第一篇：【黨團總結】黨支部半年度工作總結

【黨團總結】黨支部半年度工作總結

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【黨團總結】黨支部半年度工作總結范文

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導讀：大家談，微笑語錄，微笑臉譜，微笑迷人秀，微笑班隊會，微笑進家庭等系列活動，采取微笑知識講座，現場示范，小組練習，集體評選等措施將主題活動落實到實處，并提出了真誠微笑做到口到、心到、眼到、情到的具體要求。通過微笑系列活動增強教師的親和力，提高了教師的禮儀修養，改變了教師的行為習慣，健康了心理素質，讓大家始終保持一種祥和的心態，積極面對生活，進一步提高了教師的職業幸福感。

一年來，我校黨支部在教育局黨委的正確領導下，切實加強學校思想政治工作和精神文明建設、組織建設和作風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在鞏固已有成果的基礎上，加強師德師風建設，提高教師道德水準。學校的各項工作都取得了新的進展和成效。具體工作總結如下：

一、突出一個中心，加強教師師德建設

本學期的主要工作是為期兩個月的師德教育月活動。4月1日至5月31日，我們堅持用理論導航、用準則規范、用評價監督、用榜樣引領、用愛心助長、用調查測評六大原則，扎實有序的開展了“情系教育，關愛學生”為主題的師德教育月活動。

其主要活動如下：

1、學霍懋珍老師的事跡——一次

學習，一生感動

4月7號，由牟宗斌校長親自組織全體教師學習了霍懋珍老師的事跡，號召全體教師向霍懋珍老師學習，做好學習筆記，反思自己的教學行為。

2、方案導行——方案明確了方向，行為有了導向

結合本次師德教育月活動，學校先后出臺了《李家湖小學師德演講評比方案》和《李家湖小學師德標兵評選方案》。活動開展這先就將評優的方案出臺，供老師們對照方案查找自身不足，改進行動。

3、師德承諾書——一句承諾 一生責任

為積極引導教師從文本走向實際，用自己的模范行為踐行師德承諾，我們明確了“遵紀守法當模范，愛崗敬業盡責任，樹立公德做表率，關愛學生助成長，一生學習常思考，廉潔從教不貪沾，尊重家長做好友，真誠相處同發展”的活動目標，提出了“我承諾，我負責，我行動，我光彩”的行動口號，采取一日一學承諾書，一周一查行為規范，一月一評實踐效果等措施，全面兌現師德承諾內容，將師德承諾行動進行到底。防止了承諾和行為兩張皮的現象，收到了十分明顯效果。

4、師德推介會——平凡事讓人感動平凡人讓人崇敬

4月27日下午，學校會議室隆重舉行教師師德模范事跡推介會，來自數學組、語文組等六個教研組的教師代表在大會上發言，老師從不同的角度，不同的側面講述了自己身邊的先進人物和先進事跡，抒發了自己的崇敬情懷，贏得了全校教師的熱烈掌聲。通過推介會的形式，樹立典型，推廣先進，激勵全校教師愛崗敬業做師德楷模。師德推介會采取全校教師采寫，分組交流推介，學校集體評議等方式，推出六名優秀教師在全校進行推介，通過一個又一個大家熟悉的平凡人和平凡事詮釋著教師師德的全部含義，使全體教師深深感受到

做師德楷模，從小事做起，從自己做起，只要無私地奉獻自己，人人都能成為師德先進，有力促進了師德教育活動的深入開展，收到了十分明顯效果。

5、愛心幫輔見行動——好書贈給你 愛心獻給你

4月22日上午，全體師生在學校操場集會，舉行“愛心牽手，好書相贈”儀式，學校27名黨員干部、團員教師向部分學生贈送了圖書，并與他們建立長期的互助互動關系。與此同時，我們還開展了黨團教師愛心幫輔一對二，學科教師愛心輔一對一活動。切切實實為學困生、留守生、貧困生做實事，讓他們在老師這里得到了溫暖。

6、教師談心——真情交摯友 真心創和諧

隨著社會對學校教育需求的日益增長，教師面臨學生、家長、社會等多方面的壓力越來越大，不少教師身心處于亞健康狀態。針對這種現象，我校根據伍家崗區教育局的有關要求，積極開

展為期一個月的校級領導班子的真情談訪活動，我們采取分人包干的形式，一個不漏，一戶不落，進行一次或者多次的談心訪問，要求真情交流拉近距離，真誠溝通融合雙方，提出了心到暖人心，情到鼓人心的談訪目標，并將教師大談訪活動結果納入到校級領導班子的考核之中。通過談訪活動，就是要為全校教師創造一個寬松和諧的工作氛圍，解除大家的后顧之憂，讓老師們全身心地投入到工作之中，共同打造優質教育和和諧校園。

7、世界微笑日主題活動——你今天微笑了嗎？

微笑就是魅力，不僅接近了人與人之間的距離，而且能夠讓人感到溫暖和陽光，5月5日，全體教師中廣泛開展微笑誰最動人評選活動，微笑日主題活動內容包括：微笑技巧大家談，微笑語錄，微笑臉譜，微笑迷人秀，微笑班隊會，微笑進家庭等系列活動，采取微笑知識講座，現場示范，小組練習，集體

