jì)一尊雕塑，并用黃土為基本材料捏制出 來(lái)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)： 品讀寶雞的城市雕塑，感悟?qū)氹u的城市精神。

教學(xué)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)校園雕塑。

教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)。

第一課時(shí)

（7）教學(xué)目標(biāo)：

1.欣賞寶雞的城市雕塑，了解寶雞的歷史文化，感悟?qū)氹u的城市精神。

2.品讀寶雞各類城雕，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

一座城市，詩(shī)歌可以歌頌她的春秋，畫(huà)筆可以描繪她的絢麗，而雕塑則是用真實(shí)可觸的棱角彰顯她的靈魂。每個(gè)城市都有能代 表其歷史和文化的雕塑，它們凝聚了藝術(shù)家的智慧，構(gòu)思巧妙，包羅萬(wàn)象，有的神秘、有的有趣、有的形象、有的古怪。今天，讓我們一起去尋找那些彰顯寶雞城市風(fēng)貌的雕塑，感悟它們的魅力。

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞： 看圖了解寶雞的城市雕塑，并閱讀文本深入了解。

2.說(shuō)一說(shuō)自己在寶雞見(jiàn)過(guò)的城市雕塑，感悟?qū)氹u的城市精神。（1）你知道寶雞為什么會(huì)用金雞做雕塑嗎？（2）你知道寶雞的城市雕塑向我們講述了怎樣的歷史的文化 嗎？（3）你知道一尊雕塑的魅力是通過(guò)哪些方面表現(xiàn)的？

3.感受寶雞：（1）解讀雕塑，從城市背景說(shuō)起 欣賞課本 51—53 頁(yè)的雕塑，說(shuō)一說(shuō)圖中的雕塑分別講述了怎樣的故事？為什么寶雞會(huì)有這么多有關(guān)周秦文化的雕塑呢？（2）品讀各類城雕 認(rèn)真觀察課本 54—55 頁(yè)的雕塑，說(shuō)一說(shuō)你最感興趣的是哪 張？為什么？我們?nèi)绾胃娴亓私馑?

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，欣賞寶雞的城市雕塑，感悟?qū)氹u的城市精神。

第二課時(shí)

（8）

教學(xué)目標(biāo)： 1.了解有關(guān)雕塑的知識(shí)，學(xué)會(huì)品讀城市雕塑的方法。2.自己動(dòng)手為校園設(shè)計(jì)一尊雕塑，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。城市雕塑是觀賞性的藝術(shù)品，它往往通過(guò)形體給人以直觀美 得享受。它們或宏偉崇高，或?qū)庫(kù)o沉重，或詼諧幽默，或升騰飛躍，都是非常美的。今天，我們繼續(xù)品讀我們寶雞的各類城雕。

三、新授。1.觀察課本 56 頁(yè)雕塑“天下第一燈”。（1）學(xué)生自己觀察（2）討論：我們按怎樣的順序觀察？（3）學(xué)生回報(bào) 了解整體結(jié)構(gòu)，將整體拆分為部分，按從上到下，從左到右，從前到后的順序觀察。（4）填寫(xiě)課本 57 頁(yè)解讀記錄表。

2.觀察課本 60 頁(yè)雕塑，認(rèn)識(shí)浮雕和圓雕。（1）閱讀課本 60 頁(yè)“你知道嗎”，說(shuō)說(shuō)什么是浮雕？什么是圓 雕？（2）課本 60 頁(yè)這幾張圖片中的雕塑分別是那種形式的雕塑？ 它們分別承載了怎樣的內(nèi)涵？

3.我的行動(dòng)（1）說(shuō)說(shuō)你在家鄉(xiāng)見(jiàn)到的雕塑，它們展示了怎樣的地區(qū)特色？（2）我為自己的校園設(shè)計(jì)一尊雕塑 你將如何通過(guò)雕塑表達(dá)學(xué)校的特色？你會(huì)通過(guò)它講述一個(gè)怎 樣的故事？又會(huì)選擇怎樣的造型風(fēng)格呢？（3）完成課本 62 頁(yè)設(shè)計(jì)表。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、捏制校園雕塑，把它介紹給家長(zhǎng)。

