第一篇：六工鎮(zhèn)中心學(xué)校2018年秋季開學(xué)工作總結(jié)

2018秋季六工鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作總結(jié)

按照市教育局的要求，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，我校扎扎實(shí)實(shí)地做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，先將本學(xué)期開學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、開學(xué)初準(zhǔn)備有序，各項(xiàng)工作快捷平穩(wěn)

為了做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校在8月27日早上召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，并根據(jù)教育局的工作計劃制定了本學(xué)期學(xué)校和各部門計劃。下午召開了全體教師會議，傳達(dá)市教育局開學(xué)工作會議精神、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，對開學(xué)前的工作做了具體安排。28日學(xué)生到校報到，各班主任及任課教師對學(xué)生的暑期實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行檢查點(diǎn)評，組織學(xué)生進(jìn)行校園衛(wèi)生清潔，開展開學(xué)第一課教育、安全教育等教育活動，下午發(fā)放教材，確保29日正常上課。同時組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定計劃、編寫教案。

在全體教師會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出以班主任為主體，科任老師輔助的提前下，確保學(xué)生回校人數(shù)，要積極發(fā)動學(xué)生回校，如出現(xiàn)沒有轉(zhuǎn)出且不返校的學(xué)生，教師必須以電話或直接到家訪問方式了解原因，并發(fā)動學(xué)生回校就讀。對于轉(zhuǎn)出的學(xué)生也需要做好登記工作。我校本學(xué)期應(yīng)到人數(shù)是224人，現(xiàn)到人數(shù)222人，比上個學(xué)期少了2人，在全體教師努力下，學(xué)校周邊的適齡兒童都能按時入學(xué)。

總務(wù)處進(jìn)行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進(jìn)行了維修、整理，創(chuàng)造良好對育人環(huán)境，添置必須的辦公用品等，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。特別對學(xué)校的食堂采購嚴(yán)格把關(guān)，且聘請有健康證明的食堂工作人員。為迎接新一批學(xué)生做好衛(wèi)生工作。

二、學(xué)生基本情況分析

學(xué)校現(xiàn)有六個教學(xué)班，一年級新招學(xué)生39人，其中漢族學(xué)生19人，民族學(xué)生20人（回：14人，維：4人，哈：1人，滿：1人）；

二年級現(xiàn)有學(xué)生34人，其中漢族學(xué)生17人，民族學(xué)生17人（回：13人，維：4人）轉(zhuǎn)出1人，無轉(zhuǎn)入學(xué)生；三年級現(xiàn)有學(xué)生37人，其中漢族學(xué)生11人，民族學(xué)生26人（回：22人、維：3人、哈：1人），轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入1人；四年級現(xiàn)有學(xué)生36人，其中漢族學(xué)生18人，民族學(xué)生18人（回：13人，維：5人）；五年級現(xiàn)有學(xué)生38人，其中漢族學(xué)生12人，民族學(xué)生26人（回：24人，維：2人），轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入1人；六年級現(xiàn)有學(xué)生38人，其中漢族學(xué)生20人，民族學(xué)生18人（回：15人，維2人。哈：1人）轉(zhuǎn)出1人，轉(zhuǎn)入2人。從轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生人數(shù)看轉(zhuǎn)出學(xué)生人數(shù)略高于轉(zhuǎn)入學(xué)生人數(shù)。民族學(xué)生人數(shù)高于漢族學(xué)生人數(shù)。

三、教職工基本情況分析

學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工22人，8月28日均按時到崗，其中專任教師20人，工人2人，其中民族教師13人，民語教師8人，女教職工16人，男教職工6人。30歲一下教師1人，30至35歲教師1人，35至40歲教師4人，40至45歲教師4人，45至50歲2人，50歲以上10人。民語教師占40%，50歲以上教師占50%。作為漢語學(xué)校民語教師比例過高，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。不利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。另外，學(xué)校還有2名政府購買學(xué)位的教師。1名英語教師年齡也58歲了，今年和明年還有1名語文教師和工人退休。面對當(dāng)前工作教師的壓力不可謂不大，尤其是語文、數(shù)學(xué)老師和漢語教師承擔(dān)了學(xué)校的大量工作。

四、教材到位情況

我校于8月20日，由教務(wù)主任和后勤主任帶隊去新華書店領(lǐng)教材，現(xiàn)在除二年級和四年級數(shù)學(xué)未到位，還有部分地方教材也未到位，教輔用書8月21日才組織征訂，也未到位，我校將積極與新華書店聯(lián)系，爭取所有教材和教輔盡快到位及時發(fā)放。

五、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。堅決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學(xué)生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學(xué)校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，繼續(xù)抓教師中強(qiáng)化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。

六、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強(qiáng)調(diào)未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學(xué)校配合抓好對學(xué)生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發(fā)了《給家長的一封信》向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使學(xué)生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進(jìn)一步加強(qiáng)。

七、存在的問題

1、各年級發(fā)展不平衡,班級之間的差距較大,少部分基礎(chǔ)較薄弱,差生率高。

2、部分教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不夠,教學(xué)方法不靈活,把學(xué)生教的過死,對一些開放性較強(qiáng)的題目學(xué)生難于解答。

3、部分教師的教案與課堂教學(xué)結(jié)合不好,起不到指導(dǎo)教學(xué)的作用,課堂教學(xué)效率低

八、今后的思路及措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的群體素質(zhì)

