第一篇：砂子塘第二小學四項工作總結（范文模版）

砂子塘第二小學小學體育、藝術、衛生、國防教育課程開設與實施情況總結

為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，根據長教通（2015[139]號文件精神，現將我校體育、藝術、衛生和國防教育課程的開始和實施情況做一個小結。

（一）課程管理

1、加強領導、落實責任。學校成立了以李俊梅校長為首的領導小組，對四項課程建設的統籌協調，學校教導處負責藝術、體育課程教學計劃的具體實施；衛生部門肖偉英老師負責健康教育和衛生教育相關工作；德育部門張玲英老師負責國防教育的相關知識教育。

2、教室配備：

1）體育教師：在編教師1人，兼職體育老師1人。在崗體育教師不能完全滿足學校體育課程開設的要求。

2）藝術課教師：在編音樂教師1人，美術在編教師1人，音樂、美術在編教師不能滿足課程開設的需要，需要臨聘教師補充。

3）健康教育課教師配備：我校有兼職保健教師1人，但是沒有衛生專業執業資格證書。保健教師由現任具有教師資格的教師擔任。

4）國防教育課教師配備：我校無專職軍事理論課教師，由各學科任課老師進行滲透式教育，但聘請砂子塘派出莊東明擔任校外輔導員，每期進行相關知識培訓。

（二）課程建設

1.體育課。1－2年級每周4課時，小學5－6年級每周3課時，沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。

2.藝術課。我校音樂課1—4年級每周2節，5—6年級每周一節，5-6年級地方課程一節上音樂藝術課；美術課音樂課1—4年級每周2節，5—6年級每周一節，5-6年級地方課程為補充美術藝術課；

3.健康教育課。健康教育教學課時安排有一定靈活性，一般在不適宜戶外體育教學的天氣安排了健康教育課，每期6-7節課。另外，衛生部門要根據洗手日、艾滋病宣傳日等傳染病、流行病的季節性、區域性多發特點開展了專題衛生教育。4.國防教育課。國防教育課程采取學科滲透方式進行，利用廣播站、宣傳欄、班會課、主題教育日等都有專題國防教育的宣傳。每位學生都有國防教育讀本。

5、按照片文件要求標準配備體育、藝術器材，學校還設有兩個宣傳欄，進行衛生知識、疾病預防的知識宣傳。根據要求，開辟國防宣傳園地，進行國防知識的宣傳。

（三）、課程實施

1、我校藝術、體育等課程依據《課程標準》組織教學，教學目的任務明確，內容安排合理，教學手段適當，教學計劃、教案整齊規范，注重教研教改，教學方法靈活多樣。衛生部門教學內容符合《中小學健康教育指導綱要》、《青少年預防艾滋病基本知識》、《學校結核病防治工作規范（試行）》、《學校預防控制血吸蟲病健康教育基本要求》及《中小學近視眼防控工作方案》要求。國防教育課程采取學科滲透方式進行，利用廣播站、宣傳欄、班會課、主題教育日等都有專題國防教育的宣傳，有國防知識講座、國防知識宣傳、緊急疏散演練等，活動方式靈活多樣，效果好。

2、藝術、體育課程嚴格依據《湖南省課程標準》設置，不占課，不少課。衛生部門每期有計劃地對學生進行預防各項疾病的教育，結合體育課對學生進行健康知識的學習和傳授，每期6-7次，有計劃、有教案。國防教育課程采取學科滲透方式進行，利用廣播站、宣傳欄、班會課、主題教育日等都有專題國防教育的宣傳。

3、將體育課和體育活動課納入教學計劃，列入課標嚴格實施，每期校長及教導部門聽體育課4次，嚴格執行體育課考勤和考核等級，并及時歸入到學生檔案。藝術教育教學人員職責明確。健康教育也列入了教學計劃，并有明確的實施方式，學校健康教育監測制度完善并記錄完整。

4、嚴格執行《國家學生體質健康標準》，對學生每學年評定一次，學生測試成績與評優掛鉤，評定達到良好及以上者，方可參加“新概念三好學生”的評定。

（四）教學成果

1、我校體育老師廖攀獲得湖南省級優課，音體美老師均獲得省、市級論文獎勵，學校運動員代表隊獲得區總分第四名。學生班級器樂比賽獲得區一等獎，市二等獎。美術獲得溢美童心繪畫比賽優秀組織獎。

