第一篇：個人思想政治、業務工作總結

政治思想和業務工作總結

魏玲，男，漢族，中共黨員，現年四十四歲，出生于閬中市金城鄉粉筆埡村四社，一九八四年七月畢業于蒼溪師范學校，同年八月分配到閬中市二龍中學校工作，任教中學政治并擔任班主任工作，一九八五年九月至一九九Ｏ年六月參加四川師范學院政治系五年制本科函授學習并順利畢業。二○○○年，調入閬中中學任教中學政治。二○○二年八月參加四川師范學院研修班學習并取得結業證書。二00二年6月參加四川省語委舉辦的普通話水平測試獲二級乙等，二○○四年五月評聘為中學一級教師。二00九年十一月四川省計算機考試合格。

本人自參加工作以來，政治思想、業務能力、工作態度、工作業績均力求向高標準看齊，嚴謹治學，愛崗敬業，勇挑重擔，大膽創新，講效益，求質量，成績突出，現總結如下：

一、政治思想方面

“思想政治素質是人最重要的素質”，一個人只有不斷地學習，樹立正確的世界觀，堅持樂于奉獻的人生價值取向，才能有所進步，才能“與時俱進”。本人一貫堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護中國共產黨的領導，堅決擁護并積極宣傳、努力實踐黨的路線、方針、政策，注重政治理論學習，特別是“三個代表”重要思想的學習和實踐，反對邪教，崇尚科學。在教育教學工作中，全面貫徹教育方針，教書育人，嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。服從組織安排，遵紀守法，嚴格執行學校規章制度，積極參加學校的各項活動，把絕大部分精力都獻給了學校。被學校授予“優秀共產黨員”、“師德標兵”等榮譽稱號。我將在今后的工作中，繼續不斷地學習，努力創新，勇挑時代賦予的重任，為教育事業的發展奉獻自己。

二、教學業務工作

一流的工作業績，是我不懈的追求。早在二龍中學任教期間,除自己所任教的各屆畢業班連續在中考、高考中成績名列學區第一外，就著手編寫的《初中政治復習指導》，被全學區政治教師用作中考復習主要參考資料。調入閬中中學后，我所任教班的政治學科在中考、高考中均取得非常優異的成績。同時，多次被南充市聘為全市中考命題教師。其間，個人還多次被授予“優秀共產黨員”等榮譽稱號。任現職后，我更加踏踏實實、兢兢業業地工作，業務上精益求精，銳意教改，實施素質教育，教育教學成績突出。

堅持育人為首，培養良好品行 我始終自覺把思想政治課納入學校德育教育系列，首先自己大量閱讀現代教育教學理論并踐于行，堅持修身養德，為學生垂范。在教育教學工作中，把培養學生觀察實際問題，辯證分析問題，自我設計、創新思維、團結協作等綜合素質能力作為重點，利用一切合適的機會對學生進行“學會做人、學會學習、學會創新”的教育指導，深受廣大師生的好評，獲得學校“課外活動優秀指導教師獎”。堅持不斷地深入學生實際，了解學生生活和心理，做學生的良師益友，生活上關心學生，學習上幫助學生，思想上開導學生，言行上感化學生。多次被學校評為“優秀班主任”，二○○八年被閬中市授予“德育工作先進個人”。

潛心鉆研教學，努力提高質量 教學是教師的本職，是重中之中。[]調入閬中中學，我便接手初二ＯＯ二級一至七班思想政治學科教學任務，現擔任初二ＯＯ五級七個班的思想政治教學工作，同時兼任整個初中政治備課組長。

在實際的教學工作中，我追求嚴謹、實效、創新的教風。廣泛閱讀教育教學資料，深入鉆研，強化“功在課前，效在課內”的意識，著力優化課堂教學，認真解讀新的課程標準，更新教育觀念，提升教學理念，確立了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三位一體課程目標的新課程觀。在備課方面，堅持“十備”，即：備《課程標準》，備教材，備學生，備教法，備教具課件，備提問，備討論，備練習，備板書；做到“六明確”：明確教學的總體構想，明確教學目標及其依據，明確重難點及教學主次，明確學生的能力及特點，明確教學程序和結構，明確教法與學法。在課堂教學中堅持“六為六重”，即：教師為主導，學生為主體，思維為核心，訓練為主線，能力為任務，創新為目標；重難點疑點，重思維訓練，重精講巧練，重因人施教，重探究創新，重課堂效率。講課情緒激昂，精神投入，口齒清楚，語言精練富有感染力，善于調動學生的情感和學習積極性、主動性。特別注重啟發式教學和探究式學習，讀書、思考、討論、探究一以貫之，強調學生自學能力的提高，每堂課都要求學生知識上有所得，方法上有所獲，能力上有所長，行為上有所顯。備、講、批、輔、查環環緊扣，絕不放松。作業堅持全批全改，并有記錄、有補救、有落實；輔導有教案，有針對性，做到全面指導，個別指點，既導知識內容，更導學記方法；單元結束，必須檢查，并認真分析，了解不足，及時采取措施補救。為了配合教學，我又自學了計算機知識，現對計算機能熟練操作應用，利用Word編寫了整個初中政治教材的“學案”，并用PowerPoint、FLASH、課件大師、Authorware等制作了大量的CIA教學課件，增強了教學效果，提高了課堂效益。同時，對學習本學科有障礙的學生，根據其不同情況和特點，進行個別指導和方法指點，均取得良好效果，得到學校、家長和學生的一致好評。幾年來，教學成績斐然：

二ＯＯ一年度獲學校教學績效考核一等獎。

二ＯＯ二年度，所教七個班學生政治學科在“兩結合”會考中平均分、及格率、優生率均居閬中全市第一，獲學校教學績效考核一等獎，并被學校授予“教育教學先進個人”。同時，被評為閬中市“二ＯＯ二年度現代教育技術應用先進個人”。

