第一篇：活動總結.doc

“做一個有道德的人”活動總結

開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，我校堅持以建設社會主義核心價值體系為根本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，突出重點、抓住關鍵，著力構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，著力營造良好的社會文化環境，著力完善各方面共同參與的長效機制，有效的推動了全校學生思想道德建設工作的進展。現總結如下：

一、學校領導高度重視，行動積極、狠抓落實

學校成立領導小組，把開展“做一個有道德的人”主題實踐活動作為一項重要任務。結合實際，統籌安排，組織開展多種形式的道德實踐活動。引領孩子在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長在社會，奉獻愛心，努力做一個有道德的人。

二、加強宣傳，擴大聲勢

在實踐活動中，學生根據自己的所感所想，撰寫心得體會，發表自己的感想。同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現出了作為一個有道德的人所擁有的品質。同學們從什么才是有道德的人、怎樣做一個有道德的人、有道德的人所具備的品質、青少年該怎么做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。全校評選出了22份優秀作品。為了更好的宣傳，我校充分調動廣播媒體、網絡媒體、板報、櫥窗等，開設“做一個有道德的人” 專版、專題、專欄，廣泛刊播學生參加活動的收獲、體會，及時發現、總結、宣傳活動中涌現出來的先進典型和成功經驗，表揚好人好事，推動活動不斷深入。

三、常抓不懈，持之以恒

我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，豐富活動內容。總之，我校將以此次活動為契機，把“做一個有道德的人”在學校、家庭、社會持之以恒地開展下去，引導學生參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人！如:

1、在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、在學校，開展“和諧校園”活動。引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成 老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

3、在社會，開展“愛心奉獻”活動。組織學生走進敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員學生積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動； 引導未成年人學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

四、活動的意義與實效

通過開展這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識；學會了感恩父母、感恩他人、感恩社會；培養了學生的社會責任感，樹立正確的人生價值觀！總之，本次活動促進了學生身心健康發展，在學生身心產生了深刻的影響，使學生思想道德品質有了很大的提升。

做一個有道德的人

王夢圓

道德是一雙手，推開封鎖的窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德是一片天空，孕育著無數純潔的心靈；道德是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。有人認為，做一個道德的人很難。而我卻認為做一個道德的人很容易。只要你每做一件事都仔細地想一想，你多為他人著想，道德就會伴隨在你身邊。

春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應該和著時代的節拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。

記得有一次，我上了公共汽車，便找了一個位置坐了下來。這時，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經沒有了位置，我心想到底讓不讓位呢？假如讓位了，我就得站一段好長的路程。說不定，別人還會說我搶他的風頭。要是不讓位，等下老奶奶摔倒了怎么辦？我看了看胸前的紅領巾，想到自己是少先隊員，就鼓起勇氣，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”她聽了，便感激地說：“太謝謝你了，小朋友。”我高興地笑了笑，說：“不用謝，”車上的人都向我投來贊許的目光。

我們應該做一個有道德的人，要從小做起，從身邊做起，讓我們小手牽大手，為社會和諧出一份力。

《做一個有道德的人》讀后感

李源源

在瞬息萬變的信息時代，網絡正陪伴著我們成長。網絡如同浩瀚的海洋，我們有可能在這片大海中發現寶藏，也有可能因為游泳技術不好而溺水，或在茫茫海面上迷失方向。怎么利用網絡呢？有一位專家說：“網絡應該是工具，而不是玩具。用電腦的人是聰明的人，玩電腦的人是愚蠢的人。”讓我們從現在做起，文明上網，健康上網，做網絡文明小使者。

在《網迷回頭》這一篇文章中，林林因為他的爸爸媽媽忙于工作而沒有時間照顧他，他自己在家里很無聊，他便上街了。在街上，林林看到了一家網吧，看見人很多，因為他出于好奇，所以就進去了。

以后，林林就迷上了網絡游戲。剛上初中，琳琳經常在課余時間上網吧玩游戲，以免被老師發現。慢慢的，林林后來竟發展成逃課上網吧，自己的學習成績也一落千丈。

所以，我們千萬不要和林林一樣沉迷入網絡游戲中，要文明上網。后來，林林的老師和父母知道后，也拿他沒辦法，為此，班長楊陽想到了一個好主意，他們都這樣做了。

最后，林林終于戰勝了自我，打敗了網絡病毒，而且學習水平還一天一天地提高了。

同學們，我們要戰勝自我，不要沉迷入網絡世界中。

做一個有道德的人

郭雨晴

列寧小時候是一個非常具有同情心的人，他把自己的一條褲子送給班里非常貧窮的同學穿。媽媽知道這件事后對他的善良夸贊不已。還有一次列寧為了保護弱小的同學不受大同學欺負，自己遭到了毒打，鄰居知道后都表揚列寧的正直與勇敢，鼓勵他不要怕。同學們我們看到這里是不是覺得都應該向小列寧學習，學習他那種善良、勇敢、正直，只有這樣我們才會更高尚，如果每個人都具備了這種品德，社會才會更美好。

