第一篇：學校班子“四風”問題具體表現(xiàn)及各種意見大全

學校各種“四風”問題突出表現(xiàn)及各種意見大全

一、形式主義（26）

（1）考慮眼前多，謀劃長遠少。忙于眼前的日常工作，對學校的整體發(fā)展和長遠規(guī)劃缺少深入系統(tǒng)的思考，沒有形成明確的發(fā)展方向和發(fā)展思路。

1、班子應是一個管大局、管大事，出謀劃策的班子，要在發(fā)展品牌、特色創(chuàng)新，加強長遠謀劃。

2、班子要多研究學校發(fā)展戰(zhàn)略方向，以發(fā)展思路和發(fā)展目標為引領。要明確中職、高職、貫通發(fā)展定位，區(qū)別對待、體現(xiàn)特點。

3、抓工作要有思路，布置工作要明確，才能提高效率，凝聚調動大家積極性。

4、開展工作不能急于求成，要分清輕重緩急，考慮更加周到。

5、重視和加強智庫建設，發(fā)揮智囊團作用。

（2）關注過程多，注重實效少。習慣以文件、會議來布置落實工作，說過了等于做過了，做過了等于做好了，檢查督辦力度不夠，跟蹤問效不夠扎實。

6、要少開會，開會一定要解決實際問題，特別是對提出的問題，要跟蹤問效，要集中精力抓好教學。

7、布置任務，不要文件對文件，要在理解精神的基礎上，清楚地布置工作任務。

8、學生的實際上崗能力不能做到崗位零距離，技能培訓要進一步加強。

9、課程設置中，建議學校加強專業(yè)基礎課。目前技術更新較快，學校不能及時跟上，對一些最新型設施設備的培訓，可以由企業(yè)來做。

（3）按部就班多，與時俱進少。習慣于按部就班根據常規(guī)開展工作，面對新情況、新問題，沒有與時俱進開展研究，尋找解決的對策和方法。

10、教研教學活動較少，可以按照類別、專業(yè)進行教研活動，提高教研活動的質量。

11、學校層面多進行公開課、展能課、匯報課、示范課，提高全體教師的教學水平。

12、在反饋期中教學質量意見時，要注意方式方法，給老師表達的機會。

13、外聘教師課時費偏低。要聘請高水平的教師，提高整個兼職教師隊伍的質量。

14、進一步完善學校的學籍管理制度。學生手冊上規(guī)定，缺課1/3取消考試資格，缺交作業(yè)1/3平時成績?yōu)?分，但在實際操作層面，有時就不能執(zhí)行。

15、學生成績方面，雖然教師也不愿意不及格多，但如果全部及格，學生會更加消極，教師會更不好教。

16、帶學生現(xiàn)場參觀，建議提高企業(yè)帶教或講課師傅的薪酬水平，學校給予經費的支持。

17、學校的課程相對松散，實訓評價結果相對滯后。

18、凱旋校區(qū)有公益勞動，現(xiàn)在取消了，這項工作挺好的，能增強學生的責任感，由于課程等原因，現(xiàn)在壓縮了，很可惜。

19、在校期間，對學生的安全教育，特別是崗位安全方面的知識培訓，要進一步加強，為學生下到企業(yè)一線實習做好準備。

20、中午學生班級搞衛(wèi)生，時間是否會很長，班長及勞動委員要在場，中飯來不及吃。

21、學生目前大部分是獨生子女，團隊合作精神較缺乏，建議學校在這一方面加強。

22、嚴格執(zhí)行教職工的考勤制度，學校要針對新問題、新情況，出臺和完善相應的規(guī)章制度。

（4）關注上級多，傾聽一線少。在開展工作時，存在“對上負責”的思想，習慣性地把“完成上級要求”作為開展工作的重點，深入教學一線不夠，不太注重傾聽一線教職工和學生、家長的實際需要。

23、希望學校領導能多進入課堂聽課，深入教學一線。

24、現(xiàn)在教師的壓力大，領導干部要對教職工身心健康給予積極關心。加強教職工凝聚力，要在業(yè)務上提高，收入上也要提高。

25、領導干部要改進工作作風，在做決定時要多聽廣大教職工的意見，如新辦公室裝修。聽取意見不能只聽個別，要全面。

26、學校領導對基層部門的情況了解偏少，要常到教師辦公室走走，多與教職工談心，避免談工作多、談思想少。

二、官僚主義（26）

（5）偏重管理多，主動服務少。在做出決策、設計制度、開展工作時，習慣性地偏重于站在管理者的角度看問題，換位思考的意識不強，對教職工和學生的主動服務指導較少。

27、教學保障和后勤保障部門，要提高服務保障意識，更好地為教學一線提供服務，特別是教學設施損壞時，要及時維修、更換，保障教學工作正常開展。如新生報到時，學習環(huán)境、住宿問題、洗澡問題等，學生到校就能進寢室。

28、前幾個學期，中午時間校車不回分校，或不及時回分校，老師要等很長時間，最后不少老師還是坐地鐵去的。

29、青年教師本身有學習的需求，建議學校給每位教師一本教師手冊，讓教師有一個自我提升學習的機會。希望教研督導室、信息中心能建立一個交流平臺，如教師的論文指導、對職業(yè)教育的認識等，有一個共享的空間。

