第一篇：教師見習期工作小結-教師見習期工作小結 教師個人見習工作總結

教師見習期工作小結-教師見習期工作小結 教師個人見習工作總結

我于20xx年9月4日至10月16日在xx市xx區xxxx小學進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。

(2)信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。

(3)信息技術與學科整合：查找語

文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站。

(4)教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告。(5)研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一

(5)班部分學生完成班級主頁的制作。經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任

務是班主任工作和教學工作。

一、班主任工作

(1)在工作準備方面

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發現、去了解。可能當初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。教師見習期工作小結除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主

動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

(2)在班級日常管理方面

我能在班主任潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。教師見習期工作小結在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業都是空白，到了后來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生

就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。

(3)在班級活動方面

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員

加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質的，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會。為此，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。時間過的非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任潭老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

第二篇：見習教師見習期小結

踏踏實實走路，勤勤懇懇工作

---見習教師見習期小結

日月如梭，踏入封浜中學從事教學工作已經快一年了。在這將近一年的工作中，我懷著一份剛踏上工作崗位的新鮮感，來接受學校和社會對我的考驗。在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務，下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

一、政治思想方面：

我深切認識到，作為教師，我必須不斷提高自己的政治思想覺悟。因此，我關心國家大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，積極參與教育局組織的各項新教師培訓工作。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、師德教育方面：

在教學工作的同時，我也注重提高個人的修養。從指導老師張桂琴老師的身上，我學到了“以德服人”的高貴品質，面對任何人，都要謙虛。對師傅提出的寶貴意見，我虛心接受，這幫助我更快地成長。教師這個職業的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在各項工作中，我首先從自身做起，要求學生崇尚的行為，自己首先為之，要求學生反對的行為，自己首先杜絕。由于與學生年齡差距不大，所以學生比較熱于與我談心，所以利用這一優勢，我能盡快地了解學生的要求和思想變化，并及時與班主任溝通，解決存在的問題。于此同時，我積極地了解他們每一個個體，讓學生感受到溫暖，感受到老師的關懷，用愛去幫助他們解決學習和生活上的一些困難。

三、班主任工作方面：

在擔任六（3）班見習班主任期間，我協助具有豐富經驗的李紅梅老師處理好班級內的各項事務，積極參與了班級的各項日常管理工作，比如晨讀、課間跑操以及班會課。在這過程中，我也從李老師身上學到了很多。對待學生要有愛心、耐心，對待班級要有責任心。要注重學生的個性發展，多給學生、班級展示的機會。一學年下來，班級樹立了良好的班風，在各項活動中，均取得了良好的成績。

四、教學實踐能力方面：

在教學過程中我認識到，教師不應該再扮演演講者的角色，而應該做孩子的引

路人。學習真正的主人應該是孩子，教師的責任就是要把孩子培養成探究者、實踐者。所以，要喚醒孩子主動探究的意識。只有這樣，才能使孩子主動地動腦、動口、動手??使自己全身心地投入到學習中去。因此，我在教學過程中，更注重孩子自身的探索過程，讓他們自己去發現，從而培養他們對學習的興趣。

五、業務進修學習方面：

學校領導出于對我的磨煉與培養，讓我一個剛畢業的學生擔任數學教學工作的同時，還擔任地理的教學工作。所以在備課這個環節上，我要比其他人花更多的時間和精力。我積極向帶教老師學習，著重注意到了以下幾點：

1.深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。2.認真上好每一節課。我在數學課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。

3.認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

與此同時，我還有幸得到兩位資深專家的指導，受益匪淺。兩位專家用他們的豐富經驗幫助我糾正課堂中出現的錯誤，并指導我如何備課，還讓我們不同學校的新教師一起聽課評課交流，從中發現自己的不足并學習他人的優點，取長補短。同時，我也得到了校領導和數學教研組長的幫助，提高了自身的業務水平。

六、今后努力方向：

我還年輕，還有很長的路要走。今后，我仍然會不斷地向前輩們學習，聽取他們的意見和建議，爭取在自己的工作崗位上作出一些成績，能成為一名優秀的人民教師！

2010.5.10

第三篇：見習期教師工作小結

見習期教師工作小結

我是一名工作不到一年的新教師，對體育工作和各方面的工作都有一些陌生，在第一年的教學實踐過程中，可以說有了一個初步的認識。下面我就從以下幾個方面談談我這將近1年的工作小結。

第一，我能夠嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，從各方面為學生的學習考慮，為學生的健康發展考慮。愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。敬業奉獻：忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂于奉獻。熱愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。教書育人：實施素質教育，遵循教育規律，勇于探索創新，不斷提高教育教學水平。為人師表：知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。終身學習：樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水。

第二，我擔任一(1)的副班主任，在這將近一年不到的時間里，我主動配合班主任的工作，和班主任一起管理好我們的班級，不管是在紀律方面，還是在學習方面，我們都嚴格要求學生，為學生的發展考慮，讓學生從小養成一個良好的學習習慣。在前幾次的期中和期末考試中，我們都取得了優異的成績。在冬季三項運動會上，我們拿了團體總分第一的好成績，期間我和同學們經過了不斷的練習，學生們也表現的非常的努力和頑強。在剛剛結束的春季田徑運動會上我們班又取得了團體總分第二的成績，雖然沒有拿到第一，但是我們會努力，期待下一次運動會上取得更好的成績。

