第一篇：宣傳部跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

宣傳部跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

篇一：宣傳部跟班學(xué)習(xí)總結(jié)范文 今年8月，在部領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我有幸在省委宣傳部新聞出版處進(jìn)行為期一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。我深知這次跟班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，機(jī)會(huì)難得，跟班學(xué)習(xí)期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、利用每件小事孜孜以求地汲取經(jīng)驗(yàn)，收獲成長(zhǎng)。下面談?wù)勛约阂粋€(gè)月來(lái)的收獲和體會(huì)。一個(gè)月的學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)于我這個(gè)剛剛走上新聞宣傳工作崗位的新兵來(lái)講，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷卻是終身受益和終身難忘的。初來(lái)乍到，我快速找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作的切入點(diǎn)，保持高昂的斗志和飽滿的精神狀態(tài)，迅速轉(zhuǎn)換角色，積極投入到新的學(xué)習(xí)工作中去。我謹(jǐn)記自己是一名跟班學(xué)員，嚴(yán)格要求自己做到不該看的不看，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做。一是認(rèn)真思考總結(jié)，當(dāng)好學(xué)習(xí)員。立身百行，以學(xué)為基。在認(rèn)真思考總結(jié)省委宣傳部新聞出版處跟班學(xué)習(xí)期間，我始終把學(xué)習(xí)放在首位，通過(guò)多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多做來(lái)體驗(yàn)新聞處的各項(xiàng)工作，了解和掌握新聞處的基本業(yè)務(wù)、職能以及日常開(kāi)展工作的程序、方法和步驟，進(jìn)一步熟悉新聞出版處的運(yùn)作情況。我利用每天分發(fā)報(bào)紙的有利時(shí)機(jī)，將各家報(bào)紙（包括各家子報(bào)）進(jìn)行比較、研究，學(xué)習(xí)各家報(bào)紙?jiān)谛侣勑畔⒌奶幚怼⑴虐娴确矫鎯?yōu)勢(shì)，從而使自己成為新聞工作的里手行家。同時(shí)，我利用有限的時(shí)間大量閱讀了《實(shí)踐與思考》《新聞宣傳活動(dòng)的策劃與組織》《新聞報(bào)道策劃與新、、聞資源開(kāi)發(fā)》等新聞宣傳業(yè)務(wù)書(shū)籍和相關(guān)文件，盡快提升自己的新聞工作理論水平和業(yè)務(wù)水平，打好新聞業(yè)務(wù)根底。跟班學(xué)習(xí)期間，我積極誠(chéng)懇向新聞處的領(lǐng)導(dǎo)、同事和閱評(píng)小組成員請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，提煉出好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，為今后工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。二是架起溝通橋梁，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。新聞出版處作為省委宣傳架起溝通橋梁部的樞紐部門(mén)，擔(dān)負(fù)著上傳下達(dá)、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重任。可以說(shuō)新聞科的各項(xiàng)工作最后都要通過(guò)各新聞媒體單位來(lái)最后落實(shí)，這就要不斷地進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和跟蹤，確保落實(shí)到位。我每天都要通過(guò)電話、短信、傳真等方式聯(lián)系“一報(bào)兩臺(tái)、四家子報(bào)、五家網(wǎng)站”等12家新聞單位，傳達(dá)新聞宣傳口徑、采訪安排、會(huì)議通知等。在聯(lián)絡(luò)的過(guò)程中，不但幫助我熟悉了省直新聞單位的情況，還為我溝通省直各新聞單位，建立良好工作感情搭建了良好平臺(tái)。我還將所有中央媒體駐贛記者站和省直新聞單位的電話、傳真和主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、部分記者的電話制成一個(gè)詳細(xì)的通訊錄，為我今后聯(lián)系工作，更好地發(fā)揮新聞科的橋梁紐帶作用提供了便利和埋下了伏筆。三是充當(dāng)好主人翁，當(dāng)好服務(wù)員。前段時(shí)間我看閱讀了人民充當(dāng)好主人翁務(wù)員出版社出版的《新主人翁精神》一書(shū)，書(shū)中幾個(gè)人物的命運(yùn)向我們揭示：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。盡管是短期跟班學(xué)習(xí)，但從我踏進(jìn)省委大院那一刻起，我就以主人翁的姿態(tài)迅速融入省委宣傳部的學(xué)習(xí)工作中去，做到身心投入、情感相融，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和同事的服務(wù)員。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)了解，我覺(jué)得新聞處就是宣傳部的“參謀部”“左右手”、，圍繞中心工作，直接服務(wù)工作大局。具體就是體現(xiàn)在管理、協(xié)調(diào)、策劃和落實(shí)的過(guò)程中，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高水平，做到樞紐順暢、服務(wù)有效、責(zé)任到位。所謂“文以載道見(jiàn)水平，會(huì)以周全見(jiàn)作風(fēng)，事以縝密見(jiàn)精神”就是“服務(wù)”的最佳寫(xiě)照。如果說(shuō)我在新聞科工作的半個(gè)月的時(shí)間，對(duì)新聞宣傳工作初步形成了一種感性認(rèn)識(shí)，那么，這次到省委宣傳部新聞出版處跟班學(xué)習(xí)，就使得這種感性認(rèn)識(shí)上升到了一種理性認(rèn)識(shí)，它將指導(dǎo)我在今后的工作中更加規(guī)范化和程序化。在今后的實(shí)際工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一是當(dāng)好參謀，做業(yè)務(wù)上的佼佼者。一是當(dāng)好參謀，做業(yè)務(wù)上的佼佼者。新聞科承上啟下，對(duì)上有出謀劃策的職責(zé)，對(duì)下有指導(dǎo)科室實(shí)踐的義務(wù)。其實(shí)，對(duì)上對(duì)下都是做參謀，前者是參謀做什么，后者是參謀怎么做，并積極參與其中。因此，要做好新聞科工作，不但需要具備較高的思想水平和政策水平，更要有過(guò)硬的專業(yè)能力，既能深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，又能熟悉和掌握本地的情況和本部門(mén)的業(yè)務(wù)，成為學(xué)習(xí)型的業(yè)務(wù)骨干。只有這樣才能把“上情”與“下情”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，憑借自身良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)去影響領(lǐng)導(dǎo)，感染同事，推進(jìn)工作。二是搞團(tuán)結(jié)，做管理上的協(xié)調(diào)員。二是搞好團(tuán)結(jié)，做管理上的協(xié)調(diào)員。在越來(lái)越依賴團(tuán)隊(duì)協(xié)作協(xié)調(diào)員的新形勢(shì)下，尤其要注重搞好科室團(tuán)結(jié)，善于解決和協(xié)調(diào)好科室內(nèi)同志間的關(guān)系，做到既分工合理、職責(zé)分明，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互促，形成互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、互相信任的工作氛圍，才能形成1+1＞2的倍增效應(yīng)。