小列寧雖然是個好孩子，但是他也撒過謊。有一次，他到姨媽家去做客，和表哥們一起玩耍做游戲，小列寧一不小心把桌上的一個玻璃杯打碎了，姨媽問他們是誰打碎的，小列寧和表哥們都異口同聲地說：“不是我。”姨媽對大家說：“我們應該做一個誠實的人，不能撒謊。”小列寧慚愧地低下了頭。過了幾天，小列寧主動向姨媽承認了錯誤，并且保證以后再也不撒謊了。同學們我們通過這個小故事知道了一個道理：人要誠實，不能撒謊。毛主席說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我也要說一句：“誠實使人上進，撒謊使人墮落。”

如果我們每個人都從小事做起，講文明、懂道德，世界會更進步、更美好。我們大家一起努力吧！

做一個有道德的人

任鵬

意大利詩人但丁曾經說過一句話：“一個知識不全的人可以用道德彌補而一個道德不全的人卻難用知識彌補。”

怎樣做一個有道德的人呢？你會在被人有困難的時候伸出你的援助之嗎？道德就像花兒的花瓣沒有了花瓣花兒不再美麗；道德就像一支筆的筆芯沒有了筆芯筆便沒有了價值；道德就像明星的天賦他們沒有了天賦也便一無所有。

雷鋒曾經做過無數件好事其中他的戰友王大利的媽媽向王大利拿錢他知道王大立身無分文所以把自己所有的錢用“兒子”的名字寄了出去。

當然做一個有道德的人要從自己開始自覺地做道德的宣傳者、實踐者和衛者。

我們小學生要看見老師就問好幫助需要幫助的人不隨地吐痰、亂扔垃圾不大聲喧嘩不以大欺小。

長大了要盡自己的義務為社會做一個有用的人。

道德是石敲出希望之火道德是火燃燒希望之燈道德是燈照亮人生之路道德是路引導人們走向燦爛輝煌。

做一個有道德的人

郭雨露

道，是你在人生道路上的感悟；德，是你在世上的一種寶貴品質；道德，是我們偉大的中華民族的優良傳統！做一個有道德的人！

茫茫世界，人海滔滔，我們共同存在。但是也許你會在那一瞬間猛然想到——世界的各個地方，都有著不同的人。有的生活在大海邊的別墅里；有的生活在繁瑣的城市大廈里；而有的生活在普普通通的農村里；甚至生活在荒無人煙的山區里。這一切再怎么截然不同，無論高低與貴賤，我們必須一起做一個有道德的人。道德，拉近人與人之間的距離，道德，使我們不再有天壤之別。

不是所有具有大成就的名人都是看重名利，在五千年的文化歷史中有許多名人的高尚品質一直流傳至今，在我們眼里他們不僅僅是名人，而更是尊敬的偉人！

在那個離亂與黑暗的年代里，有一種道德力量一直存在著，而這股力量正是來自——敬愛的魯迅先生。魯迅先生做的好事不可勝數，印象最深刻的是有一次一位車夫受了傷，鞋子也磨破了，是魯迅先生回家去取紗布與藥小心翼翼為他包扎，并先出了愛心。他回家時，眉頭緊鎖著的。因為他在為人們擔心??不用深情的語言來描述，也不用復雜的形勢來體現，魯迅先生在我們心中是正直的，而正直是道德

之本。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句出自魯迅先生之口的名言，一直刻在我們的心中。

雷鋒是一位助人而不留名的偉大同志，他時刻在幫助人。有一次，他看見有一根粗大的桿子正要向一個人倒去，他便毫不猶豫的幫他擋住了。就是這一天，雷鋒同志離我們而去了。道德，并不是只有偉人可以做，不是遙不可及的，而是近在咫尺，我們力所能及的。在公交車上，一個起身讓座是道德；看見垃圾撿起是道德；幫助老奶奶過馬路是道德??

只要你真心想，真心做，道德就會在你身上展現！有道德者是一個“大寫的人”！讓我們共同做一個有道德的人吧！

《做一個有道德的人》

孔俊鵬

道德在生活中是一種文明的體現。一個有道德的人，必定是一個有文化，有修養的人。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，能夠創造無盡的財富！

原本我只是一個把道德掛在嘴邊，而不知道它含義的人，但在這個寒假，我讀了《做一個有道德的人》這本書后，我終于知道，“道德”這兩個字很沉重，它不單單只是兩個字。

翻開了這本書，第一個故事映入眼簾：微笑的力量。微笑？這不是我常常做的嗎？它也有力量？看完了這則故事，我的問題解決了，是的，微笑也有力量。

這則故事寫的是：一個叫金晶的女孩，9歲那年因患了惡性腫瘤，必須做截肢手術，鋸掉右腿。面對人生的不幸，金晶沒有哭，選擇了用微笑；愛點亮自己的生命之光。在金晶手術兩年后，金晶的妹妹出生了。她從來不會和妹妹說自己的痛苦，而是把快樂和鼓勵帶給妹妹。她經常這樣說：“每個人的一生中，都會經歷一些事情，每件事情都有它的兩面性，有好的一面，也有壞的一面，關鍵是你愿意選擇哭泣還是微笑。”金晶以最自然、最自

信的微笑，讓我們看到了生命之花開到極致的絢爛，讓我們相信，天使在人間創造的傳奇！

讀完這則故事后，我終于相信，微笑也有力量了。它雖然僅僅是一個微笑，但是，它能在別人沮喪時帶給別人鼓勵的力量，能在別人快樂時帶給別人分享的力量。

我應該是比金晶幸運。我是一個四肢健全的女孩，可是我不像金晶那么堅強，那么勇敢。我不像她，選擇用微笑面對。我在家里似乎是個小公主，什么事都不做，只要把學習管好就行了。所以導致我遇到一點點麻煩的事就大聲嚷嚷，有時還可能嚎啕大哭；遇到了點困難便知難而退，不再做了。我連金晶的一半堅強都沒有，真的感到很慚愧??

