第一篇：小學部政教處工作總結2014-2015學年第一學期

小學部政教處工作總結

2014-2015學年第一學期

政教處在校領導的正確指導和支持下，結合“總結經驗 精益求精 夯實基礎 實效創新” 十六個字的工作的基本原則，在各年級組和班主任的通力配合下，按照本學期德育工作計劃要求，小學部政教處主要做了以下工作：

一、重點做的工作

1、學生的行為習慣和養成教育。

內容：重點是禁止學生吃零食和樓內喧嘩等現象。

形式：一是利用主題班隊會對學生進行宣傳教育，二是班主任利用課余時間對學生進行教育。

效果：本學期整體來看學生吃零食和樓內喧嘩的現象與去年同期相比有了較大的減少，尤其是吃零食現象明顯減少。政教處仍需要加大檢查力度以及班主任加強對學生的教育和管理，減少樓內喧嘩等違紀現象。

2、《弟子規》深入學習內容：我校德育主線《弟子規》

形式：每天中午課余時間和班隊會誦讀感悟

效果：現在大部分學生能夠對照《弟子規》來約束自己的行為，但是此項活動還需要深入開展，大部分學生僅僅停留在口頭背誦上面，沒有深入到心里去。本學期按計劃完成《弟子規》的理解和運用，從抽查效果來看，各班正在按照計劃進行，效果明顯。

3、班主任跟班的檢查。

內容：每天課前、課后對班主任跟班情況檢查、督促班主任管理好班級，提高班主任責任心。

形式：每天課間進行抽查。

效果：絕大多數班主任都能按照政教處的要求及時坐班，但也有個別班主任責任心不強，會出現缺崗現象。

4、放學排隊送學生出校門的檢查。

內容：規范學生行為，培養學生放學自覺排隊的良好習慣。形式：每天中午、下午放學后，班主任或班干部負責把本班學生排好隊送到校門口。

效果：整體看，一年組、二年組和六年組班主任都能按時把學生送到校門口，隊形整齊。但下午放學后三年組、四年組和五年組一些班級的隊形不夠整齊，還需加強管理。

5、班級口號行動以及下午第一節課前的《弟子規》誦讀。內容：各班自定口號內容，上課前要說班級口號后方可上課，下午上課前3分鐘各班要誦讀《弟子規》。

形式：要求每天上課前和下午第一節課，學生要說班級口號和《弟子規》的誦讀。

效果：通過抽查發現絕大部分班級口號行動都能做到，已經形成了常規化，但也有個別班級做的不好，已經對該班的班主任進行了教育，正在整改。《弟子規》誦讀，本學期做得不夠，下學期是重點整改方面。

6、主題班隊會的開展。

內容：開展《尊師重教》、《行為習慣養成教育》、《弟子規》深入學習、《祖國，我為你自豪》、心理健康教育、少先隊知識我知道等主題班隊會。

形式：以《弟子規》為主線，同時結合一些重大節日、活動日以及學生的養成教育、安全等來開展。

效果：班隊會主題明確，內容充實，形式豐富多彩，對學生的養成教育起到了促進作用。本學期推出一些典型的主題隊會示范課（如王靜靜、張偉紅、程洪英、王月月、何芳、張雁群等教師的班隊會課），給其他一些班主任起到了示范和引領交流的作用。

7、紀律、衛生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學’一保持）。

內容：校園、教學樓內和班級分擔區、樓外分擔區 形式：課間紀律、間操紀律以及“三打掃一保持”。

效果：重點是二年級和三年級的紀律稍差，總體較開學有進步，走廊還有學生大聲喧嘩的現象，現正在加強學生的教育以及班主任的培訓。衛生較上學期也有較大進步，學生亂扔垃圾的現象明顯減少，每周進行的一次大掃除對各班級的衛生管理尤其是對一些衛生死角的清掃起到了較好的監督作用。但小學生衛生習慣的養成與堅持還需要進一步的加強教育。

8、校園歌手大賽

在學校以及各處室的大力支持下，小學部的校園歌手大賽圓滿結束。校園歌手大賽由于它的比賽內容通俗流行，感染力強，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚、活力四射，這一切讓此項活動獲得了全體師生的喜愛。

9、班主任技能大賽

本學期的班主任技能大賽從初賽到復賽的各個環節，六個學年組的全體老師都進行了精心的準備。最終呈現出來了一個個形式新穎、異彩紛呈的精彩節目環節。

通過此次活動，不僅使班主任的教育工作理念得到了更新，而且，也使小學部班集體凝聚力進一步增強，一批班主任在班級管理和德育工作中的聰明才智得以體現。同時，本次活動也為各班同學提供了展示班風和才華的舞臺，收到了良好的教育效果。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們將以此類活動為契機，在比賽內容、比賽結果運用等方面不斷探索改進，力爭形成制度規范，力爭形成小學部的特色！

