第一篇：市教育局二○○四年上半年工作總結

××××年上半年全市教育系統在市委、市政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實全面建設小康社會對教育提出的要求，積極應對寧波經濟社會快速發展對教育提出的挑戰，按照“發展、提高、統籌、服務”的方針，著力以提高質量、提升層次為重點，以統籌教育資源為抓手，以全面推進教育現代化為目標，不斷加快教育創新步伐，大力實施素質教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務奠定了良好的基礎。

（一）各級各類教育得到協調發展

基礎教育：按照高標準、高質量普及從學前年教育到高中段的年基礎教育的要求，積極抓好基礎教育事業發展的基礎性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務教育段入學率和鞏固率繼續保持在和以上；采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發展及宏觀調控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業生處于高峰期的困難，使初中畢業生升入高中段的比例超過；全市共有名考生被普通高校錄取，比上年增加人，全市在高考報名人數大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達；另有名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關于《幼兒園教育指導綱要（試行）》的落實，加強幼教管理體制規范管理，健全管理網絡；著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了。

高等教育：根據國家教育部普通高等學校基本辦學條件指標（試行）的要求，從正確處理好我市高等教育發展中的質和量關系以及辦學條件和最終辦學規模的關系，實現由量的擴大向質的提高轉變、由條件定發展向穩定學校辦學規模的轉變的實際出發，在對市屬各普通高校的辦學條件進行了詳盡分析的基礎上，全年共安排市屬普通高校招生計劃人，比上年增長；其中本科人，增長；高職人，增長；使在甬高校學生規模達到萬人。安排市屬成人高等學歷教育招生計劃人，比上年增長。其中本科（含專升本）人，增長；專科層次計劃人，增長；學生數將達到萬人。××××年預計全市高等教育毛入學率將達到。目前，此項工作已在全市范圍內推開，通過測算，至年全市將有的學校達到標準化學校要求，需投入資金約億余元。

⒉加快了高教園區建設。高教園區（南區）公共設施建設正在抓緊進行，功能得到進一步完善；寧波諾丁漢大學于××××年×月×日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設。高教園區（北區）的建設也在全面展開。月份，經專家論證，市高教園區規劃建設領導小組討論并確定了寧波工程學院校區規劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮海區、江北區和市有關部門協調。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設正在進一步落實之中。×月×日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術與工程研究所的協議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區（北區）。

⒊推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區（南區）各高校間教育資源的共享，上半年繼續在園區內所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有名學生進行了選課。高教園區（南區）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現了園區與社會的資源共享。另外，寧波大學園區圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協議，實現與諾丁漢大學圖書館數字化文獻的網絡共享。

（四）教育創新得到了進一步推進

⒈扎實推進成人學校運行機制改革。在有關縣（市）、區進行了鄉鎮成人文化技術學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優化了成教隊伍結構。上半年，慈溪崇壽鎮成人學校首次向全鎮中小學代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統運作模式，開始確立“以事業發展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發展觀。

⒉進一步規范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有家通過年檢，家暫時保留，對家予以注銷的學校在教育網上進行公告；對所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構由指定的會計師事務所進行了資產審計。二是初步規范了名校辦民校的行為。結合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉制學校等進行了全面排摸，在廣泛調查和征求意見的基礎上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規范化建設。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農民工子女在我市就讀義務教育的人數已達萬人，其中流動人口子女學校接納萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣（市）區教育行政部門對之進行了重新清理，已有所達到基本的辦學標準，還有所正在整改之中。

⒊進一步推進了素質教育。強化了學生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統籌勞技中心與社會實踐基地的建設；開展了“行為規范示范學校”建設，在城區將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業與升學考試；在全市推廣了縣（市、區）、鄉鎮（街道）、學校三級道德教育的試點工作經驗；加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設。同時，在全市深入實施了體育藝術新課程標準及新的學生體質健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統第七屆藝術節，協同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術能力和人文素養的全面發展。

⒋深入開展了創新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網站中開展了創辦“十大優秀網站”活動，通過活動，積極推進了信息技術在管理和教學中的應用；同時，在全市中小學開展了創辦“十大創新實驗基地”活動，為全市實施素質教育提供了實驗平臺。

（五）師資隊伍的整體素質得到進一步提高

⒈進一步推進了“名師工程”建設。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內容的五個梯次系列化的培養、評選制度；依據《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發了《寧波市中小學骨干教師考核辦法試行》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。月下旬，成立了寧波市特級教師協會，以充分發揮骨干教師帶動效應，更好地發揮他們在推進素質教育、基礎教育新發展以及教師隊伍建設中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學校“甬江學者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。

⒉建立了以實行聘用任制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規范、優化、高效的原則，科學設置中小學的內部機構，會同市人事局印發了《市教育局直屬學校專業技術職務結構比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用任制，并規范了考核制度，今年先行推出個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定工作，全市共有人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統內人事代理，逐步建立單位用人的新機制。

⒊進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現公開、公正、公平原則；改進了“小中高”、職高專業課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統一考核制度，并根據專業職務結構比例設置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制；同時，對山區、海島、經濟欠發達鄉鎮學校教師進行政策傾斜和照顧。

⒋進一步強化了教師繼續教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務；為拓展教師繼續教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網，探索教師網上培訓新模式；為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了名非英語專業學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質教育的能力和水平；為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數學、英語、物理、化學等學科領域教育碩士專業學位班教學點，探索在職培養新模式。

（六）黨的建設和思想政治工作不斷得到加強

⒈加強了基層黨的建設。認真貫徹落實全市中小學黨建工作會議和全市高中學生黨建工作座談會精神。

第二篇：xx市教育局二00五工作總結

2005年，在市委、市政府的領導下，在省教育廳的指導下，全市教育系統高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持以科學發展觀統領教育工作全局，把先進性教育活動與師德師風建設緊密結合，圍繞實施“六大工程”，深化改革，加快發展，為促進基礎教育均衡化發展，構建xx和諧教育作出了新的努力，取得了新的成績。sO100

一、以人為本，全面貫徹落實科學的教育發展觀

2005年是國家對基礎教育政策進行重大調整的關鍵一年。為全面貫徹落實黨和國家的重大方針政策，更好地促進教育事業的改革與發展，市教育局組織全市教育系統，認真學習黨的十六屆三中、四中、五中全會精神，圍繞樹立和落實以人為本，全面、協調、可持續的教育發展觀，學習教育理論，更新教育觀念，把握教育形勢，創新發展思路。全市教育系統明確提出了堅持“兩個為本”，落實“八字方針”，實施“六大工程”的發展目標和措施，以農村教育為重點，以基礎教育均衡化發展為核心，堅持不懈地促進全市教育事業的全面、協調、健康發展。由于全年工作思路清晰、目標明確、重點突出、措施有力，全市教育事業各項工作再創佳績，多次受到上級的表彰和獎勵。

