第一篇：XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教育技術(shù)裝備工

作總結(jié)

XX-XX學(xué)年度中，我校根據(jù)縣局精神，在對教育技術(shù)裝備工作的全面開展作出了進(jìn)一步明確的職能管理分工與要求后，先后三次分階段地對學(xué)校教育技術(shù)裝備進(jìn)行了自查。具體做法如下：

一、成立教育技術(shù)裝備領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組

姓名 行政職務(wù) 職稱 聯(lián)系電話 備注 組長 趙金鋒 校長 中高 ***

副組長 蔡茂宇 副校長 中一 ***

組員 鈕必政 教導(dǎo)主任 中一 ***

組員 張治 總務(wù)主任 小中高 ***

組員 沃懷建 財(cái)務(wù) 小中高

***

（二）學(xué)校各專用室管理人員

姓名 職稱 聯(lián)系電話 備注

實(shí)驗(yàn)室 負(fù)責(zé)人 谷忠 中二 ***

專(兼）職實(shí)驗(yàn)員 項(xiàng)宗雨 中一 ***

專(兼）職實(shí)驗(yàn)員 馬興干 中一

***

專(兼）職實(shí)驗(yàn)員 葛志濤

中二

***

圖書室 負(fù)責(zé)人 張克會(huì)

***

專(兼）職管理員 張克會(huì)

***

專(兼）職管理員 史全紅 中一 ***

信息技術(shù) 負(fù)責(zé)人 毛xq 中二 ***

專(兼）職管理員 周浩 中二 ***

體育設(shè)施器材 負(fù)責(zé)人 盧思波 中一 ***

專(兼）職管理員 王麗娜

音樂

專(兼）職管理員 王愛清 中二

美術(shù) 專(兼）職管理員 周浩 中二 ***

史地器材 專(兼）職管理員 薛少明

小高

二、各部門工作

（一）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作 1.實(shí)驗(yàn)教師配備情況

我校現(xiàn)有兼職實(shí)驗(yàn)教師5人。

2.各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量達(dá)標(biāo)情況

我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基本配備。

3.實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況

（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實(shí)驗(yàn)記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》、《儀器報(bào)損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

（2）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)情況

在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)課開出率與分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100％。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。5.學(xué)校管理達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的要求。6.存在問題及今后設(shè)想

從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學(xué)一起儀器、試驗(yàn)藥劑配備損壞報(bào)告、添置不夠及時(shí)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理有待進(jìn)一步規(guī)范等。我校將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

（二）學(xué)校圖書室工作

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。東小店中學(xué)成立以來，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書室工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。1.日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，供全校師生隨時(shí)查看。另外，本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，圖書室管理人員在提高工作效率上做、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

2.對全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書室教育教學(xué)第二課堂的作用

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”對全校學(xué)生每周一至五，做到天天準(zhǔn)時(shí)開放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來，滿意地走，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識(shí)。”，切實(shí)發(fā)揮了圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。同時(shí)，對新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益

3.舉辦形式多樣的讀書征文活動(dòng)，讓全校學(xué)生全面參于進(jìn)來，提高其閱讀興趣

圖書室每學(xué)期舉辦一次讀書征文活動(dòng)，這一學(xué)期我們舉辦了以科普為主題的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想，拓寬學(xué)生的科技視野，豐富他們的課余生活，提高其科學(xué)文化素養(yǎng)。我們選出好的作品，評定出名次，然后聘請校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)生開表彰大會(huì)，鼓勵(lì)他們好好讀書，全方面的豐富自己的知識(shí)。

4.利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度

平時(shí)圖書室工作人員也是邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但管理人員從沒有怨言，正因?yàn)楣芾韱T們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。5.做好圖書室學(xué)期結(jié)束工作，安排假期圖書開放時(shí)間。