二ＯＯ三年度，任教班級學生在全市學科統考中成績突出，獲學校教學績效考核一等獎。

投身教研教改，提升業務素質 新的時代的教師，應是科研型的，我堅持把此作為我的奮斗目標。在做好教育教學工作的同時，我積極投身教研教改。首先是善于把握新動向，敢于學習新經驗。我自費訂閱了《四川師范大學學報》（社科版）、《時事資料手冊》、《中學政治教學參考》、《四川教育》、《演講與口才》、《中國教育報》、《教師博覽》等資料，從中吸收新的、好的營養。利用課余時間，閱讀了《中學教育學》、《中學心理學》（自考教材）、《現代教育理論選編》（培訓教材）；結合參加四川師范學院（現為西華師大）研修班學習R〃M〃加涅的《教學設計原理》，又參讀了他所著的《學習的條件和教學論》，學到了許多新知識，開闊了視野，更新了觀念，提高了能力。

我經常在教研組、文科大組、學校上公開課，均得到好評。二00七年九月在南充市中學思想政治課件制作評比中榮獲一等獎。

我勤于教研教改，勇于探索，曾發表多篇論文并獲獎。2008年5月，文章《培養學生自主學習能力的幾點體會》在南充市政治學科教學研討會上交流。

2009年2月，文章《抓好“三自三導”提高復習效果》發表在《中學生時事政治報》上。

2010年3月，文章《如何巧解高考政治計算題》發表在《新教育時代》雜志上。

2010年6月，文章《如何激發學生學習政治科的興趣》發表在《中國基礎教育研究》雜志上。

團結協作互助，共同提高水平作為備課組長，能帶領全體初中政治老師集體備課，探討教學的新路子，并發揮自己的作用。全體成員團結向上，互相學習，互相幫助，互相尊重，獻計獻策，互相取長補短，各年級在全市統考或“兩結合”會考中均能取得較優異的成績。同時，常規工作扎實，聽課評課認真，得到學校多次表揚，我個人還被學校評為“優秀備課組長”。

三、班主任德育工作

本人工作一貫認真負責，踏實勤奮，追求上進，在教學工作中取得了較顯著的成績，深得領導、老師和同學、家長的信賴。我絕不會滿足，將更加努力，提高自己的思想政治水平，提高教育、教學能力，做好本職工作，在教育教學中取得長足進步。

業務進修情況

2003年9月至2005年7月參加西華師范學院研究生課程進修班學習；

2006年7月至2007年8月參加四川省閬中中學校 校本教研培訓；

2007年11月7至8日在四川省教育科學研究所所舉辦的思想政治優質課展評中榮獲一等獎；

2007年7月參加南充教育科學研究所中心的繼續教育規范性培訓，成績合格；

2009年8月，參加四川省職稱計算機應用能力考核C級，成績合格；

2010年9月參加南充市人事局舉辦的繼續教育公共科目培訓，成績合格。

附：任中學一級政治教師以來年度考核、屆滿考核結論 年度考核結論：

2004年5月至2004年8月，稱職； 2004年9月至2005年8月，優秀； 2005年9月至2006年8月，稱職； 2006年9月至2007年8月，優秀； 2007年9月至2008年8月，合格。2008年9月至2009年8月，合格。2009年9月至2010年8月，合格。

屆滿考核結論：

2004年09月至2007年8月，優秀。2007年09月至2010年8月，優秀。

2010年10月18日

第二篇：個人思想政治與業務工作總結

個人思想政治與業務工作總結

我生活在一個團結、充滿激情的教師群體氛圍中。尊敬的領導熱情的教師和活波可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，在這樣的校園環境中，舒心的工作學習著，適應著教育教學的改革，在工作中不斷進取。下面，我就從以下幾個方面，對任現職以來的個人工作情況做一個簡單的總結。一.政治思想方面

自2001年12月履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。在學習中不但從書本中吸納政治營養，從討論中提升認識水平，并做了大量的政治學習筆記，寫了大量的學習心得體會。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟；有服從組織的工作安排，兢兢業業扎根在農村踏實工作，為黨的教育事業無怨無悔的行動；有與同事團結協作共同奮斗的團隊精神；遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養和認識水平。二.教育教學方面

自2001年12月履現職以來，我擔任小學語文教學工作，工作中我始終以教學質量為中心，教學質量是學生的生命線，為了上好課，我做了下面的工作：

1.認真做好課前的準備。課前準備包括教師的知識儲備，教學方法的儲備，語言以及文字書寫等等方面的技能儲備。這就 “十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。

2.認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3.了解學生原有的知識技能及質量，他們的興趣、需要、學習方法及習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，盡量減輕學生的課業負擔。

6.認真做好課后的輔導工作。要提高教學質量，做好課后輔導工作是必不可少的一個重要環節。小學生愛動、好玩，缺乏行為的自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生甚至還抄襲作業。針對種種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在潛質生的轉化上，對潛質生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，我盡量從贊美著手或對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7.熱愛每一個學生，平等地對待每一個學生。具有一個人民教師起碼的良知。

8.積極參與聽課、評課等教學研究活動，虛心向同事學習教學方法，博采眾長。

同時，我還經常擔任班主任工作，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。??我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。“班主任工作頭緒多，難做”、“班主任工作最煩”在工作中，時常會聽到這類話。確實，有時它會忙得讓你喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作。認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在自己的班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過組織形式多樣的活動，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。我從班級的凝聚到干部的培養，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

三、工作成績

我都一如既往地熱愛自己的事業，一如既往地踏踏實實努力工作。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。三十多年來從沒有遲到早退或因為私事而缺崗，更沒有無故缺過課。積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。因此教學效果好，所教學科成績優異，所帶班級班風正學風濃。多次獲上級的褒獎。只有付出辛勤，才能收獲豐碩。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為黨和人民的教育事業奉獻自己的力量！

