第一篇：職稱(chēng)總結(jié)

本人xxx，2011年畢業(yè)于廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后一直在xxx擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文和班主任工作。自2012年8月取得初級(jí)職稱(chēng)以來(lái)我始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地努力工作，每年的年度考核均為合格。2013年我加入到了戴蓓老師帶領(lǐng)的柳南小學(xué)語(yǔ)文中心組的團(tuán)隊(duì)中，由于我的突出表現(xiàn)2015年被評(píng)為柳南區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師中心組“優(yōu)秀學(xué)員”。工作中我還多次參加各類(lèi)賽教課和展示課，2015年柳南區(qū)學(xué)科教師“送教下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)中，我給老堡中心小學(xué)送去的一節(jié)展示課，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的一致好評(píng)。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髡J(rèn)真，教學(xué)成績(jī)顯著，2014年我被評(píng)為柳南區(qū)優(yōu)秀班主任，還獲得2015年學(xué)校“十大明星班主任”稱(chēng)號(hào)，同年被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師，2016年被評(píng)為學(xué)校教壇新秀。學(xué)校6年以來(lái)的培養(yǎng)成就了現(xiàn)在的我，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高思想政治覺(jué)悟

作為一名黨員，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

二、率先垂范，做家長(zhǎng)放心的教育

教育的核心是“育人”，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。在6年的班主任工作中我采用“班長(zhǎng)輪流制”、“班務(wù)分工制”等方式，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意思和責(zé)任意思；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律，衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物，遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌等行為習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)意思；通過(guò)“小組合作學(xué)習(xí)”“一幫一”結(jié)對(duì)子，促進(jìn)后進(jìn)生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分利用晨會(huì)、班團(tuán)會(huì)、重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，拓寬育人的途徑。長(zhǎng)期的教學(xué)管理工作，使我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定。2014年我獲得了柳南區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，撰寫(xiě)的教育案例《做一個(gè)幸福的班主任》獲得“廣西教研杯”教學(xué)研究成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。

2015年被學(xué)校評(píng)為首屆明星班主任。2014年元月被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任” 2014年8月被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任” 2015年元月被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任” 2015年8月被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任” 2016年元月被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任” 2016年7月被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”

我所帶的班級(jí)所任班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)”、“環(huán)保衛(wèi)生”“文明禮儀”先進(jìn)班級(jí)。在我的帶領(lǐng)下他們積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，孩子們的運(yùn)動(dòng)和文藝天分得到了充分的展示。歷年的校運(yùn)會(huì)我們班的團(tuán)體總分總能排上年級(jí)前三名，所參加的學(xué)校文藝活動(dòng)也屢獲表彰。班主任工作中我還善于培養(yǎng)孩子們制作精美的黑板報(bào)，在學(xué)校各類(lèi)主題黑板報(bào)評(píng)比中，多次被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

三、鉆研教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)水平教學(xué)上我認(rèn)真鉆研教材，積極參加學(xué)校和校外組織的各種培訓(xùn)，工作之余我還喜歡讀教學(xué)方面的書(shū)籍充實(shí)自己。自加入到戴老師帶領(lǐng)的柳南區(qū)小學(xué)語(yǔ)文中心組以來(lái)我每天在中心組的微信群里研讀組員們分享的各類(lèi)教育教學(xué)文章，不定期參加中心組組織的各類(lèi)研討活動(dòng)。由于我的突出表現(xiàn)，2015年被評(píng)為柳南區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師中心組“優(yōu)秀學(xué)員”。

2015年5月柳南區(qū)教師基本功（無(wú)學(xué)生授課）獲三等獎(jiǎng)

2016年5月參與指導(dǎo)的鄭晶晶老師的一節(jié)《黃山奇松》獲得了柳南區(qū)青賽課二等獎(jiǎng)。2013年12月5日，在與柳江縣第二中學(xué)開(kāi)展的“EEPO有效教育”校際交流活動(dòng)中，我代表學(xué)校向前來(lái)學(xué)習(xí)的柳江縣第二中學(xué)的教師同行們展示了“EEPO有效教育”學(xué)習(xí)方式課獲得好評(píng)。

2015年5月5日，參加柳南區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中執(zhí)教《會(huì)走路的樹(shù)》一課獲得好評(píng)。2014年12月獲得學(xué)校教師基本功大賽（無(wú)學(xué)生授課）一等獎(jiǎng) 2014年6月獲學(xué)校“EEPO有效教育”教案設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)

在學(xué)校舉辦的“EEPO有效教育”賽教課活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲得一等獎(jiǎng)，其中《真想變成大大的荷葉》得到了柳南區(qū)教研室吳曉麗主任的好評(píng)。

出于對(duì)我教學(xué)工作的肯定，2015年至2016年受全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的委托在柳州市中小學(xué)（含幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目中擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文六坊的坊主。在批閱各個(gè)學(xué)校老師的教案和課件的過(guò)程中也向他們學(xué)到了很多解決教學(xué)重難點(diǎn)的方法和技巧。這讓我自身對(duì)教材的的解讀能力和教學(xué)方法的運(yùn)用有了進(jìn)一步提高。教學(xué)技能的提升為我?guī)?lái)了班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高。我所任教的班級(jí)在柳州市的統(tǒng)考中成績(jī)，平均分，優(yōu)秀率始終位于同一年級(jí)的前列。

四、注重科研，讓科研服務(wù)于課堂教學(xué)

