第一篇：推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者工作總結(jié)

為熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師興教的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德；進(jìn)一步激勵(lì)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，棠德南小學(xué)結(jié)合《關(guān)于做好評(píng)選2011年廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀教師（教育工作者）工作通知》及《2011年棠德南小學(xué)推薦廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀教師（教育工作者）方案》要求，順利開展推薦工作。現(xiàn)將評(píng)選表彰總結(jié)如下：

1、棠德南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于做好評(píng)選2011年廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀教師（教育工作者）工作通知》要求，首先召開了行政會(huì)議，確定了由胡x副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，制定《2011年棠德南小學(xué)推薦廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀教師（教育工作者）方案》，成立了由黨、政、工、團(tuán)、婦、群眾代表參與的評(píng)審工作小組。郭文峰同志任組長(zhǎng)，胡新橋、黃潤(rùn)虹同志任副組長(zhǎng)；組員有：林國(guó)輝、黃超麟、章昊奎、鄧淑卿、廖秋娣、陳一強(qiáng)、曾利香、肖鳳嬌。

2、由胡x、黃x根據(jù)文件要求對(duì)符合條件的老師進(jìn)行逐個(gè)了解，查驗(yàn)符合推薦候選人得條件，制作民主推薦票。

3、民主推薦。組織全體教師民主推薦廣州市、天河區(qū)優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀教師1名、區(qū)優(yōu)秀教師2名（按姓氏筆畫排序）劃○推薦。市優(yōu)秀教師推薦郭文峰同志票數(shù)第一、江舸老師票數(shù)第二、胡新橋副校長(zhǎng)票數(shù)第三，郭文峰、胡新橋同志主動(dòng)提出把機(jī)會(huì)讓給老師們；區(qū)優(yōu)秀教師推薦陳云霞老師票數(shù)第一、阮蕾、江舸老師票數(shù)第二、李巧花、肖鳳嬌、陳奕萍、羅媛、胡新橋老師票數(shù)第三。

4、評(píng)審小組審議。推薦江x老師為市優(yōu)秀教師人選、陳x、阮x老師為區(qū)優(yōu)秀教師人選、郭x校長(zhǎng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者人選。

5、黨政領(lǐng)導(dǎo)決定。同意評(píng)審小組推薦人選。

6、公示。在學(xué)校會(huì)議室公示欄張貼四位老師的公示情況。郭x同志

為棠德南小學(xué)2011年天河區(qū)優(yōu)秀（教育工作者）人選； 江舸老師

為棠德南小學(xué)2011年廣州市優(yōu)秀教師人選； 陳x老師、阮x老師

為棠德南小學(xué)2011年天河區(qū)優(yōu)秀教師人選；

公示期五天(2011年6月9日----2011年6月13日)，電話：85x597 接受群眾監(jiān)督。截止到2011年6月13日，沒有接到任何投訴。

第二篇：推薦優(yōu)秀教師、教育工作者工作總結(jié)

推薦優(yōu)秀教師、教育工作者工作總結(jié)

為熱烈慶祝第28個(gè)教師節(jié)，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師興教的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德；進(jìn)一步激勵(lì)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，xx南小學(xué)結(jié)合《關(guān)于做好評(píng)選2012年廣州市和xx區(qū)優(yōu)秀教師（教育工作者）工作通知》及《2012年xx南小學(xué)推薦廣州市和xx區(qū)優(yōu)秀教師（教育工作者）方案》要求，順利開展推薦工作。現(xiàn)將評(píng)選表彰總結(jié)如下：

1、xx南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于做好評(píng)選2012年廣州市和xx區(qū)優(yōu)秀教師（教育工作者）工作通知》要求，首先召開了行政會(huì)議，確定了由胡x副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，制定《2012年xx南小學(xué)推薦廣州市和xx區(qū)優(yōu)秀教師（教育工作者）方案》，成立了由黨、政、工、團(tuán)、婦、群眾代表參與的評(píng)審工作小組。郭xx同志任組長(zhǎng)，胡x、黃x同志任副組長(zhǎng)；組員有：林國(guó)輝、黃x、章x、鄧x、廖x、陳x、曾x、肖x。

