第一篇：規劃建筑工程系2009年工作總結（定稿）

規劃建筑工程系2009年工作總結

2009年，我系以“三個代表”和黨的“十七大”精神為指導，深入貫徹國務院關于大力發展職業教育的決定精神，在院黨委的正確領導下，充分發揮全系教職員工的積極性，系領導班子及教職員工精誠團結，搶抓機遇，務實奮進，創新管理機制，構建和諧教學環境，各方面呈現出持續發展的良好態勢。現將一年來的工作總結如下：

一、重視政治學習，提高思想覺悟

1、堅持每兩周一次的政治學習。今年，著重學習和落實了黨的十七大和十七屆四中全會精神，把黨的十七大和十七屆四中全會精神重要思想貫徹到實際行動中，以黨和政府重要精神內涵統領全系各項工作，狠抓系領導班子和教師隊伍建設、齊心協力，提高了工作效率，推進教學改革和管理。

2、組織教師學習《教育法》、《教師法》等一系列黨和國家的方針政策和教育法規，并進行自查、談體會、寫心得，組織各種演講比賽等多種形式著力抓好師德師風建設。

3、注重加強個人修養，堅持學習教育教學理論、學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平和教育教學能力。

二、團結拼搏、勇于創新、積極完成各項工作任務

1、加強常規教學管理，積極探索教學改革，提升辦學內涵。

本年度，我系嚴格按照學院教學管理規章制度管理常規教學工作，始終把教學工作放在中心地位，堅持每兩周一次的教學研究活動，做到有計劃、有記錄，為提高教學水平、保證教學質量，起到了積極的作用。我系嚴格執行《許昌職業技術學院規劃建筑工程系教師教學工作規范》、《許昌職業技術學院規劃建筑工程系教師常規教學工作質量評估辦法》等一系列的教學規章制度，教學管理工作在規范化、制度化、科學化上又上了一個新臺階。認真執行學院的專業人才培養方案，加大教學管理力度，對教學差錯和教學事故制定了嚴厲的處罰措施，管理規范有序，無教學事故或差錯發生。

把加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質落在了實處。我系始終把建設一支高素質的教師隊伍作為發展的根本，因此，我們引進了多名專業師資，尤其是在許昌市乃至河南省具有較高知名度的專家師資。建立了穩定、可靠、高質量的外聘教師隊伍，包括吳庚如、劉利軍、陳庚鑫、孫泰周、胥海峰、屈西振等豐富實踐經驗的專家。他們這些同時具備較高的理論水平和豐富實踐經驗的教師保證了我系教學工作的順利完成。

按照專業模塊、專業崗位職業群的要求，深化教學改革，大力推行課程建設，規范教學行為，加大學生職業崗位能力的培養，加強實踐性教學環節。我系堅持了“課堂＋工地”、“課程＋實驗室”、“課程＋認證”和“2+0.5+0.5”的教學模式，堅持了職業技能鑒定制度，強化學生的實地實踐能力。另外，我系重視對學生職業素質、技能及綜合能力、職業資格的培養培訓，對畢業生實行雙（多）證書制度，組織學生參加“十大員”考試獲取崗位資格證書，確保畢業生獲“雙證”人數占總人數的90%。

實行“導師制”，我系結合“2+0.5+0.5”的教學模式，在第三年全面實行導師制，學生根據自己的專業方向選擇導師，由具有豐富實踐經驗的導師帶領學生進行專項技能訓練，對學生的技能培養受到良好的效果，使學生在就業中占據了較大優勢。

在教材建設方面，積極組織自編教材，目前我們編寫的《建筑力學與結構》、《建筑施工安全技術》、《建筑欣賞》等三門教材，投入使用后得到廣大師生好評。

根據市場對人才的需求設立專業，是高職院校學科建設的一項重要內容。本學年，我們在“建筑工程技術”、“建筑工程裝飾”、“道路與橋梁”、“樓宇智能化工程技術”、“供用電技術”、“房地產經營與管理”專業的基礎上，加強專業改造，利用現有師資及試驗設備，結合當前人才市場需求，積極申報“電梯技術”專業，該專業申報成功后，將填補我院專業設置的一項空白。我們會努力辦精辦好，辦出自己的特色，使我們培養出來的學生成為國家的急缺人才。

