第一篇：專 業 技 術 工 作 總 1

專 業 技 術 工 作 總 結

鶴崗市嶺北人民醫院 劉麗梅

我于1992年7月畢業于黑龍江省中醫藥學校護理專業，分配到鶴崗市嶺北人民醫院一直從事臨床護理及管理工作。先后在外科、急診科、手術室、內科、供應室護理崗位工作，成長為一名護理業務技術骨干。2006年9月晉升為副主任護師職務，先后任手術室、外科、急診室、供應室護士長，護理部干事，現任護理部主任。1997年6月哈爾濱醫科大學護理專業專科畢業，2006年1月佳木斯大學護理學專業本科畢業。現將本人任職以來工作情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷提高護理服務的職業道德水平護理工作是一個要求傾注愛心、樂于奉獻的崇高職業，良好的職業道德素質是做好護理工作的前提。20多年來，我不斷加強政治理論學習，加強綜合素質修養，在護理崗位上默默奉獻。以高尚的職業道德和服務于廣大患者，得到領導的充分肯定和患者的高度贊賞。時刻牢記“以病人為中心”的服務宗旨，設身處地為病人著想，切實做好每一項工作，維護病人利益，提高醫院整體形象，打造護理品牌。在長期的護理工作中，始終堅持以南丁格爾精神為榜樣，牢固樹立了全心全意為患者服務的思想，工作中勇挑重擔，不怕苦累，不為名利，任勞任怨，在多次大型礦難事故的搶救工作中，一直工作在第一線，克服了重重困難，圓滿完成各項工作任務，甲流來臨時，帶領大家以病人的安危為重，把安全給與病人，把危險留給自己，面對病人送來的一面面錦旗，為醫院的社會地位日漸提高，感到無限的驕傲。2009年擔任成人高考預檢分診工作，克服重重困難，圓滿完成各項工作任務。用自己艱辛的勞動、精湛的技術、高尚的職業道德、無私的奉獻精神，塑造了良好的白衣天使象。

二、積極參加護理專業繼續教育培訓，掌握護理專業新技術新方法開展院內護理教學，提高護理服務的專業水平

（一）、加強專業理論知識的學習。積極參加學歷教育，先后參加哈爾濱醫科大學的護理專業專科學習、佳木斯大學護理學專業本科學習畢業。先進護理專業理論知識與臨床實踐相結合，使自己護理服務水平得到很大提高。由于自己扎實的理論知識、精湛的技術操作、豐富的臨床經驗，2010年擔任鶴崗市社區護士及骨干護士技能實踐考試主官。

（二）、加強新技術新業務的學習與應用。挖掘整理、研究探討國內外先進護理理論，并應用于指導臨床實踐。pIcc是西方發達國家開展的護理新技術，近年來引進我國，具有創傷性小、保存時間長、并發癥少等特點。可由護士單獨操作，由貴要和肘正中靜脈、頭靜脈穿刺，腋股靜脈到達上腔靜脈。適用于：（1）需要長期靜脈輸液，但外周淺靜脈條件差，不易穿刺成功者；2）需反復輸入刺激性藥物，如化療藥物；（3）長期輸入高滲透性或粘稠度較高的藥物，如高糖，脂肪乳，氨基酸等；（4）需要使用壓力或加壓泵快速輸液者，如輸液泵； 5）需要反復輸入血液制品，如全血，血漿，血小板。其推廣和應用可有效地減輕病人因多次穿刺帶來的痛苦，在提高病人的舒適度和滿意率的同時，有效緩解因藥物外滲導致組織壞死以及穿刺困難引發的醫患糾紛，并可以提高護士的工作效率。

為貫徹衛生部提出的“優質護理服務示范工程”活動，積極創建專科護理。護理部派遣兩名技術精湛、臨床經驗豐富的護理人員參加中華護理醫學會舉辦的pIcc置管術培訓班，獲得pIcc置管及維護資格。2011年12月組成了pIcc植入及臨床應用科研小組，經過縝密的研究后，制定出了一系列規范的技術操作和術后護理管理維護流程。2012年4月內科收治一名

