第一篇：特崗教師服務(wù)期滿個(gè)人總結(jié)（本站推薦）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿了，三年前剛剛考上特崗教師時(shí)的情景還歷歷在目，那時(shí)還是稚氣未脫的學(xué)生，充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我，磨練了我，這三年，給我留下了太多的回憶。在此，我要感謝支持和鼓勵(lì)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?，F(xiàn)本人將這三年的任教工作總結(jié)如下：

一、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)

走上崗位后我也一直沒有停止培訓(xùn)自己,不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學(xué)班主任工作及教師教學(xué)工作常規(guī)等，思想端正，作風(fēng)正派，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。通過三年的實(shí)踐，讓我明白身為教師，應(yīng)該不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!

二、工作態(tài)度與出勤

我認(rèn)為教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。工作勤奮、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有無故遲到、早退、曠缺課等現(xiàn)象。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，按要求參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真寫好心得、筆記，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。從而使思想上有新的認(rèn)識(shí)，工作上才有新的起點(diǎn)。

三、教學(xué)工作

三年以來我一直擔(dān)任科學(xué)、音樂、幼兒教學(xué)和班主任工作。我盡自己所能，腳踏實(shí)地，教書育人。我覺得成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向和健康的心理。我記得武漢名師桂賢娣桂老師說過這樣一句話“教育技術(shù)是第二，愛才是第一。”這句話當(dāng)時(shí)深深的感觸了我！所以在學(xué)習(xí)和生活中我注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，和學(xué)生以心交心，以誠待誠，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、教育教學(xué)研究

在新課程改革不斷深入的今天，農(nóng)村音樂教育在教育中處于弱勢(shì)地位。作為一名音樂藝術(shù)教育工作者，要能夠用所掌握的音樂知識(shí)與文化知識(shí)教育學(xué)生，讓他們從狹義走向廣闊，從膚淺走向深入，從蒙昧走向明晰。

農(nóng)村學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)比較欠缺，所以三年來，我注重學(xué)生音樂集體訓(xùn)練對(duì)團(tuán)體協(xié)作精神的培養(yǎng)，舞臺(tái)表演對(duì)心理素質(zhì)與應(yīng)變能力的培養(yǎng)等。如今學(xué)生已經(jīng)能識(shí)譜唱歌并跟隨無旋律伴奏演唱歌曲，同時(shí)在白校長的支持與鼓勵(lì)下，組建了電子琴興趣班，讓更多的農(nóng)村孩子感受到音樂藝術(shù)帶來的無窮生機(jī)與喜悅。

今后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水！

第二篇：特崗教師服務(wù)期滿總結(jié)

特崗教師服務(wù)期滿工作總結(jié)

學(xué)校：教師：

鄢溝小學(xué)郭 X X

特崗教師服務(wù)期滿工作總結(jié)

作為2010年河南省第二屆特崗教師，我很榮幸地成了王崗鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的一員。時(shí)間過得真快，剛來時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來在鄉(xiāng)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1、一絲不茍抓實(shí)抓好語文教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏。

2、注重教法改革，不斷探求英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了英語知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力，拓寬了學(xué)生視野。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。

②、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

③、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解學(xué)生，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！

第三篇：特崗教師服務(wù)期滿總結(jié)

特崗教師服務(wù)期滿工作總結(jié)

2010年8月,對(duì)我這個(gè)剛步入社會(huì)的大學(xué)生來說,是一個(gè)值得興奮的日子,那時(shí),我正蓄勢(shì)待發(fā),奔向我的人生第一份工作,奔向我夢(mèng)寐以求的職業(yè)生活。終于于9月8日正式上崗。初到平塘中心校我就知道,這里將是我的又一個(gè)“故鄉(xiāng)”,我將努力的去學(xué)習(xí),用心的去工作,把我年輕的力量帶到工作中來,我做到了。下面是我這三年的工作總結(jié)。