二、規范高效，深入開展保持共產黨員先進性教育活動

按照全市統一部署，2005年元月份開始，市、縣兩級教育行政主管部門和學校，先后參加了全市第一批和第二批保持共產黨員先進性教育活動。本著提高黨員素質，加強隊伍建設，提高業務能力和辦人民滿意教育的指導思想，全市教育系統加強領導，完善機制，把先進性教育活動的著眼點放在務求實效上，組織全市黨員教師高標準、高質量、高要求地開展了黨員先進性教育活動。由于真抓、真學、真做，教育系統取得了實實在在的活動效果。市教育局成為全市第一批先進性教育活動中的先進單位，多次受到各級領導的表揚，中央、盛市媒體相繼進行了宣傳報道。各縣市區均有好的做法和經驗，全省其他兄弟市紛紛前來學習。

在先進性教育活動中，我們還適時地與全市治理經濟環境、開展奮力崛起大討論、治理不作為亂作為等活動緊密結合起來，以促進教育發展為核心，擺問題、找差距、想辦法、謀發展。通過先進性教育活動和全市專項教育活動的開展，全市教育系統廣大黨員干部和教師素質明顯提高，科學發展觀進一步樹立；服務人民群眾，辦人民滿意教育的宗旨意識進一步增強。一批群眾關心的熱點、難點問題得到有效解決和逐步解決。教育系統精神面貌進一步振奮，工作作風明顯改進，行風建設取得顯著成效，形成了奮力拼搏、加速發展的良好氛圍。

三、求真務實，不斷深化農村義務教育管理體制改革

為了進一步深化農村義務教育管理體制改革，2005年初開始，市教育局組織人員，對全市農村義務教育管理體制改革工作進行了專項檢查。結合保持共產黨員先進性教育活動，市局又成立了五個調研組，對全市8個縣市區，10個直屬學校進行了集中、全面、深入的調查研究，撰寫了一批很有價值的調研報告，陸續在《xx教育》上刊發。針對實際工作中存在的問題，市縣兩級教育行政主管部門進行了深入細致的研究，作了大量的協調和爭取工作。通過努力，全市“以縣為主”的農村義務教育管理體制改革取得了新的進展。鄉鎮、辦事處教辦室已全部撤銷，中心學校管理人員配備到位，各項工作運轉良好。“以縣為主”的教育經費結算分中心和教育人才交流分中心正在逐步建立，中小學校長任命、教師人事調配正逐步做到歸口管理。全市農村義務教育管理體制改革取得了階段項成果。

四、積極進取，“兩基”鞏固提高取得新成果

“兩基”工作一直是全市教育工作的重中之重。2005年我們落實了一系列措施，鞏固提高“兩基”的成果與水平。年初，召開了全市督導工作會議，對2005督導工作進行了部署。對縣市區督導室主任和“兩基”資料員進行了業務培訓。從4月份開始，對太和縣、界首市、臨泉縣、潁上縣、潁州區、潁泉區、潁東區進行“兩基”復查，重點指導界首市、太和縣做好迎接拾兩基”復查工作。經過市縣兩級的積極努力和扎實工作，界首市、太和縣順利通過了省教育廳的“兩基”復查。我們認真研究分析阜南縣“兩基”工作中存在的差距和不足，精心制定方案和措施，集中精力做好阜南縣“兩基”攻堅工作。2005年年，阜南“兩基”工作底順利通過了省政府驗收。市教育局制定了全市中小學新一輪布局調整方案，召開全市中小學新一輪布局調整工作會議，全面啟動新一輪中小學布局調整工作；制定了全市薄弱學校改造規劃，大力加強薄弱學校建設，積極整合各種教育資源，促進義務教育均衡、協調發展。各縣市區認真落實布局調整和薄弱學校建設任務，取得了階段性成效。2005年全市繼續開展農村成人教育和掃除青壯年文盲工作，加強鄉鎮成人文化技術學校建設，做好農村適用技術培訓、職業技能培訓以及農村勞動力轉移培訓等工作，努力為“三農”服務。2005年，全市

繼續實施危房改造工程，寄宿制學校項目、王永慶項目、明德工程項目建設工程，全年共投入資金3000多萬元，改造D類危房6萬平米，57個庵棚改造項目按時竣工使用。

五、注重質量，大力推動高中階段和幼兒教育發展

（一）普通高中教育實現新發展

為推動普通高中繼續快速發展，在充分調研、討論的基礎上，全市明確了普通高中招生年增8％的發展目標。圍繞實現這一發展目標，全市繼續擴大普通高中辦學規模，年招新生42338人，超額完成了8%的發展目標，在校學生人數繼續增長，達

到113084人；全市積極實施優質教育資源擴大戰略，認真做好盛市示范高中創建工作，以創建帶動普通高中整體辦學水平的提高，不斷滿足人民群眾迫切要求享受優質教育資源的愿望。全年完成了2所學校申報市級示范高中的評估驗收工作。積極準備實施普通高中課程改革。研究制定了普通高中辦學水平督導評估辦法，進一步規范普通高中辦學行為，促進我市普通高中辦學水平穩步快速提高。對6所盛市示范高中辦學水平開展了綜合視導工作。2005年全市參加普通高考的學生43624人，本科達線12519人，再創歷史新高。

