第一篇：職稱有關問題

問：申報職稱需要一些什么條件？ 答：

一、學歷要求：

初中教師申報中學一級、高級教師職務要求具有專科及以上學歷，其中35歲以下教師申報高級教師職務要求具有本科學歷。

小學教師申報小學高級教師職務要求具有中師及以上學歷，其中35歲以下教師要求具有專科及以上學歷，小學教師申報中學高級教師職務要求具有本科學歷。中等專業學校教師申報中級、高級教師職務要求具有本科學歷。

二、資歷要求：

申報中學一級教師，須擔任中學二級教師職務4年以上；申報小學高級教師職務，須擔任小學一級教師職務5年以上。

申報高級教師職務，須擔任中學一級（中學教師）或小學高級（小學教師）教師職務5年以上。

申報中專講師職務，須擔任助理講師職務4年以上，申報高級講師職務，須擔任講師職務5年以上。

三、考核結論要求: 專業技術人員正常申報評審高一級專業技術職務任職資格者，其任現職以來每年的年度考核結論均須為“合格”及以上。

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[ 2008-6-26 19:46:17 ]

四、參評資格的幾個必備條件：

1、教師資格證：所有參評對象必須具有相應的教師資格證。高中和中專的教師資格證可通用，持高中（中專）教師資格證可申報初中和小學教師職務，持初中教師資格證可申報小學教師職務。

2、計算機等級證：1955年1月1日以后出生的中小學教師參評對象必須具備“中小學教師信息技術考試高級證書”，中等專業學校教師須提供人事部門組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書。對計算機專業畢業的此項可不要求。

3、繼續教育證：所有參評對象必須具備規定的繼續教育證。中小學教師要求持有相應的小學教師第三周期、中學教師第二周期繼續教育結業證書和登記證書，中等專業學校教師需要持有人事部門培訓后所頒發的繼續教育登記證書。

4、普通話等級證：凡1955年1月1日后出生的參評對象必須具備相應的普通話等級證書。城區語文教師要求有普通話二甲及以上等級證書，城區其他教師要求有二乙及以上等級證書；農村語文教師要求有普通話二乙及以上等級證書，農村其他教師要求有三甲及以上等級證書。

5、申報中等專業學校教師職務要求外語成績合格或達到規定的分數線（符合免試條件者除外）。

6、專業技術人員公共科目培訓考試合格證。

7、論文 ⑴申報中級職務要提供教育教學研究、學校管理、實驗實習研究等方面代表本人能力和水平的論文1～2篇。論文要求在市級以上交流或發表。

⑵申報高級職務要提供教育教學、學校管理、實驗實習等方面的研究及培養、指導教師等方面代表本人能力和水平的論文1～2篇，論文篇幅要求在1500字以上。①在省級以上刊物（指經國家或省新聞出版部門正式批準的有國際國內統一標準刊號ISSN、CN的刊物，具體指黨中央、國務院及所屬部門、中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的報紙、期刊及國家一級專業學會會刊和省、自治區、直轄市及所屬部、委、辦、廳、局主辦的報紙、期刊與本科院校學報）上公開發表的論文。②國家社會科學院研究會入選論文，省哲學社會科學規劃立項課題獲獎論文。③獲省社科一級學會，省自然科研與教育學會二級學會的年會一、二等獎的論文。

8、城區學校40歲（含40歲）以下的教師申報中學高級教師職務的，必須有農村學校或薄弱學校任教一年的工作經歷。

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[ 2008-7-2 9:38:07 ]

中小學教師系列專業技術職務任職資格評審材料的種類

1、《參評人員資格審查意見表》1份；

2、近5年《專業技術人員考核登記表》；

3、《專業技術職務任職資格評審表》一式二份；

4、任現職《資格證書》及《聘任書》復印件各1份；

5、學歷證書（文革生還須提供高中或初中畢業證書）復印件各1份；

6、教師資格證書、校長培訓證書復印件；

7、計算機等級證（合格證）、繼續教育證及普通話等級證書復印件；

8、任現職《專業技術職務任職資格評審表》或《呈報表》1份；

9、任現職以來獲得的專業技術工作成果材料、獎勵證書等復印件；

10、任現職以來因犯錯誤受處分的，由單位提供當時的處分決定復印件和反映其現實表現情況材料各1份；

11、按要求提供任職以來所著專著、論文原件及其它材料；

12、《述職報告》及《個人述職情況評議表》各1份；

13、近三年的工作計劃和工作總結各1～2份；

14、《課堂教學考察表》1份；

15、教案或聽課記錄（一個學年度）；

16、《城鎮教師下鄉鍛煉申報登記表》或有關證明材料；

17、《申報專業技術職務任職資格送審材料審核責任卡》1份；

18、外語、音樂專業人員的錄音（錄像）帶、美術專業人員的美術作品等。

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[ 2008-7-2 10:30:31 ]