30、對班主任工作的業(yè)務提高指導少。班主任、任課老師，面對比較頑皮的學生，肯定要管，學校的管理部門要能作為依靠，能盡量出面加以解決。

31、提高食堂飯菜的質量，吸引學生就餐。學生食堂就餐時間比較集中，有時要排隊，孩子都不太愿意在食堂吃了。

32、教工食堂伙食比較單一，寧愿自己帶飯，不愿在校就餐。漕寶的質量還比凱旋的好，改善教職工生活，先從食堂做起。建議定期換菜或兩校區(qū)對換。

33、希望學校的浴室能夠每天開放，方便住宿生洗澡。現(xiàn)在外地學生比較多，建議浴室延長開放時間。

34、學生校服舊了，不太清楚怎么換。學生冬裝沒有褲子，冬天洗了，有時干不了，是否可以外套多一件，內膽一件就行。

35、直飲水的日常維護問題。

36、辦公室有異味，多放些植物去除異味。

37、建議學校志愿者活動增加標志服裝。

38、建議是否可開夜自修教室。

39、建議學校的快遞代收代辦。

（6）立足局部多，考慮全局少。開展工作過程中，過分看重個人或者部門利益，彼此間主動溝通協(xié)調較少，合作意識和大局意識不強。

40、有的部門布置任務時，要考慮周到，要求明確要求后再布置，有些任務不要反復。

41、系部改革后要加強部門溝通協(xié)調，要有主人翁精神，不要認為這些工作和我沒關系就推諉。

42、很多工作要班主任去協(xié)調，全員育人不夠。

43、部門協(xié)調有時比較困難，比如公共教室衛(wèi)生打掃也需要領導出面協(xié)調。

44、部門執(zhí)行力不夠，往往只是立足自己部門角度，不能換位思考，職能要更加明確。

（7）關注利益多，擔責奉獻少。存在責任界定不明、職責不清的情況，面對遇到矛盾，特別是困難、棘手的問題時，缺乏主動承擔責任的擔當意識和不求回報、全心付出的奉獻精神。

45、領導干部要分工明確，切實履行工作職責，提高工作責任心。

46、部門間的職責界定不清楚，有時通過個人無法協(xié)調，需要校長出面加以協(xié)調解決。如“星光杯”用車問題、暑期校安工程教室黑板設計方案等問題。

47、增加師生的溝通，特別是任課教師在課后參與教學答疑，參與班級管理及活動。

48、部分外聘教師與個性學生的矛盾比較突出，能感受到外聘教師上課質量與本校教師的差異，希望能加強相關工作。

49、建議進一步加強行為偏差生的教育和管理。對“特別差”的學生，要勸退，要嚴格管理。

50、希望老師要與孩子多溝通，孩子有想法不愿和家長說，老師和家長多聯(lián)系。

51、學生寢室有吸煙的情況，存在安全隱患。建議加強住宿生管理。

52、建議電子閱覽室禁止玩游戲。

三、享樂主義（13）

（8）安于現(xiàn)狀多，勇于開拓少。安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績，缺乏與時俱進、開拓創(chuàng)新的意識，導致部分工作、制度與實際需求脫節(jié)。

53、專業(yè)布局需要調整優(yōu)化，需要長效化。

54、學校不同崗位，有的崗位很辛苦，有的較輕松，但收入差異不大，希望新的績效工資能體現(xiàn)，向付出多的人傾斜，調動大家的工作積極性。

55、有些制度不清楚，有些制度沒有很好地執(zhí)行。在制度建設方面，如教師有教學事故處理和認定，我們學校的其他部門也要有獎懲制度，工作失誤后，要有處理。

56、建議學校辦高復班，方便三校生高考。學校是否可以辦大專班，有的專業(yè)沒有大專班。

57、學制“四改三”后，三年制學生的課程壓縮，但有一部分學生有考工的需求，希望學校能給予解決。

58、建議增加學生的課余活動，如增加學生社團等，豐富學生的業(yè)余活動。

59、希望學校能夠提早在15屆畢業(yè)生中挑選一批學生來企業(yè)培訓實習，以彌補企業(yè)用人短缺。

60、用人企業(yè)想自己培養(yǎng)一批技術骨干，希望學校支持，從學校學生中培養(yǎng)。

61、建議由企業(yè)來學校做一些崗位安全知識的講座，更加能結合企業(yè)實際，效果會更好。

62、建議更加緊密校企合作，以多種方式互動，培養(yǎng)的學生可能會更快適應企業(yè)需求。

（9）看重得失多，堅持原則少。在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主義，習慣于明哲保身。在抓班子帶隊伍和管理方面失之于寬，失之于軟，表揚多，批評少。

63、部門工作不愿去得罪人，不能做好人。

64、要處理好權力和責任的關系，堅持原則，注意方式方法。工作中要明確指出不足，在凝聚中層干部隊伍上下功夫。

65、中層干部隊伍的有些問題根源在于領導。在執(zhí)行督辦時，領導的指令有時不夠明確，缺少剛性。

四、奢靡之風（3）

（10）講求排場多，節(jié)儉意識少。在辦公辦會、公務接待方面，有追求排場的思想；在使用專項建設經費方面，缺乏精打細算的思想。同時，在實施一些專項獎勵方面，標準還不夠統(tǒng)一，執(zhí)行不夠規(guī)范。

66、在使用市教委專項建設經費方面，要增強計劃性和節(jié)儉意識。67、日常工作、生活中，還存在浪費水、電、紙等現(xiàn)象，勤儉節(jié)約的習慣有待進一步養(yǎng)成。

68、對學生、教師的節(jié)儉意識、環(huán)保意識、艱苦樸素作風的教育有待進一步加強。

第二篇：四風問題具體表現(xiàn)