（二）職業成人教育再上新臺階

為了繼續推動中等職業教育和成人教育的發展，2005年，全市認真貫徹落實上年10月份省委、省政府召開的全省職教工作會議精神，進一步加強對職業教育的領導，以招生和就業為兩條主線，以抓聯合辦學和與企業、行業的聯合開展訂單培養培訓為突破口，以加快中等職業學校的“三個轉變”為抓手，全面促進了職教工作上臺階。3月3日召開了全市職教工作會議，以33%的增幅下達了全市職業高中2005年招生指導性計劃和全市中職招生計劃，部署了全年的職教工作目標和任務。一是積極開展訂單培養培訓，拓展畢業生就業渠道。上半年以來，先后有南通、溫州、蘇州、湖州、上海、青島、深圳、東莞、合肥開發區、煙臺等十幾家行業、商業、企業協會與阜建立了用人用工協議。通過引導性培訓6萬余人，輸送上崗5萬余人（含陽光工程、農村勞動力轉移培訓等）。二是狠抓招生工作。我們主要采取了加大宣傳力度，加大落實力度，加大督查力度，加大調控力度等有效措施，積極完成職業教育招生計劃和增長比例。印發了《xx市中等職業技術學校報考指南》，市教育電視臺免費為中等職業學校播發廣告，《xx教育》刊印宣傳文章進行宣傳。層層分解招生任務，責任到人，實行一把手負責制、一票否決制、責任追究制、獎懲制等。從5月份開始，先后對潁上、阜南、臨泉、界首等進行了調研和督查，進一步促進各地的招生工作。嚴格執行“三限”政策，規范招生行為，強調了職普的協調發展、科學發展。2005年全市中職招生27318人，比2004年增加了6503人，增幅達到30%，名列全省之首，獲得了省教育廳5萬元獎勵資金。三是積極開展聯合辦學。上半年以來，據不完全統計，全市先后有20余所中職學校與市內外、省內外的辦學實力較強、有較好知名度的高職、中專、職高等進行了聯合辦學，打破了過去狹隘的地方保護主義，擴大中職招生的市場吸引力，形成職教大環境。四是積極促進職業學校資源整合，深化學校內部改革。全市職業學校的辦學思想、辦學體制、辦學模式實現了進一步的轉變，以市場為導向、以就業為目的、以能力為本位、以服務為宗旨的辦學指導方針進一步樹立和鞏固，實驗、實習基地建設進一步加強。五是加強“三重建設”項目的管理與使用。3月份我們與市財政局聯合下發《關于加強省撥職教“三重建設”項目補助款使用的通知》，對專項經費的使用提出了明確的意見和強調要求，5月份對有關項目學校進行了督查。六是成人教育工作取得新進展。成立了“xx市成人高等教育函授站（教學點）年檢工作領導小組”，按照《安徽省成人高等教育函授站（教學點）檢查評分細則》，對全市申請年檢的31個站（點）逐一進行檢查，并核定了年檢結論，完成了2004年成人高等教育函授站（教學點）年檢工作。市電大順利通過了“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目的總結性評估和復評，完成了對阜南、界首等五個縣市電大工作站的評估。按照《民辦教育促進法》及實施條例的規定要求，根據國家教育部和省教育廳有關文件精神，對全市民辦學校換發辦學許可證工作進行了詳細安排，考察、審核了一批新申報的民辦中學。

（三）學前教育取得新成績

學前教育以全面提高辦園質量為重點，積極推進農村幼兒園的普及與提高，不斷擴大優質學前教育資源。2005年，新創市級示范幼兒園1所。市教育局經常組織開展學前教育聯誼會活動，積極為全市學前教育搭建相互交流、相互學習的平臺。通過活動的開展，全市幼兒園辦園行為進一步規范，辦園條件明顯改善，師資隊伍水平明顯提高，整體辦園水平顯著提升。全市學前教育整體水平躍居全省前列，多次受到省教育廳的表揚。

六、開拓創新，全面落實教師隊伍建設新舉措

建設高素質的教師隊伍，是促進教育事業可持續發展的必然需求。為了培養和建設一支高素質的教師隊伍，2005年我們重點抓了以下三個方面的工作：一是繼續強化教師隊伍職業道德建設。良好的職業道德和崇高的師德風范是教師做好教育工作的基礎和保證，全市始終堅持把教師的世界觀、人生觀、價值觀和職業道德建設作為教師隊伍建設的頭等大事來抓。2005年確定為師德師風建設鞏固年，在2004年師德師風建設年的基礎上，結合保持共產黨員先進性教育活動，大力鞏固師德師風建設取得的成果，全面深化教師隊伍職業道德建設。市教育局下發《關于在全市教師中深入開展師德師風建設鞏固年活動的意見》及《xx市中小學教師職業道德考核測評標準（討論稿）》，召開了2005年師德師風建設鞏固年活動動員會，印發了《xx市中小學教師師德師風建設讀本》，組織全市教師學習《教育法制讀本》，進一步推進了全市教師隊伍職業道德建設。二是繼續加強教師隊伍管理。年初下發了《關于規范表彰獎勵教師和教育工作者的通知》，對全市教職工市級表彰獎勵工作進行規范。對省人事廳、省教育廳聯合下發的中小學教師職務評審新標準開展了宣傳和培訓工作。部署開展了市直學校清理在編不在崗人員工作。組織并開展了2005全市教師資格認定工作，其中市直認定高中、中等職業學校及中等職業學校實習指導教師資格2500人。安排并落實了2005年上半年市級教育行政干部的培訓工作，共舉辦初中校長提高培訓和任職資格培訓各一個班；小學校長提高培訓和任職資格培訓各一個班。三是積極開展教師隊伍業務培訓工作。建立和完善市級繼續教育專家和學科指導機構，認真做好校本培訓和暑假集中培訓工作。修訂、完善校本培訓的實施管理辦法和對培訓者進行培訓和管理的實施細則。做好了省級骨干教師指派培訓單位工作。做好提高學歷培訓的宣傳、動員和統計工作。實施英特爾網培訓工作。四是積極補充缺額教師，增加教師數量，努力緩解師資長期不足帶來的教學壓力。2005年全市補充教師人，其中人充實到農村中小學教學第一線。2005年全市還選派了名城鎮骨干教師到邊遠學校進行支教活動。

七、加強指導，積極探索全面實施素質教育新途徑

從更新教育觀念、深化課程改革、優化教學設計和課堂教學、加強教育科研和師資隊伍建設等方面入手，繼續全面推進素質教育，取得了新的成效。一是繼續推進基礎教育課程改革。組織人員加強對課程改革的調查與研究，認真總結課改試驗區的經驗與做法，在反復調查、研究、總結的基礎上，制定并實施了基礎教育課程改革實驗區2005年初中畢業生學業評價和高中招生制度改革方案，進一步推動了全市基礎教育課程改革的進程，為今后初中畢業生學業、素質評價和高中階段教育招生制度改革積累了經驗。二是加強教育科研工作。積極組織開展高考學科中心教研組活動，研究、交流高三教學和復習迎考的方法信息，有效地指導了今年的高考工作。舉辦了學科教師基本功大賽、公開課交流等。順利完成了全市初三畢業生物理、化學實驗加試和體育加試工作。對省級語言文字規范化示范學校進行了驗收。召開了全省特需兒童隨班就讀保障體系現場會。開展了“全國助殘日”活動。開展了盛市級一類幼兒園聯誼會及觀摩教學活動。三是積極開展豐富多彩的德育教育活動。積極組織學生參加交通法規、水法、世界環境日、禁毒、預防艾滋并拒絕吸煙、遠離網吧等宣傳活動和愛國主義讀書教育活動，加強中小學生思想品德教育和法制教育，豐富學生課外活動。四是大力實施信息技術教育工程。以加快實施xx教育信息網二期工程為重點，加快推進現代遠程教育發展。組織縣市區分管局長、儀器站長參加全省現代教育技術裝備培訓班，系統全面地了解掌握現代教育裝備的業務知識，更好地推動現代信息技術教育。組織實施第四期多媒體電腦教室建設。全市人機比達到了55：1。五是以人為本，高度重視中小學校安全工作。加強學校安全工作責任制建設，層層分解落實工作任務；加強學校安全工作制度建設，規范學校安全工作管理；加強中小學生安全教育，通過開設安全教育課程，系統傳授安全知識，增強學生防范意識和能力；加強對學校各類隱患的排查與整改，確保師生安全。加強與有關部門的配合與協作，積極開展校園周邊環境治理工作。實施全年簿本統管工作計劃。下發綠化建設文件，實施春季綠化及花園式學校建設工程。實施全年統裝管理計劃。成功舉辦了3·28中小學生安全教育日和5·31關愛未成年人宣傳活動。開展了2005年春季校方責任保險工作。

