第一篇：XX年幫扶工作總結

XX年幫扶工作總結

XX年幫扶工作總結

XX年，xx社區一支部工會在團工會的正確領導和大力支持下，以切實幫助困難職工解決實際困難為出發點，認真開展也扶貧幫困工作使困難職工家庭收入有明顯增加，現將扶貧幫困工作小結如下：

為進一步加強困難職工幫扶建設，切實幫助困難職工辦實事，辦好事使困難職工早日脫貧致富，一支部工會高度重視扶貧幫困工作，一支部成立了扶貧幫困領導小組，根據貧困戶標準，確定單位困難職工家庭，制定工作計劃幫扶措施，開展幫助工作，并按照工作計劃，措施逐步落定，使困難職工收入在年底有明顯增加，職工群眾對扶貧幫助工作十分滿意。

(一)、xx社區一支部根據特困戶標準，確定王龍同志為困難職工，家庭成員3人，妻子康云蘭沒有工作，女兒王莉莉在石河子大學護士學校上學，王龍在單位參加土地承包，今年承包50畝地，收入不高，連家庭基本生活都不能維持，根據他的情況，一支部工會把他確定為今年扶困對象，機關掛鉤科室與他結成“特殊親戚”重點幫扶。單位有杜紅、葉建良重點幫扶，從生產、資金、信息、技術上重點幫扶，幫扶人經常深入他的承包地，指導他怎樣管理棉花，給他傳授技術知識，提高其管理水平，經測產棉花單產300公斤，年底凈收入將達到2萬元，收入比往年有明顯增加。三秋期間，單位安排王龍在棉花場上當警衛，三秋后期單位介紹王龍到團加工廠干臨時工增加收入。張加子今年承包的35畝棉花，在前期管理還能跟的上，但到中期，由于勞力不足，地里雜草較多，黨支部副書記幫扶人陳偉、韓春華，組織全連干部黨員20人幫助義務除草一天，徹底處理了他的困難。經測產他的地單產280公斤，年底收入將達到3萬元。陳蟲獻同志，家庭成員3人，今年承包土地50畝，收入不高，根據他的情況，連工會把他確定為今年扶困對象，在生產中小組成員幫扶人卞玉龍、張良東經常深入他的承包地，指導他怎樣管理棉花，給他傳授技術知識，提高其管理水平，經測產棉花單產310公斤，年底凈收入將達到2萬元，收入比往年有明顯提升。彭新建同志，家庭成員3人，今年承包28畝棉花地，收入不高，根據他的情況，連工會把他確定為今年扶困對象，在生產中小組成員幫扶人陳闖、張宜君經常深入他的承包地，指導他怎樣管理棉花，給他傳授技術知識，提高其管理水平，經測產棉花單產250公斤，年底凈收入將達到1萬元，收入比往年有明顯提升。

(二)一支部建立幫扶長效機制，對困難戶做到不脫貧，不脫鉤。單位孤寡老人安秀英，生活貧困，無人管，支部一班人長期給她捐款600元，幫助她度過難關。隨時解決她在生活中遇到的困難。職工陳長華患惡性腫瘤住院，工會發動職工群眾給他捐款4000余元，工會給他申請幫扶救助款1000元。職工葉國蘭患精神病住院，工會給她申請幫扶救助款500元。幫助他們度過關。

一年來，扶貧幫困工作取得了一定成績，但工作中仍存在一定的不足，如扶貧方法不夠多樣，沒有創新。在今后的工作中，將采取靈活多樣的方法，把幫困工作做好，讓困難職工早日脫貧致富。

XX年幫扶工作總結二

XX年，我局按照市委、市政府對新一輪扶貧開發及城市結對幫扶工作的總體部署要求，堅持以科學發展觀為指導，以促進就業、增加收入、改善民生、加快發展為核心，以黨員干部結對幫扶貧困農戶、城市特困戶為主線，以提高技能、增加收入及產業扶貧為抓手，切實改進作風，提高扶貧效益，創新扶貧方法，圓滿完成年度扶貧幫困各項工作任務?，F將有關情況報告如下：