教科研興教，在教科研方面，學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的氛圍，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。在這6年時(shí)間里我本著以教研促教學(xué)、以教研促教改的思想，經(jīng)常性開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、集體備課、專(zhuān)題研討、外出觀摩、個(gè)案研究等教研活動(dòng)撰寫(xiě)了多篇教育科研論。其中參加柳州市課題2項(xiàng)，柳南區(qū)課題1項(xiàng)，2篇論文獲自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2012年參與柳州市課題《基于課例研討的小學(xué)語(yǔ)文青年教師在閱讀教學(xué)中的有效提問(wèn)與智慧理答的實(shí)踐研究》，2015年成功結(jié)題并獲柳州市第十一屆教育科研評(píng)比中榮獲柳州市二等獎(jiǎng)。

2015年10月我參與柳南區(qū)課題《優(yōu)化小學(xué)文科、術(shù)科課外作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)》通過(guò)立項(xiàng)。

論文《小學(xué)習(xí)作教學(xué)中平等對(duì)話的方法研究》獲得學(xué)廣西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。

教育教學(xué)案例《做一個(gè)幸福的班主任》獲得“廣西教研杯”教學(xué)研究成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。通過(guò)參與各項(xiàng)課題的研究以及工作之余和教研組成員的教學(xué)研討，我的教學(xué)理論知識(shí)得到了不斷的提升。教學(xué)中我又將這些理論知識(shí)與課堂聯(lián)系起來(lái)，教學(xué)效果也因此得到了顯著的提高。

五、抓教研組，努力帶領(lǐng)高質(zhì)量教學(xué)團(tuán)隊(duì)

自2013年擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)組員開(kāi)展教研活動(dòng)，我們的教科研活動(dòng)，既有整塊時(shí)間的教研，也有零散的教研，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后。在這時(shí)候，我們組教研幾個(gè)人湊在一起，談教材設(shè)計(jì)，談學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，談教法，談感想。然后形成一個(gè)共識(shí)。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)。我們還利用每周集體備課的時(shí)間進(jìn)行單元教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教學(xué)的改進(jìn)措施進(jìn)行研討。我所帶領(lǐng)的教研組教研氛圍濃厚，相互聽(tīng)課，各取所長(zhǎng)，幫助青年教師提高教學(xué)技能，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平整體上了一個(gè)臺(tái)階。2016年我們教研組向柳南區(qū)教研員戴蓓老師展示了高年段名人類(lèi)長(zhǎng)課文的教學(xué)思考，得到了戴老師的肯定。2016年我參與指導(dǎo)的組內(nèi)鄭晶晶老師參加了柳南區(qū)的青年教師賽教課獲得了柳南區(qū)二等獎(jiǎng)。我還結(jié)合柳州市教科所陶家偉老師的講座大膽嘗試小學(xué)語(yǔ)文期中考試卷的命題。教研組長(zhǎng)的工作雖然辛苦但也在推動(dòng)這我不斷地成長(zhǎng)。

六、熱心教育，好學(xué)善思結(jié)碩果 在工作的6年時(shí)間里，我時(shí)刻注重提升自己作為一名人民教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力讓自己成為一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的老師。正是因?yàn)槲业呐ψ屛沂斋@滿(mǎn)滿(mǎn)。2013年我加入到了戴蓓老師帶領(lǐng)的柳南小學(xué)語(yǔ)文中心組，2015年被評(píng)為柳南區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師中心組“優(yōu)秀學(xué)員”。

2014年我被評(píng)為柳南區(qū)優(yōu)秀班主任

2015年獲得學(xué)校“十大明星班主任”稱(chēng)號(hào) 2015年被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師，2016年被評(píng)為學(xué)校教壇新秀。

2014年——2016年的三年時(shí)間里連續(xù)6次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。

綜上所述，在學(xué)校的培養(yǎng)和同事的關(guān)心幫助下，我工作的6年時(shí)間里取得了一定的成績(jī)，自己感覺(jué)已經(jīng)符合一級(jí)教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。今后我還會(huì)繼續(xù)將自己的滿(mǎn)腔熱血奉獻(xiàn)給我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，努力讓自己成為領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的科研型教師！

第二篇：職稱(chēng)總結(jié)

中級(jí)職稱(chēng)評(píng)定業(yè)務(wù)工作總結(jié)

我，1996年畢業(yè)于湖北省經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工民建專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷，1999年12月獲得助理工程師資格，先后工作于武漢市第三建筑工程有限公司實(shí)驗(yàn)室和武漢市建筑工程質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心（后改名為武漢市中心工程檢測(cè)有限公司），一直擔(dān)任檢測(cè)項(xiàng)目的主檢，其間有幾年也擔(dān)任檢測(cè)檢驗(yàn)收樣窗口的樣品管理員，經(jīng)歷過(guò)的檢測(cè)項(xiàng)目有水泥，磚，砂，石，鋼筋，混凝土，建筑結(jié)構(gòu)，安裝工程，電梯，鋁合金型材。在此期間，我努力鉆研建筑相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，也比較關(guān)心管理企業(yè)的各種現(xiàn)象，所以在1993年參加成人大專(zhuān)學(xué)習(xí)了工民建的建筑技術(shù)知識(shí)以后，于2015年又參加成人高考并順利通過(guò)進(jìn)入湖北大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷在讀，即將于明年畢業(yè)。在任助理工程師以后，我更加努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技術(shù)管理過(guò)程中努力推行“新工藝，新材料，新結(jié)構(gòu)，新設(shè)備”，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿(mǎn)腔的熱情，很長(zhǎng)時(shí)間我都與建材打交道，十分熟悉建筑材料的性能和技術(shù)參數(shù)，在與它們的摸爬滾打中鍛煉了自己，增長(zhǎng)了才干，豐富了閱歷，和客戶(hù)同事增進(jìn)了感情。

