第一篇：田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校工作總結(jié)

田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校工作總結(jié)

按照上級(jí)有關(guān)精神，田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校以“四五”普法為基礎(chǔ)，進(jìn)一步樹(shù)立依法治校的辦學(xué)理念，提高依法治校的水平，促進(jìn)學(xué)校工作不斷邁上新的臺(tái)階。“五五”普法以來(lái)，學(xué)校曾先后獲得“江西省安全文明校園”、“鄱陽(yáng)縣十大和諧校園”、“鄱陽(yáng)縣先進(jìn)集體”等。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校共識(shí)

依法治校是黨中央提出的依法治國(guó)方針在教育工作中的具體體現(xiàn)，是新時(shí)期關(guān)系教育改革與發(fā)展全局的一項(xiàng)重要的工作方針，貫徹依法治校方針，對(duì)于加強(qiáng)法制建設(shè)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，都具有十分重要的意義?；诖?，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各校委成員為組員的田畈街鎮(zhèn)學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真組織實(shí)施依法治校的各項(xiàng)措施，在組織領(lǐng)導(dǎo)上達(dá)成共識(shí)，形成合力，做到校長(zhǎng)“一把手”親自抓，小組成員齊抓共管的良好局面。

二、建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

首先，我校根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我鎮(zhèn)依法治校的進(jìn)程。其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。如《田畈街鎮(zhèn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《田畈街鎮(zhèn)教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《田畈街鎮(zhèn)中高級(jí)職稱聘任實(shí)施辦法》等。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。如《田畈街鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)（財(cái)產(chǎn)）管理辦法》、《田畈街鎮(zhèn)離退休教師管理若干規(guī)定》、《田畈街鎮(zhèn)教師請(qǐng)假條例》等。

三、學(xué)法用法，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作

依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)有關(guān)要求。各年級(jí)所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)全。全鎮(zhèn)教師嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”、“三條禁令”和“八項(xiàng)承諾”。不亂訂教輔資料、搭車收費(fèi)，也沒(méi)有教師利用寒暑假或節(jié)假日為學(xué)生有償補(bǔ)課。學(xué)校收費(fèi)按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示精神出示收費(fèi)公示牌，發(fā)放和張貼致家長(zhǎng)的一封信。學(xué)校開(kāi)設(shè)法制教育課，有任課教師，按教學(xué)計(jì)劃授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、知法、用法考試。

2、創(chuàng)設(shè)寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。堅(jiān)持“面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種渠道救助貧困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。同時(shí)建立了“留守兒童”檔案，制

訂制度，從而讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受最基本的“親情”教育。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，打造教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。我鎮(zhèn)通過(guò)開(kāi)展民主政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及對(duì)黨員教師深入開(kāi)展樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等主題活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛(ài)護(hù)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。每學(xué)年，學(xué)校都要聘請(qǐng)知名法律人士對(duì)教師進(jìn)行普法講座，都要進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試，且均取得好成績(jī)。此舉，良好的師表形象贏得了社會(huì)各界的高度好評(píng)。

4、狠抓青少年法制教育。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開(kāi)展內(nèi)容豐富的法制教育、競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)安全教育課，每學(xué)期要求學(xué)校校長(zhǎng)親自上課不少于2節(jié)，各班主任開(kāi)學(xué)第一節(jié)課為安全教育課；利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，在“12.4”法制宣傳日，校長(zhǎng)在升旗儀式上進(jìn)行講話，各班級(jí)舉辦法制宣傳日主題隊(duì)會(huì)，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境。定期邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)及關(guān)工委、交警部門(mén)、公安部門(mén)來(lái)校舉辦法制教育、交通安全講座，以身邊真實(shí)事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班隊(duì)會(huì)、小廣播、演講、講故事、多媒體等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。