形式主義：1、2、3、4、5、只注重理論學習，文字讀書，缺乏系統(tǒng)的、運用性的學習調查研究不夠，下基層走馬觀花，深入實際不夠 工作只求過得去，不求過得硬 學習不夠深入，浮于表面，做一般理解 接到工作任務，不充分思考，首先想快速完成，而不是又快又

好完場6、7、工作缺乏創(chuàng)新意識，局限于上級布置什么做什么 學習主動性、自覺性不強，雖然建立了學習制度，但政治理論

學習不深入，學習形式和方法單一

8、在工作中，學習存在實用主義，自己業(yè)務需要、工作密切才去

學習，缺乏系統(tǒng)理論學習

9、創(chuàng)新意識、進取精神不夠

10、學習制度堅持不好，缺乏持之以恒的學習態(tài)度

11、學用結合沒有處理好，理論學習與實際脫節(jié)1、2、3、4、5、6、7、8、9、認為自己不當官，對什么都不在乎，缺乏進取精神 缺乏責任擔當意識 在各種教育活動中只注意痕跡，不注重心跡 服務群眾時，沒有做到換位思考，態(tài)度不夠完善 奉獻精神不夠 不能夠發(fā)揮模范帶頭作用，把自己混同于一般群眾 深入基層調查研究不夠 群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化 對黨的群眾路線認識不夠深，對堅持改造自己的世界觀、人生

觀和價值觀的重要性認識不足

10、宗旨意識淡化、為群眾想的少，做的少

11、服務群眾缺乏真功夫，真能力

12、辦事急躁，不慎重，耐心不夠

13、沒有長遠的職業(yè)規(guī)劃，沒有穿心意識

14、工作計劃不明確，沒有既定目標與方向，盲目單干1、2、3、4、5、6、7、8、9、只注意自己利益得失，追求高工資向往 得混且混，有當一天和尚撞一天鐘的想法 只想休息，不想勤勞工作 安于現(xiàn)狀，進取意識差 社會物質發(fā)展，不懂節(jié)約，缺乏艱苦奮斗精神 不自覺抵制不良風氣，對當前腐敗現(xiàn)象麻木 存在畏難厭戰(zhàn)情緒 過一天算一天，進取思想不強，對工作要求不高 有時艱苦奮斗思想淡化，進取心不足

10、不思進取，不求上進，存在船到碼頭，車到站的思想

11、滿足現(xiàn)狀，不找事，不惹事，小進則滿

12、畏難情緒嚴重，缺乏敢闖，敢干，敢試的工作勁頭

13、沉醉于已有成績，不思進取

14、主觀能動性差，滿足于表面，忽視工作的創(chuàng)造性和主動性

奢靡之風：1、2、3、4、5、6、7、不會統(tǒng)籌使用自己的工資，缺乏勤儉節(jié)約的持家精神 從周四開始就期待周末 缺乏奉獻精神，只追求付出與收支平衡 缺乏艱苦樸素精神，精打細算，勤儉節(jié)約的作風 人情來往隨份子隨大流，要面子 羨慕別人的奢靡生活 對八項規(guī)定的重要性認識不足，廉政風險意識差，認為自己在服務窗口工作風險系數較低8、9、在一定程度上存在作風不夠樸素、不夠勤儉的問題 在生活中存在講面子的現(xiàn)象

10、缺乏艱苦奮斗、勤儉持家的思想

11、思想上追求享受，羨慕他人好吃、好喝、好玩

12、人生觀、價值觀存在偏差

第三篇：“四風”問題具體表現(xiàn)

“四風”問題具體表現(xiàn)

一、形式主義

1、學風不正,學用脫節(jié)。對學習不重視,積極性、主動性不強;學習存在盲目性、隨意性,知識老化,不能真正結合企業(yè)實際、帶著問題去學,聽講座、念文件多,談體會、議問題少;學習的針對性、實效性不強，理論學習應付了事、業(yè)務學習不求甚解,不能學以致用。

2、調查研究不深入,不注重解決實際問題。滿足于看材料、聽匯報,調研時蜻蜓點水、走馬觀花,沒有真正深入員工、深入實際了解情況,查找問題,分析原因,研究對策;調研形成一個套路,先看看、走走,再和員工談談,針對性實效性不強。

3、急功近利、貪大求全。搞“數據經濟”,重眼前輕長遠,重增長輕管理,重局部輕全局,片面追求發(fā)展速度、發(fā)展規(guī)模但忽視了發(fā)展質量,區(qū)域布局不合理,到處搶地盤占攤子，經營范圍盲目擴張,產業(yè)鏈條隨意延伸,不注意培育企業(yè)核心競爭力,使企業(yè)發(fā)展陷入困境。

4、定政策不切實際、違背規(guī)律。研究問題、制定政策沒有經過深入分析和充分論證,經驗教條,脫離市場規(guī)律和企業(yè)實際,有“一刀切”現(xiàn)象,與實際脫節(jié);有時不按市場規(guī)律辦事,對明顯不合適宜的措施不及時調整;有時朝令夕改,使基層單位無所適從,難以貫徹落實。

5、抓工作虛張聲勢、落實不力。為了完成指標虛報浮夸、欺上瞞下、弄虛作假,圍著KP1考核打轉,搞“泡沫經濟”;重形式輕實效,重部署輕落實,習慣于打電話、聽匯報,熱衷做“亮點”工作而忽視了基礎管理;以會議貫徹會議、以文件落實文件,會風文風不實,空話套話多,參會人員范圍過大，陪會現(xiàn)象比較嚴重。

二、官僚主義

1、行政色彩濃厚,工作效率低下。“大企業(yè)病”比較普遍,管理機構繁多,設臵不夠科學,職能交叉重復,層級多、流程長,為了管控而管控,服務意識不強,門難進、臉難看、事難辦,對一些基層單位和群眾反映的問題長時間沒有答復;本位思想嚴重,部門之間互設壁壘,過分強調部門利益。