中小學教師系列專業技術職務任職資格評審材料要求

㈠專業技術人員申報評審各類各級專業技術職務任職資格按湖南省人事廳湘人發（1996）3號文件規定送審的材料必須分類進行整理、裝訂成冊，否則職改部門不予接受。

㈡申報評審高、中、初級專業技術職務任職資格的專業技術人員所在單位，應將送審材料按“參評資格審查材料”和“任職資格評審材料”分別裝訂，每本材料必須分別有打印的“×××同志申報×××職務參評資格審查材料”、“×××同志任職資格評審材料”的封面和目錄。材料原件、復印件等的貼寫必須使用70g以上A4白紙作底。所有參評材料中除《參評人員資格審查意見表》、《專業技術職務任職資格評審表》和教案、聽課記錄、錄音帶、美術作品不裝訂外，其他均要按此要求裝訂成冊。⑴參評資格審查材料排列順序：

1、原始學歷、提高學歷、最高學歷、學位證書（或已驗證的復印件）。

2、任現職的《資格證書》及《聘任書》（或已驗證的復印件）。

3、外語水平（或古漢語、醫古文）考試成績通知單及符合外語免試條件相關材料或當年參加考試的準考證。（中專系列）

4、不具備規定學歷、資歷的專業技術人員，提交符合相應破格條件的有關材料。

5、教師資格證、校長培訓證復印件。

6、計算機等級證或合格證、繼續教育證及普通話等級證復印件。

7、縣城以上學校教師申報中學高級應提供到農村學校或薄弱學校任教一年的證明材料。

8、機關分流人員應提供有關證明材料。

9、《專業技術人員年度考核登記表》

10、申報專業技術職務任職資格送審材料審核責任卡。⑵任職資格評審材料排列順序：

1、《個人述職情況評議表》。

2、個人述職報告。

3、工作計劃和工作總結。

4、《課堂教學考察登記表》。由申報對象所在單位抽掉專家組成課堂教學考察小組，對申報對象進行課堂教學考察，并將評價情況填在《課堂教學考察表》上。

5、任現職以來獲得的專業技術工作成果材料、獎勵證書等。

6、任現職以來已公開發表的專著、論文原件（大部專著不裝訂）等。

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[ 2008-7-2 10:31:46 ]

⑶其它材料：

1、教案或聽課評課記錄

教學人員提交近三年內任教科目（課程）的一個學期的全部原始教案。

教育教學研究人員（含電化教育研究和實驗教學研究）提交一個學年度的聽課、評課全部原始記錄。其中，電化教育研究人員亦可提交電化教學教案或自制教具的成果材料，實驗教學研究人員亦可提交實驗教學教案或自制教學儀器的成果材料。

教管人員提供一個學期的上課教案或近三年內一個學年度的聽課評課原始記錄。

2、錄音帶或美術作品

外語學科的參評對象提交反映本人口語水平的錄音磁帶1盒（時量不少于30分鐘），錄音內容選自其所教外語課文、錄制工作由縣教育行政部門負責，錄音時要有兩人在場監錄，并由縣教育局和監錄者證明所錄材料的真實性。

音樂學科的參評對象提交反映個人業務水平的錄音（或錄像）帶一盒（時量不少于15分鐘），錄音（像）帶的制作要求與外語口語錄音帶的制作要求相同。美術學科的參評對象提供本人作品2件。

㈢在送審材料檔案袋的正面，應寫明申報人姓名、單位及申報何系列、何職務、何學科。塑料袋的卡片上也應注明學科。

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[ 2008-7-2 11:25:31 ]

《湖南省中小學教師職務任職資格評審表》填表說明

1、本表1～15項由參評對象本人填寫，其填寫內容經人學校（單位）審核認可。16～17項由所在學校（單位）和上級組織人事（職改）部門填寫。

2、本表一律用鋼筆或毛筆填寫，不能復印。

3、封面填寫說明：

單位名稱：填寫“武陵區×××學校” 單位代碼：由區人事局填寫 姓 名：要與《身份證》相符 身份證號：要與《身份證》相符

現專業技術職務任職資格：填寫“小學二級教師”、“中學一級教師”等 申報專業技術職務任職資格：填寫“小學高級教師”、“中學一級教師”等 參評學科：填寫“小學語文”、“初中生物”、“高中歷史”等（參評所屬學科暫分為：政治、語文、歷史、地理、外語、體育、音樂、美術、數學、物理、化學、生物、勞動技術、小學教學、電化教育、實驗教學、教育研究、幼兒教育等）

