第一篇：2015年小學(xué)教師十月份工作小結(jié)

2015年小學(xué)教師十月份工作小結(jié)

總結(jié)一：

緊張而又忙碌的十月份過去了，在迎來祖國66歲華誕之際，我們盼望已久的十一長假隨之而來。終于可以輕松一下了，好好享受悠閑的生活吧!不過，這種悠閑的日子也只有這幾天而已。黃金周過后我就要和學(xué)生們一起并肩作戰(zhàn)，因?yàn)樵碌拙褪瞧谥锌荚嚕椅覀兾迥昙?jí)被“跟蹤”，很恐怖的字眼。一想到七校聯(lián)合閱卷，我的頭就大。同事們還取笑我們是“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”。唉!此“重點(diǎn)”非彼“重點(diǎn)”呀!

針對(duì)此次期中考試，我除了精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)外，還準(zhǔn)備在考試前召開家長會(huì)。雖然復(fù)習(xí)的時(shí)間寶貴，但我認(rèn)為開家長會(huì)依然很重要。一是算作考試動(dòng)員會(huì)，既提醒家長及時(shí)了解自己的孩子的情況，又以孩子的閃光點(diǎn)激發(fā)學(xué)生更高的學(xué)習(xí)熱情;二是把學(xué)校及自己的教育理念和家長溝通，爭取家長的支持理解。

正如預(yù)期的效果那樣，家長會(huì)開得很成功。從家長們會(huì)后的反映來看比我預(yù)想的還要好。

復(fù)習(xí)是緊張而忙碌的，我沒有因此而顧此失彼，并沒有因復(fù)習(xí)而放松對(duì)學(xué)生的關(guān)心。我堅(jiān)持在學(xué)生生日的那天，請(qǐng)學(xué)生吃長壽面。令我沒想到的是，一次小小的生日宴拉近了我們師生的距離。學(xué)生紛紛表示要考好，甚至有的學(xué)生激動(dòng)得立下重誓??

月底臨近了，我的心里忐忑不安，不知學(xué)生會(huì)考成什么樣。但我相信，只要付出了，每一滴汗水都不會(huì)白流。

班主任的工作雖然繁瑣、累心，但我始終感受到苦累背后那份快樂!傾心付出，我無怨無悔!

總結(jié)二：

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過去了，本月份，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)管理完善制度

開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，對(duì)教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學(xué)工作開展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實(shí)提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項(xiàng)制度實(shí)施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。

二、加強(qiáng)落實(shí)，提高工作的實(shí)效性

本學(xué)期以來，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排。

1、在10月份組織開展了以教研組為單位的教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師，從而進(jìn)行會(huì)課、上課、說課、評(píng)課的四課活動(dòng)。學(xué)校組成由王校長任組長的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽評(píng)，并專門召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評(píng)價(jià)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見，并評(píng)出一二等獎(jiǎng)。

2、開展教學(xué)常規(guī)過程性督查活動(dòng)，10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這次檢查結(jié)果將作為教師平時(shí)考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績中。3、10月28日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測工作，此次檢測采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時(shí)間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進(jìn)行，檢測結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個(gè)檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯(cuò)誤極少，整個(gè)檢測過程進(jìn)展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結(jié)束后，由各年級(jí)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織各年級(jí)及時(shí)進(jìn)行了卷面分析。

三、存在的問題

盡管我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從對(duì)教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高。

2、各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。

3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。

總之，在10月份，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)校總體思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績，以后，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績。

第二篇：十月份工作小結(jié)

長沙縣盼盼二小——讓每個(gè)生命綻放精彩

盼盼二小十月份學(xué)校工作小結(jié)

進(jìn)入十月以來，每位同志的工作更見從容，這跟大家在九月份把好開學(xué)關(guān)關(guān)，迅速熟悉、了解學(xué)生和教材是分不開的。有了九月的辛勤工作，十月可以說是開始進(jìn)入教育教學(xué)的收獲季節(jié)。

首先，各班收獲了課間操的組隊(duì)及訓(xùn)練的圓滿成功。

由于前面一段時(shí)間操場未收尾，在十月份開始交付完工后，在班主任老師的督促和指導(dǎo)下，在體育老師的指揮下，充分地做好了課間操訓(xùn)練的準(zhǔn)備工作。每天，學(xué)生們積極鍛煉，老師悉心指導(dǎo)，熱情鼓勵(lì)。