2、重大決策盲目草率,個人專斷。對市場情況、企業(yè)規(guī)律認識不夠,重大決策未經充分論證,憑感覺、拍腦袋決策,造成決策重大失誤,導致資產巨額虧損,有的項目剛投產幾年,就要技術升級或者報廢,剛建成的固定資產說拆就拆,報廢殘值率過高;項目管理簡單粗放,重建設、輕維護、輕營銷,物品采購價格、工程造價等明顯偏高,資源利用率低;不嚴格執(zhí)行民主集中制原則,搞個人說了算,所謂的民主只是走走程序。

3、“老板氣”十足。高高在上,頤指氣使,容不下他人,聽不得不同意見;身份界限、等級觀念明顯,對上吹拍逢迎,對下吆五喝六;工作“動口不動手”,習慣當“甩手掌柜”和“二傳手”,但又不愿意充分授權,不能充分調動下屬積極性。

4、群眾觀念淡薄。以客戶為導向的服務體系不完善，主動服務客戶的意識不強,解決客戶投訴問題明顯滯后;以人為本觀念淡薄,關心基層職工不夠,涉及職工切身利益的制度規(guī)定出臺前沒有廣泛征求意見,一線員工的訴求渠道不暢;總部機關與基層企業(yè)考核時采用雙重標準,對基層壓任務多、派指標多,幫助出主意、解難題少;不愿到困難多的企業(yè)去,不愿與普通員工交流,怕給自己惹麻煩,不能真心實意地幫助解決實際困難。

5、擔當意識不強。部門之間互相扯皮,碰到問題往外推,遇到矛盾繞著走,處理問題“軟著陸”,不敢擔當,不愿負責;奉行“好人主義”,只栽花不栽刺,對矛盾和問題無原則姑息遷就,偷奸耍滑,哼哼哈哈,不干實事,平平安安占位子,忙忙碌碌裝樣子。

6、處心鉆營、謀取私利。爭權奪勢,爭名奪利,整天忙著拉關系、找路子,跑官要官,想個人的事、想名利的事多,想單位的事、想工作的事少;在選人用人上任人唯親,拉幫結派,搞裙帶關系和小團體主義。

三、享樂主義

1、安于現(xiàn)狀、不思進取。缺乏艱苦奮斗精神,不愿吃苦受累,精神懈怠,意志消沉,拈輕怕重,挑肥揀瘦;存在“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象,當一天和尚撞一天鐘,缺乏攻堅克難的干勁和市場打拼的激情,不愿去條件差、困難大的地方經受鍛煉,不愿觸及關系企業(yè)改革發(fā)展復雜問題,主動應對挑戰(zhàn)、謀變求新不夠。

2、驕傲自滿、浮躁貪功。認為個人對企業(yè)發(fā)展做出貢獻,企業(yè)家大業(yè)大效益好了,個人吃點喝點拿點不算什么。

3、追求享受,玩風較重。工作向下看齊,待遇向上看齊,考慮個人利益多,甚至為一己私利不惜損害企業(yè)和國家利益;熱衷于迎來送往,巧立名目吃喝玩樂,內部公關、相互吃請現(xiàn)象比較普遍。

四、奢靡之風

1、鋪張浪費,大手大腳。各項成本控制不嚴,勤儉持家意識不強,三公經費、科研經費管理較松;在開拓市場、進行公關活動中,送高檔禮品,出入高檔會所,辦高消費娛樂年卡;熱衷于講排場、比闊氣,大型業(yè)務活動追求形式,變著花樣高檔消費,超標準招待客戶。

2、職務消費不夠規(guī)范。職務消費普遍存在,有的數額很大,使用不夠透明,缺乏統(tǒng)一標準;公務差旅活動安排過于奢侈豪華,乘坐交通工具、食宿有時嚴重超標,甚至借公務之機游山玩水、出國旅游,把出國當作福利待遇,不管是否工作需要,每年都要輪流安排出國。

第四篇：四風問題的主要具體表現(xiàn)

四風問題的主要表現(xiàn)

一是形式主義，群眾反映最突出的是追求形式、不重實效，圖虛名、務虛功、工作不抓落實。

二是官僚主義，群眾最不滿意的是辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負責任。

三享樂主義，基層和群眾反映最多的是一些領導干部安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。

四奢靡之風，主要是條件好了，許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費。

第五篇：四風問題的具體表現(xiàn)

四風問題的具體表現(xiàn)

四風問題的具體表現(xiàn)

（一）（一）總書記指出關于“四風”問題的19種具體表現(xiàn)形式。

在形式主義方面，主要是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。有的不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，>工作匯報或>年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。有的下基層調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。

在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。有的對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。

在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。有的意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。

在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，節(jié)慶泛濫成災，動輒花費幾百萬、幾千萬，勞民傷財啊！有的熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規(guī)定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的要求超規(guī)格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯之后還要“意思意思”。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土啊！有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

（二）中央問卷調查反映出關于“四風”問題的22種表現(xiàn)形式。

形式主義的表現(xiàn)。

形式主義的要害是，知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。問卷調查顯示，黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題中，“形式主義”排在第一位，達43、7%。

1、學風不正，學用脫節(jié)。有的領導干部忽視理論武裝，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為了應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思、學而不信，學而不用、學而不行。有的學用嚴重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，用科學理論指導實踐、解決問題的能力不強，無心也無力在實踐中認真運用，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。