小學部班主任技能大賽成績 2014-2015學年第一學期 一等獎：五年組 二等獎：四年組 六年組 三等獎：二年組 三年組

二、其他的一些工作

1、每月的板報布置。

本學期根據學校要求一共布置了4個主題的板報，分別是《迎接新學期開學》、《歡慶教師節》、《歡慶“十·一”》和《勵志成才》為主題的板報。

2、室內墻壁文化的完善。

3、對進步生、優秀生、文明守紀生的表彰工作。

4、學生綜合評價的周匯總和月匯總工作。

5、一年級新生校訊通的入網工作和其他年級的校訊通的后續工作。

6、《弟子規》的實效性深入工作。

7、每周的衛生大檢查。

8、家長會。

9、班主任專題培訓工作。

三、需要改進和加強的工作。

1、加強對班主任跟班和值周教師到崗情況的檢查，有個班主任安全意識和責任心不夠仍需加強教育和培訓。對值周領導和值周教師的值周工作仍需進一步加強管理，政教處每天需要隨時抽查，配合值周教師維持好小學部的紀律。

2、對學生養成教育的培養還不夠。一是通過班主任會議，加強對班主任的培訓，提高班主任的責任感和安全意識。二是通過班主任對學生的養成教育培養。尤其是《弟子規》的誦讀和理解需要保持長期性。

3、衛生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學’一保持）。樓梯間公共分擔區打掃做得不及時、不到位。

最后，懇請領導對我處工作中的錯誤與不足批評指正。

小學部政教處

2015年1月6日

第二篇：小學部政教處工作總結2014-2015學年第二學期

小學部政教處工作總結

2014-2015學年第二學期

政教處在校領導的正確指導和支持下，在各年級組長和班主任的通力配合下，小學部政教處主要做了以下工作：

一、重點做的工作

1、學生的行為習慣和養成教育，重點是學生吃零食和樓內喧嘩現象。

形式：一是利用主題班隊會對學生進行宣傳教育。二是班主任利用課余時間對學生進行教育。

效果：現在學生吃零食的現象與上學期相比有了明顯的減少。學生行鞠躬禮的禮儀漸漸養成，文明禮貌風氣漸漸形成。

2、學生安全教育

形式：班主任對學生進行安全教育，強調好學生在校安全、放學排隊回家路上安全等教育，并做好記錄。

效果：本學期小學生在馬路上玩耍的、打鬧的現象明顯較少。

3、班級口號行動以及下午第一節課前的《弟子規》誦讀。形式：要求每天上課前和下午第一節課，學生要說班級口號和《弟子規》的誦讀。

效果：通過抽查發現班級口號行動基本上都能做到，已經形成了常規化。下午第一節課前的《弟子規》誦讀還有個別班級有時候沒有完全執行。

4、紀律（樓內和班級分擔區、樓外分擔區）、衛生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學’一保持）。

形式：課間紀律、間操紀律以及?三打掃一保持?。

效果：重點是二樓、三樓的紀律稍差，走廊還有學生大聲喧嘩的現象，現正在加強學生的教育以及班主任的管理。衛生較上學期也有較大進步，學生亂扔垃圾的現象明顯減少，每周進行的一次大掃除對

各班級的衛生管理尤其是對一些衛生死角的清掃起到了較好的監督作用。但小學生衛生習慣的養成與堅持還需要進一步的加強教育。

不足：中午的二次打掃，還需要加強管理。部分班級二次打掃不干凈、不徹底。

5、學生儀表（校服、紅領巾、頭發、個人衛生等）、教師儀表的檢查。

形式：學生形象：頭發、校服、儀表、舉止行為等。教師形象：頭發、服裝等。

效果：學生穿校服、佩戴紅領巾、個人衛生整體較好。

二、需要改進和加強的工作。

1、加強對班主任跟班和值周教師到崗情況的檢查，有個別班主任安全意識和責任心不夠仍需加強教育。表現在：有個別班主任每天不能及時進班級查點學生人數，甚至有班主任脫崗現象，由于班主任責任心不夠存在安全隱患。政教處還需要進行檢查和培訓。