第二、全年級(jí)的老師們團(tuán)結(jié)合作，共度難關(guān)。

十月份，我校教師出差和請(qǐng)假的人次比較多。為了不影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行，并且不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩，我們的老師們自己克服困難，共同擔(dān)當(dāng)起了工作崗位上的空缺。其中，周滿紅、彭芳老師頂替蘇鑫老師的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，馮玉娟老師在自己身體不好的情況下，代起了1603班的語文課兼班主任，各班的班主任和科任老師更是自覺把因此而形成的體育、思品、微機(jī)課的空缺補(bǔ)上去，大家顧全大局，任勞任怨，服從安排，表現(xiàn)出良好的精神境界。

第三、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加學(xué)校的語文數(shù)學(xué)匯報(bào)課的活動(dòng)。

今年，我們的未滿四十歲的語文數(shù)學(xué)老師是匯報(bào)課考察的對(duì)象。我校全體教師，不管是需要匯報(bào)的還是不需要匯報(bào)的，都非常關(guān)注本次活動(dòng)，青年教師虛心向教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，老教師對(duì)青年教師非常關(guān)心愛護(hù)，熱心給他們出點(diǎn)子，指不足，涌現(xiàn)了許多互幫互助的感人事跡。大家不光認(rèn)真上課，還積極聽課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。總之，長沙縣盼盼二小——讓每個(gè)生命綻放精彩

大家在這次活動(dòng)中都有所收獲。

第四、各科教學(xué)研討工作繼續(xù)認(rèn)真開展。

語數(shù)先行課，在教研組長的組織下，按時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行，大家積極聽課，認(rèn)真評(píng)課，上課的教師和聽課的教師都能虛心學(xué)習(xí)，坦陳所見，體現(xiàn)了一種融洽的研討氛圍。

第五：社團(tuán)課開展的如火如荼，本期一共有二十多個(gè)社團(tuán)開展了活動(dòng)，孩子們興趣盎然，家長也十分支持！

當(dāng)然，學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也存在著許多不足之處，比如說，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有滑坡的跡象，經(jīng)常看見地上仍然有亂扔垃圾的現(xiàn)象；個(gè)別班級(jí)打鈴后不能靜候老師上課；有部分班級(jí)早讀情況不理想，未能充分展示晨讀的魅力；部分青年老師的常規(guī)課有待提高等等。下階段我們將督促各班加強(qiáng)安保文明小組的責(zé)任，用好班級(jí)自主管理這個(gè)法寶，使學(xué)生的行為習(xí)慣向好的方向發(fā)展。另外，期中考試在即，我們將組織全體老師搞好教學(xué)和迎考工作，安排好考試的各項(xiàng)事宜，并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從對(duì)教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高，后面將重點(diǎn)對(duì)青年教師的課堂進(jìn)行提點(diǎn)；

2、各項(xiàng)工作落實(shí)過程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯，后段將進(jìn)行誰負(fù)責(zé)誰落實(shí)的制度；

3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本長沙縣盼盼二小——讓每個(gè)生命綻放精彩

著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。

總之，在10月份，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)校總體思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績，以后，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績。

第三篇：十月份工作小結(jié)

十月份工作小結(jié)

金秋十月，天高氣爽。經(jīng)過了九月忙碌的開學(xué)月，十月也進(jìn)入到了新的階段：

一、班主任工作：

十月份，我在班級(jí)管理上，做了如下幾項(xiàng)工作：

1、家訪。在每次家訪過程中，我都會(huì)根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，同家長進(jìn)行溝通。家訪過后，我會(huì)寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。才接班一個(gè)月，需要多和家長溝通。通過家訪，我也發(fā)現(xiàn)很多問題，一些家長的教育意識(shí)不強(qiáng)，沒有意識(shí)到家庭教育的重要性，這還需要慢慢去滲透。

2、家長開放日。十一假期后，就舉行了家長開放日活動(dòng)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，做課件，精心設(shè)計(jì)探究目標(biāo)，思考與孩子的互動(dòng)。當(dāng)天家長的反映不錯(cuò)，說很喜歡這種方式上課，對(duì)我也是一個(gè)極大的鼓勵(lì)。

