第一篇：擔任現職務以來個人政治思想和業務工作總結

任現職以來個人業務工作總結

光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已是第22個年頭。我于1992年7月在樂山師范?？茖W校漢語言文學專業畢業，成為了仁壽縣汪洋中學一名高中語文教師。從此以“先教學生成人再教學生成才”作為教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。1993年，我被評為中學語文三級教師。1995年評聘為中學二級教師。2003年6月取得四川師范大學漢語言文學專業自考本科文憑，同年12月晉升為中學語文一級教師。2007年3月光榮地加入了中國共產黨。自教書以來，我一直擔任語文教學工作、班主任工作以及語文備課組長教研組長工作，特別是自2003年12月被聘為中教一級教師以來，一直保高三，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢?；仡欉^去的9年，我在教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的成績總結如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨保持一致，為人師表，傾心奉獻，以培養人才為己任，恪守職業道德，言行一致，表里如一，維護好教師的良好形象。身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“科學發展觀”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，不爭名奪利，不計較個人得失。1

在師生心目中，具有較高威信。2007年7月被評為“仁壽縣優秀班主任”。2009年獲仁壽中學“先進個人”榮譽證書，2010年被評為仁壽中學“優秀共產黨員”，2012年7月 被確定“2011-2012學年度考核優秀”。

二、精心施教，差生不差，形成特色。

我校把學生分成尖子班和普通班兩類。分層次教學，尖子班確實好教，教師都爭著去教，可我從來沒有主動去向領導要過尖子班來教，我知道普通班的學生和家長承受著極大精神壓力，他們需要關愛，需要我。所以，力求讓普通班學生勤奮學習，愉快生活，全面發展。在教學方面，準確把握教學大綱和教材，特別是把握住學生，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，精心設計每一堂課，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實抓好教學工作，特別是在備課、輔導、考試上，進行了深入研究與探討；備課就是備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔導就是輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考試就是不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏、源于生活，便于實踐。切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂4０分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于語文特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強輔導，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。從而使班級語文成績整體上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的普通班的語文畢業成績年年居全縣同類班級前列。高考語文成績在2004年.2006年曾全縣第二名。

多次參加校內外的語文公開課、教研課聽評活動。2005年.2007年.2008年三次參加語文高考閱卷。2003年至今，我擔任語文教研組長工作，與每個語文教師密切配合，創建“弘仁”文學社，探索實踐學校倡導的“2+3”教學模式，獲縣市好評。

三、潛心鉆研，完善自我

從教22個年頭，在完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，撰寫經驗文章，不斷提升自己的教學理念。

任中教一級以來的9年里，共寫了9篇經驗總結和3篇論文。2007年，論文《淺談語文教學意境的品性》，參加“創新杯”全國教師教研學術論文寫作評選活動獲一等獎。2009年，論文《好成績來自好辦法》在當年《新作文.教育教學研究》第8期上發表，《聽聽那冷雨》在眉山市“第四屆高中語文青年教師優質課展示”活動中交流。2010年，論文《激情教學與教學落實》在當年《語文周報》高中教師版第41期上發表。

七項教師基本功我都認真參加，認真學習，都順利通過了上級的檢測，全部合格。

幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格還獲得了全國計算機等級考試Ｃ級證書；參加普通話培訓，達到二級甲等。

四、精心哺育，培養新人。

在學生輔導方面，精心組織、輔導學生參加縣市省各級作文競賽。2011年輔導的許慧等五位同學在“全國創新作文大賽”眉山賽區分別獲二等獎，在四川賽區二人獲三等獎。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師劉芳和趙林宏等人，成熟很快，現都成了我校的骨干教師。擔任學校教研組長，組織全校語文教師每期人人獻優質課；每周人人聽課評課，每月召

開全校語文組教研會進行理論學習，經驗交流，心得暢談；把專家請進來辦講座，帶領教師走出學校向外面兄弟學校學習，“請進來，走出去”。全校語文教師業務水平得到極大提高，專業素養得到極大培養。全校語文教師堅持不懈的努力，人人都是骨干，人人能挑重擔。