4、部分欄目填寫說明如下：

（1）現專業技術職務任職資格取得方式：“評審”或“初任”（2）現任教科目：請注明小學、初中、高中等（3）現任專業技術職務及任職時間：填聘書上面的內容

（4）專業技術職務任職資格取得時間及審批機關：填資格證書上面的內容（5）學歷、學位情況：填寫原始、提高、最高學歷情況（6）信息技術教育水平：填寫信息技術高級培訓獲證情況

（7）繼續教育情況：①第一、第二、第三周期繼續教育培訓，②普通話培訓，③各級骨干教師培訓，④校長培訓，⑤班主任培訓，⑥其他各種專項培訓等

（8）任現職以前、任現職以來承擔教育教學工作情況：分學期填寫，注明每周工作量（9）任現職以來科研工作登記：包括參加教研活動、上公開課、示范課等，凡屬與教研有關的工作都要反映出來（10）任現職以來教育教學工作方面取得的突出成績和獲獎情況：凡在教育教學方面取得的成績都應盡量體現出來，并要反映轉化后進生、開展課外活動的情況。（從事學校管理工作情況）：只有從事學校管理工作的就填寫

（11）任現職以來擔任班主任（思想政治工作）、指導青年教師情況：要分學期填寫。指導青年教師指為教師舉辦輔導性講座，個別輔導教師等情況

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[ 2009-6-23 8:21:04 ]

問：在職稱評審中，發現有違紀違規的情況怎么辦？

答：職稱評審工作全程公開，歡迎廣大教師進行監督。對于發現的違紀違規情況，請老師們不要隨意發表不負責任的言論，更不要道聽途說、造謠生事，而是積極向紀檢部門舉報，并提供相應的證據或線索，便于調查處理。（可匿名舉報）監督舉報電話：7229152，7229153

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[ 2009-6-23 15:49:13 ]

問：申報高級職稱對參評論文有些什么具體要求？

答：

1、凡申報高級專業技術任職資格的人員必須提交任現職以來的參評論文及相關材料，所謂按要求提交的論文是指在國家或省新聞出版部門正式批準的有關國際國內統一標準刊號ISSN、CN的刊物上公開發表的論文。

2、對論文要求有“國家級”、“省級”的區別。“國家級”是指全國性報紙、期刊，即黨中央、國務院及所屬各部門、中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的報紙、期刊及國家一級專業學會會刊發表的專業論文。“省級”是指地方性報紙、期刊，即省、自治區、直轄市及所屬部、委、辦、廳、局主辦的報紙、期刊以及本科院校學報。論文篇幅要求在1500字以上。

3、國家社會科學研討會入選論文，湖南省哲學社會科學規劃立項課題獲獎論文，須提供已批復的該項目或該立項課題文件復印件。

4、省級專業學會，是經省一級學會管理機構注冊登記的省級學會。獲省社科一級學會、省自然科研與教育學會二級學會的年會一、二等獎論文，但需提供該年會入選論文和獲獎論文目錄，并經學會主管部門鑒證。

5、專業技術人員申報審批高級專業技術職務任職資格報送的論文必須是反映本人從事和申報專業相關的內容。申報的“代表”作，應是該文章的第一作者；但縣（含縣以下）企事業單位的專業技術人員也可為第二作者。

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[ 2009-6-23 15:54:34 ]

問：哪些文章和資料不能作為參評論文？

答：

1、發表在增刊上（包括有條碼）的論文。

2、發表在論文集上（含有書號）的論文。

3、只發了用稿通知或已印清樣但未正式發表的論文。

4、新聞報道、譯文、文摘、文獻綜述、科普文章、科技新聞、病案、考試大綱、教學大綱、教學體會等。

5、工作探討資料、工作動態、講座、報告、文件匯編等資料性質的材料。

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[ 2009-6-23 16:07:13 ]

問：對于學歷和專業還有些什么要求？

答：根據《關于進一步規范申報高級專業技術職務任職資格論文及學歷要求的通知》（湘職改字〔1999〕25號）要求，規定學歷指國家教委承認的高等院校或中等專業學校按規定的學制學習期滿，考試合格，準予畢業所獲得的學歷。各種進修、培訓班頒發的結業證書或專業證書不作為評審專業技術職務任職資格的學歷依據。