在學(xué)期結(jié)束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應(yīng)的賠償。并統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數(shù)排行榜、圖書遺失注銷等，及時(shí)做好存底，最后打印出圖書室總括統(tǒng)計(jì)表。另外公布假期的借閱時(shí)間，以便師生在假期也能及時(shí)享受知識(shí)帶來的樂趣。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校圖書室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）信息技術(shù)與多媒體專用教室 1.現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況：

隨著我校電教工作的進(jìn)一步開展，軟硬件設(shè)施的完善，電教工作的使命正逐步發(fā)展為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一線工作。本學(xué)期我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課題研究為抓手，在課堂實(shí)踐教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時(shí)將現(xiàn)代教育信息化手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁建設(shè)、校校通平臺(tái)、家校路路通等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，讓老師、家長能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。（1）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

目前我校配備教師辦公室專用電腦3臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)、掃描儀和刻錄機(jī)各一臺(tái)，1個(gè)多媒體教室和1個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室。（2）電教設(shè)備的使用情況

加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動(dòng)，使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的理想場所。目前班級多媒體使用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用條例落實(shí)到位，硬件設(shè)備使用情況穩(wěn)定、良好。

（3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況

①實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的改版，擴(kuò)充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁由專人負(fù)責(zé)維護(hù)審核，嚴(yán)格阻止不良信息侵入。

②豐富班級主頁及拓展校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。

③繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立自己獨(dú)立的資源中心，（4）電教活動(dòng)的開展及成果

①開展全校教師比賽。

②組織教師積極參加各級各類整合課、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽。

③選出學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄參加評比。

④利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如地震預(yù)防常識(shí)教育、消防等安全教育等，每周四由校團(tuán)委負(fù)責(zé)開展好校園廣播。2.存在不足：

信息化資源的開發(fā)與利用需進(jìn)一步提高；校園網(wǎng)安全維護(hù)問題需進(jìn)一步接受專業(yè)培訓(xùn)；各教室中多媒體硬件設(shè)備的管理與及時(shí)維護(hù)；信息化資源利用的合理性與高效性方面。

（四）音體美勞技專用教室（器材室）與史地器材室 1．制定制度，加強(qiáng)管理

根據(jù)學(xué)校《規(guī)章制度》要求中關(guān)于專用教室的使用要求制度，音樂、美術(shù)、體育保管室、史地室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負(fù)責(zé)人及使用教師進(jìn)一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室；職責(zé)落實(shí)到人，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門自查與反饋。2．加強(qiáng)專用教室硬件設(shè)備的維護(hù)

由各專用教室具體負(fù)責(zé)教師對照設(shè)備管理要求及教學(xué)需要，對專用教室硬件設(shè)備的添加、更新、維護(hù)提出申請，由校長室、總務(wù)處負(fù)責(zé)審核購買。目前除美術(shù)教室條件相對簡陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設(shè)備外，其他專用教室硬件基本到位，維護(hù)情況良好。3．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理

管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)專用教室衛(wèi)生、整潔；同時(shí)為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，管理?xiàng)l理中要求專用教室鑰匙專人負(fù)責(zé)，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。4.加強(qiáng)衛(wèi)生管理 除圖書室、試驗(yàn)室、體育器材室由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)外，其他所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學(xué)校保潔工人定點(diǎn)定人負(fù)責(zé)。5.根據(jù)上級專項(xiàng)檢查反饋意見，積極落實(shí)，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態(tài)化，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進(jìn)意見，我校已對其作出相應(yīng)的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學(xué)科隨機(jī)聽課、校內(nèi)開課的必備“基地”。以便于管理及為教學(xué)有序服務(wù)的前提，美術(shù)專用教室由下學(xué)期開始由美術(shù)老師自我協(xié)調(diào)，落實(shí)好專用教室的使用與管理。

回顧全年度工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢浚煽兊娜〉脕碜杂谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全校師生員工的共同努力，在總結(jié)收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。展望來年的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個(gè)字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

東小店中學(xué)

XX年1月28日

第二篇：茭陵中學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)(2011-2012學(xué)年第一學(xué)期)[范文]