5、極力優(yōu)化育人環(huán)境。每學(xué)期配合鎮(zhèn)維護(hù)教育穩(wěn)定安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校園周邊違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳、小賣部、音像市場(chǎng)等堅(jiān)決予以打擊。三年來(lái)，共關(guān)閉了2家黑網(wǎng)吧，取諦了6個(gè)游戲廳，開(kāi)展了針對(duì)“三無(wú)食品”、小賣部規(guī)范經(jīng)營(yíng)等專項(xiàng)整治3次，有效維護(hù)了一方教育安寧、穩(wěn)定。

四、實(shí)行民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我們以人為本，實(shí)行民主管理，努力做到“無(wú)情法律、有情操作”，從而進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺(jué)地自我管理境界。

1、充分發(fā)揮工會(huì)和教工大會(huì)職能。我鎮(zhèn)為突出教職工的主人翁地位，每逢敏感制度出臺(tái)，均要先進(jìn)行教職工代會(huì)討論予以通過(guò)。如近兩年，我鎮(zhèn)陸續(xù)實(shí)施的《田畈街鎮(zhèn)中高級(jí)職稱聘任細(xì)則》、《田畈街鎮(zhèn)績(jī)效工資考評(píng)辦法》、《田畈街鎮(zhèn)艱苦邊遠(yuǎn)山區(qū)特殊崗位津貼發(fā)放實(shí)施辦法》等等，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；?。

2、全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。我們以教工大會(huì)作為實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的基本形式，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。如學(xué)校的財(cái)務(wù)公開(kāi)，教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先及晉級(jí)公開(kāi)，以及教師的考核公開(kāi)等，真正做到公開(kāi)、公正、公平。

幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，依法治校成績(jī)顯著，學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校重大事故與學(xué)生犯罪“零”目標(biāo)。

二0一0年七月

第二篇：田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校課程改革方案

田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校課程改革方案

本學(xué)是新課程改革的第五年，新課程的基本理念已深入到課堂教學(xué)的方方面面，幾年來(lái)廣大教師在教學(xué)工作中把握教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的教學(xué)方式，取得了較好的成績(jī)。結(jié)合本鎮(zhèn)情況，本學(xué)制訂課程改革及教研計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程目標(biāo)，以學(xué)區(qū)為單位組織學(xué)習(xí)討論，結(jié)合年級(jí)特征重點(diǎn)討論階段目標(biāo)，做到討論有記錄，學(xué)習(xí)有體會(huì)。

二、本學(xué)的課改重點(diǎn)為五年級(jí)，即九年義務(wù)教育階段的第三學(xué)段。中心學(xué)校將組織五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課，語(yǔ)文課要求讓學(xué)生開(kāi)闊視野，體察社會(huì)，感悟人生，努力提高聽(tīng)與寫(xiě)的能力。數(shù)學(xué)課要求獲得適應(yīng)未來(lái)、社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的重要數(shù)學(xué)知識(shí)。學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)、解決生活的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

三、對(duì)新聘教師進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)新的課程理念，并要求在課堂教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的合作性、教學(xué)的探究性。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，聽(tīng)優(yōu)秀老師上課，并要求新聘教師上好一節(jié)公開(kāi)課，并進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課。

四、結(jié)合教學(xué)研究對(duì)第三學(xué)段（五——六年級(jí)）的學(xué)生進(jìn)行識(shí)字、聽(tīng)、寫(xiě)活動(dòng)，要求學(xué)生有獨(dú)立識(shí)字能力，累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的空間想象能力，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成教學(xué)模型并進(jìn)行解釋和應(yīng)用的過(guò)程，使學(xué)生在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

2008年9月8日

第三篇：田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校師德演講比賽方案[模版]

田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校“樹(shù)高尚師德，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師”

師德演講比賽方案

（2011年3月31日行政會(huì)通過(guò)）

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。

二、演講內(nèi)容：

演講主題：樹(shù)高尚師德，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

演講內(nèi)容為真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻師德理念的思辨統(tǒng)一。以自己或身邊的先進(jìn)教師或先進(jìn)集體的典型事跡為題材，結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)充分展示廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。演講題目自擬。

