第一篇：實驗安全常識

實驗安全常識

物理實驗教學的過程中，安全性非常重要，物理實驗過程中常常隱藏著諸如發生爆炸、著火、中毒、灼傷、割傷、觸電等事故的危險性，如何來防止這些事故的發生以及萬一發生又如何來救急。這都是每一個初中物理教師必須具備的素質。本人通過多年來的教學實踐并結合初中物理教學的特點，總結概括了安全用電常識以及在實驗過程中如何安全使用儀器設備，提高學生的安全意識，加強自我保護的措施，讓每一個學生都能安全、健康的成長。

一、實驗安全

（一）、安全用電常識

違章用電常常可能造成人身傷亡、火災、損壞儀器設備等嚴重事故。物理實驗室使用的電器設備較多，特別要注意安全用電。學生在進行電學實驗時，能用安全電壓（≤３６ｖ）代替的盡量用安全電壓，不能代替的必須向學生說明正確的操作方法和注意事項，教育學生遵守實驗室安全管理制度，防止發生意外。

1、防止觸電

（1）不用潮濕的手接觸電器。

（2）電源裸露部分應有絕緣裝署（例如電線接頭處應裹上絕緣膠布）。（3）所有電器的金屬外殼都有接地保護。

（4）實驗時，應先連接好電路后才能接通電源。實驗結束時，應先切斷電源再拆線路。（5）修理或安裝電器時，應先切斷電源。

（6）不能用測電筆去測試高電壓。使用高壓電源應有專門的防護措施。（7）如有人觸電，應迅速切斷電源，然后進行搶救。

2、防止引起火災

（1）使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。（2）電線的安全通電量應大于用電總功率。

（3）室內若有氫氣、煤氣等易燃易爆氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電火花，要特別小心。電器接觸點（如電插頭）接觸不良時，應及時修理或更換。

（4）如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

3、防止短路

（1）線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相接觸，以防短路。（2）電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中。

4、電器儀表的安全使用

（1）在使用前，先了解電器儀表要求使用的電源是交流電還是直流電、是三相電還是單相電以及電壓的大小（380V、220V、110V或6V）。須弄清楚電器功率是否符合要求及電器儀表的正、負極。

（2）儀表的量程應大于待測量，若待測量大小不明確時，應從最大量程開始測量。（3）實驗之前要檢查線路連接是否正確，經教師檢查無誤后方可接通電源。

（4）在電器儀表使用過程中，如發現有不正常的聲響，局部升溫或嗅到絕緣漆過熱產生的焦味，應立即切斷電源，并報告老師進行檢查。待故障排除后再繼續實驗。

（二）、實驗操作過程中的安全

實驗

一、停止沸騰的水重新沸騰

1、實驗時不能直接用手拿燒瓶，防止燙傷，要用試管夾夾好，夾穩。

2、燒瓶塞要塞緊，防止松動。

3、實驗不能離學生太近，防止意外水噴出燙傷學生。（舉實例：）實驗

二、碘的升華和凝華實驗

碘蒸氣有毒，實驗要在密閉的空間進行，防止碘蒸氣漏出。（舉例）

實驗

三、探究凸透鏡成像的規律

1、火柴使用的安全隱患。（解決方法：

1、控制火柴發放的數量，在全班僅點燃幾支蠟燭，其他同學相互傳遞過火。有效控制學生隨意點燃廢紙或其他可燃性物體。）

2、高溫的蠟燭油容易灼傷人的皮膚。蠟燭油滴落在地面上，使得地面上異常光滑。（解決方法：實驗時間要緊湊，以防蠟燭油滴落灼傷皮膚或滴落在地面上，使得地面異常光滑而發生意外。）

3、蠟燭在燃燒時發出濃烈的氣味并使實驗室內二氧化碳濃度增加，使學生感覺不適。（解決方法：實驗中應要保證有適當的通風，實驗結束后，立即將蠟燭熄滅，并開窗通風。）

實驗

四、測量小石塊的密度

量筒使用時容易摔碎，玻璃易劃傷手指。（解決方法：量筒使用時要輕拿輕放，防止量筒本身因重心較高稍有晃動而摔碎，但凡筒口打破的量筒盡管對讀數無礙，也一律不能繼續使用，防止玻璃劃傷手指。）

實驗

五、比較不同物質（液體）吸熱升溫的特點

1、使用酒精燈的安全隱患。（解決方法：酒精燈內酒精的體積不能超過總體積的三分之二也不能低于總體積四分之一，防止液面離火焰太近燈內酒精發生燃燒的現象，和燈內空間過大后產生過多的酒精蒸汽使酒精燈爆炸。）

2、燒杯：（解決方法：燒杯一定要放在石棉網上加熱。）

3、高溫液體燙傷。（解決方法：燒杯內盛放液體的體積不能超過燒杯總體積的三分之二，這樣做不僅可以避免液體多溫度上升慢，所需實驗時間長，更主要是防止在移動燒杯的過程中，液體溢出燙傷皮膚，尤其要注意鹽水的沸點高于水的沸點。下一組學生實驗時，不必重新換液體，僅冷卻片刻后繼續使用，防止傾倒原液更換新液時很容易燙傷和不必要的浪費。）

4、燒杯、酒精燈易破碎劃傷手指。（解決方法：實驗時一定要細心觀察、謹慎操作，特別要防止學生走動時影響實驗桌的穩定性，造成損壞及傷害事故的發生；實驗前要做好防范措施和應急預案，準備好消毒和治療燙傷的藥物以防萬一）

實驗

六、測量定值電阻的阻值

1、用電安全。（解決方法：在實驗過程中要求學生操作規范，纏繞好線頭，擰緊螺帽，防止安全事故的關鍵是教師預先插好學生電源的插座，嚴禁學生隨意拔下，教師及時控制好操作臺的總開關）

