第一篇：學校科技創新教育工作總結

湖東路四小科技創新大賽活動開展簡介

在這科技發展日新月異的時代，只有從小對學生就進行科技創新教育，將來才能在激烈的競爭中占據主動位置。隨著教育改革的不斷深化，我校把科技創新工作放在突出的地位，進一步提高了對在少年兒童中開展科技活動的重要性的認識。尤其是近年來，隨著素質教育和創新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育領導力度，提高資金投入，強化科技教師隊伍建設，銳意改革，努力創新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質量和水平，為推進素質教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻，科技教育成果顯著，受到了教育局和市、區科協領導、學生家長的稱贊和社會各界的認可。現將我校在參與過程中的一些做法簡介如下：

一、加強組織領導：

我校一直重視對學生進行科技創新教育，學校每年開學都成立科技創新領導小組，教導處主任任組長，美術教師、科技教師具體負責日常活動開展情況。

二、認真組織科技創新興趣小組活動：

我校以學校少年宮為載體，成立了科技創新制作小組（小牛頓實驗室）和科技創新繪畫小組（格列佛畫室），開展科技創新活動的輔導工作。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。

三、積極開展青少年科技創新活動：

學校每學期都制定相關活動計劃，每學期開展科普周活動，組織學生科技創新繪畫比賽。選出優秀作品加工輔導，為科技創新大賽做準備。

四、認真組織參與上級舉行的科技創新比賽。

我校從2010年開始，每年都積極參與市、區教育局、科協組織的科技創新大賽，至今我校共有7幅科幻畫作品在全國青少年科技創新大賽上獲獎，多名同學獲省市級獎項。2014年開始，我校開始組織學生向科技創新大賽新領域進軍。多名同學參加了科技創新大賽創意項目的比賽并取的好成績，一人獲全國二等獎，兩人獲省級獎項。3名同學被馬鞍山市政府授予青少年科技創新獎，高先玉老師連續被馬鞍山市政府授予第4、5屆青少年科技創新園丁獎。

今年我校有幸成為馬鞍山市太空種子種植實驗活動基地及全國青少年科學體驗活動示范學校。這為我校科技創新實踐活動的開展打開了新局面。展望未來，我校的科普教育工作任重道遠，今后一段時期，我校科技教育將加大普及力度，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養學生的實踐能力和創新精神。少年兒童科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學生發展為本，努力提高少年兒童的科學素質，造就新時代的創新人才，全面開創我校科技教育的新局面。

第二篇：學校科技創新教育工作總結

學校科技創新教育工作總結

在這科技發展日新月異的時代，只有從小對學生就進行科技創新教育，將來才能在激烈的競爭中占據主動位置。我校在對學生科技創新教育方面堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹《科學技術普及法》，銳意改革，努力創新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質量和水平，為推進素質教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻。現將我校在參與過程中的一些做法總結如下：

一、加強組織領導：

我校一直重視對學生進行科技創新教育，學校每年開學都成立科技創新領導小組，政教任組長，美術教師、科技教師具體負責日常活動開展情況。

二、積極開展青少年科技創新活動

學校沒學期都制定有活動行事歷，其中至少有2次以上科技創新大賽和科技創新繪畫比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫比賽，共收到學生作品106幅，評出獲獎作品50幅。

三、認真組織科技創新興趣小組活動：

我校成立了科技創新制作小組和科技創新繪畫小組。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。

四、認真組織參與上級舉行的科技創新比賽。

我校每年都積極參與縣教育局組織的科技創新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時召開全校師生的動員大會，并組織學校初選，選出優秀作品上交。2008年以來，我校共有15名同學在縣級獲獎，今年邱曉波教師還獲得縣級優秀輔導獎。

雖然我校在科技創新方面取得了一些成績，但是和其他學校相比還有很大的差距，特別是在動手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅持不解的抓好科技創新工作。

學校科技創新教育工作總結

五里甸子學校

邱曉波

2009.12.31

第三篇：科技創新教育工作總結

工作總結

時間過得飛快，轉眼間一個學期就快結束了，本學期，我很榮幸地成為我們學校的科技輔導員，我是一名科技輔導員，一直喜歡帶著學生開展動手動腦的活動。從我擔任學校的科技輔導員以來，全面負責學校的科普工作，輔導并組織學生參加各級青少年科技創新大賽，協助美術教師組織學生繪制科幻畫并參賽，輔導學生參加科技節活動。我是2008年3月份開始接手管理第十五中學的科技輔導員工作的，近一年來，經過不懈的努力，我校在活動中心的正確指引、學校領導的全力支持、學生的廣泛參與下，我校科技活動有了較好的起色，科技工作贏得了上級領導的認可。

