第一篇：三年級英語句子小結

三年級英語句子小結（下冊）

看這些熊貓，它們這么可愛！

Look at the pandas.They’re so cute.看我的新蠟筆。奧，真好呀！

Look at my new crayons.Oh,how nice.看這頭大象（長頸鹿、鹿）。

Look at the elephant(giraffe,deer).它這么大（高、矮）。

It’s so big(tall,short).看，猴子有長尾巴。

Look, the monkey has a long tail.它有長鼻子和短尾巴。

It has a long nose and a short tail.我有大眼睛和小耳朵。

I have big eyes and small ears.我有一只鳥，它是小的。

I have a bird.It’s small.我有一只兔子，它有長耳朵。

I have a rabbit.It has long ears.你看，長頸鹿是高的，鹿是矮的。

You see.The giraffe is tall.The deer is short.爸爸，你是高的，我是矮的。

Dad,you’re tall.I’m short.我的鼻子是長的，我能摘到梨。

My nose is long.I can get the pears.我是高的，我能摘蘋果。

I’m tall.I can get the apples.你來自哪里？我來自……

Where are you from? I’m from…… 茲普在哪里？哈哈，我在這兒。

Where is Zip？ Haha,I’m here.我的香蕉在哪里？哈哈，它在哪兒。

Where is my banana? Haha.It’s there.我的蠟筆在哪里？在你的桌子上嗎？不 Where is my crayon?On your desk? No 我的小汽車在哪里？在玩具箱里嗎？是 Where is my car? In the toy box? Yes.飛機在哪里？它在桌子下面。

Where is the plane? It’s under the desk.打擾下，我能用你的筆嗎?沒問題。

Excuse me.Can I use your pen?

No problem.你喜歡梨嗎？是的，我喜歡。

Do you like pears? Yes,I do.你喜歡蘋果嗎？不，我不喜歡。

Do you like apples?No,I don’t.你喜歡桃子嗎？對不起，我不喜歡桃子。Do you like peaches?

Sorry,I don’t like peaches.葡萄呢？是的，請。（我非常喜歡它們）What about grapes? Yes,please.I like them very much.喝一些果汁吧！多謝。

Have some juice.Thanks.再多喝（吃）一些嗎？不，謝謝。

Have some more？No, thank you.讓我們買一些桃子和梨吧!好的。

Let’s have some peaches and pears.OK.請問我可以吃一個蘋果嗎？當然。

Can I have an apple,please? Certainly.請問我可以喝一些橙汁嗎？可以。

Can I have some orange juice? Sure.你能看見多少個……?我能看見12個。How many…can you see? I can see 12.你有多少個蠟筆？猜猜。（我有16個）How many crayons do you have? Guess.I(You)have 16.打開它看一看。

Open it and see.我有一只新風箏。噢，它是漂亮的。

I have a new kite.Oh, it’s beautiful.那個男人是誰？ 他是我的爸爸。

Who’s that man? He is my father.那個女人是誰？ 她是我的媽媽。

Who’s that woman?She is my mother.這個男孩是誰？ 他是我的兄弟。

Who is this boy? He’s my brother.這個女孩是誰？ 她是我的姐妹。

Who is this girl？She’s my sister.你是誰？

我是復活兔。

Who are you? I’m the Easter Bunny.這是我的新朋友艾米。認識你很高興。

This is my new friend,Amy.Nice to meet you.她是你的姐妹嗎？是（不是）。

Is she your sister? Yes.No.多大一條魚呀！哇。

What a big fish!

Wow.歡迎回到學校。再次見到你很高興。

Welcome back to school.Nice to see you again.同學們，今天我們有一個新朋友。

Class,we have a new friend today.1)How funny!

12)Here you are.Thank you.Thanks.How lovely!

13)Hmm.It tastes good.How nice!

14)Draw aan … Colour it … How beautiful!

Draw an apple.Colour it red.2)That’s right.15)Don’t feed the animals.You’re right.16)So many apples.3)I’m sorry.So many fruits.It’s OK.17)Happy Women’s Day.Thank you.4)Look out.Happy Children’s Day.Thanks.Watch out.18)Doggy Bog.5)Well done.19)Let’s count.6)I’m hungry.Let’s eat.I’m full.Let’s share.I won.Let’s fly it.7)Line up.Let’s fly a kite.Count from 1 to 15.Let’s watch TV.8)Good idea.Let’s play a game.9)No way.Let’s play hide and seek.10)Wait a minute.Let’s draw a picture.Wait a moment.Let’s have a race.11)Boys and girls.Let’s pick up the apples.Boy or girl.