2、電表安全（解決方法：首先選擇好學生電源中電壓的擋位，然后再考慮電表的量程，電表的量程一定要大于該用電器對應的額定值，從安全使用的角度來說，盡可能選用大量程）

二、實驗室安全事故緊急處置預案

出現事故時，當事人、組長及組員是搶救事故現場的“第一責任人”，在確保自身安全的情況下，應果斷采取相應的方法進行處理和救援，及時報告單位領導和綜合辦公室。重大情況發生，要積極搶救，并及時向火警119和急救120求助，報告時應說明單位、地點、事故情況、人員傷害等情況，派人在約定地點等候救護人員和車輛。

一、觸電的急救

當有人觸電時，應立即切斷電源或設法使觸電人脫離電源；患者呼吸停止或心臟停跳時應立即施行人工呼吸或心臟按摩。特別注意出現假死現象時，千萬不能放棄搶救，盡快送往醫院救治。

二、火災的處理

1.在實驗室起火時，應立即作起火原因分析，并將實驗過程的各個系統隔開。2.加熱試樣或實驗過程中小范圍起火時，應立即用濕石棉布或濕抹布撲滅明火，并拔掉電源插頭，關閉總電閘。易燃液體或固體（多為有機物）著火時，切不可用水去澆。范圍較大的火情，應立即用消防砂、泡沫滅火器或干粉滅火器來撲滅。精密儀器起火，應用四氯化碳滅火器。實驗室起火，不宜用水撲救。

3.人員衣服著火時，立即用毯子之類物品蒙蓋在著火者身上滅火，必要時也可用水撲滅。但不宜慌張跑動，避免使氣流流向燃燒的衣服，再使火焰增大。

三、燒傷急救

1.普通輕度燒傷，可擦用清涼乳劑于創傷處，并包扎好；略重的燒傷可視燒傷情況立即送醫院處理；遇有休克的傷員應立即通知醫院前來搶救處理。

2.化學燒傷時，應迅速解脫衣服，首先清除殘存在皮膚上的化學藥品，用水多次沖洗，同時視燒傷情況立即送醫院救治或通知醫院前來救治。

3.眼睛受到任何傷害時，應立即請眼科醫生診斷。但化學灼傷時，應分秒必爭，在醫生到來前即抓緊時間，立即用蒸餾水沖洗眼睛，沖洗時須用細水流，而且不能直射眼球。

四、創傷的急救

1.小的創傷可用消毒鑷子或消毒紗布把傷口清洗干凈，并用3.5%的碘酒涂在傷口周圍，包起來。若出血較多時，可用壓迫法止血，同時處理好傷口，撲上止血消炎粉等藥，較緊的包扎起來。

2.較大的創傷或動、靜脈出血，甚至骨折時，應立即用急救繃帶在傷口出血部上方扎緊止血，用消毒紗布蓋住傷口，立即送醫務室或醫院救治。但止血時間長時,應注意每隔1～2小時適當放松一次，以免肢體缺血壞死。

五、中毒的急救

對中毒者的急救主要在于把患者送往醫院或醫生到達之前，盡快將患者從中毒物質區域中移出，并盡量弄清致毒物質，以便協助醫生排除中毒者體內毒物。如遇中毒者呼吸停止，心臟停跳時，應立即施行人工呼吸、心臟按摩，直至醫生到達或送到醫院為止。

六、環境污染

1、應急小組配合有關部門迅速控制事故源，并針對事故對人體、動植物、土壤、水源、空氣造成的現實危害和可能產生的危害，迅速采取封閉、隔離、消毒等措施，盡最大努力降低對人員的傷害和環境的污染。

2、指定專人視情況向公安消防、環境保護、供電供水和衛生防疫等有關部門報警或請求救援，組織人員疏散和現場保護，引導公安消防、環境保護、安全監督、供電、供水和衛生防疫等部門有關人員進入現場實施救援。

3、廢氣泄露時，及時有效地疏散人員，打開門窗和通風裝置。如果大量有毒氣體泄漏，就應立即通知周圍居民和單位人員撤離，并向有關部門請求支援。

4、實驗室內有毒廢液泄露應根據有毒液體的性質，立即采取相應的急救措施，控制泄露和處理廢液。大量有毒廢液泄露影響人體、動植物、水源、土壤時，應立即通知環境保護、供水、衛生防疫、水處理等部門處理。

5、發生固體廢物污染環境的事故時，應及時監測污染物質，隔離污染區域，采取救治措施。

6、廢氣、廢液、固體廢物引發的中毒事故發生后，應立即用濕毛巾捂住嘴、鼻，將中毒者從中毒現場轉移至通風清潔處，采用人工呼吸、催吐等急救方法幫助中毒者清除體內毒物，送醫務人員治療。也可通過排風、用水稀釋等手段減輕或消除環境中有毒物質的濃度，必要時撥打120急救電話，保護好現場。