五、在班主任工作方面。

我在任中教一級以來，幾乎年年保高三補習班，共當了七年班主任。班主任工作使我深感自己責任重大，因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生養成良好的習慣，樹立人生目標。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，經常給家長通電話，特別是發短信，每期每個學生家長不少于五條，每天早晨六點過鐘，就去叫學生起床，每晚十點過鐘等學生全部睡好了，我才回家。隨時告知其家長學生的進步情況，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長。特別是住校生的家長，都說把孩子交給我管，他們都安心、放心、省心。所帶每屆班級高考升學率名列全校甚至全縣前茅，受到了學校.學生和家長一致好評，取得了家長的信任和支持。

成績屬于過去，教育教學永無止境。我將在今后的工作中更加虛心學習，努力工作，勇于創新，再創佳績,為教育事業的發展盡一個平凡教師的綿薄之力。

仁壽中學教師：楊克斌 2012年9月18日

第二篇：擔任現職務以來個人政治思想和業務工作總結

擔任現職務以來個人政治思想和業務工作總結

光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已是第29個年頭。我于××年××月在××中學高中畢業，我成為了一名光榮的中學教師，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。文化大革命出來的高中生去教初中的物理，我深感知識貧乏。1988年，恢復專業技術職稱評審工作后，我被評為中學物理三級教師。1989年又參加成都教育學院培訓，繼續深造，并于1991年獲得物理學專科畢業證書。1992年評聘為中學二級教師。1996年12月晉升為中學物理一級教師。自教書以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任正副班主任工作和物理實驗員工作多年，擔任過電化教育教學管理員，擔任過學校黨支部宣傳委員，擔任過全校師生及教師家庭的電路檢修和停電發電的電工。特別是自1996年12月20日被聘為晉升為中教一級教師以來，一直保初三，在任初中三年級兩個畢業班物理教學工作以及物理實驗員工作以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡?；仡欉^去的10年，我在教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，為人師表，傾心奉獻，以培養人才為己任，恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一，維護好教師的良好形象。身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，都說我的心態好，從來不去爭名奪利，具有很高的威信。1990年12月13日，我光榮地加入了中國共產黨。1999年7月被評為×××ד優秀共產黨員”。1997年獲×××ד先進個人”榮譽證書，1999年獲×××ד優秀教育工作者”榮譽證書，2006年7月被評為×××ד優秀共產黨員”，2006年9月被評為××××鎮“優秀教師”，2006年9 月 被評為“2005-2006學考核優秀”。

二、精心施教，差班不差，形成特色。

我們知道，教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。我校從1992年開始至今，把學生分成尖子班和差班兩層。分層次教學，尖子班確實好教，教師都爭著去教，可我從來沒有去和領導要過尖子班來教，我知道差班的學生和家長承受著極大精神打擊，經歷著非同尋常的心里創傷，他們需要關愛，需要我。所以，力求讓差班學生勤奮學習，愉快生活，全面發展。我連續從事差班教學工作十多年，在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，特別是把握住學生，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動有趣，學生學得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、輔導、考試三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備課就是備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔導就是輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考試就是不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏、源于生活，便于實踐。切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，精心設計每一堂課，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于物理方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習物理打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，特別是適時補上物理上所需要的語文數學基礎知識，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好物理。從而使整個班級物理成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的差班的物理畢業成績年年居全縣同類班級前列，沒有一名學生是因為學習物理、上我的物理課而流失。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論文在校刊上交流發表，自覺地將教學與實踐相結合，多次參加校內外的物理公開課、教研課聽評活動。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的物理思維能力，提高學生分析、解決物理問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平有顯著提高。特別是2003年，有一位學生叫邱波，從我們差班考上了國家重點中學錄取分數線，我所教的兩個平行班物理成績名列全縣同類前茅。這就是奇跡，我和同事們也獲得到海南免費五日游的嘉獎。我還廣泛聯系教師，了解學生實際情況，提高教學組織水平；我還經常到大自然中去實地考查，有目的、有計劃地引導學生參觀；我以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行自我評價，促進自己教學水平的提高。2003年至今，我還擔任了物理實驗員工作，與每個物理教師密切配合，我自己制作了溢水杯、電磁鐵、浮沉演示器等等，很多至今還在用。精心組織安排好每一次學生分組實驗和老師演示實驗，確保了每屆學生畢業實驗操作考試全部合格，今年，還順利通過了省級的實驗室檢查驗收。