申報衛生、工程、自然科研、高教、農業五大系列職稱時，申報人所具有學歷的專業與申報任職資格的專業須一致或相近。其他系列（含中小學教師系列）申報人所具有學歷的專業與申報任職資格的專業不一致或不相近時，一般應視為不具備規定學歷，但可通過接受省部級以上教育培訓機構6個月以上時間的繼續教育并取得證書。

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[ 2009-6-23 16:29:17 ]

問：職稱的取得有哪些形式？

答：職稱的取得一般有評審、考試、認定三種。正規全日制大中專畢業生見習期滿，辦理了轉正定級手續后，首次取得專業技術職務任職資格采取認定的方式；計算機軟件、工業民用建筑、會計、統計等系列采取考試方式；中小學教師系列采取評審方式。

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[ 2009-6-23 16:33:03 ]

問：中學系列有哪些分支專業？

答：中學系列有政治（思想政治教育）、語文、歷史

地理、外語、體育、音樂、美術、數學、物理、化學、生物、勞動技術、信息技術、實驗教學、教育研究、職業高中等分支專業。

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[ 2009-6-23 16:34:57 ]

問：小學系列有哪些分支專業？

答：小學系列有政治思想品德、語文、外語、體育、音樂、美術、數學、自然、社會、勞動技術、信息技術、實驗教學、教育研究、幼教等分支專業。

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[ 2009-6-23 16:39:00 ]

問：我是一名幼兒園教師，我通過評審取得小學一級教師職務任職資格，這是否意味我可以在小學任教？

答：不可以！因為幼教沒有單獨的系列，所以歸入小學系列，作為其中的一個分支專業。必須取得小學教師資格證后，才能從事小學教育。

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[ 2009-6-24 16:17:42 ]

問：我們什么時候開始清整資料，是不是要等到下發表冊的時候？

答：否！下發有關表冊后只有2～3天的填表、資料整理及裝訂時間，很多資料需要提前整理。如：教案、聽課記錄、教學計劃、總結、述職報告??，另外還有很多工作需要提前做，如：聘任合同書的續簽、繼續教育證的換發、繼續教育登記證的登記、簽章、專技職務聘任書的續聘、現任職務評審表及近五年的專業技術人員年度考核登記表的清理等。

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[ 2009-6-24 16:21:02 ]

問：述職報告怎么寫？可不可以象每年年終述職時那樣寫？ 答：述職報告是非常重要的材料，教師們要認真撰寫。評委在評審時首先看的就是述職報告。在寫述職報告時，不要象年終考核寫總結一樣從德、能、勤、績等方面來寫，建議從以下七個方面來寫，便于評委全面了解情況，逐項打分：

一、基本情況

包括姓名、性別、政治面貌、出生時間，參加工作時間，工作簡歷、現任專技職務及取得時間等情況。

二、學識水平

包括學歷（起始學歷、提高學歷等）、專業、自學、進修、培訓、教師資格等情況。

三、教育能力

任期內擔任班主任、年級組長、團隊輔導員等情況（科任教師體現協助班主任抓好班級工作）；根據學科特點和工作實際，加強學生的德育工作，轉化后進生方面取得的成績；為人師表，無體罰、侮罵學生、家教家養、有償補課等違反教師職業道德的行為；德育工作取得的成績及榮譽。

四、教學能力

能獨立掌握所教學科的教學大綱、教材的重點難點和教學原則；堅持常規教學，有完整、規范的教案，能正確傳授知識和技能；能吸收和運用新的教學手段，教學方法的當；能結合教學開展課外活動，發展學生的智力和能力；輔導學生參加教育部門批準舉辦的有關競賽獲獎；教學效果好；具有從事實驗、實踐教學的能力；有關教學方面取得的成績及榮譽。