三、參賽對(duì)象：

參賽對(duì)象：校年齡在40歲以下的青年教師。（2011年4月20日前將演講題目報(bào)莫靈萍處）

與會(huì)人員：全體教師。

四、比賽時(shí)間：

2011年4月23日（星期六）上午8：00

1/

4五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、時(shí)間限制等五個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

1、演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。

2、語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求脫稿參賽（非脫稿酌情扣分），語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，富有激情。

3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場(chǎng)致意，答謝。

4、綜合印象：10分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場(chǎng)景、氣氛以及變換說(shuō)話語(yǔ)調(diào)。由評(píng)委根據(jù)參賽選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

5、時(shí)間限制：5分。每名選手演講時(shí)間掌握在5-8分鐘以內(nèi)。

六、比賽辦法與表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

1、評(píng)委會(huì)：校外聘請(qǐng)，三名。

2、參賽選手每人準(zhǔn)備一篇演講稿、選手出場(chǎng)順序通過(guò)抽簽確定。

3、演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明，有血有肉，生動(dòng)感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段。嚴(yán)禁抄襲。比賽人員參賽后將演講稿電子版上報(bào)團(tuán)支部。

4、脫稿演講。

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

6、每名選手演講時(shí)間掌握在5-8分鐘以內(nèi)，比賽過(guò)程中，選手可以自配音樂(lè)，以增強(qiáng)演講效果。采用選手現(xiàn)場(chǎng)演講，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分確定比賽結(jié)果。

7、根據(jù)每位選手得分，確定一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

七、比賽地點(diǎn)：

階梯教室

八、演講比賽程序安排：

1、主持人（趙俊文）宣布比賽開(kāi)始，介紹評(píng)委，宣布比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2、按抽簽的先后順序正式比賽。

3、校長(zhǎng)講話。

4、宣布名次，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

九、備注：

1、所有教師積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。

2、團(tuán)支部做好督導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

3、音響、話筒的擺放及背景制作：劉芳華、俞娜負(fù)責(zé)安排。

4、會(huì)場(chǎng)布置：莫靈萍、占玉

5、證書(shū)打?。黑w俊文

6、幕布制作、獎(jiǎng)品籌備：吳志勇

7、計(jì)分：高敏敏、李水蓮

田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校師德演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)分方法

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、時(shí)間限制五個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

1.演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求脫稿參賽，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，富有激情。

3.形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場(chǎng)致意，答謝。

4.綜合印象：10分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場(chǎng)景、氣氛以及變換說(shuō)話語(yǔ)調(diào)。由評(píng)委根據(jù)參賽選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

5.時(shí)間限制：5分。每名選手演講時(shí)間掌握在5-8分鐘以內(nèi)。計(jì)分方法：

1、比賽中所有評(píng)委同時(shí)計(jì)分，同時(shí)亮分。

2、選手所有得分的平均分為該選手的最后得分。

第四篇：回車鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校工作總結(jié)2015年

依法治校工作總結(jié)

回車鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年11月28日

回車鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校工作總結(jié)

加強(qiáng)中小學(xué)法制教育是推進(jìn)依法治國(guó)的基礎(chǔ)工作，也是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，更是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。一年來(lái)，我鎮(zhèn)在認(rèn)真總結(jié)“六五”普法教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面貫徹黨的依法治國(guó)的基本方略，結(jié)合我鎮(zhèn)法制教育工作的具體際，切實(shí)制定我鎮(zhèn)中小學(xué)校普法教育規(guī)劃，明確了“六五”普法期間，學(xué)校將加快法治化管理的進(jìn)程，使學(xué)校的教育教學(xué)工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進(jìn)。增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念，提高了學(xué)校依法決策、民主管理的水平，維護(hù)了學(xué)校、教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作取得了良好成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校共識(shí)