2、文山會海，空話套話。有的抓工作只靠開會發(fā)文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。有的領導講話不在琢磨事上下功夫，專在琢磨詞上下功夫，故弄玄虛、故作高深，把簡單問題復雜化。有的地方和單位文件、簡報“滿天飛”，沒有實質內容，只注重形式和數量，成了華而不實的“黨八股”。

3、弄虛作假，欺上瞞下。有的虛報浮夸，不說實情、不講真話，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題。有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。有的底數不清、情況不明，不顧客觀條件提過高目標，還層層加碼，逼得下面造假應付。有的做戲作秀不做事，熱衷于做表面文章，把>口號當成績，把準備做的說成已經做了，把布置的說成落實的。

4、蜻蜓點水，走馬觀花。有的下基層習慣于“被調研”，走的路線、看的點、見的人、聽的話都是事先安排的。有的調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，身下心不下、隔靴搔癢，坐在車上轉、隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。有的調研先入為主、主觀臆想，只聽自己想聽的，只看自己想看的。有的名為調研、實為擾民，一日調研、三日觀光。

5、不切實際，不求實效。有的想問題、作決策、抓工作不認真領會中央精神，不了解基層實際，不研究情況、不解決問題。有的追求轟動效應，嘩眾取寵，挖空心思編造“新思路”、杜撰“新經驗”，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的該開的會開了、該走的程序走了，但不該提的干部照樣提、不合理的決策照樣實施。有的搞各種形式的檢查評比，把開了多少會、下去多少次、建了多少聯(lián)系點折算成分值，進行所謂的“量化考核”。有的熱衷于抓“典型”、做“盆景”，點上熱鬧、面上冷清。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接一場，總結一份接一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。

6、落實不力，工作疲沓。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發(fā)了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。有的不能“一張藍圖繪到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年變、口號時時新。有的抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效。有的“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至搞移花接木。有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。

官僚主義的表現(xiàn)。

官僚主義的要害是，脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。中國共產黨新聞網在線調查干部作風問題，選擇“官僚主義盛行”的排在第二位。

1、高高在上，脫離群眾。有的公仆意識單薄、群眾感情淡漠，在機關頤指氣使，下基層架子很大，不關心群眾，對群眾的疾苦和訴求麻木不仁，對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目。有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。有的不相信群眾，不依靠群眾，不做群眾的思想政治工作，甚至把群眾看成“刁民”，把黨的惠民利民政策當作“恩賜”，把同群眾的關系由“魚水關系”搞成“蛙水關系”、“油水關系”，甚至搞成“水火關系”。

2、跑官要官，任人唯親。有的“走上不走下、跑富不跑窮”，親領導、疏群眾，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉關系、走門路、建小圈子，個別人甚至到了寡廉鮮恥的地步。有的以官謀私，看圈子、看票子、看門子。有的任人唯親，大搞裙帶之風，“一人得道，雞犬升天”，而那些有本事真干事沒“關系”的干部卻得不到提拔重用。

3、急功近利，好大喜功。有的不講大局、不顧長遠，不重視基礎性工作，而是急于出政績，熱衷于搞勞民傷財的“形象工程”和脫離實際的“政績工程”。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的圍著領導轉，定政策、抓工作不怕群眾不滿意，就怕領導不注意。有的干一點事就希望得到“回報”，剛剛提拔就琢磨“再上一個新臺階”。

4、不負責任，不敢擔當。有的對待上級部署圖圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的飽食終日、無所用心，在位不在崗、在崗不盡責，見到榮譽搶著要，碰到難題往外推，遇到矛盾繞著走。有的奉行“好人主義”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批評和自我批評變成了表揚和自我表揚，貌似批評、實則表揚。有的不敢抓、不敢管，礙于情面、怕丟選票，上捧下拉、左右逢源，甚至對出了問題的干部包庇縱容、姑息遷就。

5、吃拿卡要，與民爭利。有的把公共利益部門化，把部門權力個人化。有的搞權力尋租，把“有權不用、過期作廢”當座右銘，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口單位工作人員“門難進、臉難看、事難辦”，“吃拿卡要”、“收查扣罰”，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。

6、表里不一，紀律松懈。有的有令不行、有禁不止，視規(guī)定為無物，使制度形同虛設。有的“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行。有的言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現(xiàn)。有的不遵守黨的政治紀律，熱衷于傳播小道消息，想說什么就說什么，口無遮攔、毫無顧忌。

享樂主義的表現(xiàn)。

享樂主義的要害是，精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。問卷調查反映的突出問題中，“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第三、四位，達34、2%和32、5%。

1、思想空虛，精神頹廢。有的革命意志消沉、理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，認為艱苦奮斗已經“過時”，享樂安逸才是“現(xiàn)實”。有的不信馬列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷戀于求神拜佛。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志、身心頹廢。有的對金錢頂禮膜拜，誰有錢為誰服務，誰給錢給誰服務，成了大款老板的“辦事員”。

2、庸懶松散，不思進取。有的開口談享受、閉口要回報，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。有的心思不在工作上，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子。

3、迷戀特權，弄權貪腐。有的把“崗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用車用房，以及配備秘書，都搞特殊化。有的官商相互勾結，以權易錢，收受賄賂，甚至形成“腐敗利益共同體”。有的以權易權，利用手中權力為子女上學、就業(yè)、升遷打招呼、遞條子，謀取私利。

4、計較待遇，追名逐利。有的斤斤計較個人待遇，整日圍著票子、車子、房子、位子轉，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就覺得委屈。有的對超出規(guī)定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的熱衷自我形象包裝，不去真讀書而是混文憑，動不動搞個碩士博士、客座教授。有的追求“出鏡率”、迷戀閃光燈，鐘情大會場。