其實道德就是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，但其實你只要去做了，就會發現其實很簡單——道德就是誠實守信，尊老愛幼，自強，自愛，不貪圖不屬于自己的東西，用微笑去看待每一件事！

做一個有道德的人

李云霄

做一個有道德的人很難嗎？不，其實很簡單。

一個彎腰，可以是鞠躬，也可以是拾起垃圾；一次問候，可以是話語，也可以是關愛的微笑，一次用水，可以是無情浪費，也可以是節約??

翻開《做一個有道德的人》這本書，一個個感人肺腑的故事映入眼簾。當大大的孝字出現時，我被撥打電話這個故事深深地感動了。故事發生在朋友家里，我發現朋友打電話給父母時撥了兩遍，第一次撥過后，鈴響三聲就掛線，第二遍才通話。“第一遍占線嗎？”我不經意問道，“沒有。”“是沒有想好講什么？”我又問，他笑笑，說：“你不知道，我爸媽接電話很著急，聽見電話鈴聲響就立馬去接，一次媽媽為接電話小腳趾還被絆了一下，腫了很久。從那時起，我與二老約定，接電話不準跑，我先撥一遍電話，給他們足夠的時間。”就像書中所說，可憐天下父母心，全天下的父母有哪一個不是一樣的？大家應該想一遍，父母對自己的照顧細致入微，我們就不應該給以回報嗎？就像故事里一樣，撥兩遍電話，拉進了心的距離，也貼近了你與我的距離。

做每一個有道德人很難嗎？其實很簡單。

綠色生活，從節約每一滴水，每一度電開始。現在的社會需要的是低碳生活。不然，你們瞧，大自然在哭泣——二00九年，著名的攝影師來到斯瓦爾巴群島，這里有挪威最大的冰川，隨著船漸漸駛進冰川，人們發現冰川與前幾年正以驚人的速度融化，而全球氣候變暖則是罪魁禍首。突然在人們面前出現了大自然的驚人的冰川巨作；北極冰川倒塌時，顯現出“哭泣的人臉”。看，這個“哭臉”眼眶深處凹陷，眉眼低垂，眼角淚水在抑制不住地滾滾流淌，微微張開的嘴；好像在大聲呼喊：“救救我！”這幅畫令人戰抖，我覺得，這是大自然在向貪得無厭的人類抗議。大自然中，資源豐富，人們毫無節制的向它索取資源，但如今已有察覺。人們提倡“低碳”，就是拯救地球，使大自然媽媽的病好起來。我們不能做什么，但只要從節約每一滴水，一度電做起，大自然媽媽一定會變得健康起來。

做一個有道德的人很難嗎？不，其實很簡單。

做一個有道德的人就像打電話一樣簡單，盡一份力就從身邊的小事做起，大家何樂不為呢？拯救一片綠就像節約用水一樣容易。就像這樣，做一個有道德的人很難嗎？不，其實很簡單。既然如此，快快行動吧！

第二篇：活動總結

作風整頓教育活動第二階段工作總結

近一段時間，在區建設局“整頓作風”活動領導小組的領導和我單位的精心組織下，我單位干部職工以飽滿的熱情和良好的精神狀態，以求真務實的作風針對查找出來的突出問題，制定整改措施，堅持邊整邊改，邊見成效，確保“整頓作風”活動取得了實效。現將第二階段工作總結如下：

一、深入動員，周密部署

根據建設局“整頓作風”活動領導小組的統一部署，提出對存在的問題制定整改措施是“整頓作風”活動的關鍵；是實現“整頓作風”活動目標要求的重要環節；是促進園林事業發展的現實需要。同時，號召全體干部職工要緊密聯系實際，扎扎實實地做好各項工作，特別是要集中時間，集中精力，在突出問題上下功夫、見成效，使干部職工進一步明確本階段的工作要求、步驟、做法和要達到的目的，在思想上為全體干部職工開展整改打下了良好的理論基礎。

二、需要整改問題

按照活動要求，從思想作風、學風、工作作風等方面進行了查找，主要存在著以下幾個問題。

1、“發展是第一要務的思想樹立的不牢固，在業務創新方面還不夠大膽，與市場經濟和園林綠化的改革、發展潮流的要求還存在一定的差距。

2、領導干部聯系群眾、深入群眾開展工作還不夠。領導干部主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議的情況不多，群眾對單位工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執行。