肺癌的患者，經入院評估發現患者血管條件不佳，考慮到患者的治療方案，需要輸注強刺激性的化療藥物，而化療藥物有嚴重的毒性反應，一旦外滲可以引起組織的壞死，經醫護人員的宣教，患者同意置入PICC管。成功地施了我院首例pIcc置管術。穿刺置管過程順利，技術熟練，心理疏導到位，患者接受程度良好，達到預期效果，患者置管術后無并發癥及任何不適。

picc置管術可保留一年，大大降低了患者的醫療費用，受到患者、家屬、醫務人員的一致好評。不僅減輕了反復穿刺及藥物外滲造成的痛苦，同時也方便了患者的日常生活，彌補了靜脈留置針留置時間短的欠缺，而且大大提高了護理人員的工作質量和服務水平·為促進我院護理人員不斷更新專業知識，更好地掌握護理新技術，護理部組織護理人員進行picc置管術術后護理等專業知識培訓。護理技術水平得到了再鞏固、再提高此項技術的開展填補了我院picc置管術的空白。首例PICC管的成功置入給了我們莫大的鼓舞和信心。它不僅可以展示我院護理團隊的專業水平，首例PICC管的成功置入給了我們莫大的鼓舞和信心。它不僅可以展示我院護理團隊的專業水平，是我院開展優質護理服務示范工程的新舉措，同時將推動了我院整個護理新技術的發展邁

（三）積極參加護理業務學習與進修，提高護理業務的操作技能。1999年7月被派送到礦務局總醫院進行了為期半年的護理進修學習；2003年6月被醫院派送到愛嬰醫院進行了為期一個月的靜脈留置針穿刺技術的學習。2007年9月參加衛生局舉辦的糖尿病護理新進展的學習；2008年8月參加了黑龍江省“護理經營管理與多元化護理管理”學習，2009年10月12日參加了黑龍江省衛生廳舉辦為期15天的護理骨干培訓班學習。2010年10月參加了黑龍江省衛生廳組織的高級護理管理培訓學習。2010年11月參加了黑龍江省衛生廳組織的為期3天的全省護理文書書寫規范的學習。2011年6月參加由衛生局舉辦的壓瘡護理新進展學習。2012年參加了衛生局舉辦的護理管理培訓。不斷地學習進修，熟練掌握了外科、內科、急診科等多個護理專業的護理技能，護理業務水平領先。2008年獲鶴崗市護理知識競賽第四名的好成績；2009年獲“南丁格爾杯”護理知識及技能大賽個人第二名，團體第二名的好成績。

（四）、擔任護理部主任意味面臨新的挑戰，我只能努力加強我自己的專業理論的學習，在多干、多練、多觀察、多學習中不斷總結善于創新，熟練掌握多專業護理常規操作技術技能，從而達到對全院的所有護理工作要了如指掌，時刻保持積極進取的精神，率先接受新知識新技術，帶領大家積極參加各項業務學習，然后有計劃，有步驟的針對全院護理工作中所遇到的護理問題組織非常實用的護理疑難病例討論、護理會診、護理查房等院內教學活動，充分體現臨床實踐指導理論學習，讓理論學習促進院內業務的進步。

危重患者的護理是我們護理工作的重點，2012年1月31日內科收治一名“ 重癥胰腺炎合并呼吸窘迫綜合征 ”的患者。急性重癥胰腺炎(ASP)是最常見的急腹癥之一,病理變化復雜,臨床表現危重,發展迅速,可引起多種并發癥,其中急性呼吸窘迫綜合征(ARDS)發生率高達60%,如不及時治療,病死率為60%,占各并發癥之首。做好并發癥的預防與護理是降低病死率和提高手術療效的重要環節。因此，我立即組織各科護士長及內科全體護士參加病例討論。首先由主管護士介紹病情 ：

患者李建民

男

45歲，因飽餐后突發上腹部疼痛10小時入院。疼痛呈持續絞痛、拒按、伴惡心嘔吐，嘔吐物為胃內容物及黃水。1小時前出現手足抽搐，小便減少。既往無上腹部疼痛史。入院檢查：T：38.6度

P：110次/分

R ：30次/分 BP ：90/60 mmhg 痛苦面容，進行性呼吸窘迫、氣促、發紺，大汗淋漓，腸鳴音1次/分。化驗：血清淀粉酶：96ug/l，血象WBC12*109/l N87%在B超引導下，行腹部穿刺術，抽出10毫升血性液體，化驗淀粉酶3600u/l 診斷為急性出血性胰腺炎合并呼吸窘迫綜合癥。