第三，在教學六認真方面我談談以下幾個方面：

①認真備課：首先，在備課時我立足于對教材的全面了解，注意前后聯系，做到心中有數。其次，多方面充實自己。現在的教材內容很豐富，涉及的知識面很廣。由于自己對有些方面知識的貧乏，有些地方會弄不懂。自己不懂怎么好教學生呢？就是自己懂了，又如何將知識深入淺出地講授給學生呢？所以，我不斷的向師傅以及其他優秀教師學習。

②認真上課：課堂教學是學校教學的基本形式，是提高教學質量的中心環節，是實施素質教育的陣地，課堂教學的好壞直接影響到學生學習的效果，是學校教學質量好壞的直接體現。作為體育課，我主要是擔任1年級的體育教學工作，所以在上課的時候我注意學生的心理，低年級的同學比較喜歡做游戲，我通常以游戲的形式開展教學工作，讓學生能夠在輕松和愉快的氛圍下學習各種知識技能。

③認真布置作業：作為體育課，雖然是副課，但是在布置作業方面也是比較重要的，能夠讓學生鞏固課上所學的知識技能，以便更好的掌握各種運動技能和技術。

④認真輔導：前階段學習了新的廣播操，由于1年級的學生接受能力比較慢，有的學生對動作的領悟能力很慢，這就需要我慢慢的輔導，一遍一遍的教他們，我也給那些學生每人配了一個做的好的學生去教他們，讓他們能更好的掌握，達到熟練程度。

⑤認真考核：成績考核主要是了解學生的學習情況，同時便于研究改進教學。用最好的教學方法，讓學生能學的更快，更好。

⑥認真教研：教研活動我們是每2周進行一次，我們在教研組長的領導下，積極開展教研活動，活動時我們都思想集中

第四：我積極參加教育局組織的新教師崗前培訓活動。同時積極參加學校組織的教研活動，認真聽課，認真備課，虛心向師傅和其他優秀教師學習好的教學方法和教學經驗，逐步改進自己的工作。還珍惜每一次新教師上掛牌課的機會，虛心聽取師傅和各位老教師的悉心指導，大膽嘗試，對所上課的得失能認真寫好教學反思，努力鍛煉自己，讓自己能夠不斷的提高，不斷的成長。

第五，在學校工作中，我能夠服從學校領導的安排，不會因為這個任務很累而退卻，我會迎難而上。在教學工作中，我會認真聽取師傅的指導，接受上級領導的檢查，認真上好每一堂課。

最后，在將近一年的工作中，我還存在很多的不足之處，今后我將不斷努力，不斷改進，不斷提高。多聽其他教師和師傅的課，學習他們課上的成功之處，精彩之處。另外我還將經常的看書學習，不斷充實自己。我將嚴格要求自己，不求最好，但求更好。

第四篇：教師見習期工作小結

教師見習期工作小結

王 慧

1998年8月我被分配到轉龍中心校的一所村完小教書。離轉龍小鎮有18公里，相對比較偏僻。學校建筑也屬于初期階段除了一幢教學樓和兩間小土房做廚房一個廁所就再也沒有其他的設施了。連圍墻都沒有，很是簡陋。回顧初上工作崗位的這一年，生活上是比較艱辛的，食宿、交通都極不方便。這對于剛從學校出來的我是不適應的。雖然生活艱苦但卻不影響這群熱血青年的斗志。在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

二、貼近學生，努力做好班主任工作

剛上三尺講臺就擔任五年級的班主任，這無疑是對自我的一次挑戰。可以說好多男生的個子都有我高了。孩子們看著一個年輕的女老師接人班主任，臉上有疑惑、有驚喜、有期待??看著一張張稚嫩淳樸的臉。我知道山區的這群孩子需要我。在與孩子的相處中我盡量做到曉之以理動之以情多以感化、愛護為主。讓孩子們從內心接受我。努力培養優秀的班干部，做好班級的常規管理，沒有規矩不成方圓。在這一年的工作中孩子們的學習行為習慣的養成，班風、學風已初見成效。

三、踏實工作，努力提高業務素養

本學年，我擔任的是語文、品德的教學工作。孩子們的基礎較差。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，認真編寫教案。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節課。課后精心布置作業，盡量做到適度、適量。每一次作業都及時批改，發現問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅張應高的指導，也注意學習組里其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反思。可以說這一年的見習工作使我受益匪淺。