五、教研能力

積極參加有關教研活動；上公開課、示范課、參加有關教學比武活動情況；承擔教育科研、實驗課題研究等情況；經驗總結或論文交流、發表等情況。

六、教輔情況 思想上、業務上關心青年教師，對青年教師進行個別輔導；為青年教師舉辦示范課、專業課講座等取得的成績；下校鍛煉或支教等情況。

七、有關獎勵情況

此類屬于加分內容，有則填寫，無則不填。不累計加分，最高加5分。獲全國優秀教師或優秀教育工作者加5分； 獲省級優秀教師或優秀教育工作者加4分；

獲市級優秀教師或優秀教育工作者或記二等功加3分； 獲縣級優秀教師或優秀教育工作者或記三等功加2分； 獲校級優秀教師或嘉獎記1分。

第二篇：職稱相關問題

中國沈陽人才市場檔案管理服務

職稱相關問題

1、如何申請助理工程師職稱？

登入中國沈陽人才市場網站下載初聘專業技術職務呈報表（全日制）或遼寧省專業技術資格評定表（各類成人）。單位在“單位聘任意見”欄蓋單位公章。

攜帶檔案管理手冊和畢業證書原件到沈陽市人才中心檔案部申報。

2、職稱的申報條件和評審條件？

初級：普通高校全日制畢業生本科工作一年、專科工作三年以上，可以直接確認相應專業初級職稱（助理級），中專工作一年以上確認員級職稱；持各類成人、自考等非全日制學歷證書（工科）一年（本科）或三年（大專）后，中專取得員級后四年，可以評定初級（助理級）職稱。中專工作一年后評定員級職稱。

中級：大專及以上學歷畢業四年以上、取得助理級職稱四年以上，在正式刊物（市級以上）發表相關專業論文二篇以上。

高級：本科畢業五年以上、取得中級職稱五年以上，在正式刊物（省級以上）發表相關專業論文二篇以上。

所有評審專業的中、高級申報者均需通過相應級別的計算機考試。

3、社會上的職業資格和職稱到底有什么不同?

職業資格是表明從事某一職業的前置條件。例如要從事律師職業，必須先取得律師資格；要從事教學工作，必須先取得教師的職業資格。

而職稱的意思，從字面上講，僅是職務的名稱。職稱這個詞涵蓋了專業技術資格與專業技術職務雙重含義。

職業資格包括從業資格和執業資格。按照國家有關文件規定：“勞動部負責以技能為主的職業資格鑒定和證書的核發與管理。人事部負責專業技術人員的職業資格評價和證書的核發與管理。”

4、現在每年一次的職稱外語考試，考試通過后的證書，適用期是多長時間？

從2005年開始為終身有效，以前考過的也不按照執行。

5、在私企、民企工作的專業技術人員應該到哪里申報職稱？

私營、民營企業沒有檔案保管權利，可以將檔案委托人才中心保管后，通過人才中心的職稱申報部門申請

6、還有就是現在社會上的職稱晉升都有幾種形式，每種形式都適用那些人？

根據各系列、專業的特點，專業技術資格可分別采取以考代評、考評結合、評審等評價方式。

以考代評：專業技術人員只需參加國家統一組織的規定科目考試，成績合格即可取得專業技術資格。

工程技術系列（計算機技術與軟件專業 *）高、中、初級；

經濟、會計、統計、審計、出版、翻譯、圖書資料（含群眾文化）、檔案、衛生技術（醫、藥、護、技、藥學專業）等系列中、初級；

考評結合：即考試與評審相結合。考試與評審分別是評價工作的兩個環節，專業技術人員須參加國家統一組織的規定科目考試，達到規定成績者才能申請參加評審，評審通過后方可取得專業技術資格。

經濟、會計等系列高級專業技術資格

7、職稱外語和計算機的考試時間

職稱外語每年的11-12月報名，次年的4月份考試。

職稱計算機以月為周期進行報名考試

咨詢方式：22515371 考試中心

第三篇：職稱材料問題說明（定稿）

專業技術職務任職資格評審申報材料說明

為認真做好我市的專業技術職務任職資格評審工作，現就報送評審材料的有關問題做如下說明。

一、申報、呈報的程序

（一）專業技術人員所在單位公布申報評議方案;

（二）專業技術人員提出申請，并提供有關證件;

（三）單位公開進行民主評議，張榜公布評議推薦結果；

（四）單位組織成立具有相應專業技術職務人員組成的專家委員會或學術委員會（7人以上），對申報人的學術、技術水平進行評價，提出推薦意見。單位根據專家委員會或學術委員會提出的推薦意見，綜合考慮申報人的品德、業績、工作能力和工作態度等情況，確定推薦人選，進行民主評議，公示評議推薦結果；

（五）單位組織整理填報有關申報材料;

（六）單位對申報材料進行核實，重點審查其申報材料、證書和證明等是否真實、齊全，內容格式等方面是否符合規定要求;

（七）公示申報人的申報材料及有關情況。將填好的《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》在單位明顯位置張貼公示。公示無異議后，單位要在該申報人的《專業技術職稱評審表》、《專業技術職稱評審簡表》中的“單位意見和單位核實意見”欄中明確填寫“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意上報”，并由單位負責人簽字后蓋章后方可推薦上報；

