第一篇：職稱評審方案

商河文昌實驗學(xué)校

2016年教師職稱評審?fù)扑]工作方案

(試行稿）

根據(jù)市人社局《關(guān)于做好2016年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的通知》和市教育局《關(guān)于報送2016年度教師職稱評審材料的通知》，按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法（試行）》（魯人發(fā)[2002]26號）、《山東省中小學(xué)教師職稱評審辦法》和《山東省中小學(xué)教師水平評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件》，根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以引導(dǎo)教學(xué)工作、引領(lǐng)教師發(fā)展為出發(fā)點，以工作實績?yōu)橐罁?jù)，規(guī)范推薦程序，調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

二、申報指標(biāo)

擬申報推薦高級教師 2人，一級教師 4人。

三、相關(guān)政策：

申報評審中小學(xué)教師職稱，必須符合《濟南市教育局等 4 部門關(guān)于進一步推進縣（市）區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作的意見》（濟教人字〔2015〕21 號）等文件要求。（即在我校工作滿六年的教師必須具備至少一年的交流輪崗經(jīng)歷。）

四、推薦范圍

我校符合申報標(biāo)準(zhǔn)和條件的在編在崗教師。

五、申報標(biāo)準(zhǔn)和條件

（一）申報評審中小學(xué)教師職稱，必須符合《山東省中小學(xué)教師水平評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件》中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)條件和要求。

（二）高級教師：具備博士學(xué)位，在一級教師崗位從事教學(xué)工作2年以上且最近連續(xù)2年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備碩士、學(xué)士學(xué)位、高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，在一級教師崗位從事教學(xué)工作5年以上；具備高等教育專科畢業(yè)學(xué)歷在初中或小學(xué)（幼兒園）從事教學(xué)工作，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作15年以上，并在一級教師崗位從事教學(xué)工作5年以上。

一級教師：具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位從事教學(xué)工作2年以上，堅持在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備學(xué)士學(xué)位或高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，或具備高等教育專科畢業(yè)學(xué)歷在初中或小學(xué)（幼兒園）從事教學(xué)工作，在二級教師崗位從事教學(xué)工作4年以上且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷在小學(xué)（幼兒園）從事教學(xué)工作，在二級教師崗位從事教學(xué)工作5年以上且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作。

任職年限以聘任時間為準(zhǔn)，年限計算截止到2016年12月31日。

（三）取得相應(yīng)的教師資格證。

（四）任現(xiàn)職以來年度考核稱職以上。

（五）具備國家教育行政部門承認(rèn)的規(guī)定學(xué)歷（取得后學(xué)歷須從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上）。

（六）改系列評審，須在現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位上工作一年以上，經(jīng)考核符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格條件的方可申報。

（六）限制性條件

1、違反《教育法》《義務(wù)教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，造成不良影響的；

2、不認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，違反職業(yè)道德，造成不良影響的；

3、完不成基本教學(xué)任務(wù)，履行工作職責(zé)不合格，造成不良影響的；

4、有重大安全責(zé)任事故的。

5、實習(xí)期滿一年以上。

6、近兩年病事假累計超過半年以上的人員（正常產(chǎn)假除外）；

7、不符合省市文件規(guī)定的申報條件的人員。

六、申報高、中級教師職務(wù)資格報送的材料

（一）《職稱評審表》１份（購買手填）。

（二）《一覽表》5份（A3紙型打印）。

（三）學(xué)歷、學(xué)位證書，職稱資格證書、聘書（聘用審批表），教師資格證書原件。

（四）反映本人專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的業(yè)務(wù)工作總結(jié)。

（五）任現(xiàn)職以來的綜合獎勵、師德獎勵、班主任獎勵、教學(xué)獎勵、教研獎勵、論文、著作等原件。

（六）改系列評審的，須報送《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》原件4份。

（七）《從教公示》1份（A4紙型，原件）。

（八）市教育局人事處審核通過的《已交流輪崗晉升職稱人員花名冊》或區(qū)縣教育局審核通過的《不符合交流輪崗條件未交流晉升職稱人員花名冊》。

（九）《“六公開”監(jiān)督卡》1份（A4紙型，原件）。

（十）任現(xiàn)職以來至2015年度各年度《專技人員年度考核情況登記表》原件。

（十一）近五年的師德考核檔案。

（十二）提交2013-2014學(xué)年第一學(xué)期，2015-2016學(xué)年第二學(xué)期教案（或聽課記錄本）。

（十三）展示課教案、《展示課評價意見表》。

（十四）山東省教師教育網(wǎng)打印的繼續(xù)教育學(xué)分證明或區(qū)縣教育局開具的繼續(xù)教育證明。

（十五）《個人承諾書》。

（十六）《推薦評審教師職務(wù)資格人員花名冊》1份（A3紙型）并報送電子版數(shù)據(jù)。

（十七）《推薦無異議公示報告》1份（A4紙型，原件）。無異議公示報告要體現(xiàn)上報人員信息，要加蓋單位公章，要有主要領(lǐng)導(dǎo)簽字。《推薦無異議公示報告》格式見附表。

（十八）需委托評審的，按分級管理的原則，由相應(yīng)的人事主管部門出具委托函。

（十九）各單位組織申報時，要統(tǒng)一使用《山東省職稱評審管理系統(tǒng)》及統(tǒng)一規(guī)范表格。

七、評審?fù)扑]程序和步驟

（一）個人申報

具備晉升條件的人在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W校提出申請，并提交相關(guān)材料，逾期不報視為自動放棄。材料包括：1.學(xué)歷學(xué)位證書原件，后學(xué)歷須滿三年；2.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證原件；3.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書原件（2010年后聘任現(xiàn)任職務(wù)的可不提供）；4.教師資格證書原件； 5.綜合獎勵、師德獎勵、班主任獎勵證書：指任現(xiàn)職以來獲得的縣級以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎勵，以及師德、班主任及其它育人工作等單項獎勵。如優(yōu)秀教師、十佳教師、百佳教師，優(yōu)秀教育工作者，五一勞動獎?wù)芦@得者，記三等功，師德標(biāo)兵，先進工作者,優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（大隊、中隊），班主任所帶班級為先進班集體，走青春路、做育花人等，限3件。6.教學(xué)獎勵證書（原件）：指任現(xiàn)職以來在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課、課件，教師素質(zhì)（技能）大賽獲獎等，限3件。7.論文、著作及編寫教材、作品3件（原件）。8.教研項目（包括校本教研）及獲獎證書3件（原件）。課題應(yīng)包括立項、過程、結(jié)題等材料，未結(jié)題的不能填報。