以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養，成為一名合格的人民教師！

第五篇：見習期工作小結（教師）

見習期工作小結（教師）

2012—2013年大三下學期第十三周的見習期間，是我們開墾耕田、播下種子的日子。拋開早起趕車的困頓不說，我帶著興奮的感覺走進了凱里附中的校門，開始了我們第一次的見習，第一次踏進了這座校園，面對著這座充滿了神圣色彩的校園我感慨萬千，我想到了一批又一批的辛辛學子如何在這里接受知識的熏陶？如何在這里沐浴知識的陽光？如何在知識的海洋里遨游流連忘返？各色各樣的教學面貌在我的腦中肆意的浮動和遐想。我帶著不解的疑惑，跟著我們組員陸陸續續的走進了不寬的教室，我們與見習老師第一次見面，她是教學經驗豐富的老教師，我們叫她楊老師。老師一身樸素的裝扮，留著一頭黑色長發，一對眼睛瞄上了眼線特別有神，聲音就像唱歌一樣的好聽，她淡淡的一笑，顯得很有親和力，鈴聲的催促聲把我從老師的注意力轉移到了課堂，很快我融入進了高中的老師與同學互動教育的融洽氛圍中，整個教學彌漫著自然輕快、新穎美妙的感覺。第一堂課，我學到了很多有價值的東西，楊老師本次教學程序是：

第一步，全班朗讀《雨霖鈴》、《望海潮》。第二步，鞏固和復習上節課的內容，進入了詩歌的表現手法的講解。第三步，明確情與景的關系，分為五種，各自舉例說明。第四步，從詩歌的感情色彩角度分類。第五步，布置作業。

下課鈴聲響了，她謙和的說：“我們也就根據高考題目重點來講題，你們覺得我上課怎么樣？”我們回答說：“老師，您與學生的互動很好，知識的拓延面很廣”。

第一堂課聽完以后我深有感觸，不止是教學技巧、豐富的教學內容，還有就是看著熱情的老師和同學們的積極配合，過往的自己不斷在我腦海里閃現出來，就像電影投影一樣的在心中暗自播放，記憶不那么清晰，拾起都是一些支離破碎。我在這里似乎能夠找出自己曾經16歲的影子，如果還能回去那個年華，我會珍惜很多，包括老師、同學、朋友還有知識。

我認為教育見習不只是傳統意義上的一個教學環節，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，通過見習培養各項實踐能力，提高專業素質，已達到夯實專業基礎、提高實踐能力之效。

此次見習我主要完成了以下幾項工作：

1.準備工作：聽課筆記，本著筆紙不離手的原則，隨聽隨記的記錄下教學活動里的每一個教學要點。認認真真地羅列出教學活動的先后順序，還有教學目標的重難點，教學的課文分析，重點字詞的解析，課堂延伸的知識。

2.思考與評價：課堂上做好筆記以后，課外對老師的講課進行評價，指出課堂上的教學技巧的妙在何處？哪些東西能夠勾起同學們的注意力集中？還有就是老師上課的不足之處敢于提出來進行批評指正，建立一種老師與學生之間相互交流、相互學習的和諧關系。

3.修改作業：見習老師將兩個班級的作文本分發給每個人十本，并要求我們對學生們的作文進行評語、打分、修改。另外，找出一篇自己最喜歡的作文修改后發到見習老師的郵箱。我認認真真的對每篇作文進行了賞讀，總結得出有利有弊，普通出現的問題有錯別字、病句、寫字潦草。優點之處是大部分同學作文感情真摯、具有感染力和論證很有針對性。

此次的見習讓我受益匪淺，我對于教師這個神圣的行業開始產生了一種敬畏之情，教師是“人類靈魂的工程師”這一句說得一點也沒錯。見習過后我才知道教師如何在短小的三尺講臺上散發光彩，你別看老師在短短三十分鐘授課眉飛色舞、妙語連珠，其實在每個教師的背后付出了遠比三十分鐘多幾倍的苦功夫。嘔心瀝血、殫精竭力的教師們在這個職位上畢恭畢敬、忠于職守，亦是一種勇氣，也是一種堅持。教師們忠于職守、不懈努力的精神值得我們學習。因此，我為我的教師之路規劃有了幾點的總結，方便以后的實習做前車之鑒：

1.導入要與所學課文主題相關，創造情境，渲染課堂氛圍，起到一種新穎和畫龍點睛的作用。

2.教學要遵循“三個維度”原則，包括：知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀這三個方面。根據新課標的要求，積極倡導“自主、探究、合作” 的學習方式。（本文出自范文.先.生網 www.tmdps.cn）課堂上做到教師與學生互動，學生學習為主，教師引導為輔。

3.學會做詳略的課堂小結，并且延伸課外知識，達到一種鞏固知識的功效，培養學生學以致用的能力。

4.課堂上思路要清晰，重點和難點分析要透徹明確。

5.寫好教案、備課是關鍵，課外要下苦功夫熟透教案。

6.努力提升自身的教學知識素養，培養自己教學的綜合素質。

以上是我在見習期間的感觸，見習給我帶來很大的價值，它是人生之路的一種體驗和嘗試。在見習中，遇到很多預想不到的挫折，但是在經歷了一次又一次的打擊中我逐漸成長。

這次的見習讓我受益匪淺、感觸良多，并使我愛上了教師這一光榮的職業。感謝學校提供見習機會，使我們能夠接觸到現在的教學形式以及學生現狀和現代教育機構。也感謝凱里附中愿意給我們同學提供一個平臺，還要感謝我們的見習教師對我們的教誨和照顧。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業中我會做的更好。

2013.5月