大名縣金灘鎮娘娘廟小學

張紅霞

第三篇：個人思想政治與業務工作總結

付出辛勤，才能收獲豐碩----個人政治思想工作總結

五頃塬九年制學校馬東鳳

一、基本情況

馬東鳳，女，出生于1982年9月9日，現年31歲，中共正式黨員，現本科學歷。2002年6月畢業于慶陽師范，后被分配五頃塬鄉西渠小學工作。2005年8月因工作需要正寧縣教體局調五頃塬中心小學任教，2013年8月借調任五頃塬中心幼兒園任園務主任至今。2010年7月取得本科學歷。普通話達二級甲等。2006年晉升小學一級教師。2007年10出席正寧縣總工會。2008年12月出席慶陽市第七屆總工會代表大會。2010年代表慶陽市出席甘肅省第十屆少數民族體育運動會榮獲團體三等獎。在甘肅慶陽第二屆“民族文化節”大型文藝表演中榮獲個人二等獎。

二、政治思想

本人出生教師家庭，從小深受家庭環境的影響，我很喜歡教師這個職業，通過自己不懈地努力，終于成為了一名光榮的人民教師。自工作以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以“三個代表”的重要思想為準則，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極參加政治學習，并做好政治學習筆記，寫學習心得體會。熱愛教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，在艱苦的農村小學踏實工作，任勞任怨。服從學校領導對工作地安排，顧全大局，不計較個人得失，比如，學校低段缺老師，我就主動到低段去任教，學校高段師資力量薄弱，我就主動到高段去任課。在生活中，團結同事，互助互愛，密切配合，遵紀守法，處處事事不失人師的表率作用。因思想進步，我于2003年7月1日被正式批準成為一名共產黨員，我時時刻刻都以一個黨員的標準嚴格要求自己。

三、工作實績

自工作以來，我一直擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質量為中心。在教育工作中，我反復研讀《教育學》、《心理學》和《新課標》理論，學習我校制定的《小組合作探究課改方案》，學習各種教育輔助資料，深鉆教材，認真研讀教學大綱，將教育理論水平和知識能力轉化為實際的教育教學能力。我認真學習新的教學理念，不斷提高和拓展自己的教學能力，也經常聽取同事的意見，吸取其精華，不斷總結自己教學中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學方法。實踐證明，我的教學方法，深受家長、學生的喜愛，我所任班級基本沒有流失生，而每學期開學，總有人托關系，要把自己的孩子或親戚、朋友的孩子轉入我班。校長的孩子、書記的侄女都是我的學生。

教學工作中，我始終踏踏實實，兢兢業業，堅持教學“六認真”，認真備好每一節課，備教材，備學生，備教法。教學中還注意分散難點，突出重點，我堅持以“學生為主體，教師為主導”的指導思想，培養學生的綜合能力，課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標。課后都要進行教學反思，總結優點，查找不足，在以后的教學中揚長避短，以便更好地促進教學，使教學效果達到最佳。

教學中還要正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳統的、陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，采用不同的教學方法，合理、有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知欲，注意師生雙邊活動地開展，發揮師生的兩個積極性，即：既發揮教師的主導作用，又發揮學生的主體作用，注意面向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發表自己的見解，課堂氣氛活躍，教學效果良好，深受師生、家長和社會的好評。

為了拓展學生的知識面，培養學生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創新意識的習題，師生共同探討，并及時檢查和批改作業，了解學生對所學知識地理解、鞏固程度和實際運用知識的能力，發現問題及時糾正。

在學困生的問題上，我大下功夫，對學困生傾注了更多地關愛和耐心，悉心輔導，循循善誘，盡力給他們創造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣，采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，給學困生創造一個溫暖的集體氛圍，并經常找他們談心，了解他們的思想動向，困難，以便及時給他們幫助。還不定時進行家訪，把學生在校的表現，特別是他們的每一點進步都告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現，目的是取得家長的配合和支持，并共同教育學生。這樣，雙管齊下，他們的思想和學習成績都有了明顯地進步。

在教研教改方面，我作為學校語文教研組的組長，積極、主動投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校、全鎮上公開課、研討課、示范課，并帶領其他語文教師積極參與學校、中心校開展的各種形式的教研教改活動。新的課改很快就在學校全面鋪開了，學校的教研教改工作搞得有聲有色。

在班務工作中，我注意加強班風學風建設，并著重做好以下幾點：

1、加強班集體凝聚力地建設。教育學生作為集體中的一員，要有主人翁的責任感，同學之間要互助互愛，和睦相處，愛班集體，愛學校，珍視班集體和學校的榮譽，大家共同努力，為班集體的建設出一份力。

2、向管理要質量。要加強學生的管理，不僅要進行情感教育，還要用紀律、制度、操行積分來約束學生，規范學生的行為習慣和學習習慣，因此，我針對不同年級的學生制定不同的班級行為準則，做到切實可行。向管理要質量，用質量促進管理。

3、樹立榜樣，引入競爭機制。榜樣的力量是無窮的，我認真組建班委，首先在班會上進行民主選主，然后在眾多候選人中選擇各方面都比較優秀的學生來當班干部，這樣學生比較能服從班干部的管理，因為他們心目中的班干部人選都是他們心中的榜樣，班干部工作起來也比較得心應手。我還經常鼓勵學生多讀有益的課外讀物，讓學生從書中找榜樣，自覺向先進學習。