（二）資格審查：學(xué)校按照有關(guān)條件對申報人員進行資格審查，對合格人選進行公示。

（三）評議推薦，確定人選：

成立具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人員組成的專家委員會或?qū)W術(shù)委員會，綜合考慮申報人的品德、能力、業(yè)績等情況，提出推薦名單。

（四）單位審查，推薦上報：學(xué)校根據(jù)學(xué)術(shù)委員會的推薦名單，確定推薦人選，在本單位公示。公示無異議后，填報相關(guān)材料報主管部門進行審核。

八、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅推薦工作紀(jì)律

加強監(jiān)督與檢查，對提供假學(xué)歷證書、假獲獎證書、假論文以及填報假材料的人員，嚴(yán)格按照《關(guān)于嚴(yán)格職稱評審規(guī)定嚴(yán)防濫用行政權(quán)力干預(yù)職稱評審工作的通知》（魯人社字〔2014〕348號）、《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職〔1994〕9號）、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人社部令第12號）、《濟南市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作責(zé)任追究辦法（試行）》（濟人社發(fā)〔2011〕231號）等規(guī)定嚴(yán)肅查處。

九、有關(guān)事項說明

1.如遇賦分相同，依次按照教齡、聘任時間、班主任、獎勵賦分的順序，最終確定推薦人選。

2.其他未盡事宜由學(xué)校職稱評審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組參照相關(guān)規(guī)定進行解釋。

商河文昌實驗學(xué)校 2017年5月2日

推薦高、中級教師職務(wù)任職資格

量化賦分細(xì)則

一、學(xué)歷賦分

1、碩士8分、本科6分，專科4分、中專2分。

（1）正規(guī)全日制院校畢業(yè)，其學(xué)歷賦分在相應(yīng)學(xué)歷分值上再增加1分；

（2）后學(xué)歷不滿3年不賦分；

（3）黨校、干函大學(xué)歷，結(jié)業(yè)證、課程班畢業(yè)證不賦分。

二、年限賦分

教學(xué)年限：教學(xué)工作年限，每年1分，累計不超過20分。任現(xiàn)職年限：聘任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限，每年1分，累計不超過10分。兼職年限：任現(xiàn)職以來的班主任、兼課的年級組長及中層以上干部每年1分，累計不超過10分；學(xué)科組長、備課組長每年0.5分，累計不超過5分。以上各種兼職，同年度不累計賦分。支教年限：任現(xiàn)職以來，市區(qū)教師在邊遠地區(qū)或薄弱學(xué)校任教年限，每年1分，累計不超過2分。

年度考核：近五年年度考核優(yōu)秀等次，每年賦1分，累計不超過5分。

三、綜合獎勵、師德獎勵、班主任獎勵賦分：

（一）獎勵名稱

優(yōu)秀教師、十佳教師、百佳教師，優(yōu)秀教育工作者，五一勞動獎?wù)芦@得者，記三等功，師德標(biāo)兵，先進工作者,優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（大隊、中隊），班主任所帶班級為先進班集體，走青春路、做育花人等

（二）按表彰獎勵等級賦分

綜合獎勵:

1、省政府表彰或省人事廳與省教育廳聯(lián)合表彰10 分；

2、省教育廳、市政府表彰或市人事局與市教育局聯(lián)合表彰8 分；

3、市拔尖人才、市級五一勞動獎?wù)沦x6分，記二等功賦6分、三等功賦4分；

4、市教育局、縣區(qū)政府賦4分；

5、縣區(qū)教育局賦2分；

6、鎮(zhèn)政府、辦事處賦1分；

7、教育辦、學(xué)校賦0.5分，累計不超過1分。班主任獎勵:

1、優(yōu)秀班主任：

（1）省級賦6分、市級賦4分；

（2）市教育局賦3分、縣區(qū)教育局賦1分；（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校賦0.5分，累計不超過1分；

2、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（大隊、中隊）：按優(yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)折半賦分。

3、走青春路、做育花人：

市 級：一等3分、二等2分、三等1分； 縣區(qū)級：一等2分、二等1分、三等0.5分。

4、先進班集體：

省級賦4分、市級賦2分、縣區(qū)級賦1 分。

四、教學(xué)獎勵賦分

（一）獎勵名稱

教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課、課件，教師素質(zhì)（技能）大賽獲獎等。

（二）按獎勵等級賦分

1、教學(xué)能手：

省級8分、地市級6分、縣區(qū)級4分、鄉(xiāng)鎮(zhèn)2分、直屬學(xué)校1分。

2、優(yōu)質(zhì)課：

省教研室一等5分、二等4分、三等3分； 市教研室一等3分、二等2分、三等1分； 縣區(qū)教研室一等1分、二等0.5分； 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校一等0.5分。注：

（1）在全國、省、市級公開課分別按2分、1分、1分賦分，相應(yīng)等級的課題組課題研究中的優(yōu)質(zhì)課，分別按1分、0.5分、0.5分賦分。

（2）高校精品課負(fù)責(zé)人賦4分，參與者賦2分；

（3）高校教學(xué)團隊成員：國家級3分、省級2分、校級1分。

3、說課、課件、錄像課、優(yōu)秀教案： 國家級一等3分、二等2分、三等1分； 省級一等1分、二等0.5分、； 市級一等1分、二等0.5分； 縣區(qū)級一等0.5分；

各級電教優(yōu)質(zhì)課、課件按同級教研室標(biāo)準(zhǔn)折半賦分。

4、教師素質(zhì)大賽：

國家級一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分； 省級一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分； 市級一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分； 區(qū)級一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分； 鎮(zhèn)教育辦、縣區(qū)直屬學(xué)校一等獎1分、二等獎0.5分。

五、論文、著作及編寫教材、作品(限三項)