2、學校每天兩節課后有30分鐘的體育大課間活動，當天沒有體育課的下午安排了一個小時的體育鍛煉，并做到有計劃、有制度、有記錄，開展冬季運動會，校園藝術節，“三小星”藝術競賽等活動。學校每期組織四次緊急疏散演練活動。大隊部根據國防教育日進行專題國防教育知識講座。

（五）教學保障

1、公用經費按規定用于體育支出，充分滿足學校體育工作需要，專（兼）職體育教師享受其他學科教師同等待遇，教學與課外體育活動、課余訓練競賽和實施《國家體質健康標準》均計算工作量。

2、藝術工作比照不低于其他課程的投入標準進行經費預算，專（兼）職教師享受其他學科教師同等待遇。

3、學生健康體檢工作得到落實且經費有保障，專（兼）職健康教育教師課時工作量及享受的績效待遇與其他學科教師無差別

4、體育、美術、音樂教材以長沙市在中小學教科書、教學參考書目錄中選用。《體育與健康》由教師選用優秀教案或課件使用。小學有統一發放的《國防教育讀本》。

2015-11-10

第二篇：砂子塘泰禹小學

砂子塘泰禹小學：學校邀請市名師工作室孫瑛、范俊勝老師來校講課

時間：2011-04-13 點擊率：623 來源： 提交人：校長室

2011年4月12日，砂子塘泰禹小學黨支部、教研室邀請了兩位優秀共產黨員、長沙市丁麗小學數學名師工作室名師孫瑛老師和朱愛朝小學語文名師工作室名師范俊勝老師來校做講座、上示范課。本次活動拉開了我校黨支部創先爭優活動之“黨員講壇”分享篇的序幕。

上午，孫瑛老師帶來了精彩的講座《行走在智慧的數學課堂》。孫老師將她多年積累的教學經驗與大家分享。“孫氏”激勵法，讓我們深深體驗了賞識與激勵的神奇魔力；課堂“六大法 ”，則讓我們感受了她教學上的用心與創新。“捧一課快樂不老的教育心，品一種真摯不改的教育情，走一條永遠熱愛的教育路”，便是這位優秀黨員教師的執著與堅守。

下午，范俊勝老師為全體語文老師示范《橋》一課。他創造性地解讀教材，大膽創新教法，抓詞品句、對話文本、升華情感，讓孩子們、老師們受益匪淺。范老師強調的語文姓“語”的觀點，更是引起了語文老師強烈的共鳴。

本次“黨員講壇”分享篇活動的開展，不僅弘揚了共產黨員的先進性，充分發揮了名師的引領和輻射作用，還很好地促進了泰禹黨員教師的專業成長。在今后的工作中，泰禹教師將努力學習名師優秀品質，不斷提升教學素養，在平凡的教育教學崗位中創先爭優，爭做優秀的人民教師。

本學期以來，安陽湯陰白營鎮中心小學以“‘實干’進校園、‘實教’進課堂”為宗旨，重學習、抓交流，把引進外地先進教學方法作為重要抓手。該鎮教育繼邀請安陽市五中、曙光學校、燈塔路學校、人民大道小學等學校名師深入該鎮課堂之后，近日分別邀請了安陽市永安東街小學、健康路小學名師走進小學課堂，送來了優秀示范課。該鎮100多人次參加了觀摩學習和交流活動。

課堂上，名師們以真實的課堂案例告訴所有聽課者，如何以真正的師生互動調動學生的學習積極性，如何以靈活的教學方法激發學生的學習興趣，如何以實在的課堂指導充實課堂容量，如何以親切的師生交流提高課堂效果。參加觀摩的教師們，時而洗耳恭聽，時而奮筆疾書，時而豁然開朗，時而眉頭緊鎖，聽課筆記上記得密密麻麻。在交流會上，雙方教師交流切磋，解疑答惑，不時碰撞出創新的火花。送課結束后參加觀摩學習的教師們表示，名校名師送課為大家提供了學習的機會，讓大家足不出戶就可以學習外校的先進教學經驗，提升教育教學技能。（李靜