一是全市扶貧工作會議召開后，我局迅速貫徹落實，自覺把思想和行動統一到市委、市政府的最新決策部署上來，把扶貧幫困工作作為環保部門年度工作的重要內容，擺上重要議事日程，切實抓緊抓好。二是成立局扶貧工作領導小組，組建工作班子，局主要領導親力親為，明確局黨組副書記、副局長吳劍波具體分管，局機關黨委牽頭負責，安排市環境監控站王榮同志參加市扶貧工作隊，脫產到阜寧縣東溝鎮公興社區專職扶貧。三是專門召開局長辦公會研究會辦扶貧工作，并形成會辦紀要，制訂實施扶貧幫困工作方案，明確目標，細化任務，有序推進各個階段的扶貧幫困工作。

一是按時完成市扶貧辦下達的扶貧資金任務，XX年，我局共支持阜寧縣東溝鎮公興社區項目幫扶資金12萬元。二是繼續開展黨員干部結對幫扶低收入農戶活動。局系統黨員干部結對幫扶阜寧縣蒲蘆高楊村43戶困難群眾，為每戶提供800元項目，促進種養殖業的生產發展，共幫扶資金34400元，并向該村兩名留守兒童贈送了書包等學習用品。三是通過發揮我局自身優勢，為結對鎮、村制定實施生態鎮、生態村建設規劃，為結對鎮有關項目提供環境先期評估咨詢等。四是開展“三解三促一加強”活動。我局黨組書記、局長周俊多次到阜寧縣東溝鎮青南村駐村調研，共走訪幫扶群眾10戶，送去6000元幫扶資金，協調幫助掛鉤村開展農村環境整治。此外，我局還組織向不幸身患重病的職工柏紅梅愛人獻愛心，局機關46名干部職工共捐款10100元。

我局在做好各項扶貧工作的同時，重視建立幫扶臺帳，強化扶貧宣傳。一方面，建立局系統黨員干部結對幫扶臺帳和“一有三缺”貧困農戶臺帳，具體包括“牽手致富工程”脫貧農戶構成表、匯總表、登記表等。我局還注意收集全市扶貧工作會議、上級扶貧文件、通知，以及我局形成的有關扶貧工作的局長辦公會紀要，制訂的扶貧幫困工作方案、幫扶資金的結算票據、轉帳憑證和有關領導參加扶貧幫困活動的講話、圖片資料等，做到臺帳應有盡有，力求資料全面準確。另一方面，我局加大扶貧幫困工作的宣傳教育力度。通過支部學習，教育引導局系統黨員干部從講政治的高度來認識扶貧幫困的重大意義，把抓好扶貧幫困工作與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來，切實改進作風，密切聯系群眾。充分利用環保網站，加強扶貧幫困工作宣傳，并主動向新聞媒體和市幫扶工作簡報投稿，全年刊發十多篇扶貧文章和信息。

第二篇：xx年幫扶工作總結

xx年幫扶工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年幫扶工作總結

【一】

本學期我們班級的平均成績有了明顯的提高，主要是因為我對學困生們進行了有效的輔導工作。工作中我以素質教育為指導，以新課程改革中的面向全體學生、使學生全體都獲得基本的知識素養為目標，樹立不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生的理念。關注每一個學生的發展，尤其對班級內的學困生我特別重視，使他們得到逐步提高。一學期來，我針對班級的實際情況，結合學期初制定的學困生輔導計劃，扎實有序開展工作。使我班的學困生轉化工作步入了一個新的臺階。現總結如下：

一、教給他們學習的方法

學困生成績不好，除了是因為學習態度不正確之外，還因為學習方法未掌握，針對這個情況，我在進行輔導時，還是繼續以提高學生課文朗讀能力為突破口，要求他們學習最基礎的一點，一定要把所學的基礎知識正確、熟練地運用。因此，在輔導時，我通過多種形式的練習幫助他們掌握所學知識，在此基礎上，輔導學困生時做些有針對性的練習，達到提高數學學習能力的目的。

二、端正其學習態度

我班的一些學困生存在學習態度不端正的現象。他們學習時目標不明確，對于作業，馬虎應付，字跡潦草。我針對這種情況，加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此，在這個學期里，我經常與學生共同上課、談話，及時了解他的思想動向，并加強與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變他學習懶散的現象,同時還開展在每節課上課前進行宣誓以增強其

對學習的認識，但是他學習態度的轉變還是存在著反復。

三、加強課外輔導

學困生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學習成績，還要加強課外輔導(學習、心理，除了要在學習上輔導外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學期里在我幫助下，他們的成績均有了不同程度的提高。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學當中，我一定會繼續做好學困生的輔導工作!