1.公開發(fā)表論文（同時具有ISSN和CN刊號，主要刊物名稱：人民教育、中國教育報、山東教育、現(xiàn)代教育導(dǎo)報（省級）、濟南教育，大學(xué)學(xué)報，中小學(xué)各科有關(guān)教學(xué)雜志等,限第一位）國家級賦4分、省級賦3分、市級2分； 《濟南教育》賦1分；《現(xiàn)代教育》按市級賦分。

注：發(fā)表在增刊、特刊、專刊、專輯、論文匯集上的不賦分。2.獲獎?wù)撐模ㄏ薜谝晃唬┲袊逃龑W(xué)會學(xué)科委員會: 一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分； 省教研室、國家教科所：

一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分； 市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）： 一等獎1分、二等獎0.5分； 縣區(qū)教研室：一等獎0.5分；

省市級教育學(xué)會：按省市級教研室論文折半賦分。3.著作

與學(xué)科教學(xué)有關(guān)的著作：主編5分、副主編4分、編委2分。參編教材：

部級統(tǒng)一審定教材，主編5分、副主編4分、編委參編者2分； 省級統(tǒng)一審定教材，主編4分、副主編2分、編委參編者1分； 市級、校內(nèi)公開出版教材，主編3分、副主編2分、編委或參編者1分；

正在使用的未公開出版的地方教材、校本教材，主編、副主編1分、編委或參編者0.5分。教輔用書：

省、市教研室組織參編者每本1分，總分不超過2分。

六、教研項目（包括校本教研）及獲獎證書： 1.教育科研優(yōu)秀成果獎：

省級：一等4分，二等3分，三等2分（省教育廳頒發(fā)的）； 市級：一等3分，二等2分，三等1分（市教育局頒發(fā)的）； 區(qū)級：一等1分，二等0.5分；

教科研部門、其他教育業(yè)務(wù)主管部門頒發(fā)的折半賦分，累計不超過1分。

2.課題研究先進個人、優(yōu)質(zhì)課論文獲獎0.5分，累計不超過1分。3.參加課題研究，經(jīng)專家鑒定（由規(guī)劃辦或社科辦組織鑒定的）揭題有結(jié)果的，主持人及其他人：

國家級課題4分、2分；省級課題3分、1分；市級課題2分、1分；縣區(qū)級及其它市級以上各級教育行政業(yè)務(wù)部門鑒定揭題有結(jié)果的課題1分。

七、其他賦分

1.學(xué)科帶頭人：市級賦3分、縣區(qū)級賦2分。2.學(xué)科中心組成員：市級賦2分、縣區(qū)級賦0.5分。3.濟南市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人賦2分。

第二篇：最新小學(xué)職稱評審方案

教師中級職稱考核量化評審方案

（討論稿）

為進一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，確保教師的切身利益，充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、成立學(xué)校職稱評審考核領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立以校長為組長、主管副校長為副組長、其他校委會成員及教師代表組成學(xué)校職評考核評審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校職評考核評審工作的組織、考核、審查和推薦。

二、基本條件

1.政治思想好，師德高尚，遵紀(jì)守法，具有敬業(yè)精神和良好的師表形象，任期內(nèi)考核必須合格以上。

2.必須是學(xué)校當(dāng)學(xué)年在崗教師。評審當(dāng)學(xué)年請假累計在三個月（包括三個月）以上的，不得參評。

3.新調(diào)入教師不滿一學(xué)年不得參評。

4.校長三年任期內(nèi)請長假未超過一學(xué)年的（不包括一學(xué)年），不得參評。

5.各類資格證書、繼續(xù)教育培訓(xùn)必須符合《延安市中小學(xué)教師職稱評審工作的安排意見》規(guī)定的條件。

6.任現(xiàn)職達到規(guī)定年限。

三、職評原則

1.堅持公正、公平、公開的原則，嚴(yán)格規(guī)程操作。2.突出任現(xiàn)職年限，考慮工作教齡，兼顧工作能力、業(yè)績及學(xué)校任職、班主任工作、參與學(xué)校教科研工作情況、學(xué)歷達標(biāo)、鄉(xiāng)下任職等，確保職稱評審不留死角。

3.近三年有下列情況之一的一票否決：不服從工作安排的；不遵紀(jì)守法和學(xué)校制度的；嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生的；擅自亂收費的；搞有償家教的；有重大安全事故或影響學(xué)校及教師形象的。

四、評審程序

1.召開全體教師會議，傳達上級職稱評審工作會議精神。2.成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.教師個人向?qū)W校提出申請，收驗證件。4.領(lǐng)導(dǎo)小組審核，公示結(jié)果。

五、評審辦法

1.采取教師自評與學(xué)校審核相結(jié)合的辦法進行評審。2.教師自評：就是教師根據(jù)自己評審職稱提供的相關(guān)材料對照《劉志丹紅軍小學(xué)教師中級職稱考核量化評審方案》進行自評，計算出自己的得分，報送評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.學(xué)校審核：就是學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師自評結(jié)果和報送的自己評審材料，進行審核、公示（公示期為一個周），確認(rèn)無誤后，按照縣教育局名額分配、依據(jù)先考慮任職年限（就是任職年限長的教師先參評，當(dāng)年限一樣無法確認(rèn)時再看教齡）、再看教齡（就是教齡長的教師先參評，當(dāng)教齡一樣無法確認(rèn)時再算分）、最后計算分?jǐn)?shù)的辦法進行推薦、上報。

4.破格評選：按照上級相關(guān)文件執(zhí)行。（自行提供）

六、評分辦法

凡符合評審基本條件的教師，按以下標(biāo)準(zhǔn)給予賦分，根據(jù)得分結(jié)果，按照從高到低的順序予以推薦。

（一）思想政治

凡是能積極向黨組織靠攏，正在考察的積極分子分別計：0.5分。

（二）學(xué)校任職

凡是當(dāng)學(xué)年在學(xué)校擔(dān)任校長（書記）、副校長、處室主任（工會主席）、副主任（少隊輔導(dǎo)員）、教研組長、年級組長（備課組長）分別計：5、4、3、2、1、0.5分。

說明：若有級別變化，實行對應(yīng)賦分。

（三）榮譽

凡是獲得國家、省、市、縣、校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）級各類先進、榮譽稱號的，分別計：10、8、6、4、2分。