三、潛心鉆研，完善自我

從教29個年頭，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

1．活到老學到老，在我的人生中得到了充分的體現。上個世紀八十年代讀四年中師，獲得中師文憑，九十年代上大學本世紀拿大專雙文憑（相當于本科）。從教29年，就讀了四年中專，六年大專，而且做到了工作學習兩不誤。

2．撰寫教學論文。任中教一級以來的十年里，共寫了11篇經驗總結和論文。1998年的論文《如何應對初中生學習物理造成的兩級分化》，1999年的論文《我使用新教材的一點體會》，2000年的論文《平行班物理教學經驗點滴》，2001年的論文《從不夜城說光污染》，2002年的論文《我教初三物理中的“比熱容”》，2003年的論文《在實地考查中培養初中學生的物理創造性思維能力》，2004年的論文《初中分層次教學后，教好差班物理之經驗談》，2005年的論文《指導物理教師復習初中物理點滴總結》，2006年的論文《唱響〈感恩的心〉勵志歌，做好〈感恩的心〉勵志操，創和諧班級，建平安校園》，還有兩篇今年的經驗交流范文《家長會講話稿》和《班主任在畢業班會上的講話稿》。這些論文和經驗文章，都分別在?？习l表，供老師借鑒，深得同行們的夸獎。

3．七項教師基本功我都認真參加，認真學習，都順利通過了上級的檢測，全部合格。

4．繼續教育。幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格還獲得了全國計算機等級考試A級證書；參加普通話培訓，先是達到三級甲等，經過不斷刻苦努力，現已經拿到了二級乙等（80分）證書。

四、精心哺育，培養新人。

在青年教師傳、幫、帶活動中，在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全縣初中物理競賽。二是物理實驗員工作和電化教育管理工作，細心負責，預做、演示、分組、播放、投影的準備充分，對不懂操作的教師耐心指導，使他們直到“會”為此。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師羅林和周成軍等等，成熟很快，現都成了我校的骨干教師，分別都被學校安排去上尖子班的物理課。我在擔任學校黨支部宣傳委員期間，先后培養了 z××××等優秀共產黨員，××××現在已經成為學校領導，是學校的棟梁。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

五、在班主任工作方面。

我在任中教一級以來，年年保初三畢業班，而且都是平行班。共當了四年班主任和四年副班主任。班主任工作使我深感自己責任重大，因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，經常給家長通電話，特別是發短信，每期每個學生家長不少于五條，每天早晨六點過鐘，就去叫學生起床，每晚十點過鐘等學生全部睡好了，我才回家。隨時告知其家長學生的進步情況，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，從來沒有一個學生流失，不管好差好爛的班，我都能管理得井井有條，使學生服服帖帖。受到了學生和家長一致好評，取得了家長的信任和支持。沒有哪一位家長不滿意的。特別是住校生的家長，都說把孩子交給我管，他們都安心、放心、省心、省事。

注：由于本人愛崗敬業，默默奉獻，不爭名奪利，用良好的心態以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。所以，我十多年一直從事平行班物理教育教學工作，沒有過怨言，但是，也確實沒有讓平行班的學生在物理竟賽中獲得過獎。這是我的一大遺憾。我總是這樣認為：身為共產黨員，如果我不教差班，誰教。

中學教師：×××× ××××年××月××日

第三篇：擔任現職務以來個人政治思想和業務工作總結

擔任現職務以來個人政治思想和業務工作總結

光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，我踏上教師這個工作崗位已經一年了。我于2012年7月畢業于四川省宜賓學院，經過嚴格的公招考試，我成為了資中縣陳家鎮一名光榮的中學英語教師，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人?；仡欉^去的這一年的教書經歷，我在教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，為人師表，傾心奉獻，以培養人才為己任，恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一，維護好教師的良好形象。身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，都說我比較親和，在學校比較受歡迎。