對值周領導和值周教師的值周工作仍需進一步加強檢查，有值周教師課間不能及時到崗履行值周職責。

2、對學生養成教育的培養還不夠。一是通過班主任會議，加強對班主任的培訓，提高班主任的責任感和安全意識。二是通過班主任對學生的養成教育。

3、學生儀表（校服、紅領巾、頭發、個人衛生等）、教師儀表的檢查。有個別班級學生衛生不達標，需要進一步加強督促檢查。

4、衛生（要求一日三打掃‘早晨、中午、下午放學’一保持）。中午的第二遍打掃做得不到位。

三、工作中的收獲

1、班主任是學校的中堅力量，班主任的能力的提高決定學生的未來和學校的發展，我們通過開展多層次、多形式的學習、實踐和培訓活動，探索班主任隊伍建設的新途徑和新方法。如：本學期小學部

政教處對班主任就如何做好班主任工作的3次培訓，以及每月班主任完成一篇班級班風建設和班集體建設的總結等方法，使班主任在反思中提升自我，責任心有了一定程度的提高。

2、小學部政教處嚴格執行《學校班主任考核條例》和《值周教師考核條例》，做到日檢查、周小結、月考核、期匯總，切實加強班級管理，取得了明顯成效。本學期無重大安全事故發生。

3、以《弟子規》活動為載體，加強了學校德育工作的實效性。一是利用每周的班隊會，一周一個主題。二是利用傳統節日，結合《弟子規》開展豐富多彩的愛國主義，集體主義，革命傳統教育，安全教育，培養學生的人生觀和價值觀；三是把開學的第一個月作為學生行為規范養成教育月，加強學生的行為規范養成教育；四是德育工作創新工作機制，政教處成立紅領巾監督崗、值周生檢查崗，對各班的班級常規進行監督檢查，政教處協同值周領導、值周教師檢查組通過考核評比，每周頒發優秀班級流動紅旗，形成了良性的競爭機制；五是通過召開家長會宣傳學校以《弟子規》實效性活動為德育的工作形式。

四、下學期工作的初步設想

1、對班主任責任心的培訓和思想工作放在首位，通過班主任的協助做好學生開學的行為習慣教育，在開學就嚴格要求學生養成一個良好的習慣和良好的班級學習氛圍。

2、通過真實案例提高學生愛場、愛校、愛家的思想教育。懇請領導對我處工作中的錯誤或不足之處批評指正。

小學部政教處

2015年6月19日

第三篇：2015學年第一學期政教處工作總結

2015學年第一學期政教處工作總結

本學期來，在校長室的正確領導下，在德育副校長的指導下，緊緊圍繞學校工作中心，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現簡要總結如下：

一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育

1、抓好開端教育

開學初期，政教處對全校學生進行了每學期一次的入校始業教育。著重對學生的日常行為習慣、學習習慣以及開學初期的工作進行了統一布置，強調了穿校服進校的規章制度以及校園學生車輛停放的要求。為了配合此項制度，在開學第一周就及時的對初一新生和八、九年級學生展開了校服征訂和補訂工作，在十月份對學校的自行車停放點進行了統一劃分。這些制度和要求得到了家長學生以及班主任的大力支持和配合，學生逐漸養成了穿校服進校和車輛自覺規范停放的習慣。

為了更加深入貫徹學校精神，在校長室的牽頭下，政教處在9月8日下午班會課組織初一新生在綜合樓六樓會議室召開了以安全教育為重點，以爭做優秀學生、爭創文明班級為目標的會議，組織學生學習汀田第一中學學生手冊、與班級公約中的各項規章制度。與此同時在9月13日晚上召開了初一新生首次家長會，在會議上林碧副校長介紹了各班班主任、學校近幾年的情況以及學校對學生家長的一些要求；另外根據市教育局對學生保險投保工作的有關精神要求學校對與會家長進行了一次動員。本次會議得到了各位家長的高度認同，取得了圓滿成功。

2、加強日常行為規范檢查

繼續加強班級四項循環競賽工作，政教處重新制定了評分標準并制作了打分表，以規范化管理為目標，分工到組，落實到人，對團委、學生會的打分工作重現做了調整，對打分人員和統計人員進行了統一培訓，針對打分中出現的問題，政教處召開了4次專題會議，強調打分的公正性、及時性以及尺度。在對兩操、衛生、紀律檢查中出現的問題及時反饋到班主任，并將檢查結果及時公示到校公示欄；

每天由值日領導和值日教師對全校學生進行包括晨讀、儀容儀表、違法違紀等進行檢查，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。