依法治校是黨中央提出的依法治國(guó)方針在教育工作中的具體體現(xiàn)，是新時(shí)期關(guān)系教育改革與發(fā)展全局的一項(xiàng)重要的工作方針，貫徹依法治校方針，對(duì)于加強(qiáng)法制建設(shè)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，都具有十分重要的意義?；诖耍覀兂闪⒘艘灾行男ＰｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各小學(xué)校長(zhǎng)為組員的回車鎮(zhèn)學(xué)校法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真組織實(shí)施依法治校的各項(xiàng)措施，在組織領(lǐng)導(dǎo)上達(dá)成共識(shí)，形成合力，做到校長(zhǎng)“一把手”親自抓，班子成員齊抓共管的良好局面。

二、建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

首先，各中小學(xué)校根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。它是學(xué)校管理的規(guī)范，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我鎮(zhèn)依法治校的進(jìn)程。其次，以學(xué)校規(guī)章制度為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。如中心校制訂的《回車鎮(zhèn)教職工請(qǐng)銷假制度》、《回車鎮(zhèn)教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《回車鎮(zhèn)職務(wù)晉升實(shí)施辦法》等。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。如《回車鎮(zhèn)學(xué)校財(cái)務(wù)（財(cái)產(chǎn)）管理辦法》、《回車鎮(zhèn)離退休教師管理若干規(guī)定》等。

三、學(xué)法用法，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作

依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此

中心校把依法治校工作納入工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)有關(guān)要求。各年級(jí)所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)全。全鎮(zhèn)教師嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”、“三條禁令”和“八項(xiàng)承諾”。不亂訂教輔資料、搭車收費(fèi)，也沒(méi)有教師利用寒暑假或節(jié)假日為學(xué)生有償補(bǔ)課。學(xué)校收費(fèi)按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示精神出示收費(fèi)公示牌，發(fā)放和張貼致家長(zhǎng)的一封信。學(xué)校開(kāi)設(shè)法制教育課，有任課教師，按教學(xué)計(jì)劃授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、知法、用法考試。

2、創(chuàng)設(shè)寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。堅(jiān)持“面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種渠道救助貧困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。同時(shí)建立了“留守兒童”檔案，制訂制度，從而讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受最基本的“親情”教育。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，打造教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。我鎮(zhèn)通過(guò)開(kāi)展民主政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及對(duì)黨員教師深入開(kāi)展樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等主題活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛(ài)護(hù)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。每學(xué)年，學(xué)校都要聘請(qǐng)法律人士對(duì)教師進(jìn)行普法講座。此舉，促使良好的師表形象贏得了社會(huì)各界的高度好評(píng)。

4、狠抓青少年法制教育。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開(kāi)展內(nèi)容豐富的法制教育、競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)安全教育課，每學(xué)期要求學(xué)校校長(zhǎng)親自上課不少于2節(jié)，各班主任開(kāi)學(xué)第一節(jié)課為安全教育課；利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，在“12.4”法制宣傳日，校長(zhǎng)在升旗儀式上進(jìn)行講話，各班級(jí)舉辦法制宣傳日主題隊(duì)會(huì)，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境。定期邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)及關(guān)工委、交警部門(mén)、公安部門(mén)來(lái)校舉辦法制教育、交通安全講座，以身邊真實(shí)事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班隊(duì)會(huì)、小廣播、演講、講故事、多媒體等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。

5、極力優(yōu)化育人環(huán)境。每學(xué)期聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校園周邊違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳、小賣部等堅(jiān)決予以打擊。一年來(lái)，開(kāi)展了針對(duì)“三無(wú)食品”、小賣部規(guī)范經(jīng)營(yíng)等專項(xiàng)整治2次，有效維護(hù)了一方教育安寧、穩(wěn)定。

四、實(shí)行民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我們以人為本，實(shí)行民主管理，努力做到“無(wú)情法律、有情操作”，從而進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺(jué)地自我管理境界。