一、思想政治方面

能夠認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表重要思想”和十八大精神，牢記“八榮八恥”，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以高昂的斗志和飽滿(mǎn)的熱情創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)建新生活。能夠持之以恒的弘揚(yáng)“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”主旋律，貫行核心價(jià)值觀，做到與時(shí)俱進(jìn)。在各個(gè)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二，業(yè)務(wù)工作方面： 1.檢測(cè)項(xiàng)目（1）水泥：

水泥檢測(cè)的基本內(nèi)容是物理及力學(xué)性能檢測(cè)，包括水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量檢測(cè)、水泥凝結(jié)時(shí)間檢測(cè)、水泥抗折抗壓試件成型和水泥抗折試件破型和水泥抗壓試件破型，期間穿插進(jìn)行水泥操作間和養(yǎng)護(hù)間的溫濕度記錄和監(jiān)控，檢測(cè)參數(shù)包括水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量和水泥初凝時(shí)間、水泥終凝時(shí)間、水泥軟練標(biāo)準(zhǔn)抗折強(qiáng)度和抗壓強(qiáng)度，由于溫濕度和其他的影響因素使試驗(yàn)結(jié)果有或大或小的誤差，所以每天的監(jiān)控和調(diào)節(jié)是必不可少的，如果因?yàn)槭韬龃笠猓嘟Y(jié)果的誤差足以引起一起事故，然而在我檢測(cè)水泥前前后后的十幾年中還從未有過(guò)。在我從事這項(xiàng)工作的期間，水泥標(biāo)準(zhǔn)一共變更了4次，每次都經(jīng)歷了設(shè)備更換，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和實(shí)施的全套過(guò)程，也經(jīng)歷了水泥品質(zhì)的提升和混凝土從現(xiàn)場(chǎng)攪拌到預(yù)拌的過(guò)程，代表了我們偉大中華復(fù)興的建設(shè)速度的騰飛。（2）鋼筋：

鋼筋檢測(cè)的基本內(nèi)容包括鋼筋力學(xué)性能的檢測(cè)和鋼材化學(xué)成分的分析，我主要主持的是前者，鋼材化學(xué)分析只是參與，它的主要內(nèi)容有鋼筋抗拉，鋼筋抗彎，鋼絲反復(fù)彎曲和尺寸檢驗(yàn)，鋼筋抗拉的技術(shù)參數(shù)有鋼筋規(guī)格尺寸，強(qiáng)度等級(jí)，屈服點(diǎn)，抗拉強(qiáng)度，抗拉曲線反映的抗拉速率。鋼筋抗彎的技術(shù)參數(shù)有彎芯尺寸，滾軸尺寸，彎曲角度，鋼絲反復(fù)彎曲的技術(shù)參數(shù)有鋼絲規(guī)格尺寸，強(qiáng)度等級(jí)，反復(fù)彎曲所要達(dá)到的次數(shù)。尺寸檢驗(yàn)的技術(shù)參數(shù)有光園鋼筋尺寸，帶肋鋼筋內(nèi)園尺寸、肋高尺寸、重量偏差等等。鋼筋檢測(cè)的誤差不僅和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的參數(shù)和試驗(yàn)環(huán)境有關(guān)，而且檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣，噪聲很大，鋼屑橫飛，到冬季和夏季更是冷熱不均，如果加荷速率和其他原因就會(huì)影響檢測(cè)質(zhì)量，但我都承受了下來(lái)，有些檢測(cè)人員因?yàn)槭懿涣藭?huì)偷工減料，減少檢測(cè)的數(shù)量，但我不會(huì)，老老實(shí)實(shí)的按部就班，獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和客戶(hù)的尊重。（3）磚砂石：

它們的基本內(nèi)容有磚的抗折抗壓，砂石的篩分和石的壓碎指標(biāo)，磚的品種很多而且發(fā)展很快，替代產(chǎn)品也層出不窮，有普通粘土磚、粉煤灰磚、灰砂磚、加氣混凝土砌塊、多孔磚、混凝土磚等等，其制作工藝各不相同，但基本檢測(cè)方法是差不多的，基本上是抗折強(qiáng)度，抗壓強(qiáng)度，吸水率，含水率，干密度等等，而且使用范圍是不一樣的，有的可以承重，有的不行，有的可以用在水線以下，有的也不行，有的自重輕，有的就重，有的吸水多，有的少，因此數(shù)據(jù)要求各不相同引起施工要求也不一樣，這方面就可以指導(dǎo)施工，減少因?yàn)椴牧系脑虻慕?jīng)濟(jì)和安全的損失。砂的檢測(cè)參數(shù)有各篩分的分計(jì)篩余和累計(jì)篩余，細(xì)度模數(shù)，細(xì)度分區(qū)，石的檢測(cè)參數(shù)有各篩分的分計(jì)篩余和累計(jì)篩余，細(xì)度分區(qū)，壓碎指標(biāo)等等。特別是石的壓碎指標(biāo)影響了混凝土的質(zhì)量，作為混凝土的主要骨料，石的骨架作用不可忽視，特別是高強(qiáng)混凝土更是如此。