加強校園衛生工作，開學初期政教處設計班級衛生打掃區域圖，并帶領各班班長到場確認本班衛生打掃區域。要求一天兩次打掃（中午和下午），注重細節，并讓學生會專門人員進行監督。同時根據學校的具體安排，通過政教處的統一部署，班主任的全力配合，學生的積極參與，本學期進行了四次全校性的衛生大掃除。

二、班主任隊伍建設

繼續實行班主任工作制度，新的班主任考核細則的實施在很大程度上調動了班主任工作的積極性，能讓班主任的工作在量化指標上得到體現，更具科學性，合理性。

本學期政教處依據學校的具體情況和要求召開了6次班主任會議，各位班主任都能積極主動的參加會議，對學校布置工作積極配合落實。讓學校和學生工作得到了順利開展。

三、積極組織籌備各項活動

（1）、體育節

10月上旬，在綜合組吳云妹老師的辛苦訓練下，我校嚴明深等12位同學參加學區田徑運動會，其中獲得2個第一名，1個第二名，3個第三名，6個第四名，其中 同學被授予優秀運動員稱號，并取得了學區第三名的成績。10月下旬，我校舉行了2015年秋季田徑運動會，通過體育組三位老師將近一個月的籌備以及全體教師和學生的共同努力下歷時兩天，圓滿成功。本次運動會跟以往不同的是改變了入場儀式，以班級為單位，在入場式表演一個體現班級特色的節目。班主任和學生群策群力，精心準備，給全校師生展現了不一樣的班級精神風貌。得到了全體師生的一致認同。

11月份我校圓滿完成了中學生體質健康測試的任務，本次測試市教育局學區尤其重視，再加之數據上報系統又是全新的，上報的數據要求積極嚴格。在時間緊，任務重的前提下，綜合組的三為體育教師利用上課和放學時間組織學生進行測試和數據整理上傳。最后在規定時間內按時完成任務。

11月中旬，我校籃球隊在參加瑞安市籃球比賽中，我校男子籃球隊在胡立業老師的帶領下，在學生籃球技能和素養遠低于其他學校的情況下，在教練和隊員的齊心協力下，進過2天激烈角逐，取得了瑞安市初中男子乙組第四名的好成績！

（2）、科技節

10月中旬我校舉行了2014年科技節，根據學校實際設立了“科技小論文”、“科技幻想畫”、“科學小制作之—疊疊樂比賽”、“網頁制作”四項評比活動并選出一部分優秀的同學參加學區的比賽。其中七（3）班張銘姿同學的科技小論文推薦學區比賽并獲得學區二等獎；九（3）班胡旭萌、九（3）班項若琪獲得學區科技幻想畫比賽二等獎，七（5）班曹韓希同學獲得學區科技幻想畫比賽三等獎；八（4）陳雅靜，七（3）班李鋅豪獲得科學小制作之—疊疊樂比賽學區三等獎；九（2）班張勝男，九（2）林雅潔獲得網頁制作前二名并推薦參加瑞安市科技節比賽。七（5）班林煜翔同學等的綜合實踐活動方案獲學區一等獎，并獲得瑞安市一等獎，并推薦參加溫州市科技節綜合實踐活動比賽，另外學區推薦我校張勝男同學林雅潔同學在參加瑞安市科技節比賽中榮獲網頁制作一等獎和二等獎，其中張勝男同學被推薦參加溫州市科技節網頁制作比賽。

（3）、暑假讀好書活動

9月份，我校舉行了2014年暑假讀好書活動，共上交作品15篇，其中4篇獲得一等獎，5篇獲得二等獎，6篇獲得三等獎，并將這15篇征文全部推薦參加瑞安市比賽。

（4）主題教育“中小學弘揚和培養民族精神月”活動

9月份我校根據市教育局要求，舉辦了為期一個月的2014年汀田第一中學“我看開學第一課”活動，活動包括“開學第一課”為主題的愛國主義教育征文比賽，以“社會主義核心價值觀”為主題組織進行黑板報評比比賽，并評出一、二、三等獎。通過本次活動，對我校學生進行了一次全面的愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。

四、德育文化建設

本學期為了配合學校班級文化和校園文化建設，由校長室和校辦牽頭，德育線負責，政教處設計，以統一風格、主題，體現校園特色為宗旨，制作班牌和學校宣傳欄。讓學校整體文化得到提升。在設計的過程中，在班牌內容安排上體現班級凝聚力為主題，組織各班級拍了一張班級全家福。每個班級在班主任的精心組織下擺出各種姿勢，歡聲笑語，把師生的濃濃情意、同學間的純真友情，班級里的真誠和諧印在了照片中；在宣傳欄內容安排上，專門開設全校教師簡介欄和班主任個人風采欄。得到各位老師和班主任的認可。