說明：

1.國家級指國務(wù)院（或相當(dāng)其級別的部門）頒發(fā)的各類先進或授予的榮譽稱號；每一級黨委、政府頒發(fā)的各類先進或授予的榮譽稱號和上一級部門頒發(fā)的各類先進或授予的榮譽稱號相當(dāng)。2.任現(xiàn)職內(nèi)，除校級榮譽之外，同類榮譽取最高之一，不同類榮譽可累計。

3.任現(xiàn)職內(nèi)，校級榮譽可連續(xù)加分。

（四）班級工作

1.凡是擔(dān)任班主任滿一學(xué)年的，計2分；當(dāng)學(xué)年所帶班級被評為先進集體的，一次加1分。

2.凡是擔(dān)任下班老師滿一學(xué)年的，計0.5分。

（五）綜合量化

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校量化排名1-5名計3分，6-10名計2分，11-15名計1分，16-20名計0.5分。

說明：

1.量化排名不按學(xué)期得分，按學(xué)年得分。

2.縣上按照量化排名授予的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手只享受骨干教師績效工資，不再得分。

3.學(xué)校組織的質(zhì)量檢測、各類考核、民主測評不再列入。

（六）活動與指導(dǎo)

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校（含學(xué)校同意參與上級單位）安排或組織的活動、比（競）賽獲得個人（或個人指導(dǎo)）的國家、省、市、縣、校級名次（或等級、獎勵）分別計2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

說明：

1.校外同類榮譽取最高之一，不同類榮譽可累計。2.團體獎按一次計算，校內(nèi)榮譽可以累計。

3.如果出現(xiàn)等級獎勵，以上賦分為一等（包括特等）得分，每降一個等次減0.1分。

4.校內(nèi)加分：（1）必須是學(xué)校給教師頒發(fā)了榮譽證書的；（2）涉及到學(xué)生的，只指團體獎，不包括學(xué)生個人獎。

(七)教育科研 1.課題研究

（1）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)學(xué)校課題組負(fù)責(zé)人或主持人，計3分。

（2）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)學(xué)校課題組實驗教師，計2分。（3）任期內(nèi)，學(xué)校實驗課題順利結(jié)題，承擔(dān)學(xué)校課題組的負(fù)責(zé)人、主持人、實驗教師各計3分。

（4）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)微型課題研究的實驗教師，計2分。

說明：每學(xué)期不能按時完成實驗課題的過程資料、流程記載的，課題組的負(fù)責(zé)人、主持人、實驗教師（包括微型課題研究的實驗教師）都不得分；課題研究不分國家、省、市、縣、校級，以鼓勵參與為目的。

2.論文（包括教學(xué)課件或軟件等相關(guān)內(nèi)容）獲獎與發(fā)表 凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校安排或組織（必須是學(xué)校備案的）的論文（包括教學(xué)課件或軟件等相關(guān)內(nèi)容），獲得國家、省、市、縣、校級等級獎勵的分別計2.5、2、1.5、1、0.5分；若發(fā)表了的，再計1分。

說明：同類論文取最高之一，不同類論文可累計；如果出現(xiàn)等級獎勵，以上賦分為一等得分，每降一個等次減0.1分。

3.支教、示范課、公開課

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校安排或組織（必須是學(xué)校備案的）的支教、示范課、公開課，縣級及以上每人每次計1分；其它的每人每次計0.5分。

（八）學(xué)歷達標(biāo)

學(xué)歷符合教育行業(yè)要求，本科之上、本科、大專分別計2、1.5、1分。

（九）基層工作與工作崗位 1.有基層工作經(jīng)歷，計1分。

2.教學(xué)一線（指學(xué)校管理崗位和代課教師）、教輔人員（管理員）分別計1、0.5分，其他人員不計分。

（十）其它

1.本辦法從公布之日起執(zhí)行。

2.此方案解釋權(quán)歸劉志丹紅軍小學(xué)職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

二0一四年十一月十日

第三篇：學(xué)校職稱評審方案

xx學(xué)校

2016年教師職稱評審方案

為進一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，確保教師的切身利益，充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、成立學(xué)校職稱評審考核領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、其他校委會成員及教師代表組成學(xué)校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校職稱評審工作的組織、考核、審查和推薦。

領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長: 副組長: 成員:

二、基本條件

1.政治思想好，師德高尚，遵紀(jì)守法，具有敬業(yè)精神和良好的師表形象，任期內(nèi)考核必須合格以上。

2.必須是學(xué)校當(dāng)學(xué)年在崗教師。評審當(dāng)學(xué)年請假累計在三個月（包括三個月）以上的，不得參評。

3.新調(diào)入教師不滿一學(xué)年不得參評。

4.各類資格證書、繼續(xù)教育培訓(xùn)必須符合相關(guān)文件規(guī)定的條件。

5.任現(xiàn)職達到規(guī)定年限。

三、職評原則

1.堅持公正、公平、公開的原則，嚴(yán)格規(guī)程操作。2.突出任現(xiàn)職年限，考慮工作教齡，兼顧工作能力、業(yè)績及學(xué)校任職、班主任工作、參與學(xué)校教科研工作情況、學(xué)歷達標(biāo)等，確保職稱評審不留死角。

3.近三年有下列情況之一的一票否決：不服從工作安排的；不遵紀(jì)守法和學(xué)校制度的；嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生的；擅自亂收費的；搞有償家教的；有重大安全事故或影響學(xué)校及教師形象的。

四、評審程序

1.召開全體教師會議，傳達上級職稱評審工作會議精神。2.成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.教師個人向?qū)W校提出申請，收驗證件。4.領(lǐng)導(dǎo)小組審核，公示結(jié)果。

五、評審辦法

1.采取教師自評與學(xué)校審核相結(jié)合的辦法進行評審。2.教師自評：就是教師根據(jù)自己評審職稱提供的相關(guān)材料對照《金沙縣水頭學(xué)校2016年教師職稱評審方案》進行自評，計算出自己的得分，報送評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.學(xué)校審核：就是學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師自評結(jié)果和報送的自己評審材料，進行審核、公示（公示期為一個周），確認(rèn)無誤后，按照職稱職數(shù)再依據(jù)先考慮任職年限（就是任職年限長的教師先參評，當(dāng)年限一樣無法確認(rèn)時再看教齡）、再看教齡（就是教齡長的教師先參評，當(dāng)教齡一樣無法確認(rèn)時再算分）、最后計算分?jǐn)?shù)的辦法進行推薦、上報。4.破格評選：按照上級相關(guān)文件執(zhí)行。（自行提供）