1、充分發(fā)揮工會(huì)和教工大會(huì)職能。我鎮(zhèn)為突出教職工的主

人翁地位，每逢敏感制度出臺(tái)，均要先進(jìn)行教職工代表會(huì)討論予以通過(guò)。如近兩年，我鎮(zhèn)陸續(xù)實(shí)施的《回車鎮(zhèn)中高級(jí)職稱聘任細(xì)則》、《回車鎮(zhèn)績(jī)效工資考評(píng)辦法》、《回車對(duì)口支教實(shí)施辦法》等等，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正常化。

2、全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。我們以教工大會(huì)作為實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的基本形式，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。如學(xué)校的財(cái)務(wù)公開(kāi)，教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先及晉級(jí)公開(kāi)，以及教師的考核公開(kāi)等，真正做到公開(kāi)、公正、公平。

幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，依法治校成績(jī)顯著，學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校重大事故與學(xué)生犯罪“零”目標(biāo)。

第五篇：上羅鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校章程

上羅鎮(zhèn)中心學(xué)校

章

程

第一章 總 則

第1條 學(xué)校貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及其他有關(guān)教育法律、法規(guī)、條制定本章程，以保證依法行政，依法治校。

第2條 學(xué)校堅(jiān)持“追求卓越，敢為人先”的辦學(xué)理念，以“立足高起點(diǎn)，管理創(chuàng)規(guī)范，質(zhì)量爭(zhēng)第一，創(chuàng)新有突破”為總的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)“合格加專長(zhǎng)”的教師、“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生和辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校為目標(biāo)，學(xué)校以“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，全力打造“樂(lè)學(xué)、善思、踏實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛(ài)生”的教風(fēng)。強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)管理力度，以教研促教學(xué)，以改革求發(fā)展，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面發(fā)展；堅(jiān)持以教學(xué)為中心、教研為引領(lǐng)，特色興校。

第3條 辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建和諧文明的校園，營(yíng)造團(tuán)結(jié)敬業(yè)的氛圍，培養(yǎng)睿智快樂(lè)的學(xué)生。

第二章行政管理

第4條 學(xué)校由珙縣教育局主管，學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)2名，外聘法治兼職副校長(zhǎng)1名。

第5條 學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處等中層職能部門(mén)，行使相應(yīng)的管理職能。

第6條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制、績(jī)效工資制、依法治校責(zé)任制。學(xué)校按規(guī)定建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施依法治校。學(xué)校規(guī)章制度包括基本制度、規(guī)范性制度、程序性制度、獎(jiǎng)勵(lì)性制度、考核性制度和評(píng)價(jià)性

制度。

第7條 校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，對(duì)學(xué)校管理、教育、教學(xué)、行政、評(píng)價(jià)等工作全面負(fù)責(zé)。

校長(zhǎng)主要職責(zé)及權(quán)利：

⑴貫徹執(zhí)行黨的教育方針，國(guó)家的法律、法令、法規(guī)以及教育行政部門(mén)的指示、規(guī)定；遵循教育規(guī)律和管理科學(xué)，全面提高教育質(zhì)量，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

⑵決策權(quán)。校長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)黨的方針政策和上級(jí)指令，在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題行使最后決策權(quán)。

⑶人事權(quán)。校長(zhǎng)按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序，有權(quán)根據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)教職工進(jìn)行聘用、解聘、分工與管理。

⑷財(cái)務(wù)權(quán)。對(duì)國(guó)家撥給的公用經(jīng)費(fèi)及捐資助學(xué)款等，校長(zhǎng)有權(quán)決定使用方案，對(duì)校舍和設(shè)備，有權(quán)合理安排使用，不斷改善辦學(xué)條件。