在教學(xué)工作上：

一開始我就被安排接四（1）班數(shù)學(xué),我斗志昂揚(yáng),信心十足的站在講臺(tái)上上課。但第一堂課就給我當(dāng)頭棒喝,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有被提起,我的備課也不充足,課的重點(diǎn)沒有被突出,最主要的是沒有把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。故在往后的日子我都在不斷更新教學(xué)方法,不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí),同時(shí)我還自覺的學(xué)習(xí)《新時(shí)期班主任的十大舉措》，在作班主任的過程中不斷的更新班級(jí)管理模式，做到與學(xué)生交流，了解學(xué)生所想，發(fā)揮學(xué)生自主管理，自行約束等能力。

在教研工作中：

三年來我擔(dān)任平塘鄉(xiāng)中心校數(shù)學(xué)教研組組長一職。工作期間按時(shí)按量完成教研工作，同時(shí)在校長及教導(dǎo)主任的指導(dǎo)下組織開展了“平塘鄉(xiāng)中心校學(xué)生口算比賽”，“平塘中心校教師互聽互評(píng)”等教研活動(dòng)。除了以上教研活動(dòng)外，每次有教師外出學(xué)習(xí)回來，我又要組織學(xué)習(xí)教師作匯報(bào)，上傳達(dá)課，并且評(píng)課。本人作為教研組長，每學(xué)期都上公開課、還要進(jìn)行評(píng)課，積極聽取學(xué)校老教師的寶貴意見。

在個(gè)人學(xué)習(xí)上：

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，故在工作之余我不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新時(shí)期教師職業(yè)道德。把繼續(xù)教育作為自己生活的重要組成部分，與時(shí)俱進(jìn)。只有不斷的給自己注入“營養(yǎng)”，才有能力滋養(yǎng)那些在我們教導(dǎo)下的“花朵”。

在班主任工作上：

自己的生活是忙碌的，也是充實(shí)的，當(dāng)上班主任的那天起，我就不斷的學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀班主任的管理模式，同時(shí)關(guān)注到每一個(gè)后進(jìn)生。作為班主任我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視學(xué)生的身心健康，故課后經(jīng)常組織學(xué)生開展打籃球的活動(dòng)。還按時(shí)的與留守兒童家長聯(lián)系，讓在外打工的家長也參與到班級(jí)的管理中來。

在同事關(guān)系上：

一個(gè)和諧的工作環(huán)境離不開和諧的同事關(guān)系，是的，在平塘中心校我看到的都是教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的畫面。很榮幸的成為平塘中心校的一員，我也注重關(guān)心同事，工作中相互幫助、相互體諒。

總之，三年就這么過去了，我用我的青春換取了成長，用我的責(zé)任換取了信任，用我的努力換取了成績(jī)。我知道我們的工作和待遇是不成正比的關(guān)系，但我熱愛這份工作，喜歡幾十平米的教室，喜歡校園內(nèi)師生的和諧。我堅(jiān)信如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)把我的綿薄之力獻(xiàn)給教育事業(yè)。

特崗教師：蘇喜妹

時(shí)間：2013-8-20

第四篇：特崗服務(wù)期滿個(gè)人總結(jié)

2010年9月我成為一名光榮的特崗教師,三年中我被先后分配到尋甸縣雞街古城小學(xué)和澤和小學(xué)任教，三年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，通過自己的不懈努力, 工作上得到了一定的成績(jī)，能力上得到了全面的提升，思想認(rèn)識(shí)上也得到了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業(yè)，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請(qǐng)書。

工作求實(shí)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，腳踏實(shí)地地追求業(yè)務(wù)的進(jìn)步。思想求嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遵守科學(xué)道德，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。業(yè)務(wù)求精，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

任教以來，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要和安排，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作.根據(jù)工作需要，我曾擔(dān)任過語文、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)等多門教學(xué)工作，也擔(dān)任過班主任及學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，在共組期間，我嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間里做有效的事情。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

