第一篇：八達(dá)營(yíng)中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

八達(dá)營(yíng)中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

我校教育教學(xué)工作從2007年在縣綜合中考考評(píng)中名列全縣第三名，各科教學(xué)成績(jī)都在全縣前六名.以后成績(jī)連續(xù)下滑,到2010年為全縣最后一名。整體教育教學(xué)工作穩(wěn)定性差,持續(xù)性不強(qiáng)。這里面有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，通過(guò)這次認(rèn)真的回顧總結(jié)，深入剖析找出根源，改進(jìn)工作，激發(fā)全體師生的積極性，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)每個(gè)人的力量。

一、教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我校整體教育基本素質(zhì)是好的，專(zhuān)業(yè)技能雖有一些學(xué)科有缺失，但對(duì)整體層面不會(huì)構(gòu)成重大影響，主要學(xué)科教師水平能過(guò)到全縣中等水平，只要調(diào)動(dòng)合理，喚發(fā)出工作積極性，就能保證基礎(chǔ)教育正常開(kāi)展，學(xué)生成績(jī)會(huì)有較大提高。

1、組織相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)科教師隊(duì)伍

我校在主要學(xué)科工作安排力主教師主動(dòng)選擇，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，本著有利于學(xué)校教學(xué)工作，有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教學(xué)安排以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史學(xué)科教師基本上能達(dá)到循環(huán)上課，教師對(duì)初中課程能整體把握，熟悉教材，了解課標(biāo)，努力提高教學(xué)效率，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

2、教研教改工作

學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)科研究隊(duì)伍，定期組織教師研訓(xùn)活動(dòng)，充分利用期初培訓(xùn)，組內(nèi)研究，大型活動(dòng)等形式，進(jìn)行注重實(shí)效的教學(xué)研究，學(xué)校師資水平有了較大提高，縣級(jí)骨干教師，從無(wú)到有，從少到多現(xiàn)在已達(dá)12人，占在鷴教師的50%。

3、開(kāi)展基本功研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

一年來(lái)，通過(guò)基本功研修活動(dòng)有大多數(shù)教師在活動(dòng)中對(duì)教學(xué)工作中受到啟笛，有了對(duì)課堂教學(xué)反思的認(rèn)識(shí)，但真正做到深入思考還有待時(shí)日，需要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，不是誰(shuí)要我這樣做，而是遺憾的藝術(shù)，需要這樣做。現(xiàn)在反思還處于表面，真正發(fā)揮作用，要真正成為教學(xué)的一部分才行。這樣開(kāi)展教師基本功扎實(shí)，才能創(chuàng)造出高效課堂。在每人一節(jié)公開(kāi)課、一個(gè)課件、一個(gè)案例分析、一篇論文、一次說(shuō)課，對(duì)優(yōu)秀教師不是負(fù)擔(dān)，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)那就是一個(gè)很大負(fù)擔(dān)，不這樣成為一自然的工作時(shí)，那么教師就成長(zhǎng)了。

4、教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)

全校教師對(duì)常規(guī)管理基本落實(shí)，80%的教師能按常規(guī)要求去做，在備講批輔考思研等方面，做有規(guī)可依。不備不教，課堂上力爭(zhēng)高效性，在輔導(dǎo)上講究方法，讓學(xué)生充分利用時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。考試中嚴(yán)格要求及時(shí)評(píng)判，做好詳細(xì)分析，做好回授，在回授時(shí)達(dá)到鞏固提高，做好反思不斷提高自身能力。在教學(xué)研究中有部分教師能積極主動(dòng)深入研究。

5、課題研究

我校用了兩年時(shí)間完成了《遠(yuǎn)程教育資源利用的課型研究》較大地促進(jìn)了我校教師利用遠(yuǎn)程教育資源的能力。教師從開(kāi)始的不會(huì)用到運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，從多媒體的烘托氛圍到注重實(shí)效性的轉(zhuǎn)變。

我校幾年來(lái)在教育教學(xué)中取得了一定成績(jī)，但也存在著有待改進(jìn)的問(wèn)題，現(xiàn)提出供各位參考：

6、教育教學(xué)管理水平有待提高。學(xué)校在教育教學(xué)中缺乏可持續(xù)發(fā)展的理念，辦學(xué)目標(biāo)不明確，受撤并學(xué)校的影響，教師思想不穩(wěn)定，學(xué)生流失嚴(yán)重。特別是打破區(qū)域招生制度，小學(xué)優(yōu)生很少在本地就學(xué)，生源質(zhì)量大受影響，使得教師產(chǎn)生不公平競(jìng)爭(zhēng)的怨氣，嚴(yán)重影響了質(zhì)量的提高。