八、關注熱點，努力塑造教育系統新形象

堅持教育為人民服務，著力辦好人民滿意的教育，大力開展教育系統行風建設，著力解決教育熱點問題，努力塑造教育行業新形象。一是認真開展治理教育亂收費工作。2005年，我們及時調整充實了全市治理中小學亂收費工作領導小組，完善了由糾風、監察、物價、財政、審計、教育、新聞出版參加的治亂局際聯席會議制度工作方案，進一步明確了各協調單位的職責，強化了聯席會議各項制度的落實，認真研究部署了治亂工作的形勢、任務和措施。教育賁門積極配合有關部門，對中小學收費情況進行全面檢查。2005年共組成9個市級檢查組，檢查了23個鄉鎮178所學校，清退不合理收費48.039萬元，處理有關責任人47人。下半年，針對媒體報道，全市以多媒體電腦教室和普通高中擇校收費為重點，開展了大規模的專項檢查，有效的糾正了近兩年來存在的不合理收費行為，還給社會一個正確的視聽。二是開展治理不作為亂作為工作。成立了市教育局治理行政不作為亂作為領導小組，制定具體實施方案，認真開展“三對照、三查擺”，有效地轉變了機關工作作風，提高了辦事效率。實行承諾服務制度，向社會公開承諾辦事程序、要求、時限和服務標準。三是認真貫徹落實《信訪條例》。大興調研之風，優化教育服務。廣泛宣傳《信訪條例》和教育法規。制定了市教育局領導干部開門接訪、帶案下訪實施辦法。局領導班子成員實行了局長接待日制度，認真進行了帶案下訪。通過深化改革創新，規范工作程序，一系列群眾關注的熱點難點問題在實踐中得到解決，獲得了系統內外的良好評價，全市人民對教育的滿意度進一步提高。

九、與時俱進，構建機關建設管理新局面

結合保持共產黨員先進性教育活動，以加強“兩風”、“兩情”建設為中心，進一步改進工作作風，推進教育行風建設，努力樹立教育機關清正廉潔、勤政為民的良好形象。一是以“兩風”帶動黨風廉政建設和反～工作。年初，我們制定了進一步加強教育系統黨風廉政建設的一系列文件，把黨風廉政建設工作任務進行了全面分解，進一步強化黨風廉政建設責任制。組織黨員干部學習《黨風廉政教育讀本》、觀看《懺悔與警示》教育片，加強對黨員干部的思想政治教育和廉政教育，教育黨員領導干部保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，樹立正確的世界觀，增強拒腐防變能力。切實轉變領導方式、工作方式和工作作風。進一步明確崗位職責，轉變職能，重～、抓重點，推進決策的民主化和科學化。對創建示范性普通高中、招生改革、教育信息化等重點工作，均廣泛聽取了人大代表、政協委員的意見和建議，并與民盟、民進等民主黨派交換了意見，取得了良好的效果。二是以“兩情”促進服務意識和效率意識的提高，規范各項行政行為。市縣兩級教育行政主管部門注意增強機關干部的公仆意識，堅持務實、節儉、勤政為民，切實做好信訪工作。年初以來，市教育局實行了局長接待日制度和承諾服務制度，認真接待群眾來信、來訪，做到信訪案件件件有落實，事事有回音；努力提高辦事效率和服務質量，贏得了人民群眾的贊譽。三是進一

第三篇：市教育局團委2010年年工作總結及2011年工作設想

夯實基礎彰顯特色 開創學校團建工作新局面

—市教育局團委2010年年工作總結及2011年工作設想

今年以來，我局團委在團市委和局黨委的正確領導下，緊緊圍繞局黨委和團市委的中心工作，結合全系統共青團工作實際和廣大團員青年發展需求，積極完善服務體系，廣泛開展主題活動，較好地完成了各項工作任務。現總結匯報如下：

2010年工作開展情況

一、深入有效地開展了三項重要活動

（一）一項創新活動，即高中片區團建管理模式的創新。

進一步理順和加強了“教育局團委-市直高中團組織—初級中學團組織”的三級管理模式的創新工作。

1、進一步完善了三級管理模式的評價機制。

年初局團委印發了《二〇一〇年市直學校團組織團建工作目標管理評估方案》，評價分日常管理評價和終結性評估兩部分。評估主要從團組織作用發揮、教育管理、轄區管理工作、特色工作等方面進行，內容細化至21個子項。高中團組織也制定了轄區初級中學團組織的目標管理辦法。

2、夯實基礎管理，彰顯特色工作。

局團委加強了對市直各學校團組織日常性和基礎性工作的管理、督查和指導，例如團員信息采集、問卷調查，專項調研、消息報送、活動總結等。凡是要上交的資料都要交齊，凡是大的活動或中心工作都要求學校團委書記參加，特別是高中團委書記，例如團市委舉辦的辯論賽，局團委舉辦的演講比賽等。該表揚的表揚，該批評的批評，嚴格了出勤制度和賽會紀律。

6月份，隨局黨委一道對11所市直學校團組織進行了目標管理驗收，市直高中團組織同樣對轄區內初級中學團組織進行評估驗收。爭取局黨委重視，在全市教育系統“七一”表彰大會中，表彰了20個先進基層團 1

組織、20名優秀團干。6月份還印發《在學校團組織和團員中開展創先爭優活動的實施方案的通知》，對2010-2011學校團建工作作出了新的，更高的要求。

市直高中團組織認真履行職責，不斷創新管理辦法，有效的發揮了高中團組織對轄區初級中學團組織的組織、管理和指導作用。例如二中由團委牽頭舉辦轄區的中小學藝術節、田中與荷花中學的結對幫扶、四中開展座次會，建立網上平臺等，促進了初中團委書記之間的學習與交流。

通過三級模式的管理、指導、評價與表彰，明確了三級團組織的職責，形成了積極進取、友好競爭、和諧發展的良好氛圍。同時也激發了團委書記們的創新激情，涌現出一批先進典型，其工作扎實，特色彰顯，經驗和做法值得推廣。例如：一中團委的校園之星評選、二中的“獻一本看百本”圖書角活動以及廢舊物品回收志愿環保行動、三中的高考志愿者、四中的團員意識教育、五中的愛心傘活動、六中的王震故居解說員社會實踐活動、九中的“擦亮心窗”欄目、一職的“陽光心語”以及田中的社區助老行動等。