全體護士及各科護士長積極參與，熱烈討論。首先對病人進行護理評估，確定護理診斷，確定采取如下護理措施：

1、心理護理

由于該疾病來勢兇猛,病情復雜、變化快,且侵入性操作多,如留置胃管、導尿管、深靜脈穿刺等,給患者造成一定的不適感,患者多有恐懼、焦慮、憤怒、無助等心理,且擔心預后。我們應以高度的同情心和責任心,給予熱情關懷和開導,做好各種解釋工作,24 h床邊陪護,降低病室內各種醫用儀器的報警音量,注意動作輕柔、敏捷,言語溫和。使患者消除對醫院環境及醫護人員的陌生感,使其能以良好的心態配合治療和護理,避免其產生悲觀、對抗的情緒,必要時給予安定鎮靜藥。

2、氣道護理

絕對保證氧氣供給,尤其是更換氧氣時動作要迅速,盡量選擇合適的面罩以達到密閉、舒適。由于患者煩躁,予芬太尼+咪銼安定持續微量泵輸注,必要時間斷給予哌定+非那根靜脈注射,改善通氣效果,減少了呼吸做功。根據病情在霧化器內加入α-糜蛋白酶12 000 u、地塞米松5 mg、慶大霉素8 萬單位、沐舒坦30 mg 及支氣管擴張劑等藥物,濕化氣道、稀釋痰液及控制感染。注意觀察氧管有無扭曲,防止扭曲脫出,過度牽拉。如有松動,膠布及時固定,并保持氣囊通氣。每次吸痰前后均給予純氧吸入2～3 min,吸痰時由深向外扭轉提出,手法輕柔,吸引時間<10～15 s,確保病人痰液吸出而又不致缺氧,觀察紀錄痰液顏色、性狀及量,必要時遵醫囑給予培養。遵照醫囑隨時測定血氣分析，根據血氧分壓調節呼吸機給氧流量，心電圖檢查以及有關生化送檢等，以協助醫師監測各生命指標的動態變化。

3、基礎護理

做好病房管理,保持環境安靜,室溫控制在20 ℃～24 ℃。每日口腔護理二次,并用2.5%碳酸氫鈉及朵貝氏液含漱預防霉菌感染。ASP并發ARDS患者往往要長時間臥床,極易引起肺部感染,因此我們鼓勵患者多翻身,做好皮膚護理,并給予協助,行肺內叩打,在髖部、膝、踝關節處墊軟墊,每日用溫水擦洗全身3次,每日消毒清潔會陰2次,保持床鋪平整、干燥,避免褥瘡的發生。加強營養,及時采用合理的營養支持方案,增強免疫力。病情好轉后鼓勵其早期床上活動,多變動體位。鼓勵患者翻身,給予肺內叩擊1 次/2h防止肺部感染的發生[4]。腹痛、腹脹時,遵醫屬給予止痛劑,禁用嗎啡(因嗎啡可引起奧狄括約肌痙攣),以免強重疼痛。

4、密切觀察病情：

護理人員必須嚴密監測病人的生命體征、尿量、意識、腹部體征。生命體征及血氧飽和度需要持續監測。在足量應用抗生素后體溫持續在38．5~C以上，應警惕進行性胰腺壞死的可能。脈率由120~／min以上逐步轉為40~／min以下、呼吸由急促逐步變為深慢，應警惕心包積液、胸腔積液及呼吸衰竭的可能。當補液及有效循環血容量正常，而尿量<20ml／h應警惕急性腎衰的可能。經積極的保守治療后病人仍腹痛加劇、腹膜炎體征明顯，病人表現煩躁、繼之表情淡漠甚至意識障礙、昏迷等，應警惕胰性腦病的發生。護士必須嚴密觀察病情，提供及時動態的臨床資料，為醫生作出正確的治療方案提供有力的依據，同時積極做好術前準備。仔細觀察病人有無彌漫性血管內凝血的跡象，如出現皮膚、粘膜、呼吸道、陰道等處出血時應及時通知醫生。注意水電解質平衡，應遵照醫囑及時輸入新鮮血液及補充液體。輸入量不宜過多，滴數不宜過快，以防誘發或加重病情。隨時測量中心靜脈壓，正常值5－12毫米汞柱，低于5毫米汞柱示血容量不足；若高于15－20毫米汞柱，示有心功能明顯衰弱，應通知醫師，并監護心肺功能。