（4）混凝土立方體試件：雖然是最顯得簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)項(xiàng)目，只是放試塊壓一壓，但是責(zé)任重大，并且試驗(yàn)工作十分繁重，計(jì)算數(shù)據(jù)浩如煙海，只有幾個(gè)人的項(xiàng)目組，每天風(fēng)里來(lái)灰里去，而且是體力勞動(dòng)，又要注意檢測(cè)質(zhì)量，試壓有很多細(xì)節(jié)必須注意，做過(guò)這個(gè)工作的人就知道其中的勞苦和辛酸，希望以后有更多的機(jī)器和方法能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，解放勞動(dòng)力。

（5）鋁合金：在武漢市剛剛改革開(kāi)放之初，由于大量項(xiàng)目上馬，而且喜好幕墻建筑，鋁合金龍骨也引入武漢建筑市場(chǎng)，我們也首次開(kāi)展鋁合金檢測(cè)，引入新的檢測(cè)機(jī)和測(cè)氧化膜的儀器，我積極配合試驗(yàn)工作的進(jìn)展學(xué)習(xí)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和儀器操作，較快的熟悉了新項(xiàng)目，為武漢的建筑發(fā)展盡力了。

（6）建筑結(jié)構(gòu)：由于實(shí)驗(yàn)室人手不夠，我也零星的參與了一些結(jié)構(gòu)檢測(cè)，其中包括預(yù)制板檢測(cè)、超聲回彈檢測(cè)混凝土強(qiáng)度、射釘法檢測(cè)砂漿及砌體強(qiáng)度、檢測(cè)樓板厚度等等。這些檢測(cè)不僅需要精密的儀器而且需要檢測(cè)人的集中注意力和超強(qiáng)的耐力，在現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜環(huán)境中要嚴(yán)格按照檢查程序來(lái)實(shí)施檢測(cè)步驟，需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)誤差的把控，這些方面使我更加努力追趕的方面，也鍛煉了我的見(jiàn)識(shí)。（7）電梯：在武漢市建設(shè)大發(fā)展的初期，高層建筑不斷涌現(xiàn)，因而電梯包括垂直電梯和扶手電梯迅猛發(fā)展，為了電梯的安全我所在的單位開(kāi)展了電梯檢測(cè)，電梯是精密的起重設(shè)備，其中包含了很多的技術(shù)要求，而且類(lèi)別很多，有不同載重量的（比如有1000KG和800KG等等）、不同使用范圍的（比如有垂梯、扶梯、醫(yī)療梯、貨梯、雜物梯）、不同樓層數(shù)（我經(jīng)手的最高有68層武漢市世貿(mào)大樓高速電梯美國(guó)奧的斯進(jìn)口）、不同控制形式的、不同開(kāi)門(mén)方式（有單開(kāi)門(mén)、雙面開(kāi)門(mén)、單側(cè)開(kāi)門(mén)，對(duì)開(kāi)門(mén)等等），在實(shí)際操作中有電梯公司的專(zhuān)家隨行從中學(xué)到不少，也開(kāi)拓了眼光。

（8）安裝工程：隨著建筑市場(chǎng)的開(kāi)拓，安裝方面的發(fā)展也是日新月異，武漢市的高層很多，供水供電的需求不斷增長(zhǎng)，我在單位也經(jīng)手過(guò)水電安裝工程的檢測(cè)，那時(shí)一年要檢測(cè)2000多工程，幾乎每天都奔波在武漢的大街小巷，就是那幾年武漢的地圖才印進(jìn)了我的心里，再也不會(huì)忘記。水電檢測(cè)事情很是繁瑣，每天都像打仗，有時(shí)很晚才能吃上一口飯，餓肚子是常事，忙起來(lái)一口水都難得喝上，但是我和同事都毫無(wú)怨言，檢測(cè)按時(shí)足量的達(dá)到要求。2.樣品管理窗口工作：這個(gè)工作是個(gè)吃力不討好的事，每年上萬(wàn)的樣品進(jìn)入，伴隨著檢測(cè)的程序要不斷跟進(jìn)進(jìn)程，適時(shí)地與檢測(cè)方和委托方單獨(dú)溝通，又不能違反盲檢的要求，還要給樣品貼好標(biāo)識(shí)，做好記錄，備案存檔，回答各方的疑問(wèn)，做好上情下達(dá)和指導(dǎo)工程進(jìn)度的事情，因此壓力是巨大的，在這方面我還需加強(qiáng)。

三、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面

學(xué)無(wú)止境，本著“干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行，專(zhuān)一行”的信念，我一直堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和輔助知識(shí)的學(xué)習(xí)。先后自學(xué)了工程檢測(cè)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)等等。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加許多有關(guān)部門(mén)組織的各種專(zhuān)題培訓(xùn)。先后參加了“湖北省建筑檢測(cè)員崗位培訓(xùn)”、“新的水泥標(biāo)準(zhǔn)的宣貫學(xué)習(xí)”、“樣品管理?xiàng)l例的宣貫學(xué)習(xí)”等等，我保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。在潛心鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常檢測(cè)管理中，并且在單位的檢測(cè)自動(dòng)控制系統(tǒng)的搭建中發(fā)揮了不小的作用。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理的無(wú)紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料。應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，使自己逐漸成長(zhǎng)為一名知識(shí)型、溝通型、進(jìn)取型的人才，提升了自己的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立了崇高的奮斗目標(biāo)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；經(jīng)過(guò)幾年的努力，本人在專(zhuān)業(yè)上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但隨著形勢(shì)的發(fā)展，隨著公司的不斷狀大，現(xiàn)有能力亟待提高。在今后的工作中，我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，報(bào)效企業(yè)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為企業(yè)、為武漢的建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部精力。