3、創新工作方法和手段。

局團委通過QQ、“飛信”等現代通訊手段建立了全市初、高中團委書記QQ群和免費短信群發平臺，在會議通知、文件傳遞、信息共享、經驗交流等方面發揮了積極有效的作用。

（二）一個項目活動，即“關愛青少年心理健康與教育活動”的團建創新項目。

1、以現代教育理論為依據，確定在學校團建工作中開展學生心理健康教育的活動。《教育學》和《心理學》中規定，學校開展心理健康教育的基本途徑包括六個方面，其中“結合班級,團隊活動開展心理健康教育”是重要的一條。

2、以活動為載體推進創新項目的有效實施。

主要是在全市開展了中學生“關愛生命、熱愛生活”的演講比賽，比賽分三個階段進行，首先是在各初、高中學校內舉行初賽，然后是由

市直各高中組織片區的復賽，最后舉行全市的總決賽。各學校團委認真組織了活動，特別是有的將活動的觸角延伸到校園的每個角落，成為一種常態的意識教育活動，通過這種共同的參與，學生自我的演說，讓青少年學生更深層次地思考生命的意義和價值，增強學生對生存能力的思考，對追求美好生活的見解以及對父母、老師、學校和社會的感恩之情和責任意識。

此外，3月份邀請到2006感動中國候選人、中國關愛生命協會志愿者肖敬前來四中為全校師生作專題培訓，市直高中團委書記參加活動。

（三）一項工程，即青少年社區服務與社會實踐志愿服務的教育工程。我們在各學校團組織已開展的高考、環保等志愿服務活動的基礎上，以全市黨團員志愿者“紅色服務月”活動為契機，爭取領導重視，把全教育系統的志愿者隊伍拉起來。

經局黨委安排，由局團委負責制定和印發了《關于在全市學校開展黨團員志愿者“紅色服務月”活動的通知》及其實施方案，對各學校成立黨員團志愿者服務隊作出了明確要求，并設計了相關的志愿者報名登記表和統計冊。各學校積極組織報名、造冊、立隊和開展活動，已有部分學校上報了相關表冊，學校志愿者服務隊都是由黨支部書記任隊長，團委書記任秘書長。按方案要求，將于9月30日前完成全市黨團員志愿者信息的收集歸檔工作，我們將向團市委申請成立教育系統志愿者協會。

7月份，局團委組織了局機關青年工作委員會的黨員干部參加團市委統一組織的“交通勸導”志愿服務活動；配合局黨委走進赤馬桃花村慰問困難戶，開展義務勞動等主題活動；各學校結合學生假期的社會實踐活動開展青少年學生志愿服務活動。

二、努力完成了團市委的各項中心工作

（一）認真落實了以下主要工作任務：

1、共青團基層組織數據采集；

2、湖南省中學團委書記基本信息采集以及問卷調查；

3、《“心系災區，水潤西南”抗旱救災特別行動》中共募集23萬余元捐往災區；

4、組隊參加“樹理想、明責任、塑自我”系列辯論賽。在沒有參加熱身賽的情況下，靠著團隊堅強的作戰能力和高度的團隊合作精神挺進了總決賽，展示了教育工作者的風采，得到了局領導的充分肯定。組織了全市中學團委書記觀摩了比賽。

5、進一步推進了“相約新農村，清潔新家園”主題活動。在印發的《在學校團組織和團員中開展創先爭優活動的實施方案的通知》中，要求學校團組織根據學校實際，找準切合點，以“學校是我家，清潔靠大家”為主題，組織團員青年志愿者開展“整潔校園環境，美化校容校貌”的校園環保活動，打造“環境友好型、資源節約型”的兩型校園；鼓勵組織團員青年志愿者開展“進社區，下農村”社會實踐活動，自覺參與整治村容村貌、改善生活環境和建設美好家園。

（二）其它工作

1、截止目前共下發6份團委文件，明確了共青團組織制度，健全了團的基層組織建設，加大了團的工作的力度。

2、指導三中、集里中學、青草中學“黨建帶團建”示范點創建的申報工作。

3、開展了基層團建工作創新項目申報活動。到目前為止有15個基層組織進行了申報。

4、轉發了瀏宣聯發?2010?4號關于在全市開展“讓文明彩鈴唱響耳邊，把文明短信傳向四方”文明彩鈴、短信創意大賽活動的通知，并對各學校參與活動作了具體的要求。

三、2011年工作設想

1、進一步推動教育系統團組織創先爭優活動，以創建“五百工程”為主要目標。

★打造百個“雷鋒班”

★樹立百佳“雷鋒青年標兵崗”

★建設百支“雷鋒志愿服務隊”

★評選百位“雷鋒式好教師”

★評選百名“雷鋒式好學生”