茭陵中學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)年第一學(xué)期）

本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在區(qū)教育裝備管理中心的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

學(xué)校建立了以徐小明校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長和分管德育的副校長分別擔(dān)任教育技術(shù)裝備工作正副組長，兩位教務(wù)主任分管圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

學(xué)校借助學(xué)校督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和擴(kuò)大會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能

1、改革實(shí)驗(yàn)類型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。學(xué)校有專門老師負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生物等課程的實(shí)驗(yàn)操作，開學(xué)初，對各類實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行查驗(yàn)、對一些短缺的器材和藥品進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充。對照省Ⅱ類實(shí)驗(yàn)室的要求，實(shí)驗(yàn)室的開設(shè)率都達(dá)到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ髮?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。學(xué)校有專門的行政負(fù)責(zé)管理信息技術(shù)組。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，學(xué)科組建立信息平臺(tái)，達(dá)到學(xué)科資源共享，大力推行備課組建設(shè)，倡導(dǎo)教師推行講學(xué)稿的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)來精講多練，實(shí)現(xiàn)教學(xué)主體回到學(xué)生身上，避免滿堂灌、避免題海戰(zhàn)術(shù)，為輕負(fù)高校的設(shè)想提高了現(xiàn)實(shí)的保障；平時(shí)增加微機(jī)室的開放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、教育現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用和推廣為學(xué)校教師提供了一種全新的教育模式、為廣大青年教師的迅速成長提供了一條便捷的途徑，讓當(dāng)前教育的改革發(fā)展提供了根本保證。學(xué)校教育工會(huì)多次開展了青年教師信息技術(shù)基本功操作競賽，學(xué)校教務(wù)處把教學(xué)課件制作作為教師的基本技能考核，開展相應(yīng)的比賽，學(xué)期結(jié)束要求每位老師把本學(xué)期自己設(shè)計(jì)的最好的教學(xué)課件上交學(xué)校。

4、加大了圖書館的開放程度。在當(dāng)前“五嚴(yán)”的背景下，如何讓學(xué)生的雙休日得到合理科學(xué)的利用，讓青少年讀書、尤其是讀好書就是一種雙休日自學(xué)的最好途徑，本，我們專門召開了圖書館工作人員會(huì)議，對圖書館工作進(jìn)行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達(dá)到省標(biāo)要求，同時(shí)，提高了學(xué)校圖書的使用頻率，也發(fā)揮了學(xué)校圖書館的應(yīng)用功能。

三、加大檢查力度，做好資料積累

本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，學(xué)校上下充分認(rèn)識(shí)到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識(shí)到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學(xué)校發(fā)展的全面提升提供了動(dòng)力，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

第三篇：教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2009年秋學(xué)期

教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

教育技術(shù)裝備是推進(jìn)學(xué)校工作的重要物質(zhì)保障，是學(xué)校深化課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)保證。近年來，我校以省委、省政府《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》的文件精神為統(tǒng)領(lǐng)，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，在上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，為學(xué)校深化課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育高位均衡發(fā)展提供了物質(zhì)保障，使學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)、管理和應(yīng)用工作走上了標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的軌道；

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制。

學(xué)校成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別由教務(wù)處主任和教務(wù)副主任分管實(shí)驗(yàn)室和信息技術(shù)、圖書室和其它專用教室，總務(wù)主任做好采購、維修等后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

學(xué)校每學(xué)年召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、加大資金投入，不斷提升教育技術(shù)裝備水平。

近年來，學(xué)校積極爭取鎮(zhèn)黨委政府的資金支持，圍繞教育技術(shù)裝備工作目標(biāo)和計(jì)劃，加大資金投入力度，按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)》Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備。

1、學(xué)校信息化、數(shù)字化建設(shè)初具規(guī)模。學(xué)校改造了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高了傳輸速率，接入了教育城域網(wǎng)，添置了服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)等信息化設(shè)備，科學(xué)合理的布局了學(xué)校信息化節(jié)點(diǎn)，添置了校園管理系統(tǒng)、資源庫等應(yīng)用管理軟件，學(xué)校建成了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和及教學(xué)觀摩和會(huì)議等多功能的多媒體教室。