3、單位有些規章制度執行不嚴，缺少建立以制度規范職工行為的長效管理機制。

4、“兩手抓，兩手強意識還不夠強，執行不夠堅決。我們班子有時還存在重業務輕政治的現象，缺乏抓隊伍的自覺性和主動性中/國 教育資源 網‥www.tmdps.cn。

5、生活、工作和學習中，存在宗旨意識觀念淡化，共產主義理想和建設中國特色社會主義信念的基礎不牢固

6、部分黨員安于現狀，開拓精神不足，部分黨員先鋒模范作用發揮的不夠充分。

三、整改措施

1、進一步加強干部職工隊伍建設。（1）切實加強對機關工作人員的管理。把提高機關工作人員整體素質放在更加突出的位置，把內抓素質、外塑形象做為領導班子的中心工作來抓。（2）進一步明確各科室工作人員的職責、增強機關工作人員的責任感和使命感，使他們能夠盡快適應新時期城市建設的工作，在確保日常工作順利動作的同時，把日常工作的各個環節分解到人頭，促使工作人員增強緊迫感。（3）增強敬業、精業精神，提高工作效率。提高他們的政治思想水平，提高業務工作能力，樹立正確的人生觀、價值觀；樹立全心全意為人民服務的思想，平時要加強對干部職工思想教育工作，做到干一行、愛一行、鉆一行。通過做好本職工作，刻苦鉆研業務知識，拓寬知識面，增長才干，熟練掌握所從事工作的各個環節，以旺盛的精力和滿腔熱血投入城市建設工作，做好為基層服務，為群眾服務，進一步樹立全心全意為人民服務的思想，提高園林管理處在群眾中的威信，密切黨群干群關系，提高工作效率。（4）堅持干部職工外出請銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時進一步健全完善工作考勤、政治學習考勤制度，切實扭轉干好干壞一個樣、干多干少一個樣的局面，形成樂于奉獻、勇于奉獻的正氣。

2、加強學習，提高全體干部職工整體素質和工作水平。（1）堅持和完善相關學習制度。認真抓好單位學習制度。抓好機關干部職工的政治理論學習，堅持每周五下午學習制度，持之以恒，常抓不懈，組織全體干部職工系統地學習和掌握馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，不斷提高城市綠化工作者適應新形勢、解決新問題的能力。（2）建立個人學習檔案。對學習計劃、資料、成績、筆記、體會文章等個人學習資料，歸入個人學習檔案，作為年終干部考核依據之一。

3、大力提高園林隊伍的服務意識和服務質量，樹立“一切想著群眾、一切方便群眾、一切為了群眾”的宗旨觀念，保持良好的職業形象，進一步促進綠化管理水平。根據單位的職能職責范圍，主要從以下六個方面入手提高服務質量：（1）認真履行法定職能，嚴格依法行政，秉公執法，堅決杜絕亂罰款、亂收費、亂攤派、“三亂”現象的發生。（2）實行首問負責制，進一步規范行政行為，轉變工作作風，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象的發生，熱情周到地接待單位和群眾來訪，恪守職業道德，決不推諉扯皮。（3）城市綠化養護管理做到公園、游園、綠地、花壇內無垃圾，全日保潔；對樹木花草及時施肥、修剪、澆水，定期進行病蟲害防治，確保生長旺盛。（4）嚴肅查處各種干擾、破壞園林綠化秩序的違紀違法行為。隨時接受群眾舉報，并在20分鐘內趕到現場處理。（5）公園、苗圃等窗口單位的工作人員要做到熱情服務、誠實守信、文明用語，向社會提供優質的服務和優良的苗木，讓群眾和用戶滿意。

近一段時間，通過查找找問題，制定整改措施，我們初步取得了一些成效，但上級的要求還存在一定差距，我們將在今后的工作中一如既往，不斷提高行政效能，不斷優化環境，為**區營造“干事、創業、為民”的良好氛圍。

市食品安全宣傳月活動總結

根據《自治區食品安全協調委員會關于開展XX年食 品安全宣傳月活動的通知》（桂食安委[XX]4號）精神，為加強我市的食品安全宣傳工作，進一步提高我市的食品安全保障水平，市食品安全協調委員會精心組織開展了式多樣、內容豐富的食品安全宣傳月活

動，掀起了社會各界廣泛參與的食品安全宣傳月活動高潮，取得顯著成效。

一、周密部署，精心組織

市食品安全協調委員會辦公室起草了食品安全宣傳月活動方案，并向市政府有關領導作了專題匯報。市政府對食品安全宣傳月活動高度重視，成立了以分管副市長為組長，分管副秘書長、市食安委副主任為副組長，食安委員各成員單位的一名領導為成員的工作領導小組，加強對宣傳工作的領導。市食品安全協調委員會轉發了《自治區食品安全協調委員會關于開展XX年食品安全宣傳月活動的通知》（桂食安委[XX]4號），印發了《**市XX年食品安全宣傳月宣傳咨詢日活動方案》，要求各級政府和各有關部門精心組織好宣傳月活動，加強協調，密切配合，通過報紙、電視、手機短信、板報、會議、宣傳小冊子以及上街、下鄉宣傳等形式，開展食品安全宣傳活動。形成了政府統一領導、部門組織實施，全社會共同參與的宣傳氛圍。據不完全統計，在整個食品安全宣傳月活動期間，全市各級政府及部門共出動宣傳人員1700人次，宣傳車輛320臺次，通過手機短信發送食品安全信息10000條，散發宣傳資料和小冊子51000份，在各級新聞媒體共播發食品安全新聞稿42件，刊登食品安全綜合信息3期，刊登食品安全小知識9期中 國教 育資源 網′www.tmdps.cn。