五、工作創新

開學初，為了能更好的解決學生中餐吃飯問題，由校長室提議，借用社會力量，學校提供教室，由各班家長委員會自行組織學生，以自愿為原則在校就餐。這一舉措得到了家長的高度認同。解決了學校沒有學生食堂中午不能就餐問題。

一直以來，學生在校喝水是個老大難的問題。學生經常到校外買礦泉水，存在較大的安全隱患，又對校園環境造成一定影響。學校向市教育局申請三臺直飲水機繼續發揮作用，放于各教學樓，大大方便了學生。借此機會，政教處積極對班主任和學生進行宣傳，同時發短信給家長，要求給學生配備水杯在校喝水。這一措施大大降低了政教處對學生外出購買零食的管理難度。

今年我校花大力氣對校圖書館進行了重新裝修和圖書配備，但是圖書的借閱量很不理想，很多學生感興趣的圖書都安靜的趟在圖書管里。為了能讓圖書走進班級，走進學生。政教處專門制定方案，讓圖書走進班級。讓圖書能在學生間傳閱。

六、反思與不足

反思這一學期的工作，個人感覺有很多地方做得不到位，下學期有很大的提升的空間，學習的東西還有多。

1、在處理教師和行政人員的問題上更加的妥當，不毛手毛腳。一切從學校大局出發，堅持原則。人無完人！有時也存在個人感情因素，導致隱性問題的存在。如學校公共場地分工問題，導致了與個別班主任溝通方面出現問題（事后有溝通，已經解決）。

2、在抓學生日常行為規范上，問題很大，第一可能由于課時量的問題，導致沒有時間抓，第二抓的不夠細不深入，比如學生在校吃零食和吃早餐問題。看到這個現象很嚴重，也抓了幾個學生進行了嚴厲的批評教育，可是沒有去制定具體的操作措施，導致這種現象愈演愈烈。

3、做事面面俱到，政教工作繁瑣復雜，往往撿了西瓜丟了芝麻，4、在班主任隊伍建設工作上還需要花更多的時間去做，比如班主任的常規規范管理上，存在思路不清，效果不好的問題。在班主任交流培訓上，自身的能力還有待提升。

5、在德育文化建設上，自己還沒有具體的思路，更談不上實施。

6、在學校德育活動的組織安排上，沒有系統性的統籌安排，經常碰到什么活動了再去倉促組織策劃。導致活動的教育深度不夠。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻

政教處 2015年12月

第四篇：2010學年第一學期政教處工作總結

2010年第一學期

塔山小學德育工作總結

本學期，政教處在校長室的正確領導下，依靠全體教職工，以《小學德育綱要》為依據，以學校工作計劃為指導，以強化常規管理為中心，以養成教育為基本內容，力求工作的針對性、實效性，不斷開拓德育新思路，取得了可喜的成績，總結如下：

一、抓細抓實德育常規工作，德育工作系統化、細節化。

1、完善德育工作制度，充分利用德育工作網絡。

（1）建立健全德育制度。學年初，根據學校實際情況，完善了《塔山小學值周教師職責》、《“四項競賽”實施細則》。

（2）充分發揮德育領導機構作用。為使德育工作真正落實到位，學校成立了由校長室—政教處—大隊部—值周領導—值周老師—監督崗—班主任的學校德育工作網絡，發現問題在每周例會及時由班子、德育領導小組商量討論對策，統一部署，有側重地、有針對地開展工作。

（3）充分發揮值周老師作用，狠抓養成教育。我校的值周老師年復一年，日復一日地早到校，遲離校，早晨檢查學生考勤并填寫登記表及時上交政教處，每天檢查各班的考勤、學習、紀律、衛生等情況，并及時公布，引導學生自我管理，增強學生自律意識。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、校刊等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向同時，力求主題突出，圖文并茂充分發揮宣傳教育功能。

2、規范教室布置。班班有名言、班班有隊角，班班有班規，各班教室的布置都 1 充分體現了班級特色，全校各班都營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進良好育人氛圍。

