第一篇：合川區二郎中學防災減災主題教育總結

重慶市合川區二郎中學

“防災減災”主題教育工作總結

2010年5月12日，是汶川地震兩周年紀念日，也是全國首個“防災減災日”，上級專門印發了《關于開展中小學防災減災主題教育的通知》。為認真貫徹上級文件精神，我們學校貫徹落實科學發展觀的要求，堅持以人為本的思想，充分利用“防災減災日”平臺，精心策劃、周密安排，組織了一系列的主題教育，營造了學校防災減災的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學生家長對防災減災工作的高度重視，增強了師生防震、防災減災的安全意識，普及推廣了防災減災和自救互救的技能，實踐體驗了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。

一、進行了一次國旗下講話

根據學校對于這個主題宣傳教育活動的部署，劉校長作了“加強防災減災，共建和諧校園”的國旗下講話，引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識，普及了防災減災知識，增強綜合減災能力。并結合我校實際情況，劉校長就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出了一些要求。

二、懸掛了一到二條主題宣傳標語

為大力宣揚“防災減災日”主題教育的重要性，在校園懸掛了“強化綜合減災管理理念、防災減災從我做起”和“讓校園遠離災害，讓學生安全成長”橫幅標語，以引起師生的重視，幫助師生樹立起“防災減災的新觀念。

三、組織召開了一次主題班會

班會課是對學生進行思想教育的主陣地，德育處專門編印了《防災減災知識》，下發各年級各班。要求班主任重點圍繞“防災減災日”做好宣傳教育活動，全校各班級積極行動，在班會時間，班主任向學生進行“防災減災”主題的宣傳教育，并開展形式多樣的教育活動：各班級學生根據《防災減災知識》，聯系班級、學校、家庭和社會的實際，談談自己對安全隱患的認識以及如何做好安全防范和提高自我保護意識，進一步向大家敲響安全警鐘。

四、進行了一次應急演練活動

為配合“防災減災日”的宣傳活動，我們學校成功組織了一次“遠離災害，一起行動”的應急演練活動。

（一）、領導班子重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

（二）、認真籌劃，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了認真的講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。各位領導到達規定的位置，完成各自的任務。

（三）、井然有序，演練效果良好

校長下達命令：“演練開始：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了78秒鐘，（兩次演練從組織到演練結束只用了12分鐘。）演練按預案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，學生們也從這樣的實踐活動中充分提高了自救自護的意識和能力，整個演練活動達到了預期目標。

五、出版了一期防災減災知識專題黑板報

學校德育處利用學校宣傳櫥窗及各班的黑板報這塊教育陣地，出版了一期特色防災減災知識專題講座，既有學校老師編輯的防災減災知識，又有學生自己編輯的材料，發揮學生會學生的自主能動性，學生通過搜索資料，自己動手繪制，再進行大膽的構想，出版了既有文字說明，又有圖片展示，還有同學們自己制作的避災救護知識的防災減災知識專題講座。

六、觀看安全教育片，提高防災減災意識 組織學生觀看《安全專題教育片，知識守護生命》，這堂特殊的課以生命意識教育為主題，為學生講述的是用知識守護生命的道理，倡議學生都進行應急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結就勝利的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。

七、以教育講座宣傳，學習防災減災知識

1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向學生講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。

2、各班利用課余時間，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各長種防災減災知識小報，并從中選出部分優秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學們的歡迎。

3、利用遠程教育組織學生收看“地震來了該怎么辦？”網絡視頻，了解地震的發生與避震措施，發生火災消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學生學到了知識，增強了團結意識。

4、組織學生聽“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。

5、組織學生學習“防震減災法律法規”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，了解和認識防災減災工作在學習生活、工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

八、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災減災的技能 為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應付突發事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

在開展“防災減災日” 主題教育宣傳活動中，我校站在堅持以人為本、實踐科學發展觀的高度，開展多種形式的防災減災宣講活動，增強師生的防災減災觀念，普及了防災減災知識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高了廣大中小學生安全防范意識和自護自救能力