（八）組織填寫《“六公開”監督卡》；

（九）報經主管部門審查，符合申報條件的材料，主管部門必須在“上級主管部門審查意見”欄中簽署“經審核，申報材料真實準確，同意推薦。”的意見，由負責人簽字，并加蓋印鑒后，及時送呈報部門；

（十）申報材料經呈報部門審核同意并簽署呈報意見后，按規定時限報市人力資源和社會保障局專業技術人員管理科。

（十一）全日制大中專畢業生確職材料經所在單位和主管部門審核簽署意見后呈報。其中對于從事專業技術工作年限的認定，事業單位申報人員須提供《事業單位聘用人員登記表》；企業單位申報人員須提供《東營市職工勞動合同》、《養老保險個人賬戶清單》（養老保險年限繳費年限與從事專業工作年限一致）等相關證明。

二、應呈報的有關材料和要求

（一）申報評審人員須提供的評審材料類別、數量

1．《評審表》原件1份（A4型紙正反面打印填寫,左側粘貼，不允許用訂書機裝訂；申報高級職稱的必須手寫）。（申報中專、技校教師人員需提交《山東省中專技校教師職稱評審表》，申報高校、黨校教師人員需提交《山東省高等學校黨校教師職稱評審表》）。

2．《評審簡表》原件一式3份(A4型紙正反面打印填寫，申報高級職稱的必須手寫)。

3．《一覽表》中、初級的一式12份（原件），A3型紙打印；高級的一式3份（原件）。（申報中專、技校教師人員需提交《中專、技校教師申報評審情況一覽表》；申報高校、黨校教師人員需提交《高等學校、黨校教師申報評審情況一覽表》）。

4．反映本人任現職以來專業技術水平、能力、業績的業務工作總結1份，總結的內容應包含五個部分：第一部分、申報人專業工作簡歷：包括本人何年何月在何地從事何專業技術工作，于何年何評委會評審通過、經何級職稱管理部門批準何專業技術職務任職資格，于何年受聘于何單位何專業技術職務等；第二部分、申報人員的學習經歷與繼續教育情況：包括何年何校何專業畢業（學制、學位、學歷），進修情況（科目、內容、水平和組織部門），發表的論文（刊物名稱、期號、論文題目）；第三部分、能力與業績：重點撰寫任現職期間從事的專業技術工作內容、技術難度、本人所起的作用、產生的效果和自己水平能力提高的過程；第四部分、獲獎情況：屬于集體獎的要寫明自己所起的作用；第五部分、申報理由：申報者要

第四篇：職稱注意問題

教師專業技術資格申報材料填寫應注意的幾個問題

一、個人述職報告

個人述職報告要求2000至3000字。總結任現職以來的業務水平、能力、業績和教育教學實踐情況。在書寫前應認真吃透資格條件，除具體反映任現職以來承擔哪些教育教學任務，其工作量如何外，應重點反映完成這些專業技術工作的基礎理論及基礎知識水平、工作能力和取得的業績。申報者是學校領導的，其述職報告除反映學校管理或辦學業績外，須著重反映其教育教學水平、能力和業績。個人述職報告可以用A4紙打印。外省調入的須著重反映調入后的教育教學水平、能力和業績。因篇幅限制，應以寫實為主。

二、教育教學論文

①至少有1篇是本學科專業方面的論文；

②所送論文必須是任現職后撰寫的，要注明寫作（發表）時間，并由科組長簽名、學校（單位）蓋章確認為申報者本人所寫；

③所送論文必須緊密結合教育教學實際；

④已發表的論文須送原件；

⑤所送論文要求達到1500字以上，不能將教案當作論文上送；

⑥所送論文就是申報者獨立完成的；

⑦從省外調入的教師至少須有1篇論文是調入后所寫的；

⑧未發表的論文，可用A4紙打印，如在某學術會議上宣讀的，應提供主辦單位證明材料；

⑨根據省教育廳《關于注意防范非法期刊欺騙教師發表論文的通知》（粵教人[2005]15號，已公布在http://hr.edugd.cn）精神，從2005年起，我省教育系統專業技術人員申報專業技術資格，不得提交發表在非法期（報）刊上的論文；

三、考核問題

要求填寫人事（或學）考核發結果。在任現職期間，只有考核稱職以上（含稱職）者，才能申報職稱。考核結果要填寫清楚，不能涂改。

四、佐證材料

即成果、獎勵、業績的證明、證書等。這些佐證材料都是要求任現職以來所取得的（除學歷證書外），提交的佐證材料復印件必須經主管部門職改辦驗證。復印件要求全貌清晰，按規定裝釘好。