3、細化衛生檢查標準： 教室衛生要求：

1.教室內地面要及時清掃，保持無紙屑，雜物，無痰跡。2.課桌椅擺放整齊，橫豎一條線，學生離位時凳子放于課桌下。桌面上課本等物品擺放整齊、有序。

3.門窗玻璃、講桌、窗臺、講臺等要保持潔凈，無灰塵，無泥跡，窗臺上不準放水杯等任何東西。

4.黑板要及時擦，沒有亂寫亂畫現象，粉筆頭不亂丟，不浪費粉筆，黑板槽內的粉筆末等要及時清理。

5.笤帚、拖把垃圾桶等清理工具要定點（統一放在教室的右角）擺放整齊，水桶、盆等無臟水，飲水機無溢水。

6、對教室地面每日一拖，確保地面干凈。

7、包干區衛生每日早晨在8：00前打掃干凈，下午學科活動后30分鐘內清理,并保持干凈，無瓜果皮、紙屑、塑料袋、雜草、樹葉等雜物。

8、各樓梯要每日一拖，確保樓梯地面干凈。

4、用好教育陣地：堅持不懈地開展每周一的升旗儀式和值周領導國旗下講話活動，使學生陶冶情操，健全人格，學到知識，進一步提高學生的素質。為進一步加強新形勢下校園反邪教工作，積極配合縣教育局、聯合舉辦全縣中小學師生反邪教書法、漫畫比賽，全校四—六年級的全體學生參與了該項活動，共創作反邪教硬筆書法和漫畫作品30多幅，經政教處初評推薦報送到組委會的 優秀作品有15件，經組委會和專家認真評審評定，吳曉凱等七位同學的作品榮獲書法、漫畫三等獎和優秀獎。

5、成功舉辦“2011年元旦紅歌會”。2011年是承載著希望與夢想的一年,在這辭舊迎新的時刻塔山小學隆重舉行了“祖國在我心中”慶元旦紅歌會,為全體師生奉獻一臺精美的文化大餐

2010年12月31日下午，塔山小學全體師生就在這一天齊聚一堂，歌聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，25支參加合唱比賽的隊伍氣勢雄壯，1300多名學生走上舞臺，身穿五彩的盛裝，手握喜慶的鮮花，孩子們帶著甜甜的微笑，帶著無限的激情，用那優美的舞姿，壯美的歌聲，深情演繹了一首首耳熟能詳、膾炙人口的經典紅歌。他們的歌聲時而雄壯激昂，時而舒緩吟唱，時而歡快奔放，他們用歌聲追憶崢嶸歲月，緬懷革命先烈，展望美好未來，抒發對祖國、共產黨、社會主義和美好生活的熱愛之情。

整個歌詠會始終被熱情、歡樂包圍著。通過這場歌詠會，不僅反映了塔山小學學生健康活潑、陽光美麗的童真氣息，也充分展現了全校師生喜迎新年的豪邁激情和積極向上的精神風貌。唱出了心中對祖國的愛，對祖國的祝福

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，“做一個有道德的人訓練計劃”等，都收到了良好的效果。

1．為響應縣教育局的通知規定，切實加強中小學生思想道德建設，11月5日上午，全縣小學生“做一個有道德的人”演講比賽在縣教育局六樓會議室舉行。經過各學校選拔的24名同學參加了縣小學生“做一個有道德的人”演講比賽，經過評委現場評分，我校的徐千喜、周佳妍同學紛紛榮獲二等獎，為學校 爭了光。本次活動，旨在通過開展“做一個有道德的人”為主題的讀書活動，教育廣大中小學生從自身做起，從一點一滴的小事做起，在讀書活動中增強道德意識，在自主參與中強化道德養成，并將讀書活動與社會實踐相結合，自學踐行道德規范，引導廣大學生在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。

2．繼續開展“文明班級”創建評選活動。

根據“班風好、學風濃，學生文明守紀、勤奮好學，做到環境優雅，清潔保持良好，師生做到禮儀文明規范，積極參與學校的各項活動,學生在各級各類比賽中獲獎較多”的標準（四項競賽、班級文化、大隊部、家長工作、財物管理、安全教育）對全校各個班級進行量分考核。

四、加強師生安全教育，創建平安學校。

（一）統一思想，提高認識，全員共建平安校園。

安全責任重于泰山，開學初學校與各崗位人員簽訂了安全管理責任書，層層管理，責任到人。制定本學期的安全工作計劃，并嚴格執行，定每周三下午的學科活動為班級安全教育課，（教育內容由政教處統一計劃）。抓住重點和難點，為排查安全隱患，確保師生安全。校長室經常帶領政教處、總務處成員組成的安全檢查小組深入教室、食堂、學生寢室、操場、圖書室、學校圍墻、教師辦公室等地方的用水用電、消防設施、安全通道、監控系統、食品衛生、環境衛生。檢查組每到一處都認真察看，對存在的安全隱患逐一排查、登記，研究制定整改措施。政教處全體人員盡心盡責為廣大師生創造平安、和諧、穩定的校園。