鑒于我系各個學科的特點，我系著重加強實踐教學基地建設，努力為學生提供優秀的實習基地，使他們能夠將大學里學到的知識運用于實踐，培養自己的動手能力。我系提出了后備課堂制度，根據教學進度，把每門課程的實踐性教學集中起來統一安排，專門抽調一名實踐教學專干，改變原有任課教師聯系實習工地的方式，由實踐教學專干負責聯系實踐教學場所，摸清許昌及周邊地區每個建設工地施工進度，統一調度，隨時根據教學需要統籌安排，把實習課堂搬到施工現場，借助施工現場資源開展教學，使每一個項目經理成為我們的實踐教師，把許昌市每一個建設工地都建成我系實踐教學的后備課堂。

2、加強學生管理，強化德育工作。

注重學生管理隊伍建設。成立了以系書記魯幸福同志為組長的學生工作領導小組，建立一支素質優良，經驗豐富的輔導員隊伍，建立的全員育人機制，使每位教職工都參與到學生管理工作中來，系學生會、班委會建設齊全，充分發揮其“自我管理、自我教育、自我服務”，很好的履行其職責，取得了顯著成效。

我系依據學院相關制度，結合我系實際制訂了《建工系班級工作量化考核辦法》、《學生操行量化考核辦法》、《建工系學生操行量化考核辦法》、《建工系學生綜合素質測評實施辦法》，并嚴格按此執行。在嚴格執行上述規章制度外，結合我系實際情況，我們又制定了《建工系全員管理教育責任制度》、《建工系輔導員工作條例》、《建工系輔導員津貼發放辦法》、《建工系教室管理制度》、《建工系考勤制度》、《建工系綜合值班制度》、《輔導員入住學生公寓制度》等，這些工作制度的建立完善，有力的保障了我系學生管理工作的順利開展。

做好常規管理，營造優質學習氛圍。我系嚴格執行請假制度，加強對課堂、早操、早自習、晚自習的管理，開展校風校紀檢查和制止不良現象的發生，認真做好違紀學生的教育及處理工作。加強對學生的宿舍、內務、衛生、紀律、安全、財產等方面的教育和管理。重視學風建設工作，除開展專業知識教育外，還通過評優評先、獎學金評定等方式激發鼓勵學生學習的積極主動性，同時通過積極開展各種專業技能比賽，樹立良好的學習氛圍。每學期至少組織一次學習經驗交流會，給學生提供一個交流學習的平臺。結合專業特點，積極組織學生開展科技文化創新活動，如測量技能大賽、建筑裝飾繪畫比賽等活動，不僅提高了學生專業技能，還豐富學生大學生活。

重視學生骨干隊伍的培養和使用，發揮學生干部在各項學管工作中的橋梁紐帶作用。注重加強共青團建設，注重對廣大青年團員的政治思想建設，組織入黨積極分子培訓，積極培養吸納優秀學生進入黨組織。開展暑期“三下鄉”和“四進社區”志愿服務活動。開展豐富多彩的校園文化活動，“青年建筑師協會”、“青年志愿團”、“超凡文學社”、“舞演武辯協會”在系領導的關心和支持下使他們的社團文化愈演愈精彩。由于我系學生工作的出色開展，引起社會各界的廣泛重視，為此許昌廣杰房地產開發有限公司來我系專門設立廣杰獎學金，獎勵表現優秀、品學兼優的好學生，被許昌日報、許昌電視臺、許昌教育電視臺報道，在社會上產生的極大影響。

3、招生工作成績顯著，就業工作穩步開展。

本年度，我系繼續承擔濮陽、安陽、濟源三市和許昌二高的招生任務，為確保招生工作的順利完成，我系成立由系主任耿建生同志為組長的建工系招生就業工作領導小組，每月一次研究部署招生就業工作，招生實行責任制。簽訂建工系招生承包責任書。認真落實學院招生政策，嚴格按照學院規定招生區域和宣傳內容進行招生，及時足額返還宣傳資金和獎勵金。與每個責任人簽訂了建工系2009年招生承包責任書，任務到人，超額獎，缺額罰。