三是干好工作，做執(zhí)行上的組織者。三是干好工作，做執(zhí)行上的組織者。管理學(xué)中的格瑞斯特定律指出：“杰出的策略必須加上杰出的執(zhí)行才能奏效”。新聞科作為領(lǐng)導(dǎo)決策的落實(shí)部門(mén)，其執(zhí)行力的高低，將直接影響整個(gè)工作在有效力，我一定會(huì)不斷提高自己的綜合協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力，充分贏得領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)力、部門(mén)的配合力和媒體的參與力。也只有這樣，科室才能有良好的執(zhí)行力和高度自覺(jué)的行動(dòng)力。篇二：宣傳部跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 為一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部，在市委宣傳部跟班學(xué)習(xí)期間，我力爭(zhēng)架好橋梁、當(dāng)好學(xué)生、樹(shù)好窗口，為溧水的發(fā)展和自身素質(zhì)的提高積極努力。架好橋梁，主要是架好溧水與市有關(guān)部門(mén)特別是市委宣傳部之間信息與感情的橋梁。一是大力宣傳溧水。在市委宣傳部跟班學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以宣傳處為平臺(tái)，加強(qiáng)與相關(guān)新聞單位和社會(huì)團(tuán)體的接觸、交流與溝通，抓住一切可利用的機(jī)會(huì)和載體，盡可能地多宣傳溧水，為進(jìn)一步提高我縣的知名度和吸引力作出努力。二是積極搜集信息。廣泛搜集、了解跟班學(xué)習(xí)單位當(dāng)前和下一階段的決策、工作措施、計(jì)劃、打算，并及時(shí)反饋給縣委宣傳部，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。了解到市委宣傳部牽頭評(píng)選的首屆全市80家誠(chéng)信企業(yè)即將公示，并且公示后將選定十家企業(yè)進(jìn)行電視巡展的信息后，我一方面找處里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做工作，一方面及時(shí)向縣委宣傳部匯報(bào)，經(jīng)過(guò)努力，目前我縣已有四家企業(yè)位列其中，并且市委宣傳部已初步答應(yīng)在我縣選定一家企業(yè)開(kāi)展電視巡展。三是加強(qiáng)工作交流。一方面多聽(tīng)、多想，了解市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)制定決策的指導(dǎo)思想、制訂計(jì)劃的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)、落實(shí)措施的方式方法，另一方面多談、多說(shuō)，把農(nóng)村工作的現(xiàn)狀、特點(diǎn)，農(nóng)民生產(chǎn)生活的狀況和農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)與部里的領(lǐng)導(dǎo)、同志多交流、多溝通。當(dāng)好學(xué)生，就是全方位、多層次地學(xué)習(xí)市委宣傳部機(jī)關(guān)干部?jī)?yōu)良的工作作風(fēng)、技巧、效率和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界、拓寬視野、得到鍛煉，切實(shí)提高自己的綜合素質(zhì)和工作水平。一是學(xué)習(xí)工作作風(fēng)。二是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)水平。從平常的交流中，我了解到部里幾乎每一位同志對(duì)黨的路線、方針、政策的領(lǐng)悟，對(duì)市委、市政府決策的理解，對(duì)宏觀形勢(shì)的把握，都非常到位、非常透徹。在做工作的過(guò)程中，部領(lǐng)導(dǎo)、處領(lǐng)導(dǎo)都非常注重調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性。三是學(xué)習(xí)開(kāi)拓精神。基層宣傳思想工作中一直受到經(jīng)費(fèi)不足的影響，而市委宣傳部同樣也會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。但部里的同志不畏困難，積極進(jìn)取，通過(guò)廣泛引入市場(chǎng)機(jī)制，較好地解決了這個(gè)問(wèn)題。樹(shù)好窗口，就是在市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)樹(shù)立溧水干部的良好形象。作為一名上派干部，我的形象怎樣，已不僅僅是個(gè)人的事，而是成為市委宣傳部和其他一些部門(mén)及干部了解、感受我縣干部形象的一個(gè)重要窗口。為了把這個(gè)窗口樹(shù)得漂亮，并盡量放大窗口的效應(yīng)，我克服困難，全力而為。一是保持良好的精神狀態(tài)。堅(jiān)持合理安排時(shí)間，作息有律，每一天都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、充沛的精力投入到工作中。二是堅(jiān)持遵章守紀(jì)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，提前上班，延時(shí)下班，有事請(qǐng)假。三是保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。日常工作中不拖沓、不馬虎，嚴(yán)格認(rèn)真，不斷提高工作效率。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)鍛煉。積極主動(dòng)地投入到處里的各項(xiàng)工作中，不畏難、不怕苦，進(jìn)一步提高自己的文字水平、交際能力以及運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制解決實(shí)際困難的能力。五是不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。多觀察、多思考、多總結(jié)，在處里處理解決一些問(wèn)題和困難時(shí)，積極地建言獻(xiàn)策，提出自己的想法和意見(jiàn)，供領(lǐng)導(dǎo)參考。篇三：宣傳部跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 根據(jù)市委組織部的安排，我于****年4月1日-6月30日從到****局跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來(lái)，我本著“老實(shí)做人，踏實(shí)做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，生活上嚴(yán)于自律，在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升。現(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)綜合素質(zhì)在新環(huán)境、新崗位中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)旅游行業(yè)相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游a級(jí)景區(qū)評(píng)定與管理等旅游相關(guān)知識(shí)，仔細(xì)閱讀了《****市旅游發(fā)展總體規(guī)劃2008-2020》、《****市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng)，大致掌握了****旅游的基本情況和發(fā)展目標(biāo)，努力熟悉****建設(shè)****的相關(guān)工作。在工作中，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法，在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn)，逐漸融入了一名旅游人的角色。