5、管道護理：

急性重癥胰腺炎患者術中在腹部放置腹腔沖洗管、低負壓吸引管、引流管、造瘺管、膽道引流管、胃腸減壓管、導尿管等多根引流管，術后護理難度較大。

（1）做好胃管及膽道引流管的護理，胃管及膽道引流管兩者起到降低胃腸道、膽道及胰管壓力作用，護理人員應密切觀察引流液的量、顏色、性質，嚴防脫落，特別是嚴防病人拔管。

（2）做好導尿管的護理：密切觀察24h尿量、顏色、性質、透明度，膀胱沖洗每日2次。

（3）呼吸道護理：胰腺炎病人臥床時間長，宜密切觀察呼吸，保持呼吸道通暢，給氧流量4～6IMmin，保證血氧飽和度達95％以上。必要時加壓給氧。為防止氧中毒，應注意觀察氧分壓的變化，使其維持在60－70毫米汞柱即可。如氧分壓始終低于50毫米汞柱，需行機械通氣治療，最好使用呼氣末正壓通氣（peep）。早期給予超聲霧化吸入，鼓勵病人有效呼吸，教會病人深呼吸。給病人取半臥位，每2h幫助病人作有效咳嗽。若有嚴重呼吸困難、血氧飽和度下降，應警惕呼吸衰竭發生，應積極給予人工輔助呼吸、呼吸興奮劑等救治措施。

6、癥狀護理：

（1)呼吸困難的護理：取坐位或半坐位。病室內保持適宜的溫濕度，空氣潔凈清新。保持呼吸道通暢。觀察呼吸的頻率、節律、深淺度、比例的變化及水、電解質、酸堿平衡情況，準確記錄出入量如發現吸氣時肋間隙和胸骨上窩下陷明顯，呼吸頻率由快變慢，節律不整，經大流量吸氧后，紫紺仍進行性加重，應隨時通知醫師，并協助搶救。

（2）咳嗽、咳痰的護理：觀察咳嗽性質、時間，有無痰液產生。囑患者多飲水，以濕潤呼吸道。指導病人深呼吸和有效地咳嗽。協助翻身、拍背，鼓勵病人咳出痰液。遵醫囑給予霧化吸入治療。

（3）紫紺的護理：囑患者絕對臥床休息，以減輕心臟負擔，減少耗氧量。呼吸困難給予高枕臥位或半臥位，持續給予高濃度紋丘里面罩吸氧。給予高熱量、高維生素、營養豐富易消化的飲食，少量多餐，防止過飽。密切觀察病情。注意體溫、脈搏、呼吸、紫紺發生的部位、程度，有無煩躁，呼吸困難等，必要時采動脈血送血氣分析檢查。注意呼衰早期癥狀，保持呼吸道通暢，備好呼吸興奮劑，及時通知醫生。靜脈應用呼吸興奮劑時觀察藥物的副作用，如發現患者面色潮紅、抽搐等，應減慢藥液滴速，通知醫師。

7、備好搶救用品，如氧氣、人工呼吸器、氣管插管、氣管切開包、吸痰器、呼吸興奮劑、強心劑、利尿劑等，并積極配合醫師進行搶救。

經過上述護理患者病情得到控制，癥狀改善，于2個月后痊愈出院。通過這次討論，使全體護士意識到疑難病例討論的重要性。通過討論，全體護士積極參與，調動了工作的主動性，大家集思廣益。合理、恰當的護理措施，對患者的痊愈起著非常重要的作用，因此，護理人員除了關心體貼病人外，還要有扎實的理論知識和熟練的操作技術，才能使病人產生良好的情緒，愉快的接受治療，配合治療，減少死亡，早日痊愈。同時通過討論，也是提供了一次學習的機會，對全院護理業務水平和護理質量的提高具有重要的意義。

三、加強護理學術探討，積極參加科研與學術交流 努力做好護理學科帶頭人，勤于總結臨床護理工作經驗，積極探索、理論聯系實際，先后積極撰寫護理專業論文10篇，其中論文“上消化道出血的護理體會”在《中外健康文摘》雜志2011年第2期上發表并獲優秀論文獎。上消化道出血是內科常見急診之一。上消化道出血是指屈氏韌帶以上的消化道，包括食道、胃、十二指腸、胰、膽道病變引起的出血，以及胃空腸吻合術的空腸病變出血，是常見的死亡原因之一。通過多年的護理經驗，給予密切觀察病情、估計出血量，給予口腔及皮膚護理、保溫護理、飲食護理、精神護理及心理護理、用藥護理等護理措施。患者病情控制率達到99%。為上消化道出血的急救提供了實踐依據，在全院得到廣泛推廣。撰寫《臨床護理學》第五章血液系統病人護理中第五節多發性骨髓瘤、第六節白血病、第七節出血性疾病。