在招生工作前進的同時，我系的就業工作也取得重要成果。由于專業適應人才市場的需要，我們在學員的培養上注重實踐技能的訓練，因此，我系的畢業生在人才市場受到了用人單位的好評，主動前往我系聘用畢業生的單位絡繹不絕。系招生就業領導小組積極采取措施，通過招生就業科，多渠道聯系就業單位，并專門開設就業指導課，開展畢業生思想狀態調查，建立《建工系畢業生求職檔案》，并對當年畢業生由輔導員負責登記聯系方式，定期到用人單位收集需求信息，并建立資料庫，并不定期組織用人單位到系與畢業生見面，并建有畢業生定期回訪制度。今年9月，新學期開學后，我們對今年的新生開展職業生涯規劃，要求每個學生在入校之日即選擇一至兩個技能崗位，按照大專業小方向的教學模式開展教學，使學生在入學之初就提前站在了就業的起跑線，為將來的就業打下了良好的開端。2009屆畢業生在2009年5月底實際就業率99%，就業穩定率100%。截止到2009年底2010屆畢業生已有60多人被用人單位錄用，占畢業生總數的15%，80%的畢業生在用人單位實習，即將獲得就業。

4、堅持產學研結合、走立體辦學之路

教育部長周濟指出“產學研是高等職業教育發展的必由之路”，這是高等職業教育的性質和特征決定的，高等職業教育只有走產學研結合的道路，才能把高職教育辦活，辦出生機，辦出特色。幾年來，我們始終堅持這條道路不放松，目前我們系的幾個產業實體――房地產公司、設計院、檢測中心、地質勘探公司均運行良好，他們所產生的辦學和經濟效益已初步顯現，對我們的教師培訓、學生實踐教學發揮了巨大作用。我們的學生在房地產公司的開發投標中得到鍛煉，我們檢測中心培養出來的學生被河南省檢測中心錄用。

在進行堅持產學結合的同時，我們還注重行業辦學，與許昌市建設委員會合作，完成全許昌500多名“五大員”工程技術人員的繼續教育工作，為學院創造獲得巨大的經濟及社會效益。我們堅持與河南省建設教育協會合作，在全省范圍內參與行業辦學，今年6月，我們承辦了河南省建設教育協會職業教育委員會年會暨河南建筑職業教育集團年會，年會在許昌瑞貝卡大酒店舉行，與會人員有省建設廳相關領導、省建設教育協會領導以及全省建設教育單位領導，會上我系作為先進單位介紹了辦學經驗。通過年會的舉辦，擴大了我院在全省的影響力，提高了學院的知名度。

規劃建筑工程系 2009-11-24

第二篇：建筑工程系工作總結

建筑工程系工作總結

一年來，在院領導的正確領導下，我系按照學院“診改”和“雙基”工作部署，制定了工作實施計劃，認真貫徹落實，全系上下勤奮努力，圓滿完成了教學任務。總結如下。

一、診改工作扎實推進，雙基建設取得階段成果。

根據學院診改工作任務要求，按照進度計劃和問題清單。堅持以科學發展觀為指導，堅持嚴謹治學、追求卓越的辦學理念。制定了建筑工程技術、工程造價專業培養方案、課程標準，修訂了2個專業人才培養方案、課程標準；新建校外實訓基地2個；增設安裝造價實訓室、bim實訓室，校內實訓基地建設得到加強。教學改革深入開展，課程建設取得階段性成果，申報省級科研項目1項、教研項目1項、院級教研項目1項。校企合作辦學，項目課程教學有實質性突破，與中煤礦建公司簽訂“訂單培養”協議，由中煤礦建公司全額資助學生學費，雙方互設大師工作室，實現產教深度融合。為破解社招學生網上教學難題，結合雙基建設，完成了五個專業83門課程教學資源庫建設。