二、扎實(shí)工作，提高工作能力本著在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉成長(zhǎng)的態(tài)度，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累，認(rèn)真細(xì)致對(duì)待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高工作能力。一是積極參與****改革試驗(yàn)區(qū)的相關(guān)工作，參加****專家咨詢會(huì)，綜合整理專家意見(jiàn)，形成會(huì)議綜述上報(bào)市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策。按著工作布置，參與了《****建設(shè)總體方案》的修改、校核、上報(bào)等工作，協(xié)助起草了《推進(jìn)****建設(shè)工作方案》。二是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫(xiě)了****副市長(zhǎng)在****活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿，****局長(zhǎng)在全市規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序，整頓零負(fù)團(tuán)費(fèi)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言，****游資源保護(hù)的情況匯報(bào)等材料，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。三是認(rèn)真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃征求意見(jiàn)的回復(fù)工作，正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規(guī)范****的意見(jiàn)》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的意見(jiàn)和辦法的上報(bào)。四是配合科室領(lǐng)導(dǎo)做好****培訓(xùn)班工作，共組織相關(guān)縣（區(qū)）旅游主管部門(mén)和創(chuàng)a級(jí)景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參加培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，取的了良好效果。積極參與a級(jí)景區(qū)的日常指導(dǎo)管理和評(píng)定等工作，協(xié)助做好****5a級(jí)景區(qū)整改及****創(chuàng)5a級(jí)景區(qū)工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作，熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外，在認(rèn)真做好日常工作的基礎(chǔ)上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。

三、嚴(yán)于自律，樹(shù)立良好形象不論是在什么崗位，始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作熱情，牢固樹(shù)立大局觀念，嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確看待加班加點(diǎn)，從不推脫，主動(dòng)給自己加壓，努力克服困難，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎、扎實(shí)肯干、嚴(yán)于自律的良好形象。通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)自己各方面能力得到鍛煉提升的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)旅游方面的政策法規(guī)，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經(jīng)驗(yàn)和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高，要進(jìn)一步勤于鉆研，專心致志努力探索。總之，在這段跟班學(xué)習(xí)期間，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西，局領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。在以后的工作中，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。篇四：宣傳部跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 彈指一揮間，我在區(qū)委辦公室跟班工作學(xué)習(xí)的生活已經(jīng)結(jié)束。回顧這個(gè)一個(gè)月生活學(xué)習(xí)，我感觸良多、受益匪淺。區(qū)委辦科學(xué)管理，精細(xì)高效的工作作風(fēng)讓我深深欽佩，一個(gè)會(huì)議安排、一篇調(diào)研文章、一份簡(jiǎn)單的文件傳閱??處處都彰顯著嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的辦公室文化魅力。通過(guò)這一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平上都有了大的提高，現(xiàn)將我在區(qū)委辦跟班學(xué)習(xí)的總結(jié)匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力區(qū)委辦日常事務(wù)繁多，有時(shí)又面臨突發(fā)情況，這就要求我們有很好的掌控能力，分清輕重緩急，需堅(jiān)持原則時(shí)堅(jiān)決按規(guī)章辦事，需靈活處理時(shí)當(dāng)相機(jī)行事果斷處理。我在秘書(shū)科跟班時(shí)，被安排核對(duì)區(qū)委辦2011年各科室投稿情況，投稿數(shù)量多少、投稿媒體等級(jí)高低和稿子有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)簽批，使所得稿費(fèi)有很大不同。由于牽扯到經(jīng)濟(jì)利益，這就要求在核對(duì)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)格按文件規(guī)定進(jìn)行填寫(xiě)，只有這樣嚴(yán)格按規(guī)章核對(duì)出來(lái)的結(jié)果才能讓大家都信服接受；在文書(shū)科跟班學(xué)習(xí)時(shí)，有幸跟隨盧科長(zhǎng)到三個(gè)書(shū)記辦公室呈送文件和報(bào)紙，三個(gè)書(shū)記閱讀報(bào)紙的習(xí)慣有所不同，劉書(shū)記習(xí)慣在閱讀當(dāng)天報(bào)紙時(shí)翻閱前幾天報(bào)紙，彭書(shū)記習(xí)慣每天一送一收，報(bào)紙堆放在左側(cè)報(bào)紙架上，李書(shū)記報(bào)紙一般每周一收，這些無(wú)章可循之處，就需要我們按照具體情況靈活處理，也只有注意了這些細(xì)節(jié)，我們的工作才能做的更好。鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的黨政辦公室，往往人員緊張、都身兼數(shù)職，這更要求我們要學(xué)習(xí)區(qū)委辦這種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)工作，不斷要提高自己業(yè)務(wù)能力。

二、敏而好學(xué)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不晚”這是高爾基的名句，也是我在區(qū)委辦跟班期間最大的感觸。區(qū)委辦所有的科室都有一種勤學(xué)的氛圍，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的辦公桌旁都擺滿了書(shū)籍，以便閑暇之余翻看。更讓人動(dòng)容的是，在信息科跟班學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常看到易科長(zhǎng)在他厚厚摘抄本上伏案抄寫(xiě)。區(qū)委辦的同事和領(lǐng)導(dǎo)們大都已過(guò)而立之年，有的已年近四十，是夷陵區(qū)行政工作中的流砥柱，還能如此虛心學(xué)習(xí)，著實(shí)讓人欽佩。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，特別是對(duì)于我們這些在城里長(zhǎng)大的年輕人，不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何入鄉(xiāng)隨俗，如何謙虛謹(jǐn)慎，如何放低心態(tài)真心誠(chéng)意地為老百姓辦實(shí)事。