第二篇：三年級英語教師期末小結

教學工作總結

本學期,我擔任三年級英語的教學工作。從各個方面培養孩子的英語學習興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學任務的基礎上，拓展學生的知識面，以下是我的教學工作總結.一、把握教材,掌握重點，突破難點。

在開學伊始仔細了解鉆研教材，在課前加入Free Talk，每個星期一個談論話題，鍛煉學生的聽力的同時，把零散的內容加以歸整，做到語言的整合；加入比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規律重復出現，淡化重點,把課堂真正的還給學生。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小老師，人人都是好學生。

二、了解學生，講究方法，豐富課堂。

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，不同學生的學習興趣也不同，有的學生喜歡通過優美的圖片和實物來學習；有的學生喜歡在有韻律的音樂中學習。對于一些上課容易走神的學生就采取不斷讓他參與的方法，避免走神。對于基礎比較薄弱不夠自信的學生，一些基本的問題就多找他們回答，增強他們對英語學習的信心。上課時評選最優秀表演組，最有創意組合。

三、多種評價，激趣樂學，自主學習。

運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評；評價多種層面，學習效果的評價，學習態度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價；評價多種技能，聽，說，讀，寫。給學生客觀全方位的評價，讓優等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。

四、大英語觀，終身學習，天天受益。

英語的學習不是一朝一夕的事情，作為一名英語教師看到的應該是學生的終生發展。教學效果是我們所追求的，但不是我們唯一的追求。學生最終學會學習

英語，能夠持續的保持學習英語的興趣，并且在以后離開學校時依然可以獨立的進行學習，才是英語教育的最終的成功。

一個教師如果只注意自己教授的學科只能成為教書，而育人是最重要的。學生的學習品質，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學生知識的同時引導學生做人，是英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的最大的益處。

一份耕耘一份收獲！在以后的教學工作中，我會努力填補不足，力爭取得更好的成績。

張志琴

第三篇：三年級下冊英語期中小結（精選）

三(1)班2014學年第二學期期中英語小結

緊張有序的期中考試 結束了。細細看看學生的答卷，我感慨萬千，也讓我找到了今后教學中努力的目標。現對前段時間的工作進行如下小結：平均分：90 合格人數：39 合格率：95.1% 優秀人數：34 優秀率：82.7% 任教三年級的英語第一年。今年接班的時候，我就一再向學生強調英語學習的重要性，平時對于這個三年級，因為自己是班主任的緣故，也關注得多一些，所以基本上讀背方面沒有特別大的問題，通過一對一的幫扶，基本上的重點學生是會讀的，所以整體而言學生的聽力和圖片連線做得還過得去，但是這個班級的學生比較粗心，竟然有還記個成績好的學生沒有聽出來hand還是head，實在可惜。這份試卷，失分最多也是最不該失分的時，字母的書寫，可以說這個是送分的題目，學生卻失分很嚴重。平時上字母的時候，我也有讓學生寫過啊，我還特地讓學生對著抄寫本，認真地描摹過，自己對學生的書寫還是比較嚴格的，沒有想到這道題目會做得這么差，看來以后字母的鞏固得想一年級拼音學習，在鞏固階段得天天寫，以便讓學生印象深刻。其他的題目沒有特別的，就是要求學生應該看題仔細一些，做題書寫的時候到位一些，應該問題不會太大。

三、存在的不足

在教學中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質量還有一定的距離，對后進生的輔導還需要加強。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學中加以改進的。本學期中，我在各方面都得到了許多老師的關愛和指點，對于我幫助很大，在此對他們表示感謝。在今后的教育教學工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，及時總結，發揚優點，改正缺點，開拓前進，做個讓學生喜歡，家長滿意，領導放心的老師。我相信，我在為學生的發展服務，在為自己的成長而不斷探索，成功最終會給我帶來驚喜的。

張雪梅

2015年5月5號

第四篇：三年級英語活動課小結

英語活動課總結

轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對英語的興趣：

在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

二、拓展了學生的英語知識面：

我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性。

三、增加學生口語鍛煉的機會

我通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

當然，我的工作還存在不足，由于人數的限制，使得每個孩子學習的時間不是很多，另外課外資源還應該更豐富些。我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

第五篇：三年級英語書寫比賽小結

三年級英語書寫比賽小結

為了規范小學生對英文的書寫，培養學生良好的英語書寫習慣，提高學生的英語書寫水平。我校在五月初開展了三年級英語書寫比賽。

本次比賽的內容是一些單詞和簡單句子的抄寫，參加比賽的每班學生大都書寫較規范，字跡工整，美觀大方。

但在比賽中也發現了不少問題，有些學生總覺得寫的不夠漂亮，經常擦拭單詞，反而讓書面不夠干凈、整潔。有些學生寫的挺漂亮，但排版不到位，書面不夠工整。

書寫是一個長期的過程，在今后的學習中，我們教師還要倡導學生在書寫時做到書寫規范，字跡美觀，書面整潔。附獲獎名單： 一等獎：

楊毓琪 龔書勤 陳潤之 葉馨懌 張藝馨 管朔瀾 黃可意 蔡鈺婕 吳曉煊 李瑞滔 祝昀燁 劉思妤 徐靜蕾 嚴詩涵 彭海欣 童天源 陳怡希 江忱欣 林嘉欣 徐穎婷 葉晶愷 楊涵軼 張書源 楊思源 蔡沁利 王小碩 邱歆雅 二等獎：

趙佩宏 童詩渝 彭煜雯 徐思穎 王思涵 蘭妮

邢煜彬 羅子玥 廖云皓 張愷婧 方思雨 廖倬藝