二、扎實開展食品安全宣傳咨詢日活動

9月9日，市食品安全協調委員會組織宣傳、食品藥品監管、衛生、工商、質監、教育、商務、農業、水產畜牧、檢驗檢疫等相關職能部門在**商業大廈南門廣場開展“關注食品安全，關愛健康人生”為主題的大型宣傳咨詢活動。通過設立專家咨詢臺和假劣食品展示臺，散發宣傳資料，組織文藝表演和食品安全知識有獎問答的形式，向群眾宣傳食品安全法律法規和食品安全科學知識，提高人民群眾辨別假劣食品常識、食品安全參與意識和責任意識。活動由市食安委副主任、市食品藥品監管局局長吳志新主持，市政府副市長傅昌波、副秘書長郝青麗親臨宣傳現場，副市長傅昌波作了啟動儀式動員講話。傅副市長在講話中要求各職能部門要堅持日常監督與集中整治并舉，對制售假冒偽劣食品的不法分子堅決給予打擊，要通過各種措施來確保食品質量的提高，扎實推進食品放心工程的實施，為全市人民打造一個安全的食品環境。參加活動的有關領導及現場群眾在“關注食品安全，關愛健康人生”橫幅上簽名。宣傳咨詢日當天，全市共接受群眾咨詢達7000人次，發放宣傳資料、宣傳小冊子26000多份。

三、建立食品安全宣傳的長效機制

為使我市食品安全宣傳工作長期開展、深入人心，市食品安全協調委員會辦公室做了大量工作。首先，主動與市委宣傳部溝通，取得了宣傳部門的支持。由市委宣傳部出面協調**電視臺、**日報、**電臺等新聞單位，加強對我市食品安全監管各項工作的宣傳報道。各新聞單位明確一名記者為食品安全工作新聞聯系人，負責與市食品安全協調委員會各成員單位聯系。**電視臺免費播發食品安全公益廣告，**日報免費刊登食品安全小知識；其次，市食品安全協調委員會近期將開通**食品安全網站。網站建設已得到市政府批準，目前，網站正在設計當中。網站擬開辟首頁、政策法規、工作動態、食品安全信息發布、保健食品、化妝品、食品安全知識、綜合監督等八個板塊，在網上公布我市各食品安全監管部門的舉報電話，設立假劣食品舉報信箱，并與國家食品安全網、廣西食品藥品安全網、市各食品安全監管部門網等相關網站建立鏈接。該網站開通后，將進一步加強我市食品安全信息管理和綜合利用，構建市食品安全協調委員會各成員單位間信息溝通平臺，實現互聯互通和資源共享，從而建立暢通的信息監測和通報網絡體系，形成全市統一、科學的食品安全信息發布平臺，對食品安全問題做到早發現、早預防、早整治、早解決；將成為各級政府和食品安全監管部門以及廣大公眾獲取食品安全政策法規、工作動態、安全狀況和安全知識的重要陣地；將為進一步加大我市食品安全宣傳工作力度，提高我市食品安全監管工作水平發揮積極的作用。

“誠信、親情、生存”三項主題教育總結在新的世紀里，中華民族面臨著許多新的機遇和挑戰，對于人的思想品德和社會性發展提出了新的要求。自市教育局號召在全市中小學生中開展“誠信、親情、生存”三項主題教育以來，我校全面策劃，制定了一系列的活動方案，鼓勵、引導學生積極參與此項活動中來，并把這種體驗內化為自我道德準則。努力提高學生的人文素養，積極營造一個充滿生機活力的文明校園。各項主題活動均收到了良好的效果。為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處著眼，小處入手”，從最基本的日常行為規范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提供基礎，引導學生養成良好的道德行為習慣。(1)學校領導高度重視。充分認識到誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開展一系列的起動工作。(2)制訂一系列的主題教育內容。結合本校的具體情況，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。(3)營造活動氛圍。學校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動啟動課——國旗下講話，十分鐘隊會展示，主題班隊課；聽取有關誠信教育的講座；征文、演講、辯論會等。(4)教師率先垂范。學校領導和教師立身為范。確立誠信立教意識、服務者的觀念，通過各種制度建設以及對家長、學生承諾等方式樹立了學校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學行為上，發揮教育者自身的表率作用。(5)注重教育實效。在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的要求，并結合實際情況，開展“我做合格小公民”的實踐活動。同時，開展誠信教育不單只停留在學校內，通過家長學校、家長會，加強與家庭教育的溝通和指導，積極融入社區并參與各種精神文明的創建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。在誠信之花開滿校園的同時，親情也同時撒滿了校園。“三八”婦女節、母親節、父親節到來之時，積極倡導學生參與“一次親情作業”的體驗活動。動員學生為付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學生在參與中內化公民意識。通過親情教育，全體學生的家庭親情觀念明顯增強，學生中孝敬長輩、回報家長的行為增多了。一月一次的孝敬生評比中得到家長認可的人數明顯增多，家長也感受到了學校親情教育的實效。在課程改革的今天，“學會生存”已經被提到了至關重要的位置。因此，我校重點加強了對學生的“學會自我生存，幫助他人生存，關心民族生存”教育。組織開展了多種類型的體驗活動：“做小廚師當一天家”、“愛心連接你我他”、“走進家鄉”、“環保新主張”等，在實踐中培養學生的合作意識，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關心人，以良好的心態主動與他人、與社會溝通交往，在實踐感悟中內化公民意識。組織學生觀看法制教育錄象，撰寫法制小論文，提高學生自我保護意識。通過聽取心理知識講座，懂得逆境下自我心理的調節方法。通過一系列主題活動的開展，我校全體學生的誠信意識和誠信水平有明顯的提高，親情觀念逐步內化為學生的自覺行為，學生適應社會、參與競爭、合作的生存能力逐步形成并且逐步深化。充滿生機活力的文明校園在我校初步形成。我們將努力營造具有教育性、藝術性、科學性、時代性的校園文化和綠化、美化、凈化、知識化的校園環境。