三、嚴(yán)于自律，不斷樹(shù)立自己的良好形象在區(qū)委辦跟班學(xué)習(xí)期間，我積極參加了區(qū)委辦“道德講堂”活動(dòng)，活動(dòng)的宗旨我至今還牢記在心“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這告誡我們要嚴(yán)于自律，樹(shù)立形象，時(shí)刻保持良好的職業(yè)道德和操守。在工作上尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確看待加班加點(diǎn)，不推脫不埋怨，主動(dòng)給自己加壓，努力克服困難，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在業(yè)余時(shí)間，要注意身份謹(jǐn)言慎行，特別是在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)曝光泛濫成災(zāi)的年代，要銘記自己的一言一行不僅是代表個(gè)人也涉及政府機(jī)關(guān)形象，從大局出發(fā)從小處著眼，時(shí)時(shí)刻刻以律己的心態(tài)搞好自己的自身形象。通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)自己各方面能力得到鍛煉提升，在這里萬(wàn)分感謝區(qū)委辦各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和照顧。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”，在以后的工作中，我一定會(huì)更加努力，更加認(rèn)真，以務(wù)實(shí)、勤學(xué)、律己的作風(fēng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊、向區(qū)委辦看齊！篇五：宣傳部跟班學(xué)習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間第五批基層干部到自治區(qū)黨委組織部機(jī)關(guān)掛職培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)六天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)榇舜闻嘤?xùn)不僅讓我再一次對(duì)組織工作業(yè)務(wù)知識(shí)有了更加深刻的理解，更讓我體會(huì)到了組織工作的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)也感謝自治區(qū)黨委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、認(rèn)識(shí)了自我，找到了問(wèn)題認(rèn)識(shí)了自我，作為一名年輕的基層組工干部，雖然在組織部工作了已經(jīng)5年，也在不同的科室輪崗，總認(rèn)為自己對(duì)組織工作理論和業(yè)務(wù)知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，但通過(guò)為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識(shí)到自身的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠豐富、不夠深入，在實(shí)際的工作中對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件精神理解不到位，緊緊是瀏覽文件后按照要求去做，沒(méi)有靜下心來(lái)研究這項(xiàng)工作為什么這樣開(kāi)展，開(kāi)展這項(xiàng)工作的意義在哪里。此時(shí)此刻通過(guò)自治區(qū)黨委組織部各處室領(lǐng)導(dǎo)深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次能力提升的機(jī)會(huì)。

二、明確了掛職期間的目標(biāo)任務(wù)明確了掛職期間的目標(biāo)任務(wù)大家都知道，組織部是黨委的重要工作部門(mén)，組工干部覺(jué)悟高、黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作精，能夠來(lái)到自治區(qū)黨委組織部學(xué)習(xí)提高、磨礪鍛煉、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，是難得的好機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間也常常問(wèn)自己“到自治區(qū)黨委組織部干什么，掛職鍛煉學(xué)什么，學(xué)習(xí)完成以后怎么做”，這個(gè)問(wèn)題在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我逐漸找到了一個(gè)初步的答案，首先，要做到“三個(gè)提升”。一是業(yè)務(wù)能力的提升，要通過(guò)這6個(gè)月的學(xué)習(xí)，積極向處室領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向處室同事學(xué)習(xí)，同時(shí)積極自學(xué)，盡自己最大的努力汲取組織工作業(yè)務(wù)知識(shí)；二是思想認(rèn)識(shí)的提升，以前自己是一名基層組工干部，既然到自治區(qū)黨委組織部掛職學(xué)習(xí)，就要盡快轉(zhuǎn)變工作角色、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)問(wèn)題都要從自治區(qū)級(jí)的角度統(tǒng)籌考慮，同時(shí)也要對(duì)組織工作有全面的、新的認(rèn)識(shí)；三是自身綜合素質(zhì)的提升，俗話說(shuō)“跟著組織部，天天有進(jìn)步”，到了自治區(qū)黨委組織部，更是要嚴(yán)格要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷提高自身的綜合素質(zhì)的同時(shí)要做到“兩心”。一是掛職鍛煉學(xué)習(xí)要虛心，自治區(qū)黨委組織部作為全疆組織機(jī)構(gòu)的最高級(jí)，各項(xiàng)政策法規(guī)、實(shí)施意見(jiàn)等指導(dǎo)性文件均出自這里，我作為一名基層組工干部一定要端正態(tài)度，不能把自己當(dāng)“客人”要主動(dòng)工作、虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)鍛煉，學(xué)，到實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。二是工作要用心，在工作中要細(xì)心觀察，不僅要看做什么，更要看為什么這樣做，同時(shí)要做到腿勤、口勤、手勤、耳勤、眼勤、腦勤。總之，6天的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也學(xué)到了很多知識(shí)，讓我拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。今后，我將一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階抓好本職工作。

第二篇：跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

個(gè)期末總結(jié)

東街小學(xué)：蔡欣蓉

炎熱的夏天悄悄來(lái)臨之時(shí)，也是我為期一年實(shí)習(xí)結(jié)束之時(shí)。此時(shí)此刻我的心情頗感復(fù)雜，緊張、充實(shí)、感動(dòng)、徘徊皆有之??這一年的經(jīng)歷值得回味，仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)種種收獲和些許遺憾并存。最大的感受是：我辛勤耕耘著，雖然忙忙碌碌卻快樂(lè)無(wú)限，真正是忙并快樂(lè)著！