一、抓管理，科技創新教育機制健全

我校更加重視對科技創新教育的探索，在教育教學實踐中不斷豐富和發展創新教育的內涵，“與時俱進，以人為本，不懈追求，開拓創新”成為我校創新教育的行動指南。學校成立了由校長牽頭，書記監督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創新領導小組。

我校每期都制訂了科技教育教學計劃，對于開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創新領導小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學中科技教育的滲透情況。正因為學校領導對創新教育有著清晰充分的認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創新教育的力度，從而大大激發了學生的創新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創新氛圍。

二、抓載體，科技創新教育內容豐富

1、組建興趣小組。為了擴大科技教育面積，我校準備成立五個課題小組：①研究性學習小組；②校本課程的設計與開發小組；③小論文、小制作、小發明輔導小組；④學科競賽輔導小組；⑤信息學競技輔導小組。相信由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，能夠激發學生的科技創新意識，培養學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。

三、抓成效，科技創新教育喜獲豐收

1、積極開展科技主題教育

主題實踐活動是我們學校的弱項，這些年來缺少這方面的經驗，我想通過不斷的學習和溝通，會把這些問題很好的解決的。

2、舉辦科技節，展示科技活動成果

舉辦科技節，對學生進行科學教育、人文教育、素質教育，以培養學生的科學素質、人文素質、創新思維，讓學生在參與創新中尋求自我的突破和共同發展，為學生提供自我發現、展示才華的舞臺。我校在模型大賽、攝影書法繪畫展、才藝大賽、創新實驗等賽事中都有不錯的成績。但也暴露不少的問題，比如，科技輔導員與參賽學生之間的有效溝通、參賽學生的基礎、賽事的宣傳等，我認為這都是我們來年要加強和努力的地方。

3、找準切入點，勇攀創新高峰

現在，隨著中考評價體制的不斷改革和完善，我們堅信，在上級主管部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，科技創新教育定將會成為我校繼奧林匹克競賽之后又一道亮麗的風景線。

秦皇島市第十五中學 李立民 2008.11

第四篇：科技創新教育工作總結

科技創新教育工作總結

一、抓管理，科技創新教育機制健全

我校更加重視對科技創新教育的探索，在教育教學實踐中不斷豐富和發展創新教育的內涵，“與時俱進，以人為本，不懈追求，開拓創新”成為我校創新教育的行動指南。學校成立了由校長牽頭，書記監督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創新領導小組。

我校每期都制訂了科技教育教學計劃，對于開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創新領導小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學中科技教育的滲透情況。正因為學校領導對創新教育有著清晰充分的認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創新教育的力度，從而大大激發了學生的創新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創新氛圍。

二、抓載體，科技創新教育內容豐富

1、組建興趣小組。開展多種形式的全校性科技教育活動，能夠激發學生的科技創新意識，培養學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。

三、抓成效，科技創新教育喜獲豐收

1、積極開展科技主題教育

主題實踐活動是我們學校的弱項，這些年來缺少這方面的經驗，我想通過不斷的學習和溝通，會把這些問題很好的解決的。

2、舉辦科技比賽，展示科技活動成果

舉辦科技比賽，對學生進行科學教育、人文教育、素質教育，以培養學生的科學素質、人文素質、創新思維，讓學生在參與創新中尋求自我的突破和共同發展，為學生提供自我發現、展示才華的舞臺。科技輔導員與參賽學生之間的有效溝通、參賽學生的基礎、賽事的宣傳等，我認為這都是我們來年要加強和努力的地方。

3、找準切入點，勇攀創新高峰

現在，隨著評價體制的不斷改革和完善，我們堅信，在上級主管部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，科技創新教育定將會成為我校之后又一道亮麗的風景線。

第五篇：學校科技教育工作總結

2012年學校科技發展工作總結

我校堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩步提高的良好局面。我校提出了發展科技教育的指導思想：“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩步推進”。學校成立以書記為組長的學校科技教育領導小組和主管副校長掛帥的工作小組，制訂了學校科技教育發展規劃，組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實踐活動，把青少年的科技教育作為爭創特色學校的特色項目來抓。現將我校在開展青少年科技教育方面的一些思考和做法總結如下：