xx幫扶工作總結【二】

xx年以來，省

監獄在開展結對幫扶工作中，與新鄭市

鎮村結成對子，雙方在上級黨政組織的關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作，取得顯著成效?，F將此項工作總結如下：

一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導

開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，加強社會主義文明建設、構建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監獄黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領導小組，明確主管行政后勤工作的監獄領導主抓此項工作，監獄辦公室為具體聯系單位，分工具體，職責明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。

二、調查摸底，確保結對幫扶工作有序進行

良好的基礎工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了詳細的計劃，并將結對幫扶活動與監獄開展的“講、樹、促”等活動結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

三、制定計劃，落實幫扶措施

監獄制定了切實可行的結對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設。為村里捐贈圖書100多冊，包括農業科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。

四、精心組織，堅持做好精神文明幫扶

在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。

1、抓好黨員干部隊伍學習教育。加強基層組織建設，是做好基層各項工作的根本保證。針對農村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為村級班子建設要害環節，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學習日制度。組織黨員、干部學習政策理論、法律法規和上級有關文件精神，正確領會黨的農村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進行各項有關文件內容的學習。三是利用各種培訓形式。如開展了農村實用技術培訓、農村政策法規培訓和法規法紀、科技文化培訓以及精神文明培訓。

2、實行村務政務公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產組推選代表，支部主要成員參加，主要職責是核查村組帳務收支情況，并定期張榜公布，加強村組財務治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產生，主要職責是監督和決定村重大活動和投資建設事宜，積極協助做好村務工作。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務收支“三公開”，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監督。

3、突出抓好文明建設工作。今年xx月中旬至xx月中旬，我們積極配合村支部，全面加強了農村文明建設工作。充分利用廣播、電視錄相、標語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳文明建設的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎上，加強對村民進行法律法規、村規民約教育，努力克服消除文明建設工作中出現的不利因素和不良現象，取得較好效果。

五、工作中存在的不足及打算

雖然我們在三里崗村結對幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是農村工作經驗不足，有時工作方法簡單;二是基層村組集體力量和經濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經濟實力。

今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結對幫扶群眾的生產生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義文明建設”在農村開花結果。

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第三篇：關于--村XX年幫扶工作總結

關于**村XX年幫扶工作總結

*************辦公室

關于***縣****鄉上官村XX年幫扶工作總結

年初，市委、市政府包村幫扶促進農民增收的部署下達后，我們立即著手開展工作,在市人大常委會****副主任的具體指導下，成立了由**辦公室主任任組長，副主任任副組長，各科長為成員的幫扶工作領導小組。并確定***副主任和一名主任科員專抓此項工作，辦公室其他干部積極配合。通過近一年來的努力，做出了一定成績，較好地完成了全年的工作任務。今年，全村小麥播種2986畝，平均畝產達到900斤，比上年增產100斤，玉米春播面積800畝，平均畝產1200斤，比上平靜增產300斤，夏播面積2586畝，平均畝產800斤。蔬菜面積達到1200畝，比上增加400畝，每畝平均收入XX元。果樹面積289畝。養殖業發展迅速，全村全年豬存欄1240頭，雞達到21500只，養2100只。勞務輸出增長較快，目前在外打工人數達到450人，比上年增加近200人。我們的主要做法和體會是：

一、摸清底子，做好幫扶調研，為開展幫扶工作打好基礎。

4月13日，我們***辦一行7人在市*****副主任****的帶領下，深入****村進行幫扶工作調研。我們分別召開村組干部座談會，聽取各村民小組負責人的情況匯報、發展經濟的設想和建議；深入12 家農戶詳細抽樣調查，走訪了渭北高新農業科技示范園，印制農戶調查表800份并挨門全部發放到戶等方式，對上官村的具體情況有了比較詳細準確的了解，為開展幫扶工作打下了良好的基礎。在調查中，我們感到干部群眾對幫扶反映主要有“三盼”：一盼送致富技術；二盼搞好道路、水利等基礎設施建設；三盼把村小學建設好。我們調查發現，制約該村經濟發展的主要有以下問題：一是村子較大，居住分散，基礎差距較大，管理比較困難。村組無成型的經濟發展規劃，一些群眾主動發展的積極性也不高。二是基礎設施不夠完善，影響農產品的銷售和經濟發展。主要是路和水的問題。三是缺少農民經濟技術合作組織，農戶自我發展的能力不足。四是農民怕擔風險，不敢進行高效農業投資，投入能力也不足。如不敢發展日光溫室，不敢養奶牛。五是一些農村基本政策未完全落實，一些農民對機動地的承包心理不平衡。六是一些困難戶經濟條件太差，去年住房因雨倒塌或成危房，與周圍反差十分明顯，需予以關注。