重慶市合川區二郎中學

2010年5月12日

第二篇：合川區二郎中學2012秋德育處工作計劃

合川區二郎中學 2012秋德育工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀統領學校德育工作，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，以養成教育為核心，重視學生行為規范教育，結合區教委德育工作要求，開展扎實有效、有特色的德育主題教育，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學校素質教育的步伐。

二、工作目標: 1.開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育，加強“八榮八恥”教育，樹立科學發展觀的思想工作。

2.堅持以養成教育為基礎、以文明禮儀教育為核心、以感恩教育為特色，抓好學生行為習慣的養成。

3.進一步深化班集體建設工作，打造班風正、學風濃、班集體建設特色顯明的優秀集體。4.深化學生德育活動的開展，讓學生從活動中培養和提高素質，打造出學校德育品牌。5.加強學校德育常規工作管理，調動全體老師的育人積極性。

6.開展“優秀班、團干部”、“品德之星”、“學習之星”評選工作，重視評選過程，激發學生積極向上的情感。

三、工作措施:(一)、加強班主任隊伍建設，落實考核評比。

1.每月召開班主任工作例會，學習理論、發現問題、交流經驗，不斷提高班主任工作水平和思想素質。

2.落實班主任常規工作，重視對學生良好行為習慣的培養以及優美、整潔的班級環境和 校園環境的創建。

①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。

②有的放矢地進行學生行為習慣的培養，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現象，有針對性地采取措施，進行跟蹤教育和轉化工作。

3.營造良好的教書育人氛圍——整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等。

4.加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程、全方位的德育觀。通過評比考核評估，在競爭中實行動態管理，促進文明行為習慣的養成。

5.深入進行德育科研探索，鼓勵班主任上好主題班會，積極撰寫德育論文，班主任把優秀的德育教案及德育案例交德育處。

(二)、加強學生行為習慣的養成教育和法制安全教育。

1.落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，狠抓學生常規教育。做到“抓反復、反復抓”，加強一日常規的檢查、督促、評比。從八個方面著手，教育學生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”，通過班會、板報、個人形象、每月一歌、清潔衛生、流動紅旗（文明好、紀律好、清潔好）評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

2.繼續深化“德育宣傳月”主題教育。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的布置，切實開展行之有效的主題教育，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

3.充分發揮學生會、團委會、班干、團干、室長的作用。發揚學生當家作主精神，增強其工作責任感，使之成為學校管理的得力助手。

4.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地的作用，創造機會，更多地讓老師、學生參與到板報、櫥窗的設計工作之中。5.開展好周一的升旗儀式，通過國旗下講話，對學生進行系列專題教育。

6.建立、健全安全制度，與班主任簽訂《安全責任書》、與學生家長簽訂《學生安全責任書》。

(三)、充分發揮社會、學校、家庭教育功能。

1.落實家訪工作，開好家長會、成立家長委員長。切實發揮家校合作的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續抓好德育陣地建設，聘請法制副校長和司法機關人員到校做講座構建校內外德育網絡，組織學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

3.通過家訪和學校通訊平臺，讓家長明白學校的工作時間、工作目標，學校對學生的管理教育方法和家長學校共同教育的要求。

(四)、注重學生心理健康教育。

1.請心導課老師定期對學生進行心理健康講座。班主任利用班會課及平時對學生也進行輔導。

2.重視學生心理咨詢的建設，及時發現、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助，傾聽學生心聲。同時加強家長的心理健康教育指導。

3.關愛學困生、貧困生，單親家庭的學生以及其它有問題的學生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。