一、健全組織，使科技教育工作落到實處。

“爭科星、樹理想、勤學習”是我校開展科技教育的思路，我們在十二師范圍內有一定影響的科普教育特色學校。既然是學校的特色，那必然是學校的一種精神，一種校園的人文素養。因此首先是健全組織網絡，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領導小組，由張淑華任組長，領導小組有6位教師組成；同時成立由副校長任組長的工作小組，有11位教師具體負責計算機類、創新發明類、科學論文類、少兒科幻畫類、科學探索類、藝術創作類、“三模有效”活動類、思維能力訓練類、科普宣傳類等項目。制定了行之有效的計劃，確保青少年科技教育工作落到實處。

二、統一認識，打造一支精良的科技團隊。

我們不斷規范科技教育活動程序，凡是涉及到學生科技教育活動的方案措施，都由教導處發通知，提出統一要求，由科技輔導員負責具體落實。把科技教育作為一項經常性工作，融入教育教學工作之中，實現青少年科技教育與學校教育教學工作的相互促進，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。

（一）、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。學校征訂了《航空模型》、《飛碟探索》、《青少年科技報》、《中學科技》《少年科學畫報》《知識就是力量》等雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識

（二）、培養教師的科技素質。我校科技活動領導小組統一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心：

1、精心調查，掌握情況。教師的素質良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的輔導員是開展好科技活動的第一關。領導小組對教師各方面進行調查，全面掌握了情況后，擇優聘任科技輔導員。

2、精心培訓，提高認識。輔導員確定后，科技活動領導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內容分為技術培訓和思想培訓。技術培訓內容為科技活動特點；開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導員做到每學期的科技工作計劃；做好科技活動的日常管理；做好科技活動的準備工作；每學期都要有一項創新活動。

3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以后，中心校科技領導小組不斷為輔導員創造學習深造的機會，指導的形式多種多樣，如：搞講

座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導員們認真開展科技活動的思想意識。

（三）、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發明、小制作、小論文”為主的活動，濾布每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發學生科學探究意識，培養學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。

四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動

各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研討，攻難點。

1、抓宣傳，促認識。宣傳是開展活動之前的一項重要準備工作，宣

傳到不到位直接影響活動的質量，因此，學校特別重視活動之前的宣傳工作。每年我們在愛科學月到來之前，學校首先抓住宣傳工作不放松，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，并向學生發出倡議，壓濾機濾布鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比；班隊會評優；科技知識講座；科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。

2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發現典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，在科技活動中表現突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地積極性。

3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學校活力，贏得社會支持的目的。學校每年開展一次較大規模的科技教育成果展示活動，在展示活動中，要求教師學生全員參與，選擇特長項目參加展示活動。同時，聘

請學生家長、社區干部、上級領導參加展示活動，加大的促進學校科技水平的整體提高。

五、不懈努力，科技教育初見成效

1.舉辦各類培訓百余次，參培教師2000余人次，教師的思想素質和業務水平得到大幅提高。

2.參加兵團第十屆青少年科技創新大賽，報送26件科技作品，其中，科技創新項目獲一等獎一項，二等獎二項，三等獎一項；科幻畫獲呢讓等獎六項，三等獎二項。取得歷年來最好成績。徐少龍老師發明的《光學綜合演示儀》獲一等獎、《全反射試驗演示儀》獲三等獎、輔導的科技論文《樓道演示燈的調查與改進》獲二等獎。

3.首次參加兵團機器人大賽，取得了兩個第三名、兩個第四名、兩個第五名的好成績。

4.參加兵團第六屆自制教具大賽取得兩個第一名、兩個第二名、兩個第三名的可喜成績。徐少龍老師制作的《全反射實驗儀》獲一等獎、《上浮原因演示儀》獲二等獎；李瑩然老師制作的《吸煙有害健康》獲二等獎；李得知老師制作的《粉塵爆炸裝置》獲三等獎、《防倒置滴管》獲一等獎。

5科幻畫在第十屆兵團青少年科技年創新大賽上共獲得八個獎項。丁曉慧老師輔導的《未來城市》、《蒼蠅王》、《蜘蛛大力俠》、《長生基因的提取轉化與應用》、《記憶回收站》均獲二等獎；張玉環老師輔導的《水培農作物〉、《垂直牧場》獲三等獎、《樹葉被子也暖和》獲二等獎；韓青云老師輔導的《智能滅火器》獲三等獎。

6．出科技類宣傳板報20期，張貼宣傳標語86條。

一年來，我校在青少年科技教育活動中做了應做的工作，取得了一些成績。但我校的青少年科技教育工作與兄弟學校相比還有一定的距離。目前我校科技教育雖然比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學生？如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養？如何進行有效的科技教師及輔導員培訓等等。所有這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。今后我校將進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創新活動方式，在校園內營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。