二、制定幫扶工作實施方案，確定幫扶工作的總體思路和目標任務。

為了使整個幫扶工作扎實有序進行，我們根據調查的情 況，詳細分析了該村經濟發展的優勢和潛力，并結合人大機關的具體情況，制定了《關于XX年幫扶**縣東***上官村農民增收工作的實施方案》。確定了幫扶工作的原則、方法和措施，按月制定了工作計劃和任務，確保市委下達目標任務的完成，爭取超額完成。同時，我們認為：實現農民增收、農業增效、農村發展是一個長期的過程，開展幫扶工作應立足當前，抓住重點，確定目標，中長結合，分步實施。對該村經濟發展我們提出了一個總體思路：改善農業基本條件，發揮潛在優勢，做大做好做強主導產業，加強精神文明建設，經過三至五年努力把上官村建設成為小康先進村。具體工作上突出農戶經濟發展，酌力幫助上官村搞一或幾件硬件工程，重在培養農民的自我發展能力。

根據這個總體思路，我們確定今年幫扶工作的目標任務四項：

1、向群眾宣傳今年中央一號文件精神，宣傳黨在農村的基本政策，調動農民發展致富的積極性。

2、幫助村、組制定一個好的經濟發展和增收規劃，調整產業結構，發展主導產業，挖掘農業增收潛力。

3、圍繞主導產業，做好科技培訓和普及推廣工作，重點發展以溫室大棚為主的高效農業項目，同時積極推動勞務輸出，拓寬農民增收的途徑。

4、積極與有關方面聯系，盡可能幫助解決該村中心小 學的更新改造問題。

二、認真宣傳黨在農村的各項路線、方針和政策，幫助村組制定經濟發展規劃，使村組的發展走上科學化的軌道。

為了使黨在農村的各項路線、方針和政策得到貫徹，我們積極向農民宣傳黨在農村的各項路線、方針和政策，重點向農民群眾宣傳了今年中央一號文件精神等，由市****辦副主任、市**辦幫扶領導小組副組長****同志親自向***村農民群眾作了宣講。為了提高宣講效果，真正讓農民明白文件精神，我們還從辦公經費中擠出部分資金，印制了中央一號文件宣講材料800份，由市人大辦公室的同志挨家挨戶親自送到每戶農民手中。為了使上官村的經濟發展走向科學化的軌道，我們通過調查研究，幫助**村制定了三年經濟發展規劃，交村、組干部會討論通過并實施。發展規劃指出了上官村的現狀，分析了制約該村發展的因素和潛力，明確了上官村經濟發展的指導思想、總體思路和目標任務，提出了村及各組發展的具體措施和產業發展重點。村組干部群眾反映該規劃實際可行，操作性強，必將對上官村今后的發展起到積極的作用。

四、幫助農民搞好農業科技知識培訓和建立專業協會組織，增強造血功能，培養農民自我發展能力。我們認為，幫扶的關鍵就是扶智，提高農民自我發展能力。在制定全年工作計劃時，確定全年開展6次農業科技培訓。具體操作根據 農時季節，聘請有關方面的農業技術專家，適時組織講課?，F在已就土壤肥料、玉米栽培、蔬菜、果樹以及畜牧獸醫等內容全部完成了培訓計劃，群眾反映很好。建立各種農業技術協會組織，對于提高農民自身發展后勁有很重要的作用，也是目前農村工作發展的重要方面。因此我們在建立農業科技示范戶的基礎上，幫助**村農民建立起了上官村農民養殖專業協會，制訂了協會章程，現已開始運作。