二、

加載中，請稍后

第三篇：建筑工程系工作總結

一、建筑工程系的基本情況和工作思路

1、基本情況：建筑系現有教職工48人，其中專職教師39人。設有土木工程、建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾、城鎮規劃、材料工程技術、礦井建設等7個專業學生XX多人。

2、工作思路和目標：堅持以提高教育教學質量為中心的工作方針。圍繞重點工作目標，通過加強教學管理，搞好學科專業群、師資隊伍、教研科研三項建設。不斷擴大辦學規模、提高辦學質量，強化社會服務功能；扎實苦干，開拓進取，努力完成學院交付的各項工作任務，為學院發展做出較大貢獻。

二、加強教學管理，提高教育教學質量，理論和實踐兩個教學環節是提高教育教學質量的關鍵。為了切實提高教學質量，我們花大氣力落實學院相關政策，采取了許多有效措施，加強教學管理。

（1）進一步規范日常教學管理，堅持教學檢查制度，督促老師按時按質完成教學任務。（2）加強教師業務學習管理，統一辦學理念。（3）認真貫徹系領導聽課制度、教學督導制度和學生、同行評課制度。（4）積極配合教務處、實驗中心完成教學檢查任務。（5）加強教學網絡建設，注重各種管理制度和資料的建設和完善。（6）進一步加強實踐教學管理，加強對學生的職業技能培訓，畢業生技能證獲證率平均達到了90%以上。加強了對“二加一”實踐教學的檢查力度，確保實踐教學的正常進行。（7）加強監考環節管理，狠抓考風考紀，全系上下多方動員，形成共識，使考風考紀有了明顯好轉。

三、搞好“三項”工作，提高教學質量

學科專業建設、教師隊伍建設、教研科研建設是提高教學質量的保證。為此，我們堅持以就業為導向規劃學科專業、以“雙師”重點建設師資隊伍、以行業發展為指導確定教研科研方向。

（1）專業建設。

專業建設。堅持以就業為導向，主動適應地方經濟對人才的需求，在加強對礦井建設專業建設的同時，申報成功了路橋工程技術專業，并準備在今年招生一個班。與招生就業處合作，根據土木工程專業就業的需求進行了課程設置改革。增加了巖土和礦建兩個專業方向。

（2）教師隊伍建設。加速培養“雙師型”教師，鼓勵在職教師參加多種形式的技能培訓，不斷加強兼職教師隊伍建設，通過從社會、各種協會、企業聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，優化教師結構，對提高學生的實踐能力起到了積極的作用。注重青年教師的培養，對他們既嚴格要求，又熱心關懷，采用壓擔子，結對子的方法使其盡快成長。要求教師以相互聽課、即時反饋和交流作為提高教學質量的常規手段。特別是在學校開展的創先爭優活動中對所有黨員的進行了評價，并評出了教學標兵；注重教師的學歷教育，對于進修的教師，從排課、帶班上予以照顧，盡量減輕其工作量，為建設一支高素質的師資隊伍打下了良好的基礎。現有三名教師正在攻讀博士學位，一名教師獲省級優秀雙師型教師稱號，本系的多名教師參加了陽泉市的科研項目研究、評獎、工程招投標會議，擴大了學校的影響。

（3）教研科研工作。教研科研工作。與山西省建設廳、山西省建設教育協會緊密合作，共同探討校企合作人才培養模式，及時了解建設行業發展動態，使我系的學科專業規劃、“雙師”隊伍建設、教研科研項目合作建設，取得了較好的效果。加強與其它高校的交流，聘請名師來我校作學術報告1次，濃化了我校的學術氛圍，今年全系共發表論文10篇，主編參編國家級教材15部。建設有省級精品課程一門，校級精品課程一門；同時要求教師在科研工作中要帶動學生一起參與，以提高學生的科研能力。