學(xué)校要經(jīng)常對教師進(jìn)行思想政治教育,提高教師的敬業(yè)精神督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;抓好校本培訓(xùn)和教科研活動,通過培訓(xùn)、研討、交流,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),向過程要質(zhì)量。

今后的工作繼續(xù)強(qiáng)化教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。深入課堂,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。找準(zhǔn)他們在教學(xué)中存在的制約因素,引導(dǎo)教師把教研培訓(xùn)的內(nèi)容置入教學(xué)情境中,與教師共同研究教材的處理和課堂教學(xué)設(shè)計,用新的教學(xué)理念進(jìn)行課例分析,切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,使教師的教學(xué)盡快步入課改軌道。

3、加大推門聽課力度,提高課堂教學(xué)效率。

目前我校教師的工作積極性都較高,但是,教學(xué)質(zhì)量卻高低不

其中一個很重要的原因就是工作效率的問題、課堂效率的問題。我們要求教師要在“四清”上做文章,即堂堂清、天天清、周周清、月月清,努力使學(xué)生堂堂過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān)。通過以課堂教學(xué)反思與調(diào)整為重點(diǎn),注重個案分析的備課管理,提高教師教案設(shè)計質(zhì)量對教師上課提出"帶著明確目標(biāo)進(jìn)課堂,帶著科學(xué)方法進(jìn)課堂,堅持領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,及時改進(jìn)課堂教學(xué)。

總之，本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將堅決按照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實(shí)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我校工作再上新臺階。

六工鎮(zhèn)中心學(xué)校

2018年8月28日

第二篇：六工鎮(zhèn)中心學(xué)校交通安全管理制度

六工鎮(zhèn)中心學(xué)校交通安全管理制度

為了增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，有效地預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，積極構(gòu)建和諧安全文明的校園環(huán)境，特制六工鎮(zhèn)中心學(xué)校交通安全管理制度。

一、交通安全教育

1、切實(shí)抓好防范交通事故的工作。要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，要保持安全工作的一貫性、連續(xù)性，要動員學(xué)校的每一位師生都來參加防范交通事故的工作。

2、學(xué)校校長是第一責(zé)任人，班主任老師、科任老師是具體責(zé)任人。學(xué)校要動員全體教職員工，將責(zé)任落實(shí)到人，齊抓共管，把防范交通事故的工作落到實(shí)處。

3、廣泛、深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識。學(xué)校要以各種形式加強(qiáng)宣傳教育，努力增強(qiáng)全體師生安全第一的意識，提高全體師生的安全素質(zhì)。加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，努力提高他們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

4、學(xué)校要堅持對學(xué)生交通安全意識的培養(yǎng)，要反復(fù)宣傳交通安全知識，宣傳交通規(guī)則，養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，要采用多種方法和生動活潑的形式教會學(xué)生識別交通指揮信號。

二、交通安全管理

1、學(xué)校實(shí)行值周制度，對學(xué)校包括安全在內(nèi)的各方面工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和管理，保證學(xué)生校園內(nèi)安全。

2、實(shí)行學(xué)生放學(xué)護(hù)送制度

（1）全體教職工參與學(xué)生放學(xué)后的護(hù)送工作。

（2）每學(xué)期根據(jù)人員實(shí)際情況，編排教師護(hù)送學(xué)生表。教職工請假或外出學(xué)習(xí)等，需提前做好調(diào)整安排工作，不可出現(xiàn)缺崗情況。

（3）人員數(shù)量安排的原則是：每條線路、每個站點(diǎn)保證有一人，步行、乘騎自行車的安排一人，過馬路學(xué)生有杜文軍和值班保安引導(dǎo)。

（4）學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)各線路候車點(diǎn)（包括步行、乘騎自行車），并設(shè)立標(biāo)志牌。（5）放學(xué)鈴響后，護(hù)送人員必須立即到安排的候車點(diǎn)維持本線路學(xué)生候車秩序，檢查學(xué)生人數(shù)，有缺漏的，要立即尋找，保證不少一人。

（6）每條線路選一名學(xué)生任小隊長，協(xié)助教師的管理工作。候車要排隊，禁止玩耍、打鬧，保證候車秩序。

（7）除8路車，其它線路公交車在校園大門口停靠。

（8）學(xué)生到齊后，首先安排8路、步行和騎自行車的學(xué)生離校。護(hù)送人員帶學(xué)生出校過馬路、站點(diǎn)候車、乘車，維持秩序。其他線路車輛到點(diǎn)?？亢煤?，護(hù)送人員再帶學(xué)生出校門，學(xué)生依次上車。各線路要保證所有學(xué)生離校后方可離開。

（9）除家長接送外，不允許學(xué)生乘坐其它車輛。

（10）放學(xué)時間到后，任何人員不可置留學(xué)生，特殊情況，需請示主管領(lǐng)導(dǎo)同意，否則，后果自負(fù)。

（11）清校人員在規(guī)定的時間清校。

三、安全要求

1、騎車安全

（1）年滿12周歲以上學(xué)生可以騎車上學(xué)，但必須由家長同意。騎車上學(xué)同學(xué)的自行車，必須保證剎車靈、車鈴響，車輛性能良好，并配有車鎖。各班每月檢查一次，學(xué)校每學(xué)期檢查一次。加強(qiáng)交通安全教育，班主任每周教育一次，學(xué)校每月教育一次。（冬季不允許學(xué)生騎自行車上下學(xué)）