六、評分辦法

凡符合評審基本條件的教師，按以下標(biāo)準(zhǔn)給予賦分，根據(jù)得分結(jié)果，按照從高到低的順序予以推薦。

（一）思想政治

凡是能積極向黨組織靠攏，正在考察的積極分子分別計：0.5分。

（二）學(xué)校任職

凡是當(dāng)學(xué)年在學(xué)校擔(dān)任校長、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會主席、少隊輔導(dǎo)員、教研組長、婦女主任計：1分。

（三）榮譽

凡是獲得國家、省、市、縣、校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）級各類先進、榮譽稱號的，分別計：10、8、6、4、2分。

說明：

1.國家級指國務(wù)院（或相當(dāng)其級別的部門）頒發(fā)的各類先進或授予的榮譽稱號；每一級黨委、政府頒發(fā)的各類先進或授予的榮譽稱號和上一級部門頒發(fā)的各類先進或授予的榮譽稱號相當(dāng)。2.任現(xiàn)職內(nèi)，除校級榮譽之外，同類榮譽取最高之一，不同類榮譽可累計。

3.任現(xiàn)職內(nèi)，校級榮譽可連續(xù)加分。

（四）班級工作

凡是擔(dān)任班主任滿一學(xué)年的，計2分；當(dāng)學(xué)年所帶班級被評為先進集體的，一次加1分。

（五）綜合量化

凡是上學(xué)年學(xué)校績效考核量化排名1-3名計3分，4-6名計2分，7-10名計1分，11-20名計0.5分。

說明：

量化排名不按學(xué)期得分，按學(xué)年得分。

（六）活動與指導(dǎo)

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校（含學(xué)校同意參與上級單位）安排或組織的活動、比（競）賽獲得個人（或個人指導(dǎo)）的國家、省、市、縣、校級名次（或等級、獎勵）分別計2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

說明：

1.校外同類榮譽取最高之一，不同類榮譽可累計。2.團體獎按一次計算，校內(nèi)榮譽可以累計。(七)教育科研 1.課題研究

（1）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)學(xué)校課題組負(fù)責(zé)人或主持人，計3分。

（2）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)學(xué)校課題組實驗教師，計2分。（3）任期內(nèi)，學(xué)校實驗課題順利結(jié)題，承擔(dān)學(xué)校課題組的負(fù)責(zé)人、主持人、實驗教師各計3分。

（4）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)微型課題研究的實驗教師，計2分。

說明：每學(xué)期不能按時完成實驗課題的過程資料、流程記載的，課題組的負(fù)責(zé)人、主持人、實驗教師（包括微型課題研究的實驗教師）都不得分；課題研究不分國家、省、市、縣、校級，以鼓勵參與為目的。

2.論文（包括教學(xué)課件或軟件等相關(guān)內(nèi)容）獲獎與發(fā)表 凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校安排或組織（必須是學(xué)校備案的）的論文（包括教學(xué)課件或軟件等相關(guān)內(nèi)容），獲得國家、省、市、縣、校級等級獎勵的分別計2.5、2、1.5、1、0.5分；若發(fā)表了的，再計1分。

說明：同類論文取最高之一，不同類論文可累計；如果出現(xiàn)等級獎勵，以上賦分為一等得分，每降一個等次減0.1分。

3.支教、示范課、公開課

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校安排或組織（必須是學(xué)校備案的）的支教、示范課、公開課，縣級及以上每人每次計1分；其它的每人每次計0.5分。

（八）學(xué)歷達標(biāo)

學(xué)歷符合教育行業(yè)要求，本科之上、本科、大專分別計2、1.5、1分。

（九）其它

1.本辦法從公布之日起執(zhí)行。

2.此方案解釋權(quán)歸金沙縣水頭學(xué)校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

xx學(xué)校

二0一六年九月十一日

第四篇：教師職稱評審方案

教師職稱評審方案范文

為了進一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，優(yōu)化教師職稱管理體制，完善教師職稱評聘管理制度，調(diào)動教師工作積極性，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

加強崗位管理，完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任制度，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍素質(zhì)，增強凝聚力、向心力，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)。評定過程中堅持“公平、公正、民主”的原則，采取定標(biāo)自我考核、教職工代表評議、學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組評議及學(xué)校行政會議考核相結(jié)合的方式，確保愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教學(xué)能力強，教學(xué)成績突出的老師脫穎而出。

二、評定程序：

（一）、成立職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：***

副組長：*****

成員：****************************

職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成（教師代表人數(shù)不低于50%），由校長提名，學(xué)校行政會議討論產(chǎn)生，名額7

人或9

人，負(fù)責(zé)職稱的考核評聘工作。（申報者是小組成員或與小組成員有直接利益關(guān)系的，小組成員應(yīng)回避，即不能參與考核打分）

（二）資格審查：職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)

由申報教師向?qū)W校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，由學(xué)校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組進行資格審定，審定合格者才可進行職稱申報。資格條

件參照《***省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》。

（三）榮譽稱號加分（任現(xiàn)職以來）

（1）名師、學(xué)科帶頭人按國家級、省級、州級、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（2）骨干教師（含教壇新秀或能手，以教育主管部門的證書和簡報為準(zhǔn)記分）按學(xué)科帶頭人的相應(yīng)級別折半記分。

（3）獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（黨務(wù)工作者）、十佳教師、十佳班主任稱號，按國家級、省級、州級、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（4）獲得師德師風(fēng)標(biāo)兵、德育先進個人榮譽稱號。按國家級、省級、州級、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（以上各項可累計記分，滿分為15分）

（5）以評定職稱當(dāng)年為限，五年以來，每年考核優(yōu)秀者獎1分。

（四）教研成果加分（以教育主管部門的證書和簡報為準(zhǔn)）

（1）公開教學(xué)：任現(xiàn)職以來，承擔(dān)國家級、省級、州級示范課、教改課、研究課。按國家級分別記5分、4分、3分。不同課題可以累計加分，同一獎項以最高一項計分。滿分為5分。（以教育主管部門的證書和簡報為準(zhǔn)）