校長(zhǎng)工作準(zhǔn)則：

⑴正確處理黨政關(guān)系，定期向黨組織通報(bào)工作，重大決策要主動(dòng)征求黨組織的意見(jiàn)，使黨組織參與決策。

⑵尊重教職工的民主權(quán)利，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，對(duì)不同意見(jiàn)，正確處理，不打擊報(bào)復(fù)。定期向教代會(huì)報(bào)告工作，每年接受教代會(huì)和教職工民主評(píng)議。

⑶清政廉潔，不以權(quán)謀私。

⑷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第8條 學(xué)校成立校務(wù)委員會(huì)。

⑴校務(wù)委員會(huì)的組成：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任。

⑵校務(wù)委員會(huì)由校長(zhǎng)主持召開(kāi)，研究學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、計(jì)劃、規(guī)章

制度等，以及主要工作的進(jìn)展情況及改進(jìn)意見(jiàn)，為校長(zhǎng)的決策提供依據(jù)。

⑶校務(wù)委員會(huì)按民主集中制的原則，綜合多數(shù)人的正確意見(jiàn)，做出決策，在意見(jiàn)分歧的情況下，校長(zhǎng)有權(quán)做出最后裁決。

第9條 建立和完善教職工代表大會(huì)的民主管理機(jī)制。教職工代表大會(huì)按照黨的方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán)，其中主要職權(quán)包括：

⑴聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問(wèn)題，提出建議。

⑵評(píng)議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，建議校長(zhǎng)或上級(jí)主管部門(mén)，對(duì)教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據(jù)市教育局人事部門(mén)統(tǒng)一部署，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

⑶審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎(jiǎng)罰條例及各種重要規(guī)章制度。

⑷討論決定在學(xué)校能力范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的原則、措施。

第10條 學(xué)校建立校內(nèi)教職工申訴制度，設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織。

第11條 建立健全分層管理機(jī)制，實(shí)施扁平化管理，重心下移。校長(zhǎng)拿思路、中層出舉措、年級(jí)部教職工開(kāi)拓性工作，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，各自職責(zé)明確又齊心合力，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校改革與發(fā)展的新局面。

第13條 學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門(mén)的督導(dǎo)評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督。接受財(cái)政、物價(jià)、審計(jì)、紀(jì)監(jiān)部門(mén)的檢查監(jiān)督。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，民主監(jiān)督。接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督，定期聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

第14條 加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)，加快信息化進(jìn)程，注重對(duì)外交流，提高管理效益。充分發(fā)揮教育網(wǎng)等的宣傳溝通作用。

第15條 嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，做好計(jì)劃生育工作。

第16條 加強(qiáng)老干部工作，加強(qiáng)關(guān)工委工作，發(fā)揮離、退休老同志的余力，為他們老有所養(yǎng)，老有所為創(chuàng)造條件。

第三章 教育教學(xué)管理

第17條 教導(dǎo)處依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)。按照國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)工作。

第18條 學(xué)校應(yīng)把德育工作放在首位,加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管的德育工作體制，增強(qiáng)全體教職工的德育意識(shí)，發(fā)揮全體教職工的育人作用，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。

第19條 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和考試方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

第20條 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī)，積極施行《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通過(guò)體育課和其他形式的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)行普及與提高相結(jié)合。

第21條 落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，上好音樂(lè)課、美術(shù)課，其他各科也要按照不同的特點(diǎn)，發(fā)揮美育功能。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提倡服飾樸素、整潔，儀表端莊、大方，待人有禮貌，語(yǔ)言文明，培養(yǎng)健康的審美情操。每學(xué)年組織1次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

第22條 加強(qiáng)科技教育，形成人人愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

第23條 學(xué)校把班隊(duì)活動(dòng)、課外興趣小組活動(dòng)納入課程計(jì)劃。通過(guò)開(kāi)展多

種形式的假日學(xué)校活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣。

第24條 加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律制度。

第25條 按規(guī)定，配齊配足教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書(shū)資料，加強(qiáng)管理，積極使用，努力發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