（2）騎車必須靠右邊行駛，不得幾個人并排騎車，不騎快車或慢車，禁止雙脫手，不追逐嬉鬧，不帶人或帶過重、過長物體騎車。

（3）人車過多地段應(yīng)下車推行，不準(zhǔn)在校內(nèi)校外兩條直路上騎車。

2、乘車安全

（1）嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、易腐蝕等危險物品及有損身體健康的物品上車（包括刀具等），帶傘的要把傘尖朝下。

（2）嚴(yán)禁將手、頭等身體部位伸出窗外，冬天不開窗戶。

（3）禁止向車窗外拋物和在車內(nèi)吃帶把的零食，不在車內(nèi)吃早飯。

（4）車輛行駛過程中要座好、站穩(wěn)、拉好扶手，不準(zhǔn)前后走動，車未停穩(wěn)不上、下客。

（5）文明等車，等車處必須在警界線之內(nèi)，車未停穩(wěn)，不得上下車，做到排隊上車，不爭搶座位。

（6）同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，愛護(hù)小同學(xué)，照顧體弱病殘的同學(xué)。

（7）服從老師和售票員、駕駛員的指揮。

（8）外出活動乘車、乘船，不乘無證無牌的車船，不超載；不乘坐客船、客渡船以外的船舶。集體乘船乘車必須有教師帶隊、指揮，上下車船不得爭先恐后，不打鬧走動。

3、步行安全

（1）步行上學(xué)同學(xué)必須靠右或靠左行走，橫穿公路必須注意車輛，不準(zhǔn)追逐、猛跑。

（2）不準(zhǔn)扒車、追車、拉車，強(qiáng)行攔車或拋物出車。（3）放學(xué)回家不準(zhǔn)在路上逗留、玩耍、追逐、嬉鬧。

四、其它

1、不允許學(xué)生在校園內(nèi)騎自行車、滑滑輪和滑板，禁止追逐打鬧，不低頭走路，墻角處要慢，進(jìn)教室不擁擠，上下臺階要穩(wěn)，防止撞傷、跌傷。

2、外單位車輛未經(jīng)允許不可駛?cè)胄@，在校園行駛要慢，不可鳴笛。

3、校園大門外，50米以內(nèi)禁止閑散車輛?？?。

4、發(fā)生交通事故，護(hù)送人員要保護(hù)好事故現(xiàn)場，立即報警并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)校要積極協(xié)助交警及有關(guān)部門妥善處理交通事故，書面向市局報告。對有責(zé)任的本校人員要按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

（2012年9月修訂）

六工鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)安全責(zé)任追究制度

為了全面貫徹落實(shí)“走向關(guān)懷生命”的教育理念，不斷增強(qiáng)教職工的安全責(zé)任意識，堅決杜絕一切意外事故的發(fā)生，確保師生在校身體健康和生命安全，做到責(zé)任事故處理有法可依，有章可循，根據(jù)教育部和新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會“校園意外傷害事故處理”的規(guī)定、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳《中小學(xué)管理規(guī)范》以及上級有關(guān)安全的政策、要求，建設(shè)平安校園、和諧校園，特制定六工鎮(zhèn)中心學(xué)校安全責(zé)任追究制度，以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校安全工作。

一、安全事故責(zé)任追究的原則

(一)堅持教育為主、懲戒為輔的原則。(二)堅持有錯必糾、處罰適當(dāng)?shù)脑瓌t。

(三)堅持：誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰批準(zhǔn)，誰負(fù)責(zé)；誰組織，誰負(fù)責(zé)；誰職責(zé)，誰負(fù)責(zé)的原則。

二、安全事故責(zé)任追究的范圍

學(xué)生按規(guī)定的作息時間在校學(xué)習(xí)、活動期間以及校外實(shí)踐活動中發(fā)生的安全事故，所有在崗教職工、聘用人員，依據(jù)其工作崗位和職責(zé)，追究相應(yīng)的責(zé)任。

三、各類人員安全工作責(zé)任

（一）校長：

學(xué)校安全工作，校長是第一責(zé)任人，對全校安全事故的防范及突發(fā)事故的迅速、妥善處理負(fù)總責(zé)。對學(xué)校安全工作有教育、管理、監(jiān)督、檢查、獎懲的責(zé)任和權(quán)力。安全工作嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，落實(shí)安全崗位責(zé)任制，簽訂《安全管理責(zé)任書》。若對分管領(lǐng)導(dǎo)排查提出的安全隱患，在聽取匯報后，沒有及時采取有效措施，或分管領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行不力，工作布置、檢查、督促不及時，整改管理不到位等發(fā)生了安全事故，則應(yīng)負(fù)相應(yīng)責(zé)任。

（二）支部書記、副校長、工會主席及分管領(lǐng)導(dǎo)：是學(xué)校安全的具體組織者和管理者。

制定平安校園創(chuàng)建工作計劃，并做好總結(jié)，做好平安校園、安全工作等相關(guān)檔案資料的研制、保管、收集、整理、歸檔。搞好學(xué)生的安全教育工作，協(xié)助校長及相關(guān)人員處解決安全事故。經(jīng)常協(xié)同有關(guān)人員對電器設(shè)備、活動器材、消防器材、欄桿、圍墻、教室門、窗、鎖、學(xué)生教室用水等校園設(shè)施進(jìn)行安全檢查、維修工作，確保無安全隱患且正常使用。經(jīng)常組織安全事故和突發(fā)性災(zāi)害的預(yù)防演練。若因分管工作的安全制度不完善，安全工作布置、檢查、督促不及時，管理不到位，指導(dǎo)不正確而引發(fā)的學(xué)校安全事故，分管領(lǐng)導(dǎo)則應(yīng)負(fù)安全連帶責(zé)任。

