第一篇：2017年首席主講教師工作總結與2017年高中開學典禮發言稿

2017年首席主講教師工作總結

2017年4月我被評為《數控技術》課程的首席主講，我很珍惜這個榮譽。這既是對我過去工作的肯定也是對我以后的工作提出了更高的要求。現將我今年的工作作個總結和匯報：

一、思想認識 在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。特別值得一提的是今年6月26日，我終于由一名預備黨員轉正成為一名正式的共產黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我也相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作 在教學工作方面，教學任務飽滿，本學期我講授電氣716、717、718三個班的《數控技術》和樓宇801、802兩個班的《pl應用技術》這兩門課程。平時認真備課、上課，及時批改作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！！特別是在講授《數控技術》課程時，根據學校具體條件，對內容做了適當的調整。加強實驗實踐環節我校主要培養的是技術應用型人才，而不是研發人員。所以教學內容不能只重視理論教學，更要突出應用能力的培養。過去由于條件達不到。現在我校已有大量的數控機床和相關設備。所以在教學中可以充分利用。講授內容側重點針對我專業，我系學生今后與數控相關的工作主要是數控維修、舊設備改造及數控操作等。就我所了解的情況，大型企業的數控改造項目非常多。

且我專業的校外畢業設計題目有近一半的項目改造，其中包括pl改造項目。所以在講課中，重點講授幾種當前一些主流數控系統如fanu 0系列、西門子802系列等，而這些系統我們學校都有，將理論和實踐操作結合，對于學生理解書本知識提供了方便。此外，我還帶有《pl技術》和《自動控制原理》的課程設計任務。

三、評估工作 今年是我校非常緊張的一年，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：1）負責2017級電氣自動化技術專業教學計劃的修訂，從開始到最終定搞，反復共修改達四次。

2）是電氣自動化技術專業資料收集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。

3）是電氣自動化技術專業畢業設計整理的主要參與者。4）為學校評估，主動捐出30本書給學校。

5）為申報示范學校，是電氣自動化技術專業實驗實訓部分的負責人。

6）為申報示范學校，是重點專業--電氣自動化技術專業申報資料編寫的主要參與人。為了這次的示范學校的申報，在學校的安排下，加班加點，連夜趕出申報材料。

四、教材、項目、論文情況 項目：今年準備結題一項，申報了一項。《數控機床故障診斷系統研究》 校級立項項目 目前已經申請結題? 《pl在電直流調速低速問題研究》 **年校級立項項目 目前在進行中論文：

今年共發表論文兩篇? 《數控專業職業技術教育現狀調研報告》 唐都學刊? 《數控機床伺服系統故障分析》 《西安文理學院學報》 教材編寫：

? 《自動控制原理》 擔任主編 西北大學出版社? 《pl應用技術課程設計指導書》 學校自編

總之，所發論文和編寫教材都是圍繞著我首席主講《數控技術》的內容。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！！

五、其它工作? 今年7月在送走電氣615班后，又擔任電氣822班的班主任老師一職，平時下宿舍，關心同學日常生活，及時了解同學的思想狀況。利用業余時間經常給他們介紹專業方向，就業崗位，讓他們能夠明確學習目標。今年我們教研室新分來一名研究生，我負責她的傳幫帶任務，通過聽課，及時給她指出存在的問題，同時也傳授給她授課經驗，教案書寫規范及要求，使得她迅速適應教師這一職務。為了進一步提高自己的數控知識，利用暑假，參加了華中科技股份公司組織的“數控機床電氣改造及維修”培訓班，經過考核，獲得相關證書。

六、獲獎情況 被評為2017年校級優秀班主任老師。課件《數控機床伺服系統故障分析》參加省級課件評選。

七、工作中的不足今年因為評估工作、出教材等情況，沒有著手進行相關精品課的建設，計劃在**年建設一門專業精品課程的建設。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。2017年高中開學典禮發言稿

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家好!在這個收獲的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。今天，我有幸代表高一新生在這發言，心里無比激動。

新學期里，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，學校是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，整潔寬闊的運動場，高大明亮的教學樓似乎都在向我們招手。作為一名高一新生，誰又能不為此自豪和歡呼呢?

一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。東升，一所一流的學校，給了我們很好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位學生的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

曾記得6年前在東升學校讀書時，我還是一個成績中等的學生，經過老師的諄諄教導和自己的發奮努力，我的成績有了明顯的提高。我在此感謝東升學校對我們的培養，同時也向老師表示衷心的感謝!今天，我又跨入了這所學校。這里有優美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，東升的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。我要對大家說：“能進入東升學校學習是我們的榮幸，我們要珍惜這良好的學習機會，要認真聆聽老師的教誨，努力奮斗，以優異的成績向老師和家長匯報。”

俗話說：”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“學習上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，發揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，做一名不畏困難，勤奮學習的好學生。當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規范，自覺地約束自己的行為，同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德。做一名遵紀守法，道德高尚的好學生。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要我們付出努力，相信三年后，當我們走出東升這所一流中學的大門時，都能取得優異的成績，考上理想的大學，成為一批高素質的人才。銘記”今日我以東升為榮”，相信“明日東升以我為榮"。同學們，讓我們共同努力吧!

最后，祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!

第二篇：首席主講教師個人工作總結

工作總結

新課改走進我們的視線，步入課堂的實質性實踐，已一年半了。在上級的正確領導和具體指導下，我們確立了認識課改、研究課改、推進課改的工作思路。近一年半的改革實驗，我們對課改的認識由抽象、粗淺逐漸到具體、深入，課改為我們展現了新的舞臺，新的天地，變革了教師的教育思想，推動我校的英語教學改革。這一年半的課改工作總結，記錄了我校全體英語教師參與課改的理性的探索、細致的規劃、充沛的情感和鮮活的氣氛。

一、課改從理論學習入手

要搞好課改，首先要解決教師的認識問題，只要認識到位，轉變了觀念，就可以將課改順利推行。學校首先抓好通識性培訓，從2002年上半年就開始組織有關基礎教育改革和課程改革的理論學習。提前半年為英語教師購買課程標準，做到人手一冊，要求教師提前學習課標、解讀課標，了解課改的基本要求，并且在每學期的教研組活動規定至少組織學習、討論、交流課標的教研活動三次，做到人人對課標有較為全面的了解。同時，學校多次派出有關領導和部分英語骨干教師參加區、市、省級的課改培訓。觀看有關課改的專題講座錄相及課改示范課錄相，并組織開展討論。可以說，課改理念已深入學校全體英語教師的頭腦中。