5、玩心太重，生活腐化。有的上班時間打游戲、看電影、炒股票。有的晚上加點班就喊累，但玩牌、打麻將卻通宵達旦。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜玄，在異國風情中醉生夢死，甚至到境外賭博場所揮金如土。有的借接待之名、行玩樂之實，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄。有的把奢華當風光，穿幾萬元的衣服，系幾萬元的皮帶，戴幾十萬元的手表，抽上千元一包的煙，喝上萬元一瓶的酒，品上百元一筒的茶。有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。

奢靡之風的表現(xiàn)。

奢靡之風的要害是，鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。中國共產黨新聞網在線調查干部作風問題，選擇“貪圖奢侈享受，經費居高不下”的居第一位。

1、講究排場，鋪張浪費。有的講排場比闊氣，喜歡比迎送的場面、比接待的規(guī)格、比招待的檔次，上級來人搞層層陪同，出行前呼后擁、警車開道，人成群、車成隊，迎到高速口、送到地界外。有的公務接待嚴重超標、住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，甚至還搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，臨走還有“意思意思”，送土特產、給紀念品、贈購物卡。有的借工作關系增進“友誼”，經常相互宴請、胡同有無，今天我請你，明天你請我，以各種名義拉拉扯扯。

2、大興土木，違規(guī)建設。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。有的辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴重超標，辦公室大量閑置。有的豪華裝修辦公用房，配置高檔辦公用品。

3、節(jié)慶泛濫，賽事成災。有的地方熱衷于造節(jié)辦節(jié)，神話傳說、歷史人文、飛禽走獸、花鳥魚蟲、俊男俏女等都列入節(jié)慶范圍。有的地方舉辦明星云集的大型文藝晚會，光明星出場費就上百萬。有的地方賽事泛濫成災，賽事規(guī)模、場館建設和接待成本不斷膨脹，動輒花費幾百萬、幾千萬甚至多少億元。有的地方熱衷舉辦名目繁多卻又沒有實質內容的論壇、研討會，請“專家”、邀“大碗”，吃喝玩拿不頂事，拍拍屁股就走人。

4、違規(guī)配車，多頭占房。有的看到別人換了新車、住了新房，馬上就比著干。有的違反規(guī)定配備、購買、更換小汽車，排量越大越好，裝飾越豪華越好，甚至兩三年換一輛。有的一個人配備好幾輛車，轎車、越野車樣樣都有。有的違規(guī)占用住房，分了新房、不退舊房，為官一地、占房一套，有的自己分了房，家屬還違規(guī)占房。有的離職多年，不退辦公用房。

5、巧立名目，揮霍公款。有的什么錢都敢花，花多少錢都敢用，扶貧款項也敢拿來揮霍，大到奢侈品、小到衛(wèi)生紙都用公款報銷。有的借開會、調研、考察、檢查、>培訓甚至接受教育之名，游山玩水，搞變相旅游。有的把出國出境學習考察當作福利待遇，不管是否工作需要，都安排輪流外出考察。有的濫發(fā)津貼、補貼、獎金等，隱性福利甚至比工資高出好幾倍。有的公款支付配偶、子女以及其他親屬學習、培訓、旅游等費用。

（三）央企“四風”問題的18種具體表現(xiàn)形式。

形式主義。

1、學風不正，學用脫節(jié)。對學習不重視，積極性、主動性不強；學習存在盲目性、隨意性，知識老化，不能真正結合企業(yè)實際、帶著問題去學，聽講座、念文件多，談體會、議問題少；學習的針對性、實效性不強，理論學習應付了事、業(yè)務學習不求甚解，不能學以致用。

2、調查研究不深入，不注重解決實際問題。滿足于看材料、聽匯報，調研時蜻蜓點水、走馬觀花，沒有真正深入員工、深入實際了解情況，查找問題，分析原因，研究對策；調研形成一個套路，先看看、走走，再和員工談談，再和當地政府見個面，針對性實效性不強。

3、急功近利，貪大求全。搞“數據經濟”，重眼前輕長遠，重增長輕管理，重局部輕全局，片面追求發(fā)展速度、發(fā)展規(guī)模但忽視了發(fā)展質量，到處鋪攤子、搶地盤，經營范圍盲目擴張，產業(yè)鏈條隨意延伸，不注意培育企業(yè)核心競爭力，使企業(yè)發(fā)展陷入困境。

4、定政策不切實際，違背規(guī)律。研究問題、制定政策沒有經過深入分析和充分論證，經驗教條，脫離市場規(guī)律和企業(yè)實際，有“一刀切”現(xiàn)象，與實際脫節(jié)；有時不按市場規(guī)律辦事，對明顯不合適宜的措施不及時調整；有時朝令夕改，使基層單位無所適從，難以貫徹落實。

5、抓工作虛張聲勢，落實不力。為了完成指標虛報浮夸、欺上瞞下、弄虛作假，圍著KP1考核打轉，搞“泡沫經濟”；重形式輕實效，重部署輕落實，習慣于打電話、聽匯報，熱衷做“亮點”工作而忽視了基礎管理；以會議貫徹會議、以文件落實文件，會風文風不實，空話套話多，參會人員范圍過大，陪會現(xiàn)象比較嚴重。

官僚主義。

1、行政色彩濃厚，工作效率低下。“大企業(yè)病”比較普遍，管理機構繁多，設置不夠科學，職能交叉重復，層級多、流程長，為了管控而管控，服務意識不強，門難進、臉難看、事難辦，對一些基層企業(yè)反映的問題長時間沒有答復；本位思想嚴重，部門之間互設壁壘，過分強調部門利益。