4、實行操行積分管理。根據小學生的年齡特點，他們都喜歡得到老師和同學的表揚和具體評價，我便抓住這一特

點，用操行積分這一具體形式來規范學生的學習和生活行為，獎則加分，罰則減分，充分調動學生的積極性，并利用每周的班會時間進行總結量化，做到獎罰分明。有時還以組為單位進行量化評分，這樣小組內有人違反了規定，小組內其他同學就會督促、提醒，這樣平時被班級公認的“小調皮蛋”也漸漸收斂了許多。實行操行積分管理，既約束了學生的言行，同時還培養了學生的集體榮譽感和合作能力，真是一舉多得。

5、建立科任教師聯系制度。針對學生在校的學習、生活、紀律問題，班主任一個人掌握的情況比較片面，我就邀請科任教師一起交流意見，齊抓共管，做到相互幫助，有的放矢地共同教育學生，使班級保持良好的班風和學風。

6、建立教師與家長聯系制度。學生的健康成長，除學校教育外，家庭教育也是不可忽視的，因此在開學初，我就記錄了每個學生的家庭詳細住址，家長姓名和聯系電話，以便隨時和家長取得聯系，聽取家長的反饋意見，深入、全面地了解學生，也及時讓家長知道學生在學校的表現，達到共同教育學生的目的。

7、加強對學生的理想、前途教育。我經常利用電視新聞讓學生看當前國際、國內的形式，知道“能者上，適者生存”的道理。起初學生根本不懂，也不愿聽，我就結合身邊的事例，特別是很多學生的父母、親戚在外打工因文化水平低而被排擠，甚至下崗的事例，很容易激發學生從小就立下大志，并激發他們的學習熱情。當他們看到國家受難的時候，他們決心長大要為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

四、工作成績

回顧11年的教學生涯，我取得了不少成績，我問心無愧，我可以驕傲地說：我是一名合格的人民教師。

首先，我從內心引以為驕傲的成績，就是能夠在農村小學奉獻我11年的青春，并且無怨無悔。再就是成功加入了黨組織，成為了一名共產黨員。

2002年9月，我剛走出校門便被分到貧窮落后、交通不便的西渠小學任教，由于剛剛走出校門沒有實踐經驗，我便虛心向同事學習，向老教師請教。我不管是任教低段還是高

段，我都一如既往地熱愛自己的事業，一如既往地踏踏實實努力工作。憑著我對工作的熱情，對學生的熱愛，我的工作干得很出色，所任班級多次在鎮統考中獲第一名，所任班級多次被學校評為“優秀班集體”。

作為語文教研組組長，我帶頭搞教研，積極參加各級“三優”評選活動，我主講的音樂課、活動課都獲得了市級三等獎，語文課多次獲得鄉一等獎，多次主講學校、全鄉公開課、示范課；優秀論文獲市級三等獎；優秀教案獲市、縣級三等獎；被鄉政府評為“教學能手”；多次被學校、中心校、鄉政府評為“優秀工作者”、“優秀女教工”；被市教育工會評為“三育人先進個人”等等。

只有付出辛勤，才能收獲豐碩。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為黨和人民的教育事業奉獻自己的力量！

馬東鳳

第四篇：個人思想政治與業務工作總結

付 出 辛 勤，才 能 收 獲 豐 碩

------個 人 工 作 總 結

夫子河中心小學 徐小亮

一、基本情況

徐小亮，女，出生于1981年12月4日，現年30歲，專科學歷。1999年6月畢業于湖北省武穴師范，后被分配在夫子河中心小學工作至今。2001年7月取得專科學歷。普通話達二級甲等。2004年晉升小學一級教師。

二、政治思想

本人出生教師家庭，從小深受家庭環境的影響，我很喜歡教師這個職業，通過自己不懈地努力，終于成為了一名光榮的人民教師。自工作以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以“三個代表”的重要思想為準則，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極參加政治學習，并做好政治學習筆記，寫學習心得體會。熱愛教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，在艱苦的農村小學踏實工作，任勞任怨。服從學校領導對工作地安排，顧全大局，不計較個人得失，比如，學校低段缺老師，我就主動到低段去任教，學校高段師資力量薄弱，我就主動到高段去任課。在生活中，團結同事，互助互愛，密切配合，遵紀守法，處處事事不失人師的表率作用。因思想進步，我于2010年7月1日被正式批準成為一名共產黨員，我時時刻刻都以一個黨員的標準嚴格要求自己。

三、工作能力

自工作以來，我一直擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質量為中心。在教育工作中，我反復研讀《教育學》、《心理學》和《新課標》理論，學習我校制定的《小組合作探究課改方案》，學習各種教育輔助資料，深鉆教材，認真研讀教學大綱，將教育理論水平和知識能力轉化為實際的教育教學能力。我認真學習新的教學理念，不斷提高和拓展自己的教學能力，也經常聽取同事的意見，吸取其精華，不斷總結自己教學中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學方法。實踐證明，我的教學方法，深受家長、學生的喜愛，我所任班級基本沒有流失生，而每學期開學，總有人托關系，要把自己的孩子或親戚、朋友的孩子轉入我班。校長的孩子、書記的侄女都是我的學生。

教學工作中，我始終踏踏實實，兢兢業業，堅持教學“六認真”，認真備好每一節課，備教材，備學生，備教法。教學中還注意分散難點，突出重點，我堅持以“學生為主體，教師為主導”的指導思想，培養學生的綜合能力，課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標。課后都要進行教學反思，總結優點，查找不足，在以后的教學中揚長避短，以便更好地促進教學，使教學效果達到最佳。

教學中還要正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳統的、陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，采用不同的教學方法，合理、有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知欲，注意師生雙邊活動地開展，發揮師生的兩個積極性，即：既發揮教師的主導作用，又發揮學生的主體作用，注意面向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發表自己的見解，課堂氣氛活躍，教學效果良好，深受師生、家長和社會的好評。

為了拓展學生的知識面，培養學生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創新意識的習題，師生共同探討，并及時檢查和批改作業，了解學生對所學知識地理解、鞏固程度和實際運用知識的能力，發現問題及時糾正。