2010年12月8日，縣教育局“平安校園” 復審組到塔山小學進行“平安 4 校園”創建工作復審，復查組人員根據《青田縣平安校園評估細則》對資料和檔案進行了仔細的檢查。對學校安全制度的建設、安全教育課的設置，安全活動的開展等方面做出了充分的肯定，對我校2010年創建“平安校園”工作給予了充分肯定，認為塔山小學“平安校園”創建工作做到了領導重視，認識到位，防范有力，注重創新，成效明顯。2011年1月10日下午，麗水市平安綜治檢查組對塔山小學深化“平安校園”創建工作進行全面檢查。縣教育局副局長季旭齋等陪同檢查。檢查組通過聽取工作匯報，查看工作資料，實地走訪檢查等方式對我校周邊綜合治理機制，學校安全工作領導小組及經費保障情況，監控設備，火源、電源使用情況，消防設施的配備、滅火器材是否配備并處于使用狀態，學校消防管理與疏散工作，宿舍樓、教學樓的樓梯、通道是否暢通等進行全面細致地檢查。檢查組認為，塔山小學“平安校園”建設工作理念先進，制度健全，可操作性強，充分發揮了綜合治理優勢，成效顯著。被青田縣教育局考核結果為2010優秀“平安校園”校園。

五、重視家校聯系，形成德育合力。

通過組織“家長學校”、“家長會”等多種形式，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。

1、及時舉辦家長學校，學年初，一年級各班都成功的舉行了家長學校，班主任向各位家長介紹了近年來學校所取得的成績和未來的發展；并向家長進行一次《養成習慣，收獲成功》的講座，講座詳細、生動，以細節入手，使家長懂得“如何當好孩子的第一任老師，督促孩子養成良好的生活習慣、學習習慣”，家長們在百忙之中都能抽出時間來參加新學期 的第一次家長學校。家校聯手，為孩子的將來、為孩子的一生的發展奠定良好的基礎。

2、成功召開全校家長會。如果說以前的家長會是開的好的，那么今年的家 5 長會是開的最好的，從家長會籌備來看，全體班主任積極準備發言稿，制作課件，每個環節都精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功，從各班家長到會率來看：各班都在80%以上，超過90%的有20個班級，95%以上的有11個班級（分別是一（1）、（2）、（4）（5），二（4）、三（1）（4）、四（3）、五（2）六（1）、（4），從家長會的時間來看：各班都超過了一小時，一（5）班從6：40一直開到8點多，家長們還是舍不得離去，班主任主動向各位家長介紹本班學生半個學期的學習狀態和思想情況，讓家長們及時了解孩子的在校學習情況。

3．關心貧困生。及時召開了貧困學生家長座談會。會上，學校反映了他們的孩子在校的學習情況和表現，勉勵家長教育好子女，不辜負社會、學校對他們的關心。家長們也紛紛表示感謝，同時表示，要克服困難，把孩子培養成才，不辜負社會、學校對他們的期望。

盡管我們在德育工作中采取了一些措施，也取得了一些成績，但我們也清醒地認識到德育工作所面臨的挑戰，如：網絡鋪天蓋地，已悄然進入學生的生活中，如何引導學生健康上網，不沉迷于網絡，如何使塔山小學的每個孩子都能成為“優秀的小學生”是我們今后德育工作的重點。在新的一年里我們將把成績作為動力和新的起點，從學校實際出發，不斷更新觀念，力爭我校德育工作再上新的臺階。

青田縣鶴城鎮塔山小學政教處

2010年1月

第五篇：2008—2009第一學期政教處工作總結

下關中學2009—2010學第一學期

政教處工作總結

在本學期即將結束之際，認真總結反思政教處工作是十分必要的。在校黨支部和學校行政領導的領導下，根據學校的統一部署，按照政教處的工作職責，緊密結合本校師生的思想、工作、學習，生活的實際，積極有效的開展工作，切實加強對班級和學生的管理，取得了顯著成績。

一、協助校黨支部抓好教職工政治學習，牢固樹立堅定的理想信念。1.組織全校教職工認真學習黨的十七大精神，自覺用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，全面落實科學發展觀，學習黨的教育方針和政策。要求校委會領導每人寫兩篇學習體會文章，教師和其他工作人員寫1篇學習體會文章，在校報上發表十余篇體會文章。

2.組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，聯系實際對教職工進行法制學習、教育，堅持以法治校。