根據(jù)教育局的培訓(xùn)計(jì)劃安排，2010年12月1日，我開(kāi)始在東街小學(xué)執(zhí)教學(xué)習(xí)。根據(jù)執(zhí)教學(xué)習(xí)學(xué)校和我的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃，有步驟地為我安排班級(jí)和培訓(xùn)活動(dòng)，并安排我執(zhí)教一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和配班老師，輔住班主任工作。為了便于提高自已的教學(xué)綜合水平，現(xiàn)將這學(xué)期以來(lái)的執(zhí)教教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、執(zhí)教學(xué)習(xí)思想

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)教育理論。端正學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，紀(jì)律嚴(yán)明，樹(shù)立為人師表，做一名合格的人民教師。

二、執(zhí)教學(xué)習(xí)收獲

1、大量的聽(tīng)課、評(píng)課

早就知道東街小學(xué)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土，東小的老師業(yè)務(wù)精湛。因此一踏進(jìn)東小的門(mén)我決心要好好地在這一塊沃土上淘金，欲借他山之石，博采眾長(zhǎng)。剛來(lái)到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就安排我們六人大量的聽(tīng)課，參與評(píng)課。一學(xué)期下來(lái)，我一共聽(tīng)了四十多節(jié)課，我像一塊海綿一樣不斷從指導(dǎo)老師和其他老師的教學(xué)中吸取好的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)課，我知道了處理教材的重要；通過(guò)聽(tīng)課，我感受到了教師語(yǔ)言的魅力；通過(guò)聽(tīng)課，我看到了教師基本功的重要性；通過(guò)聽(tīng)課，我更新了教學(xué)觀念，開(kāi)闊了教育視野，提高了教學(xué)技能，深化了教育理念??所有的這些，都讓我受益匪淺。

2、擔(dān)任數(shù)學(xué)老師

在一個(gè)的聽(tīng)課和評(píng)課后，我擔(dān)任了一年級(jí)的一名數(shù)學(xué)老師。經(jīng)歷了自我介紹，注冊(cè)，報(bào)名，發(fā)放教材后，我開(kāi)始了教學(xué)工作。由于對(duì)一年級(jí)學(xué)生心理特征和認(rèn)知水平的不了解，我不能夠很好的組織課堂秩序。我感到很無(wú)助，這時(shí)我向辦公室的其他老師虛心請(qǐng)教，他們都經(jīng)驗(yàn)豐富，毫不保留地把他們的“法寶”傳授給了我。我把他們說(shuō)的進(jìn)行了整理，運(yùn)用到自己的課堂上，發(fā)現(xiàn)效果很明顯。在教學(xué)中，我不斷從課堂中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)反思，及時(shí)對(duì)教學(xué)手段進(jìn)行調(diào)整。認(rèn)真了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)水平，對(duì)他們進(jìn)行不同層次的輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的不懈努力，終于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3、校內(nèi)外學(xué)習(xí)交流、在學(xué)校內(nèi)我積極參加學(xué)校的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，參與每周的數(shù)學(xué)教師論壇活動(dòng)，聽(tīng)取其他老師好的教學(xué)方法和班級(jí)管理方法，同時(shí)對(duì)自己的疑問(wèn)提出質(zhì)疑，全體老師共同討論，在討論中，不斷提高自身的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)，不斷反思自己的管理工作和教學(xué)工作，使自己在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中獲得發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我保持了思想意識(shí)上的活力、求真務(wù)實(shí)和良好的創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我完善、自我超越同時(shí)，我們也在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極參加其他學(xué)校的培訓(xùn)課程，使我領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育風(fēng)采，學(xué)到了難能可貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)課模式，這對(duì)我的教學(xué)實(shí)在有很大的幫助。

總之，我認(rèn)為，要提高課堂教學(xué)的有效性，應(yīng)從以下幾方面入手：

1、更新教育觀念。課堂不能只注意傳授給學(xué)生知識(shí)，而更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究知識(shí)，創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題或問(wèn)題情景，從而使教師所教與學(xué)生所學(xué)、所需能有機(jī)結(jié)合。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材、備教具、備學(xué)生、備教學(xué)方法等，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是備學(xué)生、備教學(xué)方法。備學(xué)生首先要了解學(xué)生的生活環(huán)境，掌握學(xué)生的心理狀況，為課堂教學(xué)方法的選擇和實(shí)施好準(zhǔn)備。其次要備學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)知識(shí)，知己知彼方能隨心所欲地駕馭課堂。

3、上課的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰，重點(diǎn)突出。

4、全力激發(fā)學(xué)生上數(shù)學(xué)課的興趣。興趣是啟迪智慧的鑰匙、是走向成功的基礎(chǔ)，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役，沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感”。

6、恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。現(xiàn)代教學(xué)手段可使課堂生動(dòng)、形象地再現(xiàn)生活，使課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)代教育媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等，具有形聲性、再現(xiàn)性和先進(jìn)性的特點(diǎn)。它們主要以圖像和聲音的形式傳遞信息，可使學(xué)生真正做到眼耳并用、視聽(tīng)并用，使知識(shí)傳遞、接受、記憶變得比較容易，也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7、重視板書(shū)設(shè)計(jì)與應(yīng)用。板書(shū)是課堂上師生交流、展示師風(fēng)、突出主干、指導(dǎo)學(xué)法，乃至突破難點(diǎn)的重要手段，還利于學(xué)生思考和筆記。板書(shū)設(shè)計(jì)的是否恰當(dāng)，直接影響到教學(xué)的效果，重視板書(shū)設(shè)計(jì)與應(yīng)用是十分必要的。

8、注重知識(shí)的總結(jié)歸納。在學(xué)完了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步與生活聯(lián)系，從而達(dá)到數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)為生活服務(wù)的目的。

