第一篇：原底中心小學控輟保學階段工作總結

中心小學控輟保學階段工作總結

“控輟保學”是“不讓一個孩子失學”，是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。本學年我校非常重視“雙普雙高”工作，尤其是“控輟保學”工作。我校曾召開專門會議，作好規劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區適齡兒童和適齡少年“進得來、留得注學得好”小學階段基礎教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經費的投入，教學質量的提高等方面均達到上級規定的標準。

我校“控輟保學”工作能取得了優異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：

一、領導重視，認識到位。

各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校成立了發動學生入學領導小組。校長兼組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發動適齡兒童入學，做好入學情況調查統計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

二、制度完善，落實到位。

為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到沒有一個適齡兒童輟學，學校規定領導小組成員、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。因此，從學校領導到每一位教師都能按規定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

對于“控輟保學”工作，我校采用了以下有力措施：

1、領導分片包干發動適齡兒童入學。我校將本轄區分成片，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發動其及時入學。

2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教師深入村或街道，了解模底、家訪，發動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了緩、減、免交書本費的方法，確保了那些貧困生入學。

4、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經濟負擔，又增加學生課業負擔的行為。

由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了階段性的良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

第二篇：中心小學控輟保學措施

中心小學四年級控輟保學措施

近年來，流生輟學現象日益嚴重，為了保證九年義務教育的廣泛普及，為了鞏固“兩基”工作的成果，為了讓每個適齡兒童完成小學階段義務教育特制定本校控輟保學工作方案。

一、控流勸返責任人：孟建輝

二、認真分析原因

學生輟學是多方面原因造成的,打工潮的影響，學習成績不理想，對學習不感興趣；經常受教師批評，甚至體罰，損害學生的自尊心；家庭經濟困難等。造成輟學也往往是幾種因素的綜合結果，為此我們必須根據原因指定方案，控制輟學率的上升。

三、具體措施

1、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，依法治輟。家訪要做實、做細、到位，努力不讓一個適齡兒童輟學，向家長宣傳黨的教育方針、政策，做好宣傳教育。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。

2、加強教師職業道德建設，加強教師政治學習，提高教師的認識。要求教師自覺遵守教師職業道德要求，教師不能體罰或變相體罰學生，不能侮辱學生人格，如果教師出現這種行為，學校要嚴厲制裁。

3、建立目標責任制。充分發揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經發現，立即采取措施，動員返校。

4、對經濟特別困難的學生實行適當的照顧，使學生重新回到校園。對家庭條件差的特困生，實行優惠政策，免收一切可免費用，確保不發生因交不起費用而輟學的現象。

5、加強轉化學困生工作，幫助學困生提高成績，全面貫徹教育方針，關心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。

6、加強教育改革，探索新型教育方法，提高學生興趣，從而提高教學效果，提高我校教育教學質量，下大力氣抓教研質量，積極參加中心小學組織的研究活動，充分調動學生的學習積極性，增強課堂教學效果。

7、創造良好的學習氛圍，使校園成為樂園，加強德育工作，培養學生良好的學習習慣，加強學生養成教育，使學生有積極向上的生活情趣，大力營造濃厚的學習氛圍。

四、日程安排

9月1日

上午

召開本校教師工作會議、成立工作領導小組、做好程安排。

下午

對2008年小升初學生進行摸底。

9月2日

上午

對本校學生進行家訪學生家訪。

下午

針對進行了的工作召開工作反饋會議。

9月3日

對學生再次家訪。

9月13日

上午

對本校學生再次家訪。

下午

召開控輟保學工作小結會議。

第三篇：中心小學控輟保學工作制度（推薦）

鎮中心小學防流控輟工作制度

（2012——2013學）

1、加強領導。將控輟保學工作提高到一定的認識程度，從領導到教師層層深入。校長與班主任教師簽定控輟責任書。

2、端正教育、教育思想，教育要以“人為本”本著培養德、智、體、美等全面發展的宗旨，教育學生不要輕視差生，建立后進生檔案，做到教師與差生優秀生結對子，減輕課業負擔，提高學生的學習興趣

3、要發揮各校少先隊作用，大力開展希望工程和扶貧幫困活動，成立學困生幫教小組，發現輟學苗頭及時做工作，使所有學生進得來，留得住，學的好，確保學生不因貧困或學困而輟學。

4、建立貧困生和單親家庭的學生裝檔案，教師經常與這些學生交流思想，及時地對他們給予生活與學習上的幫助。建立貧困生和單親家庭的學生裝檔案，教師經常與這些學生交流思想，及時地對他們給予生活與學習上的幫助。