（2）、優(yōu)質(zhì)課：獲得學(xué)科教學(xué)、說課競賽一、二、三等獎，按國家級分別記5分、4分、3分。不同課題可以累計加分，同一獎項以最高一項計分,滿分為5分。（以教育主管部門的證書和簡報

為準(zhǔn)）

（3）論文、案例、教案評比：任現(xiàn)職以來，由教育行政部門組織認(rèn)可的獲獎?wù)撐摹咐⒔贪浮⒄f課稿被評為一、二、三等獎，按國家級分別記3分、2分、1分。（不同課題可以累計加分，滿分為5分）。

（4）學(xué)科輔導(dǎo)：任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，國家級一、二、三等獎分別加4分、3分、2分；省級一、二、三等獎，分別加3分、2分、1分；（滿分為5分）。

（5）教學(xué)質(zhì)量加分：職稱評定當(dāng)，教育局組織的學(xué)科統(tǒng)考（中考、期考），以全縣科任人數(shù)中間數(shù)為基數(shù)1,每前進一名加0.5分。

（五）其他加分:

（1）任現(xiàn)職年限：每年記1分。

（2）教齡與學(xué)歷：按不同學(xué)歷的周年計算，不足部分按月計算，提高學(xué)歷則分段計算。每周年：本科記1.2分、專科記1分、中師記0.8

分。（3）、職務(wù)加分：任現(xiàn)職以來。正校長每年記6分；副校長每年記5分；正主任每年記4分；副主任、班主任每年記3分；科組長、團支部書記每年記2分；科任每年記1.5分。（兼職者按最高一項記分）

（六）教職工民主測評:

申請教師在全體教職工會議上述職后，全體教職工按《***縣中小學(xué)教師考核評估指標(biāo)》進行評分。評分標(biāo)準(zhǔn)為：德20分、能

20分、勤20分、績40分，當(dāng)場累計總分，扣除三個最高分和三個最低分后取平均值乘以50%

（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）。

（七）學(xué)校行政會議考核

學(xué)校行政會議對申請教師進行考核評分，評分標(biāo)準(zhǔn)為：德20分、能20分、勤20分、績40分，當(dāng)場累計總分，扣除一個最高分和一個最低分后取平均值乘以50%

（保留小數(shù)點后一位數(shù)字）。

（八）申評副高級、一級職稱按以上四項的得分累加，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議審定后，按上級分配的指標(biāo)由高分到低分確定上送申評名單，并公示七天。

（九）被確定上送申評教師填表，準(zhǔn)備材料上送評審。

（十）材料上送評審的教師，當(dāng)年未被評選的，三年內(nèi)，本校教師如有符合該職稱評選條件的，該教師不得再參加本校該職稱的評選。

（十一）XXXX年X月X日教職工代表大會通過本方案結(jié)合學(xué)校實際，參照《***省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》制訂，如有與上級文件或規(guī)定相抵觸則按上級文件和規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：職稱評審

山東中醫(yī)藥大學(xué)

2011專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作方案

根據(jù)山東省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2011專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的意見》（魯人社發(fā)?2011?63號）、2011年全省職稱評審工作會議精神和教育廳有關(guān)指示精神，結(jié)合《山東中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)臵管理辦法》（校人字?2005?15號）和我校人才隊伍建設(shè)實際，制訂我校2011專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)人才觀，認(rèn)真貫徹落實我校第四次黨代會及2010年人才工作會議精神，緊緊圍繞高水平特色名校建設(shè)目標(biāo)，堅持與事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理改革緊密結(jié)合，堅持綜合評價和公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件、嚴(yán)格評審程序、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，精心組織，周密安排，做好2011年專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作，選拔優(yōu)秀人才，促進人才隊伍建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．經(jīng)研究，我校2011年專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審、推薦工作由學(xué)校師資隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人事處牽頭組織實施。

2．根據(jù)省人力資源和社會保障廳的授權(quán)，按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會組織辦法（試行）》（魯人發(fā)?2002?26號）的要求，學(xué)校成立高校教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審專家委員會，對正教授、副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報人員進行民主評議及推薦、評審；成立高校教師系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審專家委員會，對高校教師系列中級及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報人員進行評審和認(rèn)定；成立教師外系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格民主評議推薦小組，負(fù)責(zé)向上級評委會推薦申報教師外系列各專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人選。

3．學(xué)校各教學(xué)單位（推薦單位）成立7人以上（應(yīng)是單數(shù)）在相

-1-應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位上工作的專家組成專家委員會，對本單位高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報人員的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和綜合表現(xiàn)進行評價，提出推薦人員名單，經(jīng)單位研究同意后，上報學(xué)校相應(yīng)專家委員會推薦。

三、崗位設(shè)置

1.2011高等學(xué)校只設(shè)臵高校教師、工程、實驗、圖書資料、編輯、出版、會計、統(tǒng)計、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列。其中，編輯出版、醫(yī)療衛(wèi)生、會計統(tǒng)計等系列要嚴(yán)格控制高級職務(wù)崗位數(shù)額，圖書資料系列要嚴(yán)格控制研究館員崗位數(shù)額。

2.今年的晉升、推薦崗位根據(jù)教育廳批準(zhǔn)的計劃，結(jié)合我校教學(xué)、科研、管理等工作需要，按照“按需設(shè)崗，優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則設(shè)臵。

高校教師系列崗位分固定崗和流動崗兩類。固定崗分配到教學(xué)單位，設(shè)崗的教學(xué)單位按照《山東中醫(yī)藥大學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)臵及管理辦法》的要求和學(xué)校統(tǒng)一下達的固定崗位計劃，結(jié)合本單位師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)任務(wù)、學(xué)科建設(shè)等情況，設(shè)臵好本單位推薦崗位。流動崗由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)臵。教師外系列崗位由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)臵。

3.專職學(xué)生思想政治工作人員除可參加思想政治各級崗位的申報外，還可參加高校教師各級職務(wù)流動崗的申報。

四、標(biāo)準(zhǔn)條件

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家和省制定的申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的標(biāo)準(zhǔn)條件。認(rèn)真貫徹公正、公平和綜合評價的原則，堅持品德、知識、能力和業(yè)績作為評審的主要依據(jù)，突出業(yè)績、貢獻和自主創(chuàng)新能力，注重基層和一線專業(yè)技術(shù)人員。全校所有符合崗位任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，均可不受人事隸屬關(guān)系的限制，申報設(shè)臵在各教學(xué)單位的專業(yè)技術(shù)崗位。但每人只能申報一個專業(yè)技術(shù)崗位，不能多次申報。

