第一篇：付家店成人學校第三季度工作總結

付家店成人學校第三季度工作總結

付家店成人學校按教體局對成人教育工作的要求，按照發展現代化農業，建設社會主義新型農民為主線，以農村實用技術培訓為抓手，開展了多層次，多門類，多形式的教育培訓，為“服務農村，服務農民”提供了有力的保障。三季度的工作有得有失，有經驗也有教訓，為把今后的成教工作做得更好，現總結如下：

一、實用技術培訓工作

針對年初的工作目標，為了把培訓工作扎實有效的落實好，我鄉成教學校，根據本鄉的農業結構特點，精心計劃，注重落實，在充分調研的基礎上，選定培訓內容，列好培訓的時間表，做到培訓定內容、定時間、定學員、定教員的“四定”培訓模式，完成了2013年的各項培訓指標，到9月末全鄉完成，勞動力轉移培訓200人，實用技術培訓380人，農村實用人才培訓6人，技能人才培訓9人。累計培訓595人。在有關單位的大力配合和協助下，三季度共舉辦農村實用技術培訓2期，企業職工培訓1期，7月29日請鄉主管安全的領導康書銀對青松營村寶財鐵礦的40名崗位工進行了安全培訓。8月5日聘請鄉畜牧助理耿小軒對全鄉30名養羊戶進行了技術培訓。8月21日又對全鄉40名養雞戶進行了技術培訓。通過培訓，有力的推動了本鄉的新農村建設，提高了農民的科學文化素養。

二、做好農村信息采集工作，服務“三農”。

按局的要求，7-9月共完成信息采集24次，大多數是針對種植和養殖的，及時有效的為農民提供科技信息，幫助農民科學致富。

三、精心編印發放《科技信息》報，三季度共編印科技信息報三期，每期200份，信息主要有4個板塊，第一板塊是政策法規，針對農村土地承包權問題，連續刊印了《中華人民共和國農村土地承包經營權流轉辦法》，第二板塊是生活百科，主要內容是生活小竅門。第三板塊《實用技術》專欄，第七期和第八期是板栗夏季田間管理技術，第九期是《秋季野外放養柴雞技術》。第四板塊溫馨提示，主要是養生知識的宣傳。通過科技信息的發放為許多農民解決了生產生活中的政策不清，同時也對農民工進行了種養殖技術培訓，普及科技常識，養生保健知識對農民的生活有一定的指導意義。

四、完善示范帶動網絡，開展專項課題研究。

抓好每個村的種植示范戶1個，養殖示范戶1個，示范帶動戶3個，采取示范戶現場傳授經驗，向帶動戶發放科技資料的形式進行網絡帶動。每周保證下鄉3天，研究農村成人教育網絡如何才能經濟高效運轉，提高為農民服務的質量。

五、為群眾做好事和媒體宣傳工作。

2013年1月14日 為付家店村養羊戶戴海軍提供治療小羊拉稀方子，治愈了10多只小羊。挽回損失1000多元。

2013年2月4日 幫助青松營村養豬戶黃少凱，治愈10頭小豬拉稀，挽回損失近2600元。

2013年4月19日 為付家店村果農于江滿提供春冷如何讓大扁多做果技術資料。他家大扁豐收，增收。

2013年4月 為四道梁村爭取林業局項目，嫁接優質大扁300畝，果農受益1萬2千元。

2013年6月14日 為青松營村養蜂戶史煥庭，提供夏季養蜂技術，使他增收2萬元。為更好地推動付家店鄉成人教育工作，5月8日聘請了職教中心送教下鄉辦的老師對我鄉的果農60人，進行了果園水肥技術培訓，并聘請灤平電視臺的記者，對本次活動進行報道，5月10日培訓的新聞在灤平電視臺播出，引起社會的強烈反響。