在學困生的問題上，我大下功夫，對學困生傾注了更多地關愛和耐心，悉心輔導，循循善誘，盡力給他們創造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣，采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，給學困生創造一個溫暖的集體氛圍，并經常找他們談心，了解他們的思想動向，困難，以便及時給他們幫助。還不定時進行家訪，把學生在校的表現，特別是他們的每一點進步都告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現，目的是取得家長的配合和支持，并共同教育學生。這樣，雙管齊下，他們的思想和學習成績都有了明顯地進步。

在教研教改方面，我作為學校語文教研組的組長，積極、主動投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校、全鎮上公開課、研討課、示范課，并帶領其他語文教師積極參與學校、中心校開展的各種形式的教研教改活動。新的課改很快就在學校全面鋪開了，學校的教研教改工作搞得有聲有色。

在班務工作中，我注意加強班風學風建設，并著重做好以下幾點：

1、加強班集體凝聚力地建設。教育學生作為集體中的一員，要有主人翁的責任感，同學之間要互助互愛，和睦相處，愛班集體，愛學校，珍視班集體和學校的榮譽，大家共同努力，為班集體的建設出一份力。

2、向管理要質量。要加強學生的管理，不僅要進行情感教育，還要用紀律、制度、操行積分來約束學生，規范學生的行為習慣和學習習慣，因此，我針對不同年級的學生制定不同的班級行為準則，做到切實可行。向管理要質量，用質量促進管理。

3、樹立榜樣，引入競爭機制。榜樣的力量是無窮的，我認真組建班委，首先在班會上進行民主選主，然后在眾多候選人中選擇各方面都比較優秀的學生來當班干部，這樣學生比較能服從班干部的管理，因為他們心目中的班干部人選都是他們心中的榜樣，班干部工作起來也比較得心應手。我還經常鼓勵學生多讀有益的課外讀物，讓學生從書中找榜樣，自覺向先進學習。

4、實行操行積分管理。根據小學生的年齡特點，他們都喜歡得到老師和同學的表揚和具體評價，我便抓住這一特點，用操行積分這一具體形式來規范學生的學習和生活行為，獎則加分，罰則減分，充分調動學生的積極性，并利用每周的班會時間進行總結量化，做到獎罰分明。有時還以組為單位進行量化評分，這樣小組內有人違反了規定，小組內其他同學就會督促、提醒，這樣平時被班級公認的“小調皮蛋”也漸漸收斂了許多。實行操行積分管理，既約束了學生的言行，同時還培養了學生的集體榮譽感和合作能力，真是一舉多得。

5、建立科任教師聯系制度。針對學生在校的學習、生活、紀律問題，班主任一個人掌握的情況比較片面，我就邀請科任教師一起交流意見，齊抓共管，做到相互幫助，有的放矢地共同教育學生，使班級保持良好的班風和學風。

6、建立教師與家長聯系制度。學生的健康成長，除學校教育外，家庭教育也是不可忽視的，因此在開學初，我就記錄了每個學生的家庭詳細住址，家長姓名和聯系電話，以便隨時和家長取得聯系，聽取家長的反饋意見，深入、全面地了解學生，也及時讓家長知道學生在學校的表現，達到共同教育學生的目的。

7、加強對學生的理想、前途教育。我經常利用電視新聞讓學生看當前國際、國內的形式，知道“能者上，適者生存”的道理。起初學生根本不懂，也不愿聽，我就結合身邊的事例，特別是很多學生的父母、親戚在外打工因文化水平低而被排擠，甚至下崗的事例，很容易激發學生從小就立下大志，并激發他們的學習熱情。當他們看到國家受難的時候，他們決心長大要為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

四、工作成績

回顧12年的教學生涯，我取得了不少成績，我問心無愧，我可以驕傲地說：我是一名合格的人民教師。

首先，我從內心引以為驕傲的成績，就是能夠在農村小學奉獻我12年的青春，并且無怨無悔。再就是成功加入了黨組織，成為了一名共產黨員。1999年9月，我剛走出校門便被分到夫子河中心小學任教，由于剛剛走出校門沒有實踐經驗，我便虛心向同事學習，向老教師請教。我不管是任教低段還是高段，我都一如既往地熱愛自己的事業，一如既往地踏踏實實努力工作。憑著我對工作的熱情，對學生的熱愛，我的工作干得很出色，所任班級多次在鎮統考中獲第一名，所任班級多次被學校評為“優秀班集體”。

作為語文教研組組長，我帶頭搞教研，積極參加各級“三優”評選活動，我主講的音樂課、活動課都獲得了市級三等獎，語文課多次獲得鎮一等獎，多次主講學校、全鎮公開課、示范課；優秀論文獲市級三等獎；優秀教案獲黃岡市、省級三等獎；被鎮政府評為“教學能手”；多次被學校、中心校、鎮政府評為“優秀工作者”、“優秀女教工”；被市教育工會評為“三育人先進個人”等等。

只有付出辛勤，才能收獲豐碩。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為黨和人民的教育事業奉獻自己的力量！

第五篇：個人思想政治與業務工作總結

政治思想和業務工作總結

魏玲，男，漢族，中共黨員，現年四十四歲，出生于閬中市金城鄉粉筆埡村四社，一九八四年七月畢業于蒼溪師范學校，同年八月分配到閬中市二龍中學校工作，任教中學政治并擔任班主任工作，一九八五年九月至一九九ｏ年六月參加四川師范學院政治系五年制本科函授學習并順利畢業。二○○○年，調入閬中中學任教中學政治。二○○二年八月參加四川師范學院研修班學習并取得結業證書。二00二年6月參加四川省語委舉辦的普通話水平測試獲二級乙等，二○○四年五月評聘為中學一級教師。二00九年十一月四川省計算機考試合格。本人自參加工作以來，政治思想、業務能力、工作態度、工作業績均力求向高標準看齊，嚴謹治學，愛崗敬業，勇挑重擔，大膽創新，講效益，求質量，成績突出，現總結如下：