二、課改從教研活動中探索

開展了扎扎實實學科培訓學習，做到邊學習邊實踐。每學期落實教研活動“五定”（定時間、定地點、定內容、定主講人、定文字總結），要求教研組組織以課改的專題教研活動不少于xxxx，備課組堅持間周開展集體備課，研究教材，討論教法和學法。把通識性學習與學科性研究有機結合，力求將課改教學做到正確把握，適用有效。同時，組織英語教師積極參加區、市組織的各種課改活動，學習借鑒兄弟學校的做法。在校內開展教學競賽活動，增強教師研究新課程的熱情與能力。并規定每位教師每周至少聽同年級同科教師1-2節，并間周在備課組舉行教學研究課研討活動，通過解剖案例來不斷改進教法學法。一年半我們共開展校內研究課30節，同時，區級課改研究課共8節。其中李欣老師參加區“創新、發展”優質課競賽榮獲一等獎，劉英、匡樂逸老師參加區“新課改案例”競賽榮獲三等獎。

三、課改在教學活動中實踐

在每學期的課堂教學中，我校英語教師們認真實踐，努力按課改理念去進行教學。一改傳統的“教師講得津津有味，學生聽得鴉雀無聲”課堂狀況，教師想方設法調動學生，讓學生積極參與學習活動，讓教師真正成為“平等中的首席”，讓課堂成為學生自主、合作、探究的平臺，課堂氣氛較之以前面目全新，學生的反映強烈，認為老師們的教學靈活了，生動了，有趣了，愿意積極參與師生互動。家長也反映學生進初中后一改小學對學習興趣不高的情況，對學習有了熱情，并主動的開展課外各種學習活動。

四、課改在多彩的活動中深入

1、開設“英語角”，讓學生與同學、老師、外教快樂說英語。

2、舉辦英語歌曲欣賞、英語故事會、英語劇表演等諸多令學生興趣盎然的趣味英語課，讓學生快樂學英語。

3、辦英語板報。不僅讓學生學會獲取英語信息、加工英語信息、交流英語信息，而且讓學生學會用筆把美麗英語畫出來。

4、精心組織學生參加校內外各種英語比賽，讓學生在英語學習中不斷品嘗成功。

5、舉辦“快樂英語演示會”活動，為學生提供展個性、顯特長的多彩平臺。

這些豐富多彩的活動，給學生提供了一個廣闊而全新的天地。學生們通過親身體驗獲得知識、鞏固知識，從而大大提高了語言交際能力。他們用活潑潑的英語譯出了一篇篇引人入勝的科技小論文；他們在全國英語奧賽中連年勇奪一、二等大獎；陳瑜同學在市“深圖杯”英語短劇主持人大賽中獲得一等獎；杜華夏同學在福田區首屆中學生英語演講比賽中獲得第一名??難怪學生們都說：“英語多彩的活動是我們施展才華的陣地，是我們尋找快樂的源泉，更是我們‘種植’英語的花園。”

五、課改以評價改革促進

隨著課改的開展，學校還探索新的評價方式，通過綜合評價展現學生學習情況，以評價促進學生發展，促進教師提高和改進教學實踐。在全體老師的反復研討、實驗下，英語科組印發了英語科“學生形成性評價量表”，包括學生課堂行為評

價表（教師對學生的課堂參與情況進行評價）、學生自我評價表、家長觀察評價表和同學評價表。此外我們還根據學科特點，結合教學實際，制作了“學生成長記錄袋”。記錄學生“閃光點”的發展情況，記錄中下層面學生的轉化情況。

六、課改在總結中深化

課改需要探索，也需要總結。我們要求每位英語教師嘗試進行反思性教學，課后試行寫教后記，不斷總結課改教學。學校定期召開課改實驗專題研討會，交流課改實驗的經驗、體會與困惑。通過研討會和教研，老師們學到了一些好的做法，對存在的問題提出了較好的解決措施。課改實驗的思路更加明確，課改實驗的操作更趨科學，信心更加堅定。每學期末，要求教研組、每個備課組寫出教學工作總結，每位教師寫出教學總結；總結全期教學進行的系統經驗和不足之處。同時，每位教師上交優秀課改案例、反思及課改論文給校教科室。

我校英語課改工作剛剛起步，只能說取得了一些經驗，也有一些教訓，尤其是部分教師的教育觀念還沒有完全轉變，在教學中仍有“穿新鞋走老路”的表現，同時面對程度參差不齊的學生狀況，如何讓所有學生都投入到新課程的學習中，讓學生和教師在課改中共同成長？這還需要我校全組英語老師繼續探索，在課改“實驗田”精耕細耘。篇二：高效課堂與教師專業發展

實施有效教學打造高效課堂 促進教師專業發展 高效課堂與教師專業發展

出版社：九洲音像出版公司

10碟dvd+10冊圖書 全套盒裝 定價：1280元 內容簡介

高效課堂是教學的至高境界，是每一位教師所永遠追求的目標，是促進教師專業發展的有效途徑。但什么是高效課堂，如何構建高效課堂，怎樣實現教師專業發展，本產品將多角度、全方位為您深度解讀以上困惑。

本產品由10張超值dvd+10本圖書組成：強大的主講和寫作團隊，讓您聆聽專家學者的精辟剖析，品讀專家學者的獨到見解，從中體悟高效課堂與教師專業發展的真諦。

作為高校課堂的受益者，胡志民校長將介紹天卉中學在打造高效課堂過程中的體悟，他們在打造高效課堂的過程中是怎樣做的、怎樣想的、問題是怎樣解決的；在打造高效課堂的過程中，有哪些問題是可以避免的，有哪些經驗是可以借鑒的；“大單元教學模式”是怎樣實施的，讓您在課改中少走一點彎路。邱緒巖校長將全面解析白莊礦學校探索高效課堂之路。白莊礦中學從狂熱追星、上求內融到虛心誠學、外求內省再到堅守自己，做最好的自己，在學習、思考的過程中有了自己審視教育的視角和觀點，形成了自己的個性化品牌——情效大課堂，從一所基礎條件十分落后的農村學校發展成為教學理念先進、辦學條件優越、教學質量優異的優質化學校。

特級教師、全國科研型優秀教師，國家級骨干教師李銀樂校長將從課改課堂的12個基本特征、課堂教學的6個基本環節、課改的12大誤區和應對策略、課改應處理好的10大關系等方面剖析課堂教學改革；從如何引領青年教師成長、教師專業成長的6要素、中小學教師如何做教育科研、如何打造高素質的教師群體、中小學教師怎樣適應課改等方面講解教師專業成長。

全國優秀語文教師，山東省泰安市泰山區教育局副局長朱德民局長將從有效教學的本質是什么、課堂需要模式嗎、“教師為主導、學生為主體”的關系恰當嗎、課堂需要什么樣的生動、教師應該怎樣對待課堂教學中存在的失誤、什么樣