（三）值周領(lǐng)導(dǎo)：維持教師上下班、學(xué)生進(jìn)、離校門口秩序，負(fù)責(zé)午間、課間操、大課間、課間、放學(xué)前后的巡視，及時發(fā)現(xiàn)并消除學(xué)生活動時的各種安全隱患，負(fù)責(zé)教職工機(jī)動車輛停放管理，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)處理學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。擅離總值崗位，管理缺位，處理不善引發(fā)的安全事故，則應(yīng)負(fù)安全責(zé)任。

（四）教導(dǎo)主任、副主任：是協(xié)助校長、分管領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)生在校的教育教學(xué)活動安全的組織和管理者，抓好課堂、課間活動及社會實(shí)踐等教育教學(xué)活動的安全管理，若平時教育管理不力，教師教學(xué)言行不當(dāng)導(dǎo)致的安全事故，教導(dǎo)主任負(fù)連帶責(zé)任。

（五）總務(wù)主任、副主任：協(xié)助校長室搞好電器設(shè)備、活動器材、消防器材、欄桿、圍墻、教室門、窗、鎖、學(xué)生教室飲水、衛(wèi)生等校園設(shè)施安全的配備維修管理等工作。對學(xué)校校舍及各種設(shè)施和學(xué)生飲水等安全定期檢查、維修，負(fù)責(zé)門衛(wèi)、食堂、商店工作人員的安全教育和管理。若因后勤工作安全教育、管理不到位、處理不善出現(xiàn)學(xué)生安全事故，則應(yīng)負(fù)安全責(zé)任。

（六）班主任：是所在班級學(xué)生安全教育的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、課間活動、提前到校、放學(xué)后在校滯留、課內(nèi)外活動等方面的安全教育管理工作，要經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和檢查，定期開展安全排查，配合當(dāng)日值日領(lǐng)導(dǎo)做好靜校工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生和校舍、教室、設(shè)施等安全問題及時向相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報，采取多種措施杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。若因管理不善、教育不到位，體罰或變相體罰出現(xiàn)安全事故，則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

（八）任課教師：是上課時段學(xué)生安全的第一責(zé)任人。對以下工作所造成的安全事故負(fù)直接責(zé)任：沒有及時發(fā)現(xiàn)缺課、逃課學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)而沒有及時報告班主任；體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；擅離崗位、私自串課、提前下課、滯留學(xué)生，或上課期間管理不善的；組織或安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運(yùn)動或者其他活動的；學(xué)生有特異體質(zhì)或者特殊疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，教師知道但未加以必要注意的；學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，教師發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果的；發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要安全措施等，則應(yīng)承擔(dān)安全責(zé)任。

（九）其它崗位人員：學(xué)校的門衛(wèi)、計算機(jī)老師、校工、校醫(yī)、圖書、衛(wèi)生、維修等人員，均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理制度，及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真履行相關(guān)安全職責(zé)，如因失職、瀆職出現(xiàn)安全事故，須承擔(dān)相應(yīng)安全責(zé)任。

四、安全事故責(zé)任處理程序

1、學(xué)生在校園或班級內(nèi)發(fā)生一般傷害事故，如摔倒、碰傷等由班主任協(xié)調(diào)處理，及時同家長聯(lián)系，上報分管領(lǐng)導(dǎo)和值周領(lǐng)導(dǎo)。

2、學(xué)生在校園或班級內(nèi)發(fā)生傷害事故影響大，或?qū)W生群傷、重傷以及造成死亡或?qū)W校財物丟失等重大安全事故由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)查，按學(xué)?！栋踩鹿守?zé)任追究制度》處理。

五、安全事故的責(zé)任追究處理辦法

（一）上課期間：

１、教師在崗，認(rèn)真履行職責(zé)，教學(xué)秩序良好，在不可預(yù)測的情況下，學(xué)生之間發(fā)生了意外的事故，由班主任、分管主任和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)幫助協(xié)調(diào)解決。

２、教師擅離崗位、私自調(diào)停課、私自放假、提前放學(xué)、滯留學(xué)生、沒有嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課前缺勤清查制度，造成學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，教師負(fù)全部責(zé)任。

３、任課老師在上課之前應(yīng)先清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)缺課、逃課學(xué)生，若因沒有及時發(fā)現(xiàn)此類情況并通知班主任，班主任沒有及時聯(lián)系學(xué)生家長，采取有效措施，導(dǎo)致學(xué)生失蹤或在校內(nèi)外發(fā)生安全事故等，教師負(fù)全部責(zé)任。

４、因?qū)W生不遵守課堂紀(jì)律，發(fā)生了意外事故，家長負(fù)６０％的責(zé)任；學(xué)校負(fù)２０％的責(zé)任；教師負(fù)２０％的教育管理不力的責(zé)任。

５、體育課期間：

教師未檢查體育器材的安全性能，而導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生了安全事故的，教師負(fù)１００％的責(zé)任；