六、存在的問題

1.成人教育的投入還遠遠不夠，還需政府給預大力的支持。2.農民對新的科學知識的接受還存在一定抵觸，還需要加強引導，農村網絡培訓體系還需加強。

3.兼職教師的教學水平不是很高，需要配備專職教師。

付家店成人學校 2013年9月30日

第二篇：付家店鄉成人學校2012年工作匯報

付家店鄉成人學校2012年工作匯報

付家店鄉下轄六個行政村，全鄉81.2平方千米，總人口5346人。一所鄉成人文化學校和六所村成人文化技術學校。有鄉級示范村三個、示范校三個，種養殖示范戶15個。付家店成人學校，在上級主管部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極實施加快富民工程，進一步解放思想、深化改革、提高辦學質量，努力加大農村勞動力轉移和農村實用技術培訓力度，努力提高各項培訓的質量，積極探索農科教結合的新路子，圓滿完成上級下達的各項任務，為新農村建設作出貢獻。

一、按要求做好各種培訓。

鄉、村成人教育到目前已完成農村勞動力各類培訓917人次。其中農村實用技術培訓8次，培訓417人次；農村勞動力轉移培訓4次，培訓200人次；發放科技簡報進行科技培訓300人次，較圓滿完成了局下達的培訓任務。具體做法如下：

1、加大農村勞動力轉移培訓。

一、二月份組織返鄉農民工勞動力轉移培訓4次，培訓勞動力200人次。

2.努力抓好農村實用技術培訓重頭戲，切實搞好農村實用技術培訓。在進行農村實用技術培訓以前，首先同鄉農業技術服務推廣中心和鄉社會保障所聯系，取得他們的支持和幫助；第二，對新的一年，農民渴望學習什么新的技術，渴望掌握什么新的農業知識，進行調查和摸底，按照農民的需求，調整培訓的知識和內容。到10月中旬，鄉村成人學校完成實用技術培訓8次，培訓281人次。

二、加強成人學校建設。

抓住迎省檢的有利時機，加大鄉村成人學校投資力度，按教體局職成 1

教股的要求，成人學校有校牌，辦公室、成人教室有門牌。辦公室、教室制度制板上墻，達到規范，中心校就此項投入2760元。局投資3萬7千元為成人學校配備了科技圖書1504冊，和移動多媒體一個。

三、完善科普服務站創建工作，為農村發展提供科技支持，積極開展

科技下鄉活動，為農民提供科技信息和科技服務。

根據農村農民對技術、信息和人才的需要，結合廣大農戶大力發展養殖、種植產業的情況，對養殖、種植產業的農戶進行專題技術講座，解決農民在生產過程中遇到的疑難問題。一月末，用寒假，在三道溝門大集向全農民工發放特刊，《板栗修剪嫁接技術》300份。到10月中旬共編輯科技信息8期，每期300份累計2400份。給青松營村發放《農村環境保護與‘三農’問題》明白紙200份。

四、提高思想認識，加強學校教師隊伍建設

鄉村成教學校是開展農村成教工作的依托，是提高農民綜合素質、開展勞動力轉移工作的重要基地。農村成人教育的對象是農村勞動者，主要是以提高農民的勞動技能和生產技術水平，幫助農民適應市場經濟和農業高新技術的發展為目的。我鄉緊緊圍繞鄉黨委工作，著力強化教育培訓功能，以提高農民群眾思想覺悟、科學文化素質，把培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，作為成教工作的主要任務。我們認識到提高農民素質，是促進傳統農業向現代農業轉變，從根本上解決“三農”問題的關鍵所在，農村勞動力，將人口壓力轉化為人力資源優勢的重要途徑，是促進農村經濟社會協調發展的重要舉措，也是新農村建設最本質、最核心的內容和要求，建設社會主義新農村就必須要培養出一大批高素質的新型農民。建設一支高素質的成教教師隊伍，是提高成人教育質量的保證。在工作中多方

協調，盡力調動廣大教師的工作積極性，提高學校的管理水平和教學質量。教師都以“每人掌握兩門、精通一門專業技術”為己任，堅持認真學習掌握多項實用技術，苦練基本功，強化知識的實際應用，努力完成農村成人教育工作。