1、通過開展學習三德教育精神座談會。這項活動，抓住了學生這塊主陣地，健全了學校的各項制度。“三德”教育月工作具體由各班班長負責，活動場所設在各班教室。全校23個班級、837名學生參加了這次座談會。座談會采取了座談會活動與黨員、團員學習活動相結合的方法，把“三德”教育的全部內容包括黨員、團員的素質納入座談學習計劃中，會后每位同學都寫了自己的心得體會共837份，學生會還規定每月各班都定期開展一次討論，使“三德”教育活動抓緊抓好，取得了好的效果。

2、開展一次公民道德的學習及征文活動。這次征文活動共收集了23個班級678篇文章，優秀的文章還將編入我校星河文學社刊發表，團委還在班級當中倡導，開展“講文明、樹新風”活動，全校師生共同參與了這項活動。我為文明創建添光彩和“建文明城市，創建文明單位，當文明市民”等主題教育，切實增強“三德”教育的導向性，針對性和實效性。

3開展黑板報評比。黑板報的主題以“弘揚雷鋒精神”“爭做文明大學生”“交通安全宣傳”“消防安全知識”等為主。通過黑板報進行“三德”教育，在教室里學生當中進行宣傳，形成良好的行為規范。這次評比共評比04熱能、04外貿、05工程造價、05化工、05旅游管理、05精細化工6個優勝班級。

4、開展一次“三德教育”知識競賽活動。在班級中先競賽，優勝者再參加學校的競賽，這一系列的活動，加強了學生的組織領導能力，完善了規定的各項措施。評出了3個優勝班級。競賽活動后又開展了聯系實際的討論，檢驗了大家的學習成果。每位同學都寫了學習筆記，學習情況也納入班級考評。

5、利用廣播站進行社會公德教育的宣傳。每班定期上交稿件5篇，稿件內容不限，宣傳的主要目的是在校園當中抓“三個普及”，即普及文明用語，倡導“五個做起”，即：從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊做起，從家庭做起。做到“十要”，“十不”。即：要遵紀守法、要好學上進、要勤勞儉仆、要禮貌待人、要愛護公物、要講究衛生、要團結互助、要尊老愛幼、要見義勇為、要移風易俗。不隨地吐痰、不亂扔亂倒、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂穿馬路、不損壞公物、不損害花草樹木、不說臟話，不在公共場所吸煙。把講社會公德，做文明大學生，樹新時期美好石河子市民形象深入人心。二是進行道德教育，結合實際，制定和完善職業道德行為規范，加強了學生的學習興趣。

通過三德活動的開展，學生的素質有明顯的提高，我校將三德教育月活動納入了我們的常規教育中，我校要長期的開展相關的教育活動，讓學生從點點滴滴中，受到教育。

第三篇：活動總結

隴東學院

第二屆大學生模擬招聘會

活

動

總

結

主辦：隴東學院招生就業處 經濟管理學院承辦：大學生職業發展協會 SEP調研社 時間：2013年11月30日

農林科技學院 亭亭棋林協會

隴東學院首屆大學生模擬招聘會活動總結

面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場激烈的競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀及流程，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，提高就業競爭力，為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度，幫助大學生成功就業，在隴東學院招生就業處、經濟管理學院和農林科技學院的倡導下，大學生職業發展協會、經濟管理學院SEP調研社和農林科技學院亭亭棋林協會認真策劃，高效組織，圓滿完成本次實踐活動。并且為為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度提供了機會。現對本此活動總結如下：

（一）本次活動的優點：

第一，本次活動充分發揮了團隊精神的合作力量，部門之間緊密配合，使這次活動順利完成。

第二，得到了隴東學院招生就業處、經濟管理學院和農林科技學院的領導、老師給予本次活動的大力支持。

第三，由于活動組織者的認真負責，雖然參加活動的人數多，但還是做到了有組織、有紀律。

第四，本次活動為學生接觸企業提供了一次機會，也為其他活動提供了借鑒的機會。

（二）本次活動中存在的問題及對策：

第一，這次活動選送到決賽的選手素質整體較低，沒有展現出隴院全校學生最高水平，不能給企業方面展現學生的水平。針對這種情況，為維護我校良好的形象，此次活動負責人做了深刻反省，為確保第三屆活動的順利開展，現提出以下對策僅供參考：我們在開展活動之前要大力宣傳，爭取將宣傳單發到每位同學手中；讓招生就業處領導將活動精神傳達到各二級學院就業老師手中，讓他們積極配合我們的模擬招聘會活動。

第二，此次活動過程中，活動負責人沒有充分發揮其應有的作用，未能將活動組織者進行合理安排，在活動結束之后，組織者及其選手亂成一團，導致會場秩序整體混亂，影響了活動的預期效果。針對這種情況，活動負責人對此進行了深刻思考，以便讓下一屆不斷完善。第三，各部門成員信息交流閉塞，活動組織人員沒能積極相互聯系，合理分工，影響活動的整體進程。針對這種情況，我們將在今后的活動中予以高度重視，避免出現。