2.認(rèn)真執(zhí)行破格申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的標(biāo)準(zhǔn)條件。對符合《山東省高等學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）》（魯人發(fā)[2005]18號）文件規(guī)定，破格申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人員，須由受委托承擔(dān)高級評審委員會日常事務(wù)工作的辦事機構(gòu)

-2-組織專家進行審核并測試或答辯后，提交評審委員會單獨評審。

3.認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)?2007?19號）等職稱外語政策規(guī)定。符合免于職稱外語考試的專業(yè)技術(shù)人員，需提供《專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱外語考試審核表》；符合放寬外語成績要求的，需提供職稱外語考試成績通知書和《專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語成績要求審核表》。

根據(jù)原人事部《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的通知》（人發(fā)?1998?54號）規(guī)定，從事理工、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作，職稱外語考試選擇英語的，應(yīng)提供符合要求的理工、衛(wèi)生類職稱外語考試成績通知書。

4.認(rèn)真執(zhí)行對專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力要求的規(guī)定。申報中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須取得規(guī)定的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試應(yīng)考科目（模塊）合格證。符合《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)?2002?9號）、《關(guān)于海外留學(xué)回國等部分專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格免于外語和計算機應(yīng)用能力考試的通知》（魯人發(fā)?2006?7號）中暫不參加考試、免考部分科目（模塊）或免于計算機應(yīng)用能力考試的規(guī)定的，應(yīng)按要求提供相關(guān)證明材料。

5.職稱外語等級考試成績通知書、計算機應(yīng)用能力考試合格證書須持原件申報，如原件丟失，須出具省人事考試中心不發(fā)的證書或開具的證明。符合職稱外語免于考試、放寬考試成績要求的和計算機應(yīng)用能力免于考試、暫不參加考試、免試部分科目（模塊）的，須按規(guī)定如實填寫申請理由，并提出明確意見。以上有關(guān)審核表只適用于當(dāng)年的申報。

6.專業(yè)技術(shù)人員因工作崗位調(diào)整需要改系列（專業(yè)）申報評審與原專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格同等級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須在現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位上工作一年以上，經(jīng)考核符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格條件的，方可申報，未按規(guī)定取得相應(yīng)系列（專業(yè)）資格的，不得申報評審高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，國家和省另有規(guī)定的除外。

7.晉升副教授人員，須取得碩士及以上學(xué)位，否則評審中按破格條

-3-件掌握；晉升教授人員，年齡未滿40歲（截止今年底）的，須取得博士學(xué)位，否則評審中按破格條件掌握。

8.申報教授、副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人員提交的代表性成果，必須進行國內(nèi)學(xué)術(shù)檢索和學(xué)術(shù)水平、科研能力的定性評價，其代表性成果必須與研究方向一致。申報教授人員，需提交3篇（部）以上的代表性文章或著作，文章均須為獨立作者或第一作者，著作均須為本人著或編著；申報副教授人員需提交3篇（部）以上的代表性成果。申報教授、副教授人員提交的代表性成果，成果的第一署名單位須是“山東中醫(yī)藥大學(xué)”。

9.各類專業(yè)技術(shù)人員必須按其所從事的專業(yè)性質(zhì)和所在崗位申報相應(yīng)系列的職稱。不從事教學(xué)工作的專職管理和后勤服務(wù)人員，不得申報高校教師系列職務(wù)資格。屬于在專業(yè)技術(shù)崗位上兼職的，需按規(guī)定辦理審批手續(xù)，并提交《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位兼職申請表》。

五、評審?fù)扑]程序

1.個人申報。符合申報條件人員向所在單位提出申請，各單位匯總申報人員后報人事處（匯總表由人事處制定）,并提交相關(guān)材料和證件原件。

2.資格及材料審核。各單位負(fù)責(zé)將申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人員的《專業(yè)技術(shù)人員申報評審職稱情況一覽表》及與表上填寫內(nèi)容相關(guān)的材料和證件（均須是原件）收齊后，統(tǒng)一提交有關(guān)部門審核。教學(xué)、科研部分分別由教務(wù)處和科技處審核，其他材料由人事處審核。未參加材料審核的人員，不得參加推薦評審。

3.學(xué)術(shù)成果檢索。申報教授、副教授職務(wù)資格人員的論文、著作等代表性成果必須進行國內(nèi)學(xué)術(shù)成果檢索。申報人員填寫《山東省高等學(xué)校職稱評審學(xué)術(shù)檢索表》，正面由申報人填寫，其中對“關(guān)鍵詞及摘要”和“發(fā)表文章位次、類別”等內(nèi)容要由科技處審核把關(guān)。反面第一橫欄“密切相關(guān)文章數(shù)量”、“相關(guān)文章數(shù)量”和“內(nèi)容重合率”等欄目由檢索機構(gòu)填寫，并加蓋檢索機構(gòu)公章或附檢索報告，其它欄目由學(xué)校專家

-4-委員會（學(xué)術(shù)委員會）等學(xué)術(shù)評價組織填寫。該表每篇文章（著作）一份，一并提交評委會供評審參考。申報人員代表性成果以學(xué)院為單位報人事處同意送交檢索單位。

4.申報前公示。資格審查和材料審核完成后，要對申報人員的情況進行公示。公示內(nèi)容為《專業(yè)技術(shù)人員申報評審職稱情況一覽表》的所有項目。申報教師系列各級職務(wù)的，由教學(xué)單位負(fù)責(zé)公示，相關(guān)資料在教學(xué)單位備查。申報其它系列資格的，由人事處負(fù)責(zé)其材料及個人總結(jié)的公示，公示期1天，公示無異議后進入下一步程序。

5.民主評議推薦。申報評審高校教師系列高級職務(wù)的繼續(xù)按有關(guān)規(guī)定，實行分項打分。由各教學(xué)單位專家委員會對申報人員的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平進行評價，按照各單位制定、經(jīng)人事處核準(zhǔn)、備案的《量化打分實施細(xì)則》，對申報人員的材料進行量化打分。量化打分的各項材料由打分單位審核，界定不清的材料由單位統(tǒng)一提交相關(guān)職能部門進行界定。打分結(jié)果（包括量化打分的各項材料目錄及得分）要向全體申報人員公布，并接受相關(guān)人員查詢，公布材料報人事處備案。