（五）積極組織開展各種活動，給學生創設展示自己的平臺。

1.開展好“愛護校園環境—從我做起”主題教育月活動，培養學生保護環境的意識，養成自覺愛護環境的良好品質，使校園擁有一個干凈、整潔的教育教學環境。

2.辦好合唱比賽，增強班級凝聚力，激發學生的愛國熱情。3.搞好秋季田徑運動會，讓學生有積極主動鍛煉的意識。

4.開展好“文明禮儀”主題教育月活動，促使學生養成文明禮儀的良好習慣。

四、具體工作安排：

九月份：

1、積極籌備開學典禮及學生、教師優秀表彰相關工作；

2、制訂德育工作計劃；做好“開學第一課”相關資料的上報工作；

3、檢查班主任工作計劃，尤其是班主任安全教育計劃的制定；

4、召開期初班主任會議，進行班主任培訓，布置期初德育工作；

5、對新教師進行培訓，使其盡快融入新的環境；

6、收集、整理好各種表冊，計算好班主任2012春績效工資；

7、加強常規教育，以“愛護校園環境—從我做起”為主題出一期黑板報；

8、加強學生的養成教育，進行個人形象檢查；

9、加強班團干部的培訓；

10、啟動“校園之聲”廣播站，選拔、培訓播音員； 十月份：

1.繼續開展“愛護校園環境—從我做起”主題教育月活動； 2.繼續加強班團干部的培訓；

3.制定好班主任工作手冊，召開班主任會議，進行班主任培訓，布置本月德育工作； 4.做好創衛迎檢的相關資料及工作； 5.啟動校園合唱比賽活動方案；

6.做好秋季田徑運動會實施的各項工作； 7.進行一次“感恩”為主題的講座； 8.繼續開展“敬老、愛老”活動;十一月份：

1.各班開展以“感恩”為主題的班會活動； 2.繼續加強班團干部的培訓； 3．對學生進行入團前的培訓； 4.召開班主任工作例會； 5.做好各種常規檢查；

6.對各班的合唱比賽節目進行督促；

7.開展好第一屆秋期田徑運動會，做好獎品、獎狀的準備以及發放工作； 8.做好學校安排及上級要求的各項工作； 十二月份：

1.開展好“文明禮儀”主題教育月活動； 2.繼續加強班團干部的培訓； 3.召開班主任工作例會； 4.發展新團員； 5.做好各種常規檢查；

6.開展好校園合唱比賽活動；做好獎品、獎狀的準備以及發放工作； 7．做好學校安排及上級要求的各項工作；； 2013年一月份：

1.加強學生后期的常規教育； 2.工作總結。

合川區二郎中學德育處

2012年9月3號

第三篇：防災減災日主題教育總結

防災減災日主題教育總結

防災減災日主題教育總結1

今年5月12日是我國第七個防災減災日，根據校綜治辦[]14號文件要求，為了切實貫徹落實《XX省減災委員會關于做好2015 年防災減災日有關工作的通知》及《XX省教育廳關于開展防災減災主題教育的通知》精神，做好“防災減災宣傳周”各項工作，進一步加強防災減災知識教育，增強師生防范意識和能力，院領導結合我院實際制定學院活動計劃，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動開展情況總結如下：

一、健全機構、明確職責，保證防災減災宣傳教育活動順利實施。

院領導高度重視“防災減災日”宣傳周安全教育活動的開展，牢固樹立從維護師生生命財產安全和社會和諧穩定的高度的意識，堅持“以生為本”原則，成立了由鄧偉民院長任組長“防災減災工作領導小組”，并召開領導小組會議，制定了院“防災減災周活動計劃”，并及時組織全體師生認真學習，領會其精神，確保了活動順利有效地開展了。

二、積極宣傳，營造氛圍。

結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、條幅以及班級主題班會活動、教工例會等方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。在學校圍墻外張貼宣傳標語，在學院醒目處張掛宣傳橫幅；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學生進行“如何應對火災”的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。總之，學院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。

三、活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處。

學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全” 講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發揮學生主體作用，在全院范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次“安全自救”主題班會

為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我院各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級主題班會及宣傳班報等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。

2、一次“消防知識安全”為主題的專家講座

5月16日下午3:00我院請校保衛處消防辦為我院學生做“消防知識安全”講座，學院二百多學生在演奏廳聆聽專家的教誨，接受消防等安全自救知識教育。

3、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：在5月12日的班級主題班會活動時間，提醒學生遠離江河等。

4．一次緊急消防自救演練

16日下午，在消防知識講座結束后，保衛處消防辦的老師帶領我院師生開展了消防演練活動，師生們分組實地體驗了如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過此次消防知識講座和消防演練，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動，增強了學生的安全自護自救能力，讓參與的師生們深刻認識到“安全用火，幸福你我”。