3、秋季實(shí)踐活動(dòng)。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)積極性。每位同學(xué)在我的鼓動(dòng)下都報(bào)了名。

4、學(xué)生意外傷害險(xiǎn)收費(fèi)及錄入資料工作。

二、教學(xué)工作：

在日常教學(xué)中，我不斷拓展教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果。同時(shí)，還不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和教學(xué)能力。另外，在教學(xué)中，我還注重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

1、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學(xué)生的知識(shí)積累的廣度。并有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進(jìn)行展示、交流。

2、第一單元、第二單元測試完，我根據(jù)試卷講解了很多答題的技巧。我發(fā)現(xiàn)五B班的學(xué)生閱讀能力不高，一是沒有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，二是沒有答題的技巧。我在平時(shí)的午讀，都要求他們看課外書籍。利用試卷講解答題的技巧。學(xué)生表示，之前確實(shí)沒有明白語文閱讀答題的規(guī)范性，現(xiàn)在有些懂了，所以我還要繼續(xù)滲透。

3、堅(jiān)持用“小組合作”的方式學(xué)習(xí)，堅(jiān)持設(shè)置預(yù)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持讓學(xué)生針對(duì)每課提問題。課堂上延用“小組討論、交流匯報(bào)、補(bǔ)充質(zhì)疑、收獲點(diǎn)評(píng)”的方式來開展教學(xué)。部分學(xué)生對(duì)我表示出對(duì)這種方式的喜歡，也開心看到很多學(xué)生告訴我，他們現(xiàn)在喜歡上語文課，很生動(dòng)，很有趣。而且學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了預(yù)習(xí)的重要性，他們說其實(shí)只要認(rèn)真預(yù)習(xí)完，課文基本都懂了，不懂的只要上課再聽老師點(diǎn)撥，就沒問題。所以這給了我很大的鼓勵(lì)，一定要堅(jiān)持下去。

建議：

1、中午的時(shí)間拿來給孩子們閱讀課外書籍。建立班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生把自己看過好的圖書帶來與同學(xué)們分享。（每班需建立相應(yīng)的圖書閱覽規(guī)則，便于管理）

2、每周的行為規(guī)范、衛(wèi)生，除了扣分，還可以采用加分+扣分制度，比如放學(xué)路隊(duì)整齊的班級(jí)加一分，中午午讀特別安靜的班級(jí)加一分等。對(duì)學(xué)生有一個(gè)鼓勵(lì)性。

第四篇：十月份工作小結(jié)

十月份工作小結(jié)

又是一個(gè)月過去了，在這個(gè)月我感覺我成長了很多。我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。

同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢；學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作??長期的關(guān)注，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。

面對(duì)低年級(jí)段的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會(huì)、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向。

進(jìn)行“微笑小心愿”的班級(jí)懲罰。平時(shí)表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。每次小測驗(yàn)，成績進(jìn)步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

孩子的進(jìn)步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。面對(duì)學(xué)生家長，我總是一視同仁，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。也利用家長接送學(xué)生的時(shí)間多和家長交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。老師對(duì)孩子的愛，贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

1、缺少觀察。總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

總之，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭取把班主任工作干得更出色。

第五篇：小班十月份工作小結(jié)

小班十月份工作小結(jié)

在這金色的深秋季節(jié)里，我們即將結(jié)束十月份的工作，十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期，在這樣一個(gè)過渡期內(nèi)，孩子們都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本月工作進(jìn)行以下總結(jié)： 一．常規(guī)培養(yǎng)方面