無異議后，教學(xué)單位專家委員會根據(jù)量化打分結(jié)果,結(jié)合本單位各學(xué)科職稱結(jié)構(gòu)比例、教學(xué)任務(wù)、學(xué)科建設(shè)情況，綜合考慮申報人員的品德、業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度等，按照本單位的固定崗位數(shù)，以1∶3的比例確定推薦人員名單。經(jīng)單位批準(zhǔn)后，推薦上報學(xué)校。申報高級職務(wù)流動崗、中級職務(wù)的暫不限制推薦比例。

申報人員人員所在單位要認(rèn)真履行審查、審核職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，明確填寫有關(guān)意見，并按要求簽名、蓋章。

6.學(xué)校評審?fù)扑]。學(xué)校高級、中級專家評審委員會按照《山東省專業(yè)技術(shù)人員任職資格評審辦法》（魯人發(fā)?2002?26號）規(guī)定的程序，分別對教學(xué)單位推薦的申報教授、副教授、講師資格的人員進行民主評議，確定教授推薦人員和副教授、講師晉升人員，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)進行異議期公示，公示期5個工作日。公示無異議后，分別報省高級評審委員會和人力資源和社會保障廳審批。

-5-高校教師外系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格民主評議推薦小組，代表學(xué)校推薦教師外系列申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人員，其中高級崗位按空出崗數(shù)1∶1的比例推薦。申報中級職務(wù)的暫不限制推薦比例。

7.高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料的報送仍按《關(guān)于報送2004高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料有關(guān)問題的說明》（魯人職字?2004?6號）規(guī)定辦理。高校教師系列按教育廳今年制定的《山東省高校教師申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況一覽表》填寫。相關(guān)政策、表格樣式及申報各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)報送材料的要求可登錄山東省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站（http://www.tmdps.cn）和山東省教育人事管理信息網(wǎng)主頁(http://www.tmdps.cn)查詢。各種文件和相關(guān)表格也可在學(xué)校人事處主頁上下載。

8.專業(yè)技術(shù)人員要強化誠信意識，實事求是地填寫申報材料和提供各種證明材料，并在《山東省專業(yè)技術(shù)職稱評審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記（或個人總結(jié)）”欄的最后填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)。”

六、保障措施

1.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作政策性強，涉及廣大專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，抓好落實，確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作有序進行。各專家評審委員會和單位民主評議推薦小組要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的政策規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行核準(zhǔn)的評審工作方案，按照統(tǒng)一的部署要求組織申報推薦和評審，不得另行制定標(biāo)準(zhǔn)條件和評審程序。各單位的評審機構(gòu)組成人員、《量化打分辦法實施細(xì)則》等要報人事處核準(zhǔn)備案。

2.認(rèn)真辦理專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審信訪事項。各級專家評審委員會和評審機構(gòu)要按照《信訪條例》等有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真辦理職稱工作方面的信訪事項，按照事實清楚、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備等要求，對信訪事項逐級認(rèn)真調(diào)查核實，提出明確意見，由調(diào)查人和有關(guān)單位負(fù)責(zé)

-6-人簽名、加蓋單位公章后，將有關(guān)材料及時報人事處。

3.嚴(yán)肅評審工作紀(jì)律，加大對違紀(jì)人員的處罰力度。按照省紀(jì)檢委、省監(jiān)察廳、省人事廳《關(guān)于對專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作加強監(jiān)督檢查的通知》（魯人職?1997?23號）要求，加強對專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的監(jiān)督檢查。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責(zé)任人及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)責(zé)任人員，按照《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人事部令第3號）、《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職?1994?9號）及學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

4.報請校黨委批準(zhǔn)，由校紀(jì)委安排工作人員全面監(jiān)督我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格推薦評審工作。

七、評審費用

按照魯價費發(fā)?2000?235號《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審費收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求和省教育廳的相關(guān)規(guī)定，對參加申報各專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員收取評審費。晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，每人收評審費360元；晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，每人收評審費160元；晉升初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，每人收評審費100元（含改系列晉升及同級轉(zhuǎn)系列人員）。申報人員一經(jīng)進入評審程序，不再退還評審費。

八、原規(guī)定中與本方案不一致的，按本方案執(zhí)行；本方案未涉及的其它具體問題，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。

九、本方案由人事處負(fù)責(zé)解釋。

二Ｏ一一年九月

附件：《2011專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審?fù)扑]工作日程》

2011年職稱評審工作日程

一、9月26日下午2:30 2011年職稱評審工作動員會。

二、9月26日，各部門、各教學(xué)單位報申報人員名單。

三、9月26至28日，各部門、各單位報送參評人員（包括平級轉(zhuǎn)系列參評人員）材料內(nèi)容。

審核材料：紙制版評審一覽表兩份（表內(nèi)課時及科研需教務(wù)處和科技處蓋章），表內(nèi)填寫的相關(guān)原件證件（學(xué)歷、學(xué)位、職稱外語和計算機合格證、教師證或崗培證、專業(yè)資格證書、獲獎證書及論文論著）、評審費。

四、9月29日上午，各部門各單位報送教師外系列所有參評人員（包括平級轉(zhuǎn)系列參評人員）。

審核材料：紙制版評審一覽表兩份（表內(nèi)科研需科技處蓋章），表內(nèi)填寫的相關(guān)原件證件（學(xué)歷、學(xué)位、職稱外語和計算機合格證、專業(yè)資格證書、獲獎證書及論文論著）、評審費。

五、材料審核后，各教學(xué)單位對申報人員材料進行申報前公示，公示期1天。

六、10月10日前各學(xué)院完成教師系列人員的量化打分。

七、10月10日各學(xué)院報本單位量化打分結(jié)果、排名及打分細(xì)目，并以院部為單位公布參加申報高校教師系列人員評審一覽表、打分結(jié)果、排名及打分細(xì)目，公布期2天。教師外所有申報人員評審一覽表由人事處公布。

八、10月12日，學(xué)校組織評審、推薦。

九、公示評審?fù)扑]結(jié)果，公示期5個工作日。