9、要虛心學(xué)習(xí)。虛心學(xué)習(xí)其他老教師的優(yōu)點(diǎn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中做到有不足的地方，向同行討教，及時(shí)完善自己。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在東街小學(xué)執(zhí)教學(xué)習(xí)的這個(gè)學(xué)期，是我成長(zhǎng)最快的日子，我強(qiáng)烈地感受到了教育的前沿風(fēng)采；這個(gè)學(xué)期，也是我倍感溫暖的日子，不管在生活上還是學(xué)習(xí)上，都得到了無(wú)微不至的關(guān)懷，我時(shí)時(shí)被感動(dòng)包圍著；這個(gè)學(xué)期，將是我一生中最大的財(cái)富；這個(gè)學(xué)期，也讓我深深地感覺(jué)到自己的差距和責(zé)任，我認(rèn)識(shí)到：我不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，而是要學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，全方位地武裝自己、提高自己，努力使自己成為一名合格的“教育工作者”。

第三篇：跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我于×××年×月×日至×月×日在縣委組織部組織科跟班學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但受益匪淺。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)及幾點(diǎn)收獲簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、幾點(diǎn)感受

一是感受了組工干部“講黨性、重品行、作表率”的形象。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是部里的一般干部，無(wú)論資格深淺、職務(wù)高低，每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，隨時(shí)加班加點(diǎn)，不計(jì)得失，“無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的組工干部形象深深地感動(dòng)了我。二是體會(huì)了組織部快節(jié)奏、重效率的工作氛圍。雖然組織工作節(jié)奏越來(lái)越快，要求越來(lái)越高，容不得半點(diǎn)拖沓，但組織部一幫人在工作中在忙而不亂，既保證了節(jié)奏，又體現(xiàn)效率。三是親歷了組織部“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、重細(xì)節(jié)、求實(shí)效”的工作風(fēng)格。深刻體會(huì)了“每一件事、每一份材料都必須做到自己最滿意為止”這句工作格言，每一個(gè)材料的起草都是多人修改，多人校對(duì)，層層把關(guān)，一絲不茍，精益求精，可謂“針尖上打擂臺(tái)，求的是精細(xì)”。一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤，一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能影響到組織工作的效率和質(zhì)量，都有可能損害組工干部的形象。

二、幾點(diǎn)收獲

開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的范圍上打開(kāi)了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事的點(diǎn)撥，使理論水平有了新提高。

豐富了閱歷，鍛煉了才干。一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來(lái)經(jīng)受鍛煉和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，耳濡目染了組織部工作作風(fēng)和方式，部領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的言傳身教，都使我耳目一新，收益匪淺，這必將對(duì)我從事工作起到積極的作用。

找到了差距，明確了方向。通過(guò)一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去對(duì)組織工作的認(rèn)識(shí)還很膚淺，有的甚至是錯(cuò)誤的，有許多工作還不到位，還停留在常規(guī)層面上，在展現(xiàn)特點(diǎn)、打造亮點(diǎn)上沒(méi)有取得實(shí)效性進(jìn)展，工作成效與縣委組織部的要求還有很大差距，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比也有很大差距。跟班學(xué)習(xí)期間，通過(guò)近距離接觸，使我重新認(rèn)識(shí)了新形勢(shì)對(duì)組織工作和基層組工干部的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了今后工作的緊迫感和責(zé)任感。

三、努力方向

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是立足于樹(shù)立“指向標(biāo)”，努力使思想作風(fēng)有新提高。始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，做到關(guān)心大局、服從大局、服務(wù)大局。二是立足于爭(zhēng)做“多面手”，努力使學(xué)風(fēng)有新提高。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想，努力用先進(jìn)理論來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)組織工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握和精通組織工作的政策規(guī)定、崗位業(yè)務(wù)以及履行職責(zé)所需的知識(shí)，特別是要抓緊學(xué)習(xí)干部工作、人才工作的各項(xiàng)政策法規(guī)，不斷提高自己的政策水平，努力使自己成為熟悉業(yè)務(wù)的“政策通”、“活字典”

創(chuàng)新工作，提高實(shí)效。把調(diào)查研究作為第一位的工作。根據(jù)組織工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是黨員干部群眾普遍關(guān)注、迫切需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)總結(jié)。牢固樹(shù)立創(chuàng)新、走在前列的意識(shí)，充分發(fā)揮組織工作基礎(chǔ)扎實(shí)、善于創(chuàng)新的有利條件，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新觀念，從實(shí)際出發(fā)，努力推進(jìn)崇崗鄉(xiāng)組織工作的改革創(chuàng)新。

第四篇：跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

太平溪鎮(zhèn)黨政辦

曹格林

根據(jù)組織安排，我于4月18日至5月13日在區(qū)委政研室進(jìn)行了為期近一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。作為來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室系統(tǒng)的秘書(shū)工作者，能有機(jī)會(huì)到區(qū)委第一窗口開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、增長(zhǎng)才干，自知機(jī)會(huì)十分寶貴，所以倍加珍惜，絲毫不敢懈怠，力求學(xué)有所獲、學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。下面談?wù)勛约旱男牡谩Ｒ弧⑷c(diǎn)體會(huì)

區(qū)委政研室是區(qū)委的參謀團(tuán)，是先進(jìn)思想和精品文章的策源地，是直接服務(wù)區(qū)委核心領(lǐng)導(dǎo)的嫡系部隊(duì)。走進(jìn)區(qū)委政研室，讓我對(duì)其工作要求、環(huán)境氛圍、團(tuán)隊(duì)精神都有了直觀而深刻的了解。

1、工作要求高。

一是任務(wù)重。在鎮(zhèn)上，我通常是掐著時(shí)間上下班，但在區(qū)委政研室是難以想象的。所見(jiàn)無(wú)論是主任還是科長(zhǎng)，十有八九都是延時(shí)下班，而且經(jīng)常性加晚班，甚至通宵達(dá)旦。以內(nèi)刊科的何科長(zhǎng)為例，由于我和她在同一個(gè)辦公室，對(duì)她的工作了解相對(duì)多一些。起初的幾天我就發(fā)現(xiàn)她工作量特別大，事無(wú)巨細(xì)，從約稿，審稿，反饋，到再審，再修改，從策劃到封面設(shè)計(jì)、到排版、到投遞，一期刊物的出爐，前前后后需要付出大量的心血，經(jīng)常是中午只打一會(huì)盹就起身繼續(xù)工作。在我看來(lái)，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)也是難以勝任政研室工作的。