五、其他工作。

1、完善農村勞動力電子檔案工作，剔出男61歲，女56歲的勞動力，增加年16歲的勞動力。

2、加強業務學習，寫好科技知識講座，撰寫了5000字以上的講座材

料。加強政治學習，并記學習筆記4000多字。

3、協助農管校做好“雙帶工程”培訓工作。

4、按局要求做好農村信息采集反饋工作，共采集信息19次，每周下

鄉調研不少于三天。

總之，在局領導的正確領導下，在中心校和各村成人學校的共同努力

下完成了上的各項任務，今后工作中還需加倍努力把工作做的更好。付家店鄉成人學校

2012-10-22

第三篇：付家店成人教育2013自查報告

付家店成人教育2013自查報告

付家店成人學校按教體局對成人教育工作的要求，按照發展現代化農業，建設社會主義新型農民為主線，以農村實用技術培訓為抓手，開展了多層次，多門類，多形式的教育培訓，為“服務農村，服務農民”提供了有力的保障。一年的工作有得有失，有經驗也有教訓，為把今后的成教工作做得更好，現自評如下：

一、學校建設與管理（10分）

1、領導重視，鄉村成人教育機構健全，校園環境整潔，管理規范，制度上墻，考勤嚴格，各種記錄齊全，檔案管理規范。自評5分。

2、圖書有標簽，管理規范，有借閱制度，創新管理，我校主要通過在校學生替家長借閱圖書，效果很好。自評2分。

3、充分利用現代教學設備，進行科技培訓，收到預期效果。村村有科技活動小組，活動10以上，并有詳細的記錄。自評分3分。

學校建設與管理，自評10分。

二、技術推廣與服務（70分）

1、（1）每周到村調研、培訓、知道工作不少于3天，每次入戶都有詳細的記錄。本超過100天。（2）、按要求進行收集上報信息，每月8篇，達到局要求按局的要求，到12月末共完成信息采集96次，大多數是針對種植和養殖的，及時有效的為農民提供科技信息，幫助農民科學致富。（3）、信息反饋及時，針對性強，能為群眾解決實際問題。此項自評得分25分。

2、加強示范村和示范戶建設，有完整的鄉鎮村成人教育連

鎖式培訓體系。每個村連鎖示范帶動三組，每個示范戶帶動3個帶動戶。示范戶積極傳授經驗，被帶動戶主動求教，效果明顯。并積極收集信息、上傳信息。自評15分。

3、精心編印發放《科技信息》報，到12月份共編印科技信息報12期，每期200份，信息主要有4個板塊，第一板塊是政策法規，針對農村土地承包權問題，連續刊印了《中華人民共和國農村土地承包經營權流轉辦法》和《中華人民共和國民法》等；第二板塊是生活百科，主要內容是生活小竅門；第三板塊《實用技術》專欄，主要是各種種植養殖技術；第四板塊溫馨提示，主要是養生知識的宣傳。通過科技信息的發放為許多農民解決了生產生活中的政策不清，同時也對農民工進行了種養殖技術培訓，普及科技常識，養生保健知識對農民的生活有一定的指導意義。每期發放覆蓋戶部少于30%。專修果樹嫁接技術，有業務學習筆記2萬多字。并撰寫了論文《淺談農村連鎖式網絡培訓》。自評10分。

4、抓實抓細各種培訓工作

針對年初教體局的培訓的工作目標，為了把培訓工作扎實有效的落實好，我鄉成人學校，根據本鄉的農業結構特點，精心計劃，注重落實，在充分調研的基礎上，選定培訓內容，列好培訓的時間表，做到培訓定內容、定時間、定學員、定教員的“四定”培訓模式，完成了2013年的各項培訓指標，到12月末全鄉完成，勞動力轉移培訓200人，實用技術培訓410人，農村實用人才培訓6人，技能人才培訓9人。累計培訓625人。超額完成培訓任務。通過培訓，有力的推動了本鄉的新農村建設，提高了農民的科學文化素養。自評20分。