總的來說，我院今年的 “防災減災宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院還將不間斷的開展各種安全教育活動，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創建和諧、平安校園而不懈努力。

防災減災日主題教育總結2

今年5月12日是我國第十一個防災減災日，為了切實貫徹落實《省教育廳關于做好20xx年全省教育系統防災減災日有關工作的通知》的精神，做好“防災減災宣傳周”各項工作，進一步加強防災減災知識教育，增強師生防范意識和能力，我校結合實際，以“5.12”防災減災活動為契機，積極開展宣傳教育活動，努力提高廣大師生應急避險和自救互救能力。現就活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導；健全機構、明確職責

學校自接到上級有關文件后，立即組織全體教師認真學習文件精神，成立了以副院長朱明高為組長的“防災減災工作領導小組”，確定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學院領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、積極宣傳，營造氛圍

結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、官方微信平臺、微博、班級主題班會活動、教工例會等多平臺的宣傳方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。讓學生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，組織學生進行“如何應對火災”的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。

學院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。

三、開展活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處

學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發揮學生主體作用，在全院范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。通過此次活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學校緊緊抓住這次活動的契機，全面開展對學校的安全隱患排查，把安全隱患消滅在萌芽狀態，加強對重點區域的監控。學校圍繞“防災與減災”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總的來說，我院今年的“防災減災宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創建和諧、平安校園而不懈努力。

防災減災日主題教育總結3

今年5月12日是我國第13個“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。根據上級要求，我校在5月6日對全校學生通過多種形式進行了防災減災宣傳，開展了應急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時刻繃緊安全的弦，確保學生生命安全，現將本次活動開展情況簡要總結如下：

1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長xx任總負責并在教師例會上作了動員講話，xx副校長具體安排，政教處具體負責，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。

2、5月6日早上國旗下講話，楊校長進行了“防災減災日”教育動員會，使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的`和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

3、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。我校書寫了“防災減災，重在行動，貴在堅持；讓校園遠離災害，讓學生安全成長”等防災減災的標語，組織學生辦起了以防災減災為主要內容的黑板報，高年級學生在老師的指導下制作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

4、認真開展防災減災教育活動。周一至周三下午第一節課各班對全體學生分批次進行學習教育，通過傳播避災自救能力，提高小學生防災減災素養。

5、完善學校防災減災應急預案并開展安全疏散演練。我校5月7日上午8時55分我校開展了一次《加強防災減災，創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。不到兩分鐘，全校1100多名師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力

6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月7日下午，我校組織相關人員對校舍、正在建設中的教師周轉房以及校園內各種體育設施、校園周邊環境進行了一次全面檢查，對學生提出要求，在周轉房建成之前絕不許到施工地方玩耍。

7、夏季來臨，預防食物中毒也成為重中之重，我們針對飲食衛生，要求學生勤洗手，不動臟東西，不吃“三無食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實處。

8、預防H7N9，一如既往地把預防流行病工作放在了每日的教育教學工作中，認真貫徹落實xx縣教育系統安全管理四隊四會五制度

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

今年5月12日是我國第13個防災減災日。今年防災減災日主題是“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。現將宣傳教育活動總結如下：

一、大力開展防災減災宣傳教育活動。

全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片；

3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育；

4、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練。

利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理。

組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

四、取得效果。

防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。

防災減災日主題教育總結4

5月12日是我國第十個全國防災減災日，今年的主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。為切實提高師生安全意識和自防自救能力，構建安全和諧校園，xx道中學開展了防震減災日系列活動。

學校通過多種渠道，深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災日國旗下講話，由王xx老師就如何防災減災發言。學校給每一位學生發放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學生把回執帶回學校。全校各班級召開防震減災日主題班會，各班主任帶領學生觀看專題片，加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識，真正使安全知識入腦入心，提升師生安全意識。

組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲，演練正式開始，學生們先在教室就地避險，第二次警報聲響起后，各班主任指揮學生從教室撤離，演練過程中學生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學樓，到學校大門口集合。整個過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動，進一步提升了師生在應對突發事件中的快速反應能力、應急處理能力，積累了實戰經驗。