五、積極解決農民最關心的熱點和難點問題，真正為農民群眾分憂解難。這也是溝通和農民的感情，連接農民群眾最直接的紐帶和橋梁。我們把這項工作作為幫扶的重要方面，力爭取得好的效果。由于該村小學建校時間較長，學校比較破爛陳舊，一部分已形成危房，更新改造學校設施，關系到**村教育發展的百年大計，也是上官村群眾的共同呼聲。我們在征求各方意見，做好論證規劃的基礎上，積極爭取學校的立項工作。***副主任也十分重視學校的建設，兩次親赴現場察看，親自聯系教育局過問學校立項事宜。目前該項目已通過國家教委立項審批，送國家計委統一下發文件。從省上爭取的以工代賑10萬元打井項目已經下來，即將動工上馬。長期以來，上官村群眾對他們賴以生存的耕地土壤肥力不清楚，一直盲目施肥，既浪費投資，又影響農作物的產量。了解了這一情況后，我們當即和市農業技術推廣中心聯系，由辦公室花錢邀請農業技術推廣中心的技術人員 到村上各組采土樣化驗?；灲Y果，該村耕地含磷普遍多，專家向農民指出今年內可不施磷肥，以后要注意配方施肥，既使群眾節約投資，又增強農民科學種田的知識。農民對此反映很好。

六、適時調整幫扶計劃，使幫扶工作更加適合農民實際。在起初制定幫扶計劃時，我們根據**村的實際，經過分析研究，打算依托**高新農業科技示范基地落戶該村的優勢，發展溫室大棚，做大做強蔬菜產業。我們也和該公司幾次進行實質會談，并把其負責人請到渭南進行洽談，該公司也答應積極配合，但因為該村村民害怕擔風險，不敢進行這方面投資，使得這項工作不能進行下去。于是，我們及時改變幫扶方向，適應該村群眾對于養殖業的偏好，加強對養殖業的幫扶，聘請專家進行講課培訓，建立養殖科技示范戶和專業技術協會，還積極和土地部門聯系論證建立養殖小區。從現在看，此項工作由于適應了群眾要求，有可能取得好的效果。

七、關心弱勢群體，積極做好困難戶的救濟和危房改建工作。關心弱勢群體，更能體現政府的關懷，也是社會主義制度優越性的根本所在。我們工作一開始就關注這些困難農戶的生活，***副主任還帶領大家親自走訪困難農戶家庭，噓寒問暖，并給他們送去了慰問金。去年澇災時上官村形成了不少危倒房屋，有許多家庭因為生活困難無力改建。民政部門雖根據政策扶助了一部分困難農戶，但還遠不能解決上 官村存在的實際困難和問題。為了切實搞好幫扶工作，幫助上官村16戶貧困危房戶順利度過今年雨季，我們經過詳細調查了解，確定給每戶補助人民幣1000元，幫助他們改善居住條件，渡過難關?，F在16000元幫困資金已全部發放到貧困危房戶手中。

一年來，在辦公室幫扶領導小組的正確領導和******會副主任的具體指導下，經過機關全體同志及上官村民的的共同努力，圓滿完成了年初工作計劃，實現了人均增收一百元的目標，機關幫扶工作取得了比較好的成績。在新的一年里，我們要在今年工作的基礎上，按照**村三年規劃要求，進一步發揮市人大機關的作用，積極采取多種形式的幫扶措施，為**村早日實現致富奔小康發揮應有的作用。

第四篇：XX年結對幫扶工作總結

XX年結對幫扶工作總結

一、工作方案

在實施教育均衡發展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。

（一）對象分析

1、師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業，較好地遵守學校的規章制度，工作責任心較強；虛心好學，積極上進；特別是承擔了畢業班的數學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協作精神，并有一定的開拓進取精神。

2、業務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數學教學的一般過程，有一定的教學經驗，了解學生認知一般規律，善于反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經驗不足。曾參加過區骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。

（二）工作目標

在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。

（三）具體措施

1、師德方面

（1）樹立依法執教，為民服務的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中教師職業道德規范》精神，嚴格遵守教育教學常規細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。

（2）培養愛崗敬業，團結協作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生，了解學生，面對學生；要敢于爭先創優，現代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創新的教學思路，從而提高教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協作精神。我們的教育事業是一個團隊的事業，在具體的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。

2、教育教學方面

在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。主要從以下幾個方面來做：（1）加強學習，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。（2）加強課堂教學的有效性研究，提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

第五篇：XX年結對幫扶工作總結

XX年結對幫扶工作總結

完善對困難家庭的幫扶機制，創新扶貧幫困形式，進一步加大對弱勢群體的幫扶力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，從而使貧困戶逐年減少，最終消滅貧困戶。

結對幫扶工作總結(一)20xx年，xx辦事處結對幫扶工作在區委、區政府的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以提高農民文明素質和生活質量為目標;以促進鄉風文明、村容整潔為重點;堅持盡力而為，量力而行，充分發揮特點和優勢;全年幫扶工作取得了良好成效。