評選等措施將主題活動落實到實處，并提出了真誠微笑做到口到、心到、眼到、情到的具體要求。通過微笑系列活動增強教師的親和力，提高了教師的禮儀修養，改變了教師的行為習慣，健康了心理素質，讓大家始終保持一種祥和的心態，積極面對生活，進一步提高了教師的職業幸福感。

8、教育便民服務——攜手社區筑陣地 優化教育創和諧

為足社區和家庭對教育的需求，促進未成年人的健康成長，在師德教育月活動期間，我們開展了送教社區、進家庭系列活動，受到了社區和家庭的普遍歡迎。5月16日，我們通過協議的形式，與社區簽訂了合作協議，確立了合作關系，明確了發展目標，構建了工作機制，并建立了社區教育服務便民站黨建品牌活動基地，對活動進行了周密的安排和布暑，得到了社區的大力支持，進一步突出了該校服務社區服務家庭的功能作用。

9、師德標兵——我們身邊的學習楷模

在師德教育月期間，我們認真開展了師德“一師四評”活動，抓好學生、家長對教師師德和課堂效果的評價，突出學校和同事對教師專業發展和終身學習的評價，把專業發展和終身學習作為教師師德的重要體現。通過調查問卷、學生訪談、教師投票等多種形式，評出了校級師德標兵8人，分別是林燕、劉娟、蔡紅菊、王立紅、趙丹、熊瑛、廖忠鈺、李芳。并在此基礎中推薦劉娟老師為區級師德標兵。

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第二篇：黨團工作總結

2012年，是“十一五”規劃的重要一年，也是長吉圖開發綱要實施的第一年，我市文化新聞出版和體育局在市委、市政府的正確領導下，在上級主管部門的指導和大力支持下，在全系統廣大干部職工的共同努力下，團結依靠全市文化體育工作人員和廣大群眾，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以公共文化體育服務體系建設為核心，以推進農村文化建設為突破口，實施藝術精品戰略，規范文化市場秩序，加強文化遺產保護，形成了文化體育事業大繁榮和大發展的新格局，實現了文化體育事業全面、協調、可持續發展，為全面建設小康社會、構建和諧龍井做出了積極的貢獻。

一、上半年工作開展情況

1、認真開展了“重塑龍井”教育實踐活動

我市文化新聞出版和體育局自從開展“重塑龍井”主題教育實踐活動以來，嚴格按照市委的安排部署，召開主題教育動員大會，組織學習教育，撰寫心得體會，調動了廣大干部職工的積極性和創造性，進一步解放思想，振奮精神，轉變作風，凝聚力量，為“重塑龍井”主題教育實踐活動夯實了基礎。

局黨委以“征求意見、自查自糾、梳理存在問題、整改意見”4個關鍵環節，突出抓好查擺問題，確保分析透徹、查擺深入。黨委及所屬各支部通過召開座談會、發放征求意見表、信訪接待等形式，廣開言路，廣泛征求意見。全系統領導干部和黨員帶頭自我剖析，通過黨支部座談會、相互談心等方式認真查找自身存在的問題和差距，研究具體解決辦法，撰寫思想分析材料。面對征集到的意見建議，深刻剖析、認真梳理影響本部門發展的突出問題并進行認真研究，明確需要整改的突出問題，提出解決問題的辦法和思路，制定具有創新性和較強針對性、操作性的整改措施。

局黨委根據當前形勢和我局實際，經局黨委會討論，采納各部門對文化體育系統集中提出的問題，分析存在問題的原因，明確提出解決問題的的辦法，并實施“4431”實踐活動工程，進一步強化措施，使“重塑龍井”主題教育實踐活動得到了實實在在的成效。

2、從解決關系到群眾最關心、最直接、最現實利益的問題入手，開展文化服務工作。

開展文化惠民工程，樹立“群眾文化群眾辦，辦好文化為群眾”的觀念，以農村文化建設為中心，活躍和繁榮群眾文化生活為己任，進一步加大對社會文化的扶持、輔導力度，深入廣泛地開展群眾文化活動。第一，以重大節日為抓手，組織舉辦文藝匯演、廣場演出等特色文化活動，營造節日氣氛和文化色彩，以滿足不同層次和不同人群的精神文化需求。先后舉辦了廣場全州非物質文化遺產巡演、世界殘疾日廣場文藝演出、第五個世界文化遺產日全州非物質遺產文化巡演。在中國傳統節日端午節，舉辦了伽倻琴民俗文化表演。