技術推廣與服務自評70分。

三、社會效益（20分）

1、為群眾做好事5件。

2013年1月14日 為付家店村養羊戶戴海軍提供治療小羊拉稀方子，治愈了10多只小羊。挽回損失1000多元。

2013年2月4日 幫助青松營村養豬戶黃少凱，治愈10頭小豬拉稀，挽回損失近2600元。

2013年4月19日 為付家店村果農于江滿提供春冷如何讓大扁多做果技術資料。他家大扁豐收，增收。

2013年4月 為四道梁村爭取林業局項目，嫁接優質大扁300畝，果農受益1萬2千元。

2013年6月14日 為青松營村養蜂戶史煥庭，提供夏季養蜂技術，使他增收2萬元。

2、加強媒體宣傳工作為更好地推動付家店鄉成人教育工作，5月8日聘請了職教中心送教下鄉辦的老師對我鄉的果農60人，進行了果園水肥技術培訓，并聘請灤平電視臺的記者，對本次活動進行報道，5月10日培訓的新聞在灤平電視臺和灤平廣播電臺播出，引起社會的強烈反響。

社會效益，自評18分。

2013年付家店成人學校自評總分98分。

付家店成人學校

2013年12月16日

第四篇：付家店中心發展計劃

付家店中心

校黨支部?創先爭優?發展計劃

為全面貫徹落實黨的十七大四中全會精神，深入推進我校學習實踐科學發展觀活動的深入開展，進一步提升學校整體辦學實力，現按照縣、鄉黨委的安排部署，在全校深入開展創先爭優活動，特制定付家店中心校?創先爭優?發展計劃。

一、指導思想：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想和科學發展觀為指導，確立?重科學發展實效，辦人民滿意教育?的目標，以推進素質教育為主題，提高教育質量為核心，提升班子和教師隊伍為關鍵，切實把科學發展觀要求落實到學校工作的方方面面。

二、具體做法：

（一）以?強素質，鑄師魂，爭創‘三育人’優秀團隊，爭當‘三育人’師德標兵?為載體開展 ?五項活動?。

1、?師德教育?活動。深入開展師德建設年活動，樹正氣、殺歪風，堅持正面引導，充分發揮優秀黨員模范教師的榜樣和示范作用，努力打造一支熱愛教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

2、?崗位奉獻?活動。圍繞本單位的中心任務，從各自崗位特點出發，組織黨員開展業務練兵、勞動競賽、科技創新和定崗爭先、依崗承諾等活動，在黨員之間廣泛開展?比學習、比干勁、比創新、比貢獻?主題活動，依托教研組，年級組，政教處，抓好?三培養?即 1 把黨員培養成教育能手，把教育教學能手培養成黨員，把黨員中的教育教學能手培養成學校骨干。組織黨員開展業務能力提升工程和比貢獻，創佳績活動。黨員教師帶頭承擔主要學科教學任務，帶頭開展教學方式，方法的改革與創新，努力提升教育教學水平、服務水平和工作能力，在本職崗位上創一流業績。

3、?服務群眾?活動。根據自身職能和特點，確定系列活動內容，組織黨員開展?紫賽先鋒?志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，通過采取?黨員責任區?、?黨員示范崗?、?黨員承諾?、?結對幫扶?、?一助一?服務等多種形式，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決生活中的實際問題，讓他們切實感受到黨組織的關懷和溫暖。

4、?亮牌示范?活動。圍繞貫徹黨的教育方針、提高教育教學質量、提升師德師風校紀校風、創建和諧校園、平安校園等方面內容，在黨員領導干部和教職工黨員中設立教學科研、內部管理、德育工作、師德建設、校園建設、文體活動、校園安全等方面的黨員示范區和黨員先鋒崗，通過黨員公開承諾、掛牌上崗等形式，把黨員的身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。