第二篇：教學實驗的安全防范常識

教學實驗的安全防范常識

作者： 發布時間：2012-03-11

教學實驗是增強教學效果，培養同學們的觀察、思維能力和實踐能力的重要教學手段。通常在物理、化學、生物教學中比較多地運用的實驗手段。在實驗中需要使用各種各樣的實驗器材，要接觸電或酸、堿等危險化學物品(包括對人體有害的氣體)，有時具有一定的不安全性。稍不注意，就可能發生事故，導致電擊傷(觸電)、化學品的灼傷、燙傷、解剖刀割傷，甚至引發火災。所以，我們在做實驗的時候，一定要把安全放在首位，防范事故的發生。譬如，安裝照明電路，首先要檢查使用的導線是否有裸露、插頭是否完好，否則就不能用。稀釋酸液時，只能將酸液注入水液，而不能將水液注入酸液中。在作比熱測定時，溫度計應先 插入冷水中，讓其慢慢加溫，而不應直接插入熱水，否則會導致溫度計爆炸。當對酒精燈點火時，一定不能燈對燈點，以防酒精外溢而引起爆炸。對試管進行加熱，管口不要直接對著人體，特別是面部；觀察管內變化也要保持一定的距離，只能側看而不能面對管口俯視。在作解剖生物實驗時，不要用刀和同學開玩笑，以免劃傷、刺傷。

1997年6月初，某市一所中學初三(5)班學生上化學實驗課，教師在實驗前講解了操作過程，演示了操作方法，并說明了注意事項。學生自己動手操作時，教師在作巡回指導。為了點燃酒精燈，李民同學用火柴到鄰座張風同學桌上的酒精燈上借火，沒有成功。李民同學干脆直接用自己的酒精燈到張風同學的酒精燈上借火(這嚴重違犯了操作的規定)，只聽“蓬”的一聲，酒精外溢，濺到了張風同學身上，立時，火借著流動的酒精在張風同學的上身燃燒。四周同學忙來滅火，教師聞訊立即用濕毛巾蓋住張風同學的臉，火撲滅了，但張風同學的臉部二度燒傷面積達7%，右臂燒傷比較嚴重，需植皮手術。張風同學因此不能參加升學考試。

這是一起由于李民同學違犯了實驗操作要求而引發的嚴重燒傷事故。教師已說明了實驗注意事項，事故卻依然發生了。張風同學本沒有操作上的違規，而是在李民同學引發的事故中受了傷，身心和學業受到了影響。這件事告訴我們，在教學實驗中，光靠老師的指導還是不行的，要避免類似的事故發生，最主要是要我們同學牢固地樹立安全意識，讓安全要求化作我們的自覺行為。

實驗課是提高學生認知能力、參與實踐鍛煉的重要途徑。這就要求我們在上好實驗課的同時注重實驗課的安全防范。

一、實驗課的安全

1.實驗室的規章要記牢

盡管各類實驗室的要求不會統一，但基本的要點是相同的，如：注意傾聽老師的安全教導；實驗中要仔細觀察現象，弄清什么是正常變化，什么是異常變化，邊思考邊慎重行事；在實驗室嚴禁吃東西；指導老師不在場不能做實驗。

2.要遵守老師的要求

在實驗中要考慮到安全問題的易發性，作到常備不懈，時刻有應付意外事故的準備；記住教師反復透徹地強調安全要點；實驗過程中一旦發現危險要立即停止并作出處理，在此情況下要充分搞清事故緣由，必要時還應就要點作筆記。

3.要切實掌握基本操作方法，萬萬不可盲目從事

為培養安全的習慣，應不厭其煩地掌握好各類器具的使用事項，如使用一只煤油燈不僅明了其工作方式，對其構造和功能也應充分了解，特別應考慮到允許和禁止的有關事項，每個學生必須弄懂正確使用方法。

4.禁止各種惡作劇及無意義的危險活動

實驗室與普通教室不同，在普通教室允許的情況，在實驗室不一定允許。其中，開玩笑搞惡作劇應全力禁止，不僅與實驗課不相關的活動應制止，任何無目的的活動都要嚴禁。如：正在實驗時不允許某人突然發出怪聲怪叫驚動周圍人員；點燃氫氣時不準出“嘣”聲；不許漫不經心地將殘留藥劑靠近火源，更嚴禁將各種殘余試劑混合或拿去燒(或加熱)；不能用燒杯飲水，不準用藥劑去熏別人鼻子；不能在室內亂跑，不能亂摸亂動實驗以外的器具和器材；不允許將試劑帶回家中。

5.室內的整理與清掃

實驗開始前要檢查桌面，看看有無金屬片、玻璃片及灑出的水；桌面要常整理，實驗中最好勿將裝置或試劑傾倒在桌上；對待各種危險品不能用一般方法去擦，要由老師親自處理；實驗結束要徹底清掃，離開前要洗手。

二、實驗課事故的對策與應急措施

1.對受試劑傷害的處理。當試劑沾染皮膚及眼，要直接用大量的水沖洗，以15分鐘為原則，但不要用已經加壓后的水，特別清洗眼睛更要警惕大的水沖力；稀釋試劑時，不能漫不經心，要知道稀硫酸比濃硫酸更有危害性；要注意使用中和劑會發熱，反而會加重被害部位，應急處理之后必須遵循醫生治療，嚴禁由外行(非醫生)處理。

2.對燒傷的處理。試劑傷害同時引起燒傷，迫切需要的是要沖洗試劑。當屬一度燒傷(只有紅色的燒傷)，將燒傷部位用冷水仔細沖洗，時間至少在5分鐘以上；當屬二度的燒傷(出現水腫)，不能劃破水泡，要在傷口上涂藥然后輕輕包扎；當屬三度燒傷(皮膚表面燒黑)，在傷處覆蓋上干的醫用紗布，盡早去醫院，傷處的皮膚脫不下來時，只能剪下來；當燒傷占全身的1/5以上時要直接請大夫治療。