第二，為滿足基層群眾特別是廣大農民群眾文化需求，促進社會和諧發展，以強烈的時代感、責任感、使命感，積極行動，組織好“送戲下鄉”活動，分別到老頭溝鎮、三合鎮、德新鄉等農村進行的面對面的演出，為建設社會主義新農村營造良好了良好的文化氛圍。第三，圍繞市委、市政府中心工作，做好梨花節等大型活動的組織和實施，為建設文化強市做出新的更大的貢獻。在“三節”期間組織了大型“秧歌會”、禮花表演、燈展等各種文化活動外，為進一步打造朝鮮族民族文化，我們還承辦了中國龍井延邊之春民俗文化梨花節主要節目，極大地豐富了朝鮮族民俗文化。為豐富廣大人民群眾的文化生活。先后舉辦了廣場全州非物質文化遺產巡演、琵巖山綜合開發奠基儀式演出。龍井市人大政協兩會為人大代表政協委員演出文藝節目。為十五個農村文化大院贈送價值9萬余元的設備。

3、堅持加強思想作風紀律方面存在的四個突出問題。

在全系統集中開展思想紀律作風教育整頓活動，解決部分干部職工存在的一些不利于文化體育事業發展的突出問題，為重塑龍井干部形象和龍井對外形象，奠定思想基礎和政治保證。

1）增強紀律觀念。下大決心整治文化體育系統部分干部職工組織觀念淡薄、紀律渙散、作風散漫等問題，強化紀律觀念，對照各項規章制度，認真查找差距，樹典型，使廣大干部的精神面貌和工作作風真正好轉。

2）增強創新意識。當前，在個別干部職工思想上懶惰現象比較突出。通過加強學習、教育、實踐，采取加壓緊逼的辦法，使干部職工在解決困難問題中始終堅持“三個有利于”的重要思想，時時、事事、處處為有利于全局發展作想，有公心，有創新意識。

3）增強責任意識。通過推行首問責任制，強化各部門、各科室的責任意識、大局意識、服務意識，絕不允許再出現推諉扯皮現象，促使干部職工在其位要謀其事。

4）增強實干精神。下大力氣克服形式主義，樹立求真務實的作風，發揚真抓實干的精神。

4、抓項目促發展，基礎設施建設取得新突破。截止到目前，文化體育系統通過全民健身工程、鄉鎮綜合文化站建設、文化信息共享工程、農家書屋工程、文化大院建設、文化遺產保護項目、綜合健身館維護項目和農民體育健身工程，共完成了招商引資325、3萬元，固定資產投資完成79萬元，使文化體育基礎設施建設取得突破性進展。目前有兩個綜合文化站建設項目已進入實施階段。

5、加強對非物質文化遺產的發掘和保護。2012年元宵節來臨之即，龍井市文化體育局和延邊朝鮮族生態文化發展會tv攝制組在開山屯鎮光昭村舉辦了龍井市非物質文化遺產項目－《踩地神》和《燒月亮房》推廣宣傳活動，為非遺申報收集了寶貴信息資源。

6、為“兩節”“兩會”，創造良好的社會文化環境。為保證“兩節”期間穩定的社會環境和“兩會”的順利召開，龍井市文化市場管理辦公室積極部署開展了“兩節”“兩會”期間文化市場專項整治行動。通過文化市場專項整治行動，進一步凈化了我市文化市場，為人民群眾過上一個祥和、http://www.tmdps.cn/ 幸福、和諧的節日，為全國 “兩會”召開創造了一個良好的社會文化環境，文化市場持貫徹“一手抓管理，一手抓繁榮”的方針，以繁榮為第一要務，以管理為重要保障，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住群眾反映較多，社會影響較大的問題開展專項整治工作，建立長效管理機制，落實監督管理措施，努力構建和諧有序的文化市場經營秩序。上半年共出動65次，檢查各類娛樂場所 610家（次），其中網吧294家次、電子游戲234家次、音像6家次，處罰3家，為進一步普及音像市場產權知識，維護我市音像市場經營秩序，提高全社會知識產權保護意識，自覺抵制和打擊走私盜版等違法經營活動，根據《文化部辦公廳關于開展第十屆全國音像市場法制宣傳活動的通知》精神，聯合工商等部門在龍井市標廣場舉行了法制宣傳活動，活動中大力宣傳保護知識產權的重要性，同時還撒發了200多份音像制品管理條例宣傳單，活動中還銷毀了1200多張盜版音像制品，通過此次活動提高了廣大人民群眾的知識產權保護意識和音像業主守法經營觀念，為我市文化市場有序發展起到了積極作用。

7、群眾體育工作有新進展。在吉林省第十六屆運動會速度滑冰比賽和短道速滑比賽中，龍井市青少年速度滑冰代表隊積極備戰，認真謀劃，全體選手不畏強手、奮力拼搏，奪得4枚金牌，3枚銀牌、6枚銅牌，已超過完成了延邊州體育局為我市立下的2枚金牌目標，充分展示了體育故鄉－龍井人的體育精神和龍井人民良好的精神風貌，為家鄉人民增添了光彩。精心組織策劃校園足球聯賽，五月初體校同教育部門聯合組織了“體校杯”校園足球聯賽，有六所學校參加了次此聯賽。聯賽分兩個賽季。第一賽季本月末將結束，通過這一階段比賽，激發了各校對足球的熱情，在比賽中培養了學生的合作意識，頑強拼搏的體育精神。認真舉辦全民健身萬人長跑活動。以全面貫徹落實《全民健身條例》和宣傳省運會為契機，全面體現“和諧吉林、全民省運”的主題思想，進一步掀起全民參與健身的高潮，推動我州群眾體育工作全面、協調、可持續發展，使我市的群體工作邁向新臺階，于5月7日在全市范圍內組織開展了2012年龍井市“中國體育彩票杯”“省運會走進延邊”春季萬人長跑暨吉林省第十六屆運動會延邊州啟動儀式龍井市會場活動。今年三月份，我局獲得全國群眾體育工作先進單位。

