第一篇：特崗教師服務期滿的個人總結

轉眼間特崗教師服務期已經滿了，回想起來，當特崗教師已經三年了，時間過得真快，三年前剛剛考上特崗教師時的情景還歷歷在目，那時還是稚氣未脫的學生，充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我，磨練了,我這三年，給我留下了太多的回憶。在此，我要感謝培養我，鼓勵我，支持我的領導，感謝一起走過，互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作，本人對這三年的任教工作總結如下：

一、思想品德方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作，特地對我們進行了幾天的崗前培訓，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,我不斷學習教師職業道德修養、小學班主任工作、教育法律法規、基礎教育改革常識性和小學安全教育與管理、小學教師教學工作常規等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。通過三年的實踐，我將理論聯系實際,逐漸對教師這個職業有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態度，一種精神，一種責任！

二．教育教學方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學生，平等的對待每一個學生。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

這三年以來一直擔任數學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三．繼續教育學習方面： 對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。同時自己還利用暑寒假的時間去參加函授學習，今年取得四川文理學院數學與應用數學專業本科畢業證。

四、生活方面：

一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加之過慣了大學里的生活，那種慵懶的狀態一時覺得很難調整過來。不過對此慢慢也習慣了，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

總之，在這三年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的教師。

第二篇：特崗教師服務期滿個人總結（本站推薦）

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

轉眼間特崗教師服務期已經滿了，三年前剛剛考上特崗教師時的情景還歷歷在目，那時還是稚氣未脫的學生，充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我，磨練了我，這三年，給我留下了太多的回憶。在此，我要感謝支持和鼓勵我的領導和同事們。現本人將這三年的任教工作總結如下：

一、政治表現與師德修養

走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,不斷學習教師職業道德修養、小學班主任工作及教師教學工作常規等，思想端正，作風正派，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事互相學習，團結協作，顧全大局。通過三年的實踐，讓我明白身為教師，應該不斷更新知識系統，認真對待學生，這是一種態度，一種精神，一種責任!

二、工作態度與出勤

我認為教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。工作勤奮、教學嚴謹，沒有無故遲到、早退、曠缺課等現象。服從領導的工作安排，積極參加各種會議，按要求參加各類培訓，認真寫好心得、筆記，辦事認真負責。從而使思想上有新的認識，工作上才有新的起點。

三、教學工作

三年以來我一直擔任科學、音樂、幼兒教學和班主任工作。我盡自己所能，腳踏實地，教書育人。我覺得成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向和健康的心理。我記得武漢名師桂賢娣桂老師說過這樣一句話“教育技術是第二，愛才是第一。”這句話當時深深的感觸了我！所以在學習和生活中我注意每一個細節，和學生以心交心，以誠待誠，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、教育教學研究

在新課程改革不斷深入的今天，農村音樂教育在教育中處于弱勢地位。作為一名音樂藝術教育工作者，要能夠用所掌握的音樂知識與文化知識教育學生，讓他們從狹義走向廣闊，從膚淺走向深入，從蒙昧走向明晰。

農村學生對音樂知識比較欠缺，所以三年來，我注重學生音樂集體訓練對團體協作精神的培養，舞臺表演對心理素質與應變能力的培養等。如今學生已經能識譜唱歌并跟隨無旋律伴奏演唱歌曲，同時在白校長的支持與鼓勵下，組建了電子琴興趣班，讓更多的農村孩子感受到音樂藝術帶來的無窮生機與喜悅。

今后，我將在教師這個工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水！

第三篇：特崗教師服務期滿總結

特崗教師服務期滿工作總結

學校：教師：

鄢溝小學郭 X X

特崗教師服務期滿工作總結

作為2010年河南省第二屆特崗教師，我很榮幸地成了王崗鄉教師隊伍的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉眼間特崗服務期已經滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自各級領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結經驗、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

一、政治思想方面

本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業業，踏實進取，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業務，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在鄉校各級領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學方面

在教學方面，敬業愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好語文教學各個環節，我特別是在備、輔、考三個環節上下功夫。備——備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔——輔優生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。考——不超綱，不離本，考題靈活，開發思維，迅速反饋，及時補漏。

2、注重教法改革，不斷探求英語教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學方法，激發學生興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創設情景，設置懸念等教學手段啟發學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。英語教學活動化，活動交際化，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力，拓寬了學生視野。

3、注意培養學生良好的學習習慣，優化學習方法。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。

4、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5、做好后進生轉化工作。作為教師，應該明白學生都有優缺點，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

①、用發展的觀點看學生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應使他們相信明天會比今天好。

②、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚其優點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主，我們也應該在他們進步時給與肯定。

③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學生，即通過學生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。

當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優秀的人民教師，為教育事業添磚加瓦！

第四篇：特崗教師服務期滿總結

特崗教師服務期滿工作總結

2010年8月,對我這個剛步入社會的大學生來說,是一個值得興奮的日子,那時,我正蓄勢待發,奔向我的人生第一份工作,奔向我夢寐以求的職業生活。終于于9月8日正式上崗。初到平塘中心校我就知道,這里將是我的又一個“故鄉”,我將努力的去學習,用心的去工作,把我年輕的力量帶到工作中來,我做到了。下面是我這三年的工作總結。