工作中，xx辦事處能夠不斷健全和完善各種幫扶工作制度，落實崗位責任制，做到各司其責、分工合作、工作扎實、實中求新，講究用心為幫扶對象著想，確保工作滿意。針對村民法律知識貧乏，我辦事處司法所積極組織轄區相關單位組成自愿者服務隊，深入到南劉莊村，走街串戶深入到村民家中宣傳法律知識，提供法律援助。

二、注重幫扶實效，切實為困難村民排憂解難。積極實施送溫暖工程，注重借機借力送溫暖，持續深入地開展幫扶困難村民活動。一是組織辦事處班子成員與困難村民結成“一幫一”幫扶對子，實行每季度走訪制，推進幫扶活動的經常化、制度化，真正為困難村民排擾解難，辦好事、辦實事。今年新結特困村民幫扶隊8隊、為困難村民17人發放慰問品。二是注重就業援助，切實做好重點幫扶工作。深入開展 “雙卡制”服務，加強對困難家庭富裕勞動力的就業援助。做到每月入戶跟蹤回訪困難家庭生活和就業最新變動，平時有了合適崗位，做到及時通知幫扶對象，及時指導就業。僅在百盛、易初蓮花、大上海城安排公益性崗位就業12人。

為擴大街道幫扶的工作力度，讓轄區更多的人參與到這項活動中去，積極探索和利用新載體，在街道辦事處信息管理中心，把幫扶的內容發布上街道網站上，讓更多的人去了解這項活動，成立了一支“非公企業黨員與社區黨員志愿者聯合服務隊”?；顒又校h工委又對幫扶對象及兩戶投親靠友的四川災區兒童送去了黨的溫暖，取得良好成效。

回顧今年的幫扶工作，xx辦事處雖然取得了一定的成績，解決了一部分困難家庭的生活問題，但與上級的要求和構建和諧社會的要求還有一定的距離。我們將在今后的工作中，突出重點，狠抓落實，為更多困難家庭送去黨的溫暖。

結對幫扶工作總結(二)20xx年以來，省 監獄在開展結對幫扶工作中，與新鄭市 鎮村結成對子，雙方在上級黨政組織的關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作，取得顯著成效?，F將此項工作總結如下：

一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導 開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，加強社會主義文明建設、構建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監獄黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領導小組，明確主管行政后勤工作的監獄領導主抓此項工作，監獄辦公室為具體聯系單位，分工具體，職責明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。

良好的基礎工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了詳細的計劃，并將結對幫扶活動與監獄開展的“講、樹、促”等活動結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

監獄制定了切實可行的結對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村

圖書室建設。為村里捐贈圖書100多冊，包括農業科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。

在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。

1、抓好黨員干部隊伍學習教育。加強基層組織建設，是做好基層各項工作的根本保證。針對農村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為村級班子建設要害環節，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學習日制度。組織黨員、干部學習政策理論、法律法規和上級有關文件精神，正確領會黨的農村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進行各項有關文件內容的學習。三是利用各種培訓形式。如開展了農村實用技術培訓、農村政策法規培訓和法規法紀、科技文化培訓以及精神文明培訓。

2、實行村務政務公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產組推選代表，支部主要成員參加，主要職責是核查村組帳務收支情況，并定期張榜公布，加強村組財務治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產生，主要職責是監督和決定村重大活動和投資建設事宜，積極協助做好村務工作。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務收支“三公開”，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監督。

3、突出抓好文明建設工作。今年4月中旬至6月中旬，我們積極配合村支部，全面加強了農村文明建設工作。充分利用廣播、電視錄相、標語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳文明建設的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎上，加強對村民進行法律法規、村規民約教育，努力克服消除文明建設工作中出現的不利因素和不良現象，取得較好效果。

雖然我們在三里崗村結對幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是農村工作經驗不足，有時工作方法簡單;二是基層村組集體力量和經濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經濟實力。

今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結對幫扶群眾的生產生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義文明建設”在農村開花結果。

結對幫扶工作總結(三)本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結對幫扶工作已經結束了。通過這學期的結對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。

每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。三人行、必有我師焉，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理論也有一定的提高。

1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中

去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，達到成長的質的飛躍。

在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們三人闡述備課的構思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發現教學設計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設計出科學合理的教學環節，精心設計有層次有彈性的作業，并試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課發現一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優點我都給予肯定;對自己的缺點加以改正;還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。

通過一個學期的結對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力，我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經歷學習、成長、成熟的專業化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。