2、由胡x、黃x根據(jù)文件要求對(duì)符合條件的老師進(jìn)行逐個(gè)了解，查驗(yàn)符合推薦候選人得條件，制作民主推薦票。

3、民主推薦。組織全體教師民主推薦廣州市、xx區(qū)優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀教師1名、區(qū)優(yōu)秀教師2名（按姓氏筆畫排序）劃○推薦。市優(yōu)秀教師推薦郭xx同志票數(shù)第一、江x老師票數(shù)第二、胡x副校長(zhǎng)票數(shù)第三，郭xx、胡x同志主動(dòng)提出把機(jī)會(huì)讓給老師們；區(qū)優(yōu)秀教師推薦陳x老師票數(shù)第一、阮x、江x老師票數(shù)第二、李x、肖x、陳x、羅x、胡x老師票數(shù)第三。

4、評(píng)審小組審議。推薦江x老師為市優(yōu)秀教師人選、陳x、阮x老師為區(qū)優(yōu)秀教師人選、郭xx校長(zhǎng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者人選。

5、黨政領(lǐng)導(dǎo)決定。同意評(píng)審小組推薦人選。

6、公示。在學(xué)校會(huì)議室公示欄張貼四位老師的公示情況。

郭xx同志

為xx南小學(xué)2012年xx區(qū)優(yōu)秀（教育工作者）人選；

江x老師

為xx南小學(xué)2012年廣州市優(yōu)秀教師人選；

陳x老師、阮x老師

為xx南小學(xué)2012年xx區(qū)優(yōu)秀教師人選；

公示期五天(2012年6月9日----2012年6月13日)，電話：856xcx97 接受群眾監(jiān)督。

截止到2012年6月13日，沒有接到任何投訴。

第三篇：臨武縣“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”材料

深深體育情

濃濃體育愛

——優(yōu)秀體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

鎮(zhèn)南小學(xué)

郭尊文

孜孜不倦育才路，矢志不渝領(lǐng)跑人。郭尊文，男，漢族，1987年出生，小學(xué)體育一級(jí)教師。2010年畢業(yè)于湖南理工學(xué)院，現(xiàn)為鎮(zhèn)南中心小學(xué)體育教師，政務(wù)主任。自2010年9月進(jìn)入鎮(zhèn)南小學(xué)以來(lái)，他已經(jīng)在體育教師崗位上走過(guò)了平凡的六個(gè)春秋。這六年時(shí)間，既是矢志教育教學(xué)、學(xué)習(xí)科研并重的六年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻(xiàn)的六年，收獲頗多，感觸較深。當(dāng)體育教師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。六年來(lái)，使他深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，他把自己的青春傾注于他所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

一、重師德

身正為范

“人格是最高學(xué)位”，這是郭尊文老師本人的一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫照。多年來(lái)，郭尊文老師以其高尚的人格感染著學(xué)生。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他教師，從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。對(duì)前來(lái)探討、交流的同事，他總會(huì)為他們出謀劃策，查找資料。然而，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，也會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。

體育工作是他人生中的驛站，也是體現(xiàn)他人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。

工作中，他堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生，他始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，在努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在教學(xué)中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；閑下來(lái)就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，從而使大家共同進(jìn)步；他對(duì)自身的要求時(shí)刻也不放松，隨時(shí)注重樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。總之他對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。

二、勤鉆研

育才有方

作為一名體育教師，始終牢記“不會(huì)教研的教師不是好教師，沒有教研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，隨時(shí)為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。他還積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)，拓展自己的視野，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。功夫不負(fù)有心人，真是一份耕耘一份收獲，2011年首次帶隊(duì)參加先運(yùn)動(dòng)會(huì)就獲得了小學(xué)團(tuán)體第五名的好成績(jī)，2012年指導(dǎo)訓(xùn)練的特長(zhǎng)生被縣臨武三中錄取一名，臨武二中錄

取一名，2015年帶學(xué)校足球隊(duì)參加片區(qū)比賽榮獲第二名，多年來(lái)的教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)學(xué)校體育興趣小組各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。作為一名農(nóng)村體育教師的他，深知山區(qū)教育特別是體育教育的艱難，器材少，場(chǎng)地小，學(xué)生家庭情況特殊，要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，他因地制宜，因材施教，對(duì)學(xué)生們及學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，形成了一套適合農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)特殊方案。加上山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì)，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在訓(xùn)練中，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，大到姿勢(shì)，小到動(dòng)作分解，都手把手的教，親手帶出的學(xué)生，每一個(gè)都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝他。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使他的工作有所開拓，有所進(jìn)取，有所成效。