3.對火災的處理。當由可燃性液體產生的火災，酒精燈倒下起火時，將周圍易于著火的物品移開，火接近溶劑時(苯、乙醚等)，可用二氧化碳或泡沫滅火器滅火，溶劑裝入桶內時最好不用蓋子以防爆炸；若是堿金屬類發生燃燒時，用砂、無水碳酸鈉粉末等滅火，二氧化碳和四氧化碳不僅不能滅火反而會有加劇反應的危險；若是自燃性的物品如火藥、鋁熱劑、有機物與氧化劑的混合物一旦發生燃燒時，則滅火會相當困難，防止擴大化是主要目的，只能期待它早些燒盡為止；若是衣服類著火時，水是最好的滅火劑，或用濕毛巾抽打撲滅，二氧化碳滅火器對服裝滅火有效，但切不可向臉部噴射。

假如教學實驗中引發了事故，專家建議：

1.如果遇到一般酸液濺上皮膚，應立即用水沖凈，可減輕灼傷。若酸液濺入眼睛，除急用水沖外，還應該趕緊送醫院檢查救治。

2.使用酒精燈不慎起火，應用毛巾、衣服覆蓋撲滅，千萬不能用水去澆。

3.因起火燒及衣服，嚴重者注意不要奔跑，以免風促火勢，最好是就地打滾滅火。

4.燒傷、灼傷都應該送醫院治療，以免傷勢惡化。

第三篇：安全常識

安全常識

?

17、安全色的含義：

?

26、工作服的穿戴要求？

紅色：禁止、停止和防火；

1、在有絞、掛、碾、鉤等危險崗位，工作服必須“三

1、國家安全生產方針：安全第一，預防為主，綜合藍色：指令、必須遵守的規定； 緊”（袖口、下擺、褲口）。治理。

黃色：警告、注意；

2、在有燒、燙傷等傷害的崗位，必須穿阻燃服并

2、國家安全生產指導思想：群防群治，防治結合 綠色：提示、安全狀態、通行。系緊衣服扣子。

3、反三違：反對違章指揮、反對違章作業、反對違

3、工作服出現孔洞、撕裂等要及時縫補；衣不遮反勞動紀律

18、安全電壓： 體的要進行更換。

4、四不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人

6V、12V、24V、36V、42V。

27、廠級安全教育： 傷害、保護他人不被傷害。

19、消防工作的方針：

廠級安全教育一般由企業安全部門負責進行。

5、三級安全教育：廠級安全教育、車間級安全教育、預防為主，防消結合。

（1）講解黨和國家有關安全生產的方針、政策、班組級安全教育。20、最基本滅火方法： 法令、法規及電力工業部有關電力生產、建設的規程、6、三同時：在進行基本建設時，必須堅持勞動保護

窒息法、冷卻法、隔離法、化學中斷法。規定，講解勞動保護的意義、任務、內容及基本要求，與主體工程同時設計，同時施工，同時投產使用。

使新入廠人員樹立“安全第一、預防為主”和“安全生

7、四不放過：

21、防塵工作的綜合防治措施：教、革、密、風、產，人人有責”的思想。一旦發生事故，必須做到事故原因不清不放過，責護、管、查。

（2）介紹本企業的安全生產情況，包括企業發展任者和周圍群眾沒有受到教育不放過，沒有制定出防

22、安全教育的內容：安全思想教育、安全管理史（含企業安全生產發展史）、企業生產特點、企業范措施不放過，責任者沒有受到處罰不放過。知識教育、安全技術知識教育、典型經驗教育和事故設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分8、220V以上的電器設施必須采用三相四線制，其中教訓教育。布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安一線用于接零線或接地。

23、物的不安全狀態： 全生產防護知識和電氣、起重及機械方面安全知識，9、廠房設備的“六有”：（1）防護、保險、信號等裝置缺乏或缺陷； 介紹企業的安全生產組織機構及企業的主要安全生

輪有罩；軸有套；平臺梯子有欄桿；坑、孔、溝、（2）設備、設施、工具、附件有缺陷； 產規章制度等。池有防護；危險場所有標志；廠房內有安全通道。（3）個人防護用具缺少或有缺陷；

28、高空作業的內容及要求？

10、安全生產月：每年六月份。（4）生產場地環境不良。

1、內容：距地面2米以上，工作地點沒有平

11、三個一樣對待：小事故與大事故一樣對待；未遂 穩的立腳地點或工作斜面坡度大于45度，或立腳點事故與已發生事故一樣對待；外廠的事故與本廠的事

24、人的不安全行為： 震動，均屬高空作業，必須采取安全措施。故一樣對待。?（1）操作錯誤，忽視安全，忽視警告；（2）造成2、要求：高血壓、心臟病、癲癇病、精神病

12、國家安全生產管理體制：企業負責、行業管理、安全裝置失效；（3）使用不安全設備；（4）手代替工或其他不適合于高空作業的禁止高空作業。國家監察、群眾監督、勞動者遵章守紀。具操作；（5）物體存放不當；（6）冒險進入危險場所；特種作業人員管理制度

13、夏季四防：防洪、防雷擊、防倒塌、防暑降溫。（7）攀坐不安全位置；（8）在起吊物下作業停留；（9）?

29、特種作業管理 ?冬季四防：防滑、防凍、防火、防中毒。機器運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、清掃等?

1、特種作業人員是指勞動過程中容易發生傷?

14、安全生產中職工的三個權利：遇有違章指揮，工作；（10）有分散注意力的行為；（11）在必須使用害事故的，對操作工本人和其他人及周圍設施的安全工人有權拒絕執行；事故隱患不除，工人有權不上崗；個人防護用品用具的作業或場合中，忽視其使用；有重大危害的作業，從事上述作業的人員為特種作業工前不進行安全交底，工人有權不作業。（12）不安全裝束；（13）對易燃易爆物品處理錯誤。人員。

15、安全生產管理十大原則：計劃原則、效果原則、?