二是業(yè)務(wù)精。在區(qū)委政研室，我時(shí)時(shí)處處都能感受到這樣一種追求：樹(shù)最高水準(zhǔn)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。而且每個(gè)人都把它當(dāng)成鐵的紀(jì)律、嚴(yán)肅的責(zé)任、崇高的榮譽(yù)。以政研室名義制發(fā)的各式文件，政策性強(qiáng)、傳播范圍廣，必須嚴(yán)把政治關(guān)、政策關(guān)、文字關(guān)，不允許有任何瑕疵。尤其是對(duì)于文字工作，各位主任、科長(zhǎng)毫不馬虎、精益求精、追求完美的工作態(tài)度著實(shí)讓我肅然起敬。在他們身上，我看到了“吟安一個(gè)字，掐斷數(shù)莖須”的執(zhí)著，也看到了“文章千古事，得失寸草心”的擔(dān)當(dāng)。

三是站位高。政研室的主任、科長(zhǎng)不僅都是文字材料工作的行家里手，而且都思想有境界，眼光有遠(yuǎn)見(jiàn)，站位有高度，都善于跳出辦公室，站在全區(qū)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)統(tǒng)攬全局；善于從千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題矛盾中分清主次，找到工作的著力點(diǎn)；善于科學(xué)解讀國(guó)家政策，突破思維瓶頸，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供強(qiáng)大的智力支持。跟班學(xué)習(xí)一個(gè)月，耳濡目染，深感自己只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的不足。

2、環(huán)境氛圍好。

一是思想自由活躍。每周的例會(huì)和臨時(shí)的工作碰頭會(huì)為政研室的每個(gè)人都提供了充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，在交換意見(jiàn)的過(guò)程中每個(gè)的意見(jiàn)都得到了充分尊重。在我看來(lái)，政研室是出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出決策意見(jiàn)的地方，自由表達(dá)、充分交流的環(huán)境氛圍就是思想智慧的寶貴搖籃，而在政研室的每一天都能受到良好的熏陶。

二是調(diào)研科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。政研室的主要工作是政策研究與調(diào)研，是科研工作。政研室的主任、科長(zhǎng)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，但始終 2

把深入實(shí)際調(diào)查研究放在各項(xiàng)工作的首位，奉行“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去。調(diào)查前認(rèn)真?zhèn)湔n，過(guò)程中注重聽(tīng)、看、查相結(jié)合，對(duì)于一些重要數(shù)據(jù)反復(fù)核實(shí)，對(duì)于一些語(yǔ)句反復(fù)推敲，對(duì)于一些觀點(diǎn)反復(fù)論證，堅(jiān)決摒棄偏聽(tīng)偏信、道聽(tīng)途說(shuō)，力求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

三是工作務(wù)求實(shí)效。學(xué)習(xí)期間，我感覺(jué)整個(gè)政研室鎖定中心工作，服務(wù)重點(diǎn)工作的意識(shí)特別強(qiáng)。這一點(diǎn)無(wú)論是在每月的《參閱件》、《工作簡(jiǎn)報(bào)》，還是《情況綜合》都能夠得到鮮明的體現(xiàn)。再有，每一次任務(wù)都是檢閱，都是考試，限時(shí)間、限題目、限風(fēng)格、限字?jǐn)?shù)、限效果，不講理由，不講條件，容不得半點(diǎn)拖沓懶散。

3、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。

一是團(tuán)結(jié)合作。在政研室，我見(jiàn)識(shí)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力。遇到大型的材料寫(xiě)作，先是主任定調(diào)子，講要求，并親自擬提綱，然后將大任務(wù)分解成小任務(wù)落實(shí)到人，最后統(tǒng)一組稿。這樣一種分工協(xié)作的模式能夠最大限度地提高工作效率，既能培養(yǎng)每個(gè)成員單兵作戰(zhàn)的能力，又利于攻堅(jiān)克難，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

二是積極進(jìn)取。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得事情太多，太雜，多少有些畏難情緒，但在見(jiàn)過(guò)政研室各位主任、科長(zhǎng)的工作熱情之后，我覺(jué)得汗顏。他們一般都有在基層工作的經(jīng)歷，吃過(guò)不少苦頭，一步一步走到今天，十分不易，如今父母年事已高，需要照顧，孩子處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，需要關(guān)心，但是他們依然是 3

全身心地投入工作，廢寢忘食，熱情不減，孜孜不倦。

三是平易近人。剛走進(jìn)政研室，面對(duì)各位主任、科長(zhǎng)，我壓力很大，可謂“處處小心，步步留意”，但即便如此錯(cuò)誤還是難免。記得一次，主任讓我校對(duì)稿子，我居然把重要的兩處漏掉了，主任發(fā)現(xiàn)后并無(wú)責(zé)備，在隨后的工作中也還給予我同樣的信任。其他主任、科長(zhǎng)也是一樣，能交付我一些力所能及的任務(wù)，有意鍛煉我，熱心幫助我，使我覺(jué)得一個(gè)月的學(xué)習(xí)雖然短暫，但很溫暖。二、三點(diǎn)認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)期間，我先后接觸過(guò)《調(diào)研匯編》校對(duì)、《夷陵通訊》文稿編輯，《參閱件》、《工作簡(jiǎn)報(bào)》、《情況通報(bào)》的編發(fā)，及幾則小材料的起草，通過(guò)參與這些過(guò)程，我對(duì)自己以后的工作要求有了更加清楚的了解，同時(shí)也提高了一些認(rèn)識(shí)和能力。