五、關于《廣東省教師專業技術資格申報表》及《廣東省教師專業技術資格評審工作表》（以下稱《申報表》和《工作表》）的填寫問題

1、申報者姓名。姓名要與學歷證書、資格證書、身份證等相一致，如果不一致的，要由當地派出所出具身份證明，確認為同一人，否則不受理。

2、教師專業技術資格稱謂：中學教師專業技術資格有四個等級，各級前冠以學科名稱，如：語文中學高級教師，數學中學一級教師，化學中學二級教師，地理中學三級教師。不能寫成中教高級，中教二級，中教三級。小學教師專業技術資格也有四個等級:如語文小學高級教師，數學小學一級教師，音樂小學二級教師，體育小學三級教師。不能寫成小教高級，小教一級，小教二級，小教三級。幼兒園教師專業技術資格稱幼兒園高級教師，幼兒園一級教師，幼兒園二級教師，幼兒園三級教師。不能寫成小教高級，幼教高級等。如發現書寫不符合要求的，視作不規范材料不予受理。

3、學歷。《申報表》和《工作表》填寫的學歷要相一致。

4、《申報表》第3頁的“擔任班主任工作情況”欄必須填寫兩項內容：一擔任班主任情況要分學填寫清楚（如超過12年的可將前面的年限壓縮填寫）；二要填寫從教以來的班級管理、教書育人情況與實效。學校的校長或單位領導簽名并加蓋公章。在原學校擔任過班主任、因特殊原因而未達到班主任年限或按規定可減免班主任年限的應由學校或單位作出證明，并加蓋學校（單位）公章，主要領導要簽章（簽名）。教研員、電教教師不用填寫此欄。

5、《申報表》第5頁與《工作表》“任現職以來主要教育教學教研工作情況”欄填寫內容應相一致。“周課時數”指學校安排申報者一周的教育教學活動課時數，不能少于規定的課時工作量。

6、《申報表》第4頁的“完成情況及效果”欄應簡單地把完成教育教學方面的業績（成績）寫出來，不能簡單地寫“完成任務好”或“效果好”等語句。這里主要向評委會反映任現職前的工作量、完成工作的效果（業績）情況，給評委一個重要參考。

7、《申報表》第6頁“任現職以來業績成果情況”與《工作表》中的“教育、教學效果（教研成果）”要求相一致。《申報表》第6頁要求較詳細表述，《工作表》要求簡便填寫。要從教育、教學、教研等方面填寫。這里主要是申報者的業績情況，內容要寫實。

8、《工作表》“任現職以來教育、教學、教研實踐基本情況”欄中：

①擔任班主任或做學生政治思想工作（含班級管理、培優轉差）情況、效果。要求簡要表述班級管理做了那些主要工作，班風，學風情況如何，學生思想政治面貌如何。做班主任工作或學生思想政治工作主要經驗和特色是什么，培優轉差的情況、效果如何。培優轉差應有具體學生姓名，措施和效果。

②承擔公開課、試驗課。其中“完成情況與效果”欄主要是填寫示范課及實驗課教學情況。

③參加教研（科研）活動。參加教研（科研）活動，主要反映任職以來參加了哪些主要的教研（科研）項目，進行過什么研究，有什么成果。

④開設選修課、講座和培養青年教師。任現職以來開設過哪些選修課或知識講座，效果如何。承擔培養指導青年教師的對象是何人，通過什么途徑，主要培養指導什么內容要寫清楚。

9、《申報表》第6頁與《工作表》的“任現職以來所寫論文（論著）情況”問題。凡送評審的論文要在兩表欄目內填寫，其余可在《評審表》第6頁填寫。“本人承擔部分”是指該論文是否自己個人獨立完成或是與他人合寫的，與他人合寫的，應說明文章中哪部分是自己撰寫的。

10、所在學校（單位）的評價意見。此欄是學校（單位）對申報者的全面評價，重點對申報者的教育教學水平、能力、業績給予肯定，依據資格條件是否符合，是否同意推薦評審。不少于（300-500字）的內容，應安排填滿此欄。最后對申報者公開述職的情況進行表述。

11、貼資格證相片專頁。此頁按要求填寫齊全。申報中學高級的，在相片背面寫上單位、姓名，然后將相片裝入小袋子，再將小袋子貼在申報表相片頁的指定位置；申報中級的，在相片背面寫上單位、姓名，將相片的上端直接貼在申報表相片頁的指定位置，以便于將相片撕下來貼在證書上。