2、各專用教室按標(biāo)準(zhǔn)配齊、配足。學(xué)校按照省標(biāo)準(zhǔn)改造了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音美教室、勞技室、圖書室等專用教室，添置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)儀器和各專用教室的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，保證了學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的正常開展。圖書室添置了各類圖書，并用科學(xué)的方法分類編號(hào)，借閱登記實(shí)行電子化管理。

三、加強(qiáng)應(yīng)用管理，提高教育技術(shù)裝備的使用效能。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高教育技術(shù)的應(yīng)用水平。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行教育技術(shù)裝備使用的培訓(xùn)，具體指導(dǎo)各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)范和使用方法；組織全體教師開展課件制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等教育技術(shù)能力的培訓(xùn)工作，提高教師的信息化技能；積極選派教師參加省實(shí)驗(yàn)操作人員、圖書館管理人員的專業(yè)培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)管理，努力提高技術(shù)裝備的使用效能。學(xué)校為各專用室

配備了專職的管理人員，負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的使用管理，對設(shè)備設(shè)施的工作情況進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)，對出現(xiàn)的問題和故障及時(shí)報(bào)后勤部門進(jìn)行維修和處理，保證了設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為教育教學(xué)提供了物質(zhì)保障。

3、加強(qiáng)教研，努力提升教師運(yùn)用教育技術(shù)的水平。學(xué)校每學(xué)年組織課件制作、論文評比、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等教研活動(dòng)，并組織教師參加各級教學(xué)技能大賽、信息技術(shù)基本功比賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)教師應(yīng)用教育技術(shù)裝備的自覺性，提高應(yīng)用意識(shí)和水平。

四、加大檢查力度，做好教育技術(shù)裝備資料積累。

學(xué)校工作小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

教育技術(shù)裝備工作是一項(xiàng)十分重要的工作，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力查找自身不足，不斷完善辦學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)管理隊(duì)伍建設(shè)，完善和規(guī)范教育技術(shù)裝備管理，全面提升我校現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平和應(yīng)用效益

亭湖區(qū)南港小學(xué) 二〇〇九年秋學(xué)期

第四篇：教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2008年春學(xué)期

教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

雖然融入亭湖的時(shí)間不長，但是在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，端正辦學(xué)思想，創(chuàng)新辦學(xué)理念，不斷加大投入，加強(qiáng)硬件、軟件建設(shè)，開展師資培訓(xùn)，積極推廣運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，掀起現(xiàn)代教育技術(shù)普及、應(yīng)用、探索、創(chuàng)新的熱潮，使我校的教育技術(shù)裝備工作有了長足的發(fā)展和提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，創(chuàng)新現(xiàn)代教育辦學(xué)理念。

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成工作網(wǎng)絡(luò)。

為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程，加快教育技術(shù)裝備在教育教學(xué)中的應(yīng)用步伐，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，以此帶動(dòng)教學(xué)方法的革新，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知過程。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的發(fā)展同樣也離不開現(xiàn)代教育技術(shù)的支撐。為此，由校長室負(fù)責(zé)，組建了“教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確職責(zé)，形成“校長室→現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組→現(xiàn)代教育技術(shù)小組→現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師→全體教師”的管理網(wǎng)絡(luò)，校長室直接參與指導(dǎo)，檢查工作落實(shí)情況。

（二）、合理規(guī)劃，狠抓措施落實(shí)。

學(xué)校根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實(shí)際，明確近中長期規(guī)劃：完善多媒體教室，青年教師要會(huì)獨(dú)立制作簡單課件，建設(shè)完善校園網(wǎng)，學(xué)校每年制訂和學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，措施具體，操作性強(qiáng)。學(xué)校開學(xué)第一周抓計(jì)劃的制訂，學(xué)期中抓計(jì)劃的落實(shí)，期末抓各項(xiàng)工作的終結(jié)性考核評估。