8、圖書閱覽工作。為活躍讀書氛圍，大興讀書之風。迎“4·23世界讀書日”和“第四屆延邊讀書節”，為構建和諧龍井，進一步激發群眾讀書的熱情，活躍讀書文化氛圍，促進讀書文化建設，龍井市圖書館開展了以“閱讀、創新、和諧”為主題的讀書宣傳活動，營造了人人讀書的濃厚氛圍，提高社會學習能力和創新能力，提高廣大人民群眾的綜合素質和文明程度，為建設具有文化品位的龍井付出積極的貢獻。加強“農家書屋”建設，上半年引進了128萬元的“農家書屋”圖書，并開展農民讀書致富能手活動。與各所學校聯系組織集體閱覽等方式，宣傳圖書館。平時主動與學校聯系組織集體閱覽，讓學生了解圖書館，激發學生的讀書興趣。共組織集體閱覽22次。借閱書刊4871冊，裝訂報刊188冊，接待讀者5062人，流通圖書15063冊。通過各種渠道引進新書2475冊，并已加工628冊圖書。在第四次全國縣級以上公共圖書館評估定級結果，我市圖書館獲得三級圖書館資格。

9、圓滿完成梨花節所承擔的各項任務。為圓滿完成我局所承擔的梨花節各項任務，全系統上下共同努力，與市其它部門配合，與延邊歌舞團攜手打造“梨園之春”大型民俗演出，使2012·延邊之春·龍井梨花節獲得圓滿成功。與市委宣傳部圓滿完成了朝鮮族民俗特色的梨花樹下蕩秋千、跳板、象棋等21個景點的民俗文化展示活動。圓滿完成了朝鮮族民俗拔河比賽、摩托車及自行車“環繞梨園”宣傳活動及民間文藝比賽。

10、文物管理工作

積極開展第三次文物普查工作按省里的要求，去年田野調查的基礎上，認真進行數據輸入工作，3月底之前圓滿完成龍井市管轄區內不可移動文物的文本和電子文件，并將三普資料裝訂成冊，刻錄到光盤，為后代留下寶貴的資料。圓滿完成53件珍貴文物的拍攝、數據輸入工作。積極開展宣傳教育工作①向社會免費開放《朝鮮族民俗展覽》《間島日本總領事館》罪證展，充分發揮愛國主義教育基地的作用。

②為增強廣大群眾的文物意識，在5.18博物館日，懸掛“紀念5.18國際博物館日33周年” 橫幅，組織學生和街道人員，參觀博物館兩個展覽，收到了較好的效果。

二、下半年工作安排

1、重視文化設施體系建設，保障人民群眾文化權益。年內完成3個鄉鎮綜合文化站、20個農村文化大院、15個農家書屋、12個文化資源共享工程基層服務點文化設施建設工程。

2、不斷完善體育健身設施服務體系。合理規劃、加大投入，為20個行政村、社區配置農民健身工程器材，構建面向大眾的體育健身設施服務體系。完善和修復現有的健身路徑，新建5個健身路徑，完成3個“一村一場”工程，不斷擴大群眾健身活動面積和活動途徑。

3、繼續舉辦龍井市第二屆校園足球聯賽活動，貫徹落實《延邊州足球發展十年規劃綱要》，加強青少年足球建設，營造良好的校園體育氛圍，為延邊足球奠定良好的基礎。組織運動員參加吉林省第十六屆運動會的部分項目的比賽。

4、排練州級非物質文化遺產項目《背架舞》，為《背架舞》的普及和保護及升級奠定基礎。抓好非物質文化遺產的挖掘保護工作。

5、繼續抓好招商引資工作，力爭完成招商引資任務

總之，在全系統干部職工及廣大文化體育工作人員的共同努力下，我們取得了一些進步，做出了一些成績，同時我們也清醒地認識到，這與市委、市政府和廣大人民群眾的文化需求相比，仍存在一定的差距。與長吉圖開發開放和打造中國朝鮮族民俗文化城的要求相比還有較大差距。今后，我們將進一步解放思想，在“創新文化發展新思路，科學發展上水平”上下功夫。努力推動文化事業的大發展大繁榮。

本文出自:www.tmdps.cn 詳情:http://www.tmdps.cn/nr.do?id=42508

第三篇：黨團優質服務總結

部黨、團組織“優質服務年”活動總結

自今年6月份開始，我部總支根據分公司黨委的統一部署，在黨、團組織中開展以“發揮黨、團組織的戰斗堡壘作用和黨、團員先鋒模范作用，按照分公司優質服務年活動工作方案，建設文明港區，提供優質服務，讓客戶滿意”為主題的“優質服務年”的活動以來，呈現出開局良好、發展健康的態勢，取得了明顯的階段性成效。現將活動情況總結如下：