2、不銹鋼廠特種作業人員包括：電工、配電反饋原則、階梯原則、系統性原則、不得混放并存原

25、九不放過：安全組織不落實不放過；崗位經濟責工、電焊工、行車工、廠內機動車司機、LNG操作則、單項解決原則、等同原則、責任制原則、精神鼓任制不落實不放過；不執行設備維護保養不放過；不工。勵和物質鼓勵相結合原則。執行安全操作規程不放過；安全防護裝置不完整、不?

3、特種作業人員必須具備以下基本條件

16、安全檢查的主要內容： 可靠不放過；不正確使用防護用品不放過；不經過安?3.1年滿18周歲，身體健康，無妨礙從事本工

查思想、查管理、查制度、查現場、查隱患、查全教育不放過；事故隱患不排除不放過。種作業的疾病和生理缺陷。整改、查事故處理。

?3.2具有初中以上文化程度和本工種作業的基

?

????? 1

本理論和知識。放射性污染中造成危害的射線主要是α射線、β射

3、如果以上處理不明顯，立即用干凈自來水沖洗?3.3具有本工種作業基本標準技能。線、γ射線 眼部（石灰除外）。?3.4熟悉國家有關規定及本單位規程制度。環境問題主要是指由人類的各項活動引起的環境破

4、然后到醫院就診。3.5能夠及時準確處理突發的緊急情況。壞或環境污染的事件和現象。搶救中暑者： ?30、什么叫職業病？

1、將患者放在通風陰涼處休息，松解衣服，進行?職業病是指職工在生產勞動及其他職業生活中，環境知識 物理降溫。接觸職業性有害因素引起的疾病。污染源按性質分為化學污染、物理污染、生物污染。

2、細心護理，注意呼吸道通暢。

次生環境問題通常又可分為生態資源破壞和環境污

3、如呼吸微弱，可施行人工呼吸法。?

31、安全帽的正確佩戴方法？ 染兩個基本方面。

4、如已蘇醒，可使其飲冷水防止心臟再次衰弱而?答：把帽襯和帽盔正確連接，使其之間留有一定觸電急救 忽眠，同時送醫院救治。

空間，在帽盔受外力作用時起緩沖作用。?

1、切斷電源 扭傷、搓傷處理：

?安全帽戴在頭上時，帽舌應朝前，帽帶從耳后系在?（1）切斷電源開關，或用電工鉗子，木把斧子將

1、限制受傷部位的活動。下頜下部，必須系緊，防止受外力時或在彎腰低頭作電線截斷以斷開電源。

2、24小時以內冷敷。業時掉落。?（2）距開關較遠或斷開電源有困難時，可用干燥3、24小時后熱敷，并配合藥物治療。?安全帽不準當坐墊使用，如有開裂、孔洞、變形等的木棍，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電體。化學性灼傷緊急處理： 損壞現象，不得修補和繼續使用。?（3）可用幾層干燥的衣服將手裹住，或者站在干

1、酸：立即用大量清水沖洗，再用5%碳酸氫鈉 燥的木板上，拉觸電者的衣服，將其脫離電源。水溶液洗滌，再用水沖凈。

?職工有下列情形之一的，不得認定為工傷或者

2、堿：先用大量清水沖洗，再用2%醋酸洗滌中視同工傷：

2、現場急救 和，再用水沖凈。

（一）因犯罪或者違反治安管理傷亡的；

?如果觸電者受的傷害不嚴重，神志清楚，只是四肢

3、氰化物：用大量清水沖洗后，用硼酸水濕敷，（二）醉酒導致傷亡的；

發麻，全身無力或雖曾一度昏迷，但未失去知覺者，或用高錳酸鉀水溶液沖洗。

（三）自殘或者自殺的。

要使之就地休息1-2小時，并嚴密觀察。摔傷、擠傷處理：

?如果觸電者傷害較嚴重，無知覺無呼吸，但心臟有

1、救人者首先保持冷靜，應該想到受傷人可能出消防安全重點單位應當按照滅火和應急疏散預案，至跳動時，應立即進行人工呼吸。如有呼吸無心跳時，現了嚴重骨折或顱內出血等情況不宜亂動。少每半年進行一次演練。則應采用胸外心臟擠壓法。

2、由3-5人用手平托起受傷人放在擔架上（或架氧氣與乙炔瓶的安全距離必須在5米以上。?如果觸電者受的傷害很嚴重，心跳和呼吸都已停止，板或門板上）送醫院，切不可將受傷人坐在駕駛室里 瞳孔放大，失去知覺，則必須同時采取人工呼吸和胸或攬在腿上。貫標知識 外心臟擠壓兩種方法。

3、固定頭部，不可使其轉動。?QES貫標是指貫徹職業健康安全管理體系、環境蒸汽、氧氣、乙炔、鋼水等灼傷急救： 火災現場自救逃生： 管理體系和質量管理體系三個標準。

1、首先立即用干凈自來水沖泡患處40分鐘以上進

1、一般初期火災立即用本崗位滅火器、消防砂、?職業健康安全方針是組織在職業健康安全方面的行降溫。消防水進行滅火，重要防火部位起火立即撥打119。宗旨、方向和行為準則。

2、傷口皮膚不可用手揉搓或污染。

2、樓層煙霧不大的情況下，將毛巾打濕后捂住口

3、衣服或鞋襪要用剪刀或刀片割開脫下，不可盲鼻，盡量降低身體高度或爬行逃生。環境知識 目用力撕脫。

3、如果發現通道被阻，則應關好門，打開窗進行環境標準分類有哪些？

4、最后到醫院治療。呼救，但不能盲目跳樓。環境質量標準、污染物排放標準、基礎標準、方法標異物落入眼內的現場急救：

4、室內有窗簾被單的，撕成條狀系在一起從窗口準。

1、異物入眼后，如果不得到及時處理或處理不當，或陽臺滑下。判定環境因素時，應考慮的三種狀態是正常、異常和會引起角膜炎或視網膜脫落等病癥，必須高度重視。緊急，三種時態是過去、現在和將來。