通過開展防震減災日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構建了安全和諧校園。

第四篇：合川區二郎中學2016年春期開學工作總結

合川區二郎中學2016年春期開學工作總結

渡過了愉快的寒假，合川區二郎中學全體師生又迎來了一個新學期。一年之計在于春，開學伊始，我校根據合川教《關于做好2016年春期開學工作的通知》文件精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現就我校開學工作總結如下：

一、開學第一課情況

學校布置各班主任組織學生收看并上好開學第一課。在開學第一課對學生提出本學期的希冀，要求學生保持校內禮儀規范、認真踏實的學風以及昂揚向上的精神面貌。對學生再次進行乘車安全、校園防踩踏、防火安全、食品安全教育。特別強調校園安全問題，包括同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域；不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故；沒有老師的允許不準使用固定體育器械；在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

二、學校黨組織建設情況

（一）黨風廉政建設“兩個責任”的貫徹落實情況

1、提高思想認識。學校黨支部把黨風廉政建設牢牢抓 在手上，著力當好黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者，堅持守土有責、守土負責、守土盡責，牢固樹立“不抓黨風廉政建設就是嚴重失職”的意識，切實把黨風廉政建設與與教育教學改革放在同等重要位置，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。對涉及黨風廉政建設的重要工作主要領導親自部署，重大問題要親自過問，重點環節要親自協調，重要案件要親自督辦。嚴格落實“一崗雙責”要求，管好自己、管好家屬，抓好班子、帶好隊伍。

2、帶頭廉潔自律。學校黨支部從自身做起，嚴于律已，廉潔從政，為全校大黨員干部職工做好表率，作出以下“承諾”：帶頭廉潔自律，嚴格遵守廉潔自律的各項規定和要求；要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做，帶頭嚴格要求，決不允許親屬和身邊工作人員中介或承接工程，從中謀取私利；決不允許領導干部隨意點頭招新生進學生，收“紅包”。學校校長帶頭深入年級和課堂，切實轉變工作作風；帶頭“一崗雙責”，既要抓好自己分管的業務工作又要對職責范圍內的黨風廉政建設工作負責；帶頭接受監督，切實用好黨和人民賦予的權力。

3、落實“一崗雙責”。學校現有黨員22名，其中離退休黨員3名，在職黨員18名。實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制，堅持“誰主管，誰負責”，對違犯黨紀、政紀和法律的黨員干部，配合上級有關部門，堅決查處，決不姑息；實行了黨風廉政建設“一票否決”制度，并把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內容。

4、明確責任目標。學校黨支部認真學習有關反腐倡廉文件，將反腐倡廉工作任務逐一落實到班子成員和各相關處室，進一步明確責任主體，落實整改時限，實行責任追究。

（二）新《準則》和《條例》的宣傳學習和實施情況

1、加大宣傳力度。學校充分利用校園廣播、文化長廊等途徑，通過開辦專欄、釋義解讀等多種形式，做好宣傳報道、條規解讀等工作。把《準則》和《條例》的宣傳與十八屆五中全會精神的宣傳結合起來，進行形式多樣、生動活潑地宣傳，營造崇尚紀律、遵守紀律的濃厚氛圍。

2、采取多種形式。學校采取靈活多樣的方式，廣泛學習宣傳《準則》和《條例》，把兩部黨內法規的學習納入黨組織生活、黨員學習規劃中，通過專題報告會、知識競賽等形式，使黨的紀律在全體黨員特別是黨員領導干部中入心入腦。引導黨員干部深刻領會和準確把握《準則》和《條例》的科學內涵，自覺把規定要求轉化為學習、工作、生活的基本行為規則和做人干事的規矩，樹立高尚道德情操，嚴明黨的紀律戒尺。

（三）校務公開及政風行風評議工作開展情況

1、公開內容

（1）、公開學校重大決策及重要工作。包括學校發展計劃、辦學思想、辦學思想、辦學目標、規劃、措施、改革方案、規章制度的制定和實施、學校工作計劃、工作報告以及學校領導班子的分工、職責、要求等。