的課是好課、如何為課堂教學把脈、教師要在課堂教學中不斷成長、教學研究是教學質量的助推器等14個方面為您呈現通往高效課堂的路徑。

圖書部分：楊潤勇、王曉燕等專家將從教育科研、教學反思、課堂教學、信息技術、教師職業道德等10個方面為您條分縷析實施有效教學、打造高效課堂、促進教師專業發展。專家簡介

近年來出版專著4部，參與編著教育類著作3部。發表學術論文80余篇，其中在《教育研究》《中國教育報》《光明日報》《人民教育》《中國教育學刊》《教育發展研究》《教育理論與實踐》等全國教育類核心期刊（報）發表論文41篇。共有16篇被《新華文摘》《人大復印資料》等全文轉載。主持、參與多項國家級教育科研課題，曾參與《教育規劃綱要》編制相關工作，是《全國教育事業十二五發展規劃》研制組成員。

胡志民：河北圍場天卉中學校長、中國教育學會初中教育專業委員會常務理事、全國高效課堂九大教學范式之一“大單元教學模式”創立者，第五屆全國百佳優秀校長。

2007年10月，胡志民“臨帖”杜郎口，開始了轟轟烈烈課堂教學改革。三下山東，創新出具有本校特色的“三型、六步、一論壇”的課堂教學模式；憑著經驗與智慧，他提出的打破傳統教材編排體系的“大單元教學模式”的探索與實踐在全國推廣。在他的悉心經營下，天卉中學06、07、08、09、10、11年中考成績六連冠，課堂改革引起省、市、縣各級領導的關注，被《中國教師報》確定為“北方教師培訓基地”，先后被評為“河北省首批民辦明星初級中學”、“圍場縣特色學校”、“承德市文明學校”，成為承德市、河北省乃至全國教學改革的先進典型。他也先后被評為“圍場縣十佳校長”、“承德市先進教育工作者”、“承德市思想政治工作先進個人”，現擔任中國名校共同體副理事長、中國教育學會常務理事，他的《學校發展靠體制創新》、《天卉中學“三型”“六步”“一論壇”介

紹》、《文化引領、課堂突破、走內涵發展之路》等多篇教育論述被多家國家級刊物發表，胡志民校長也真正成為蜚聲省內外的名校長，真正成為具有深刻教育思想的“實踐專家”。

李銀樂：山東省莘縣實驗初中副校長、特級教師、全國科研型優秀教師，國家級骨干教師，山東省教育科研先進個人，聊城大學兼職教授、碩士生導師、山東省2010十大教育新聞人物。在省內外做有關課改、教師專業成長、班級管理的專題講座近百場。

先后在《中學生物教學》等報刊發表論文70余篇，主編《主題班會課》等新課改系列校本教材五部；獲部級實驗成果獎1項、省級教育科研成果獎6項，其事跡先后被《山東教育報》《教育〃校長參考》等報刊報道。

邱緒巖：山東省肥城市白莊礦學校校長，“情效大課堂”創始人，“一體兩翼”課程體系構建人。兼任中國管理科學研究院基礎教育研究所學術委員會委員、特約研究員，現代學校教育發展聯合會副會長、中國教育學會小學教育專業委員會山東研究基地常務理事、泰安市教育科研專家庫成員。先后榮獲中國百佳創新校長，山東省中小學校本研究先進個人，泰安市“感動校園十大人物”等榮譽稱號。

他精心構建的以“國家課程”為主體，以 “弘揚民族優秀文化、培育民族精神”和“培養現代科技創新能力”為“兩翼”的“一體兩翼”課程體系，實現了學生的全面發展、個性發展。創建的“情智并重、追求正效”的“情效大課堂”，提出了“課堂的場理論”“教育效應說”“有情制度、無情管理”的理念，被《山東教育》《創新教育》《現代教育報》《語言文字報》《中國教師報》、山東教育電視臺等多家媒體報道。并多次應邀赴江西、河南等省進行校長培訓。在他的帶領下，一所基礎條件十分落后的農村學校發展成為教學理念先進、辦學條件優越、教學質量優異的優質化學校，先后獲得“泰安市特色鮮明學校”“泰安市課程改革先進學校”“山東省規范化學校”“山東省綠色學校”“山東省語言文字規范化學校”“山東省校本教研先進學校”“山東省創新教育先進單位”“全國書香校園”“中國創新型學校”等多項榮譽稱號。

朱德民：山東省泰安市泰山區教育局副局長，區教科研中心主任，教育碩士，中學高級教師，長期從事教學及管理工作，被評為全國優秀語文教師，泰安市專業技術拔尖人才，從事多項課題研究，編著《有效上課》（光明日報出版社），《尊重教育》（中國石油大學出版社），《新課程初中語文讀本》（山東教育出版社）等，發表論文，文學作品一百余篇。

光盤目錄（10碟dvd）

第1碟 有效教學的策略（上）主講人：肖川

第2碟 有效教學的策略（下）主講人：肖川

第3碟 提高教育的最佳途徑——高效課堂（上）主講人：胡志民 第4碟 提高教育的最佳途徑——高效課堂（下）主講人：胡志民

第5碟 為孩子的未來埋下可能的種子——白莊礦學校“情效大課堂”解析

主講人：邱緒巖

第6碟 通往高效課堂的路徑（上）朱德民

第7碟 通往高效課堂的路徑（下）朱德民

第8碟 教師專業成長（上）主講人：李銀樂

第9碟 教師專業成長（上）主講人：李銀樂

第10碟 課堂教學改革 主講人：李銀樂

圖書目錄（隨盤贈閱）

1.教師專業發展的途徑與方法 尹遜才 主編 2班主任專業化研修實務 王海燕 編著

3.教學反思途徑與方法 陳 瑤 王艷玲 李 玲 主編 4.課堂組織與管理 孫亞玲 主編

5.課堂教學策略與技能 李 紅 茅 銳 李艷瓊 主編 6.信息技術與課程整合 張 杰 趙 波 楊在寶 主編 7.中小學教師教育科研范式與方法楊潤勇 王 穎 編著 8.當代教師行為規范 李天鳳 張曉燕 羅德均 主編 9.中小學教師職業道德修養 王 穎 編著

10．一線教師如何成為教育家 王曉燕 編著篇三：2011年教學科研工作總結 2011年教學科研工作總結

教育科學是教育教學發展的第一生產力，也是一所學校教育發展的助推器。教育事業要發展，教育科研要先行。教育科研與學校教育改革和發展有著密不可分的關系。因此，在“用現代教育育現代人”的發展理念下，我校在發展規劃中明確提出：以教科研為載體，走學校特色辦學之路——兩因：“因人因材施教”；兩真：“真心真情育人”。全力做好學校的教育科研工作，為達成學校“人人有發展，個個能成功”的辦學目標而服務。一年來，學校緊緊圍繞辦學目標，教育科研工作發展較為迅速，成果較為顯著，現將主要工作總結如下：