（三）、更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代教育技術(shù)的影響與日俱增，不能推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的學(xué)校，將無法適應(yīng)教育的發(fā)展。同樣，不能掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)的教師也將被淘汰。唯有不斷學(xué)習(xí)，自加壓力，勇于探索，提高素質(zhì)才是根本。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體的意識(shí)與能力。我們通過集中培訓(xùn)等多種形式，使在職的每一位教師主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)、應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體的熱潮中來。近兩年來，電教媒體的使用率高達(dá)80%，教師計(jì)算機(jī)初級考試合格率為100%。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)。學(xué)校圍繞“團(tuán)結(jié)、精干、高效、務(wù)實(shí)、開拓、進(jìn)取”的宗旨，加大力量對學(xué)校青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力大大加強(qiáng)。

二、加強(qiáng)現(xiàn)代教育設(shè)施建設(shè)，保障教育技術(shù)裝備工作順利開展。

我校的教育資金不夠充足，歷年來一直是依靠自身多方籌措搞基建，我校非常重視對現(xiàn)代教育設(shè)施的建設(shè)，本著“整體規(guī)劃、超前發(fā)展、年年投入、先急后緩、分步裝備”的原則，逐步完善學(xué)校配套電教設(shè)施，推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

三、加強(qiáng)現(xiàn)代教育資源管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)施的作用。

加強(qiáng)電教管理，是普及電化教學(xué)的根本保證，我們工作的主要措

施如下：

1、我校根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)的特點(diǎn)，分別制定了管理制度及獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)了制度、職責(zé)的建立和完善，進(jìn)一步量化了檢查、評估各項(xiàng)指標(biāo)，做到了有章可依、任務(wù)明確、職責(zé)分明，使管理工作落到實(shí)處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

2、經(jīng)常性地對硬、軟件設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，設(shè)備的防塵、防潮措施得當(dāng)，無亂堆亂放，無違章存放現(xiàn)象。微機(jī)室教學(xué)區(qū)域內(nèi)文明、衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美，室內(nèi)配備了衛(wèi)生用具，安排了值日師生，形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、重視教育技術(shù)裝備工作研究，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程。

我校自從開展信息技術(shù)教育以來，經(jīng)過實(shí)踐和探索，深感教育技術(shù)裝備工作有深遠(yuǎn)的意義和廣闊的前景，它已成為小學(xué)教育不可分割的一部分，是提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)、提高其科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。

1、扎實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科的教研教改。我校教師定期學(xué)習(xí)，及時(shí)交流，反饋調(diào)整，盡量在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使現(xiàn)代教育技術(shù)在突破教學(xué)的重、難點(diǎn)過程中發(fā)揮不可替代的重要作用，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)教育的普及和提高，學(xué)校按規(guī)定在全校開設(shè)信息技術(shù)課，保證每生參加普及率達(dá)100%。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，如

鍵盤練習(xí)和中文輸入、文字處理等。另外，選拔部分對信息技術(shù)課興趣濃、有一定發(fā)展基礎(chǔ)的學(xué)生參加興趣小組，傳遞新的信息，探索新的領(lǐng)域，挖掘新的潛能，重點(diǎn)傳授一些動(dòng)畫設(shè)計(jì)、文本處理、表格應(yīng)用、課件開發(fā)等方面的知識(shí)。

3、夯實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)的活動(dòng)陣地。紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播臺(tái)的工作做到時(shí)間、人員、內(nèi)容三落實(shí)，采用直播、錄播形式，運(yùn)用先進(jìn)的媒體技術(shù)報(bào)道校園最新消息，宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡，師生對話交心，感染學(xué)生，熏陶、鍛煉、提高了學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性、能動(dòng)性，學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)一步得到了發(fā)展。