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，我們?yōu)橛變航⑵鹆己玫膸熒P(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。在常規(guī)方面每位幼兒也有了不同程度的提高。班內(nèi)幼兒知道從哪里拿的放回到哪里去。班內(nèi)的幼兒能夠在用餐前知道洗手，知道洗完手后甩三下再用毛巾擦凈，隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我們督促幼兒不要愣神，飯菜要趁熱吃，并且利用兒歌的形式教會(huì)了幼兒如何正確擦嘴、漱口。如關(guān)于漱口的兒歌是：“手拿小水碗，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，呼嚕呼嚕吐出水。”現(xiàn)在孩子們已經(jīng)形成了習(xí)慣，吃完飯后能主動(dòng)的擦嘴、漱口。我們根據(jù)氣溫的變化，提醒家長及時(shí)更換了被子，并且加強(qiáng)午睡的巡視力度，確保午睡的質(zhì)量。午睡情況也好了許多。柔柔，涵涵小朋友之前總會(huì)哭著對(duì)老師說睡不著，在我們老師的精心呵護(hù)下，她已經(jīng)能夠安心入睡。在入廁環(huán)節(jié)上，幼兒能夠互相謙讓，部分幼兒如雯雯，付一凡小朋友主動(dòng)的告訴幼兒要排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)。但也存在著一些問題，有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、霸道的個(gè)性，我們也將繼續(xù)耐心與此類型幼兒進(jìn)行溝通。

二、衛(wèi)生保健工作

隨著秋季來臨，我們特別注意孩子的身體狀況，每天督促孩子勤喝水，及時(shí)的更換衣服，盡量減少孩子生病的情況，如有異常及時(shí)與家長溝通，戶外游戲結(jié)束后，提醒并

督促幼兒洗手，注意教室里的通風(fēng)透氣，及時(shí)消毒。午休時(shí)給孩子蓋好被子，以免幼兒著涼。我們也提前發(fā)校訊通，讓每位家長帶一件坎肩兒，午睡后及時(shí)的穿上，以防生病。三．教育教學(xué)

在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中我們進(jìn)行了安全教育、文明禮貌教育以及團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的文明行為習(xí)慣。大部分幼兒都能夠做到上課聽老師講課，我們也相繼進(jìn)行了不同領(lǐng)域的課程。思維活動(dòng)“三只熊”是圖形認(rèn)知類游戲，通過老師的講解和操作，幼兒認(rèn)知圓形、方形、三角形的基本特征，并能根據(jù)物品所包含的不同形狀進(jìn)行多次歸類的能力。思維活動(dòng)“講故事”是語義認(rèn)知類游戲，活動(dòng)中設(shè)計(jì)了6組不同情節(jié)的故事，有的順序是唯一，有的順序不唯一，幼兒可擺出不同的順序講述故事的內(nèi)容。我班幼兒在涂色方面也有了很大的進(jìn)步。在音樂課上，孩子們知道跟著音樂做律動(dòng)，學(xué)會(huì)了小碎步。

本月我們學(xué)習(xí)了這小貓和小草，孩子們的動(dòng)手能力也進(jìn)步著，看著他們自己折成的作品，可開心了，一些幼兒還主動(dòng)幫著其他小朋友共同完成。本月我們還學(xué)習(xí)了成語“守株待兔”，“掩耳盜鈴”幼兒能夠在老師的講解下明白畫面內(nèi)容，能夠在老師的提醒下，說出成語的名字。

安全教育對(duì)于我們小班幼兒尤為重要，本月我們進(jìn)行了防震的安全教育，孩子們知道了安全出口，知道了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)要聽從老師的安排有序的逃出教室，不能亂跑。四．區(qū)域活動(dòng)

在區(qū)域環(huán)境中，因?yàn)樾“嘤變旱淖晕乙庾R(shí)比較薄弱，他們需要認(rèn)識(shí)自我，把握自我，為了滿足幼兒成長的需要，幫助他們不斷地發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、完善自己，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)成長的快樂。在娃娃家中，本月我們進(jìn)行了怎樣有序排隊(duì)取餐的活動(dòng)，孩子們還利用了小電話進(jìn)行了訂餐的游戲環(huán)節(jié)。也制作了燒烤的東西，提供給

幼兒。“智慧屋”中我們?cè)鲈O(shè)了“喂小動(dòng)物吃點(diǎn)心”的材料，利用了廢舊材料瓶蓋、牙膏盒子、廢舊瓶子、紙杯，幼兒喂小動(dòng)物吃東西來鞏固和提高幼兒辨別圖形的能力。拼圖對(duì)于小班幼兒有些陌生，我們?yōu)槠錅?zhǔn)備了完整的拼圖造型，還有分割的完整造型等，讓孩子們自由的選擇。“創(chuàng)意屋”中，我們?yōu)橛變禾峁┝似孔由w、扣子，讓幼兒進(jìn)行裝飾，孩子們對(duì)于這樣的裝飾很感興趣。閱讀區(qū)中我們進(jìn)行了單頁的閱讀活動(dòng)，“植物角”中每天請(qǐng)幼兒為小植物澆水，孩子們每天都看看植物的小葉子有沒有變化。五．互動(dòng)墻飾

