第一篇：就業簡訊(一)（范文）

題：就業指導中心：就業簡訊

（一）就業指導課教研室工作會議

發布日期:（2013.2.28）

就業簡訊

（一）就業指導課教研室工作會議

2013年2月26日上午在學生活動中心206會議室進行了就業指導課教研室工作會議。會議主要有兩項內容，一是就業指導課示范課的評選工作安排，二是就業指導課集中授課安排。

按照省教育廳（晉教學[2013]2號）文件“關于開展大學生職業發展與就業指導示范課程評選工作的通知”要求，山西省教育廳將組織大學生職業發展與就業指導示范課程的評選工作。就業指導課教研室根據評選標準要求，安排進行課程條件保障、教學組織與實施、師資隊伍、教學效果、課程特色等方面內容資料的收集整理，指定 專人進行教學錄像。對照要求、匯總工作，總結經驗，在申報前進行資料的匯集整理，請專家進行指導，在此基礎上認真修改，及時申報。

按照教學計劃的安排，本學期對2012級學生進行就業指導課職業生涯規劃部分的集中授課。2012級共有122個自然班，4608名學生。要求就業指導課代課教師嚴格按照教務處的規定，認真細致備課，積極主動采取多種教學手段做好大班授課工作。通過講授，讓學生能更清楚地了解自己的職業興趣、愛好及自身特長，了解與專業相關的職業及職業需求，有針對性地做好職業生涯規劃，及早進行職業目標定位，激發學生學習的主動性與積極性

第二篇：五個一簡訊

蘆洲中心小學利用遠教資源開展“五個一”活動

近年來,我們學校一直堅持運用遠教資源開展“五個一”（即：名篇閱讀、語創活動、觀看少兒節目、經典誦讀、演講或講故事）活動，取得良好的效果。我校為了豐富學生的課余生活,組織三到六年級學生在每個星期日到星期四晚上的第二節課，按照學校的統一安排每晚開展一個活動。課前,老師們充分運用遠程教育資源網下載古詩、經典美文、愛國片、科幻故事片、經典動畫片等資源，打印或存放在多媒體教室的電腦中，活動時運用下載的古詩、經典美文放在經典誦讀、演講或講故事、名篇閱讀時誦讀、演講或閱讀，讀后及時寫讀書報告；下載的愛國片、科幻故事片、經典動畫片等資源放在語創活動、觀看少兒節目時播放，看后及時進行口語交際或寫觀后感。利用遠教資源開展“五個一”活動，既開闊了學生的視野，又提高了他們的聽、說、讀、寫能力；既讓學生受到了愛國主義的教育,又激發了他們對科學的興趣。

蘆洲中心小學 黃龍文 黃曉英

2012年5月

圖片附后

利用遠教資源進行經典誦讀和名篇閱讀

利用遠教資源觀看愛國故事片

利用遠教資源進行演講、講故事或語創活動

第三篇：畢業生就業推薦表活動簡訊

《畢業生就業推薦表》填寫活動及簽發儀式圓滿結束

為了規范《畢業生就業推薦表》的填寫，從11月12日開始，在輔導員孫蕾蕾老師的組織下，計算機工程系10級計算機科學與技術和計算機網絡技術的同學舉辦了《畢業生就業推薦表》填寫活動，該表的簽發儀式于11月16日圓滿結束。

《畢業生就業推薦表》是學院向用人單位推薦畢業生的書面材料，是畢業生在求職過程中的重要材料，表中所填內容反映了學生個人信息、學習成績、獎懲情況、社會實踐經歷等方面的情況，具有較高的權威性和可信度，是用人單位選擇人才的重要依據，直接關系畢業生的切身利益。活動開始，孫老師首先為同學們講解了《畢業生就業推薦表》的填寫說明及注意事項，并耐心指導同學們認真填寫了《畢業生就業推薦表》。該表經過了教務核對、蓋章，系部填寫推薦意見、蓋章，招就辦蓋章等重要環節。最后，《畢業生就業推薦表》的簽發儀式在我院文萃苑舉行，就業工作按部就班地進行著。本次活動的開展，不僅使同學們更清晰地剖析了自己，為即將到來的求職彌補不足，也提高了同學們對就業工作的重視度，同時也更方便用人單位最直接地了解學生的綜合素質、求職意愿等基本情況。相信，在計算機工程系老師們的指導幫助下，同學們的就業之路將會更加順暢。

第四篇：民漢一幫一簡訊稿

簡訊稿

2013年11月9日，院志愿者管理部舉辦的民漢一幫一活動將在崇德樓107展開。外語系共有4個班級參加，分別是俄語13-2班、英語13-4班、英語13-6班、英語13-8班。活動以小組為單位，各班同學自由組合，一民一漢為一組。在主持人的帶領下，各組同學將以“如何度過業余生活”展開討論，目的是解決少數民族同學在學習生活上所遇到的困難，增進民漢同學間的友誼。本次活動預計在參加的同學中評選優秀小組，到時將在院志愿者表彰大會上進行表彰。

第五篇：浦東新區就業訓練工廠首月情況簡訊

浦東新區就業訓練工廠首月情況簡訊

浦東就業訓練工廠開始于2015年9月7日，首期員工12名，平均年齡24歲，都是來自洋涇街道的社區失業青年。工廠老師對員工開展了一系列的就業培訓輔導，包括一對一的指導、員工與員工間的互助、模擬面試等，幫助員工做好就業準備。

一是每日晨會，激發動力，在每日的晨會中，要求員工宣讀就業工廠的使命“成就我們的快樂就業”，并開展每日贊美自己一句，找回對自己的自信心，激發員工的求職動力；二是探索自己，做好定位，通過與員工一多一的交流，幫助員工探索自己，尋找與自己意愿匹配的相關工作；三是面試實訓，提升技

能，幫助員工反復開展“如何寫一份合格的簡歷”、“模擬面試”、“模擬招聘會”、自我介紹、EXCEL自助培訓等，另外也做了員工一對一的面談、糾正日常一些不恰當行為，全面幫助員工提高求職技巧。

通過三周的求職訓練，12名員工中有7人已經被單位錄用，其中林浩然等3人已經正式上班，林浩然成為了浦東國際機場的一名調度員，張佳月成功應聘到星巴克成為一名見習經理，滿雅俊則成為一名交通協管員；李文俊、夏楊等4人通過面試后，即日可上班，上海浦東大酒店、浦東保利影城等四家單位錄用了他們；還未就業的5人中，謝明華明確了自己想當企業人事的求職目標，正在積極準備中；梁嘉霖和董大千也了解到自己面試技巧中的不足，在積極改進；嚴佳雯和孫梅萍在調整自己的思維和行為模式，積極的尋找合適自己的崗位。訓練工廠的每一位員工在第一個月的培訓中都有不同的收獲，期待他們會有更大的進步。

職介服務科

2015年9月25日