一、以創建學習型校園為先導，營造濃厚的教科研氛圍

學校要始終保持領先地位，決定因素是思想，是人的精神狀態。因循茍且，猶豫無為可以一時，而不可曠日持久。面向未來，為學生提供充分滿足發展需要的教育，我們不可一日停止學習。我們倡導教師要成為“學習型群體”，從辨證統一的觀點來看：個人的自我超越可以促進學校的自我超越，學校的自我超越也可以強化個人的自我超越。，我們提出“學習是教師教育生命之源”！讓學習成為學校發展的源動力。

1、率先垂范，校長成為首席學習官。學校行政領導均積極投身教科研，校長都有自己負責的各級課題，并擔任主持人或研究組組長，親自參與課題研究方案的制訂、課題研究的操作實施以及階段小結、論文撰寫等各項工作。校領導的身先垂范，極大地帶動和促進了教科研工作的開展。

2、創設文化，營造良好的學習環境。我們制訂了教師學習制度，要求教師每人每月寫兩篇以上的教學隨筆，每學期交一篇論文。這學期起，還專門完善了教師閱覽室，要求教師加強學習，作好摘錄，寫好讀后感與案例分析。對行政人員和有稱號教師的要求還要上升一個臺階。并在每學期結束時，對教師的學習研究情況進行總結，按照制定的學習制度和考核獎懲制度給予先進的教師ji勵。特別是在本學期，我校特意完善了教師圖書閱覽室與閱覽制度，為教師創設更好的學習環境。

3、以校為本，搭建教師學習的平臺。我們是從以下幾方面搭建學校的學習的平臺的。首先建立系統的學習組織（），以校長為中心的行政領導學習系統，以教研組為單位的教師學習系統。以獲最高稱號教師為中心的骨干教師學習系統等。這些組織又相互聯系、溝通，交融。其次大力加強校本培訓。以提高全體教師的素質為目標，立足于學校的現有條件，開展各種形式的校本培訓活動。有每兩周一次交叉進行的骨干教師講座和案例研。有備課組開始前十分鐘的組員輪流主講制。有專題研討活動，有結合課堂實踐的“一課三議”“三課一評”活動。我們認為，學習一定要為實踐服務，從實踐抓住學習的契機。

而學校“錘煉”師資的“四大工程”——龍頭工程、名師工程、青藍工程、夕陽工程，都把教師的教科研能力的培養與提高放在最重要的地位。尤其是前三個工程，要求骨干教師和青年教師從最基本的行為研究入手，從課堂中搜集研究案例，提煉理論；又從課堂中檢驗研究成果，凸現研究亮點。依托師資工程建設，極大的地推動了學校教科研工作的發展。現在，一個人人參與教科研的濃厚氛圍已在我校形成。

二、點線面有機結合，積極有序地開展教科研工作

所謂點、線、面，分別指具體的立項課題、教科室常規工作、學校教科研工作思路規劃三個層面。在教科研工作實踐中，我校注意做好點、線、面的有機結合，積極有序地展開教科研工作。根據學校教科研工作規劃和目標，教科室制訂了《呂良中學教科室主任工作職責》、《呂良中學教師學習制度》、《課題研究組織機構》，并認真組織實施。教科研室從課題立項、目標制訂、步驟安排、方法采用、課題研究總結等各方面進行宏觀調控、微觀指導，加強過程管理。教科研室制訂了“立項課題研究階段情況報告制度”，要求課題承擔者嚴格按照研究計劃，做好數據采集、文獻資料收集整理等工作，確保在預定的時間內拿出研究成果，并一月一匯總，上報課題研究月報表。

要求45周歲以下的教師，必須每月寫800字以上的教學心得或教學小論文等。并按要求打印成稿由有關領導檢查，給出評語。

學校教科研室大力做好教育科學研究的發動和組織工作，舉辦各種講座或經驗交流會，及時總結和借鑒教科研究成果，在校內引起了很好的反響。校本培訓一學年就舉行20余次，每次校長盧鋒率先帶頭主講，內容包括有《小學課堂教學的觀察與思考》《新課程與教學改革》等。江蘇海門實驗小學校長顧青山上示范課《分數的初步認識》，作專題講座《漫談三學小學數學教學》；市教育局教科教研室主任黃大龍作專題講座《試論新課程環境下教師課堂行為的價值取向》。講者結合自己的學習體會及教學經驗，例子真實生動，講解深入淺出，使聽講者受益匪淺。講者與聽者都在此項活動中得到提高。

在三年的實踐中，全校教科研工作立足科學，講究規范。省級立項課題子課題《初中化學教學創新能力的培養》、縣級課題《農村中學綜合實踐課課程資源的開發》立足于學生創新思維能力培養的研究，在充分了解學生學習情況的基礎上。結合教育心理學的原理和方法，通過教研組子課題研究的開展、研討課活動、案例評析等途徑進行實驗研究，收集整理成文30余篇。在縣教科室的具體指導下，各課題組嚴格按照科學性、規范性原則，克服盲目性、隨意性，切實按照各子課題研究方案和計劃展開研究，從而保證了立項課題研究的有序展開。學校認識到，教學改革的深入推進需要理論與實踐的全面結合，需要教師用全新的教育理念，改革課堂教學，因此，教研與科研必須緊密結合，才能更好地為提高素質教育質量服務。學校提出了“教研科研一體”，并積極實施。

學校把課題組活動和備課組活動結合起來，各課題組活動時間與教研組活動有機結合，避免活動量過大而影響活動實效。每次活動要做到了有專題，有課例，有小結。每次活動前，課題組長作好充分的準備，圍繞學校研究的課題和課題組的子課題，組織本組的教師開展討論和研究，同時，認真做好活動記錄。每個課題組至少能上好一堂體現研究課題的實驗課，比較有活動質量。

三、以教科研為載體，走特色辦學之路

為謀求學校自身發展，探索學校特色辦學之路，在學校中長期發展規劃中，明確制訂了

“長遠構想，立足校本，健全機制，科研引領”的實施策略，重視教育科學課題研（）究的孵化作用，把教育科研作為學校特色建設的先導工程，整合、優化學校的各級、各類課題，圍繞特色建設組織科研活動，提升特色建設的層次。圍繞教育教學這一核心，強化“以教科研為先導”的意識。深入展開課題研究，加強課題的過程管理。積極發動和組織教師認真實踐、積極總結，深入教育教學各領域進行改革和研究。促進學校辦學的特色發展。學校的特色建設可以成為“亮點”，切實拉動學校各項工作的完善。我校在這方面也化了大力氣，下了大工夫，努力耕耘，具體探索了以下做法：