第五課：岐山臊子面

教學(xué)目標(biāo)： 1.知道岐山臊子面的起源、來(lái)歷。

2.了解岐山臊子面的特點(diǎn)——韌柔光，酸辣汪，煎稀香

3．知道臊子面的制作過(guò)程。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生濃濃的家鄉(xiāng)情 教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)。第一課時(shí)

（9）

教學(xué)目標(biāo)： 1.了解岐山臊子面的起源、來(lái)歷。2.知道寶雞地區(qū)的傳統(tǒng)特色面食岐山臊子面算是陜西面食中的 精粹了。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

陜西小吃品種多樣，口味豐富是大家眾所周知的了。小吃中尤以 面食最具特色。面食文化在陜西可謂被發(fā)揮到了極致，其中陜西關(guān)中 地區(qū)的傳統(tǒng)特色面食岐山臊子面算是陜西面食中的精粹了。

三、岐山臊子面的由來(lái)歧山是一個(gè)縣，位于西安以西、寶雞以東 60 多公里，這里是西周 的發(fā)祥地，人杰地靈，土地肥沃，是陜西盛產(chǎn)小麥的大縣。岐山人愛(ài) 吃面條，用自己的小麥做出了享譽(yù)西北乃至全國(guó)的臊子面。傳說(shuō)臊子 面是周文王斬殺了一條惡龍，用其做臊子，犒賞軍士。

四、岐山臊子面的特點(diǎn)

岐山臊子面以薄、筋、光、煎、稀、汪、酸、辣、香而著名。酸--用老陳醋使湯料突出酸；辣---用煎油潑辣子面，使其湯料辣里透鮮； 香----臊子有一種獨(dú)特的香味；薄---指面條用手搟的很薄；筋----面條 薄而不膿；光---面條光如游魚(yú)；煎----湯料溫度很高；稀---每碗只吃 一口，面條很少，一般的人要吃 10 多碗，小伙可以吃到 30、40 碗； 汪--湯料的油很多，封住了湯的熱氣，即使數(shù)九寒天，也不容易放涼。吃口柔韌滑爽，自古有九字令：韌柔光，酸辣汪，煎稀香。韌柔光是 指面條之質(zhì)，酸辣汪是指調(diào)料之質(zhì)，煎稀香是指湯水之質(zhì)。它的特點(diǎn) 是：面條細(xì)長(zhǎng)，厚薄均勻，臊子鮮香，紅油浮面，面湯油光紅潤(rùn)，味 鮮香渾厚而不膩。湯味酸辣，筋韌爽口，老幼皆宜。此面要求寬湯，即湯多面少，并突出酸辣味。所謂煎、汪即面條要熱的燙嘴、油要多，這些便是臊子面的特色。

四、岐山臊子面和人們的生活息息相關(guān) 臊子面在陜西地區(qū)非常重要。婚喪、喜事，逢年過(guò)節(jié)、孩子滿月、生日做壽、迎接親朋等重要場(chǎng)合都要以它來(lái)款待客人。關(guān)中農(nóng)村地區(qū)，新年第一天的早晨基本上都是臊子面。吃飯前，先端一碗湯去門前撒 一些以祭奠先人，后才家人享用。有的也在先人像前獻(xiàn)上一碗臊子面以示懷念。

五、總結(jié)教學(xué)。

起源 第二課時(shí)

（10）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情

2、知道臊子面的制作過(guò)程。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。這節(jié)課我們來(lái)共同探討臊子面的制作過(guò)程。