2、重大決策盲目草率，個人專斷。對市場情況、企業(yè)規(guī)律認識不夠，重大決策未經充分論證，憑感覺、拍腦袋決策，造成決策重大失誤，導致資產巨額虧損，有的項目剛投產幾年，就要技術升級或者報廢，剛建成的固定資產說拆就拆，報廢殘值率過高；項目管理簡單粗放，重建設、輕維護、輕營銷，物品采購價格、工程造價等明顯偏高，資源利用率低；不嚴格執(zhí)行民主集中制原則，搞個人說了算，所謂的民主只是走走程序。

3、“老板氣”十足。高高在上，頤指氣使，老子天下第一，心胸狹隘，容不下他人，聽不得不同意見；身份界限、等級觀念明顯，對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目；工作“動口不動手力，習慣當“甩手掌柜”和“二傳手”，但又不愿意充分授權，不能充分調動下屬積極性。

4、群眾觀念淡薄。以客戶為導向的服務體系不完善，主動服務客戶的意識不強，窗口服務水平低，業(yè)務強行捆綁銷售，解決客戶投訴問題明顯滯后；以人為本觀念淡薄，關心基層職工不夠，涉及職工切身利益的制度規(guī)定出臺前沒有廣泛征求意見，一線員工的訴求渠道不暢；總部機關與基層企業(yè)考核時采用雙重標準，對基層壓任務多、派指標多，幫助出主意、解難題少；不愿到困難多的企業(yè)去，不愿與普通員工交流，怕給自己惹麻煩，不能真心實意地幫助解決實際困難。

5、擔當意識不強。部門之間互相扯皮，碰到問題往外推，遇到矛盾繞著走，處理問題“軟著陸”，不敢擔當，不愿負責；奉行“好人主義”，只栽花不栽刺，對矛盾和問題無原則姑息遷就，偷奸耍滑，哼哼哈哈，不干實事，平平安安占位子，忙忙碌碌裝樣子。

6、處心鉆營，謀取私利。爭權奪勢，爭名奪利，整天忙著拉關系、找路子，跑官要官，想個人的事、想名利的事多，想公司的事、想工作的事少；在選人用人上任人唯親，拉幫結派，搞裙帶關系和小團體主義。

享樂主義。

1、安于現(xiàn)狀，不思進取。缺乏艱苦奮斗精神，不愿吃苦受累，精神懈怠，意志消沉，拈輕怕重，挑肥揀瘦；存在“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象，當一天和尚撞一天鐘，缺乏攻堅克難的干勁和市場打拼的激情，不愿去條件差、困難大的地方經受鍛煉，不愿觸及關系企業(yè)改革發(fā)展復雜問題，主動應對挑戰(zhàn)、謀變求新不夠。

2、驕傲自滿，浮躁貪功。認為個人對企業(yè)發(fā)展做出貢獻，企業(yè)家大業(yè)大效益好了，個人吃點喝點拿點不算什么。

3、追求享受，玩風較重。工作向下看齊，待遇向上看齊，考慮個人利益多，甚至為一己私利不惜損害企業(yè)和國家利益；熱衷于迎來送往，巧立名目吃喝玩樂，內部公關、相互吃請現(xiàn)象比較普遍。

4、有特權思想。每個領導都要配秘書，人力成本、行政成本大幅增加，形成養(yǎng)尊處優(yōu)的習慣；有的配有多部公車，甚至違規(guī)加掛軍牌。

奢靡之風。

1、鋪張浪費，大手大腳。各項成本控制不嚴，勤儉持家意識不強，三公經費、科研經費管理較松；在開拓市場、進行公關活動中，送高檔禮品，出入高檔會所，辦高消費娛樂年卡；熱衷于講排場、比闊氣，大型業(yè)務活動追求形式，變著花樣高檔消費，超標準招待客戶。

2、職務消費不夠規(guī)范。職務消費普遍存在，有的數額很大，使用不夠透明，缺乏統(tǒng)一標準；公務差旅活動安排過于奢侈豪華，乘坐交通工具、食宿有時嚴重超標，甚至借公務之機游山玩水、出國旅游，把出國當作福利待遇，不管是否工作需要，每年都要輪流安排出國。

3、違規(guī)修建樓堂館所。辦公大樓裝修豪華，個別企業(yè)甚至修建高檔會所供企業(yè)領導干部享受。

四風問題的具體表現(xiàn)

（二）隨著中央八項規(guī)定的深入，黨員干部作風實現(xiàn)了重大轉變，帶動了社風民風的明顯好轉，贏得了廣大干部群眾的歡迎好評。但當前各地出現(xiàn)了不少作風問題的新變種，一些“四風”問題穿上了隱形“馬甲”，給監(jiān)督查處帶來一定難度，亟待研究解決。

一、具體表現(xiàn)

（一）公車私用方面。有的外出辦事用私車，產生的燃油費、維修保養(yǎng)費、過路費等均由單位公款報銷，各種花費不低于在編公車，形成“私車公養(yǎng)”模式。有的為逃避檢查套用假牌，干公務用“公牌”，辦私事用假牌，兩牌互換，掩人耳目。有的借企業(yè)車輛出行旅游、>婚喪嫁娶等，干擾企業(yè)經營，加重企業(yè)負擔。