在教學工作上：

一開始我就被安排接四（1）班數學,我斗志昂揚,信心十足的站在講臺上上課。但第一堂課就給我當頭棒喝,學生的學習興趣沒有被提起,我的備課也不充足,課的重點沒有被突出,最主要的是沒有把學生當作學習的主人。故在往后的日子我都在不斷更新教學方法,不斷的學習理論知識,同時我還自覺的學習《新時期班主任的十大舉措》，在作班主任的過程中不斷的更新班級管理模式，做到與學生交流，了解學生所想，發揮學生自主管理，自行約束等能力。

在教研工作中：

三年來我擔任平塘鄉中心校數學教研組組長一職。工作期間按時按量完成教研工作，同時在校長及教導主任的指導下組織開展了“平塘鄉中心校學生口算比賽”，“平塘中心校教師互聽互評”等教研活動。除了以上教研活動外，每次有教師外出學習回來，我又要組織學習教師作匯報，上傳達課，并且評課。本人作為教研組長，每學期都上公開課、還要進行評課，積極聽取學校老教師的寶貴意見。

在個人學習上：

理論是實踐的基礎，故在工作之余我不斷的學習新課程標準，學習新時期教師職業道德。把繼續教育作為自己生活的重要組成部分，與時俱進。只有不斷的給自己注入“營養”，才有能力滋養那些在我們教導下的“花朵”。

在班主任工作上：

自己的生活是忙碌的，也是充實的，當上班主任的那天起，我就不斷的學習和借鑒優秀班主任的管理模式，同時關注到每一個后進生。作為班主任我們不能只關注學生的學習成績，還要重視學生的身心健康，故課后經常組織學生開展打籃球的活動。還按時的與留守兒童家長聯系，讓在外打工的家長也參與到班級的管理中來。

在同事關系上：

一個和諧的工作環境離不開和諧的同事關系，是的，在平塘中心校我看到的都是教師團結協作的畫面。很榮幸的成為平塘中心校的一員，我也注重關心同事，工作中相互幫助、相互體諒。

總之，三年就這么過去了，我用我的青春換取了成長，用我的責任換取了信任，用我的努力換取了成績。我知道我們的工作和待遇是不成正比的關系，但我熱愛這份工作，喜歡幾十平米的教室，喜歡校園內師生的和諧。我堅信如果還有機會，我會把我的綿薄之力獻給教育事業。

特崗教師：蘇喜妹

時間：2013-8-20

第五篇：特崗服務期滿個人總結

2010年9月我成為一名光榮的特崗教師,三年中我被先后分配到尋甸縣雞街古城小學和澤和小學任教，三年來在各級領導的關懷和幫助下，本人在工作中兢兢業業，認真以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹落實科學發展觀，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，通過自己的不懈努力, 工作上得到了一定的成績，能力上得到了全面的提升，思想認識上也得到了很大的進步，現將本人的工作總結如下：

一、思想品德方面

本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護中國共產黨的領導堅持四項基本原則,熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。

工作求實，堅持不斷學習，提升素質，腳踏實地地追求業務的進步。思想求嚴，發揚優良學風，遵守科學道德，努力提高教學質量和學術水平。業務求精，刻苦鉆研業務，做到課前認真備課，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業認真，課后及時總結，及時改進。

二、業務知識和工作能力方面

任教以來，根據學校的實際需要和安排，我服從領導分配，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作.根據工作需要，我曾擔任過語文、英語、科學、品德與社會等多門教學工作，也擔任過班主任及學校大隊輔導員等工作，在共組期間，我嚴格要求自己在規定的時間里完成規定的工作任務，在有限的時間里做有效的事情。

三、工作態度和勤奮敬業方面

作為任課教師，我認真研讀教材，大量搜集課外資料，用心備好每一堂課，課后仔細批改作業。三年的時間里，我從未無故缺席，上課從未遲到過，積極準時參加會議。工作中團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽。謙虛謹慎，虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持。與學生們交朋友，從不打罵、體罰學生，積極與家長溝通。

四、工作業績方面

三年來，在各位領導及同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極向優秀教師學習，及時找到自身的差距與不足，不斷學習改正，并認真學習理論學術知識，爭取實現自身綜合素質的全面提高，我在工作上力求勤學、勤問、勤總結，一直堅持著自我反思。2012年由教育局選拔推薦，參加了“國培計劃”云南省中小學教師遠程培訓項目，并取得了合格成績。

不論是我選擇了教師這個職業，還是教師這個職業“選擇”了我，不論是我選擇了“特崗”教師，還是“特崗”教師選擇了我，三年以來，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，所干的工作也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。

在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。我會做得像我們的宣誓詞一樣：忠于人民的教育事業，履行教師的神圣職責。熱愛學生，為人師表；團結協作，甘于奉獻；勇于創新，奮發進取；堅定信念，不辱使命。用愛心和真誠啟迪學生的心靈，用智慧和才華點燃每個家庭的希望，為農村教育事業的發展貢獻自己的智慧和力量。