制定了行動計劃：緊緊圍繞特色辦學目標，構建“一個系列”：按循序漸進的原則，根據學校和學生的實際，形成一個由易到難，由簡單到復雜，由低級到高級的特色教育體系。狠抓“兩個參與”：學生的全員參與，教師的全員參與。開辟“三個渠道”：

1、主攻課堂教學；

2、延伸其他學科；

3、抓好延伸拓展。優化“四個結合”：

1、明確目標與分層要求相結合；

2、群體訓練與個體指導相結合，普及與提高相結合，培養興趣與培養特長相結合；

3、課堂教育與課外活動相結合；

4、繼承與創新相結合。實施“五育并舉”：以特色教育輔德、益智、健體、求美、促勞。

在課堂這個主陣地上，結合學校教育科研階段成果，從學校實際出發，力抓課堂教學這個重點，改革考試評價制度，制定課堂教學評價方案。

（1）建立了優秀生、后進生學習檔案；繼續實施等級評價制度，以ji勵為目的，取消劣等評價，把原有的“不及格”等第改為“待努力”；重視考查學生的基礎知識和基本技能，重視考查學生的實驗操作能力。

（2）根據《新課程標準》下的評價新要求，我們制定了符合素質教育要求并體現新課程理念的課程評價指標和評價標準——“探究性”課堂教學評價方案。不僅評價教師的教，更注重評價學生的學，而且要通過評價學生的學來評價教師的教。初步建立了以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價體系，促進了教師對自己教學行為的分析與反思。

四、追求實效，教科研工作初見成效

在校領導的重視和引導下，通過教科室的認真組織實施，經過全校教師的全員參與、協調配合，我校教科研工作已初見成效，已取得了一定的階段成果。

兩年來，我校教科研工作立足科學，注意創新，追求實效。積極主動響應教育

現代化和素質教育的趨勢，有力地促進了教育教學質量和辦學水平的提高。促進教師隊伍整體素質提高，骨干教師隊伍不斷壯大。教師的科研能力和水平明顯提高，并在教育教學改革實踐與科研實踐中不斷取得新成績、新成果。我校現有蘇州市級學科帶頭人一名，市教學能手一名，市教壇新秀六名。今年，又將有2名教學能手，3名教壇新秀被命名。一年來，學校教師在縣級以上發表或獲獎論文、案例、教學設計等25篇。師（）生在各競賽中獲獎58人次，片以上評優課8人次獲獎。

目前，“教科興校”“在教科中成長”已成為學校全體教師的共識。雖然說，教科研工作是一項艱苦的工作，但它絕不寂寞。上至領導下至普通老師對學校教科研工作的投入和付出都越來越多。我們深深地感到，有了上級部門的鼎力支持，傾力襄助；有了全體老師的滿腔熱情和無私的奉獻；有了大家實際行動上的真正參與，我校的教科研工作，會越走越好。

第三篇：2017年首席主講教師工作總結與2017年高中軍訓總結校長講話稿

2017年首席主講教師工作總結

2017年4月我被評為《數控技術》課程的首席主講，我很珍惜這個榮譽。這既是對我過去工作的肯定也是對我以后的工作提出了更高的要求。現將我今年的工作作個總結和匯報：

一、思想認識 在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。特別值得一提的是今年6月26日，我終于由一名預備黨員轉正成為一名正式的共產黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我也相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作 在教學工作方面，教學任務飽滿，本學期我講授電氣716、717、718三個班的《數控技術》和樓宇801、802兩個班的《pl應用技術》這兩門課程。平時認真備課、上課，及時批改作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！！特別是在講授《數控技術》課程時，根據學校具體條件，對內容做了適當的調整。加強實驗實踐環節我校主要培養的是技術應用型人才，而不是研發人員。所以教學內容不能只重視理論教學，更要突出應用能力的培養。過去由于條件達不到。現在我校已有大量的數控機床和相關設備。所以在教學中可以充分利用。講授內容側重點針對我專業，我系學生今后與數控相關的工作主要是數控維修、舊設備改造及數控操作等。就我所了解的情況，大型企業的數控改造項目非常多。

且我專業的校外畢業設計題目有近一半的項目改造，其中包括pl改造項目。所以在講課中，重點講授幾種當前一些主流數控系統如fanu 0系列、西門子802系列等，而這些系統我們學校都有，將理論和實踐操作結合，對于學生理解書本知識提供了方便。此外，我還帶有《pl技術》和《自動控制原理》的課程設計任務。

三、評估工作 今年是我校非常緊張的一年，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：1）負責2017級電氣自動化技術專業教學計劃的修訂，從開始到最終定搞，反復共修改達四次。

2）是電氣自動化技術專業資料收集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。

3）是電氣自動化技術專業畢業設計整理的主要參與者。4）為學校評估，主動捐出30本書給學校。

5）為申報示范學校，是電氣自動化技術專業實驗實訓部分的負責人。

6）為申報示范學校，是重點專業--電氣自動化技術專業申報資料編寫的主要參與人。為了這次的示范學校的申報，在學校的安排下，加班加點，連夜趕出申報材料。

四、教材、項目、論文情況 項目：今年準備結題一項，申報了一項。《數控機床故障診斷系統研究》 校級立項項目 目前已經申請結題? 《pl在電直流調速低速問題研究》 **年校級立項項目 目前在進行中論文：

今年共發表論文兩篇? 《數控專業職業技術教育現狀調研報告》 唐都學刊? 《數控機床伺服系統故障分析》 《西安文理學院學報》 教材編寫：

? 《自動控制原理》 擔任主編 西北大學出版社? 《pl應用技術課程設計指導書》 學校自編

總之，所發論文和編寫教材都是圍繞著我首席主講《數控技術》的內容。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！！

五、其它工作? 今年7月在送走電氣615班后，又擔任電氣822班的班主任老師一職，平時下宿舍，關心同學日常生活，及時了解同學的思想狀況。利用業余時間經常給他們介紹專業方向，就業崗位，讓他們能夠明確學習目標。今年我們教研室新分來一名研究生，我負責她的傳幫帶任務，通過聽課，及時給她指出存在的問題，同時也傳授給她授課經驗，教案書寫規范及要求，使得她迅速適應教師這一職務。為了進一步提高自己的數控知識，利用暑假，參加了華中科技股份公司組織的“數控機床電氣改造及維修”培訓班，經過考核，獲得相關證書。

六、獲獎情況 被評為2017年校級優秀班主任老師。課件《數控機床伺服系統故障分析》參加省級課件評選。

七、工作中的不足今年因為評估工作、出教材等情況，沒有著手進行相關精品課的建設，計劃在**年建設一門專業精品課程的建設。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。2017年高中軍訓總結校長講話稿

高中軍訓總結校長講話稿

各位教官、老師們、同學們：

下午好!時間如白駒過隙，(shū倏)忽而過，為期xx天的軍訓即將結束，在這里，我代表遂寧六中，向xx天來辛勤工作在軍訓一線的各位教官和全體老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!對軍訓過程中表現出團結互助、樂于吃苦精神的各位同學表示誠摯的慰問和熱烈的祝賀!

xx天來我們的各項軍事訓練任務圓滿完成，它豐富了同學們的軍營生活，又為同學們開始新的學校生活打下了堅實的基礎。

xx天里，同學們收獲了自信與禮貌，收獲了快樂與成功，收獲了獨立與堅強，收獲了感動與執著!