參加完成了市重點科研課題項目編號為20100104“中藥外敷聯合熱療治療厄洛替尼至皮膚痤瘡樣囊泡型皮疹的療效觀察及護理”的課題研究。我們針對厄洛替尼致皮膚痤瘡囊泡性皮疹，采用中藥外敷聯合熱療的方法進行護理，效果好，安全性高，此課題研究國內尚未見報道，填補國內空白。同時使患者減少了對皮疹產生的恐懼感，爭強了患者治療的順利進行。大大提高了護理服務質量，促進了護患關系的和諧。此項技術的優點是：

1、縮短了住院時間，安全性高，節約患者的開支，改善病人生活質量，延長病人生存期。

2、增強治療的依從性，保證治療的順利進行。

3、經濟適用，無毒副作用。我們的技術難點是厄洛替尼是靶向治療藥物，而靶向治療在我市尚屬腫瘤治療的新領域，尤其是治療后痤瘡樣囊泡性皮疹的出現給我們的護理工作提出了難點，以及中醫中藥跨學科的知識，藥理作用，但我們全體課題組成員經過大量翻閱書籍、查找相關資料，耐心請教、學習，終于克服了困難，成功的完成了此項研究。經過一年多的努力，在臨床得到廣泛推廣。獲市科技局科技成果一等獎，填補了我院護理科研空白。

四、切實履行崗位職責，在平凡崗位創造一流工作業績 認真履行崗位職責，工作勤奮，積極進取，創造性開展工作，完善護理管理體制。率先開展臨床護理路徑、參與式分層管理等護理新舉措，極大地提高了護士自我價值感。開展了手術室術前術后訪視工作及腕帶識別制度，護士在術前術后到病房與患者交流，自我介紹，做好各項術前準備工作和安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對手術的恐懼，增強對手術治療的信心，了解病人術后的不良反應，不斷改進手術室的作。重新規劃靜點室布局，改良靜脈留指針的操作并加以培訓，每位護士都能常規的非常嫻熟的進行小兒頭皮靜脈留置針的穿刺術。為夯實護理基礎，提高護理質量，按照衛生局步署，在我院內科病房為試點開展“優質護理服務示范工程活動”，設制分級護理服務內容公示板；出、入院病人流程圖、溫馨提示卡、懸掛責任護士公示卡、安全警示標志、掃床護理車、防滑標示等一系列舉措。開展病人滿意度調查，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時解決，密切護患關系，提高了護理工作質量。2010年評為“市優質服務示范病房”。根據中華護理學會《常用50項護理操作技術》視聽教材，對我院護理操作進行了重新修改和完善。制定了《嶺北人民醫院護理管理質量評審細則》、《嶺北人民醫院護理質量管理辦法》。不斷提高護理內涵建設，通過對護理工作中的風險因素調查，積極采取相應的防范措施。從而減少了護理風險事件的發生，切實提高護理質量。根據省衛生廳下發的《護理文件書寫規范》重新制定表格，在全院開展學習，規范書寫標準。開展法制講座，提高護士法律意識，以法護理患者，以法保護護士。以省衛生廳下發的《醫療質量萬里行評審細則》為標準，制定輸注藥物安全管理制度，在床頭懸掛“控制滴數”、“過敏藥物”等標識；制定跌倒與壓瘡防范管理制度；制定護理應急預案等，明確了護理部在醫院管理中的職能作用。

一流工作業績得到單位領導和同事的充分肯定。2007--2011連續5年被考核為優秀等次。2008年評為“市優秀護士”；2009年評為“市護理管理工作先進個人”；2010年評為“市首屆十佳名護”；2011年評為“市優秀人才”殊榮。2012年評為“三八紅旗手”

雖然在工作中取得了點滴成績，作為護理工作者，我要以此為契機，乘勢而上，以：科學、嚴謹、求實、創新“的態度，去迎接挑戰；用奉獻、敬業、奮進的行動認真履行職責，努力做好護理工作，為護理事業的發展貢獻畢生的力量。