第26條 加強(qiáng)專用教室的建設(shè)，充分發(fā)揮專用教室的作用。

第四章 總務(wù)后勤管理

第27條 總務(wù)處的工作必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。制定各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范工作程序。廉潔自律，克己奉公、講求效率。

第28條 依據(jù)《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計(jì)劃，保證重點(diǎn)，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。學(xué)校依法向上級(jí)有關(guān)部門(mén)提出收入經(jīng)費(fèi)安排意見(jiàn)，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持。

第29條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門(mén)確立的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公示。

第30條 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的財(cái)務(wù)審計(jì)工作，進(jìn)行定期不定期的內(nèi)部審計(jì)。

第31條 加強(qiáng)基建維修、物品購(gòu)置管理。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)的各項(xiàng)規(guī)定。第32條 加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門(mén)書(shū)面報(bào)告。

第33條 加強(qiáng)校園的安全保衛(wèi)工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行。做好門(mén)衛(wèi)工作和防火、防盜、防電、防毒工作，經(jīng)常檢查校舍和

設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。

第34條 加強(qiáng)用水用電管理，做到節(jié)約用水用電，安全用水用電，保證水電供應(yīng)正常。

第五章 校園文化、環(huán)境管理

第35條 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。做到校園綠化、美化、凈化、亮化，營(yíng)造文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。校園綠化率達(dá)標(biāo)。

第36條 學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，制訂校園建設(shè)和整體發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃分步驟地合理進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點(diǎn)的文明校園。

第37條 創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。

第38條 全體教職工要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。

第39條 加強(qiáng)行政值日和教師值日工作，抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，培養(yǎng)小助手和學(xué)生文明行為習(xí)慣。

第40條 校園內(nèi)一律不騎車，外來(lái)車輛進(jìn)出校門(mén)和停放，必須執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定。學(xué)生一律不得騎自行車或乘坐大篷車等違反規(guī)定的交通工具上、放學(xué)。

第41條 嚴(yán)禁商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式到校內(nèi)點(diǎn)。

第 六 章 教師管理

第42條 學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第43條 學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度，學(xué)校實(shí)行教職工聘任制。學(xué)校按上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定

編、定人、定責(zé)、定工作量。教職工由校長(zhǎng)聘任，聘期一般為五年。專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，工勤人員實(shí)行考聘分開(kāi)。學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)模需要進(jìn)行定崗聘任，與教師簽訂聘用合同。

第44條 教師應(yīng)自覺(jué)按《教師日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，獻(xiàn)身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。自覺(jué)做到不講教育忌語(yǔ)、不體罰和變相體罰學(xué)生、不搞亂收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動(dòng)、不參與任何反動(dòng)組織或活動(dòng)。

第45條 教師須嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行教學(xué)要求。

第46條 學(xué)校保護(hù)教師一切合法權(quán)益，定期組織教師體檢。學(xué)校設(shè)立教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)教育教學(xué)、教育科研成績(jī)顯著和對(duì)學(xué)校作出較大貢獻(xiàn)的教職員工按學(xué)校制定的有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。

第47條 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。

第七章 學(xué)生管理

第48條 依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。

第49條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。

第50條 對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫助和批評(píng)教育。

第51條 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供資助，不讓一個(gè)適齡兒童因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

第52條 學(xué)生享有下列權(quán)利：

⑴接受平等教育。對(duì)學(xué)校或教師的不公正待遇，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴，或向上級(jí)教育部門(mén)提出申訴。

⑵參與學(xué)校管理，評(píng)議學(xué)校工作、教師工作。

⑶參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料。

⑷在學(xué)習(xí)成績(jī)和操行評(píng)語(yǔ)等第上獲得公正評(píng)價(jià)。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)。

⑸享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。

第57條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

⑴遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

⑵尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，培養(yǎng)良好的思想品德。

⑶勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。

⑷文明守紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

⑸積極參與小組合作，培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神。

上羅鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015-10-4