7、管理上的缺位，在管理中缺少長(zhǎng)效機(jī)制，臨時(shí)決定性的多，而過(guò)程性的少，特別是一些教師敏感性的問(wèn)題，有很多無(wú)法想通的問(wèn)題。學(xué)校規(guī)模少，資金缺位大，教學(xué)中有許多困難，像多媒體無(wú)法維修，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制無(wú)法建立，干好干壞一樣，形成向不上課的老師學(xué)習(xí)，以不教課為榮，甚至教學(xué)中上完課就是完成任務(wù)。個(gè)別教師的思想境界下滑到不可言狀地步，教師的思想覺(jué)悟有待極大提高，教師基本功訓(xùn)練認(rèn)識(shí)不足，開(kāi)展的活動(dòng)被動(dòng)的多，主動(dòng)的少，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏危機(jī)感。

教學(xué)工作中教學(xué)觀(guān)念陳舊，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)，安于現(xiàn)狀的思想嚴(yán)重，由于教師的各種用人機(jī)制，人為的較多，隨意性大，導(dǎo)致人材發(fā)展缺乏重視，短期行為嚴(yán)重，長(zhǎng)效機(jī)制不到位，挫傷了教師工作的積極性。

教師事務(wù)繁雜，精于業(yè)務(wù)的少，很難給教師營(yíng)造發(fā)展平臺(tái)，有許多的經(jīng)驗(yàn)都依賴(lài)于書(shū)本學(xué)習(xí)，很難親身感受，創(chuàng)造性的工作自身就很難，加有有許多形式上的約束，成功固然可喜，但失敗又如何擔(dān)擋，面對(duì)現(xiàn)狀，迫使教師不得不因循守舊。教育的評(píng)價(jià)機(jī)制要積極鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，在失敗時(shí)要有人擔(dān)當(dāng)，只有這樣教師才能大膽去嘗試。

管理粗放。在管理中有許多不夠精細(xì)，說(shuō)是全員管理，但沒(méi)有相應(yīng)管理機(jī)制，很難發(fā)揮作用，職責(zé)很多真正落實(shí)起來(lái)卻困難重重，要落實(shí)制度管理，用制度管理人、約束人，用制度說(shuō)話(huà)，才能使管理細(xì)化。

總體來(lái)說(shuō)，建立科學(xué)管理機(jī)制，狠抓落實(shí)，用制度管理人，用成績(jī)落實(shí)獎(jiǎng)懲，以教書(shū)育人為榮，促進(jìn)教育發(fā)展。

第二篇：八達(dá)畜禽

江蘇八達(dá)不凡經(jīng)歷鑄就輝煌

《周易》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。江蘇八達(dá)畜禽有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工正是因?yàn)橛羞@一種精神，才取得了輝煌的成績(jī)，一個(gè)以家禽養(yǎng)殖為主的企業(yè)在畜牧業(yè)打造出另一片天地。

曾經(jīng)：忠誠(chéng)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)

江蘇八達(dá)畜禽有限公司創(chuàng)辦于1997年，前身為常州八達(dá)養(yǎng)殖有限公司，是由一個(gè)僅靠100萬(wàn)元資產(chǎn)、20名員工起家的小養(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)展起來(lái)的。現(xiàn)在公司已經(jīng)發(fā)展成為集種苗孵化、飼料加工、肉雞肉鴨養(yǎng)殖銷(xiāo)售于一體，實(shí)行貿(mào)農(nóng)工一體化的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)企業(yè)。經(jīng)歷：博觀(guān)約取，厚積薄發(fā)

一、加大規(guī)模投入，建設(shè)現(xiàn)代化種禽養(yǎng)殖基地

公司注重規(guī)模，每年投資2000萬(wàn)元用于建設(shè)現(xiàn)代化種禽養(yǎng)殖基地，所有基地均按照畜禽場(chǎng)區(qū)設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范要求進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和建設(shè)，遠(yuǎn)離污染源，環(huán)境優(yōu)美，達(dá)到環(huán)保要求。

二、制定科學(xué)飼養(yǎng)規(guī)程，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)

為確保產(chǎn)品質(zhì)量安全放心，公司實(shí)行全程質(zhì)量監(jiān)管體制。在養(yǎng)殖上，引進(jìn)生產(chǎn)性能優(yōu)良的櫻桃谷肉鴨品種，嚴(yán)格遵循無(wú)公害畜產(chǎn)品技術(shù)和櫻桃谷鴨飼養(yǎng)技術(shù)操作規(guī)程操作；在疾病防治上，建立高標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)室，集科研、教學(xué)、診療為一體，可對(duì)各種抗體、疾病等進(jìn)行檢測(cè)分析，以便及時(shí)防治。