3.組織教職工學習《宿州市民辦普通高中督導評估工作實施方案》，對照《方案》要求，找出差距，改進工作，以實際行動迎接民辦高中的督導評估，努力把學校工作提高到一個新水平。

二、協助黨支部抓好師德建設，堅持以德治校，提高教職工師德素質。1.黨支部與政教處創辦了《德育之窗》，發到各年級班主任并認真組織學習和落實，收到較好的效果，現已出到第32期；2.組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》，《下關中學教師行為準則》和《下關中學教師忌語40條》及《中小學教師職業道德規范新八條》，規范教職工言行，弘揚“學為人師，行為世范”的職業道德，為學生做表率；培養教職工的奉獻精神和以校為家的主人翁意識，為學校的建設和發展而努力工作；3.積極參與開展師德師風集中教育整頓活動，建立和完善師德檔案，不斷提高教師的綜合素質。

三、教育以德為先扎實有效地開展學生德育工作。

1.組織學生學習新修定的《中華人民共和國未成年人保護法》和《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》以及《宿州市下關中學學生違紀處分條例》等規章制度，增強紀律意識和法制觀念，提高遵章守紀的自覺性。2.每月開展一個主題教育，九月份學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，開展向雷鋒學習活動，爭當雷鋒式的中學生。十月份學習革命先烈事跡，繼承先烈遺志，發憤讀書，為構造和諧社會和實現小康目標而努力學習。十一月份學習相關法律法規，提高守法意識和自我保護能力。十二月月份積極開展安全知識教育，增強安全意識。2010年1月份勤奮學習，誠實守信，迎接期終考試。通過上述專題學習教育活動，使全校學生進一步樹立為祖國崛起而學習的目的，勤奮學習，遵紀守法，誠實守信，爭做“四有新人。”3.與體育組、團委積極配合開展文體活動，11月份在全校各年級進行廣播操比賽、高三年級拔河比賽和初中部跳繩比賽；12月份開展了慶元旦書畫評展。4.圍繞每月一次專題教育和學校重大活動，定期出黑板報、班級出墻報，本學期出黑板報35期次，各班級出墻報5期。5.每周一舉行升旗儀式，政教處和團委相互配合注重實效，每次升旗儀式都安排一位校領導或老師或學生在國旗下講話，講話內容提前做好準備，緊緊圍繞學校本周中心工作，所以，每次國旗下講話對全校同學都是一次深刻的理論聯系實際的思想政治教育，效果較好。6.積極配合《下關校園》報主編，圍繞學校中心工作，組織稿件努力辦好校報。

7、學校黨支部和政教處配合制訂了2009—2010學學困生幫促計劃，全校共排查近80名學困生，從校領導到任課教師做到一幫一的幫促教育活動，取得較好的效果。

8、組織部分班級進行五次大掃除。

四、強化管理抓好各項規章制度落實。

1、制定和補充、完善校規校紀。先后制訂了《下關中學學生十不準》等相關規定；補充完善了《下關中學班級量化管理考核月查扣分標準》等規章；在全年級實施循環紅旗制度等。

2、審定批準班主任工作計劃，督促健全班級組織和班級工作制度；開好每周一下午班主任例會；3.認真對班級實行量化考核，每周公布一次，每月小結，學期總結；4.與團委配合抓好課間操和眼保健操，確保班主任到位到班，學生兩操認真、規范。在檢查兩操的同時，檢查學生吸煙，一旦發現吸煙者，則嚴肅處理；5.配合學校領導對食堂和學生宿舍定期檢查，通過檢查對衛生狀況好的宿舍進行表彰獎勵，對衛生狀況差的宿舍和安全隱患提出整改建議；6.加強晚自習放學后管護，組成由校領導、年級組長和班主任組成的護導組，晚上值班到11：30以后，有效地預防和及時處理突發事件，同時對附近網吧進行檢查，禁止本校學生上網。通過加強管護，學校晚自習后突發事件基本杜絕，學生上網也大大減少，效果十分明顯；7.嚴格執紀及時嚴肅處理各種違紀問題，對于違紀處理，嚴格按程序辦理。在處理違紀學生時，都堅持做思想教育工作，“曉之以理，動之以情，”使其從思想深處認識錯誤，并堅決改正錯誤。

總之，本學期政教處與各處、年級組密切配合，做了大量的工作，取得一定的成績，但也存在一些不足，如與相關科室和班主任配合上尚須努力，注重政教工作的針對性和實效性上再下功夫，在新的一年里，再接再勵，更加努力地工作，為培養德、智、體、美全面發展的人才做出應有的貢獻。

2009年1月20日