第三篇：職稱(chēng)總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

自任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上我嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。歷年來(lái)，我所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)期末統(tǒng)考中均名列前茅。2011-2012學(xué)年我所帶四年級(jí)數(shù)學(xué)在期末教育辦統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一，2012-2013學(xué)年我所帶五年級(jí)數(shù)學(xué)、品社在期末教育辦統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一，2013-2014我所帶四年級(jí)數(shù)學(xué)、品社在教育辦組織的期末統(tǒng)考中位列全鄉(xiāng)第一。2011年8月論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)提問(wèn)的有效性》獲教育局三等獎(jiǎng)，2013年12月我的科技活動(dòng)方案《變廢為寶有你有我也有他》獲第29屆科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，2014年6月我的論文《如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化》獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求。任職以來(lái)，我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。一方面，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記重要系列講話、十八大及十八屆三中全會(huì)精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、《教師法》《教育法》等法規(guī)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記及心得；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論及課堂教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。閑暇時(shí)間瀏覽與教育有關(guān)的報(bào)刊雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了工作觀、教學(xué)觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為我本人改變教學(xué)觀念、改進(jìn)工作方法打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。另一方面，能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象，受到了師生及社會(huì)的一致好評(píng)。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

堅(jiān)持貫徹新課程理念，盡力做到科學(xué)施教。教學(xué)中，我積極強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。另外我積極參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教研教改工作。在課堂教學(xué)中，積極貫徹新課改的理念，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極摸索先進(jìn)的教育教學(xué)方法，并應(yīng)用于課堂教學(xué)，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都得到了充分的發(fā)展和提高，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好了基礎(chǔ)，也使我校的課堂教學(xué)改革步入了一個(gè)新的時(shí)代。

五、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

以上是我任職以來(lái)的工作回顧，我將努力做好本職工作，同時(shí)只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。不足之處，請(qǐng)指正。

第四篇：職稱(chēng)總結(jié)

篇一：工作總結(jié)(職稱(chēng)評(píng)審)工作總結(jié)

我于2007年6月畢業(yè)于xx大學(xué)城市xx專(zhuān)業(yè)，獲xx學(xué)位，同月正式參加工作，先后供職于xx公司和xx公司，從事現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作滿(mǎn)5年。主要參與的項(xiàng)目有xx公司xx項(xiàng)目、xx項(xiàng)目、xx項(xiàng)目以及xx項(xiàng)目。

在施工一線鍛煉的這幾年，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在公司領(lǐng)導(dǎo)和總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)技術(shù)管理一絲不茍，對(duì)工程質(zhì)量從嚴(yán)控制，同時(shí)努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技術(shù)管理過(guò)程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿(mǎn)腔熱情，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智過(guò)程中，也使個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高。在日常工作中，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，從施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收，到施工技術(shù)資料的核查管理，各項(xiàng)工作都得心應(yīng)手。在工作中形成的技術(shù)文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、見(jiàn)解獨(dú)特、論斷精辟，送到業(yè)主交流的技術(shù)性文件多次受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。

科技進(jìn)步日新月異，新技術(shù)、新工藝、新材料不斷涌現(xiàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，我不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，就不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就會(huì)被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)，并于2009年取得建筑工程專(zhuān)業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格，2010年增項(xiàng)公路工程專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格。同時(shí)，通過(guò)各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持 著旺盛的求知欲，也讓我本人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷得到提高。在幾個(gè)工程的工程管理工作中，我分別進(jìn)行了總結(jié)并形成文字，現(xiàn)簡(jiǎn)單擇要如下；

一、施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量過(guò)程控制

工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識(shí)形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，要搞好工程施工，就必須首先深入的去熟悉施工圖紙，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。

在工程施工過(guò)程中，測(cè)量放線工作是重中之重，它貫穿整個(gè)工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測(cè)量放線的工作做好。從結(jié)構(gòu)施工開(kāi)始就給出一個(gè)明確可量化的標(biāo)準(zhǔn)，用來(lái)控制土建基面的精度，同時(shí)為后續(xù)工序提供有效的控制手段。所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少(并且施測(cè)、復(fù)核的工作要有不同的人來(lái)做);其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對(duì)，避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;再次，就是確認(rèn)工程的放線人員的理解是否與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

在工程每道施工工序開(kāi)始前，首先根據(jù)施工圖紙、圖集規(guī)范以及萬(wàn)科標(biāo)準(zhǔn)對(duì)該工序操作人員進(jìn)行細(xì)致交底；在工程每道施工工序完成后，要及時(shí)按照萬(wàn)科標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)范要求進(jìn)行檢查，驗(yàn)收，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正在下一節(jié)施工工序前，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少錯(cuò)誤的連續(xù)發(fā)生。為了以后能更好地開(kāi)展工作，在掌握第一手現(xiàn)場(chǎng)資料之后，結(jié)合施工圖紙及相關(guān)技術(shù)資料，深入現(xiàn)場(chǎng)施工第一線與各班組負(fù)責(zé)人員研究施工方法及節(jié)點(diǎn)的技術(shù)措施，采納合理化的建議，并與領(lǐng)導(dǎo)溝通討論，最后制定出完善的施工方案和施工計(jì)劃。