第四，三個協會間交流不多，導致整體活動由大學生職業發展協會和SEP調研社負責，不利于活動的進行。針對這種情況，我們今后再次合作要加強聯系，避免這種現象再次發生。

第五，此次活動負責人對活動的期望值太高，以及宣傳工作不到位，導致會場沒有觀眾，以致臨時找觀眾配合本次活動，這是活動組織者的疏忽。因此，我們應該虛心學習，認真總結，爭取以后的活動都能順利完成。

第六，選手拖得時間較長，而且沒有計時人員。

第七，本次活動主持人與活動舉辦方聯系不緊密，協調不周全，導致活動在最后點評時沒有針對性，沒有充分展現出活動的目的性，以致草草結束。針對此問題我們應該吸取教訓，總結經驗并且做好活動的前期準備工作。

總體來說，主要是主辦方經驗不足導致活動整體比較亂，沒有加強與各部門及其主持人的溝通，細微之處沒有考慮到，這是我們活動組織者的不足導致此次活動沒有達到預期目標。

（三）對本次活動的認識：

本次活動具有很強的代表性，面臨就業形勢嚴峻的情況下舉行，符合廣大師生的心理需求和發展方向，這次活動深化了大學生對社會生活的了解，促進了我們自身的成長，為以后的應聘工作積累了寶貴的經驗，有利于我協會進一步走向成熟。這次實踐活動也為我們的大學生活增添了色彩，提高了大學生的思想。

在以后的工作中，我們將繼續保持以前的良好作風，同時及時的進行總結，改正活動中的缺陷，為以后工作的圓滿舉行打下基礎，同時我們將會用實踐活動中總結的東西來檢討我們自己的行為，讓我們以后辦活動能夠積極應對各方面的問題。

主辦：隴東學院招生就業處 經濟管理學院 農林科技學院 承辦：大學生職業發展協會 SEP調研社 亭亭棋林協會 時間：2013年11月30日 附表

（一）隴東學院第二屆屆模擬招聘會具體負責人員名單

根據隴東學院首屆大學生模擬招聘會工作的需要，現將隴東學院大學生職業發展協會、經濟管理學院SEP調研社、農林科技學院亭亭棋林協會人員分配如下： 總 負 責：杜龍斌 楊宏銀 王文強

具體負責：任會燕 劉漢柱 楊 瑞 外聯組 組長：王志峰 劉漢柱 楊 瑞

組員：現三個社團的所有外聯成員

職責：（1）四人一組，分為四個小組到校園外拉贊助；

（2）將所拉贊助商信息及簡介隨后盡快匯總給項目部相關負責人； 記者組 組長：王 莉

組員：王志君 王春燕 邵麗霞 李 萍

張 兵 劉柯汝 李占東 車 佩

李曉飛 趙慧燕 聶廷杰 趙雪雪

職責：初賽及決賽現場的照片采集、報道及采訪； 后勤組 組長：姚永春 宋小永

組員：王建龍 袁麗萍 王 鵬 宋鵬博 路博輝 茍紅梅 朱亞欣

王新沛 李金晨 劉怡麟 郝智賢 任盼強 王心幸

職責：（1）協助組織組進行會場布置；（SEP 亭亭棋林協會）

（2）會后會場的打掃；

（3）會場布置所需的物品搬運； 記分組 組長：謝蘇娥

組員：徐超強 劉晨霞 李蘇芳（亭亭棋林協會）

許明偉 謝可萍 何宗慧（SEP調研社）

禮儀組成員參與送分

職責：初賽與決賽賽場分數的統計與監督； 備用組 組長：劉漢柱

組員：劉梅羽 王丹妮 毛宏偉 仇雪娟 謝雅倩 藺 敏 苗向魁

徐婷婷 趙海明 劉 歡 職責：作為其他組的后備力量，其他人需調人請于備用組組長申請，然后須本次活動的總負責批復。聯絡組 組長：王 赟

組員：劉春燕 邵曉梅 楊宏強 高天玲 孫建新 孫文豪 王仕娥

徐雪蓮 毛偉亮

職責：（1）負責給各二級學院團學辦公室下發參賽通知，各二級學院分會主席以及兄弟社團負責人，隨后聯系各學院負責人，拿到參加招聘同學名單；

（2）持請柬邀請院學生會主席、社團部負責人及其企業贊助商；

（3）招生就業處老師負責邀請黨委宣傳部、校團委、學生處、各二級學院負責就業的老師，然后由聯絡組負責給上述單位送請柬；

項目組 組長：歐志梁 白金如

組員：徐河山 左治城 陶 珂 陳國盛 王 安 祁云峰 成云飛

王 晗 鄧 芳 李金晨 李曉青 薛紅娟 孫亞婷 康貴凱 劉曉俊 王新沛 劉怡麟 郝智賢 任盼強 王心幸

職責：（1）負責本次活動資料的打印、PPT的制作、活動介紹的文字資料、情景反應題目的準備、職務說明書、策劃書的分發、評分表的制作；

（2）工作人員、攝影人員到場簽到；（3）確定評委、嘉賓名單等等；

組織組 組長：付興隆 董 凱 路 慶

組員：韓佳妙 潘新亮 楊 波 宋南雄 暢明霞 劉怡麟 杜笑塵

陳扶錕 董 凱 何宗慧 李 梅 李 瑞 李鵬瑞 梁 雷 馬秀芳 賈智敏 蒙文化 蒙鑫鑫 王丹陽 王文倩 魏文濤 燕佩佩 楊學義 姚 輝 張鵬杰 張小芳 趙覃學 趙亞茹 趙有旭 周新泰