2、根據局黨委要求，配合“創先爭優活動”開展慶祝建黨90周年系列活動。

★全市教育系統教師辯論賽（高中組、初中組）。

★全市中小學生“唱紅歌、頌黨恩” 主題活動（分日常活動、比賽活動、展示活動等）。

3、加強教育系統志愿者隊伍建設，開展好志愿服務活動；

4、加強宣傳工作，與瀏陽日報、瀏陽電視臺建立廣泛的聯系與合作；

5、中學生文藝廣場樂系列活動（一中、田中牽頭）。

共青團瀏陽市教育局委員會

二〇一一年一月五日

第四篇：市教育局工作總結

市教育局工作總結

一、全面實施素質教育，整體辦學水平大幅提高

1、強化教學常規管理，進一步推進管理的科學化、規范化、精細化和人性化

全面實施素質教育，深入進行新課程改革，加強校本教研，強化教學常規檢查，完善量化評估考核機制、教學質量的分析監控機制和對優生的全過程培養跟蹤機制，加強教育教學管理，整體辦學水平進一步提高。2008年2月28日，教育局召開了全市教育工作會議，全面部署了全年教育教學工作，提出了2008年為”管理提高年”。為強化管理，教育局進一步建立健全了各項教育教學管理制度，嚴格教學過程管理，全面落實《中小學教學常規管理細則》，注重制度的檢查和落實，做到定期與隨機檢查相結合，數量與質量檢查相結合。制定并下發了《涿州市中小學教育教學管理工作手冊》，手冊包括學校常規管理、課程安排、評價方案、考評細則等內容，要求學校制定《學校管理制度匯編》，從領導的崗位職責，班主任、科任教師的崗位職責，到教研教改、考勤考績、各項活動的管理制度，都要具體細致，可操作性強。要求校長將制度落實作為管理的支點和抓手，落實層次管理，重點督促各部門嚴格執行制度，依章辦事，使學校常規工作得到有效落實。學校每學期制定詳細的工作計劃，各種計劃要做到有目標、有思路、有任務、有要求、有方法、有措施、有活動安排序例，具體、明確、細化。各項規章制度涉及行政管理、教學管理、校園管理、教師管理、學生管理等各個方面，切合本校實際，并將這些規章制度輯印成冊，入室、上墻。科學完善的制度使學校管理工作有法可依、有章可循，從而推動了學校管理的規范化、制度化建設。全年組織了教育教學管理工作經驗交流會和兩次教育教學工作聯查評估。教育教學管理工作聯查評估由普教科牽頭，各校主管領導參加，進行推磨式檢查。一方面檢查各校對教育局的工作安排和部署落實情況，學校的工作計劃是否落實到位；另一方面深入到學校去捕捉和發現學校的突出亮點，尋找細微之處的創新；第三方面通過聯查給各校領導提供一個良好的學習機會。通過聯查，發現各學校的常規管理逐步細化，教師從備課、上課到作業批改都有章可循，學校都建有檢查、評價制度，確實將各項制度落實到位，從而保證了教育教學質量穩步提升。在2008年慶祝教師節座談會上，市委、市政府對教育系統涌現出的先進集體和先進個人進行了通報表彰。雙語學校、西丁小學、孫莊中心學校、三義小學、向陽中心學校、屈家街中心學校、南良溝中心學校、南關中心學校、實驗中學、東仙坡中學、孫莊中學、清涼寺中學獲”全面貫徹教育方針，提高教育教學質量優勝單位”稱號；雙塔中學、松林店中學、高官莊中學、豆莊學校、方正中學、柳河營學校、東城坊中學、西城坊中心學校、西辛莊中心學校、大邵村中心學校、林屯中心學校、高官莊中心學校、大團柳中心學校、松林店中心學校、南馬中心學校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心學校、下胡良中心學校獲”全面貫徹教育方針，提高教育教學質量先進單位”稱號；實驗中學、雙語學校、華夏中學、方正中學、東仙坡中學、孫莊中學、松林店中學被評為”全面實施素質教育，向高中輸送優秀生源先進單位”；屈家街中心學校、南良溝中心學校、大邵村中心學校、林屯中心學校、南馬中心學校、潘各莊中心學校、下胡良中心學校、東仙坡中心學校、碼頭中心學校、孫莊中學、雙塔中學、豆莊學校、柳河營學校、東城坊中學獲”教育教學質量升級進位單位”榮譽稱號。我市中考成績繼續在保定市領先，高考上線人數也保持了去年較高水平。

2、教科研工作全面推進

堅持以提高教育教學質量為中心，全面推進新課程改革向縱深發展，全面提高教師業務水平，深入開展教科研工作，積極推進教育創新。全體教研員深入學校，將教研的重點進一步向學校下移，實行教研員包校與教研周相結合的教研方法，與教師廣泛交流教學中的成功和不足，幫助教師解決課改中的疑難，幫助教師優化課堂結構，幫助教師選擇教科研課題，共同探討課堂教學模式改革。2008年，教研室共組織中小學18個學科的新教材培訓活動，培訓教師達1500余人；分別組織了中、小學13個學科的試卷分析會；小教組深入到13所中心校，中教組到了12所中學聽課、調研，與領導、教師座談，為學校、教師改進教學工作提出有針對性的建議；分別在實驗中學、雙塔中學、清涼寺中學、松林店中學、西丁小學、三義小學、雙語學校、孫莊中心校、松林店中心校、東仙坡中心校、大團柳中心校、高官莊中心校、柳河營學校、碼頭中心校開展了大型協作區校本教研活動，征集各級、各類論文3000余篇。適時召開中、小學復習研討會，幫助教師抓教學重點，明確復習思路，組織初三和高三模擬考試，作出質量分析并召開試卷分析會，為領導和教師提供下一步的復習參考。加強課題研究，立足課堂教學改革。本學期我們進行了保定市級課題的初選和推薦工作，同時對各中小學相關人員進行了培訓，共上報保定市級課題21項，10項課題在涿州市立項，7項保定市級課題結題。抓好校本教研，以協作區為重點，以點帶面，點面結合。全年中小學各協作區都組織了多次大型研訓活動，教研員全程參與各協作區活動23次。各協作區積極開展校本教研，已形成制度化，已成為各學校的自覺行為。為提高教研員、教師的專業水平，教育局分別派出中、小學教研員和教師代表參加上級教研部門組織的教研活動。申請并承辦了保定市初中英語教學研討會，信息技術與學科整合研討會，保定市信息技術分片教研活動，聆聽了專家講座，把高層次的教研活動辦到了家門口，為我市教師搭建了學習、交流的平臺，深受教師們的好評。2008年，實驗中學宋紹杰老師和雙語學校胡春燕老師參加信息技術與學科整合競賽分獲國家級一、二等獎，另有5名教師獲河北省級獎勵；在保定市教科所組織的優質課評選中，我市3人獲一等獎；在論文評選中，我市有4篇論文、1份教案獲國家級獎勵，有10篇論文和4份教案獲省級獎勵，有20余篇論文和10余份教案獲保定市級獎勵。2008年，西丁小學獲河北省校本課程開發試驗校、河北省重點課題”校本課程開發與教育實踐研究”示范校稱號，教育局教研室被評為”保定市優秀教科研單位”。

3、落實國家課程標準，促進學生全面發展

落實國家、省規定的課程計劃、課程標準，增強課程整體性意識，要求學校千方百計克服師資不足問題，開齊課程，開足課時，音體美英教師力爭做到專職。淡化主科與副科的區別，側重培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進義務教育新課程的均衡發展。學校制定科學、規范的課程表，并嚴格按課程表上課。以協作區為單位，組織了協作區初中畢業班工作交流會，主題班隊會、歌舞、書法、繪畫等觀摩評比活動，從而促進了協作區全面工作的交流，擴大了師生參與活動面，收到了實際效果。

4、信息技術教育和實驗教學的管理不斷提高 進一步完善教育裝備（實驗器材、圖書、計算機教室、多媒體教室等），基本能夠滿足教育教學需求。上半年對全市所有學校都進行了摸底調查，對出現的問題進行整改，并對相關人員進行培訓。3月份，實驗中學、南關小學圖書館順利通過省一級圖書館的驗收。至此，我市中小學圖書館已有5所通過”省一級館”驗收。11月，涿州中學接受了”河北省現代教育技術示范校”驗收，得到驗收組的高度評價。5月20日開始實驗操作考試，162名監考教師分成2組對全市6個考點進行了流動監考，于5月22日順利完成了全市5513名考生的考試，并將成績及時上報保定。5月29日至5月30日，圓滿完成了全市初中5513名考生的信息技術中考，并在2天內完成了成績的統計。積極參加和組織各項評比活動，4月份組織參加了保定市電腦作品制作比賽，共收集學生作品210余件，評出51件作品上報到保定參評，其中7件作品獲一等獎，23件作品獲二等獎；5月份開展”2008年信息技術與學科整合優質課”等七項評比活動，全市教師踴躍參加，共收集信息技術與學科整合優質課作品361件，其中評出58件作品送保定參加評比，8件作品獲一等獎，12件作品獲二等獎；6月份參加”保定市科學技術協會優秀論文”評比，11篇作品報送保定，全部獲獎；9月份參加了保定市組織的”迎’奧運’知識大搜集活動”，我市有9件作品參加保定評選，均獲獎；4月份參加保定市”中小學閱讀指導課優秀教學案例評選活動”，一中魏秀平老師獲一等獎；參加”河北省中小學現代教育技術裝備建設管理與應用論文征集活動”12篇論文獲獎；9月舉辦了全市范圍的漢字錄入比賽，并挑選成績優異的學生參加了保定市漢字錄入比賽，多名教師、學生獲獎，我市獲得”優秀組織獎”。