教育技術(shù)裝備工作的全面開展，促進(jìn)了師資的提高，教師正從傳統(tǒng)型教師轉(zhuǎn)向掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的新型教師。同時(shí)帶動(dòng)了學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方法、學(xué)有質(zhì)量，現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)全面提高。還豐富了學(xué)校的特色，教學(xué)效率提高，教學(xué)成果顯著，學(xué)校的各個(gè)方面都在其影響下發(fā)生質(zhì)的變化。

亭湖區(qū)南港小學(xué)

二〇〇八年春學(xué)期

第五篇：教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2007年秋學(xué)期

教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

教育技術(shù)裝備是學(xué)校深化課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)保證。近年來，我校以省委、省政府《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》的文件精神為統(tǒng)領(lǐng)，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，在上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，為學(xué)校深化課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育高位均衡發(fā)展提供了物質(zhì)保障，使學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)、管理和應(yīng)用工作走上了標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的軌道；

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制。

學(xué)校成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別由教務(wù)處主任和教務(wù)副主任分管實(shí)驗(yàn)室和信息技術(shù)、圖書室和其它專用教室，總務(wù)主任做好采購、維修等后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

學(xué)校每學(xué)年召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、加大資金投入，不斷提升教育技術(shù)裝備水平。

近年來，學(xué)校積極爭取鎮(zhèn)黨委政府的資金支持，圍繞教育技術(shù)

裝備工作目標(biāo)和計(jì)劃，加大資金投入力度，按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)》Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備。

1、學(xué)校信息化、數(shù)字化建設(shè)初具規(guī)模。學(xué)校改造了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高了傳輸速率，接入了教育城域網(wǎng)，添置了服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)等信息化設(shè)備，科學(xué)合理的布局了學(xué)校信息化節(jié)點(diǎn)，添置了校園管理系統(tǒng)、資源庫等應(yīng)用管理軟件，學(xué)校建成了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和及教學(xué)觀摩和會(huì)議等多功能的多媒體教室。

2、各專用教室按標(biāo)準(zhǔn)配齊、配足。學(xué)校按照省標(biāo)準(zhǔn)改造了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音美教室、勞技室、圖書室等專用教室，添置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)儀器和各專用教室的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，保證了學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的正常開展。圖書室添置了各類圖書，并用科學(xué)的方法分類編號(hào)，借閱登記實(shí)行電子化管理。

三、加強(qiáng)應(yīng)用管理，提高教育技術(shù)裝備的使用效能。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高教育技術(shù)的應(yīng)用水平。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行教育技術(shù)裝備使用的培訓(xùn)，具體指導(dǎo)各類教學(xué)設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)范和使用方法；組織全體教師開展課件制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等教育技術(shù)能力的培訓(xùn)工作，提高教師的信息化技能；積極選派教師參加省實(shí)驗(yàn)操作人員、圖書館管理人員的專業(yè)培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)管理，努力提高技術(shù)裝備的使用效能。學(xué)校為各專用室配備了專職的管理人員，負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的使用管理，對設(shè)備設(shè)施的工

作情況進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)，對出現(xiàn)的問題和故障及時(shí)報(bào)后勤部門進(jìn)行維修和處理，保證了設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為教育教學(xué)提供了物質(zhì)保障。

3、加強(qiáng)教研，努力提升教師運(yùn)用教育技術(shù)的水平。學(xué)校每學(xué)年組織課件制作、論文評比、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等教研活動(dòng)，并組織教師參加各級教學(xué)技能大賽、信息技術(shù)基本功比賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)教師應(yīng)用教育技術(shù)裝備的自覺性，提高應(yīng)用意識(shí)和水平。

四、加大檢查力度，做好教育技術(shù)裝備資料積累。

學(xué)校工作小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

教育技術(shù)裝備工作是一項(xiàng)十分重要的工作，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力查找自身不足，不斷完善辦學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)管理隊(duì)伍建設(shè)，完善和規(guī)范教育技術(shù)裝備管理，全面提升我校現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平和應(yīng)用效益

亭湖區(qū)南港小學(xué) 二〇〇七年秋學(xué)期