四、以質量為基礎，強化社會服務功能

在搞好常規教學、提高質量的同時，積極開展社會服務工作，為20名欣通公司員工進行了培訓。

五、存在問題及努力方向

（1）教師數量不足，教師整體教學水平和教學能力還需進一步培養和提高。

（2）實踐教學的質量監控體系有待于進一步完善。

（3）教研室活動需在質量和內容上進一步提高和探討。

（4）社會服務功能還需進一步挖掘。

第四篇：建筑工程系2012工作總結

建筑工程系2012工作總結

2012，建筑工程系在學校、校區管委會黨政班子領導下，在學校有關職能部門指導下、在土木與水利工程學院指導支持下，我系全體師生按照學校工作要求，認真開展各項工作，在人才培養、教風與學風建設、管理制度建設等方面較好地完成了各項工作任務，總結如下。

一、本科教學及實驗室建設工作

（一）重視本科教學，確保中心地位

樹立“教育以育人為本，以學生為主體”、“辦學以教師為本，以教師為主體”的思想，認真做好本科教學的管理工作，進一步提高為教師、學生服務的意識，保障教學質量，嚴格教學紀律。

1.加強教學管理、穩定教學秩序，確保教學質量。協助教務辦公室完成了2012級新生的入學、報到、注冊和第一學期理論課程的日常教學運行工作；

2.基于宣城校區按大類培養的新模式，申報了“土建類專業實驗教學體系改革研究與實踐”的教學研究項目，并獲批為2012年安徽省省級教學研究一般項目；

3.完成了高校本科專業特設專業“城市地下空間工程”的申報工作，并獲得2012年學校的推薦申報；

4.克服困難，利用周末時間順利組織完成了2012級土建類專業五個方向的全體學生的專業認識實習。

5.廣泛動員學生積極參加學校創新實驗計劃申報，共申報項目15項。

（二）穩步推進實驗室建設工作

1．完成了力學基礎實驗室及測量實驗室實驗儀器設備的申報工作。

2．組織完成了建筑工程系學科樓用房的初步規劃，預計總使用面積為12570 m2。其中，土力學實驗室500 m2、巖土力學實驗室1000 m2、建筑環境實驗室1000 m2、測量實驗室220 m2、結構實驗室1200 m2、水力學實驗室4000 m2、建筑材料實驗室1200 m2、計算機室（土建類專業軟件）200 m2、專業教師教學科研用房100人×20 m／人=2000 m、系辦公用房1250 m。

二、營造學術氛圍，大力開展學術報告

為積極引導廣大學生參加課外學術活動，豐富校園文化，培養學生的科技創222

新能力，提升學生綜合素質，本學期我系邀請朱大勇教授、任偉新教授等親臨宣城校區為全體學生作學術報告

1．2012年11月7日晚，宣城校區后勤與保衛辦公室曹成付主任為建筑工程系全體學生作了宣城校區總體規劃及建設專題講座，宣城校區項目建設總監理郭維剛高級工程師和同學們一道暢談了“建筑工程師眼里的宣城校區”。

2．2012年11月14日下午，土木與水利工程學院院長、“長江學者計劃”特聘教授任偉新院長蒞臨宣城校區，為建筑工程系全體學生做了一場標題為“自強不息，追求卓越，努力成為土木水利領域優秀人才”的學術報告會，土木與水利學院黨委書記江擒虎、副院長高飛、辦公室主任陳龍、工程力學系柳兆濤主任、學院實驗中心主任李新星博士及宣城校區學工辦主任陳發祥等出席了報告會。

3．2012年11月29日晚，合肥工業大學副校長、博士生導師朱大勇教授，為建筑工程系全體同學作了一場題為“土木工程大類學科知識架構與課程學習”報告會。

三、黨建與思想政治工作

在加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設和創先爭優方面，我系黨支部充分發揮黨組織的政治核心和監督保證作用。黨支部成員凝心聚力，帶領廣大黨員充分發揮黨員的先鋒模范作用，本認真按照黨建工作要點開展各項工作。