一、加強領導，健全組織，為活動的順利開展提供保證

總支十分重視黨、團組織“優質服務年”活動的開展，把它作為進一步發揮黨、團組織戰斗堡壘作用，展示黨、團員風采的一項重要工作來抓。首先根據部門工作實際，成立了活動領導小組、制定了具體活動措施，充分利用“三會一課”、墻報等形式廣泛對黨、團員進行“優質服務年”活動的宣傳教育，確保黨、團員對“優質服務”的知曉與支持，并采取多種形式，對在崗黨、團員開展職業道德、港情形勢、優質服務知識教育，增強他們對優質服務緊迫性的理解，有效地推動活動的全面有效開展。

二、精心選樹示范項目，發揮活動的最大示范效應

針對部門工種多、工作性質廣等特點，在選取“黨團組織優質服務”活動示范項目時，部總支沒有敷衍了事，而是采取自下以上，集中討論的形式，先經各黨、團支部充分醞釀、推薦，再由部總支研究決定，最終選取了“輪5003黨員機車”、“鉗工501班黨員優質服務示范”等九個項目為活動示范點，并根據各示范點的實際情況，指導制定出既具操作性，又能充分體現各示范點優質服務特點的優質服務承諾，為黨、團組織“優質服務年”活動的全面鋪開并取得實質性成效奠定了基礎。

三、落實責任，指導有方，保證活動扎實推進

活動伊始，總支根據活動要求，確定了各支部書記為活動第一責任人，“優質服務示范項目”參與黨員為活動重要推進者的責任制，要求他們對支部、“示范項目”的優質服務成效負責，提高了工作的責任感和積極性。活動進程中，部門領導每月不定期組織“優質服務年”活動的專項檢查，現場給予具體指導，不斷幫助所屬支部完善活動措施，調整活動內容，使活動更具針對性和實效性，增強了黨員參與活動的自覺性。如設立專門記錄簿規范記錄優質服務情況，使各示范組（崗）的黨團員在日常工作中更加自覺的嚴格履行服務承諾條款，發揮出一個示范組（崗）就是一面旗臶的模范帶頭作用，有效促進了部門整體優質服務的提升。同時，堅持在每月部門月度例會上通報活動相關情況，及時布臵下階段工作重點、提出存在問題，確保了“優質服務年”工作不斷不亂、持續有效地開展。

四、將活動與實際工作相結合，突出特色。

1．鑒于機械操作部的工作性質，優質服務的重點是如何發揮機械設備的最大效能，適應分公司生產所需。為此，在開展黨、團組織優質服務年活動過程中，部黨總支始終將圍繞保證機械、人力出勤擺在重要位臵，想方設法滿足現場生產對機械、人力的要求。首先是加強機械保養維護，提高完好率。流動機械維修中隊黨支部“黨（團）員文明安全維修示范工作小組”在優質服務工作中，不僅對進站維修機械嚴把修理質量關，更全面實施“以養代修”制度，對修理機械進行嚴格的機、油、水、電的檢查，使修復出站后的機械能隨時投入生產。其次是切實加強對機械派出作業的管理，提升作業效率。重點針對作業貨類特點，認真協調好機型，有針對性地選派好機械設備，降

低能耗、提高效率。今年內至10月份，機械完好率達94.9%，為分公司生產經營提供了動力支持。

2．加強供電安全運行，保障電力供應。隨著高溫天氣及分公司碼頭生產逆勢上升的持續，碼頭供電安全不但成為重中之重，對供電的安全運行更是一個嚴峻的考驗。供電中隊黨支部在優質服務活動中，在加倍精心維護供電設備，強化供電設備檢查，保證設備安全技術性能的同時，認真履行首問責任制和優質服務承諾，及時排除故障，確保了供電的安全運行。7月14日16時，110KV變電站發生直流系統接地故障，如不及時排除，可能會引發高壓保護開關失效導致事故的發生，黨員示范崗盧偉光加班至晚上10時，直到故障排除才下班。據統計，今年1至10月份共完成供電電2733.95萬千瓦時，與去年同期2677.29萬千瓦時增加了56.66萬千瓦時。

3，以崗位作奉獻，優質服務傳美譽。活動以來，各優質服務示范項目以服務貸方為已任，全力以赴為貨方排憂解難，深受好評，并形成了很好的輻射效能，在他們身體力行的影響帶動下，廣大職工亦自覺參與到“優質服務年“活動中，急現場生產所急、想貨主所想的好人好事層出不窮。活動以來，機械三中隊就先后有多位職工主動放棄中午休息和延遲下班，及時為到港車輛裝卸好貨物，既提高了生產效率，又解了貨主的燃眉之急。9月23日日班，巢金紹在派出8倉北汽車裝本田特種卷鋼的作業中，面對該作業不僅要滿足貨主對貨物進行挑揀、每扎卷鋼還需過稱的要求沒有絲毫不悅，更對因此將直接影響裝車效率、減少計件收亦是毫無怨言，始終積極配合貨方、裝卸工人做好剛卷的吊裝工作。將近中午吃飯時候時，貨方又提出待裝完車后才吃飯，巢金紹二話沒說就答應，一直工作到中午12時20分才完工。車主被巢金紹這種真誠優質的服務態度所感動，提出一塊吃飯