三、新授

1、材料準(zhǔn)備： 面條（掛面或者比較細(xì)的手工面）、紅蘿卜、鹵水豆腐、蒜苔、木耳、黃花菜、蒜苗、雞蛋、生姜、陜西的肉臊子！調(diào)料：陳醋、鹽、雞精、五香粉

2、制作方法：（1）、豆腐切丁，黃花菜泡發(fā)切段，木耳泡發(fā)切丁，雞蛋攤成薄雞蛋 切成豆腐丁大小的菱形，蒜苗切成碎末；（2）、豇豆和土豆（（或者你喜歡的任何菜）、紅蘿卜切小丁分別加鹽 和雞精炒熟（炒菜就不用多講了吧？），生姜跺成碎末備用，臊子肉 一碗備用，（3）、鍋內(nèi)多倒些油，油熱后加入生姜碎末，加入五香粉，炒出香 味，此時(shí)將陳醋（大量）倒入鍋中，待鍋中醋沸騰后加入事先燒好的 開(kāi)水，加入準(zhǔn)備好的臊子肉，加鹽、雞精調(diào)湯；（4）、另準(zhǔn)備一口鍋煮面，再準(zhǔn)備一盆涼水，面煮熟后撈出，放入涼水中；（5）、湯鍋內(nèi)加入適量炒好的土豆和豇豆、紅蘿卜，豆腐、木耳、黃 花、雞蛋適量撒入湯中，等湯鍋煮開(kāi)后撒入蒜苗的細(xì)末；（圖 11 為湯 的成品）（6）、面條裝碗（不要太多面條，否則無(wú)味），面條碗中盛湯，上 桌，一碗正宗的陜西岐山臊子面，香吧？

四、觀看視頻，感受臊子面的制作過(guò)程。

第六課：麻香鳳椒 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解鳳椒產(chǎn)地——鳳縣。2.認(rèn)識(shí)鳳椒，學(xué)會(huì)辨識(shí)鳳椒。3．了解鳳椒的食用價(jià)值和藥用價(jià)值，感受鳳椒與人們的生活息息 相關(guān)。4.通過(guò)對(duì)鳳椒的全面了解，學(xué)會(huì)為鳳椒設(shè)計(jì)廣告詞。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨識(shí)鳳椒，了解鳳椒的食用價(jià)值和藥用價(jià)值 教學(xué)時(shí)間：2 課時(shí)。

第一課時(shí)

（11）

教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解鳳椒產(chǎn)地——鳳縣。2.認(rèn)識(shí)鳳椒，學(xué)會(huì)辨識(shí)鳳椒。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。

鳳縣栽培花椒歷史悠久，鳳椒更是憑借其獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境和卓 越品質(zhì)，被專家專家贊譽(yù)為“花椒之王”，今天，就讓我們一起走進(jìn) 鳳椒的世界，通過(guò)仔細(xì)觀察去認(rèn)識(shí)它吧。

三、新授。

1.發(fā)現(xiàn)寶雞：欣賞課本 78 頁(yè)圖片，并閱讀文本了解鳳縣的地 理位置、生態(tài)環(huán)境和氣候特點(diǎn)。

2.認(rèn)識(shí)鳳縣的“大紅袍”花椒。3.小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你課前了解到的有關(guān)鳳椒的知識(shí)。

4.感受美麗：（1）辨識(shí)鳳椒：教師出示鳳椒和一般的食用花椒，讓學(xué)生觀察 兩者之間的不同點(diǎn)。（2）填寫(xiě)課本 80 頁(yè)鳳椒與普通花椒對(duì)比觀察表。（3）閱讀課本 82 頁(yè)的內(nèi)容，了解鳳椒“雙耳”的由來(lái)。（4）辨別鳳椒真?zhèn)蔚挠蓙?lái)：鳳椒鮮，鳳椒俏，若辨大紅袍，須 把雙耳找。