“馬(jiù廄)里跑不出千里馬，花盆里栽不出萬年松”。炎炎烈日曬黑了我們的皮膚，卻磨練了我們的意志。如今的我們已不再是父母雙翼呵護下的小鳥，而已蛻變成一只展翅欲飛的雄鷹，即將搏擊于遂寧六中這一方藍天之上。

xx天里，我們付出了太多的艱辛，我們跨越了一重又一重障礙，克服了一個又一個困難，挑戰了一個又一個極限，用堅強的意志塑造了一個嶄新的自我，我們以自己的行動詮釋了青春的真諦，生命的內涵!

xx天里，我們有太多的感動：烈日之下同學們額頭上的汗珠、手臂上的繃帶、腿腳上的傷疤，還有那一陣陣此起彼伏的“老師好”，炎炎烈日下教官那喊啞了的嗓音和執著的訓練……同學們在被別人感動的同時也在用自己的行動感動著別人。

“千淘萬(lù漉)雖辛苦，吹進黃沙始見金”，經過軍營生活的鍛煉，你們更加堅強，希望你們在以后的求知生涯中能夠繼續保持良好的生活習慣、繼續發揚吃苦精神，拿出“天生我材必有用”的自信，拿出“不破樓蘭終不還”的勇氣，乘風破浪，直掛云帆!同學們，遂寧六中是育人的搖籃，是學生成長的樂土，學校在“為每位同學的終身發展與幸福”的辦學理念指導下，將深入挖掘每位同學的潛能，精心為你們描繪成長的藍圖，全力為你們搭建發展的平臺，努力追求讓每位學生都成功的教育。

同學們，這些天來，你們看到了你們的老師愛崗敬業、愛生如子的工作作風，看到了他們青春陽光、活力四射的精神風貌，老師也看到了你們不怕困難、頑強拼搏的堅強意志，看到了你們求知若渴、積極向上的人生態度，那么，同學們，就讓我們攜起手來，合力打造我們共同的光輝未來。

謝謝大家!

第四篇：2009年首席主講教師工作總結（共）

2009年4月我被評為《數控技術》課程的首席主講，我很珍惜這個榮譽。這既是對我過去工作的肯定也是對我以后的工作提出了更高的要求。

現將我今年的工作作個總結和匯報：

一、思想認識

在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。

特別值得一提的是今年6月26日，我終于由一名預備黨員轉正成為一名正式的共產黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我也相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面，教學任務飽滿，本學期我講授電氣716、717、718三個班的《數控技術》和樓宇801、802兩個班的《plc應用技術》這兩門課程。平時認真備課、上課，及時批改作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。您現在閱覽的是xiexiebang.com謝謝您的支持和鼓勵！

特別是在講授《數控技術》課程時，根據學校具體條件，對內容做了適當的調整。

? 加強實驗實踐環節

我校主要培養的是技術應用型人才，而不是研發人員。所以教學內容不能只重視理論教學，更要突出應用能力的培養。過去由于條件達不到。現在我校已有大量的數控機床和相關設備。所以在教學中可以充分利用。

? 講授內容側重點

針對我專業，我系學生今后與數控相關的工作主要是數控維修、舊設備改造及數控操作等。就我所了解的情況，大型企業的數控改造項目非常多。且我專業的校外畢業設計題目有近一半的項目改造，其中包括plc改造項目。

所以在講課中，重點講授幾種當前一些主流數控系統如fanuc 0系列、西門子802系列等，而這些系統我們學校都有，將理論和實踐操作結合，對于學生理解書本知識提供了方便。

此外，我還帶有《plc技術》和《自動控制原理》的課程設計任務。

三、評估工作

今年是我校非常緊張的一年，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：

1）負責2009級電氣自動化技術專業教學計劃的修訂，從開始到最終定搞，反復共修改達四次。

2）是電氣自動化技術專業資料收集、整理、打印、最后成冊的主要參與者。

3）是電氣自動化技術專業畢業設計整理的主要參與者。

4）為學校評估，主動捐出30本書給學校。

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5）為申報示范學校，是電氣自動化技術專業實驗實訓部分的負責人。

6）為申報示范學校，是重點專業--電氣自動化技術專業申報資料編寫的主要參與人。為了這次的示范學校的申報，在學校的安排下，加班加點，連夜趕出申報材料。

四、教材、項目、論文情況

項目：今年準備結題一項，申報了一項。

? 《數控機床故障診斷系統研究》

校級立項項目 目前已經申請結題

? 《plc在電直流調速低速問題研究》

XX年校級立項項目 目前在進行中

論文： 今年共發表論文兩篇

? 《數控專業職業技術教育現狀調研報告》 唐都學刊

? 《數控機床伺服系統故障分析》 《西安文理學院學報》

教材編寫：

? 《自動控制原理》 擔任主編 西北大學出版社

? 《plc應用技術課程設計指導書》 學校自編

總之，所發論文和編寫教材都是圍繞著我首席主講《數控技術》的內容。您現在閱覽的是xiexiebang.com謝謝您的支持和鼓勵！

五、其它工作

? 今年7月在送走電氣615班后，又擔任電氣822班的班主任一職，平時下宿舍，關心同學日常生活，及時了解同學的思想狀況。利用業余時間經常給他們介紹專業方向，就業崗位，讓他們能夠明確學習目標。

? 今年我們教研室新分來一名研究生，我負責她的傳幫帶任務，通過聽課，及時給她指出存在的問題，同時也傳授給她授課經驗，教案書寫規范及要求，使得她迅速適應教師這一職務。

? 為了進一步提高自己的數控知識，利用暑假，參加了華中科技股份公司組織的“數控機床電氣改造及維修”培訓班，經過考核，獲得相關證書。

六、獲獎情況

被評為2009年校級優秀班主任。

課件《數控機床伺服系統故障分析》參加省級課件評選.七、工作中的不足

今年因為評估工作、出教材等情況，沒有著手進行相關精品課的建設，計劃在XX年建設一門專業精品課程的建設。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：高中教師開學典禮發言稿

俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節，開學季來了。以下是小編給大家帶來的幾篇高中教師開學典禮發言稿，供大家參考借鑒。

高中教師開學典禮發言稿1

各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們

下午好!