第二篇：樣板專業技術工作總

專業技術工作總結

1、本人自2000年7月畢業于**學院供熱通風與空調工程專業，主要從事中央空調工程、通排風工程、凈化空調工程、給排水及電氣方面的安裝工程項目的施工管理工作和施工項目工程技術工作，通過七年的工作實踐，以及對相應專業的學習，現已熟練掌握采暖通風、管道工程、電氣工程裝工程基礎知識和專業知識，對機電系統的安裝調試有相當的專業知識和實礎。

2、該同志自參加工作七年來，努力適應改革開放新形式，積極工作，努力學習，擁護黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對全面建設小康社會充滿信心。積極要求進步，團結同志，思想和工作進步很快。該同志大學畢業以來，主要從事施工項目工程技術工作和施工管理工作，較熟練地掌握暖通空調及水電專業工程施工技術和管理業務，具有較高的現場施工管理和施工技術知識。在施工管理中，以質量第一，信譽至上的方針，盡力完成上級交給的多項任務，所參與的工程質量、進度都達到預期的目標，取得了較好的經濟和社會效益。在多項工程項目中擔任主持管理工作或技術負責人，如：2001年在重慶萬洲移民賓館內中央空調工程中擔任技術負責人，主持施工技術管理協調工作，經有關部門機構驗收，該工程項目被評為優良工程。2002年1月至2003年10月在成都大成市場內中央空調工程和2003年11月至2004年10月在成堪院科技檔案樓內中央空調工程都評為合格工程。2005年5月擔任樂山峨嵋酒店工程水暖專業技術負責人，主持現場水暖施工技術管理，工程質量優良。

2006年7月至2007年3月，在擔任成都維捷環境工程有限公司技術部水暖專業負責人工作期間，主要負責中江凱元廣場水暖工程施工，工程質量優良，交付驗收后為合格工程。

該同志為不斷提高本人的經營管理水平，努力學習各種專業技術知識和計算機應用知識，還學習有關法律法規和業務知識，還動工程安裝預算和暖通空調的設計。2002年11月在成都學習美國約克空調設備安裝技術知識和維修知識，2004年在成都學習日本日立空調設備安裝技術知識。2006年9月開始自學了《建設工程項目管理》、《建設工程法規及相關知識》、《建設工程經濟、機電安裝工程管理與務實》等課程，通過學習，在施工管理水平上有較大提高。劉世平同志在擔任技術負責人和施工技術員期間，不僅具備了本專業技術能力，還具備了水電專業技術能力，有一定的綜合管理水平，經本公司初級評委評審，同意推薦申報工程師技術職務任職資格。

對于當時剛參加工作的我來說簡直就是進入了一個完全陌生的領域，在這個項目我女里的學習施工技術，充實自己的技術根底，漸漸地學習到了一些施工現場經驗，例如：各種設備的運輸、吊裝、就位、調試；各種管線、管道的現場布置；各個專業工種的協調。

上述工程實踐經驗對我在以后的安裝工程管理中進一步提高，提供了實踐基礎。我想我在以后的安裝工作中要繼續努力學習，隨著經驗的不斷豐富，技術力量的不斷加強，我會成為一名優秀的工程技術負責人，優秀的暖通工程師。在前線工作，就是把自己放到基層，是一個積累的過程，積累經驗，充實人生；也是一個沉淀的過程，沉淀知識，融匯貫通；更是一個提高能力的過程，增長才干，日漸成熟。我無比珍惜前四年的時間，將繼續努力工作，并將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。例如：

在群體建筑工程中常用到的流水作業法，由于土建工程是很大的流水作業，這就要求安裝工程的預留預埋工作要更快更好的配合土建工程，就必然牽涉到對施工人員的計劃和調配；對現場材料的計劃，組織，調撥；對現場施工情況變化的應對等等相關的處理方法。在整個施工過程中我努力自覺的完成自己的本職工作。但是還是有不足之處，如各個工種之間的協調配合，以及設備進場的時間上的把握等方面還有待提高。總的來說我是一名合格的技術人員。

第三篇：專業技術工作總1

渠道維護工專業技術工作總結

本人1991年12月參加工作以來一直從事渠道維護、渠道管理工作，工作中從一點一滴學起，不但較全面的掌握了業務知識和專業技能，而且還很好地完成了領導交給的工作任務，為加強渠道維護管理工作做出了自己應有的貢獻。