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，欣賞鳳椒收獲場(chǎng)面。

六、思考： 我們?cè)撊绾蜗蛉藗兘榻B鳳椒呢？

第二課時(shí)

（12）

教學(xué)目標(biāo)： 1．了解鳳椒的食用價(jià)值和藥用價(jià)值，感受鳳椒與人們的生活 息息相關(guān)。2.通過(guò)對(duì)鳳椒的全面了解，學(xué)會(huì)為鳳椒設(shè)計(jì)廣告詞。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、談話導(dǎo)入新課。

三、新授： 1.欣賞課本 85 頁(yè)圖片，了解鳳椒的食用價(jià)值。2.學(xué)習(xí)課本 86、87 頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)，你吃到的哪些美食中，是以鳳椒作為調(diào)味品的？ 3.了解鳳椒的藥用價(jià)值。鳳椒是一味重要的中藥，它的果皮、籽、葉及根都具有 藥效，在中醫(yī)學(xué)中有溫中散寒、暖胃除風(fēng)、消滿解脹、化痰 止咳等很多作用。

四、鳳椒特征大整理。五、課堂總結(jié)。

六、作業(yè)：為鳳椒設(shè)計(jì)廣告詞，宣傳鳳椒。

第七課 巧手剪窗花

一、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動(dòng)手能力。

2、了解剪紙文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。

3、鍛煉語(yǔ)言組織和口頭表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動(dòng)手能力。

教學(xué)難點(diǎn)：鍛煉語(yǔ)言組織，口頭表達(dá)能力。

二、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

（13）

（一）今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)故事。

1、欣賞《老鼠娶親》的剪紙動(dòng)畫(huà)。這些故事中的形象是用什么方式表現(xiàn)出來(lái)的？ 生回答：剪紙

2、同學(xué)們你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)剪紙？

3、介紹剪紙的概念。

4、了解剪紙的歷史。

（二）講授新課

1、故事引入 老師準(zhǔn)備了一段特別的故事，聽(tīng)完請(qǐng)想想，它特別在什么地方?

2、教師口述“我和妹妹去公園喂鴿子”故事。

（三）故事交流

1、在你的身上或者你的身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)有趣的故事嗎?

2、先在小組交流，再由組長(zhǎng)用 3～5 句話寫(xiě)下來(lái)。

（四）討論、演示過(guò)程(從各小組中挑出一個(gè)典型故事)教師示范剪刻步驟。①隨意剪出外形（主要人物）。

②剪或刻出人物的細(xì)節(jié)、花紋。

1、“怎樣剪出漂亮的細(xì)節(jié)？” “這些花紋都有些什么樣的特點(diǎn)？” 欣賞剪紙故事，讓學(xué)生對(duì)剪紙紋樣有一個(gè)初步的了解。

2、在示范的過(guò)程中，可以從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，甚至可以選擇課堂中某個(gè) 學(xué)生作為剪紙的原形，通過(guò)關(guān)注該生的五官、衣著、神態(tài)、動(dòng)態(tài)等方 面的特征進(jìn)行講解，也可以征求學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，將學(xué)生們認(rèn)為比較好的紋樣，對(duì)示范作品進(jìn)行裝飾，來(lái)拓寬學(xué)生的思維。

3、作品對(duì)比，請(qǐng)學(xué)生談自己的感受。（在此過(guò)程中我們還可以進(jìn)行比較教學(xué)，讓學(xué)生明白在同一個(gè)外 形、同一個(gè)神態(tài)、同一個(gè)動(dòng)態(tài)、在不同的紋樣處理中可以取得的不同的裝飾效果。）

③組合粘貼。

1、出示與故事相聯(lián)系的其他人物或動(dòng)物------讓學(xué)生根據(jù)所剪 刻人物的動(dòng)態(tài)、神情，將這些人與物之間進(jìn)行聯(lián)想和組合構(gòu)圖，還可 根據(jù)需要完善故事。（目的在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)態(tài)、神態(tài)、外形、紋 樣的處理和應(yīng)用。）

2、準(zhǔn)備粘貼了，你想怎么貼?怎樣貼才會(huì)又快又平整呢?——膠 涂在底紙上。

④添加道具。故事“剪”完了嗎?還有什么需要補(bǔ)充、完善的?——添加背景、道具等。

（五）欣賞剪紙故事作品 在這些故事剪紙作品中，你比較喜歡哪一張紋樣的處理?花紋有什么特點(diǎn)?