黃渠二小邀請市米公小學名師送課到校，不斷提升教師專業技能

2014年3月13-14日，黃渠河第二小學邀請了市米公小學六位名師來校做講座、上示范課。

第三篇：砂子塘第二小學黨史進學校工作匯報

砂子塘第二小學區史教育進學校工作匯報

了解歷史是為了更好的立足現在展望未來，對于肩負著建設祖國、復興名族重任的青少年來說，意義更加重大。為此，在建國六十周年、之際學校德育部門配合雨花區政府的“區史教育進學校”活動，圍繞“了解雨花歷史，愛我雨花家園”這個主題開展了區史、黨史進學校教育，現就開展的工作匯報如下：

一、區史教育啟動儀式成功舉行

此次啟動儀式拉開了雨花區區史教育進學校活動帷幕，市委黨史聯絡組組長陳香成同志；市委黨史聯絡組副組長、市關工委常務副主任唐德之同志；市委黨史研究室主任毛求同志、雨花區區委副書記龔景順同志；雨花區黨史聯絡組組長、雨花區政協調研員杜正國同志；雨花區關工委主任、雨花區政府調研員吳承志同志、雨花區史志檔案局、老干局、教育局的負責人以及新聞媒體的朋友們參加了此次啟動儀式。另：學校近600師生也參加了此次儀式。儀式上少先隊員鮮花獻詞、領導們熱情洋溢的講話、政府為學校捐贈《中國共產黨長沙市雨花區歷史》等書籍、全體學生集體朗誦結合雨花歷史改編的《新少年中國說》…..都為這次啟動儀式增添不少亮點。

二、宣傳展板，了解雨花歷史的方方面面

為了更好的開展好“區史教育進學校”活動，在區政府有關部門的指導下，就“書記說雨花”“雨花光榮的歷史”“雨花簡介”“魅力雨花”“活力雨花”“實力雨花”……出了11塊展板，內容涉及到雨花的政治、經濟、醫療衛生、教育…..的方方面面。現今，這些展板將在雨花區的各個學校輪流展出。

三、出好主題黑板報

黑板報是“窗口、大世界”，通過收集整理雨花區的區史、黨史資料，德育部門要求各班處好了一期區史教育主題板報，并進行了了評比。

四、“愛國、愛家”美術繪畫比賽

我們還開展了美術比賽，讓孩子們用手中的筆畫出美麗的雨花家園、美麗的祖國。評比之后，把優秀作品進行了全校展覽。

五、開展了“追尋雨花發展的腳步”主題班會

班會上，孩子們說雨花的故事、講雨花的歷史、介紹雨花的名勝古跡、贊美雨花…..“讀史明鑒”，培養學生的愛國、愛黨情操從了解歷史開始。這就是我們學校開展的相關活動。

第四篇：砂子塘街道見習總結

砂子塘街道見習總結

2011年6月21日，我們走進沙子塘街道，開始為期兩周的見習，我被分到街道的綜治辦。在這短短的半個月是完全不同于學校的生活，當中有辛苦的，有輕松的，有快樂的，也有不開心的??總的來說，在這一個月中，我學會了很多，也明白了很多，自己在平時都是不斷地總結，進行分析自己的情況，從而更加了解自己。在此次見習中，我可以說受益匪淺，收獲很大。

下面我就見習期間在街道里所做所學所感做一下見習總結。

一、從基礎做起，很重要。

在綜治辦這個部門里，開始去的時候，不知道該做什么，部門里的每個人都是那么的陌生，我是一個偏內向的男生，在這里也不好意思講些什么。去的時候只是向部門里的人介紹了自己一下，他們問我什么我答什么部門的同事也很熱情，我便開始在部門里學做一些事。他們知道我來這里是學習的，所以先讓我做一些基礎的事情，熟悉自己部門的事情。其實，在辦公室里，我這個初來乍到的要學會能吃苦不怕累，從小事做起，要做到做事要穩，眼神要準。辦公室的吳姐和郁姐給了我很大的啟發，她們所做我看在眼里記在心里。給我印象深刻的是開會，在開會之前要布置會場，會中要做一些什么，記住倒茶水，開會中要記得補倒茶水，讓會議取得圓滿成功。

這幾天，我一直在思索，我將來面臨就業，現在的就業形勢很嚴峻，畢業后，我會從基層做起，慢慢成長，不斷鍛煉自己的能力，多做事情來充實自己，從而慢慢做大，相信自己會有自己的一番作為。