1.認真、有效開展宣傳及師生的思想政治工作

按學校要求定期組織建筑工程系黨支部所有黨員的理論學習，開展了多次教師、學生代表等師生座談會進行思想狀況、教風學風、師德師風調研。

2.組織發展及培訓工作

系黨支部切實加強黨員隊伍建設,積極培養考察，嚴把預備黨員入口關，規范地進行專人負責黨費收繳，及時、足額繳納并定期公布并按規定合理使用黨費。在發展黨員方面，我們嚴格要求，充分考察，通過團支部推優選拔，本學期共推薦34名同學成為入黨積極分子，并參加校區黨校學習，為黨的發展積極輸送人才。

四、學生工作

學生工作方面，我系立足宣城校區新形勢，積極籌劃，認真落實各項工作。從新校區的迎新，到全系同學的軍訓，從新生班級學生干部的選拔到系學生會的籌建，從軍訓評比評優到班級學生組織建設，從新生入學教育到新生座談輔導，我系都在為新校區建設，創建優良的校區氛圍而努力。具體工作如下：

1．充分準備，平穩迎新。本次迎新工作是宣城校區的首次迎新，面對著尚在建設的新校區，面對著時間緊、人手不足的現實情況，我系緊緊抓住細化分工，明確職責；耐心引導，悉心關照；沉穩應急，妥善處置等原則，圓滿地完成了本系迎新工作。

2．跟班作業，重視軍訓。整個軍訓期間，我系堅持輔導員跟班作業，把學生安全放在第一位來抓，對傷病的同學進行合理照顧；我系始終鼓勵學生在宿舍樓下集合，講評，一起出發；堅持下課時全連集合，講評，一起帶回。這使得我們這個集體的凝聚力、戰斗力都得到了很大的提升，明顯增強了我們建筑工程系全體同學的團隊意識和集體榮譽感。

3．周密安排，全面講解，做好入學教育。在新生入學教育方面，我系專門開展了“新生入學三堂課”系列講座教育。分別圍繞“我們的大學”、“我們的大學生活”、“我們的大學學習生活”三個主題，分別從“學校、院系專業介紹”、“大學生涯規劃”、“學籍管理規定解讀、學習方法交流”三個角度，對全體新生開展了系統的培訓和交流，幫助他們樹立正確的學習目標，掌握恰當的學習方法，鼓勵他們向綜合素質全面發展的方向不懈努力。

4．發掘培養，公開選拔，抓好學生干部隊伍建設。從迎新階段開始，特別是軍訓期間，我系始終注重考察和培養一些積極性高，能力比較強的同學。在經過適當的鍛煉和培養之后，我系由輔導員主持在各班級召開了班級選舉大會，通過民主選舉產生班委、團支部學生干部候選人，進一步籌建了系學生會，從而發掘和培養了一批優秀的學生干部。

5．關注學生信息，整理檔案材料。對學生個人信息的掌握是輔導員的重要職責，也是關鍵時刻掌握主動的重要依據。在迎新、軍訓期間，我系要求和安排輔導員通過走訪和談話形式，深入學生當中，了解掌握學生具體信息。同時，在開學初組織填寫新生登記表和學籍卡，第一時間抓住比較準確的學生信息。要求

輔導員經常翻閱談話記錄和新生登記表，熟悉掌握學生具體信息。要認真仔細地規整學生學籍檔案和黨團關系檔案，核實學生信息是否真實。同時，不定期回訪學生家長，盡可能多渠道的了解學生信息，并且做好與家長的溝通交流工作。

6．加強學生學風建設，教育學生抓好學業。在校區進入平穩開課以后，我系安排輔導員、班主任通過組織同學進行座談、主題班會等形式幫助全系同學樹立遠大理想，做好大學生涯規劃，并進一步強調學風建設，努力營造愛學習、會學習的良好學習氛圍，幫助學生成長、成才。

7．努力做好學生心理輔導工作。在及時了解和掌握學生動態的同時，定期召開我系心理委員會議，通過學生干部深入了解情況。建立和關注學生庫、貧困生庫，關注他們的學習、生活和思想表現，及時與學生家長聯系。定期安排我系輔導員約談重點同學，以幫助他們解決學習、生活方面的困難。關注和關心學生干部的學習和工作，引導和幫助他們成長。