二、施工計(jì)劃及進(jìn)度控制

為了工程的正常進(jìn)行，各項(xiàng)施工進(jìn)度計(jì)劃可以為工程提供一定的保障，本人在過(guò)去的一年里配合領(lǐng)導(dǎo)編制了包括總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃以及各分項(xiàng)各節(jié)點(diǎn)的施工計(jì)劃，計(jì)劃的編制需要與各班組、各部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，才能對(duì)實(shí)際施工起到控制作用，才能使整個(gè)工程有序進(jìn)行。施工進(jìn)度計(jì)劃需要明確的就是工作內(nèi)容及開(kāi)始時(shí)間、完成時(shí)間，在實(shí)際施工進(jìn)度過(guò)程與計(jì)劃偏離時(shí)，及時(shí)找到各分管負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)，分析原因，遇到技術(shù)問(wèn)題及時(shí)研究解決，決不能因工程施工技術(shù)角度原因影響整體的施工進(jìn)度。

三、綜合管理方面總結(jié)的幾點(diǎn)心得

1、在分包隊(duì)伍的選擇上要慎之以慎，要避免工程管理工作的“先天失調(diào)”。對(duì)分包隊(duì)伍的選擇包括：人員特別是項(xiàng)目經(jīng)理、墊資能力、機(jī)械設(shè)備、管理水平、應(yīng)爭(zhēng)組織能力等方面的考核；綜合概括為對(duì)其履行合同能力的考核；

2、在工程管理中要不斷加強(qiáng)對(duì)“新材料、新技術(shù)、新規(guī)范”的學(xué)習(xí)。在工程開(kāi)工前，首先要使自己對(duì)分管工程要做到心中有數(shù)，包括對(duì)圖紙的閱讀和相關(guān)規(guī)范了學(xué)習(xí)等。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己從事行業(yè)相近知識(shí)的學(xué)習(xí)；

3、工程管理工作是很系統(tǒng)、很復(fù)雜的管理工作。工作中要做到事前有控制、事中有方法、事后有總結(jié)。工作中要管理手段多樣化。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，管理方法要原則性和靈活性相結(jié)合，以完成公司目標(biāo)為第一要?jiǎng)?wù)。避免工程管理的“后天不足”；

4、工作遇到困難的時(shí)候，要去利用自己所有的資源（包括合同的翻閱、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或求救、和相關(guān)責(zé)任部門(mén)的溝通和向?qū)＜艺?qǐng)教等等）；

5、工作中要大膽心細(xì)，不要唯首唯尾，工作上有魄力。要提高工作的成效性；

6、定方案要快，把盡量多的時(shí)間留給施工。這樣也能盡可能縮短工期。

以上是我近年來(lái)從事的主要技術(shù)工作情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中鍛煉、從他人那里取經(jīng)，再加上自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做得更好。

總結(jié)人：x x x年x月x日

篇二：2014中級(jí)職稱(chēng)工作總結(jié)

個(gè)人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本人xx，于xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后進(jìn)入xx單位，從事xx工作。工作期間，于xx年x月獲得xx專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。在這六年里，一直工作在xx第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責(zé)。工作中，堅(jiān)持個(gè)人利益服從公司利益的原則，不計(jì)個(gè)人得失；做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)xx工作精益求精，刻苦鉆研xx技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿(mǎn)地完成了公司和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。回顧工作六年多以來(lái)在政治思想和業(yè)務(wù)工作方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步和成長(zhǎng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面

積極參加公司組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政治理論和路線方針政策，特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷提高自己，充實(shí)自己，構(gòu)筑正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在理論聯(lián)系實(shí)際的平常工作中，貫徹落實(shí)黨的十八大的指示精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、廉潔自律，自覺(jué)遠(yuǎn)離各種社會(huì)不良現(xiàn)象，堅(jiān)決抵制四風(fēng)問(wèn)題，牢固樹(shù)立服務(wù)人民群眾的工作作風(fēng)，與黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致。

二、業(yè)務(wù)工作方面

任職以來(lái)，擔(dān)任xx的工作。在工作中，本著干一行愛(ài)一行的思想，始終能夠保持一種積極向上的工作態(tài)度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向

以上是工作6年來(lái)的總結(jié)，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)，實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從他人處學(xué)習(xí)，再加上自己的分析和思考，的確有了較大的收獲與進(jìn)步，當(dāng)然，成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)也是相伴而行的，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)能力，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把工作做得更好，為xx事業(yè)貢獻(xiàn)力量。篇三：中級(jí)職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)終

中級(jí)職稱(chēng)個(gè)人工作總結(jié)

一、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)工程項(xiàng)目，提高崗位技能。社會(huì)是個(gè)大學(xué)堂，走上工作崗位后，我把理論與實(shí)踐相結(jié)合，在掌握新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要將學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。為了盡快適應(yīng)工作需要，轉(zhuǎn)變身份角色，我努力學(xué)習(xí)公路工程勘察設(shè)計(jì)、施工技術(shù)管理、工程預(yù)結(jié)算專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能，在工作中言行一致、實(shí)事求是、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿(mǎn)地完成單位領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，通過(guò)自己的努力及同事的幫助，取得了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

二、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，敢于探索，理論結(jié)合實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作成績(jī)顯著。