多年來，本人從掌握專業理論知識入手，通過參加勞動部門組織的專業知識培訓，從一名初級工到高級工，較準確地掌握了渠道設置、測量建筑、維修以及灌溉排水等方面的基本方法，同時還對渠道維護管理的理論體系及至它在國民經濟中的地位和作用有了較深刻的理解，從而為具體的本職工作打下了堅實有力的理論基礎知識。

本人在工作中，不斷創新，常常把所學的專業技能運用到實踐工作中去，并且在實踐工作中不斷的摸索創新、總結完善。到目前為止，本人已掌握了一套較科學的渠道維護、檢測、管理的操作方法，并通過多年的工作經驗，使所轄區域的干堤始終處于良好的狀態之中，保證了每年地下水回灌工作得以順利的進行。

自己學的是渠道維護專業，掌握渠道維護、測量及儀器使用等一些技術本領，更好的在本職工作中發揮自己的長處，有一份熱發一份光，做一個對社會有用的人，多學習，多思考，把書本知識運用到實際工作中去，多年來與渠道閘門打交道，聽起來很簡單，可其中的學問可不是那么簡單，渠道形成、閘門與啟閉機養護維修，比如說：在來水前做好以下工作，清理閘門雜草和污物，避免腐蝕閘門，門槽部位發現石塊及時清理，避免卡塞閘門，啟閉機經常擦洗，保持清潔、干凈，傳動部位要加注潤滑油，限住開關，經常檢查、調整，保證工作準確可靠，制動器保證靈活，可靠機電電氣設備、動力線路經常保養，做到安全可靠，看起來小事，可發生問題就大了，所以在工作中我一向嚴格要求自己，謹慎工作。

本人在渠道及其建筑物的維修中，合理使用建筑材料對確保工程質量，防止工程病害的發展，降低維修費用 等有十分重要的意義。因此，渠道維護工不僅要掌握工程維修的技能，而且也要了解常用建筑材料的種類及用途，了解新型建筑材料的用途、性能及施工技術知識適應維修養護工作的需要。

本人在工作崗位上不怕臟，在渠道上工作常常廢寢忘食，在工作中培養新人，帶領他們學習專業技術，不斷把自己工作中的經驗傳授給他們，工作中我沖在前、干在先、經常深入一線，到遼河、清河、紅河檢查渠道情況，及時發現險情，并

提出干堤加固最佳方案。通過我們的日夜工作，河堤即使在最為嚴峻的情況下也無一處發生決堤瀉水等情況，使黨和國家的財產免遭損失，保證了人民群眾的正常生活。由于本人工作業績較為突出，加之熱愛本職工作，遵守勞動紀律，有較強的敬業精神，積極和同事學習專業技術，受到了領導和同志位的一致好評。并多次被單位評為先進工作者，兩次出席市、區水利系統先代會，受到了領導機關的表彰和獎勵。

本人在今后的工作中，自己仍然會一如既往，刻苦鉆研業務知識，進一步提高專業技能水平，在原有的基礎上再上一個新臺階，以回報黨和人民對自己的精心培養。

本工作總結字數為：1188字

第四篇：專業技術工作總2

專業技術工作總結(通信公司技術員)我從**學校光纖專業畢業后，于**年**月開始在大城縣通信分公司工作。我從事的是交換維護工作。于**年**月**日，經上級考核，我被聘任為交換維護專業的技術員。到現在，我被授予技術員職務已有四年，且其他條件也已符合評審助理工程師的資格。現將近幾年的工作總結如下，請市公司領導審核評定。

一、認真學習技術業務，掌握設備維護技能我于**年**月份至**年**月份在**擔任程控交換機維護工作。這也是參加工作以來走上的第一個工作崗位。其實，**的設備維護工作是以交換設備為主的，還包括市話測量、電源、傳輸、油機等設備的綜合維護工作。在綜合維護工作中，始終堅持“理論聯系實際”的原則，邊學邊用，不斷提升了專業維護技能。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。在學習專業技術理論上，采取內外結合的原則，以自學為主，以公司培訓為輔，畢竟外出培訓的時間是極為有限的。幾年來，我一直保持了不間斷的學習，并在實際工作中發揮了有效的指導作用。孔子曰：“三人行，必有我師焉”。因此，在實際工作中，我力誡形式主義，一直保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，遇到不能處理的障礙，及時請教有豐富經驗的老師傅，既及時恢復了正常通信，又學到了技術本領。在幾年的時間中，我先后掌握了交換機的局數據及用戶數據的操作；對SDH設備的性能有了進一步的了解；對電源設備的工作原理有了更加深入的認識；對于ISDN、寬帶設備及終端維護積累了一定的經驗，總計為ISDN及寬帶用戶排除終端障礙200余次。此外，在多次大型割接中，圓滿完成了上級布置的工作任務。