（2）、公開財務收支和建設項目。包括資產管理和資產變動情況、學校每學期經費收支情況、基本建設項目招標、大宗設備購置、大額資金使用等情況。（3）、公開涉及教師切身利益的事項。包括學校行政干部的選拔任用、教職工提薪、晉升、聘任的條件、程序和結果；教職工考核和評優、評先的條件和結果。

（4）、公開學校領導干部和黨政工作人員遵守廉潔自律規定的情況和民主評議情況。

（5）、公開按上級有關規定應當公開或上級教育行政部門要求公開的其他內容。

2、公開形式

（1）、建立固定的校務公開欄，根據不同時期，廣大師生所關注的焦點問題，定期進行公開。

（2）、建立教代會，充分發揮教代會的作用。凡是法律法規明確規定屬于教代會的職權范圍的事項，都必須嚴格按照程序向教代會報告，由教代會審議、通過或決定。

（3）、定期召開教師大會，學生家長代表、學生代表座談會、設立意見箱、舉報電話等，多形式、多渠道地及時了解教師和社會各方面的反映，保證校務公開收到實效。

三、開學常規工作準備情況

1、師生按時到校。開學第一天，學生注冊報到積極，班主任工作跟進到位，教職工全部到崗到位。2月24日，全體教師按時按正式課表上課，教育教學工作及時走上了正軌，各項工作得以正常開展。

2、切實做好防流控流工作。為了減少學生流失，學校成立了防流控流領導小組，分級組實行包干。但由于受目前社會上各種因素的影響，部分學生和家長的意識比較落后，部分學生還沒有回校，并有外出打工的計劃，學校已分別跟他們聯系，并作出了家訪安排，爭取讓他們盡快返校上課，特別是貧困生、女童、“三殘”兒童少年、農民工子女和留守兒童我校確定了專人負責他們的入學。

3、開學工作早安排，常規到位落實好。

學校于2月22日上午召開行政會，籌劃開學工作。2月22日下午召開了全體教職工大會，做好開學動員，并詳細布置了開學前各處室、個人的開學準備工作。德育處制定出詳盡的開學典禮程序，提前做好了清潔區域劃分、班級常規教育材料準備等工作；教務處布置了備課組擬定計劃、備足一周課時、教案檢查等教學常規工作。這些準備工作安排早，落實到位，工作人員職責明確，保證了開學工作的順利進行。

四、課程計劃落實情況

學校全體教師認真貫徹減負提質相關文件精神，加強家校聯系，積極開展豐富多彩的活動，在全面提高學生素質上狠下功夫。學校嚴格按照《重慶市義務教育課程計劃》，開齊課程，開足課時。每周開設3節體育課，每天安排40分鐘大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間。強化督導與責任追究，學校開展了“減負”專項督導，建立了“減負”責任制。對違反“減負”規定的個人，輕者予以批評教育，責令整改，情節嚴重的，當年評優評先、晉職晉級一票否決，考核定為不合格。

五、中職春季送生工作開展落實和完成情況

學校領導高度重視中職春季送生工作，自中職春季送生工作啟動以來，書記、校長劉永彬同志親自帶領領導班子分別召開了班主任會議、初三學生動員大會，親自給學生做工作，并在教師大會上重點強調中職送生紀律，收到非常好的 效果。至今為止，我校中職送生45人，送生率達51%，中職送生工作仍在緊鑼密鼓地進行。

六、收費及公示情況

學校繼續嚴格貫徹落實“零學費入學”及收費公示制，學生報名注冊當天，在校門口的公示欄醒目位置進行了“零學費入學”公示，同時公布了上級行政主管部門及舉報電話，并在校門醒目位置懸掛了責任督學公示牌，真正做到了學生讀書不花一分錢，學校無任何違規收費行為。

我校嚴格落實學生資助政策。愛心午餐資助，貧困住宿學生生活費補助等各類對學生資助全部按要求足額發放。從資助對象確定、公示到資金發放，所有過程陽光操作，公平、公開、透明，接受全體師生的監督，切實做好了資助工作，贏得學生、家長和社會的肯定。