（二）公款吃喝方面。有的在訂餐時只留人名不留單位，抹去公款吃喝的痕跡，致使查無實據、難以定性。有的將餐費開成辦公用品、會議費、小型工程費等，或“化整為零”，想方設法公款報銷。有的乘公車外出吃喝，把公車停放在地下車庫、背街小巷、院內房后等隱蔽位置，一些飯店則提供車牌套，遮擋號牌，防止被抓拍。有的吃喝不去大飯店，專去單位、企業(yè)、指揮部食堂，偏僻的農家樂、生態(tài)園等小地方。有的在農村承包山頭，>投資建房，購買高檔家具、餐具等，雇人做飯，吃喝玩樂，儼然成了“土會所”。

（三）公款送禮方面。有的不再到單位“團拜”式走訪，而是私底下單獨約見、小范圍宴請時將禮品禮金送出。有的行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等單位聘請主管部門領導兼任職務、發(fā)放薪酬，或將禮金美化成“操心費”、“顧問費”等，實現(xiàn)“利益輸送”。同時，電子預付卡的出現(xiàn)，使送禮更加隱蔽，一條短信就把卡送了出去，難發(fā)現(xiàn)、難取證、難查處。有的在操辦婚喪喜慶事宜時，私下到處通知、收受禮金，宴席分批次舉辦，每次都不超標，但總數很驚人。

（四）違反工作紀律方面。有的在工作日或執(zhí)行公務期間飲酒后，直接請假，逃避監(jiān)督。有的遇督查組檢查，領導、同事幫忙“打圓場”，臨時造假條，找理由包庇說情。有的上班時間反鎖門，睡覺、玩游戲、看電影，從事與工作無關的活動。有的以到企業(yè)檢查、督導工程項目等名義，工作時間到企業(yè)單位喝茶、打牌。有的購買“指紋套”，讓別人代刷指紋逃避考勤機監(jiān)督，“人臉識別”雖難以造假應付，但有的卻“刷完臉”就走，我行我素，脫崗溜號。

二、對策建議

（一）繼續(xù)加強宣傳教育。用好各種特色教育平臺、廉政教育基地，就理想信念、宗旨意識、廉政法規(guī)等繼續(xù)開展多角度、大力度、深層次的宣傳教育。深入開展針對性提醒教育，抓住干部調整、節(jié)慶活動等重要時間節(jié)點，對重點黨員干部早打招呼、提前防范；注意從信訪舉報、糾風治理、經濟責任審計、巡視和干部考察考核中發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問題，及時談話提醒、及時“拉拉袖子”。樹立正反典型，加大宣傳力度，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮正面典型的示范引導和反面典型的警示教育作用，教育黨員干部時刻繃緊紀律弦。

（二）嚴格規(guī)范公務開支。借鑒公務接待附明細報銷制度，盡快出臺相關規(guī)定，凡公務支出項目一律附加明細才可入賬報銷，從源頭上嚴格控制財務開支。推行一把手不直管財務等“不直管”制度改革，規(guī)范關鍵權力運行流程，強化一把手用權監(jiān)督。加大“三公”經費公開力度，讓公眾監(jiān)督“三公”經費使用，讓“三公”經費開支在陽光下運行。加強對“三公”經費的財政監(jiān)督和審計監(jiān)督，加強財務審計、經濟責任審計、領導干部任期審計等，及時檢查發(fā)現(xiàn)并糾正各類違規(guī)開支問題。

（三）切實強化公車管理。建立紀檢、公安等多部門聯(lián)動工作機制，加大對小區(qū)、酒店、娛樂場所停放車輛的檢查力度，嚴肅查處套牌、遮擋號牌等違法行為。嚴格節(jié)假日封存停駛，落實定點存放、用車審批、出車登記等制度。統(tǒng)一噴涂公車標識，安裝GPS定位儀，強化公車監(jiān)督，確保公車公用。加快推進公務用車改革，以“車補”、購買公共服務等形式，推行公車管理貨幣化，逐步取消公車。

（四）創(chuàng)新執(zhí)紀監(jiān)督方式。注重運用督辦約談、通報曝光等手段，充分履行“監(jiān)督的再監(jiān)督”職能作用，有效傳導壓力，督促各單位看好“錢袋”、把好車輪、管好人員。按照“具體問題具體分析、同類問題統(tǒng)籌謀劃”的思路，有針對性地研究破解各類隱形“四風”問題的具體策略，打破常規(guī)、出其不意、多點監(jiān)督，抓出典型、形成震懾。注重從查處的違紀違規(guī)案件中總結經驗，探究問題發(fā)生的一般性規(guī)律和動態(tài)趨勢，研究制度性防范、查糾措施，健全完善改進作風長效機制。

（五）發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。充分調動群眾參與監(jiān)督的積極性，引導群眾有序參與現(xiàn)場督查、一線查處作風問題，及時公開通報處分情況，切實避免嚴查不嚴懲、查處“一陣風”問題。鼓勵、獎勵知情者參與監(jiān)督舉報，對有價值的線索揪住不放、一查到底，查實一起、公開通報曝光一起。運用戶外公開欄、廣播電視等載體，向社會公開監(jiān)督舉報電話，公開作風紀律條文，劃清“可為”、“不可為”界限，方便群眾監(jiān)督，提升監(jiān)督實效。

（六）強化單位主體責任。嚴格落實“一案雙查”制度，發(fā)現(xiàn)違反作風紀律行為，嚴厲問責違紀違規(guī)人員，并嚴肅追究單位分管領導、主要領導責任，倒逼責任單位嚴格履行主體責任。探索建立領導干部作風考核評價新機制，把班子及其成員作風狀況、履行作風建設主體責任情況作為考核內容，結果作為選拔任用干部的重要標準，凝聚各級各部門單位齊抓共管的強大合力。