二、細節的重要性。

在街道里，原以為沒有什么事情要做，在街道的這段時間里，我才意識到我之前的想法是錯誤的。在街道里，其實每天都有許多事情要做的。我就簡單的說幾項：在辦公室里要接到電話，做到上傳下達；為領導做一些時間安排；布置會場，準備會議議程；做一些近期的材料匯總；及時的與下轄社區溝通和催報材料等。每天都是做一些看似輕松而繁多的小事。可是一不小心就會忘掉其中的一件小事，如果忘記了就會對社區或街道造成一些影響。而且一不小心就會失職嚴重的話就會丟點自己的飯碗。可想而知做什么工作都是不容易的，但在辦公室做文員要做到，做事要做到膽大心細。因此，在街道的工作滿是辛苦的，要想把自己的事情做好，就要記住：細節決定成敗！

三、踏實做事，待人禮讓，謙虛做人

在街道綜治辦這個辦公室里，每一位工作人員做事都是那么的認真負責，而且同事之間都是那么親切，這種情誼每天充斥在這間辦公室里。本來炎熱的夏季，辦公室里工作的同事卻沒有那么煩悶，每個人都相互合作，分工有序，每天工作都是那么的愜意，氣氛融洽。

在這里讓我最深刻的是，每個人都是那么的低調，待人禮讓，謙虛和善。記得我們辦公室的吳姐和郁姐，讓我做一些小事的時候，每當我做完了，她們始終先給我一個微笑，并且帶上“謝謝”這兩個字，我也很開心。但一開始我感覺沒有必要這么客氣，在一起做事沒有必要，慢慢的我才意識到我錯了，這是一種職場禮儀。在綜治辦的這種氛圍震撼了我，影響了我，我會記住在這里我所看到的一切，留在我的大腦。見習是畢業實習前的一段經歷，這段經歷會讓我在今后做事會更加穩重，更加的謙虛做人。

四、學到了很多，感恩我的同事

在街道綜治辦這里，我的同事她們對我很好，像小郁姐，平時有空還會教我怎樣為人處世，怎樣去面對不同的人，很感謝她一直對我那么關心，說真的，我真的很感動她對我那么好，“謝謝你！”還有就是平易近人的吳姐，萍姐的愛戴、體諒，創哥的照顧、關照，你們的點點滴滴都記憶在我的心中，我真的很不舍得和你們分開，雖然說是簡短的半個來月，但我的記憶卻是那么深刻，現在和你們分離了，我有太多的不舍，沒有辦法，我會記著你們的，有空我會回去看看你們的，因為你們在我的人生旅途中留下足跡，給我的人生帶來輝煌的一頁篇章。那天和你們的道別，我還是忍住了....或許我只是你們身邊的一個過客，但你們卻不是，在我的心里，你們就是一個個老師一樣，在指導著我，教育著我，再次對你們說聲“謝謝”！

五、見習展望

在這近兩個星期里的見習，對于我個人而言，不僅要強調發揮專業優勢，更需要主動將個人專長、興趣與見習相結合，在見習中不斷發掘自身潛力，深刻體會書本字里行間的魅力。在此，我想對自己以后的工作提幾點要求，以督促自己不斷努力。

1、進一步了解街道、社區工作，盡快融入街道及社區居委會辦公室大家庭，體會社區基層文化；

2、多觀察，增進對辦公室同事的了解和認識；

3、對之前從事過的工作要熟悉操作流程，經常回顧，做到溫故知新；

4、調整心態，以正確、理性的態度面對街道和社區工作，積極配合同事開展工作，高效完成上級交給的任務；繼續發揮主動，在熟悉工作內容的前提下，由被動接受工作方法等向主動提出改進措施轉變。

5、將個人對公文寫作的興趣與見習想結合，學習撰寫各種形式的公文。

六、總結

見習結束了，通過見習的近半個月，在我的人生道路上，不是簡單的一個月，特別是黃主任的問題和他對我說的話，還有就是自己所經歷的點滴記憶，更多的是她們對我的關懷，對我的照顧，我很感謝砂子塘街道辦事處給我們這樣一個平臺，讓我們發揮大學生應有的水平，給我們提供實習鍛煉的機會，再次說聲“謝謝你們！我會永遠記住砂子塘街道辦事處”。經過這次實習，我會好好加油的，努力朝著自己的目標前進，堅持走好自己的道路。實習期間我懂得了社會的殘酷和無情，沒有能力是很難生存下去的，沒有實力是無法在這個社會立足的，做好自己的本分工作，從點點滴滴做起，慢慢累積。