三、樂(lè)奉獻(xiàn)

愛灑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

所在的學(xué)校，學(xué)生不足1000人，以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展帶動(dòng)文化課教育質(zhì)量的提升。而學(xué)校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。

“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。”在教學(xué)和工作中，能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握了體育基礎(chǔ)知

識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的能力和習(xí)慣，為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中起到了重要的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，有效的使學(xué)生通過(guò)思維和練習(xí)掌握了體育知識(shí)與技能、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)的良性發(fā)展。他在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的過(guò)程中，不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，并讓體育運(yùn)動(dòng)與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。同時(shí)重視和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，在教學(xué)中不忘向?qū)W生介紹、傳授中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。堅(jiān)持按體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真小結(jié)。在上課的時(shí)候做到循序漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學(xué)生能生動(dòng)、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓(xùn)練內(nèi)容。教學(xué)中，他總是堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課改教學(xué)方式，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育、參加體育鍛煉的興趣。

陽(yáng)光體育，全民健身；球類健身操，孩子們的最愛。作為農(nóng)村學(xué)校的孩子，他們也不例外，也應(yīng)該得到同樣的機(jī)會(huì)。每天一小時(shí)的體育活動(dòng)的學(xué)校搞得風(fēng)風(fēng)火火，有聲有色。每個(gè)學(xué)生都自覺的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)這些農(nóng)村山區(qū)孩子的關(guān)愛和期待。

四、細(xì)耕耘

桃李芳菲

花開總有蜜蜂來(lái)。用他的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們及家長(zhǎng)的認(rèn)可。上級(jí)對(duì)自己工作的肯定，滿足感激勵(lì)他更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參與各級(jí)組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，渴求知識(shí)的填補(bǔ)和給予。

正因?yàn)槿绱耍趯W(xué)校，他的體育課是學(xué)生最喜歡的體育課，是學(xué)生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務(wù)成果。對(duì)于這次的成績(jī)他并沒有滿足，他總結(jié)出這樣一句話：“勤勤懇懇為學(xué)生、塌塌實(shí)實(shí)搞教育是最重要的”。

成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)體育教學(xué)之路會(huì)更久遠(yuǎn)。作為一名基層教育工作者，始終牢記自己的光榮使命：“為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了這群農(nóng)村的孩子們，無(wú)怨無(wú)悔，愛灑操場(chǎng)，傾情體育”！

第四篇：優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者條件

優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者條件

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛技工教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，師德高尚，在實(shí)施素質(zhì)教育、關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)、培養(yǎng)合格的技能人才、特別是在高技能人才培養(yǎng)方面成績(jī)顯著；從事技工院校一線教學(xué)或管理工作滿5年以上（含5年），并具備下列條件之一：

1、出色完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)改革、教材建設(shè)、技能訓(xùn)練和提高教學(xué)質(zhì)量等方面成績(jī)顯著。

2、在教育教學(xué)課題研究、教學(xué)內(nèi)容和方式改革、引進(jìn)和推廣新的教學(xué)方式手段等方面有創(chuàng)造性成果，產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。

3、在校企合作、推行“一體化”教學(xué)課程體系建設(shè)中成績(jī)顯著，或指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)技能競(jìng)賽、技術(shù)比武活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

4、積極開拓生源基地和畢業(yè)生就業(yè)渠道，在招生、就業(yè)安置方面有突出成績(jī)。或堅(jiān)持民主管理，依法治校，勇于創(chuàng)新，勤政廉潔，在學(xué)校綜合管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障服務(wù)、維護(hù)學(xué)校安全、穩(wěn)定以及學(xué)校建設(shè)等方面做出突出貢獻(xiàn)。

第五篇：優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者推薦表

附件1：

新妙鎮(zhèn)優(yōu)秀教師推薦表

附件2：

新妙鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者推薦表

注：請(qǐng)各校（園）將此表填好后于9月5日前交甘立曉處。