二、奮力進取，努力向技術管理復合型方向發展**年10月，因工作需要，被調入縣公司負責機房環境整治、交換設備維護等工作。由技術崗位轉變到技術管理崗位對我提出了新的更高標準的要求，也為綜合素質的提升創造了一個良好的機會。對于綜合工作，我合理規劃時間，統籌安排工作，確保了各項工作不掉隊。特別在機房環境整治上，我以市公司的相關要求為標準，從細節上下功夫，與建設維護部門相互協作，取得了良好效果。在歷次安全檢查中，市公司都給予了認可，同時也指出了不足。對此，我認真總結并及時完成了整改。我有時感覺壓力很大，感覺到知識不夠用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，學習了關系工作各方面的知識，隨著知識與經驗的積累，處理起工作來可以游刃有余了。但是，這距離多面手的要求來說，還有很大的差距。但是，我相信持續的努力總會有成效的。

三、做好本職工作，努力踐行“三個代表”現在，全國掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮。這是黨中央用黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民、推動黨的事業繼往開來，與時俱進的戰略舉措。因此，我們每一個人要從中國特色社會主義事業長遠發展的高度，從中華民族偉大復興的高度，充分認識興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大現實意義和歷史意義，要將學習“三個代表”重要思想作為當前首要的政治任務來抓。前面的路還很漫長，也很曲折，但是只要勇敢的堅持下去，就一定能走好。

第五篇：專業技術工作總1

專業技術工作總結-職稱評定

我叫***，**鎮成人教育中心學校教師，本科學歷，中共黨員，1999年8月參加工作，2000年12月被聘任為中學二級教師。自參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，曾擔任初中一、二年級《生物》教學、教導處及團支部工作，職高《生物》、中專《計算機應用基礎》課的教學及教導處、中專班班主任工作。

自任現職以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，早來晚走，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力進取，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。在教學工作中，兢兢業業、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節課。對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力，摸清學生知識底數，注意處理好學生的認知規律與所學知識、結構的關系，使學生利于接受所學的知識，我所擔任的班級生物課成績在全鎮一直是第一名，2002年我主講的《制作臨時裝片，觀察植物細胞結構》一課獲得**市中小學實驗課教學二等獎。

作為成教教師，我一如繼往地拿出以前的工作干勁，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，早來晚走，模范遵守學校的“三全管理”制度(全員、全天候、全方位)，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態度，指引他們走上正確的自我發展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業務學習，將自已的專業知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，積極推進學校的“低起點、小臺階、高興趣、有實效”的教學原則，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。我不斷探索成人教育改革的新路子，把教學和為社會服務緊密聯系起來。為此在教學過程中我面向學生、面向社會選好教材，努力備好每一節課，在課堂上緊密聯系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了應學的知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。

我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助??。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

成人教育的特點是辦學靈活，專業變化比較大，面向市場，我們就培訓什么人才，這說明招生是學校的又一重要工作。為此，我在完成教育教學工作之余，又全身心的投入到招生宣傳工作之中。在招生中，主要是先利用自己個人的關系(同學、同事、親朋好友)，這樣招生還是比較容易的，年年招生這樣關系不能滿足我們的生源，我就開始走街串戶。因為招生，我每年暑假沒有在家休息過，炎熱的夏季，正是初中畢業生選擇上學的好時機，所以我就利用暑假到學生家中，去做工作，對那些初中畢業不想學習的，給他們指出一條學技術謀生的道路。為了做一個學生的工作，有時要去他家幾次。八小時內拼命干，八小時外做貢獻，幾年來，學校的招生任務我幾乎都能順利的完成。

一份耕耘，一份收獲。2003年我撰寫的《科學管理，全面育人》一文在×××第七屆教育科研成果評審中獲“三等獎”，2001獲**市優秀支教教師，2004被評為**市“優秀教師”、“三育人先進工作者”、**市政府“嘉獎”。

以上成績的取得，是各級領導正確指導、各位同事大力幫助與支持的結果，我個人只是做了自己應盡的職責。在今后的工作中，我會一如既往、再接再厲，加倍工作，努力為社會培養出更多更優秀的人才。