二、精心施教，差生不差，形成特色。

我們知道，教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。每個班級都存在優生和差生，優生確實比較好教，教師都喜歡教優生，可我從來沒有放棄過差生，我知道差生和他們的家長承受著極大的精神打擊，經歷著非同尋常的心里創傷，他們需要關愛，需要我。所以，力求讓差生勤奮學習，愉快生活，全面發展。所以在教學方面，我盡力準確把握教學大綱和教材，特別是把握住學生，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動有趣，學生學得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、輔導、考試三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備課就是備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔導就是輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考試就是不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏、源于生活，便于實踐。切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，精心設計每一堂課，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對于英語方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地學習英語打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，特別是適時補上英語上所需要的基礎知識，善于發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好英語。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的英語思維能力，提高學生分析、解決英語問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平有顯著提高。我以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行自我評價，促進自己教學水平的提高。

三、潛心鉆研，完善自我

從教這一年以來，在較好地完成英語教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。活到老學到老，在課余生活中，我不斷充實自己的知識，通過買書籍或者網上瀏覽名師講堂等方式，不斷提高自己的教學水平。教師基本功我都認真參加，認真學習，都順利通過了上級的檢測，全部合格。這一年來，我積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；爭取全面提升自己的業務水平。

本人愛崗敬業，默默奉獻，不爭名奪利，用良好的心態以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。這一年來一直英語教育教學工作，任勞任怨，取得了比較友誼的成績。但是，和學生之間的思想交流效果不是特別理想，還有待于進一步改進，我不會因為現在遇到的困難就選擇逃避退縮，相反我會迎難而上，爭取培養出更多的新世紀需要的全能型人才。

雷林 2013-11-08

第四篇：擔任現職務以來個人工作總結

擔任現職務以來個人工作總結

我于x年x月進入x高級中學擔任政治學科教育教學工作，始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。目前職稱是中學一級。

回顧過去，我在教育教學工作中所取得的成績總結如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，為人師表，傾心奉獻，以培養人才為己任，恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一，維護好教師的良好形象。身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的日常管理要求做事，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，都說我的心態好，從來不去爭名奪利，具有較高的威信。2011年7月1日，我光榮地加入了中國共產黨。

二、精心施教，形成特色。

我們知道，教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。我校目前的教學常規是把學生分成奧賽班和普通班分層次教學。我從教以來擔任過學校奧賽班的教學工作，有多名優秀學生考入北京大學和其他重點院校。2010年我擔任了高三重點班的教學工作，升學成績優異。2011我帶了高一兩個普通班，雖然起步是時基礎很差，但是經過全體師生的共同努力始終保持年組第一的位次。我個人認為自己的最大優點就是工作認真負責，能夠把學生的前途命運和成長作為第一要務，通過制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的引導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動有趣，學生學得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、輔導、考試三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，精心設計每一堂課，創設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。

三、潛心鉆研，完善自我

活到老學到老，在我的人生中得到了充分的體現。我在較好地完成教學工作的同時，還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。任教以來我每年都參加學校舉辦的百花獎教學比

賽均取得優異成績；我主講的《事物發展的方向》一課曾作為面向社會的公開觀摩課；我所撰寫教學論文《我對思想政治課教學的建議》一文獲得了中國教育學會主辦的全國中青年教師專業成長論壇教研成果評比二等獎；我制作的課件《我國的執政黨—中國共產黨》獲得2010全國優質教學成果二等獎。幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加普通話培訓，達到一級乙等水平。參加電腦初級、中級培訓并獲得了全國計算機等級考試合格證書，能夠熟練應用各種常見的辦公軟件，對于互聯網的使用和查找數據信息方面都能輕松駕馭，出于政治教學的需要，平時就比較關注時事、社會熱點以及新聞媒體的輿論導向。對于時政和國家的方針政策都有一定的理解力。

回顧以往，學校提供了各種讓我快速鍛煉成長的平臺，學校領導也給予我很多工作上的關心，老教師給我提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓我在各方面都取得不同程度的進步，當然，我也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

中學教師：xxx x年x月x日

第五篇：擔任現職以來政治思想和業務工作總結11

擔任現職以來政治思想和

業務工作總結

申報人：×××，男，漢族。

××××年×月××日出生于四川省×××××。1998年7月畢業于重慶建筑大學建工系工民建專業，畢業后，受聘于××××××房地產開發有限公司工作，歷任：建筑工程技術員、施工員，甲方代表，片區負責人，現任×××××××項目部經理，能很好的從事工業與民用建筑工程的各項工作。