二、深化教育教學改革，大力推進德藝體衛工作

著力引導學校開展健康向上的文化活動，提升辦學底蘊和內涵，以開展”學會求知、學會健體、學會感恩、學會做人”系列教育活動為主線，全面推進德育工作，形成特色校園文化。

1、規范德育課程管理。開齊、開足、上好德育課程，加強對德育課程的檢查、考評、指導工作。不斷加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。

2、禮儀教育初見成效。以文明禮儀教育為抓手，加強學生行為習慣的養成教育，培養學生樂學好學、誠實守信、文明禮貌的良好道德習慣。2008年，實驗中學被評為河北省中小學文明禮儀教育示范校。2008年4月9日，教育局在陳輝中學組織召開了涿州市中小學禮儀教育工作現場會，交流經驗，展示成果。

3、開展豐富多彩的德育活動。組織學生以迎接黨的十七大、迎奧運，弘揚培育民族精神等為主題的教育活動，通過組織班、團、隊會和征文、寫讀后感等形式暢談、交流收獲，增強了學生的愛國熱情和民族自豪感。組織學生以迎奧運，弘揚培育民族精神等為主題的教育活動，增強學生的愛國熱情和民族自豪感。在涿州市紀念改革開放30周年合唱晚會活動中，實驗中學、三義小學被評為先進單位。在保定市”節約資源、保護環境、做保護地球小主人”有獎征文活動中，有17名師生獲獎。在涿州市紀念改革開放教師演講比賽中，7人獲一等獎，10人獲二等獎。

4、加強班主任隊伍建設。制定了《涿州市班主任工作程序》，建立和完善班主任培訓制度，努力構建一支充滿智慧、情感與活力的班主任隊伍，要求各校每月至少召開一次班主任例會，交流工作中的得失成敗。實驗中學的王國明老師在保定市班主任基本功素質大賽和中小學班主任事跡演講決賽中均獲得第一名。

5、校園文化建設凸顯特色。堅持每月召開一次以校園文化建設為主題的現場會，全面推進各校的校園文化建設。各校在注重校園環境衛生、綠化美化的基礎上，突出了文化氛圍的營造，有自己的辦學理念、辦學宗旨，校訓、校歌、校徽，墻體文化、樓道文化，各種展覽園地等內容豐富多彩，突出創立了”五種文化”，即創立校園文化，體現師生與自然的和諧；創立班級文化，激勵學生奮發向上；創立辦公室文化，讓教師感受工作的美好；創立寢室文化，陶冶學生的情操；創立食堂文化，引導學生勤儉節約。

6、藝術教育與體育衛生工作不斷深入。今年是我市藝術教育工作突飛猛進的一年，全市各學校在音美師資短缺的情況下，克服一切困難，努力上好音樂、美術課，同時積極組織了各種形式的藝術活動。豐富多樣、形式靈活的藝術活動，使校園充滿歌聲、琴聲和歡笑聲。5月份安排了藝術節活動，各學校積極組織了本校藝術節；9月份組織了協作區中小學舞蹈比賽；10月份組織了協作區中小學書法大賽。重視學校體衛工作，加大學校衛生監管力度，保證師生體質健康。4月份，與強生公司聯合聘請國家級健康教育專家對全市健康教育教師進行了青春期健康教育培訓。注重各種疾病的預防和矯治工作，通過衛生專欄及廣播等形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識的宣傳。2008年4月，教育局下發了《關于進一步加強學校體育工作的意見》，要求各學校結合實際，積極開展”學生陽光體育運動”，保證學生每天1小時體育活動時間，增強學生體質。舉辦了涿州市中小學春季和秋季田徑運動會，參賽學生近千人。暑假組織全市中小學健美操比賽、乒乓球比賽，全市各校均組隊參加。在保定市中學生籃球比賽中，我市代表隊獲男子組第三名、女子組第七名的好成績。為迎接北京奧運會，涿州中學爭取到了祥云火炬巡游展示的機會。今年4月8日上午900，2008奧運祥云火炬來到涿州中學，此次火炬巡游活動經北京奧組委批準，4月1日至8日在保定巡游，歷時8天，涿州成為巡游活動展示的縣市之一，涿州中學贏得了這次千載難逢的巡游活動機會。參加此次火炬涿州中學巡游活動的有保定市體育局副局長王勝利，涿州市委常委、宣傳部長、農工委書記李全新，市政府副市長劉蘊英，市文體局局長張建平、副局長宋小彬、涿州市教育局副局長兼涿州中學校長劉群輝、學校領導班子成員以及學校5名火炬手、10名護跑手、鼓樂隊、紅旗隊、學生方陣1200余人。

三、辦學環境進一步優化，教育發展根基更加穩固

1、基礎設施建設進一步加強

2008年，我市繼續堅持”社會發展堅持教育優先”的工作思路，將落實教育優先發展地位和實施科教興市戰略有機結合起來，以”加快教育事業發展、構建和諧教育”為主題，著力增加教育投入，全面貫徹落實農村中小學經費保障機制，調整中小學布局，優化教育發展環境。投入2000萬元的雙語學校一期工程進展順利，主體已經驗收，正在進行裝修，預計明年5月交付使用；建筑面積12000平方米的職教中心綜合樓工程已完成內外裝修，目前已經投入使用；實驗中學生態廁所、義和莊中學食堂建設已完工；中小學危房改造涉及15所學校，已全部完成；尚莊小學、義和莊小學、向三小學、老小莊小學、閆莊小學、西里池小學、義和莊中學、百尺竿中學、刁窩中學等9所標準化學校二期建設已完成前期準備工作；投入180萬元，完成了全市40所農村中小學取暖設施改造工程，結束了我市農村中小學明火取暖的歷史。

2、全面落實農村中小學經費保障機制

全面實施農村義務教育經費保障機制，截至目前，2008年秋季工作已全部結束，免除書費221萬元，已撥付到新華書店；學生公用經費1151萬元和補助貧困生生活費34.37萬元，全部落實到位。2008年全年落實農村義務教育保障機制改革公用經費2085萬元，生均公用經費小學達350元/年，初中達600元/年。