作為任課教師，我認(rèn)真研讀教材，大量搜集課外資料，用心備好每一堂課，課后仔細(xì)批改作業(yè)。三年的時(shí)間里，我從未無故缺席，上課從未遲到過，積極準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)。謙虛謹(jǐn)慎，虛心拜師，誠懇請(qǐng)教，互相學(xué)習(xí)，互相支持。與學(xué)生們交朋友，從不打罵、體罰學(xué)生，積極與家長溝通。

四、工作業(yè)績(jī)方面

三年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，及時(shí)找到自身的差距與不足，不斷學(xué)習(xí)改正，并認(rèn)真學(xué)習(xí)理論學(xué)術(shù)知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的全面提高，我在工作上力求勤學(xué)、勤問、勤總結(jié)，一直堅(jiān)持著自我反思。2012年由教育局選拔推薦，參加了“國培計(jì)劃”云南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，并取得了合格成績(jī)。

不論是我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，還是教師這個(gè)職業(yè)“選擇”了我，不論是我選擇了“特崗”教師，還是“特崗”教師選擇了我，三年以來，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽(yù)和責(zé)任，所干的工作也取得了一些成績(jī)，但是成績(jī)只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。

在今后的工作中，我一定要揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。我會(huì)做得像我們的宣誓詞一樣：忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)。熱愛學(xué)生，為人師表；團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)?。粓?jiān)定信念，不辱使命。用愛心和真誠啟迪學(xué)生的心靈，用智慧和才華點(diǎn)燃每個(gè)家庭的希望，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第五篇：特崗服務(wù)期滿個(gè)人總結(jié)

特 崗 服 務(wù) 期 滿 個(gè) 人 總 結(jié)

能夠會(huì)澤縣第五中學(xué) 楊竣捷

2009年8月，我如愿以償?shù)卣驹诹藭?huì)澤縣特崗教師隊(duì)列的編隊(duì)里，從那一刻起，我就明白，從事這一事業(yè)是要付出心血和汗水的，所以，從進(jìn)入會(huì)澤縣第五中學(xué)的第一天起，我就用自己的思想和行動(dòng)來寫就自己的歷史。

三年里，我始終堅(jiān)守自己的崗位，服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，教書育人。

在先后擔(dān)任907班、114班班主任期間，我始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，關(guān)心、愛護(hù)和幫助學(xué)生，竭盡全力教育好學(xué)生。為此，在班級(jí)管理中，我把理性之“嚴(yán)“與有度之”愛“有效結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際特點(diǎn)和規(guī)律有的放矢、因材施教。努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣、獨(dú)立處理問題的能力、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)，積極帶領(lǐng)學(xué)生參加并努力完成各種活動(dòng)，建立師生和睦、和諧關(guān)系，與學(xué)生成為好朋友好伙伴，讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長。為此，我還在學(xué)生中被賦予了“大哥哥老師”的稱號(hào)。

在歷史教學(xué)中，我始終堅(jiān)持”以學(xué)促教，教是為了學(xué)“的思想，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)哪怕是所謂“很笨”和“不起眼”的學(xué)生，把落腳點(diǎn)放在“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”上，通過小組教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、分層輔導(dǎo)等方式讓每一個(gè)學(xué)生都在他（她）原有的基礎(chǔ)之上得到發(fā)展和提高。同時(shí)，我不斷地向同事學(xué)習(xí)，不斷地增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地摸索和處理教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，以提高自己在教育教學(xué)中的“實(shí)戰(zhàn)”能力，以更好地為自己所從事的這一事業(yè)增添能量。而同時(shí)我也明白，自己還年輕，經(jīng)驗(yàn)還有待豐富，能力還有待提高，這短暫的三年還只是個(gè)開始，我還必須以更加飽滿的激情投入到這場(chǎng)持久戰(zhàn)中去?；厥兹辏蛞殉蓺v史，但便可啟將來。如果說我人生教書育人這一事業(yè)是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么這三年對(duì)于我來說就是一場(chǎng)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”甚至是戰(zhàn)之序幕。我期待并準(zhǔn)備著，為自己的青春和夢(mèng)想吹響號(hào)角、用汗水去 寫就自己想要的歷史，成就每一個(gè)平凡。

前進(jìn)！