三、發(fā)揮龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)企共贏

為了更好地發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)機(jī)制，采取“公司+基地”、“公司+農(nóng)戶(hù)”等模式，依托當(dāng)?shù)赝恋亍⑹Ｓ鄤趧?dòng)力、農(nóng)戶(hù)閑散資金等生產(chǎn)要素，大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，建成了年產(chǎn)千萬(wàn)羽優(yōu)質(zhì)櫻桃谷商品鴨生產(chǎn)基地。公司對(duì)合作農(nóng)戶(hù)實(shí)行統(tǒng)一發(fā)放種苗、飼養(yǎng)管理、技術(shù)培訓(xùn)、防疫治病、收購(gòu)價(jià)格等“五統(tǒng)一”服務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了肉鴨生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民增收致富。

現(xiàn)在：天道酬勤，再鑄輝煌

公司現(xiàn)擁有種雞場(chǎng)15個(gè)，雞孵化場(chǎng)2個(gè)，年孵化苗雞3800萬(wàn)羽；種鴨場(chǎng)4個(gè)，鴨孵化場(chǎng)1個(gè)，年孵化苗鴨1800萬(wàn)羽；飼料廠(chǎng)1座，年產(chǎn)飼料達(dá)10萬(wàn)噸。公司實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入達(dá)1.5億元，成為常州市規(guī)模最大、科技水平較高的畜禽生產(chǎn)企業(yè)之一。企業(yè)連續(xù)被評(píng)為常州市農(nóng)業(yè)重點(diǎn)龍頭企業(yè)、江蘇省產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)龍頭企業(yè)、江蘇省民營(yíng)科技企業(yè)。

第三篇：八布中學(xué)開(kāi)展“三生教育”工作總結(jié)

八布中學(xué)開(kāi)展“三生教育”工作總結(jié)

根據(jù)云南省教育廳和上級(jí) 有關(guān)“三生教育”工作會(huì)議精神，我校全面開(kāi)展了“三生教育”活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面取得了顯著的成績(jī)。為了進(jìn)一步更好地深入開(kāi)展好“三生教育”工作，現(xiàn)將我校開(kāi)展“三生教育”的工作情況和階段性成果作如下匯報(bào)：

一、開(kāi)展專(zhuān)題教育，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

我校德育工作圍繞 “關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，教育學(xué)生成人，培養(yǎng)學(xué)生成才”的教育理念，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和“三生教育”的學(xué)習(xí)宣傳，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系和“三生教育”融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程中，加強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。積極開(kāi)展以“三生教育”為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我校主要做了以下工作：

1、突出課堂主渠作用，讓課堂成為彰顯和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主渠道。教務(wù)處統(tǒng)一安排計(jì)劃，根據(jù)中學(xué)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展“三生教育”，七、八年級(jí)安排每周一課時(shí)，九年級(jí)通過(guò)講座等專(zhuān)題活動(dòng)進(jìn)行。學(xué)校要求教師認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材中的思想政治教育，將思想性、知識(shí)性、趣味性科學(xué)地有機(jī)地組合，將“三生教育”滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

2、積極利用班會(huì)和校園文化的氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主題班會(huì)重點(diǎn)突出，如安排了以下的主題班會(huì)：慶“國(guó)慶”的愛(ài)國(guó)主義主題教育；結(jié)合申報(bào)文明學(xué)校、創(chuàng)建綠色校園工作，發(fā)起告別不文明陋習(xí)、向臟亂差行為說(shuō)“不”等主題教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。生命的意義和價(jià)值必須以安全作為前提、并得到安全保障，不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，使學(xué)生初步了解來(lái)自于各方面的不安全因素，掌握一些簡(jiǎn)單易行的防范與自救辦法，避免危險(xiǎn)與傷害；以珍愛(ài)生命為主題舉辦防震、消防知識(shí)普及和自救、逃生演練活動(dòng)。

4、開(kāi)設(shè)學(xué)生心理健康教育講座，加強(qiáng)學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的心理健康教育。

5、加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)教育。環(huán)保是全球性的問(wèn)題，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來(lái)的主人，對(duì)他們的環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。學(xué)校是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我校充分利用創(chuàng)建綠色學(xué)校的平臺(tái)，在廣大師生中滲透環(huán)保教育。

6、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)德育工作文件精神，強(qiáng)化德育常規(guī)。學(xué)校利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、合唱比賽、開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育。各班以主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等形式積極參與學(xué)校的宣傳教育工作。

7、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，我校通過(guò)軍訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)等，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范常抓不懈。德育處針對(duì)學(xué)生儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域、“三操”活動(dòng)等方面進(jìn)行經(jīng)常性檢查，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

二、開(kāi)展體育大課間運(yùn)動(dòng)