一、政治思想方面

“思想政治素質是人最重要的素質”，一個人只有不斷地學習，樹立正確的世界觀，堅持樂于奉獻的人生價值取向，才能有所進步，才能“與時俱進”。本人一貫堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護中國共產黨的領導，堅決擁護并積極宣傳、努力實踐黨的路線、方針、政策，注重政治理論學習，特別是

“三個代表”重要思想的學習和實踐，反對邪教，崇尚科學。在教育教學工作中，全面貫徹教育方針，教書育人，嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。服從組織安排，遵紀守法，嚴格執行學校規章制度，積極參加學校的各項活動，把絕大部分精力都獻給了學校。被學校授予“優秀共產黨員”、“師德標兵”等榮譽稱號。我將在今后的工作中，繼續不斷地學習，努力創新，勇挑時代賦予的重任，為教育事業的發展奉獻自己。

二、教學業務工作

一流的工作業績，是我不懈的追求。早在二龍中學任教期間,除自己所任教的各屆畢業班連續在中考、高考中成績名列學區第一外，就著手編寫的《初中政治復習指導》，被全學區政治教師用作中考復習主要參考資料。調入閬中中學后，我所任教班的政治學科在中考、高考中均取得非常優異的成績。同時，多次被南充市聘為全市中考命題教師。其間，個人還多次被授予“優秀共產黨員”等榮譽稱號。

任現職后，我更加踏踏實實、兢兢業業地工作，業務上精益求精，銳意教改，實施素質教育，教育教學成績突出。

堅持育人為首，培養良好品行 我始終自覺把思想政治課納入學校德育教育系列，首先自己大量閱讀現代教育教學理論并踐于行，堅持修身養德，為學生垂范。在教育教學工作中，把培養學生觀察實際問題，辯證分析問題，自我設計、創新思維、團結協作等綜合素質能力作為重點，利用一切合適的機會對學生進行“學會做人、學會學習、學會創新”的教育指導，深受廣大師生的好評，獲得學校“課外活動優秀指導教師獎”。堅持不斷地深入學生實際，了解學生生活和心理，做學生的良師益友，生活上關心學生，學習上幫助學生，思想上開導學生，言行上感化學生。多次被學校評為“優秀班主任”，二○○八年被閬中市授予“德育工作先進個人”。

潛心鉆研教學，努力提高質量 教學是教師的本職，是重中之中。[]調入閬中中學，我便接手初二ｏｏ二級一至七班思想政治學科教學任務，現擔任初二ｏｏ五級七個班的思想政治教學工作，同時兼任整個初中政治備課組長。

在實際的教學工作中，我追求嚴謹、實效、創新的教風。廣泛閱讀教育教學資料，深入鉆研，強化“功在課前，效在課內”的意識，著力優化課堂教學，認真解讀新的課程標準，更 新教育觀念，提升教學理念，確立了知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三位一體課程目標的新課程觀。在備課方面，堅持“十備”，即：備《課程標準》，備教材，備學生，備教法，備教具課件，備提問，備討論，備練習，備板書；做到“六明確”：明確教學的總體構想，明確教學目標及其依據，明確重難點及教學主次，明確學生的能力及特點，明確教學程序和結構，明確教法與學法。在課堂教學中堅持“六為六重”，即：教師為主導，學生為主體，思維為核心，訓練為主線，能力為任務，創新為目標；重難點疑點，重思維訓練，重精講巧練，重因人施教，重探究創新，重課堂效率。講課情緒激昂，精神投入，口齒清楚，語言精練富有感染力，善于調動學生的情感和學習積極性、主動性。特別注重啟發式教學和探究式學習，讀書、思考、討論、探究一以貫之，強調學生自學能力的提高，每堂課都要求學生知識上有所得，方法上有所獲，能力上有所長，行為上有所顯。備、講、批、輔、查環環緊扣，絕不放松。作業堅持全批全改，并有記錄、有補救、有落實；輔導有教案，有針對性，做到全面指導，個別指點，既導知識內容，更導學記方法；單元結束，必須檢查，并認真分析，了解不足，及時采取措施補救。為了配合教學，我又自學了計算機知識，現對計算機能熟練操作應用，利用word編寫了整個初中政治教材的“學案”，并用powerpoint、flash、課件大師、authorware等制作了大量的cia教學課件，增強了教學效果，提高了課堂效益。同時，對學習本學科有障礙的學生，根據其不同情況和特點，進行個別指導和方法指點，均取得良好效果，得到學校、家長和學生的一致好評。幾年來，教學成績斐然：

二ｏｏ一獲學校教學績效考核一等獎。

二ｏｏ二，所教七個班學生政治學科在“兩結合”會考中平均分、及格率、優生率均居閬中全市第一，獲學校教學績效考核一等獎，并被學校授予“教育教學先進個人”。同時，被評為閬中市“二ｏｏ二現代教育技術應用先進個人”。

二ｏｏ三，任教班級學生在全市學科統考中成績突出，獲學校教學績效考核一等獎。

政治思想和個人業務工作總結

一、政治思想總結 我參加工作已經有一年的時間了，在這期間我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守公司和項目部各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，在這里將自己的思想、工作、學習情況簡要的總結如下：

（一）加強專業知識學習、提高工作素質、不斷為行業做貢獻

在從焊接技術管理工作時，我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。焊接現場工序復雜，工序交叉多、突發事件比較多，這些都要求我要對設計圖紙內容、行業規范要求有較為熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的理論知識。一年的工作實踐中，我十分注意對焊接過程中產生的模棱兩可的地方進行積累與總結，我想增加工作經驗一方面是對自己水平的提高，更重要的是自己在這樣的工作崗位上并且有這樣的工作機會，是領導和同事們信任和支持的結果。正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！在今后的工作中，我還有很多方面等需要不斷的學習，注意加強政治修養，進一步提高自己的黨性認識。