2、異物入眼后，要將上眼皮捏起，轉動眼球用力環境知識 向上看，如異物較小，就會滑向眼角隨眼淚流出。

第四篇：安全常識

一、如何加強日常安全防范？

1、努力提高自己的法律安全意識，增強法制安全觀念，居安思危；

2、發現自己的合法權益受到不法侵犯時，要依靠組織和學校，通過正當途徑解決，不得以暴制暴；

3、當發生治安、刑事案件時，要積極自救，排除險情，及時報案，并注意保護好現場；

4、不逃課、曠課，不私自外出游泳；

5、不攀爬圍墻、欄桿和門窗，不隨便到頂樓臺、深水邊、懸崖邊等危險處游玩嬉戲；

6、不在樓道、梯道追逐打鬧，避免意外事故發生；

7、按時作息，不晚歸、不在校外留宿；

8、不到人群集中的地方看熱鬧，或私自參與校外自發組織的活動；

9、不酗酒、不談戀愛，保持身心健康；

10、自覺遵守學校的規章制度，遵守法律法規，不打架斗毆。

二、如何防止火災事故？

1、遵守公共場所管理制度，不得使用違章電器，不要私接、亂拉電線，不點蠟燭，不吸倒床煙，不亂丟亂扔煙煙頭；

2、不存放易燃易爆物品，不在校園內燃放煙花爆竹；

3、不帶明火進山，不在山上或有易燃易爆物品存在放地用火或搞野炊；

4、任何單位和個人不得破壞和挪用消防設施、設備。

三、如何做好食品衛生安全，預防傳染病流行傳播？

注意食品衛生安全，盡量不外出吃館子，不吃地攤，不吃變質食品，購糕點要留意ISQ標志和生產日期，不酗酒，同時注意同學間不交叉食飲，避免傳染病交叉感染。

傳染病的傳播主要在于三個環節，即傳染源、傳播途徑和易感人群。要注意管理好三個環節，控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。除了一般的衛生要求外，還要有較強的防疫措施，對個人來說，要加強預防和自我保健意識。改善營養、注意衛生、鍛煉身體、增強抵抗力，特別是春秋季，不到校外攤點用餐。發現有傳染病出現時，要及時報告，采取隔離等措施。

四、如何預防溺水事故？

1、學生不得去江、河、塘、水庫游泳，因為不熟悉水質、水溫、水底環境，無安全防護措施，容易出現各種傷害和溺水事故；

2、即使是到正規的游泳館，也要注意水質是否達標，安全防護措施是否完善，是否有足夠的救身工作人員，且不在夜晚游泳。

五、如何加強網絡安全？

在上網時要遵守網絡規則，自覺維護黨的路線方針政策，維護政治大局。不要發表有損國家、集體、人民利益和他人權益的言論，不要登陸那些不該登陸的網站，不要輕易相信網絡活動，接受網友的邀請，不輕易與網友約見）。

六、如何避免交通事故？

自覺遵守交通法規，不橫穿馬路，不闖紅綠燈，不租騎自行車和摩托車，不乘坐農用車輛和“三無”車輛，在馬路邊步行時，要走人行道，注意交通安全，上下車不急不擠；發生交通事故的處理辦法：

1、及時報案、2、保護好現場。

七、嚴禁私藏、攜帶刀具和違禁物品。

根據《中華人民共和國治安管理處罰法》、公安部發布的《刀具實行管理的暫行規定》的有關規定，“嚴禁學生攜帶私藏公安管制刀具和其他可能危害公共安全的危險品進入校園”，對學生攜帶私藏公安管制刀具和其他可能危害公共安全的危險品進入校園的，一經發現，一律收繳，并按照學院有關規定嚴肅處理。同時，將根據相關法律規定報送公安機關依法處理。

八、校園刀具收繳管理工作“五個禁止”、“六個一律”。

禁止在校園周邊制造、銷售、儲存管制刀具；禁止攜帶刀具進入校園；禁止學生攜帶刀具進出校園；禁止學生利用刀具從事違法活動；禁止將刀具用品販賣給學生。

凡違反上述規定者，將按照《中華人民共和國治安管理處罰法》、國務院《對部分刀具實行管制的暫行規定》和《重慶市中小學學籍管理辦法》的規定，已滿18周歲或已滿16周歲未滿18周歲、兩次以上非法攜帶管制刀具的，一律予以治安拘留，在校學生由學校予以開除學籍處分；已滿16周歲未滿18周歲、利用刀具從事違法活動的一律依法采取少管、勞教強制措施，在校學生由學校予以開除學籍處分；已滿18周歲、利用刀具從事違法活動的一律依法采取刑事強制措施，從重處理，在校學生由學校予以開除學籍處分；未滿16周歲的，一律予以訓誡并通知家長對其嚴加管教；在校園周邊制造、銷售、儲存管制刀具的，一律予以收繳取締，并依法嚴處；將刀具用品販賣給學生的，一律嚴肅處理。

九、如何保持心理健康，預防心理疾病？

l．要加強修養，遇事泰然處之。應當養成樂觀、豁達的個性。2．要合理安排生活，培養多種興趣，生活豐富多彩就能驅散不健康的情緒。3．盡力尋找情緒體驗的機會。多參加公益活動，最好是學會一門藝術，無論唱歌彈琴，寫作繪畫，集郵藏幣，都會使你進入一種新的境界，在你的愛好之中尋找樂趣。4．保護心