1、材料寫(xiě)作方面。我明白了三個(gè)道理，一是好文章是跑出來(lái)，多看、多聽(tīng)、多問(wèn)，多深入調(diào)查，素材就有了，靈感也就來(lái)了；二是好文章是學(xué)習(xí)借鑒來(lái)的，要博采眾長(zhǎng)，善于處理好借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系；三是好文章是磨出來(lái)的，寫(xiě)文章就像磨刀一樣，刀越磨越快，文章越改越好。

2、服務(wù)決策方面。主要懂得要能夠牢牢把握住三個(gè)字：把握工作提前量，超前服務(wù)決策，在“早”字上下功夫；要通觀全局，服務(wù)中心工作，在“準(zhǔn)”字上下功夫；要分清主次，把握工作重點(diǎn)，在“深”字上下功夫。

3、與人交往方面。一是要謙虛謹(jǐn)慎，多問(wèn)，多思考。二是要 4

大方自信，注意禮節(jié)。三是要勤奮努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)。三、三點(diǎn)想法

首先要感謝組織給我機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)，可以這樣說(shuō)，這次學(xué)習(xí)是繼我公務(wù)員初任培訓(xùn)之后的又一次系統(tǒng)、全面而又具有深刻實(shí)踐指導(dǎo)意義的培訓(xùn)，所見(jiàn)所聞對(duì)我以后的工作都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，尤其是思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變提高，讓我堅(jiān)定了三方面想法。

1、踏實(shí)工作。政研室領(lǐng)導(dǎo)同志的工作熱情和工作態(tài)度，讓我認(rèn)識(shí)到年齡不是年輕的憑證，真正的年輕是心態(tài)，是始終保持旺盛的斗志，追求卓越，永不止步。作為一名剛進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍的新人，我更應(yīng)該擺正自己的位置，勤懇工作，積極有為。

2、刻苦學(xué)習(xí)。辦公室秘書(shū)的主要任務(wù)是材料寫(xiě)作，而寫(xiě)作的核心價(jià)值是思想。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。年輕人最易于疏忽的是學(xué)習(xí)，最擅長(zhǎng)的也是學(xué)習(xí)，我在以后的工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累，提高服務(wù)決策的能力。

3、積極調(diào)研。鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于基層，是國(guó)家政策落到實(shí)處的一級(jí)，國(guó)家的各項(xiàng)政策好不好，執(zhí)行情況如何，有哪些新情況、新問(wèn)題，基層工作者掌握信息最準(zhǔn)，也最便捷，我因該多思考、多調(diào)研、多寫(xiě)作，力爭(zhēng)在調(diào)研上出些成果。

第五篇：跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

左玲

高安祥符初中

了南昌十六中進(jìn)行為期三周的跟班學(xué)習(xí)。在跟班學(xué)習(xí)期間，南昌十六中的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)趯W(xué)習(xí)來(lái)到省城南昌參加國(guó)培計(jì)劃，在第一階段集中學(xué)習(xí)后，第二階段是跟班學(xué)習(xí)，我有幸來(lái)到、工作、生活上給予了我大量幫助和細(xì)心的照顧。三周的跟班學(xué)習(xí)是我國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)以來(lái)經(jīng)受磨練、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高教學(xué)水平和能力的一段難忘經(jīng)歷，我深受教育啟發(fā)，感觸頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報(bào)如下：

我做為一名中學(xué)語(yǔ)文老師在將近三周的跟班學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì)，通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。

做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定是有不足的地方，此次跟班聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)影子老師的語(yǔ)文課給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽(tīng)的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課感到興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí)，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名來(lái)自農(nóng)村的教師，由于我的

課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽(tīng)，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。所以，我要更新觀念，促使教師角色的重新定位，把我作為學(xué)生中的一員，正所謂平等中的首席。由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)變；由學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者向?qū)W生發(fā)展的引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變；由居高臨下向師生互動(dòng)建立平等的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變。

作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。在我們每次聽(tīng)課結(jié)束后，我都會(huì)與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過(guò)這樣的跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)，也讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是“合作學(xué)習(xí)”，一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。

雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書(shū)育人的目的。

另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì)聚

在一起討論，交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來(lái)自不同學(xué)校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。

成功的教師之所以成功，是因?yàn)樗笳n堂教活了。如果說(shuō)教學(xué)方法是一把鑰匙，那么，在各種教學(xué)方法之上有一把總鑰匙，它的名字叫做“活”。在跟班學(xué)習(xí)期間，南昌一中的教師活用教學(xué)材料，學(xué)生初學(xué)一篇文章總有這樣和那樣的問(wèn)題，這里的老師敢于放手讓學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生提出問(wèn)題，老師總是善于整合，并把這些問(wèn)題有幾的組織到課堂教學(xué)中，這樣的教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生能真切的感到自己是課堂的主人，對(duì)所呈現(xiàn)的材料會(huì)更感興趣。這里的老師還活用教法，采用多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感受協(xié)同完成學(xué)業(yè)，比如分角色表演，圖畫(huà)再現(xiàn)等等。打破一些常規(guī)的教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)要真正“活”起來(lái)，他們的一些做法給了我啟示。靈活運(yùn)用教材，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手法，運(yùn)用機(jī)智的教學(xué)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生思考，讓他們發(fā)現(xiàn)矛盾，而教師則進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的 積極的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生依靠一定的學(xué)習(xí)方法“征服”知識(shí)而受到教育，成為他所獲得知識(shí)的最高主人。在課堂上，教師不是消極的知識(shí)傳授者，更多的精力則是從事有效果和有創(chuàng)造性的活動(dòng)，師生之間互相影響、討論、激勵(lì)、了解、鼓舞，這樣，課堂才能不斷生成鮮活的東西，課堂“活”起來(lái)了，教學(xué)自然就成功了。

作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。在我們每次聽(tīng)課結(jié)束后，我都會(huì)與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過(guò)這樣的跟班學(xué)習(xí)活動(dòng)，也讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是“合作學(xué)習(xí)”，一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。

雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書(shū)育人的目的。

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