在即將歡慶母校六十華誕的喜慶日子里，我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，作為一名盛中的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在今年高考和高一期末跟蹤考試中所取得的優異成績感到驕傲，是你們為母校爭添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學習的精神所感動。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫，同學們不畏酷暑，堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志，明年高考的路上還有什么困難不能克服吧?

作為一名盛中的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪!希望高三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們盛中更加發揚光大!

俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌!在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表。

高中教師開學典禮發言稿2

同學們：

光陰荏苒，除夕的焰火已經闌珊，元宵的花燈剛剛謝幕。耳邊還回蕩著春節的歡聲笑語;心頭還惦記著假日的嬉戲玩耍;腦后還留戀著餐桌的大魚大肉。這些都不容我們留戀牽掛。時間過得真快，已是開學第二周。

初三的同學，迄今為止，我們離畢業會考只有118天。決戰的號角聲已經吹響，戰斗的鋼槍已經擦亮!初二的同學，你們也即將迎來人生第一次最重要的考試------生地畢業會考，新學期的你，應該以怎樣的姿態去迎接人生的挑戰呢?還有六、七年級的同學，你們雖然年紀還小，進入初中學習時間不長，你們是否意識到現在應該認真學習、夯實基矗

今天我們全體同學聚集一堂，進行開學典禮。我們舉行開學典禮的目的是什么呢?就是在開學之初，為同學們謀劃藍圖。學習上要制定目標計劃，行為上要有所規范。借這個機會和同學們進行學校紀律方面的學習。

一、講究儀表，注重形象，做一個講文明的五中人。

古人云：言為心之聲，衣為德之貌。一個人的穿著打扮，就體現了他的德性，也許大家留意到現在一些較正規的商嘗酒店、機關都在門口樹立了這樣一塊牌子：衣冠不整者，嚴禁入內。可見，作為一名現代人，特別是一名現代中學生，怎樣的穿著打扮，樹立怎樣的儀表形象是何等重要。但是，恰恰在這一點上，我們的部分同學卻總是與好的修養背道而馳，他們身著奇裝異服，佩戴手飾胸飾，男生留長發，女生染發、燙發等，在他們看來，這是一種新潮，一種酷。其實，這是一種審美觀念的迷失，一種精神風貌的退化。在此，對同學們的儀表形象我重申學校的規定：

1、男生不準留長發，(男生留頭發的標準前發際頭發不得過眉，后發際頭發不得與衣領相觸)男女均不得燙發、染發。

2、任何學生不得佩戴首飾、胸飾。請班主任老師會后在班上進行清查

3、上課期間，杜絕趴在桌子上、睡覺、交頭接耳、看課外書、私自調位、無理頂撞老師等現象，尤其是隨意下位、私自外出、隨意曠課等現象，情節嚴重者將一次性處理。

同學們，以上的規定希望大家一定要嚴格遵守，做一個講文明的五中人。凡儀表和形象不合格要求的，本周之內進行整改，請班主任老師也要加大監督力度，形象不合格的學生，一律不得進教室。

二、愛護環境，遵守公德，做一個講衛生的五中人。

我要求同學們把校園當做自己的家，愛護它，珍惜它，美化它，這就要求大家做到如下幾點：

1、在任何時候，任何地點，都要嚴格控制自己，不要亂丟亂扔，垃圾要入垃圾桶，要牢固樹立亂丟亂扔可恥的觀念，尤其是通過窗戶向外扔垃圾的現象要堅決杜絕。

2、不污損墻壁，不用腳踢墻。尤其是綜合樓投入使用還不到兩年，墻壁上有污點、腳櫻有些大學一個腳印罰款50塊錢。我們雖然不罰款，但一旦抓到，絕不輕松。

3、認真參與大掃除，搞好平時的衛生保潔，力爭做到教室窗明幾凈，地面干凈無塵，墻面潔白如初。

以上幾點，既是希望，也是紀律，希望同學們認真遵守。

三、遵守校規，遵守法令，做一個講紀律的五中人。

俗話說：不以規矩，不成方圓。要想做一個文明人，一個有教養的人，首先得從遵守紀律開始。下面我從學校的各項紀律范疇一一加以強調，希望同學們牢記在心。

1、就餐紀律。就餐時不準擁擠，不準敲打餐具，不準大聲喧嘩，要節約糧食，不準亂潑飯菜。

2、課間操紀律。課間操任何同學都不得無故遲到、缺席，出操時，要做到快、靜、齊。

3、強調幾項重大紀律。

第一、嚴禁學生翻越圍墻，凡發現翻圍墻者，學校將給予一次性處理。

第二、嚴禁學生在任何時間、任何地點抽煙、喝酒，凡發現有抽煙、喝酒的，由家長領回，情節嚴重者將一次性處理。

第三、嚴禁學生將手機、打火機、管制刀具等違規物品入校，凡被發現一律沒收，特別是發現將手機帶入學校者，手機一律銷毀。

第四、嚴禁學生破壞公物和各種教學設施，凡有類似情節者，一律按被損壞公物價值的雙倍處以罰款，并給予相應處理。

第五，同學之間要和睦相處，謙恭禮讓，嚴禁打架鬧-事，尋釁報復，特別是嚴禁招集社會人員來校鬧-事，一經發現，立即勸退。

第六，禁止校園內追逐打鬧，特別是上下課時間教學樓內的高聲喧嘩等現象。保持學習環境的安靜、和-諧。

希望全體同學，以新學期為起點，嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

最后，送幾句話和同學們共勉：

選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

高中教師開學典禮發言稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

下午好

經過寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、優美的海中校園。寒風依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我 看到校園花壇中的百草已然綠意盎然。老師們，同學們，我們不也正像這一片片綠地嗎?在寒冬中拼搏，在拼搏中堅守，在堅守中 收獲自己的春天!