職責：（1）做好會場布置、來賓的入座、組織好初賽決賽的秩序維護；

（2）參賽選手到位并對其作最后的活動說明 宣傳組 組長：王朝朝 楊 瑞 喬旭輝

組員：劉曉俊 王新沛 劉怡麟 郝智賢 任盼強 王心幸 任盼強 馬永軍 賈 玲 韓曉國 周青綱 姚婷婷 唐宏超 王 甜 黃 靜 李星星 何玲麗 李杭秀 魯 斌 權曉露 萬彩虹 閆 浩 張君艷 趙志強 張 威 郭 英 章愛蓉 王亞娟

職責：本次活動宣傳主要分為板報、海報的制作和室外文化廣場的宣傳，具體來說：

（1）抽出5人在繪畫和書法方面有特長的學生負責本次板報的繪畫制作，然后由文媛負責海報的制作和繪畫；

（2）負責之外宣傳，項目部將申請LED大屏的資料準備好，宣傳組負責到黨委宣傳部審批；

采購組 人員：王志鋒 付興隆 何琪軒

職責：（1）負責本次活動入場劵的制作、噴繪、電池等會場工具的購買；

（2）嘉賓的禮品與所需要相關文件及選手的獎狀； 禮儀組：組長：張喜娟

組員：張 萌 趙媛媛 樊靜靜 袁海瓊 張甜甜

主持組：組長：田 青

組員：杜 娟 張 濤 楊 鑫 張 立 劉檳檳 楊 豐 楊 雪

路環宇 王 甜

附表

（二）隴東學院二屆模擬招聘大賽決賽獲獎名單

一 等 獎：張春慧 二 等 獎：沈 穎 三 等 獎：張 闊 最佳求職者：馬洋洋

最佳簡歷獎：呂星星 劉春燕趙 圓

第四篇：活動總結

活動總結

2014年11月，建筑與藝術系開展了青春飛揚——心理健康節活動，本次活動總共分了五個部分，其中包括：“感恩城建”主題心情留言墻活動、心理電影展播活動、心理沙龍系列之“不是青春的青春”座談會、大學生心理健康知識競賽活動、“呵護心靈，健康你我”主題演講活動、心理漫畫展活動。

本次活動受到了系領導和老師們的熱切關注和同學們的一致好評。據心理學家分析，大多數才踏入大學的新生，都會經過一過心理調適的過程。在不知不覺之間，我們會逐漸的融入到大學的生活當中，充分的享受快樂和充足的時光。和中學時代相比，大學里的學習叢內容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。最根本的不同在于，大學的學習在于培養學生的學習能力。對大學學習的適應以及應對來自學習方面得壓力，是保持心理健康的關鍵環節。上大學前我們已經交了好多朋友，在一個未成年的世界里，一切都是那么的自然、單純、隨意。

其中，在座談會活動中，同學們談了對此次活動的看法和對大學生心理問題的一些認識，至此活動給了大家一個很深的啟迪，他認為在生活中使人感到輕松、自在、激發樂趣，具備開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一起時愉快的。培養幽默風趣的言行，幽默而不失分寸，風趣而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人。

對于生活中遇到的問題與挫折要積極正確的對待，要憎愛生命，提高面對危機的應對能力，增強勇氣和信心，學會與積極樂觀的態度面對困境。

活動意義：通過本次心理活動進班級，同學們增進了彼此間的交流和利用心理學知識解決實際問題的能力，整個活動中同學們都積極參與并積極踴躍的發表了自己對這次活動的感言，感觸都較為深刻，讓大家都從活動中受益。相信在這次活動后的大家不此拉近了同學們的距離，而更準確的說是拉近了一顆心、兩顆心……..乃至更多心的距離，心靈的距離進了，自然就感受到了成長中的快樂，在愉悅快樂胡氣氛中拉近同學間的距離，建立更堅固的友誼，與積極的態度看待人生。

建筑與藝術系

2014年11月25日

第五篇：活動總結

×××小學冬春火災防控工作總結

入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好，×××小學冬春火災防控工作總結。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處。現將工作開展情況總結如下：

一、明確工作目標 以整治火災隱患特別是重大火災隱患為重點，通過召開防火專題會議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發生。

二、提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。

1、完善領導機構

組長：校長

成員：各班班主任

2、認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，（1）落實好各項安全防火措施，召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責任意識。

（2）建立健全各種安全防火規章制度，抓好校園安全防火檢查工作。

（3）對學校的重點部位及火源點實行重點防火管理，如伙房、會議室、教師宿舍等部位，做到檢查時發現問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。

（4）清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。

（5）加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。

各位老師做好值班，做到每日、每周、每月都有檢查記錄，對于教室、宿舍、辦公室等各個角落，安全出口、應急燈、疏散標志、消防設施、電器、線路、消防設施等標志、設施，做到發現情況，及時上報。

（6）做好學生逃生自救疏散演習。

我校組織學生進行防火逃生疏散演習，通過疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。通過以上措施，有效地增強了全體師生的防火安全意識。生命高于一切，安全重于泰山，我校將繼續采取多種措施，有效預防和控制校園火災事故的發生，打造平安校園。

×××小學

2016年3月14日