在人生旅途中，本人為實現人生價值，不斷加強了自身世界觀的改造、堅持學習黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規以及園林專業技術理論，提高思想、政治素質，增強責任感和使命感，忠于職守，求真務實，努力工作，大膽實踐，嚴格依法辦事，樹立良好的思想和工作作風，為園林事業的進一步發展做出了一定的業績。為此，遵照園林專業技術職稱改革的要求，特將本人申報園林工程師技術職稱向評審組織作好以下工作總結：

一、加強政治理論素養，提高自身綜合素質

創造新業績，來自于不斷更新的世界觀改造，這是本人 １

實踐人生價值原座佑銘。通過多年的學習、認識實踐，自己能不斷加強政治和專業知識的學習，深刻領會黨的路線、方針、政策以及建設有中國特色的社會主義理論，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的宗旨，正確處理國家、集體和個人之間的關系，增強革命事業心的責任感，努力鉆研建筑法規和建筑經濟以及建筑理論，除鞏固和更新已學的工業與民用建筑專業知識外，還深化了施工項目的質量安全與成本、施工組織設計與進度、工程招投標與合同、建筑業的行業管理與市場管理等知識，同時，掌握了與管理相配套的法律、法規、規章。由于，自己能強化政治和業務素質，因此，在實際的工作中，做到了干一行、愛一行、鉆一行，遵守職業道德，兢兢業業，任勞任怨，一心撲在建筑事業上，創造性地為我縣鄉鎮企業在建立和發展建筑業方面做出了積極的貢獻，鑄就了新的業績。

二、以務實的工作姿態，投身于建筑業實踐

正確的實踐來源于正確的理論。自己深深認識到園林業是我國國民經濟的一個重要產業部門，肩負著擴大再生產、改善人民物質文化生活的繁重建設任務。只有充分認識和把握園林業的種種矛盾特征，才能正確實施行業管理。因此，本人在熟練掌握園林工程技術的基礎上，還加強了園林經濟

和企業會計制度的再學習，轉變了從計劃經濟過渡到市場經濟的認識和提高，增強了如何適應園林市場各主體行為的范化、法制化，營造竟爭有序的市場環境，以確保園林工程的高質量和合理的造價與工期，提高投資效益和工程建設水平的本領。由于自己基本具備駕馭從事園林發展的理論功基，因此，能抓住有利時機，以求真務實的工作姿態，大膽探索，勇于創新，在園林施工項目中，嚴格按照園林項目管理規章運行程序辦事，嚴把各個施工環節的施工質量和安全關，做到了處處有檢查、有記載、有評比、有總結，從而積累了不少的經營管理經驗。

三、強化質量安全意識，爭當文明施工標兵

本人自從事園林技術、質檢、管理工作以來，始終以質量和效益為目標，以優質、安全、文明施工為重點，進一步強化了對園林工程質量、安全和文明施工的管理。對承擔的園林工程施工管理任務，除按照質量管理和質量保證標準加強質量和安全管理外，還健全了質量、安全保證體系，堅持和規范住宅工程保修制度，同時達到了施工現場安全、文明工地的標準，特別是對每個園林施工作業階段，都能以國家頒發的園林工程與管理的規范、規程為標準，實行嚴格技術指導和監督管理，對用于工程的各種建筑材料、構件、設備

做到了嚴把質量關，執行了質量認證和現場材料的檢驗、抽檢制度。有力保證了每項建設工程達標。無一出現質量問題和不安全事故，按質、按量實現了企業交付的各項工程目標任務。

綜述，為了在平凡的事業中，勤奮學習，努力工作，我決心要堅定不移地貫徹執行黨和國家的政策和法規，嚴格遵守國家關于建筑業的技術標準和規范要求，不斷更新專業知識和管理水平，在尊重客觀規律的前提下，充分發揮自己的主觀能動性，為振興建筑業發展，貢獻自己的智慧和力量。

以上報告，請予審示

×××××房地產開發有限公司

×××××年十月十日