5、?組織創新?活動。在各黨組織中廣泛開展?黨建工作創新年?活動，重點在優化基層黨組織設置、黨組織帶頭人隊伍建設、黨員教育管理等方面實現新突破。創建?黨組織活動場所建設規范、黨建工作制度檔案規范、黨組織活動管理規范，黨員服務群眾成效突出，黨建推動發展作用突出?為主要內容的基層黨建示范單位，不斷提高黨建工作科學化水平。

（二）以?四爭四創?為載體，開展四項活動。

我校開展?四爭四創?活動，是貫徹黨的十七屆四中全會精神，落實黨的教育方針的需要;是推進素質教育，提高教育質量，創建教育 現代化是需要；是加強班子和教師隊伍建設，提高學校師資隊伍素質是需要；是加強和改進未成年人思想道德建設，培養社會有用人才的需要。

1、爭當群眾信任的領導，創五好班子

校領導班子是學校的核心，建設好領導班子，增強班子成員的素質，提高領導的藝術與水平，直接關系到學校的教育方向、管理質量、教師工作態度和學校發展前景。

五好班子的具體內容為?學習好、團結好、服務好、創新好、廉政好?。

學習好。只有堅持學習，日有所進，才能與時俱進。班子成員要勤學善學，重要理論反復學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學；同時注意學以致用，勇于實踐、勤于反思。

團結好。?凝聚產生力量，團結誕生興旺。?學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱，班子成員要顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。

服務好。作為領導者，就是要不斷發現問題、解決問題，從而為教師、為學生、為學校服務。班子成員要牢固樹立全心全意為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾，做好公仆，當好人梯。

創新好。凡成事者是?創?出來的，而非?守?出來。學校的發展就是在原有的基礎上不斷改革創新，與時俱進。班子成員要堅持解放思想，開拓創新，認真開展調查研究，不斷創新工作思路和方法，提高工作水平。

廉政好。?公生明廉生威?，要牢固樹立依法治校觀念，強化立黨為公、執政為民意識，教育和引導班子成員不斷加強黨性修養和職業道德修養，廉潔從教。

2、爭當學生喜愛的教師，創優秀年級組

按照中小學職業道德規范要求，從倡導愛崗敬業、為人師表；嚴謹篤學、與時俱進；關愛學生、廉潔從教三方面入手，評選學生喜愛的教師。

愛崗敬業、為人師表。忠誠于教育事業，以培育人才，發展先進文化和推進社會進步為己任，以強烈的事業心和高度的責任感，以爭創一流工作業績的精神狀態，盡職盡責完成教育任務，努力成為學生的良師益友，成為受尊敬的人。

嚴謹篤學、與時俱進。教書者必先強己，教師要有嚴謹的學風和教風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高科研水平和教育教學水平。

關愛學生、廉潔從教。教師要關心每一個學生的思想品德、學習狀態，心理狀況，加強家校溝通。嚴禁侮辱學生人格、體罰和變相體罰學生，嚴禁課任教師從事有償家教。

從師德修養好、班風學風好、令行禁止好、規范管理好、工作實績好等五個方面評選優秀年級組。

3、爭當付小美德好少年，創文明班隊

根據我校制定的?青小美德少年?評選標準，著力加強學生的思想道德建設，教育培養學生：

在家庭：

孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等； 自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。

在學校：

尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業等； 友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；

言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環境等； 關心集體。如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的事情等； 講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。在社會：

遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等； 遵守交通規則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

通過開展青小美德少年和文明班隊的評選活動，發揮班集體的教育力量，從而促進全校學生文明習慣的養成。

4、爭當社會滿意的學校、創和諧校園

堅持依法依規辦學，切實規范學校辦學行為。要認真貫徹實施《義務教育法》和其他教育法律法規，堅持依法治校，推進素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量。要改進學校德育工作，開展理想信念教育、社會主義榮辱觀教育活動，認真落實?健康第一?的要求，切實提高學生體質和健康水平，加強校園文化建設。要開足開齊規定課程，不得隨意擠占音、體、美、勞等課程時間。要認真執行學生在校作息時間和作業的有關規定，減輕學生的學業負擔。要規范學校招生、辦班、考試等行為，嚴禁超規模招生、辦重點班、組織補課和考試排名。