體育大課間體育活動(dòng)是在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，它是實(shí)現(xiàn)新的體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂(lè)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過(guò)程中顯現(xiàn)出重要而有特有的功效。我們本著把學(xué)生的健康第一和快樂(lè)還給學(xué)生的原則，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)計(jì)了我校的大課間活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)形式的選擇上，我們改變課間操的單一形式，全面實(shí)行學(xué)校各年級(jí)活動(dòng)形式，例如有趣味游戲活動(dòng)；身體素質(zhì)練習(xí)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以美健體，以美育德的目的。目前，大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，受到了全校師生與家長(zhǎng)的歡迎，得到了上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)注和重視，收到了良好的活動(dòng)效果和社會(huì)反響。大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(zhǎng)的構(gòu)想。

三、鄉(xiāng)村青少年宮教育活動(dòng)形成我校活動(dòng)特色

進(jìn)一步豐富我校青少年宮活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上，百花齊放，健康文明的校園文化氛圍。我校通過(guò)鄉(xiāng)村青少年宮項(xiàng)目的實(shí)施，開(kāi)展了一系列文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成材的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

我校每年舉辦一次元旦、五

四、國(guó)慶晚會(huì)，每年的活動(dòng)都有不同的主題，校園藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容有：班級(jí)合唱比賽；校園卡拉OK歌手選拔賽；“青春ABC”演講比賽；書(shū)法、繪畫(huà)比賽等。校園藝術(shù)的活動(dòng)形式采取比賽、演出、展覽等，積極挖掘豐富藝術(shù)活動(dòng)的形式，體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的多樣性。

四、學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐

我校組織學(xué)生積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在研究性學(xué)習(xí)方面：研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生基于自身興趣，在老師指導(dǎo)下，從自然社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，以小組合作方式進(jìn)行研究，從而主動(dòng)地獲取知識(shí)，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而使學(xué)生初步形成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，激發(fā)出潛在的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維。

學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)課題，大多數(shù)從身邊做起，深入社區(qū)，走入環(huán)境，感受生活，思想觀(guān)念有了巨大的改變。如了解環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的危機(jī)性，嘗試著提出解決環(huán)境問(wèn)題的策略，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感，這對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、價(jià)值觀(guān)念的養(yǎng)成起到積極的作用。這些綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使校園周邊環(huán)境得到了改善，學(xué)校聲譽(yù)得到提高，同時(shí)通過(guò)整合學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知和行為實(shí)踐，最終達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

五、創(chuàng)新教育教學(xué)模式，減負(fù)增效、減負(fù)提質(zhì)

減負(fù)增效是落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，受到了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。根據(jù)《云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》以及上級(jí)的精神，我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)“減負(fù)”工作，主要措施有；

1、學(xué)校要求廣大教職工必須依法執(zhí)教、廉潔從教，必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提升自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，積極樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要努力激發(fā)學(xué)生自我教育，自我發(fā)展，自我完善的內(nèi)在要求，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課評(píng)課，課后及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題教師，對(duì)其進(jìn)行跟蹤性的集體聽(tīng)課會(huì)診，豐富校園文化生活，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。

3、做好輿論宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。為了作好“減負(fù)”的宣傳工作，解讀“減負(fù)”政策，取得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解和支持，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式向社會(huì)廣泛宣傳“減負(fù)”的實(shí)質(zhì)，自覺(jué)接受家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督，確保“減負(fù)”這一工程得到全面貫徹實(shí)施，并收到積極效果。

實(shí)施“三生教育”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現(xiàn)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，我校在開(kāi)展“三生教育”工作中取得了一點(diǎn)階段性成果，在下一步的工作中為我們將加強(qiáng)宣傳教育，完善制度建設(shè)，要切實(shí)抓好實(shí)施“三生教育”的宣傳輿論引導(dǎo)工作，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，建立科學(xué)、合理、行之有效的考核評(píng)價(jià)體系。總之，我校努力將“三生教育”與課外活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)和日常學(xué)生教育管理工作結(jié)合起來(lái)，使“三生教育”形成課內(nèi)外互動(dòng)的良好局面，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，提高生命質(zhì)量，了解生存技能，提高生存能力，學(xué)會(huì)生活，樹(shù)立正確的生活觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和健康發(fā)展。

第四篇：胡營(yíng)中學(xué)2015工作總結(jié)

胡營(yíng)中學(xué)2015工作總結(jié)

一年來(lái)，我校以十八大精神為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律和辦學(xué)規(guī)律，謀求學(xué)生、學(xué)校長(zhǎng)效發(fā)展，積極推進(jìn)課程改革，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、以制度為保障，抓作風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開(kāi)展民主評(píng)議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)，組織黨員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓落實(shí)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過(guò)學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。堅(jiān)持依法治校，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

3、每周召開(kāi)一次校委會(huì)例會(huì)，堅(jiān)持群策群力,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、堅(jiān)持以德施教，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“學(xué)楷模，鑄師 德”教育活動(dòng)。