（二）嚴以律己、寬以待人

參加工作一年半以來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，模范遵守公司各項規章制度，力求時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作，努力起的表率作用，協助大家開展各項工作。我認真堅持公司里的學習制度，積極參加公司組織的各項學習，在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動后，我的思想得到了凈化，并且工作的責任心得到了加強。

（三）認識自身不足、提高自身修養 我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我總結及領導同志們的批評和

1指導對我今后的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結可有以下幾點：○

在工作過程中，缺乏大膽管理的主動性，今后我應加強學習不斷提高自己的管理 2工作中對同事們的關心不夠，我這方面的缺點，水平，工作中不斷總結經驗；○ 3對現期工作與后期工作銜同志們曾給我指出過，所以我還需進一步努力改進；○

接安排不夠合理，對前后工序矛盾預判不足。

（四）發揚學習精神、提高政治覺悟

在今后工作中，還需樹立刻苦學習的精神，提高自己的政治素養和過硬的專業素質。只有理論上的清醒才會帶來政治上的堅定。而只有勤奮學習，才能具有堅定的政治信念和評判是非曲直的具體標準。國家領導人一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。作為一名參加工作僅僅一年的普通公民，我一定得好好把握這個原則，切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。在本職工作中還有加強專業理論的學習，刻苦鉆研與行業方面密切相關的法律法規知識，并且要提高電腦應用相關技能知識和會說、會寫的能力。若想寫文章的時候，立意謀篇、譴詞造句都要過硬，這是個長期積累的過程，無論何時都要堅定決心，堅持學習鍛煉，與時俱進。

除上述之外，在平時繁忙的工作業余之閑在我開始關注并學習我國先進性教育活動，相信自己能夠嚴格按照即定學習計劃進行深入地、有步驟地學習。我通過集中學習、討論及個人自學，對先進性教育活動的重大意義和作用有了進一步的認識，使我真正認識到在當今新形勢下如何保持和顯現自己在群眾中的先進性；認識到憑什么、怎么樣才能在群眾中發揮先鋒模范作用；認識到每個公民應時時刻刻發揮戰斗堡壘作用，時刻提醒自己是一名中華人民共和國公民，要時刻牢記黨國誓言，在日常工作中做到不驕不躁，要經常深入群眾，接受群眾監督，虛心聽取群眾的批評和建議，不斷地完善自己，全心全意為社會服務。通過政治思想方面的學習，自己也了解到了自身工作當中的一些不足之處，比如理論學習不系統、不深入，政治素養不夠硬。主要表現在一是政治理論學習的主動性、計劃性不強，較少從個人和工作實際出發，有計劃、有重點、有針對性地安排學習。再如理論聯系實際不夠，政治理論學習限于蜻蜓點水，抓得不緊，籠統學、通讀的多，系統學、精讀的少，滿足于學過、看過。這些問題都基于對馬克思主義的基本理論缺乏深入、系統的學習，對其進行深層次的研究和探討不夠。

回顧這一段時間的工作，我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我參加工作一年半時間以來對工作思想方面的總結，不全面和不準確的地方，請批評、指正。總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨國人民多作更多貢獻。

二、個人業務工作總結

我于2012年7月1日參加工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這一年來的工作情況總結如下：

（一）工作階段的認識

在畢業之前我通過學習接觸過焊接方面的知識，但當時對其工作內容及其性質都了解甚少。來到公司后，我有幸得到了一份焊接工藝員的工作職務，對于剛剛畢業的我來說，從事焊接技術管理工作是機遇也是挑戰。我的工作主要內容是：1參加編制、修訂并負責貫徹《質量手冊》中焊接質量控制系統的有關文件。○

2編審鐵塔制造焊接工藝試驗和焊接工藝評定方案，○指導并參加焊接工藝評定工 3負責圖樣的焊作，幫助焊接工程師制定焊接工藝指導書和焊接工藝評定報告。○

接工藝審查，確保焊接工藝評定的覆蓋，對編制的焊接工藝文件進行審核，并監 4負責焊接工藝的審核，督焊接工藝規程的執行。○保證焊接工藝的正確性與合理

性。監督焊接工藝的執行，指導現場施焊中遇到的焊接技術問題；監督產品焊接 5負責焊工的管理，包括焊工培訓、施焊資格、焊工業績登記等。試板的管理。○ 6負責焊縫返修工藝的審核，7監督檢○對超次返修應采取措施并審核返修工藝。○

查焊接質量控制系統的質量控制工作，負責完善本單位焊接質量管理，提高焊接 8負責焊接材料的代用批準及其他材技術水平，推廣新材料、新工藝、新設備。○

料代用的會簽工作。負責監督、指導焊材庫的保管、烘干、發放等管理工作。

（二）加強自身學習，提高專業知識水平

通過從事一年多的焊接技術管理工作，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，只有通過了解自身的不足再加以彌補才能使自己的專業綜合水平有一個進步。我經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的焊接技術管理工作能力，接下來的工作歷程中，自己會以正確的態度對待各

項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。除此之外，還需積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，以便提高工作效率和工作質量。

（三）存在的問題和今后努力方向

通過從事一年多的焊接技術管理工作，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中去，在這期間取得了一些成績，但也存在一些問題和不