又被巢金紹宛然謝絕時，貨主情不自禁的由衷對著他豎起了大父姆指，并大聲說：“你很棒！大姆指送給你。”

五、存在不足和努力方向

1．對優質服務理念理解不夠深入、全面，思考不夠到位。

2．在活動的具體實踐中，針對性和主動性不夠強。

優質服務工作是一項長期艱巨的任務，在今后的工作中，我們將以此為契機，用科學發展觀指導工作，以與時俱進、求真務實、爭創一流的工作作風，以昂揚向上的精神狀態和銳意進取的創新精神爭創更大成績，以實際行動為分公司生產經營發展作出貢獻。

部黨總支部

二〇〇九年十二月十六日

第四篇：學校黨團工作總結

南湖學校

2014-2015學第一學期學校黨團工作總結

在上級黨委的正確領導下，經全體黨員同志的共同努力，認真落實了工作計劃，在學習中豐富了頭腦，在實踐中鍛煉了隊伍，在改革中上了層次、上了水平。黨員同志的模范帶頭作用影響著教師，黨支部的戰斗堡壘作用，保障了學校工作的順利開展。全校形成了以人為本，發展學校；以德治校，師生敬業愛崗的良好風氣。現將有關工作總結如下：

一、以抓思想教育、師德師風建設為重點，認真組織各層面的理論學習

1、認真組織教工政治學習。

校黨支部帶領全校教職工堅持“教書育人，管理育人，服務育人”相結合的工作方針，堅持每兩周一次的教職工政治學習制度，學習內容與學校日常工作、教育教學和思想教育緊密結合，努力提高學習的有效性。

2、貫徹中心組、黨員學習制度，提高黨員和干部的理論水平。

學校中心組和黨員隊伍是學校發展的中堅力量，提高這支隊伍的理論水平，以及用理論指導實踐的能力至關重要，因此黨支部加強每月一次的黨員學習及每周一次的中心組學習，學習教育理論，學習當前形勢，創新學習形式，追求學習效果，使大家進一步統一思想，明確工作方向。

3、抓好青年教師隊伍的理論學習，加強青年教師思想教育。

青年教師是學校發展的生力軍，為了提高青年教師的政治覺悟，幫助他們更好更快地成長，使學校的青年教師團體成為一個積極向上、奮發有為的集體，學校通過青年教師論壇等形式每月開展一次集中學習，組織大家學習討論，關注黨和國家的發展，增強責任感和事業心。學校的凝聚力進一步得到加強。

二、圍繞學校中心工作，發揮黨支部政治核心作用

1、參與制定學校《2014年—2017年發展規劃》。

在辦學實踐中，在學校黨支部的支持下，學校根據教育形勢的發展變化，遵循教育發展客觀規律，努力拓展辦學空間，提升發展內涵，保持可持續發展的潛力，在提高辦學水平、教師隊伍培養、注重教學質量等方面下功夫，經過多方研究和認真思考，制定了學校《2014年--2018年發展規劃》，明確提出學校未來的發展目標是：強化設施、師資充沛、學生幸福；以信息化引領教育現代化，構建“以學生發展為本”的現代學校管理運行機制；成為一所具有濃厚文化底蘊、高品質特色化的示范性九年一貫制學校。

2、注重教師的專業化發展。

為促進教師專業化發展，支部積極搭建舞臺。如結合縣教育系統的骨干教師評選、考核獎勵等，黨支部積極鼓勵動員教師（特別是黨員教師）參與全校教學比武，在說課、聽課、評課、課件制作等各個環節中從嚴要求，好中選（最優秀的教師參加縣級教學比賽。目前，多數黨員教師都成為學校教育教學的骨干。

三、堅持黨管干部、黨管人才，抓好學校隊伍建設

1、干部隊伍選拔培養，機制逐步健全，群眾認可度高。

近幾年來，校黨支部始終把培養選拔優秀年輕干部作為建設高素質干部隊伍、改善干部隊伍結構、推進領導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養下，南湖學校形成了一支思想過硬，業務過硬，素質過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務的意識，熱情為家長，為全校師生服務，創新領導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上用加法，堅持勇挑重擔；經濟利益上用減法，保持廉潔作風；領導方法上用乘法，充分調動教師積極性；榮譽面前用除法，把功勞歸給大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。

2、培養年輕干部、骨干教師，形成學校發展的人才梯隊。

我校黨支部在培養學校教育教學的骨干工作中，有成效、有創新，群眾認可度高。支部采取了一系列切實有效的措施，創設優秀年輕干部施展才華的崗位；加大了任用優秀年輕干部的力度；抓好干部經常性教育，引導年輕干部加強理論學習；積極鼓勵年輕干部參加各類業務能力培訓，以更新理念，提高水平；強化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、險、重的崗位上進行鍛煉，增強他們的工作能力，鍛煉他們的應急應變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