加強收費管理，規范收費行為。要從講政治、講紀律、講大局的高度，充分認識規范收費行為的嚴肅性、緊迫性，自覺增強群眾觀念，依法依規收費。嚴格執行?一費制?相關規定。加強財務管理，收費全部納入財務統一管理，建立內控制度，對學校基建、大宗設備購置等實行監督，要勤儉辦校，將有限的教育經費全部用于學校運轉和發展。認真執行收費公示制，實行陽光收費。

加強師德師風建設，切實規范教師教育教學行為。一所學校教育質量的核心因素是教師隊伍的素質和水平，而教師隊伍建設的首要問題是師德師風建設。一個師德高尚的教師團隊能夠增強學校競爭力，潛移默化地影響一批又一批青少年，也促使尊師重教社會風尚的形 成，反之則無從談起。要把師德建設放在突出位置，激勵廣大教師依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、廉潔從教、為人師表。在教育教學活動中，要公平對待每一個學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，使人人都受到公平教育。要加強個人修養，自覺抵制拜金主義、享樂主義和不健康的生活娛樂方式，品質優良，自覺維護人民教師的崇高形象。要把師德建設同黨風廉政建設相結合抓緊抓實，形成良好的校風、黨風。

第五篇：付家店中心校成人教育2010階段性工作總結

付家店中心校成人教育2010階段性工作總結 付家店成人教育，在上級主管部門的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀和爭先創優重要思想為指導，積極實施加快富民工程，進一步解放思想、深化改革、提高辦學質量，努力加大農村勞動力轉移和農村實用技術培訓力度，努力提高各項培訓的質量，積極探索農科教結合的新路子，圓滿完成上級下達的各項任務，為新農村建設作出貢獻。2010年1-9月主要完成以下幾項工作：

一、抓好各種培訓：

（一）、采取聯合辦學的形式，加大農村勞動力轉移培訓。

成人教育學校積極同鄉社會保障所、農科站、科技推廣中心合作，對我鄉的農民工進行了陽光工程引導性培訓，1月26日和社會保障所聯合聘請勞動局的王國棟對付家店鄉61名返鄉農民工進行培訓，內容是《灤平縣人力資源就業指南》；1月27日聘請鄉社會保障所李文波對三道溝門村48名農民工進行了引導性培訓；1月28日聘請鄉社會保障所李文波對北店子村46名農民工進行了引導性培訓；1月31日聘請鄉社會保障所李文波對付家店村49名農民工進行了引導性培訓；2月3日聘請鄉社會保障所李文波對青松營村41名農民工進行了引導性培訓；半年對我校剩余勞動力轉移培訓204人。