教師認(rèn)真檢查體育器材，對學(xué)生使用器材過程中，由于使用不當(dāng)發(fā)生了學(xué)生意外事故，學(xué)校負(fù)2０％的責(zé)任，家長負(fù)6０％的責(zé)任，教師負(fù)２０％的責(zé)任；因?qū)W生不遵守課堂紀(jì)律，發(fā)生意外事故的，家長負(fù)６０％的責(zé)任；學(xué)校負(fù)２０％的責(zé)任；教師負(fù)２０％的責(zé)任；

（二）課間活動：

學(xué)生在做不正當(dāng)游戲或追逐打鬧或爬高，由于學(xué)校值周、班主任教育管理不到位，學(xué)生自護(hù)意識不強(qiáng)出現(xiàn)意外事故的，值周、班主任履行巡視職責(zé)，發(fā)現(xiàn)但未來得及制止不負(fù)責(zé)任，誰沒有履行巡視職責(zé)則其就要負(fù)相30%至100%責(zé)任。

（三）課間操：

1、體育教師不能及時到指定地點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外事故的，體育教師負(fù)50%的責(zé)任。

2、學(xué)?？傊?、巡值、班主任監(jiān)控、疏導(dǎo)學(xué)生上下樓梯，沒有跟隊，護(hù)送學(xué)生到指定的地點(diǎn)做操，造成學(xué)生發(fā)生上下樓梯擁擠，踩踏事故的，總值、巡值、班主任誰沒有履行職責(zé)則其就要負(fù)相30%至100%責(zé)任。

（四）學(xué)生提前到?；蚍艑W(xué)在校內(nèi)滯留：

早晨、午間學(xué)生到校后，由于值周沒有按時上崗，學(xué)生發(fā)生安全事故的，值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)60%責(zé)任，值周人員30%責(zé)任。放學(xué)后，教師已離校，但還有本班學(xué)生滯留在學(xué)校，造成學(xué)生發(fā)生意外事故的，班主任負(fù)50%的責(zé)任，值周負(fù) 40%責(zé)任。學(xué)校集體活動：

1、班級外出活動未按規(guī)定向?qū)W校請示審批的，造成學(xué)生發(fā)生意外事故的，誰組織，誰負(fù)全責(zé)。

2、學(xué)校組織的校內(nèi)活動，由于班主任及任科教師組織不力，或由于班主任、任科教師或組織者未在場，學(xué)生出現(xiàn)偶發(fā)事故，班主任及任科教師或組織者各負(fù)５０％的責(zé)任。

3、學(xué)校組織的校外活動，由于組織者未到場、班主任和任科教師組織不力，造成學(xué)生意外事故的，組織者承擔(dān)30%責(zé)任，學(xué)生能意識到行為后果但仍然實(shí)施者，學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)40%責(zé)任，班主任承擔(dān)30%責(zé)任。

（六）體罰學(xué)生：

體罰、變相體罰等人為造成學(xué)生不同程度傷害事故的，誰體罰，誰負(fù)１００％責(zé)任。

（七）校園內(nèi)的設(shè)施：

1、教室內(nèi)的設(shè)施一旦出現(xiàn)危險狀態(tài)，班主任或有關(guān)老師要及時書面報告總務(wù)處。總務(wù)處必須在接到報告后，及時安排相關(guān)人員采取有效措施。班主任或有關(guān)老師未及時書面報告總務(wù)處。總務(wù)處在接到報告后，未及時處理，造成學(xué)生發(fā)生意外事故，或延誤搶救時機(jī)造成重大損失的，班主任、總務(wù)處各負(fù)５０％的責(zé)任。分管領(lǐng)導(dǎo)未及時督辦，分管者負(fù)全部責(zé)任。分管領(lǐng)導(dǎo)督辦，有關(guān)人員未及時辦理的，有關(guān)人員負(fù)全部責(zé)任。因?yàn)^職、推諉所造成的學(xué)生意外事故的發(fā)生，誰瀆職、推諉，誰負(fù)全部責(zé)任。

2、教室外的設(shè)施：電器設(shè)備、活動器材、消防器材、欄桿、圍墻、教室門、窗、鎖、學(xué)生教室用水等，后勤人員要定期檢查、維修。未能及時檢查、維修的，因?yàn)^職、推諉所造成的學(xué)生以外事故的發(fā)生，誰瀆職、推諉，誰負(fù)全部責(zé)任。

（八）值周領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處室管理人員：

1、每日要堅持全天候的檢查、登記在案。因未按時到崗或擅離職守，未能協(xié)助教師及時解決值日當(dāng)天學(xué)生中發(fā)生的問題，所造成的學(xué)生意外事故的發(fā)生，誰瀆職、推委，誰負(fù)全部責(zé)任。

2、凡偶發(fā)事件，造成意外事故或影響較大的，所在班班主任必須在第一時間向年級主任、或校長、書記、主席等分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隱瞞不報，使事故沒有及時得到處理，造成后果，班主任負(fù)全部責(zé)任。

六、安全責(zé)任事故的認(rèn)定

學(xué)校成立以校長為組長，書記、副校長、工會主席等分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)處室主任及班主任為組員的學(xué)校安全事故鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校發(fā)生的安全事故進(jìn)行鑒定，經(jīng)校委會討論確定承擔(dān)責(zé)任的程度。

七、安全事故責(zé)任承擔(dān)內(nèi)容和方式

1、學(xué)生傷害事故所發(fā)生后的所有經(jīng)費(fèi)中經(jīng)裁定相關(guān)責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的部分；