七、教材及教輔材料使用情況

為了保障開學的順利進行，學校總務處提前與新華書店聯系，安排后勤人員搬運、清理、分發教材和教學用書，及時保證了開學和上課。教學用書及義務教育階段免費教科書已發放到位。學校無任何組織學生統征訂或向學生推薦學輔資料和其它學生用書行為；沒有出現擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

八、安全常規管理情況

（一）安全穩定常規管理工作及“交通、消防、法治、防溺水”教育等為主要內容的開學安全常規教育情況。

德育處組織安排各班以班會、板報等形式開展了“交通、消防、法治、防溺水”等知識板報宣傳，提高師生法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

（二）開展消防、地震逃生等安全演練情況

為了提高全體師生的安全防范技能，掌握基本逃生技巧，學校法制安全保衛科每學期開展一次消防、地震逃生等安全演練，本學期學校保衛科計劃在3月、4月份分別開展一次安全逃生演練。

（三）校園及周邊環境綜合治理工作開展情況

為了更好地開展校園及周邊環境綜合治理工作，學校在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制度，學校制定了《學校治安綜合治理目標管理責任書》、《應急情況處理預案》和《安全工作實施細則》等制度，修訂了《學校食品衛生安全專項整治實施方案》、《創建平安校園計劃》等各類計劃方案，并在此基礎上與班主任簽訂安全責任書，做到層層落實。

①加強校園安全管理。全體教干每日輪流值班，雙休日、節假日還有護校值班人員。

②添置了防范設備，消防防盜設施進一步完善，各樓梯道均掛有警示牌和安全標志，通道暢通，建立了人防、制度防、設施防等有機結合的防范體系。

③安全教育經常化。利用班會、例會等進行安全教育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以安全為主題的主題班會以及少先隊組織的隊活動等，做到安全教育經常化。

④學校聘請了法制副校長，依靠社會力量完善學校安全和法制方面的各項措施。

⑤根據家長意見和上級領導的指示，學校加強了校門口的安全措施：放學時間值日人員負責維護秩序。學生不準騎 車出入校門，嚴禁教師和學生在校園內騎車。

（四）校舍安全隱患排查及教育教學設施設備安全情況 開學前，學校書記校長劉永彬、副校長莫慧瓊、劉庚以及法制安全保衛科等同志對學校房舍、圍墻、用電線路以及教學點數字資源、網絡、班班通、功能室、實驗室、圖書室、計算機室等教學設施設備的使用及安全隱患等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，學校總務處對辦公設備、教學設備或維修，或添置，或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校落實了安全衛生檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。

（五）校園保安到崗到位情況

我校校園保安共6名，學校法制安全保衛科安排保安每天24小時進行輪流值守。全體保安每天身著制服24小時值班，到崗到位情況非常好，確保了開學的順利進行。

（六）視頻監控運行情況

學校共19個視頻監控，保衛科每學期初和期末都要請專業人士對所有監控進行維護，以確保其正常運行。

九、食品衛生安全情況

學校食堂自上學期起已收回并自主經營，大宗物質采取集中采購統一配送的方式，以確保全體師生的身體健康和生命安全。

開學初，學校校級領導和保衛科、后勤組人員對學校食堂、小賣部進行了重點檢查。目前，食堂建立健全了各項食品衛生規章制度、崗位責任制和責任追究制。檢查人員還對學校的食堂和學校小賣部的衛生許可證持證經營狀況進行了檢查，并對食品根據區教委要求進行了配送和原料定點采 購、索證制度、餐具清洗、消毒工作及食品留樣等方面的規范操作進行了詳細檢查，落實了突發公共衛生事件報告人等方面的情況。開學初，學校邀請了二郎鎮衛生院院長陳昌敬進行了食品衛生及健康知識教育。

十、義務教育基本均衡區創建“一校一策”落實情況 為改善學校辦學條件，提高學校教學質量，創建義務教育基本均衡區，區教委下發并落實“一校一策”制度。我校“六大功能室”、“網上閱卷系統”、“電子白板”、“校園網絡”的建設已完成并已投入使用，為保障“六大功能室”、“網上閱卷系統”、“電子白板”、“校園網絡”的順利使用，學校特安排專人進行負責，并安排教師參加各項培訓。