二、營(yíng)造活動(dòng)育人氛圍，增強(qiáng)德育的實(shí)效性

德育工作是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍。學(xué)校落實(shí)以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，利用廣播、召開(kāi)主題班、集會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行防盜、防火、人身、交通等安全教育，組織地震應(yīng)急演練，做到安全工作的科學(xué)化和規(guī)范化。進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防盜措施，學(xué)校建筑重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了滅火器，定期檢查，做到有備無(wú)患。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級(jí)量化管理制度，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。

2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，開(kāi)展主題教育。做到一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、交往安全、生活安全等教育，舉行法制宣傳教育，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀(guān)念和安全意識(shí)技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。通過(guò)班 會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、等活動(dòng)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、良好行為習(xí)慣教育。

3、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)支部繼續(xù)以學(xué)生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績(jī)。充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“防溺水教育”、“反對(duì)邪教”等專(zhuān)題展覽。每期板報(bào)都進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)量化評(píng)比，認(rèn)真做好櫥窗、廣播會(huì)宣傳工作。

4、我們繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部值日制，對(duì)學(xué)生會(huì)執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進(jìn)行督促和嚴(yán)格檢查，推行班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)，每周公布，每月評(píng)比一次，量化評(píng)比結(jié)果與班主任業(yè)績(jī)掛鉤。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行量化評(píng)比結(jié)果匯總，并作為評(píng)比先進(jìn)年級(jí)、班級(jí)的重要依據(jù)。培養(yǎng)了學(xué)生的文明行為習(xí)慣；充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育管理能力，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守中學(xué)日常行為規(guī)范的習(xí)慣，強(qiáng)化了規(guī)范教育，把養(yǎng)成教育當(dāng)作德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

5、安全工作是學(xué)校工作重中之重。為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)工作和生活，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，學(xué)校制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》。在安全教育方面，我們的具體做法是：（1）、成立組織，明確分工。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處、總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，班主任分工協(xié)作；（2）、健全制度，保障落實(shí)。各部門(mén)制定切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，年初有規(guī)劃，平時(shí)有專(zhuān)人檢查督促，年終有總結(jié)和考評(píng)。同時(shí)學(xué)校利用各種渠道加強(qiáng)宣傳教育；（3）、值班巡邏，嚴(yán)加防范。學(xué)校實(shí)行封閉管理，進(jìn)出登記，門(mén)衛(wèi)值班。學(xué)校實(shí)行三級(jí)管理，每天有校委會(huì)人員總值班，班主任值班，學(xué)生會(huì)值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候、全方位管理。嚴(yán)密的安全防范措施，有效地避免校外人員到校滋擾、校外擂肥事件。（4）、檢查落實(shí)“三評(píng)比”制度。即每周一的集會(huì)上通報(bào)結(jié)果，每月一次專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)比，每學(xué)期一次綜合評(píng)比，對(duì)教室、寢室等設(shè)備的安全性能、飲食衛(wèi)生、安全防疫等方面逐項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。要求學(xué)生三餐飯排隊(duì)，放學(xué)是站隊(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師上路護(hù)送，確保了學(xué)生出行安全，收到了良好效果，學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安、防溺水等各項(xiàng)工作的落實(shí)，做到認(rèn)真制定計(jì)劃，以確保校園安全為目的，狠抓學(xué)校安全工作，取得了顯著成績(jī)。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和落腳點(diǎn)，為此，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持做到聚精會(huì)神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，以“為學(xué)生的成 長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，為教師的成功搭建平臺(tái)”為辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)勤奮、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn)；以“嚴(yán)謹(jǐn)善教、博愛(ài)敬業(yè)”為教風(fēng)；以“勤奮博采、樂(lè)學(xué)慎思”為學(xué)風(fēng)，學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)改革，不斷更新教育理念。在全校轟轟烈烈開(kāi)展課堂革命：推行“361教學(xué)模式”,為打造高效課堂，全面推行素質(zhì)教育，造拳頭學(xué)校，塑明星教師，學(xué)校定期組織師生開(kāi)展“組建學(xué)習(xí)小組, 構(gòu)建高效課堂”系列培訓(xùn)活動(dòng)。

2、狠抓課堂教學(xué)管理。我校始終不渝地抓住教學(xué)常規(guī)全程管理這一重要環(huán)節(jié)，切實(shí)做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管。一是在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對(duì)教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)作出明確的要求。對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中的備、講、改、輔、考都提出了簡(jiǎn)明要求并制定了一系列常規(guī)制度，各年級(jí)組、教研組進(jìn)一步細(xì)化、量化教學(xué)學(xué)習(xí)、自查、考核、激勵(lì)等手段，逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)行為習(xí)慣。二是重視對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，采取定期月查和不定期抽查等形式。檢查教師備課教案和學(xué)生作業(yè)批改情況。切實(shí)落實(shí)了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制，在教學(xué)管理過(guò)程中進(jìn)一步規(guī)范檢查、落實(shí)、激勵(lì)等制度，重視和發(fā)揮好教師對(duì)班級(jí)課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對(duì)教師的課堂情況的反饋，落實(shí)“人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范，班班有秩序”的要求。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂第一線(xiàn)聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對(duì)策，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀(guān)摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué) 氛圍，不斷提高教師教學(xué)能力。