2、由于組織者、管理者沒有按崗位要求到崗履職，造成學(xué)生意外傷害事故的，評優(yōu)、晉級當(dāng)年一票否決，后果嚴(yán)重、影響惡劣的則師德考核不合格，考核基本合格或不合格，三年內(nèi)不得晉升職稱、職務(wù)，另外后果嚴(yán)重影響很壞的則對相關(guān)責(zé)任人給予行政紀(jì)律或黨紀(jì)處分。

六工鎮(zhèn)中心學(xué)校

安全事故報告和責(zé)任追究制度

安全工作責(zé)任制，是安全管理的核心，落實(shí)安全責(zé)任制，是解決安全管理一系列問題的關(guān)鍵。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)安全管理辦法》，努力完善各項(xiàng)安全管理工作，有效控制安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障教職員工、學(xué)生、學(xué)校的生命財產(chǎn)安全，為明確各級人員安全工作中的相應(yīng)責(zé)任，本規(guī)定如下：

一、安全責(zé)任

1.學(xué)校的法定代表人為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。2.學(xué)校安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)單位的安全工作。

3.學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人，均為本部門安全工作負(fù)責(zé)人。4.各崗位員工為本崗位安全工作責(zé)任人。

5.各部門安全責(zé)任，安全目標(biāo)列入學(xué)校工作考核，并簽訂部門與學(xué)校《安全管理責(zé)任責(zé)任書》及下屬員工《安全管理責(zé)任書》。

6.學(xué)校實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，發(fā)生一般事故(含)以上的，取消該部門當(dāng)年評選所有先進(jìn)的資格。

二、安全事故責(zé)任追究范圍（1）游泳溺水事故

（2）火災(zāi)事故

（3）電器設(shè)施使用不當(dāng)事故（4）食物中毒事故

（5）財產(chǎn)損失事故

（6）交通管理失責(zé)事故（7）體罰學(xué)生事故（8）其他安全事故

另外，因應(yīng)履行而未履行職責(zé)，失職，瀆職造成安全事故，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予行政處分和經(jīng)濟(jì)處罰，構(gòu)成玩忽職守罪或其他罪的，由司法部門依法追究刑事責(zé)任。

三、安全事故報告程序

1.事故發(fā)生后，相關(guān)部門應(yīng)及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不得隱瞞不報、謊報或拖延報告，并應(yīng)當(dāng)配合、協(xié)助事故調(diào)查，不得以任何方式阻礙、干涉事故調(diào)查。

2.學(xué)校按規(guī)定程序和時限，向教育局安全辦公室等部門報告。3.任何部門或個人均有權(quán)向校領(lǐng)導(dǎo)、分管安全領(lǐng)導(dǎo)報告安全事故隱患，有權(quán)舉報部門或個人不履行安全職責(zé)，不按要求整改的行為，凡因及時報告、挽回學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失者，將給予一次性獎勵。對知情不報者造成學(xué)校財物損失的，將予以處罰。

四、加強(qiáng)安全管理的措施

1.學(xué)校(第一責(zé)任人)應(yīng)當(dāng)定期召開有關(guān)安全工作(分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門安全

責(zé)任人)會議，布置、檢查各階段學(xué)校安全情況。

2.學(xué)校安全負(fù)責(zé)人應(yīng)每周對學(xué)校日常安全工作進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即報告，并采取安全措施，提出整改建議。

3.各部門安全負(fù)責(zé)人應(yīng)不定期對本部門安全工作進(jìn)行自查，并將自查(存在的安全隱患)情況上報安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，及時整改。

4.凡組織師生外出等大型活動，必須做好安全防范宣傳、防范措施。

5.安全分管領(lǐng)導(dǎo)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)(第一責(zé)任人)匯報上級有關(guān)部門有關(guān)安全工作精神，并做好上傳下達(dá)工作。

五、安全事故處理小組

學(xué)校成立安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)事故處理工作。

安全事故處理小組工作主要安全職責(zé)：

⑴ 按本規(guī)定開展日常工作。

⑵ 調(diào)查、分析事故原因。

⑶ 提出事故處理意見。

⑷ 做好日常安全工作及事故處理的工作。

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年秋季開學(xué)工作自查報告

@鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年秋季開學(xué)工作自

查報告

新學(xué)年開學(xué)，@鎮(zhèn)中心學(xué)校緊緊圍繞區(qū)教體局工作安排,牢固樹立辦面向全體學(xué)生的教育理念，以精細(xì)化管理為抓手，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以特色發(fā)展為重點(diǎn)，以爭創(chuàng)@名校為目標(biāo)。深化課程改革，不斷更新教育思想理念、深入實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新工作思路，各項(xiàng)工作迅速步入正軌。

一、提前謀劃，確保開學(xué)工作正常有序。

為確保各中小學(xué)按時、正常開學(xué)，8月24日，@鎮(zhèn)中心學(xué)校召開由全鎮(zhèn)中小學(xué)校長及中心學(xué)校全體工作人員參加的新學(xué)年開學(xué)工作安排部署會議，收心提神聚力確保新學(xué)期開好頭起好步。

會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)開學(xué)工作的上級文件，全面部署了新學(xué)期的各項(xiàng)開學(xué)工作。

二、基本情況

我鎮(zhèn)于2016年8月30日和31日報名，9月1日正式上課。8月31日上午除3名高齡女教師懷孕請假外全部到崗。教師們都能按時到崗，確保了教育教學(xué)工作的順利開展。