十一、全國文明城區創建工作推進情況

根據合川教〔2015〕332號、合川教〔2015〕333號文件精神要求，為貫徹落實合川區創建全國文明城市的工作部署，扎實推進合川區教育系統創建全國文明城區工作，提升教育系統行業風尚和文明程度，確保合川區創建全國文明城區工作目標任務順利完成，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以提高市民文明素質和社會文明程度為目標，以加強未成年人思想道德建設為重點，把爭創全國文明城市作為發展和諧教育、構建和諧校園的重要依托。我校特成立以書記、校長劉永彬為組長，副校長莫慧瓊、劉庚為副組長，全體行政人員為成員的領導小組；安排專人負責，按要求營造創建氛圍，學校全國文明城區創建工作在繼續推進中。十二、四清四定”貫徹落實情況

根據“四清四定”的要求，學校認真開展了在編不在崗人員的清理，我校無未經區教委審批的支教行為，無教師缺科 及聘請代課教師的情況。

十三、學校大宗物資統一配送情況

自2015年9月1日起，學校食堂由學校自主經營，采取“勞務承包”的方式。學校大宗物資是通過學子公司進行采購，不存在未經正規流程私自采購行為。

十四、維修資金的使用情況

（一）、信息化及功能室建設、使用和管理情況 我校校舍急需維修項目是通過召開行政會議進行商討，以確定維修方案。學校總務處進行維修項目的預算，最終確定預算經費并向上級有關部門上報。2015年春期根據合川財預【2015】

49、50號文件精神，學校爭取資金45萬元用于“六大功能室”建設，所爭取資金已全部用于此項目建設，“六大功能室”項目于去年10月份完工并投入使用，學校安排專人負責。2015年秋期學校爭取資金陸萬柒仟伍佰元用于六大功能室整改裝修，現已投入使用；本學期，學校正在爭取“樓頂防水”、“排水溝”、“電線改造”、“校園文化建設”等項目。

（二）體育器材配備情況

為改善辦學條件，提高全體師生身體素質，創建義務教育基本均衡區，我校多年來不斷增添體育設施。2015年春期，學校新配備了單杠、雙杠、肋木、平梯、籃球、足球、足球球門、羽毛球柱、排球柱、山羊、跳箱等體育設施，學校體育設施齊備，滿足了體育教學及訓練的需求。

至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創一個嶄新的局面，為本學期進步加強管理，提高教育教學 質量打下了堅實的基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

第五篇：新華中學防災減災教育活動總結

防災減災教育活動總結

5月12日 “防災減災日”? 今年5月12日是我國首個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育建立和諧校園，實踐科學發展觀，實現民族團結教育，記得在去年今日，環球同悲，巨大地震，蜀鄉蒙難，天崩地摧，山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；滄海桑田頓改。頃刻城鎮化瓦礫，轉瞬鄉村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳冢灰煙；方圓十萬平方里，八萬生靈難還。痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災減災，勝于救災；總結經驗，吸取教訓。

2008年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是中小學生體質還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發生大的水災、火災、、地震、重大突發性災害等，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，為使大家應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握災害來臨時最有效的逃生方法，學校今天上午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：

一、領導班子重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、認真籌劃，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了認真的講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。各位領導到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

校長下達命令：“演練開始：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報。這次活動全部學

生從教室撤離到操場只用了一分二十秒，（兩次演練從組織到演練結束只用了10分鐘。）演練按預案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

四、觀看安全教育片，提高防災減災意識

組織學生觀看《安全專題教育片，知識守護生命》，這堂特殊的課以生命意識教育為主題，為學生講述的是用知識守護生命的道理，倡議學生都進行應急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災難面前堅持就是勝利，懂得了民族團結就勝利的偉大和力量，懂得了團結互信、相互扶持的意義。

五、以教育講座宣傳，學習防災減災知識

1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向學生講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。

2、利用遠程教育組織學生收看“地震來了該怎么辦？”網絡視頻，了解地震的發生與避震措施，發生火災消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學生學到了知識，增強了團結意識。

3、組織學生聽“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。

4、組織學生學習“防震減災法律法規”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

六、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災減災的技能

為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應付突發事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。