5、建立學生出缺席日報告制度。對缺課、遲到、早退等現象要及時查明原因。

6、建立教師家訪制度，了解學生的家庭情況，及時把學生在校情況通知給家長，形成教育合力，做到事事和家庭勾通。

7、完善防流控輟工作檔案.8、加大對教育的投入，努力改善辦學條件，創建良好的教育教學環境，以良好的氛圍感染和教育學生。

9、教師要進一步端正辦學思想，面向全體學生建立良好和諧的師生關系，嚴禁體罰和變相體罰學生。

第四篇：中心小學控輟保學責任書

大方縣高店鄉中心小學

控輟保學責任書

為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，有效的控制輟學，全面減輕學生的經濟負擔和學業負擔，特與全校教師簽訂該責任書。

一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用，亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。

二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

三、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

四、班主任是制止該班學生輟學的主要負責人，科任教師與班主任一起是直接責任人，都要了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現輟學要及時上報并勸返。

五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業道德而造成學生輟學的，將依照學校有關管理條例條款追究其責任，情節嚴重的移交上級教育行政管理部門處理。

六、做好所包村組的調查、走訪、勸返工作，必要時及時上學校或教管中心匯報，以便及時向黨委政府報告。

七、不得有其他個人原因導致學生輟學，不得以任何理由拒絕做好控輟保學的工作。

責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續性。

此責任書一式兩份，學校與教師各執一份。

學校：高店鄉中心小學

責任人簽字：教師簽字：

二0一三年三月十二日

第五篇：中心小學控輟保學責任書

九潮中心小學控輟保學責任書

（2013）

為鞏固義務教育成果，提高義務教育水平，促進我縣義務教育事業均衡、快速發展，根據《中華人民共和國義務教育法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規及有關規定，九潮中心小學特與班主任、科任教師簽訂控輟保學責任書。

一、普及程度指標要求

入學率：小學適齡兒童入學率達99%以上，初中階段毛入學率達95%以上；九年義務教育鞏固率達82%以上；

輟學率：確保小學控制在2%以內，初中控制在3%以內。

二、工作職責要求

（一）校長職責

1、負責向家長宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規，協助鄉鎮、村干部組織動員適齡兒童少年入學。對學生入學情況進行清理，建立輟學學生臺帳，進行家訪動員，按規定時限逐級將輟學學生花名冊上報教育主管部門。協助村（居）委會和鄉鎮人民政府勸返動員輟學學生復學。對勸返不回的學生，在5日內向鄉鎮人民政府報告，同時向鎮中心校報告，中心校及時向縣教育局報告。對去向不明的，要在第一時間向公安機關報告。組織教師及班主任在寒假、春節期間開展對所有學生家庭進行全面家訪工作，做好家訪記錄，對可能流失的學生，尤其是貧困生和學困生，要加大工作力度，確保學生全部按時到校上課。

2、每年春季和秋季，學校要按照省統一下發的校歷，組織學生到校報名注冊。

3、對在學校規定的時間內尚未到校報到注冊的學生，組織班主任、學科教師聯系村（居委會）干部進行家訪。經兩次以上家訪仍未到校 注冊的，學校要在3天內將未到校注冊學生基本情況向鎮中心校報告，中心校負責向縣級教育行政部門和鎮人民政府報告。

4、組織進行整班移交工作，保證六年級學生100%進入初中。

5、學校要建立健全并嚴格執行學生進出學校登記制度。其中，寄宿生在周一至周五期間無正當理由不得離校。每個學期結束，學校要將學生進出學校登記資料存檔備查。

6、學生無故曠課達一周以上，具體去向明確，學校兩次以上勸返未果的，填報學生名單報鄉（鎮）人民政府啟動勸返復學；對具體去向不明的，由學校和學生父母或其他監護人共同向鎮人民政府和當地派出所報告查找下落。

（二）班主任職責

1、負責了解每天學生的到校情況和學生的思想狀況，學生沒有到校要與家長及時聯系、溝通并及時報告學校。積極主動做好寒假、春節期間家訪工作，防止學生流失輟學。

2、學生報到注冊結束后，班主任應及時清查本班學生到校注冊情況，匯總統計本班學生入學、流動（正常休學、復學和轉學以及無原因未注冊的）情況，及時向學校報告。

3、學生在正常上學時間未到校，班主任要主動與家長聯系和溝通，了解學生未到校原因。

（三）教師職責

學校要加強學校常規管理。每節課前，科任老師要清點學生人數，發現學生逃學的，及時報告班主任，由班主任及時與學生父母或其他監護人聯系，追蹤學生去向。學校值日教師要逐班填報學生出勤情況，統計無故缺曠學生并向學校領導報告。

三、本責任書一式三份，中心校、學校、班主任和教師各持一份。責任書自簽訂之日起施行。

九潮鎮中心小學 年級 班

校長（簽字）：

科任教師（簽字）：

二O一三年三月一日