（二）、努力抓好農村實用技術培訓重頭戲，切實搞好農村實用技術培訓。

在進行農村實用技術培訓以前，首先同鎮農業技術服務推廣中心和鎮農業經營中心聯系，取得他們的支持和幫助；第二，對新的一年，1

農民渴望學習什么新的技術，渴望掌握什么新的農業知識，進行調查

和摸底，按照農民的需求，調整培訓的知識和內容。

4月1日在北店子村前坡請鄉林業助理訾國剛對全鄉100名農民

工進行了《板栗修剪、嫁接及田間管理》進行了培訓。4月25日聘

請鄉畜牧助理耿小軒對全鄉50名養殖戶進行了夏季養牛技術培訓；5

月29日聘請鄉畜牧助理耿小軒對全鄉50名養雞戶進行了夏季大棚養

雞技術培訓；6月26日請修理專業戶修理師王振軍對全鄉10名技能

型人才進行電控轎車檢修技巧進行培訓。1月19日企業職工安全培

訓50人；9月5日請鄉林業助理耿小軒培訓農村實用人才6人。

1—9月我鄉成人學校實用技術培訓250人，技能型人才培訓10

人，農村實用人才6人。

二、提高思想認識，加強學校教師隊伍建設

鄉成教學校是開展農村成教工作的依托，是提高農民綜合素質、開展勞動力轉移工作的重要基地。隨著市場經濟的發展，農民的成分

趨于多元化，出現了在家種地、企業上班、外出務工、個體私營、創

辦企業等各種不同的群體。農村成人教育的對象是農村勞動者，主要

是以提高農民的勞動技能和生產技術水平，幫助農民適應市場經濟和

農業高新技術的發展為目的。我鄉緊緊圍繞鄉黨委工作，著力強化教

育培訓功能，以提高農民群眾思想覺悟、科學文化素質，把培養有文

化、懂技術、會經營的新型農民，作為成教工作的主要任務。我們認

識到提高農民素質，是促進傳統農業向現代農業轉變，從根本上解決

“三農”問題的關鍵所在，農村勞動力，將人口壓力轉化為人力資源

優勢的重要途徑，是促進農村經濟社會協調發展的重要舉措，也是新

農村建設最本質、最核心的內容和要求，建設社會主義新農村就必須

要培養出一大批高素質的新型農民。建設一支高素質的成教教師隊

伍，是提高成人教育質量的保證。在工作中多方協調，盡力調動廣大

教師的工作積極性，提高學校的管理水平和教學質量。教師都以“每人掌握兩門、精通一門專業技術”為己任，堅持認真學習掌握多項實

用技術，苦練基本功，強化知識的實際應用，努力完成農村成人教育

工作。

三、完善科普服務站創建工作，為農村發展提供科技支持，積極

開展科技下鄉活動，為農民提供科技信息和科技服務。

根據農村農民對技術、信息和人才的需要，結合廣大農戶大力發

展養殖、種植產業的情況，對養殖、種植產業的農戶進行專題技術講

座，解決農民在生產過程中遇到的疑難問題。一月末，用寒假，在三

道溝門大集向全農民工發放特刊，《板栗修剪嫁接技術》300份。上

半年共編輯科技信息7期，每期300份累計2100份。

四、加強鄉村培訓網絡建設四月份召開了鄉村網絡聯席會議，總

結布置了我鄉成人教育工作。

五、加強村級成人技術學校建設，完善辦公室和教室的布置。加

強各村示范戶建設，每村至少有一個示范戶。

六、完善農村勞動力電子檔案工作，剔出男61歲，女56歲的勞

動力，增加年16歲的勞動力。

七、寫好科技知識講座，做好備課筆記，半年寫了5000字以上的講座材料。加強政治業務學習，并記學習筆記4000多字。

八、協助農管校做好“雙帶工程”培訓工作。

九、做好職教招生工作。（1）加強組織領導做好職教招生工作。

7月12日成立了以中心校長盧書民為組長，成教主任宋國君為

副組長，中心校班子和各村主任教師為成員的領導小組。并于7

月13日召開了領導小組會議，安排部署職教招生工作。（2）主

要措施：中心校領導包村，教導主任司德寅和中心校會計吳玉華

負責四道梁村和三道溝門村的職教招生工作；德育主任孫海鴻負

責代營子村和北店子村的職教招生工作；成教主任宋國君負責付

家店村和青松營村的職教招生工作。以各村主任教師為骨干，全

體教師全員參與了宣傳發動和入戶走訪工作。7月23日安排全

體教師分組入戶走訪摸底做好宣傳工作。后包村領導和主任教師

通過電話聯系，教師又個別走訪，為職教招生做了大量的工作。

8月21日，冒著大雨，中心校分三組出動三輛車，分別到六個

行政村走訪招生。一天下來收效甚微，只招到兩名學生。一名高

金良現在職教中心讀電子電工專業，另一名學生叫李紀掙就讀職

教中心機電專業。此次招生付家店中心校投入了大量的人力財

力，出動車輛10次打車費1200元。招待費和其他費用600元。

中心校全體教師參與了招生工作并付出了很大的努力。但結果并

不理想。

總之，在局領導的正確領導下，在各村成人學校的共同努力

下完成了各項任務，今后工作中還需加倍努力把工作做的更好。