3、大力開(kāi)展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)，做好宣傳動(dòng)員、培訓(xùn)教師。對(duì)學(xué)校84名教師進(jìn)行了曬課前的培訓(xùn)，對(duì)教師注冊(cè)及活動(dòng)報(bào)名環(huán)節(jié)進(jìn)行督促，針對(duì)選課及鉆研教材、設(shè)計(jì)教案、制作課件進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)參與錄課的課例進(jìn)行試教、磨課。課后，大家一起交流研討。參賽的各位教師經(jīng)過(guò)充足的課前準(zhǔn)備（認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，精心制作課件）,重點(diǎn)推優(yōu)，我校王靜等3位教師取得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

4、全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)全課程，注重學(xué)生心理健康教育，學(xué)校成立了心理咨詢(xún)室、電話(huà)屋，積極開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證了學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，每天讓學(xué)生做早操，課間操和眼保健操。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“大家唱，大家跳”，藝術(shù)節(jié)，演講比賽等活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

5、校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)：進(jìn)行業(yè)余足球訓(xùn)練，組隊(duì)參加市校園足球聯(lián)賽，校內(nèi)分級(jí)足球聯(lián)賽相繼開(kāi)展，初現(xiàn)成效：七年級(jí)以班為單位組成乙級(jí)聯(lián)賽，八年級(jí)以班為單位組成甲級(jí)聯(lián)賽，畢業(yè)年級(jí)組成九年級(jí)學(xué)生聯(lián)隊(duì)與七、八、九年級(jí)教師組成超級(jí)聯(lián)賽，將在學(xué)年結(jié)束時(shí)完成既定的單循環(huán)比賽。另一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，增加體育課中足球內(nèi)容時(shí)數(shù)，體育活動(dòng)以足球活動(dòng)為主，推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)：如校園足球節(jié)、校園足球活動(dòng)征文比賽、校園足球攝影比賽等等，積極引導(dǎo)廣大師生業(yè)余時(shí)間走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè)足球。快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)廣大師生的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面！

四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平

1、加強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力發(fā)展，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，我們堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”的思想，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。建立校本培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師積極參與自我提高，充分挖掘內(nèi)部潛能，搞好現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)本校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師的作用，對(duì)本校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，目前大部份中年青教師已能進(jìn)行課件制作。

2、本學(xué)年來(lái)，在“361教學(xué)模式”下，我們把高效課堂和課程改革結(jié)合起來(lái)作為提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)研究方向。教師們根據(jù)各教研組的安排，遵循“361教學(xué)模式”的教學(xué)理念，認(rèn)真地上好一節(jié)課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。

五、優(yōu)化學(xué)校配置，改善辦學(xué)條件

1、義務(wù)教育均衡發(fā)展期間，胡營(yíng)中學(xué)抓住機(jī)遇以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件大改 善。為鞏固成果，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，開(kāi)展以“勤”文化為中心，輻射理念文化、環(huán)境文化、制度文化、行為文化、課堂文化等，多角度全方位的打造文化氛圍，狠抓落實(shí)。保證學(xué)校功能室設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高使用效率。

2、做好學(xué)生課桌的更新工作。在對(duì)七、八年級(jí)的課桌進(jìn)行更新的基礎(chǔ)上，逐步對(duì)全校的課桌進(jìn)行維修和更新。改善了教師的辦公條件，對(duì)辦公室全部安裝空調(diào)對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行全面的更新，為教師提供良好的工作條件。

六、完善后勤保障機(jī)制，抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿(mǎn)意率

1、圍繞學(xué)校“四創(chuàng)建”工作目標(biāo)突出抓好食堂、商店的管理，落實(shí)責(zé)任，保持良好的食品和環(huán)境衛(wèi)生，防止安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹(shù)立安全衛(wèi)生意識(shí)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視檔案工作。在這次檔案迎接省A級(jí)復(fù)查過(guò)程中，學(xué)校提前制訂計(jì)劃，專(zhuān)人整理，增添設(shè)備，在教師會(huì)議上強(qiáng)調(diào)搞好檔案工作的必要性。學(xué)校檔案從開(kāi)始到結(jié)束，教育局歐老師多次來(lái)我校指導(dǎo)工作，使檔案工作逐步趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，復(fù)查順利通過(guò)。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)放。

4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作，完善消防設(shè)備建設(shè)，盡力排除安全隱患。