8．積極做好黨團建設工作。開學之初，我系及時統計全體學生黨員、團員信息，并深入對全體學生黨員進行培訓教育，幫助他們進一步提高思想覺悟，組織他們廣泛開展黨員服務活動。并通過他們，積極帶動我系全體同學踴躍申請入黨。在發展黨員方面，我們嚴格要求，充分考察，通過團支部推優選拔，本學期共推薦34名同學成為入黨積極分子，并參加校區黨校學習，為黨的發展積極輸送人才。

9．豐富學生文體活動，落實全面發展。本學期，我系分別組織系新生杯“3+2”籃球賽，旨在逐步增進我系全體新生同學之間的相互交流。積極參加校區籃球聯賽，啦啦操比賽等豐富多彩的文體活動。通過系“班班有歌聲暨紅歌合唱賽選拔賽”進行初選，并最終在校區黨的十八大暨紀念“一二·九”運動77周年紅歌合唱總決賽中勇奪一等獎和三等獎。展現了我系同學良好的精神風貌。

以上是我系學生工作的階段性總結，整體情況良好。這一段時間，在學校學院領導、老師們的關心幫助下，我系學生工作有了較大進步，但也存在一些不足，需要進一步學習、改進。

五、系事務管理

1.貫徹落實學校決定及各項政策規定

2012，認真貫徹執行新校區運行下的各項政策規定，確保了政令暢通。

2.建立了每周三下午開展集中的政治與業務學習制度

① 政治學習的中心是按照中共合肥工業大學委員會文件（黨宣字

[2012]105號）的要求，深入學習黨的十八大報告，深刻理解黨的十八大精神，用黨的十八大精神指導和推動建筑工程系各項工作的科學發展；

② 業務學習的重點是交流、探討、研究土建類相關專業與學科建設、教學計劃、實驗室建設、本科生培養等內容。

3.認真做好資產管理、使用及制度建設

我系建立實施了完善的資產管理制度，按時按項認真做好固定資產登記、檢查、核對工作，保證了帳物相符。教學科研設備的維護和更新改造工作有序進行，資產設備的安全防范措施落實到位。

4.落實《高等學校消防安全管理規定》和日常安全防范教育

我系貫徹穩定工作制，落實各項措施，在雙休日和節假日認真開展防火防盜等日常安全防范工作，排查和消除安全隱患，防止安全事故的發生。

凝心聚力，銳意進取，謀求發展，是全系師生員工2012奏唱的主旋律。積極奉獻，完成目標，提高質量，是我系2012年的主樂章。面向未來，上質量上水平，是土木水利人不懈的追求。感謝學校黨政領導和各個職能部門對建筑工程系事業的關心和支持！

建筑工程系

2013年1月5日

第五篇：建筑工程系

建筑工程系

頂崗實習辦理程序

一、頂崗實習申請書；

二、單位接收函或就業協議；

三、安全協議（學生與系部、實習單位簽訂的安全協議）；

四、實習承諾書；

五、學生家長在其身份證或戶口簿的復印件上簽署“本人已了解且認同＿＿＿同學簽訂的《安全協議書》和《承諾書》，同意＿＿＿同學在＿＿＿單位頂崗實習。”并留下聯系方式。

六、輔導員老師與家長聯系，并做好記錄；

（家長與學生的關系＿＿

＿＿＿＿＿ ；聯系時間：＿＿；聯系內容紀要：。）（學生自行聯系實習單位的必須完成該項。）

七、以上資料齊全后，由輔導員、專業帶頭人、系部主任簽字，實習實訓干事匯總，統一報請學院審批同意后。學生到系領取頂崗實習手冊，并辦理了頂崗實習意外傷害險手續后，方能離校到崗實習；

八、學生到崗前，必須購買頂崗實習意外傷害險。

1、凡實行“2+0.5+0.5”人才培養模式專業的學生，申請提前頂崗實習并經學院批準，第五學期由學生自行購買或提供本人身份證復印件，由學校代為購買；第六學期由學校統一購買。

2、凡實行“2+1”人才培養模式專業的學生，由學院統一購買。