第二課時(shí)

（14）（1）學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。

（2）欣賞評(píng)價(jià)

1、討論評(píng)議 完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)貼至本組展示板上，可自由欣賞各組作業(yè)，并與身邊的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)。

2、評(píng)述作品。

A、你喜歡哪個(gè)故事，為什么?

B、今天我們用剪紙的方法表現(xiàn)了身邊的故事，你有什么收獲? 故事每天都有，無(wú)處不在，只要你用心，你就能發(fā)現(xiàn)，受到啟發(fā)。愿我們都成為熱愛(ài)生活的有心人。

第八課：幸福寶雞：歡聚祥和過(guò)新年

教學(xué)目標(biāo)： 1.了解有關(guān)過(guò)年的習(xí)俗，感受濃郁的年味。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道過(guò)年的來(lái)歷，起源。

3.談自己親身經(jīng)歷的過(guò)年事情，體驗(yàn)熱鬧的寶雞新年。教學(xué)重點(diǎn)： 了解過(guò)年的風(fēng)俗，感受濃濃的年味。

教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí)。

第一課時(shí)

（15）教學(xué)目標(biāo)：

1.了解年和春節(jié)的起源。2.知道寶雞過(guò)年的起始時(shí)間。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、激趣導(dǎo)入。“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐”……這句俗語(yǔ)道出了我國(guó)大多數(shù)地方的春節(jié)習(xí)俗，那我們寶雞市是怎樣過(guò)新年的呢？讓我們積極來(lái)投入吧！

三、新授。1.發(fā)現(xiàn)寶雞：看圖了解寶雞的春節(jié)習(xí)俗，并閱讀文本深入了解。

2.說(shuō)一說(shuō)自己家過(guò)年的事，感受過(guò)年的歡樂(lè)。

3.感受寶雞：（1）、了解春節(jié)的起源。閱讀知識(shí)窗，知道年和春節(jié)是不一樣的。（2）、在寶雞，過(guò)年是從什么時(shí)候開(kāi)始的？什么時(shí)候結(jié)束？（3）、年前都要做什么準(zhǔn)備動(dòng)作？學(xué)生先談，然后總結(jié)。（置年貨，祭灶，……）說(shuō)一說(shuō)你們家是怎樣做的？

四、總結(jié)教學(xué)。

五、觀看視頻，感受過(guò)年的歡樂(lè)。第二課時(shí)

（16）教學(xué)目標(biāo)：

1、了解除夕的意義，團(tuán)圓飯的意義。

2、知道過(guò)年都要干什么，以及它們的意義。

3、了解元宵節(jié)和二月二這兩個(gè)節(jié)日。教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、激趣導(dǎo)入。“我們?cè)谂D月二十三將灶王爺送上天，哪天接回 來(lái)呢？接回來(lái)時(shí)有什么儀式呢？

三、新授。

1、引導(dǎo)學(xué)生讀第一自然段，了解除夕，讓學(xué)生討論自己除夕之夜都干些什么，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生明白團(tuán)圓是春節(jié)不變的主題。

2、元宵節(jié)齊讀鬧元宵一段，讓學(xué)生描述元宵節(jié)這一天自己家是 怎么過(guò)的，白天有什么活動(dòng)，如：耍社火，打鑼鼓；晚上看燈展，猜 燈謎，看皮影戲等；