理寧靜。面對大量的信息不要緊張不安、焦急煩躁。學會吸收現代科學信息的方法，提高應變能力。5．正確認識自知與社會的關系。擺正個人與集體、個人與社會的關系，正確對待個人得失、成功與失敗。這樣，就可以減少心理失衡。

十、在校大學生如何防騙？

在當今的大學校園，大學生上當受騙的事時有發生，究其原因，主要有以下幾個方面：

1、不加選擇地結交朋友；

2、缺乏社會生活經驗和辨別能力；

3、不加思考，輕易相信他人，疏于防范是大學生上當受騙的主要原因；

4、求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙。

十一、學生宿舍防盜應注意哪些問題？

1、最后離開寢室的同學一定要鎖門，不要怕麻煩，要養成隨手關門、鎖門的好習慣；

2、不能留宿校外人員；

3、對形跡可疑的陌生人應格外提高警惕；

4、注意保管好自己的箱柜鑰匙，房門不要隨便借給別人；

5、保管好自己的存折，寢室內不要存放大額現金，貴重物品不要留存于集體宿舍。

十二、如何保管好自己的貴重物品？

要具備“害人之心不可有，防人之心不可無”的防范意識，管好自己的錢財，看好自己的門。貴重物品盡量隨身攜帶，放在寢室中務必鎖好。不要將包等物品隨處亂放，脫離自己的控制范圍。總之要做到“寢室門上的鎖不能少，心中的防盜鎖更不可少”。

十三、大學生如何預防被搶劫？

發生的搶劫案件在時間上多發生在夜晚，地點大多是僻靜處、校園周邊。尤其是正在戀愛的同學，不要在光線不好的僻靜處行走和逗留，即使是光線好的地方，如路上已無人，也不要逗留。如果必經偏僻路段，要三人以上結伴同行。

十四、怎樣預防傷害事故的發生？

預防自身傷害事故應注意以下幾點：

1、防止樂極生悲；（2）不要逞能顯強；（3）不能麻痹大意；（4）開玩笑適可而止；（5）注意實習操作安全。

十五、怎樣做好實習實訓安全？

1、每個實習組或實習隊，要聽從學校和老師安排，要指定一人負責安全工作。

2、每到一實習地，要注意了解當地治安情況及風俗習慣，并針對可能發生的問題采取措施。

3、嚴格遵守實習場地的規定和安全制度，不到無安全保障的地點活動。

4、虛心向技術人員和工人師傅學習，按操作程序辦事，注意防火、防盜，防止發生人身傷亡事故。

十六、學生之間發生沖突后怎么辦？

1、克制情緒，任何事情要三思而后行，避免矛盾激化；

2、及時向系部報告、說明情況，由院、系出面協調、解決；

3、如矛盾出現激化時也可及時向學校或公安部門報案；（龍都派出所報警電話（轄區）：58810110；雙河口交巡警平臺電話：58570110；萬州區火車站交巡警平臺電話：58605110；安全處辦公室電話：58800161）。

十七、大學生要堅決抵制邪教等反動組織的侵害。

1、應當參加合法的社會組織，參與健康向上、有益身心的社會活動，包括體育健身活動；

2、警惕境內外反動宗教組織對青年學生的宗教滲透。

3、如果接到了散發或郵寄的宗教宣傳品或參加宗教組織的活動等邀請信，切不可輕易參加或將宗教宣傳品在同學、朋友中散發，而應主動報告學校保衛部門或黨組織，并配合學校進行工作。

十八、大學生如何預防毒品侵襲？

毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因、冰毒以及國家規定管制的其他能夠使人成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，要充分認識其危害。

1、吸食毒品會嚴重危害人體健康。靜脈注射毒品又是傳染肝炎、肺炎、性病等多種傳染病傳染的重要途徑。

2、摧殘意志和精神，荒廢學業。吸食毒品使人逐漸懶惰無力，意志衰退，智力和主動性降低，記憶力減退，致使學業荒廢。

安全無小事，對于每個正在成長的大學生要充分認識安全穩定的重要性，要樹立居安思危的意識，隨時隨地都要加強日常安全防范，保護好自己的生命、財產安全，維護好學院的穩定平安

安全防御類

1、每年6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；自覺抵制毒品；增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。

2、受到不法分子侵害如何報警？

中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

1）匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

3、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？

1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。

2）如果他們繼續堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，并向你認識的人求助。

3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。

4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

4、為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：

1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。

2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。

3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。

4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。

5、獨自在家的安全防御知識

我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。

1）有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或做其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。

2）如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來告訴父母。

3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。

第五篇：安全常識

第一訣：熟悉環境，暗記出口。當你來到酒店，卡拉OK廳，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現場。

第二訣：通道出口，暢通無阻。樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖。自斷后路，必死無疑。

第三訣：保持鎮靜，快速撤離。突遇火災，面對濃煙和烈火，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。首先要保持鎮靜，判明起火地點，多動腦筋，因地制宜，因時制宜，決定逃生的辦法。

第四訣：不入險地、不貪財物、生命是最重要的。不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找貴重物品上。據報載：在一次特大火災中，人們發現有三名遇難者手中抓著存折或首飾。

第五訣：簡易防護，不可缺少。逃生時可用毛巾、口罩等蒙住口鼻，將被褥澆濕蒙在身上通過煙火區。煙氣較空氣輕而飄于上部，匍匐前進，貼近地面逃離是較佳的方法。

第六訣：莫乘電梯。發生火災后，電氣設備隨時可能發生短路，造成停電。一定不要乘坐電梯。要走樓梯或緊急疏散通道。

第七訣：緩降逃生，滑繩自救。高層住宅、寫字樓的人員可用備用高空緩降器或救生繩逃生，也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服制成簡易救生繩，從窗戶或陽臺沿繩緩降到下面樓層。第八訣：大火襲來，固守待援。火災時，如用手摸到房門已感燙手，此時開門，火焰和濃煙就會進到房間里來。這時，應采取關緊門窗，用濕手巾、濕布堵塞門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入待救援人員到來。