全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生應(yīng)到 8320人，實(shí)到8274人，轉(zhuǎn)出51人，轉(zhuǎn)入

46人，共勸返41名學(xué)生返校就讀，其中七年級應(yīng)到720人，實(shí)到675人，經(jīng)班主任、老師電話聯(lián)系家長，共有45人到市區(qū)、區(qū)直中學(xué)就讀，入學(xué)率100%。對于異動的學(xué)生老師都一一摸清情況，教師如實(shí)填寫學(xué)生的基本情況，整理好入柜存檔，做到相關(guān)的表冊齊全規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)。8月31日各校學(xué)生注冊結(jié)束后，學(xué)校召開班主任會，統(tǒng)計流失學(xué)生人數(shù)及姓名等信息，安排有關(guān)老師深入學(xué)生家中，做好流失生的勸返工作，除少數(shù)隨父母到打工地就讀或到遠(yuǎn)方打工者外，大多數(shù)未能及時到校的學(xué)生都返回了校園。

留守學(xué)生共972人，所有留守學(xué)生學(xué)校都登記造冊，對留守兒童建專人檔案，一人一檔；制定了留守學(xué)生管理措施；為留守兒童開通親情電話；為留守兒童配有專門的生活老師；為留守兒童配圖書柜等活動，讓學(xué)校成為留守兒童的家，讓這個家把溫暖送進(jìn)留守兒童的心中。三、一絲不茍抓好安全工作。

安全工作高于一切。我們始終把安全工作放在學(xué)校管理的首要地位，制定方案、明確責(zé)任，全鎮(zhèn)上下師生合力，形成了人人講安全的良好局面。在8月26日，我們組織了安全排查專班，由中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，對各校的玻璃、門窗、開關(guān)、線路等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查，發(fā)現(xiàn)問題立即指出、立即整改，結(jié)止8月31日所有隱患全部整改到位。

開學(xué)第一天各中小學(xué)校長集中對全體學(xué)生進(jìn)行安全、飲食、衛(wèi)生、防疾病、乘車等方面的教育；各校把各類安全教育材料以書面形式印發(fā)到每個學(xué)生手中，以班為單位由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的意識各中小學(xué)學(xué)校校長對全體學(xué)生進(jìn)行安全、飲食、衛(wèi)生、防疾病、乘車等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的意識。

每個領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、學(xué)生都簽訂了安全責(zé)任書及安全承諾書，提高師生的安全意識。

在校內(nèi)安全的管理上，各校每天的值日領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)問題及時上報學(xué)校，確保了學(xué)生在校的安全。

此外，各學(xué)校組織專門保安人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在門口執(zhí)勤，認(rèn)真做好人員進(jìn)出登記，在學(xué)校大門口懸掛有相關(guān)的責(zé)任人。

四、規(guī)范辦學(xué)為學(xué)生減壓放壓

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，我鎮(zhèn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面開齊課程，開足課時，依靠多媒體等資源，注重對薄弱學(xué)科的培訓(xùn)，確保了體、音、美、勞等科目的正常開展。學(xué)校作息嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間安排。嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)管理要求，全面減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校教育教學(xué)逐步走向精細(xì)化、規(guī)范化管理軌道。

在學(xué)生的用書上，我們嚴(yán)格學(xué)生用書，學(xué)校與每位教師簽訂責(zé)任狀，做到“一科一輔”，嚴(yán)禁教師推薦或變相推薦學(xué)生用書，一經(jīng)查實(shí)，對該教師進(jìn)行通報批評，并且要求教師退還學(xué)生的費(fèi)用，本不得評先表模，切實(shí)為學(xué)生減壓放壓。

五、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

我們依據(jù)上級政策規(guī)范收費(fèi)。收費(fèi)做到公示上墻，接受群眾監(jiān)督設(shè)置了收費(fèi)舉報箱。做到規(guī)定的“五不收費(fèi)”。認(rèn)真落實(shí)教育部、省、市、區(qū)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)，規(guī)范教育收費(fèi)工作的文件精神，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起亂收費(fèi)違規(guī)事件。

六、存在的問題及改進(jìn)措施。

1、由于教師配置緊張，全鎮(zhèn)多所學(xué)校還有臨時聘請教師，各學(xué)校專職音、體、美、教師短缺。開發(fā)校本課程、加大教師培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮教師的潛能，提升廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。培養(yǎng)一批一專多能的優(yōu)秀教師。

2、鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校離公路太近，來往車輛較多，給師生上下學(xué)帶來很大的交通安全隱患。加大安全值班力度，堅持領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日制度，上下午放學(xué)學(xué)生堅持站路隊，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師把學(xué)生送到指定位置。

總體說來，由于謀劃早、準(zhǔn)備充分，我鎮(zhèn)開學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了“十個規(guī)范”：即計劃管理規(guī)范、教師到崗規(guī)范、控流保學(xué)管理規(guī)范、課程設(shè)置規(guī)范、教學(xué)常規(guī)規(guī)范、環(huán)境文化建設(shè)管理規(guī)范、安全維穩(wěn)工作規(guī)范、收費(fèi)管理規(guī)范、后勤服務(wù)管理規(guī)范、教輔資料管理規(guī)范。新學(xué)期開始，在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，師生精神面貌好，教學(xué)常規(guī)工作，從一開始就全面步入正?；壍?，學(xué)校教學(xué)秩序井然。為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

@鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年9月1日

第四篇：六橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作總結(jié)

教研教改是教育工作的重要組成部分，這學(xué)期我鎮(zhèn)教研教改工作繼續(xù)堅持以“提高教學(xué)效率，打造高效課堂，”為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，依據(jù)全鎮(zhèn)實(shí)際，確立教育科研為“主動、互動、恒動”的教學(xué)理念，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教研教改工作活動，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使我鎮(zhèn)本學(xué)期的教研教改工作辦的有聲有色?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研教改工作進(jìn)行總結(jié)。

一、強(qiáng)化研討，切實(shí)貫徹教研組的教研活動。

1.加強(qiáng)教研組的隊伍建設(shè)。選好文科理科教研組長、制定好教研計劃和各科任教師上課安排。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，精心組織開展每次教研活動。

2.認(rèn)真開展校本教研活動。堅持開展每周教研活動，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。與學(xué)區(qū)、和局教研室安排的活動有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、上課、聽課、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動。加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選，為鎮(zhèn)市級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作。

3.關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動的基礎(chǔ)上安排鎮(zhèn)內(nèi)教研組評課、交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學(xué)校教研課、鎮(zhèn)市級教學(xué)比武課、網(wǎng)絡(luò)嗮課活動相結(jié)合，走出去，請進(jìn)來。

4.在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文，以鎮(zhèn)內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會活動。一年來我鎮(zhèn)獲省級論文二等獎10人，六陽市級23人，常寧市級有35人。

二、全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以全鎮(zhèn)應(yīng)以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師個人成長計劃。

2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；

鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。利用教育資源網(wǎng)強(qiáng)大的功能，每個教師都開通“教師空間”，并且利用空間的分類、上傳、更新、下載、日志等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。

3.加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。在學(xué)期中舉行的“師帶徒”活動中，堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進(jìn)意識，促進(jìn)新教師的快速成長。

4.發(fā)揮全鎮(zhèn)骨干教師示范引領(lǐng)作用。帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺；

充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動全鎮(zhèn)師資隊伍的提高。

5.派教師到名校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，和管理模式。真正做到走出去，引進(jìn)來。到鎮(zhèn)后上示范課，把先進(jìn)的方法貫徹下來。

三、加強(qiáng)教學(xué)科研日?；囊庾R

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；

二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定；

三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；

四要過程，立足于管好今天，堅持“每周一小結(jié)，每月一通報、每期一總結(jié)”。鎮(zhèn)中心學(xué)校本學(xué)期每人檢查教案80次，作業(yè)80次，聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。在檢查的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題，不過都在中心學(xué)校行政人員與全體教師的共同努力一一解決，呈現(xiàn)了良好的教學(xué)

第五篇：二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校簡介

昌吉市二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校簡介

一、學(xué)校基本情況

二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校位于昌吉市以西9公里處，是一所以回族為主體的鎮(zhèn)級小學(xué)，學(xué)校占地135332平方米，校舍建筑面積5559平方米，生均校舍建筑面積4.4平方米。在校學(xué)生總數(shù)1226人，少數(shù)民族學(xué)生占全?？倲?shù)的90.21%，回族占88.82%,共有25個教學(xué)班。教職工70人，在崗專任教師67人，都取得相應(yīng)教師資格。在校學(xué)生全部享受了國家“兩免一補(bǔ)”政策，切實(shí)減輕了農(nóng)民家庭負(fù)擔(dān)，學(xué)生分布在全鎮(zhèn)11個行政村。隨著教育資源的整合，優(yōu)化教育資源配置的步伐加快，中心學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于2008年10月25日完成布局調(diào)整，將原四所校點(diǎn)合成一所，辦成一所學(xué)校，提高了辦學(xué)效益，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到了充分的利用，實(shí)驗(yàn)室2間，達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書室1個，藏書19840冊，生均圖書15.8冊，三至六年級開設(shè)了英語課和信息技術(shù)課，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校在教育教學(xué)發(fā)展過程中存在的問題

1、學(xué)校機(jī)房、計算機(jī)設(shè)備短缺。

我?，F(xiàn)有學(xué)生1226名，僅有一個微機(jī)室（30臺計算機(jī)），且已老化，已完全不符合現(xiàn)代信息化技術(shù)教育的需求。學(xué)校機(jī)房和計算機(jī)設(shè)備嚴(yán)重短缺，無法滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，給教師計算機(jī)培訓(xùn)和相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及學(xué)生學(xué)習(xí)知識帶來不便。計算機(jī)遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中有著至關(guān)重要的作用，為了使農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，使教師的計算機(jī)技術(shù)得到提高、獲取更多的教育資源、優(yōu)化課堂教學(xué)條件、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校現(xiàn)急需增加2個微機(jī)室，100臺計算機(jī)，預(yù)計40萬元人民幣。

2、我校教職工沒有良好的休息場所。

我校屬于農(nóng)區(qū)學(xué)校，所以教師回家路途較遠(yuǎn)，午休時間無法回家，但學(xué)校又沒有休息場所，教師午休一直無法保證。為了使教師擁有一個健康的身體、良好的精神狀態(tài)，保證教育教學(xué)工作有序進(jìn)行，建議為教師修建1800平方米的教師公寓，預(yù)計220萬元人民幣。

昌吉市二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年6月28日