自參加工作以來(lái)，我先后參加了中壩至格丁、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、沙子關(guān)至新寨、平寨至王佑、威遠(yuǎn)至茅草壩、杉木至桐筍至者貢公路工程建設(shè)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量、費(fèi)用控制及結(jié)算工作。工程項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)與質(zhì)量目標(biāo)，既有矛盾的一面，也有統(tǒng)一的一面，質(zhì)量與費(fèi)用涉及項(xiàng)目實(shí)施的每一個(gè)階段。項(xiàng)目過(guò)程質(zhì)量的控制必須要加強(qiáng)設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制、材料質(zhì)量的控制、施工過(guò)程質(zhì)量的控制。

2009年10月至2010年10月，擔(dān)任沙子關(guān)至新寨該項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。該項(xiàng)目起于長(zhǎng)順縣長(zhǎng)廣線k14+200處左側(cè)，起點(diǎn)為砂子關(guān)，向西沿砂子關(guān)至新寨鄉(xiāng)既有老路進(jìn)行改造，終點(diǎn)交廣順至三棵樹(shù)公路進(jìn)入新寨鄉(xiāng)政府駐地入口，全長(zhǎng)14.03公里，總投資1392萬(wàn)元。該項(xiàng)目為一條重要的經(jīng)濟(jì)路，是煤炭運(yùn)輸?shù)闹匾ǖ溃こ讨兴迷牧戏N類(lèi)較多、工序多而復(fù)雜，并且對(duì)外界環(huán)境溫度比較敏感的結(jié)構(gòu)，所以路面原材料的選擇、級(jí)配及組成設(shè)計(jì)、試驗(yàn)檢測(cè)水平、施工工序控制、工藝水平、設(shè)備與技術(shù)水平及施工環(huán)境等，都直接影響路面工程的質(zhì)量。水泥混凝土路面具有強(qiáng)度高，穩(wěn)定性好、耐久性好、使用壽命長(zhǎng)、日常養(yǎng)護(hù)費(fèi)用少，且利于夜間行車(chē)等優(yōu)點(diǎn)。因而要保證水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不僅精心施工，還在施工環(huán)節(jié)上狠抓施工質(zhì)量，最終按時(shí)保質(zhì)完成，工程如期交工，得到了項(xiàng)目各參與方的充分肯定。

2011年10月至2012年5月，擔(dān)任平寨至王佑改擴(kuò)建工

程技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工過(guò)程中，充分重視水泥穩(wěn)定碎石基層原材料的選用、配合比設(shè)計(jì)及含水量的控制，這包括水泥劑量與級(jí)配、水泥品種的選擇、控制集料中的粘土含量、細(xì)集料含量、最佳含水量控制等。在瀝青混凝土面層施工過(guò)程中嚴(yán)格瀝青溫度，碾壓過(guò)程力求平整、密實(shí)，保證了工程施工質(zhì)量，在項(xiàng)目各參與方的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了工程施工任務(wù)。

2012年6月至2013年2月，參與威遠(yuǎn)至茅草壩至擺塘通村油（水泥）路改造工程建設(shè)，任項(xiàng)目業(yè)主負(fù)責(zé)人，該項(xiàng)目起于威遠(yuǎn)鎮(zhèn)，順延老路途徑潮井、茅草沖、小洞口、茅草壩，止于擺塘鄉(xiāng)，路線全長(zhǎng)為10.124公里。項(xiàng)目施工過(guò)程中首先是我們編制切實(shí)可行的施工組織計(jì)劃，將計(jì)劃指標(biāo)分解到各個(gè)施工班組，做到層層落實(shí)，逐級(jí)分解，按期檢查，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，配臵充足的人力和機(jī)械設(shè)備資源，集中資金、重點(diǎn)保證，嚴(yán)格按照施工技術(shù)規(guī)范和設(shè)計(jì)文件精心組織施工。根據(jù)制定的施工工藝和操作規(guī)程，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行“四全”監(jiān)控（安全員、全方位、全過(guò)程、全天候），在施工的各環(huán)節(jié)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部全體職工的努力，該項(xiàng)目已全部完工，并取得了可喜成績(jī),各方面均上了一個(gè)臺(tái)階。

參加工作以來(lái)，除直接參與項(xiàng)目外業(yè)施工質(zhì)量控制外，還從事公路測(cè)量、公路設(shè)計(jì)及預(yù)算編制工作，外業(yè)測(cè)設(shè)項(xiàng)目有：中壩至格丁、鼓揚(yáng)至田哨、沙子關(guān)至新寨、威遠(yuǎn)至長(zhǎng)坡至青龍橋、威遠(yuǎn)至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦

操至河邊、平寨至王佑等；內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)及預(yù)算編制：威遠(yuǎn)至長(zhǎng)坡至青龍橋、威遠(yuǎn)至擺塘、小壩院至茅山、茅山至斗篷沖、敦操至河邊、平寨至王佑等。

三、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí) 學(xué)無(wú)止境，本著“干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行，專(zhuān)一行”的信念，我一直堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和輔助知識(shí)的學(xué)習(xí)。先后自學(xué)了工程造價(jià)相關(guān)知識(shí)、招標(biāo)代理各項(xiàng)法律法規(guī)、項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，基本掌握了行業(yè)內(nèi)的各種基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握了工作重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)。在助理工程師任職期間，先后參加交通運(yùn)輸部公路科學(xué)研究院組織的公路建養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班、省公路局組織的通村油路建設(shè)管理辦法宣貫暨農(nóng)村公路建設(shè)培訓(xùn)班、省交通廳組織的貴州省橋梁管理系統(tǒng)培訓(xùn)等各種專(zhuān)題培訓(xùn)十余次，通過(guò)各種培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能力大大提高，并先后取得助理工程師、經(jīng)濟(jì)師及二級(jí)注冊(cè)建造師資格資格證書(shū)。