第九訣：發出信號，尋求救援。在逃生無門的情況下，努力爭取救援也不失為上策。被困者要盡量到陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火的地方，及時發出求救信號，引起救援人員的注意。在將要失去知覺前，應努力滾到墻邊，便于消防人員尋找、營救。因為消防人員進入室內都是沿著墻壁摸索前進。

第十訣：火已燒身，切勿驚跑。火燒身時，千萬不可驚跑拍打，因為奔跑和拍打時會形成風勢，促進火勢。最佳辦法是設法脫掉衣服或就地翻滾，壓滅火苗。

勞動防護用品：按照人體防護部位分為十大類：

1、頭部防護用品：用于防御沖擊、刺穿、擠壓、熱輻射、絞碾、擦傷、臟污、昆蟲刺叮等傷害頭部。如：安全帽、防護罩等。

2、眼部防護用品：用于防御電離輻射、非電離輻射、煙霧、化學物質、金屬火花和飛屑、塵粒等傷害眼睛或面部和頸部。如：防沖擊眼(面)護具、防化學劑眼(面)護具、焊接護目鏡、爐窯護目鏡、防激光護目鏡、防微波護目鏡、焊接面具等。

3、聽力防護用品：用于避免噪聲過度刺激聽覺，保護聽力。如：耳塞、耳罩等。

4、呼吸防護用品：用于防御缺氧空氣和塵、毒等有害物質吸入呼吸道。如：防塵罩、過濾式防毒面具、長管面具、自給式空氣呼吸器等。

5、手臂防護用品：用于防御作業中物理、化學和生物等外界因素傷害手、前臂部。如：絕緣手套、耐酸堿手套、焊工手套、防放射性手套、防震手套、防切割手套、防昆蟲手套等。

6、軀體防護用品：用于防御物理、化學和生物等外界因素傷害軀體。如：阻燃防護服、防靜電工作服、防酸工作服、焊接工作服、抗油拒水防護服、防水服、防放射性服、防塵服、防熱服、防砸背甲、防化(毒)服及隔離服等。

7、足腿防護用品：用于防御作業中物理、化學和生物等外界因素傷害足、小腿等。如：保護足趾安全鞋(靴)、防砸安全靴、防刺穿鞋、電絕緣鞋、防靜電鞋、導電鞋、耐酸堿鞋(靴)、高溫防護鞋、焊接防護鞋、防振鞋等。

8、墜落防護用品：用于防止人體墜落傷亡。如：安全帶、安全網等。

9、皮膚防護用品：用于防御物理、化學、生物等有害因素損傷皮膚或使皮膚引起疾病。如：遮光型護膚劑潔膚型護膚劑、驅避型護膚劑等。

10、其他防護用品：如：水上救生衣、反光警示服等。造成生產安全事故的原因主要有：人的不安全行為、物的不安全狀態、環境的原因、管理上的缺陷。

1、人（操作員工、管理人員、其他有關人員）的不安全行為是事故的重要致因。主要包括：

①未經許可進行操作，忽視安全，忽視警告； ②冒險作業或高速操作； ③人為地使安全裝置失效；

④使用不安全設備，用手代替工具進行操作或違章作業；

⑤不安全地裝載、堆放、組合物體； ⑥采取不安全的作業姿勢或方位；

⑦在有危險的運轉設備裝置上或在移動的設備上進行工作；不停機，邊工作邊檢修；

⑧注意力分散，嬉鬧、恐嚇等。

2、物的原因。所謂物包括原料、燃料、動力、設備、工具、成品、半成品等。物的不安全狀態有以下幾種：

①設備和裝置的結構不良，材料強度不夠，零部件磨損和老化； ②存在危險物和有害物；

③工作場所的面積狹小或有其他缺陷；

④安全防護裝置失靈；

⑤缺乏防護用具和服裝或防護用具存在缺陷； ⑥物質的堆放、整理有缺陷；

⑦工藝過程不合理，作業方法不安全。

物的不安全狀態是構成事故的物質基礎。沒有物的不安全狀態，就不可能發生事故。物的不安全狀態構成生產中的隱患和危險源，當它滿足一定條件時，就會轉化為事故。

3、環境的原因。不安全的環境是引起事故的物質基礎。它是事故的直接原因，通常指的是：

①自然環境的異常，即巖石、地質、水文、氣象等的惡劣變異；

②生產環境不良，即照明、溫度、濕度、通風、采光、噪聲、振動、空氣質量、顏色等方面的存在缺陷。以上人的不安全行為、物的不安全狀態以及環境的惡劣狀態都是導致事故發生的直接原因。

4、管理的缺陷主要有：

①技術缺陷。指工業建、構筑物及機械設備、儀器儀表等的設計、選材、安裝、布置、維護維修有缺陷，或工藝流程、操作方法方面存在問題； ②勞動組織不合理；

③對現場工作缺乏檢查指導，或檢查指導失誤；

④沒有安全操作規程或不健全，挪用安全措施費用，不認真實施事故防范措施，對安全隱患整改不力；

⑤教育培訓不夠，工作人員不懂操作技術知識或經驗不足，缺乏安全知識； ⑥人員選擇和使用不當，生理或身體有缺陷，如有疾病，聽力、視力不良等。管理上的缺陷是事故的間接原因，是事故的直接原因得以存在的條件。