七、存在的問(wèn)題

一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作取的了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)屬于過(guò)去。我們要清醒的看到，我們的工作和辦人民滿(mǎn)意的教育要求還有一定的差距，教育教學(xué)中仍然存在著諸多的問(wèn)題。

1、隊(duì)伍建設(shè)方面，一是教師隊(duì)伍建設(shè)還要不斷加強(qiáng)。個(gè)別不善于鉆研業(yè)務(wù)，按部就班，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，完成的任務(wù)質(zhì)量教低。二是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，尤其是要強(qiáng)化新課程理念的學(xué)習(xí)。三是加大課堂教學(xué)的研究與改革力度。學(xué)校個(gè)別學(xué)科學(xué)生平均合格率相對(duì)較低，建構(gòu)高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的工作還任重道遠(yuǎn)。學(xué)校還缺少音樂(lè)、美術(shù)、健康等小學(xué)科教師和高素質(zhì)的學(xué)科帶頭人。

2、管理方面，一是是學(xué)生自我管理意識(shí)不強(qiáng)，參與管理沒(méi)有形成制度化。二是學(xué)生日常養(yǎng)成教育是薄弱環(huán)節(jié)，活動(dòng)育人的功能未能充分挖掘和利用。

3、服務(wù)方面，一是在強(qiáng)化措施、多渠道、開(kāi)源節(jié)流方面要多想辦法，維持學(xué)校的發(fā)展。二是進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、大局意識(shí)。

4、學(xué)校在生源高峰期從小學(xué)抽調(diào)一批教師到我校，由于得不到中學(xué)教師資格，評(píng)優(yōu)及職稱(chēng)評(píng)定被限制，工作積極 性明顯受挫。

八、改進(jìn)措施（今后打算）：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作。提高對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，要將德育工作放到全局性、基礎(chǔ)性的位置去思考、去推動(dòng)。要耐心、細(xì)致研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，籌劃超前應(yīng)對(duì)策略，超前進(jìn)行主題教育、引領(lǐng)教育和預(yù)防性教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣。積極探索德育工作的新方法，團(tuán)支部工作的新舉措。（1）優(yōu)化德育形式，變灌輸型為內(nèi)化型，重點(diǎn)抓好最基本的道德教育。（2）豐富德育教育內(nèi)容，變說(shuō)教型為活動(dòng)型，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng)，把思想教育滲透其中。（3）制訂考核方案，強(qiáng)化考核力度，落實(shí)教育責(zé)任，人人確立大德育觀(guān)，變單一型為全員型，由班主任獨(dú)攬到全體教師參與。以制度的完善為抓手，以班主任經(jīng)驗(yàn)交流為載體，提高德育隊(duì)伍的素質(zhì)。（4）拓寬德育途徑，以家校協(xié)同教育研究為載體，立足學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)主陣地，完善教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。完善骨干教師激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)以議課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課為基本形式的校本教研活動(dòng)，探索名師與青年教師緊密結(jié)對(duì)的團(tuán)隊(duì)互助形式，提高教師教學(xué)水平。繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。堅(jiān)持“教、學(xué)、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強(qiáng)校的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的活力之源，學(xué)校要以教學(xué)科研為先導(dǎo)，教學(xué)研究為核心，教研、科研一體化，以解決學(xué)校教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為目標(biāo)，多層次、全方位地開(kāi)展課題研究及教學(xué)研討活動(dòng)，從而突出校本培訓(xùn)工作的有效性，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、高度重視藝體衛(wèi)生等課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。上好每節(jié)體育課，抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，有效降低近視率，實(shí)現(xiàn)座位輪換制，保障學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康。認(rèn)真開(kāi)展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識(shí)知曉率和日常行為形成率。藝術(shù)教學(xué)從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開(kāi)展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。享受均衡教育資源，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，下大氣力，用真工夫擴(kuò)大足球訓(xùn)練的規(guī)模，科學(xué)安排集訓(xùn)時(shí)間，制訂創(chuàng)建規(guī)劃，確保訓(xùn)練的長(zhǎng)效性與連續(xù)性，保持我校足球項(xiàng)目在我縣乃至全市的領(lǐng)先地位。

4、大力開(kāi)展責(zé)任教育，以“尊重、責(zé)任、安全、榮譽(yù)”為關(guān)鍵詞開(kāi)展學(xué)校整體工作，增強(qiáng)全體師生的責(zé)任感，促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，好好學(xué)習(xí)，全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

二〇一五年十一月三十日

南漳縣城關(guān)鎮(zhèn)胡營(yíng)初級(jí)中學(xué)

第五篇：思八達(dá)標(biāo)語(yǔ)

思八達(dá)標(biāo)語(yǔ)