1對焊接質量的管理方面還不完善；○2對焊接過程中的常見足，主要表現在： ○ 3對焊接質量缺陷的補救措施辦法不多；4在焊接技問題及預防措施力度不夠；○○

術水平方面的研究不夠、新型材料焊接工藝性掌控不夠；

在以后的工作與學習中，自己決心努力提高自身專業知識水平，加強責任心，進一步為公司貢獻自己的一份力量。在今后工作期間，我想我還應努力提高以下

1加強學習，幾點能力表現：○拓寬知識面。除此之外，還要進一步學習專業知識，2加強與人的溝通交流能力、多向領導及同事等有經驗的人請教；○加強對行業綜 3本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，做事合發展的了解、學習；○ 5遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為情要有條有理、不拖拖拉拉；○

公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。篇三：職稱申報--政治思想和個人業務工作總結

重慶市建筑工程系列中級專業技術資格申報

總結人：時 間： 個人 政治 思想 和 業務 工作 總結 年 月 日 1 個人政治思想和業務工作總結(轉載于:個人思想政治與業務工作總結)

一、政治思想總結 我參加工作已經有二十年的時間了,在這期間我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守公司和項目部各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，在這里將自己的思想、工作、學習情況簡要的總結如下：

（一）加強專業知識學習、提高工作素質

我工作二十年來從事過施工現場各種崗位的工作，但無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。土建施工現場工序復雜，工序交叉多、突發事件比較多，這些都要求我要對設計圖紙內容、行業規范要求有較為熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的理論知識。在工作實踐中，我十分注意對施工過程中產生的模棱兩可的地方進行積累與總結，既增加工作經驗另一方面也對自己技術水平的提高，更重要的是自己在工作崗位上有這樣的工作機會，是領導和同事們信任和支持的結果。正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！除此之外，自己在政治思想方面也更加進步和成熟了。自己的轉變與進步，是公司領導的培養、同事們的支持及通過自身的努力才取得的。在今后的工作中，我還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平)等需要不斷的學習和加強，同時注意加強政治修養，進一步提高自己的思想認識。

（二）嚴于律己、提高認識

參加工作以來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，模范 2 遵守公司和施工現場的各項規章制度，時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作，起到了表率作用，主持開展各項工作。我認真遵守公司的學習制度，積極參加公司組織的各項學習活動，在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動后，我的思想認識得到了進一步提高，并且工作的責任心得到了加強。

（三）認識不足、提高修養

我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我總結及領導同志們的批評和指導對我今后的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結有以下幾點：

1、在工作過程中，缺乏大膽管理的主動性，今后我應加強學習不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經驗；

2、工作中對同事及下屬的關心不夠。我這方面的缺點，同志們曾給我指出過，所以我還需進一步努力改進；

3、對現期工作與后期工作銜接安排不夠合理，對前后工序矛盾控制不足，還需進一步加強控制。

（四）發揚學習精神、提高政治覺悟

在今后工作中，還需樹立刻苦學習的精神，提高自己的政治 素養和過硬的專業素質。只有理論上的清醒才會帶來政治上的堅 定。而只有勤奮學習，才能具有堅定的政治信念和評判是非曲直的具體標準。國家領導人一再號召全黨和全國人民要“學習、學習、再學習”，指出學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。作為一名從事建筑事業的技術人員，我一定得好好把握這個原則，切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情 3 為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。在本職工作中只有加強專業理論的學習，刻苦鉆研與建筑方面密切相關的法律法規知識，并且要提高電腦應用相關技能知識和會說、會寫的能力。若想寫文章的時候，立意謀篇、譴詞造句都要過硬，這是個長期積累的過程，無論何時都要堅定決心，堅持學習鍛煉，與時俱進。

除上述之外，在平時繁忙的工作中和業余之閑時我要關注并學習我國先進教育活動，相信自己能夠嚴格按照即定學習計劃進行深入地、有步驟地學習。我通過集中學習、討論及個人自學，對先進性教育活動的重大意義和作用有了進一步的認識，使我真正認識到在當今新形勢下如何保持和體現自己在行業中的先進性；認識到憑什么、怎么樣才能在行業中發揮先鋒模范作用；認識到每個公民應時時刻刻發揮戰斗堡壘作用，時刻提醒自己是一名中華人民共和國公民，要時刻牢記黨國誓言，在日常工作中做到不驕不躁，要經常深入群眾，接受群眾監督，虛心聽取群眾的批評和建議，不斷地完善自己，全心全意為社會服務。通過政治思想方面的學習，自己也了解到了自身工作當中的一些不足之處，比如理論學習不系統、不深入，政治素養不夠硬。主要表現在政治理論學習的主動性、計劃性不強，較少從個人和工作實際出發，有計劃、有重點、有針對性地安排學習；理論聯系實際不夠，政治理論學習限于蜻蜓點水，抓得不緊，籠統學、通讀的多，系統學、精讀的少，滿足于學過、看過。這些問題都基于對馬克思主義的基本理論缺乏深入、系統的學習，對其進行深層次的研究和探討不夠。4 回顧這些年的工作,我基本盡責完成了本職工作，這與領導的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我參加工作以來對本職工作思想方面的總結，不全面和不準確的地方，請批評、指正。總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務。

二、業務工作總結 我于1993年8月參加工作以來，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這些年的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這二十年以 來的工作情況總結如下：

（一）工作階段的認識與學習

1、開工前，認真學習相關規范、仔細審閱本工程設計圖紙，力求對所施工內容做到心中有數，并按規范要求嚴格執行。

2、施工過程中嚴格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產品說明書。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負責人加蓋轉抄章方能有效。有復試要求的必須按規范要求做復試報告，合格后方可使用。工程中主要設備材料、成品、半成品進場后，按規范要求進行檢查，并及時填寫材料報驗單，并按照設計圖紙及施工驗收規范要求，提供材料相關質量證明文件。

3、嚴格控制材料的應檢項目。水泥在使用前，必須做體積安定性的測試。水泥在使用過程中，如發現受潮結塊或超過三個月的齡期，嚴禁使用或通過實驗室鑒定降低標號使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門窗等的三性試驗均符合要求。