四、貫徹育人為本，德育為先的方針，認真抓好學校德育工作

1、抓常規，求創新，逐步形成學校德育工作特色。

我校德育工作以“樹根立魂”教育為核心，以教會學生做人，做“四有”新人為主要內容，以學生主體性參與為途徑來進行。堅持“減負增效”，學校的德育還向智育滲透，進行開發學生非智力因素的實踐與研究，培養學生熱愛科學，端正學生的學習態度和提高學習興趣等方面發揮獨特的作用。因此，這幾年里支部著重抓住了以下幾個方面的工作：①班主任隊伍建設②困難學生的教育轉化形成一整套幫教管理體系③按學生的年齡特點逐步構成符合學生身心發展規律的德育教育體系④全面開展學生心理教育。這些目標基本實現。

第五篇：黨團工作總結：黨員工作總結

黨團工作總結：2020 黨員工作總結 4 篇

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我是一名普通的教師，忠誠于黨的教育事業，在 23 年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了一定的成績，深受學生、家長、同事、領導的好評。

一、錘煉思想、提高境界 ?

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的新一代接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

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二、業務精湛、投身課改 ?

作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。我所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，我本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為先進班級。

我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中我的教學論文〈〈轉化后進生的幾點粗淺嘗試〉〉，在全國教育科研論文評比活動中，獲一等獎;在第二屆全國敬業杯教育教學論文大賽評優活動中榮獲一等獎，并刊發在〈〈中

華素質教育理論與實踐新探〉〉刊物上;我的教學設計《樹葉》、《輕輕地》經“中國當代教育教學科研論文(案例)”評審委員會評定，榮獲“全國性教科成果”一等獎，并刊發于《教學科研與實踐雜志》(月刊)XX 年 10 月(總第 25 期)上;我寫的《走進新課程的教學反思》得到專家們的好評;還有我撰寫的《我是這樣轉化后進生的》、《利用課外資源充分挖掘教材資源》等論文也在湘西自治州教育教學論文評比活動中分別獲得二等獎、三等獎。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。

是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。另外，我在年輕人面前，能起到傳、幫、帶的作用，把自己的經驗毫無保留地傳給年青人。我時常仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。

當然，教育教學永遠是一門遺憾的藝術，我會堅持不懈地在這平凡的崗位上盡灑自己的青春和熱忱!?

黨員先進性教育階段工作總結 ?

20xx 黨員工作總結（2）

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一、統一思想,認真組織，認真做好先進性教育活動的各項準備工作 ?

在全市“保持共產黨員先進性教育活動”準備工作部署會召開后，區委組織部即向區委常委會作了專題匯報，常委會專題研究了貫徹落實會議精神，并對做好這項工作提出明確要求。8 月 31 日，區委組織部召開了各黨（工）委負責人和組工干部會議，對先進性教育活動的準備作出具體部署，主要領導作了動員講話，并對準備工作提出具體要求，同時下發了《黨員基本情況調查統計表》、《流動黨員摸底排查情況統計表》、《軟弱、渙散基層黨組織情況登記表》、問卷調查表等有關表格。為加強對這項工作的領導，區委原則同意成立了主要領導任組長的教育活動領導小組，下設教育活動領導辦公室，作為具體工作機構，并抽調 3 名政治素質好、熟悉黨建工作、具有較強文能力的工作人員，參加組織先進性教育活動的各項工作，為活動的開展提供了有力的組織保障。

二、深入調研，廣泛考察，全面掌握基層黨組織和黨員隊伍的實際情況 ?

為了摸清基層組織和黨員隊伍現狀，保證黨員先進性教育活動能夠有效開展，我們通過召開座談會、發放調查問卷、走訪黨員群眾等形式，對當前基層黨組織、黨員隊伍的情況進行一次全面深入的調查研究，確保做到“三個摸清”:

即摸清基層黨組織狀況，摸清流動黨員的底數，摸清了黨員隊伍的思想狀況。我們組織專門力量，由部里領導分別帶隊組成四個調研組，分別到街道社區、農村、黨政機關和企業開展調研，共發放各類調查問卷近千份，先后召開了社區黨建座談會、農村黨建座談會、非公企業黨建座談會及老干部座談會等 4 次黨建工作座談會。調研組還重點走訪了 5 個村組和 8 個社區居委會，較全面的掌握了基層黨組織建設情況和基層黨員的思想狀況。同時我們堅持以黨建帶工建、團建，同時了解了工青婦等群團組織狀況。全區共有基層黨組織327 個，其中農村基層 108 個、黨政機關 89 個、企業 57 個、事業單位 37 個、街道社區 32 個、其他類型的 5 個；黨員 9540人，其中黨政機關黨員 1125 人，城市基層黨員 3391 人，農村黨員 5024 人。通過座談，對目前軟弱、渙散班子以及黨員隊伍的基本思想情況有了更加深刻地了解，在對目前黨員隊伍思想狀況深入調查分析的基礎上，發現了黨員思想情況中存在的突出問題，基本確定了今后在黨員先進性教育活動中的具體目標和重點措施。同時，教育活動辦公室還要求各黨工（委）對自身黨組織開展調研，認真排查和整頓軟弱渙散黨組織。