3、向?qū)W生介紹二月二的來(lái)歷，知道這是春節(jié)最后一個(gè)節(jié)日高 潮，要求學(xué)生通過(guò)觀察并參與家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗活動(dòng)，給外來(lái)朋友介紹 家鄉(xiāng)是如何過(guò)年的。

四、全課總結(jié)

五、對(duì)于傳統(tǒng)的過(guò)年習(xí)俗，你還有什么好的建議，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)告訴大家。

期末考試復(fù)習(xí)

（17）

一、填空。（46 分）

1.我國(guó)古代以（）、（）、（）、（）作為四季的開(kāi)始。

2.炎帝陵分為（）、（）、（）三部分。3.寶雞市（）縣享有“中國(guó)最美小城，西部秦嶺明珠”的美譽(yù)。

4.按照用途，羌舞大致分為（）型、（）型、（）型三種類型。

5.在寶雞的 12 個(gè)縣（區(qū)）中，（）縣、（）縣和（）縣都與鳳鳥(niǎo)有關(guān)。

6.岐山臊子面的九大特點(diǎn)是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

二、將剪紙窗花的圖案及其寓意連起來(lái)。（14 分）

石榴 松鶴 牡丹 瓜果 蘭花 喜鵲 蝴蝶

三．判斷題。（10 分）

1.“大紅袍”花椒的產(chǎn)地是寶雞市的鳳縣。（）象征多子多孫，多福多壽。（）象征喜慶。（）象征俊雅高貴且內(nèi)秀，含蓄柔美。（）象征夫妻好和，情深意長(zhǎng)。

2.羌舞中的羊皮鼓舞是一種迎送賓客的禮儀性舞蹈。（）3.每年七月七日是炎帝的祭日。（）

4.二月二，俗稱“龍?zhí)ь^”，是春節(jié)最后一個(gè)節(jié)日高潮。（）5.太白縣擁有豐富的羌文化資源，有“羌族故里”的稱謂。（）

四、問(wèn)答題：（30 分）

1.炎帝部落的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)有哪些？ 2.岐山臊子面的制作程序是怎樣的？ 3.鳳椒的藥用價(jià)值是什么？

期末考試復(fù)習(xí)

（18）

一、填空題：（每空2分）

1、寶雞是中華民族的發(fā)祥地之一，擁有眾多的民間藝術(shù)與民俗文化產(chǎn)品，素有“ _____”的美譽(yù)。

2、眉戶曲調(diào)豐富，有“_____”之說(shuō)。

3、寶雞市屬于國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有：____、____。

4、夸張的藝術(shù)具體體現(xiàn)為：____、____。

5、寶雞面皮包括有____、____。其中屬 的面皮最有名，素以“ ____ ”而著稱。

6、我們可以根據(jù) ____ 來(lái)判斷藥用植物。

7、在寶雞的各種現(xiàn)代建筑中，我們能看到很多具有傳統(tǒng)韻味的建筑元素，比如 __________等。

8、我市有個(gè)項(xiàng)目被列入省級(jí)“非遺”名錄。其中，寶雞民間社火__________還入選國(guó)家級(jí)“非遺”保護(hù)名錄。

二、判斷題：（每空2分）

1、被譽(yù)為“大山之子”的是焦裕祿。（）

2、年滿65周歲的老人，只參保不繳費(fèi)，每月可享受政府600元的養(yǎng)老補(bǔ)貼。（）

3、眉戶于2014年入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（）

4、寶雞搟面皮2011年被認(rèn)定為“中華名小吃”。（）

5、柴胡和遠(yuǎn)志都屬于細(xì)枝細(xì)葉型植物。（）

三、簡(jiǎn)答題：（第1題10分，第2、3題各15分）

1、通過(guò)哪些方法可以確認(rèn)方位？

2、舉例說(shuō)明你所知道的“寶雞名片”：

3、楊文周的身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？為什么說(shuō)他是“大山之子”？