本月我們開展了“動(dòng)物樂園”主題活動(dòng)。幼兒通過用扣子、瓶子蓋進(jìn)行裝飾，也學(xué)會(huì)了疊成小花得圖案。通過上幼兒園這段時(shí)間，家長朋友們看到了孩子的種種進(jìn)步，孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，在家長眼中都是很大的收獲。我們期待著孩子們更大的進(jìn)步。“世界動(dòng)物日”中我們向幼兒介紹了小貓、小狗、小羊、小鳥等小動(dòng)物的生活特點(diǎn)，孩子們已經(jīng)有了簡單的認(rèn)識(shí)。

10月31日我園開展了半日活動(dòng)，這是小班幼兒及家長第一次參加這樣的活動(dòng)，主要的目的是讓家長了解幼兒在園的生活、游戲、吃飯等一系列的真實(shí)情況。這次的活動(dòng)主要有思維課的展示、手指游戲展示、課間操、戶外親子活動(dòng)幾個(gè)部分，有了家人的熱切關(guān)注，孩子們都很踴躍的表現(xiàn)自己，在思維課中，我班孩子的參與性特別好，一直跟著老師互動(dòng)。當(dāng)孩子回答出問題時(shí)，家長和孩子都很高興。在幼兒入廁、喝水的中間環(huán)節(jié)中我們加入了手指游戲的展示，合理的利用了有效時(shí)間，當(dāng)幼兒能夠與老師一起做手指游戲時(shí)，很多家長都很意外。親子游戲是分成兩組進(jìn)行的，我們?cè)O(shè)計(jì)了螞蟻搬豆和揪尾巴兩個(gè)游戲。游戲時(shí)，不僅孩子們玩得很開心，家長們也是很開心。到處充滿了歡聲笑語。吃午餐中，我們也像家長介紹了幼兒在園吃飯的一些好的方法，并將兒歌分享給了家長：“吃飯時(shí)坐端正，左手扶著碗，右手拿著勺，小肚子貼桌子，一口飯，一口菜，細(xì)細(xì)嚼、慢慢咽，不剩飯不剩菜，自己吃飯真能干！”很多家長反饋到參加這次開放活動(dòng)很開心，感覺到幼兒園的氛圍特別的好，教學(xué)內(nèi)容很豐富，活動(dòng)井井有序，孩子們很開心，我們家長也很放心，也感謝老師給我的建議了一些在家教育孩子的小方法。這次活動(dòng)比較圓滿的結(jié)束了。六 家園共育

我們利用早晚接送孩子的時(shí)間以及QQ群，充分的向家長解答他們關(guān)心的問題。讓家長知道孩子在園的情況。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，我們?yōu)榧议L分析了幼兒穿什么樣的衣服合適，解決家長的顧慮。我們?cè)赒Q群中，也耐心的解答每位家長的關(guān)心問題，家長們不僅僅關(guān)心孩子們的情況，也會(huì)體諒我們的辛苦。

本月我們還認(rèn)真填寫了家園聯(lián)系冊(cè)，這是第一次填寫孩子們的表現(xiàn)，所以我們格外的認(rèn)真，將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)清楚的告訴家長，家長們也認(rèn)真的進(jìn)行回饋。

七、存在的不足

當(dāng)然工作中也存在著不足，班內(nèi)幼兒生病情況較多，我們將繼續(xù)跟此類家長溝通。班內(nèi)個(gè)別幼兒喝水情況較差，趁老師不注意有倒水的現(xiàn)象，我們會(huì)加強(qiáng)監(jiān)督幼兒喝水情況，保證喝水量才能保證幼兒的身體健康。

忙碌而充實(shí)的十月即將結(jié)束，我們將繼續(xù)努力工作，照顧好每位幼兒，期待十一月的精彩。