為摸清流動黨員狀況，教育活動辦公室通過清浦政府網站發布了《致流動黨員的公開信》，并在全區各鄉鎮、街道社區的顯要位置張貼《公開信》800 多份，要求流動黨員

到所在社區和村黨組織集中登記，確認黨員身份，并聽取他們對我區黨建工作和經濟發展的意見和建議，同時要求各級黨組織為流動黨員提供力所能及的服務與幫助。通過宣傳，共有 311 名流動黨員到所在地支部參加登記，其中流出黨員274 人，流入黨員 37 人。并摸清了流動黨員流出流入時間、去向或來源、從業情況、組織關系接轉情況、參加組織生活情況，現實表現、聯系方式等基本信息，便于組織開展先進性教育活動并納入正常管理。

三、突出重點，加強指導，及時整頓軟弱渙散基層黨組織 ?

在基層黨組織調研活動中，我們堅持邊調研邊整頓軟弱渙散基層黨組織，邊健全黨組織班子，邊理順黨員組織關系。通過調研，我區共排查出 4 個軟弱渙散的基層黨組織，其中黨政機關 1 個，屬于班子嚴重缺額，特別是主要負責人配備長期不到位；非公有制企業 1 個，農村基層 2 個，均屬于半年以上沒有正常開展組織活動。對調研中發現的問題，我們有針對性地采取措施，及時進行解決。

在落實符合建立黨組織條件、應建未建的黨組織設置工作的基礎上，我們積極改革和完善基層黨組織設置方式，探索將黨支部建在產業鏈上、建在樓宇上等模式，努力做到“黨組織全覆蓋”、“黨員全覆蓋”和“黨的工作全覆蓋”。突出抓好在非公企業、社會團體和中介組織中建立健全黨組織工

作。凡是具備條件的非公企業、社會團體和社會中介組織，都按照黨章規定及時協調各方面的關系，建立健全黨的組織。對國有（集體）企業改制為非公企業的，同步改建或組建黨組織，并及時明確其隸屬關系。對由于企業停產、半停產或破產等原因造成黨組織軟弱渙散或黨員流動量大的，通過幫扶、整建制劃轉、掛靠、聯建或其他組織措施，理順黨組織隸屬關系。對已實現 “一社區一黨組織”的街道社區，積極創造條件，健全支委班子。努力抓好農村、街道社區等組織中的群眾自治組織以及工會、共青團、婦女組織等配套組織建設。對排查出來的軟弱渙散基層黨組織，我們逐一分析原因，加強分類指導，有的放矢地采取整頓措施。抓住領導班子建設這個關鍵，重點選好配強黨支部書記。對黨組織領導班子不健全的，堅持標準，選準配強。

在整頓過程中，我們注意堅持三個結合。一是整頓與教育相結合。采取多種形式，有針對性地開展政治理論、民主法制等教育培訓，切實解決部分基層干部工作方法簡單、作風粗暴等突出問題，提高他們的綜合素質和工作水平。二是整頓與規范相結合。重視基層黨組織的制度建設，指導基層黨組織建立健全領導班子建設、黨員隊伍建設、重大事務決策、黨的組織生活等各項工作制度，健全基層黨建工作運行機制，提高基層黨組織運轉的質量和規范化程度。三是整頓與建立后備干部隊伍相結合。通過公開選拔、公開招聘、跟蹤培養、建立基層黨務工作人才庫等有效辦法，為加強基層黨組織建設提供高素質的人才儲備。

預備黨員教師思想工作總結 ?

20xx 黨員工作總結（3）

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一、思想方面：

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一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。

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作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。

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二、教學方面

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開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教

研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

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上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。

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我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

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愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

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愛是教育的”潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人 師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的 要愛，學習差的也要愛。

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尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

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我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用”愛”改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

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作為一個一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

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教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

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三、個人學習：

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積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中

以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也 積極撰寫教育教學論文。

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四、努力方向：

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1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

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2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

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3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

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4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

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教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢

志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

黨員教師終工作總結 ?

20xx 黨員工作總結（4）

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近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作匯報如下：

一、基本情況 ?

黨工委現有直屬黨總支 x 個，支部 xxx 個，黨員 xxxx名。其中黨政機關支部 xx 個，事業單位支部 xx 個，公有制企業支部 xx 個;現有黨政機關在職黨員 xx 名、事業單位在職黨員 xx 名、企業在職黨員 xx 名、離退休、內退黨員 xx 名、其它黨員 49 名;女黨員 369 名、少數民族黨員 4 名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議

黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法 ?

(一)堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課 4 次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子 1200 多人次。

(二)健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管

理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。

(三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創業促發展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。

(四)健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯創”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員

教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作;三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因 ?

我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部

分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節.?

四、下步工作打算 ?

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

3、樹立先進典型，發揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。