過去的一年，我校全體師生同舟共濟，和諧共進。在大家共同的努力之下，學校各方面的工作都取得了較大的發展。校園文化 建設取得了長足的進步，學校的辦學條件進一步改善，辦學水平進一步提高，辦學影響進一步加大。

過去的一年，我校被評為市綠色學校，市先進教育工會集體，市辦學水平AAA學校，溫州市信息達標二類學校，有兩位教師被評為中學一級教師，一位教師獲市教壇新苗，一學年來我校老師近20多篇論文在市級以上獲獎或發表

過去的一學期，老師和同學們依照學校提出的”態度決定一切，奮斗成就夢想“的理念，同學門的行為進一步規范，習慣進一 步優化，學業進一步提高，身心進一步健康。

回首過去的一個學期，我們取得的成就很多。但輝煌已然屬于過去，展望未來，我們更難免心潮澎湃。老師們，讓我們抓住開 展”溫州市四項達標“活動的契機，帶頭提升自己的職業素養，切實構建高效課堂，推進教學的有效性;進一步提高自己的道德修 養，進一步提升自己的做人品味，做學生的榜樣，做學生的良師益友，切實提高自己的師德師風水平，把我校的師德師風推向更高 的標準。精心育人、潛心教學，把我校的教育教學質量提高到一個新水平。下面我提五點希望，和全校師生共勉：

第一，要做一個有責任感的人。一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會對家庭有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，勤奮學習、刻苦 鍛煉是你對自己的責任，遵守校紀校規，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責任，愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任，如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優美的學習環境，就不會有穩定的社會秩序。

第二，要做一個有理想的人，我們人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟只 是一棵草，你也吸收雨露陽光但是你長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產生痛苦。人們不會因為你被踩了而 憐憫你，因為人們根本沒有看到你。所以我們每個人都應該像樹木一樣地成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是12年、20年、30年你一定能 長成參天大樹。孔子說過，凡事預則立。每個同學都要給自己定出一個明確的目標，有一個偉大的人生理想。如果你沒有理想，沒 有目標，每天庸庸碌碌，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每 天平凡的日子堆砌成偉大的人生，這樣我們一定能變成一個偉大的生命。

第三，養成良好的習慣。良好的習慣是一個人成材的基礎，對幸福的人生起到奠基作用，希望同學們時刻不忘習慣的養成，自 覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。在學校里，多數是小事，但又沒有小事。比如：堅決不帶零食進校，進校就進 入學習狀態，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽到鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學習用品等…… 事情都很小，但都關系到同學們良好習慣的養成，對于同學們的品行而言，顯然又是一件大事。現在我們中的有些人不愛勞動，把 勞動當成苦差事，我希望大家養成愛勞動的習慣。本學期，學校將以衛生和文明兩項工作為突破口，工作重點就是檢查、督促同學 們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人;全體師生一起搜索一個陋習，丟掉一個惡習，文明禮儀前進一大步;治理好校 園、教室、花壇衛生，抓好校園、班級文化建設，切實形成”文明、自律“的學習和生活氛圍。

第四，勤奮學習，如果把學生這個詞名詞解釋的話，學生就是學習生東西的人，東西會了熟了就不用學了，學習新東西是我們 的主要任務，知識的豐富，技能的提高，品格的養成都離不開學習。人不要跟別人比，要跟自己比。跟別人比，會使得自己永遠都 不快樂。跟自己比，看到自己每天都在進步，你會很快樂。要每天多努力一些，比別人多努力一個小時。因此，絕大多數同學要發 揚刻苦鉆研精神，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出目標并向自己理想的 目標奮斗。特別是我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與 其他同學的差距。

第五，珍愛生命，樹立安全意識。教育無小事，安全大于天。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會 負責。同學們一定要聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，上學、放學等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游 戲，更要密切地與老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任，提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規則，講究飲食 衛生，時時刻刻切實把安全放在第一位。

老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，千帆競發，百舸爭流。一年之計在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳 步，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，為早日把我校創建為溫州市示范學校而奮斗。

高中教師開學典禮發言稿4

敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好!

當高考的豐收又一次振奮著師生，當火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當丹桂的清香又一次灑滿校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開學典禮兼慶祝第27個教師節，在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學長，歡迎屆的可愛新生，歡迎你們;讓我真誠地向辛勤教育學生，精心培養人才的各位老師表示節日的祝賀，老師們，辛苦了!

在此，請允許我講三句心里話：

一 我深深的覺得六中是教師成長的搖籃。

六中的老師，有著工作的激情和創業的豪情。這是一種氛圍，是個大熔爐。六年前踏進這座校園，我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個又一個的進步。雖是點滴，但從沒止步!六中的領導，有著栽培教師的長遠目光。今年暑假，在學校資金有限的情況下，學校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學院舉辦的國際英語教師資格證培訓，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學思維，也必將激發我們探索教學新法的熱情。

二 我自豪的認為六中是學生成材的寶地。

有目共睹，我校在過去的六年里取得了高考六連勝的偉大業績。我們有理由自豪，因為這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結起來，這得益于學校的正確領導和師生的奮力拼搏。過去的四年，我一直和同志們戰斗在高三第一線，切身體會到了領導們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經成為了六中人的一種習慣。我可以負責的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經是有過多年高三教育教學經驗的教師，已經足以為大家的高考勝利保駕護航!六中的老師也在為學生的全面成長不斷探索。

三 我坦率的告訴大家我愛六中，我愛教育教學，我要扎根六中干成績。

是啊，人往高處走，水往低處流。可我心目中的高處，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領導班子，良好的人際氛圍，團結務實的團隊。在這里，我找到了。不是沒有彷徨，不是沒有向往，不是不愛外面的世界。面對學生英語基礎難以想象的薄弱和潮水般的教學任務，我也一度畏難，灰心，想逃離。可掙扎過后，看到學生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學生對我的信任鼓勵，觸摸內心，我發現，幫助學生進步是我的職責，我無路可退!是啊，教學是我的最愛，站在哪里的講臺，面對怎樣的基礎，我的教學熱情，都不會消退。既然六中給了我那么多栽培與信任，那么我必須以百倍的信心投入工作，為續寫六中的輝煌努力!同學們，這也是所有老師的心聲啊。

最后，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學年的工作學習中。六中的輝煌盼大家續寫，六中的明天靠大家托起!

謝謝大家!

高中教師開學典禮發言稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的情緒，帶著完美的憧憬，我們又迎來了新的學期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。

這天我很榮幸作為學生代表在此發言，借此機會，我謹代表太安小學的同學們向加入我們這個大家庭的一年級新同學表示熱烈的歡迎!對即將開始新學期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿!

過去的一學年，在各級領導的親切關懷下，在學校領導的用心努力下，透過全校師生員工的辛勤工作，學校面貌、教學設施和師生的辦公、學習環境不斷改善。

過去的一學年，我們全體老師在“嚴謹、樂學、善思、好問”的校風引領下，迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方面的工作穩步前進，取得了優異成績。

在新的學期里，我們要進一步加強自身的思想道德建設和行為習慣的養成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。用心參與學校組織的各項活動，聽從教誨，樂觀向上，不斷培養我們健全的人格和健康的心理。

同學們，我們走過了多年的讀書生涯，回首望去，我們收獲了知識，收獲了友誼，向成長與成熟一步步邁進。作為一個太安小學的學生，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為太安小學的完美未來做出自己的貢獻!

最后，請允許我代表全體同學祝我們的老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，不斷進步!

謝謝大家。

發言稿篇八

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