1、做我所講，講我所做。老師就是把學(xué)員帶進(jìn)老師的世界，讓學(xué)員迷糊！大師就是帶著他的學(xué)問(wèn)進(jìn)入學(xué)員的世界，看學(xué)員缺點(diǎn)什么，他給講點(diǎn)什么！當(dāng)下師為無(wú)上師，當(dāng)下法為無(wú)上法！

2、公司找你來(lái)就是讓你解決問(wèn)題，公司若沒(méi)有問(wèn)題，你立刻失業(yè)！

3、我的顧客是公司的智慧助理，要像公司智慧助理對(duì)待客戶(hù)一樣對(duì)待自己的顧客。我的服務(wù)口號(hào)是：積極向上，認(rèn)真對(duì)待，不拖沓，抓細(xì)節(jié)，高效率。微笑服務(wù)，讓伙伴們滿(mǎn)意，讓顧客滿(mǎn)意。

4、燒水時(shí)1℃和99℃本質(zhì)上是一樣的（都沒(méi)燒開(kāi)）。能成功的員工自己心中就沒(méi)把自己當(dāng)人（員工）——而是把自己當(dāng)做老板。以火點(diǎn)他火，兩柴共燃燒，以智啟他智，相搓出高招。

5、禮儀：宗教通過(guò)數(shù)不清的禮儀在生活中把魂滲透。企業(yè)中如何使用制度禮儀？⑴、上下班要有動(dòng)作。如上下班招一下手。⑵、進(jìn)辦公室有微笑。世間最無(wú)恥的事情就是掛個(gè)死人臉給人看。⑶、說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛看著眼睛，眼睛就是全部。高手的悟修行，低手的行修悟，行動(dòng)能提煉出精華。

6、耶穌說(shuō)：⑴、只要你聽(tīng)我的話(huà)，你會(huì)活在我的愛(ài)中。⑵、命令的終歸都是愛(ài)。

老板說(shuō)：⑴、你只要聽(tīng)公司的話(huà)，公司就會(huì)幫你成就人生。⑵、公司的要求都是幫你，磨練你。

7、佛祖說(shuō)：普度眾生只渡有緣人無(wú)欲無(wú)求

老板說(shuō)：渡員工 渡顧客先幫助有意愿的人成就人生同欲同求

8、穆罕默德說(shuō)：凡培養(yǎng)性靈者必然成功，凡踐踏性靈者必然失敗。

老板說(shuō)：我要先培養(yǎng)有性靈（靈性）的人，我可以批評(píng)你們，可以罵你們，但如果我踐踏、摧殘你們的性靈，你們要立刻提出，跟我反駁。

9、尊重老師的境界就是超越老師。在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂(lè)，認(rèn)真活在當(dāng)下。人性最可憐的就是，我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。

10、遇到問(wèn)題你就說(shuō)是別人的原因，你立刻原地踏步，簡(jiǎn)稱(chēng)：自殺。

11、記住這是你的工作，你享受了工作帶來(lái)的薪金和榮譽(yù)，也要承受相應(yīng)的責(zé)任和不理解，顧客的批評(píng)和指責(zé)。

12、很多人三十歲已經(jīng)死了，只不過(guò)七八十歲才埋！任何事情的發(fā)展不會(huì)隨著你的思想而改變，只會(huì)隨著你的多少而變化。檢驗(yàn)一個(gè)人成不成熟的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看他能不能承擔(dān)責(zé)任。

13、祈禱：宗教通過(guò)祈禱使信團(tuán)的精神得到升華和凈化。企業(yè)如何做？

老板：⑴、老板對(duì)同行如何祈禱？A、老板對(duì)過(guò)去同行是如何祈禱的？當(dāng)聽(tīng)到同行倒閉時(shí)候，心花怒放，幸災(zāi)樂(lè)禍，此心讓自己一生盡毀，只要人幸災(zāi)樂(lè)禍之心沒(méi)有消除或減少，那么在任何一個(gè)領(lǐng)域都不會(huì)得到幸福。B、現(xiàn)在如何祈禱競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（同行）？祈禱同行（競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）走正道，好好發(fā)展，找到自己的魂。⑵、老板對(duì)員工是如何祈禱的？A、過(guò)去祈禱：多干活，少拿錢(qián)，聽(tīng)話(huà)照做，希望員工天生就會(huì)，來(lái)公司就會(huì)干活，不用培訓(xùn)。B、現(xiàn)在祈禱：一分耕耘，一分收獲，超速進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有思想，有見(jiàn)識(shí)，有原則。

員工：如何祈禱？⑴、過(guò)去祈禱：重用我，不用他，顧客主動(dòng)來(lái)找我買(mǎi)貨，天上掉餡餅。⑵、現(xiàn)在祈禱：和同事一起成長(zhǎng)，老板早日獲得智慧，顧客身體健康，事業(yè)興旺。