見習是大學的一個必不可少的過程，是當代大學生踏入社會的第一步，是檢驗知識與實踐相結合的一個平臺。每個人，每個大學生都有著自己的實習過程，每個人的崗位，每個人的經歷，每個人的收獲都不盡相同。但是，我們都帶著同樣的目標，有著同樣的夢想，我們

都非常珍惜這次機會。因為，通過這次的鍛煉，我們可以在亞工作狀態下了解我們自己的長處與短處，在以后的工作中我們就可以揚長避短，發揮出我們的潛能。

通過這次在街道辦事處的見習，我覺得工作態度和辦事能力，以及為人處世的方式很重要。俗話說：“態度和能力就是最大的競爭力。”是的。態度真的很重要。剛剛進入街道辦事處見習的時候，總覺得街道辦事處這樣的小地方，不會學到什么有用的東西，但是我錯了。因為我沒有意識到所有的知識都是靠自己一點點地積累起來的。而更加老套的說話就是：學無止境。于是，我每天都準時地上下班，每天都微笑著面對來訪的每一個人，熱情的幫助有需要的人，真誠的幫助他們解決問題，排除困擾。我每天都用充實來把自己武裝起來，用我熱情和真情去切切實實的做事。在我們將要踏進社會這一門檻的進程中，調整我們的態度顯得尤為重要。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴的財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以學到很多很多。因而我很自豪的說：我這次的見習真的收獲很大。我自豪，自信！

短暫的實踐，讓我走出課堂，在實際工作環境中理解了本專業的基本情況，對于以后的學習大有裨益，也為今后工作將理論應用于實踐打下了基礎。同時發現的問題也不可忽視，公共事業是現代社會正常運行和發展的基本條件，是現代社會公共利益實現需要，也是滿足社會多樣化的途徑。基礎工作做不好，是必須影響大局的全面改善，這些暴露在公共社業中的弊端是應，每一個公共事業工作者去思考的。

見習的日子是短暫的，但卻是精彩的。在砂子塘街道綜治辦的親臨參觀見習，讓我了解到街道、社區(農村)的基本情況。雖然時間不長，但我的確都感受到實習使我們從課堂上走出來，大開眼界，鞏固了所學的專業知識，走進砂子塘街道，勝讀十年書。通過這次見習，我深覺自己有許多不足之處，在今后的學習、工作、生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮斗！

夢想是船，動力是帆，實踐是海洋，而在過去近半個月的時間里，我正是乘著夢想之船，揚著動力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探索，而這一探索就是在砂子塘街道辦事處綜治辦見習。通過這次見習，讓我受益匪淺，打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

第五篇：2011年砂子小學安全工作總結

警鐘長響 安全不松

唐縣鎮砂子小學2011年春安全工作總結

學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹縣教育局和中心學校落實的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將本學期的工作總結如下：

一、加強安全工作的組織領導

進一步加強對“平安校園”創建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，分管領導具體抓，班主任配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環境和構建校園及周邊良好的治安環境。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、門衛、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“24小時安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、加強法制教育，推動依法治

在對學生進行科學文化知識教育的同時，大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。堅持以人為本的思想，深入扎實地開展學生法制教育活動，預防和遏制學生違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現法制教育的經常化、規范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性。

四、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制

學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規劃，落實社會治安防范措施，加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區治安管理長效機制，認真貫徹執行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、食品衛生、衛生防疫、校舍、校園周邊環境等安全管理工作；加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素；認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創造良好的學習和工作環境。

1、重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時經常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、強化責任意識。學校健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規范》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。依照國家法律法規和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生身體健康和生命安全。

3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優良的環境熏陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優美、整潔的校園環境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。大力開展“文明學校”、“和諧校園”創建活動，把創建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內容，制訂了創建規劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創“平安、文明、和諧”校園。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

2、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學生上學放學有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。

3、師生飲用水水源有待改善。水源來自學校外一口水井，由于離養魚塘過近，再加上土質問題滲漏嚴重，雖幾經整修，但還是沒有完全整治好，水質太差，影響師生的身體健康。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。對能解決的進行徹底解決，由于資金問題的將向上級反映，力爭解決，力保安全無隱患。