12、學校（單位）對申報人的材料（含復印件）要逐份鑒別、核對，并逐份簽署核對人姓名和審核意見，加蓋公章。

13、申報人是現任正副校長（書記）的，要提交一份縣以上教育行政部門出具的考核評價意見，正副校長、正副書記要提交一份崗位培訓合格證書”復印件。小學教師申報中學高級教師資格者，須由縣以上教育行政部門出具推薦意見1份。

14、教研員，電教教師要提交一份教育教學課題研究成果報告或階段性研究情況報告。

15、材料填寫應寫實、具體、有實例、思路清晰。

第五篇：職稱掛靠問題匯總

職稱掛靠問題匯總

1.請問職稱證書可分別掛靠嗎，比如高工和中級是否可分別掛證于不同單位？！

那要看兩個什么樣的單位了，第一不能在同一個城市，第二不能是甲級企業或一級企業，因為資質高的企業要經建設部審核的，在同一個系統里審核，一個身份證號相同的姓名出現在兩個不同的企業，很容易被查出來的。-----南京翰韜建筑人才服務公司

2.關于同等級職稱證書可以拿幾張的問題

問：我想問下一個人是不是可以考多張職稱證書？經常聽到有人說有2.3張初級職稱證書，2張中級職稱證書，這個要怎么操作？

RT，比如說我從事的行業和專業是不同的，我考了和行業相關的職稱證書，那還能評和專業相關的職稱么？

答1：專業技術職稱申報是個人行為，要通過個人申報、繳納考評費用、參加相應的職稱考試或提供相關資料評審等方式才能取得，申報的專業種類和數量均沒有限制。只要你愿意，力所能及的專業技術職稱考評都能申報。同時擁有不同專業的技術職稱，說明其綜合素質強、知識面廣，對工作的適應性和可選性也大。現在有不少人具有兩個或兩個以上不同系列的專業技術職稱，就像同時掌握幾種語言一樣。不同行業也有相同性質的工作崗位。我所在的行業、專業崗位也與所學專業不同。我也同時擁有本行業專業和現從事行業專業的技術職稱。

專業技術職務聘任是用人單位行為，是用人單位根據工作實際需要決定的。擁有多個專業技術職稱，最終聘任何種專業技術職務還是由用人單位決定。經單位聘任相應專業技術職務后才能享受相應的工資待遇。

答2：職稱是分很多不同系列的：例如工程技術人員、會計人員、經濟人員等等，而每個系列又會由不同的專業，例如工程技術人員中有、建筑建材專業、水利專業、公路專業等等，可以申請同一級別或不同級別的不同系列的職稱.如果不是同一型的專業證 是可以的 建議最好查詢一下。

答3：職稱是分很多不同系列的：例如工程技術人員、會計人員、經濟人員等等，而每個系列又會由不同的專業，例如工程技術人員中有、建筑建材專業、水利專業、公路專業等等，可以申請同一級別或不同級別的不同系列的職稱，但是不能申請同一系列不同專業的職稱

3.一個人可以掛靠幾個不同職稱證書嗎？

答1：職稱不同于二級建造師等通過考試所獲得的證書，由于現在職稱并沒有聯網，而且一個人可獲得一些不同行業的職稱證書，所以職稱可以掛多個職稱，并且同一行業的職稱可以掛不同單位（直至職稱可以聯網查詢）

而像二級建造師這類通過全國考試注冊的證書，因為在全國是聯網的，而且發證部門規定同一部門發的證書證書只能掛在同一單位，就不能分開掛靠，但像土地估價師（國土資源局發的）不好二級建造師（建委部發的）不是同一單位發的，所以也可以分開掛靠，謝謝！！

答2：不同部門發的證書，就可以一個人掛不同幾個； 主要看你的證書的發證單位；

原則上，一個發證單位的證書，就只能一個單位掛靠，一個單位的話也可以掛幾個。

比如一級建造師和造價師，可以一個人一個單位掛靠；也可以一個人2個單位掛靠。

但是如果是建造師和監理師，一個人就只能掛靠一個單位，因為是一個部門發的證；

其他還有不明白的，可以追問，最好明確點，那些證。。

答3：現在很多省份已經有系統可以查詢，很多單位也要求不能有其它任何證書掛在外面，包括建設部的注冊證書。

答4：掛幾個也行，但是要掛在不同的城市。主要是社保問題

4職稱證書查詢

答1：職稱證書不能聯網查詢，只能到發證機關去查詢，一般是人事部門或單位的職稱管理部門。

答2：如果是注冊的證書的話上這個網站上看看吧www.tmdps.cn

5.畢業證書查詢

答：學信網http://www.tmdps.cn/xlcx/lscx.jsp