以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。任職期間工作表現(xiàn)良好，具備一定的分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)的組織和實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的能力，并能獨(dú)立撰寫(xiě)技術(shù)、工程和業(yè)務(wù)報(bào)告。因此，本人認(rèn)為自己已經(jīng)具備工程師所應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)要求和能力，符合申報(bào)的條件，特此申請(qǐng)。

第五篇：職稱(chēng)總結(jié)

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

——一分耕耘 一分收獲

我是饒陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文教師，從教以來(lái)一直工作在高中語(yǔ)文教學(xué)第一線，工作量一直是滿(mǎn)課時(shí)量。從教以來(lái)，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守憲法和法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的思想，確立正確社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，積極貫徹新時(shí)期黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書(shū)育人、為人師表。不計(jì)較個(gè)人得失，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。任中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師10年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)，擔(dān)任班主任8年，經(jīng)常是幾樣工作一肩挑，但我無(wú)怨無(wú)悔，甘于奉獻(xiàn)。

作為有著高中教學(xué)實(shí)踐的語(yǔ)文教師，我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)六次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來(lái)，我不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論及心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等最新知識(shí)，及時(shí)了解、掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，并將之運(yùn)用到自己的 1 教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教學(xué)能力和水平不斷提高，在面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得了顯著的教育教學(xué)效果。

1、積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯

我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極探索如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的路子。在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持“教是為了不教”、“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的教學(xué)原則，在千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生真正參與到語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，開(kāi)展形式多樣的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“三分鐘語(yǔ)文小故事”、“五分鐘語(yǔ)文小知識(shí)競(jìng)賽”等，既鍛煉了學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力，又活躍了課堂氣氛，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面。為提高教學(xué)效率，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，積極借鑒、運(yùn)用各地各校同行的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任職以來(lái)，我先后探索和運(yùn)用了“語(yǔ)文課目標(biāo)教學(xué)法”、“圖示教學(xué)法”、“啟發(fā)式教學(xué)法”等教學(xué)模式和方法，都取得了良好的教學(xué)效果。我所任教的班級(jí)語(yǔ)文科成績(jī)排在年級(jí)前列。

2、加強(qiáng)教研，率先垂范，精益求精

任現(xiàn)職以來(lái)，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，為此，我擔(dān)任了7年的語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)。為提高學(xué)科組的整體教學(xué)水平，我除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認(rèn)真組織學(xué)科組教師開(kāi)展各項(xiàng)卓有成效的教研活動(dòng)，積極探索適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)改革新路子。其中，在學(xué)科組內(nèi)開(kāi)展 的課題研究就有“如何在語(yǔ)文課中提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率”、“如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”、“目標(biāo)教學(xué)法在本學(xué)科的運(yùn)用”、“新課程下語(yǔ)文教學(xué)初探”等。在我的組織帶動(dòng)下，學(xué)科組教師參與教研的熱情十分高漲，學(xué)科組的教師，都能獨(dú)當(dāng)一面。我認(rèn)真總結(jié)學(xué)科和自己的教研、教改經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫(xiě)了《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》、《高中文言文教學(xué)的有效探討》、《把朗讀權(quán)還給學(xué)生》等教學(xué)總結(jié)、論文。其中論文《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》收錄入《新課程改革論壇》雜志。

3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境

多年的教學(xué)經(jīng)歷，使我深深認(rèn)識(shí)到：要成為新時(shí)期優(yōu)秀的人民教師，就必須堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，努力接受新思想、新知識(shí)，只有這樣，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。為此我努力學(xué)習(xí)學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

4、以身作則、教書(shū)育人，為人師表

從教以來(lái),我擔(dān)任了8年的班主任工作。帶著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學(xué)生思想教育工作中。為了使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動(dòng)學(xué)生。對(duì)不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別思想教育。

尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，2006年我接任高三三班班主任的工作，在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全 員參與的班級(jí)管理制度，樹(shù)立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進(jìn)生，對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，每學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。我也被評(píng)為模范班主任。

5、推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教研課改

新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，2007年4月我的論文《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫(xiě)作興趣》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第4期上發(fā)表；同年9月《激發(fā)情感因素 培養(yǎng)寫(xiě)作興趣》經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)”，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。2007年6月我撰寫(xiě)的論文《用新課程理念觀照課堂教學(xué)》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，后刊載在《新課程改革與實(shí)踐》；2009年12月在《語(yǔ)文教學(xué)之友》發(fā)表《悠悠項(xiàng)脊軒 綿綿不了情》；2010年2月在《教育實(shí)踐與研究》發(fā)表《把朗讀權(quán)還給學(xué)生》。

2008年6月19日被評(píng)為高考閱卷“優(yōu)秀閱卷員”。因教學(xué)成績(jī)突出2011年獲饒陽(yáng)縣首屆“五四新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓！

我深知：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里，我將繼續(xù)辛勤而快樂(lè)地耕耘著，爭(zhēng)做“研究型教師”，創(chuàng)造新的輝煌，做出更大貢獻(xiàn)！