四、加強干部教師隊伍建設，提升師資整體水平

1、加強校長隊伍建設

對市域小學校長進行《教育技術能力培訓教程》培訓；聘請北京崇文小學校長和河北師大教授做了”創建學校特色、為師生發展服務”及”教育心理學在管理實踐中的應用”專題培訓。根據河北省、保定市”十一五”教育干部培訓規劃于12月下旬開展了涿州市”十一五”小學校長2008提高培訓。加大考核力度，教育局定期和不定期地組織業績考核，對校長的工作做出科學評價。為加大管理力度教育局成立視導組，采取明查暗訪等形式，對各校進行視導，對發現的問題向學校提出建議進行指導，對發現的典型經驗進行總結并向全市推廣。

2、加強教師隊伍建設

按照”修師德、強師能、鑄師魂”的總要求，進一步完善了師德建設工作機制。各校為教師建立師德檔案，廣泛開展了教師學期述職活動，”講師德、樹正氣、糾歪風”，全市廣大教師整體素質得到進一步提高。在2008年保定市師德楷模、師德標兵、師德先進個人評比中，涿州市第二幼兒園教師杜紅娟被評為保定市師德楷模，涿州中學梁猛、實驗中學劉愛民、雙語學校孫常見、職教中心喬淑芬4名教師被評為保定市師德標兵，孫莊中學孫超英等11名教師被評為保定市師德先進個人。同時，評出涿州市師德先進個人41名。在2008年慶祝教師節座談會上，市委、市政府對”十佳教師”（實驗中學李中華、雙語學校崔艷波、三義小學董紅艷、清涼寺中學梁玉紅、孫莊中學劉術華、雙塔中學季海峰、西城坊中心劉建平、塔照中心李學敏、南馬中心李素仙、林屯中心趙瑞梅）和20名優秀教師（涿州中學溫鳳玲、二中孫金龍、三中周文剛、職教李曉靜、西丁趙東梅、一幼方梅、二幼杜紅娟、特教王永敏、東仙坡中學王麗、松林店中學張巍、碼頭中學舒金英、豆莊學校董紅梅、柳河營學校夏祥志、南關中心張艷艷、大團柳中心焦平、屈家街中心陳鳳芝、孫莊中心康曉燕、向陽中心杜秀紅、高官莊中心張占龍、潘各莊中心李愛榮）進行了通報表彰。在注重模范引領作用的同時，我們繼續做好了教師城鄉交流工作。2008年，我市共48名教師完成了對口交流，城區教師為農村學校帶去了先進的教育理念，有效提高了教師隊伍整體素質。

3、強化骨干教師培訓

積極貫徹落實《涿州市中小學骨干教師管理辦法（試行）》，督促各級骨干教師履行職責。根據河北省、保定市文件精神，共選拔推薦省級培訓項目教師48名，保定市中小學骨干教師培訓對象165名，積極做好送培工作，并評選出涿州市首批中小學骨干教師273名。2008年9月，對全市涿州市級以上骨干教師及學校業務領導開展了2008培訓。評選推薦西丁小學教師李桂紅、雙塔中學教師高曉娟參加河北省2008年特級教師評選。

五、優化教育發展環境，全市教育系統穩定和諧發展

1、切實維護校園安全穩定

按照”法人代表安全管理承諾落實年”和”安全穩定隱患治理年”的相關要求，我們狠抓安全工作的責任落實和網格化管理，努力做好奧運會安全穩定工作，積極開展安全隱患的排查與整治工作，使學校安全工作收到了很好的效果，全年沒有發生重大安全責任事故。全面啟動安全管理的責任落實及網格化管理工作，不斷明確安全責任，層層簽訂安全穩定責任書、安全管理承諾書和消防安全責任書，使安全管理工作逐步走向規范化、精細化的軌道。積極開展安全法制教育。（1）安全教育進課堂，將《中小學公共安全教育讀本》作為主要內容進行教學活動，落實了”計劃、課時、師資、讀本、考核”等工作。各學校都安排了教學課時，列入課程之中，安排了教師任課，做到了有計劃、有教案、有考核。（2）開展豐富多彩的警示教育活動，廣泛的利用校會、班會、宣傳欄、板報、網絡、廣播等，開展校園治安、消防安全、交通安全、食品衛生安全、冬季取暖安全、疾病防控等知識的教育。（3）搞好應急逃生演練活動。督促學校有計劃有組織的開展不同層次和不同內容的逃生演練活動，使學生掌握逃生自救知識，減少各類傷害事故的發生。2008年，實驗中學通過省依法治校示范校評估驗收，西丁小學被保定市評為法制教育工作先進單位，雙語學校被評為保定市安全文明校園。教育局也先后獲得”河北省學校安全工作先進集體”、”涿州市維護穩定和社會治安綜合治理先進單位”和”涿州市安全生產先進單位”等榮譽稱號。

2、進一步規范學校辦學行為 堅持依法治校，認真開展了行政權力公開透明運行、專項資金綜合治理等重點工作。我們依據《涿州市教育局2008年關于全面開展民主評議中小學活動的實施方案》，對15所學校采取學生問卷、家長問卷、教師問卷和上級部門問卷等形式，結合平時的信訪案件，在公平、公正、透明的基礎上進行了民主評議，15所學校均獲得”民主評議滿意單位”稱號。采取有效措施規范教育收費，大力推行政務、校務公開制度，嚴格教育收費告知、公示、審計、督導和責任追究制度。大力推進了招生考試”陽光工程”，我們精心組織，周密安排，嚴格把關，環環相扣，力求做到精細化、人性化、專業化，在我市學校多、考生多、競爭異常激烈的形勢下，圓滿完成了各項招生考試工作，沒有出現一起責任事故和群眾上訪事件，提高了群眾的滿意度，贏得了社會各界的廣泛贊譽。對于義務教育階段公辦學校招生工作，我們嚴格招生范圍，嚴肅招生紀律，嚴明工作責任，使入學招生工作更加規范，既堅持了”就近入學、劃片招生”的原則，又滿足了廣大家長的擇校愿望，既體現了教育公平，又促進了優質學校的持續發展。2008年3月，實驗中學被河北省教育廳命名為”依法治校示范校”。

3、教育系統黨建工作進一步加強

2008年，教育局黨委共發展預備黨員27人，由預備黨員轉為正式黨員18人。5月12日下午汶川強烈地震發生后，教育局立即全面組織開展教育系統抗震救災工作，向全市教育系統下發了《關于迅速動員組織廣大基層黨組織和黨員干部投入抗震救災工作的通知》、《關于繼續做好抗震救災工作有關事項的緊急通知》等文件，把支援抗震救災作為當前的重要任務。自5月13日組織捐款活動以來，全市教育系統，從幼兒園小朋友到高中學生，從教育行政機關黨員干部到廣大基層教職員工，全市教育系統以各種形式向災區人民捐款、捐物奉獻愛心。截至6月16日，教育局黨委直屬支部黨員交納特殊黨費122855元，涿州市教育系統向地震災區累計捐款已達1854544.67元。2008年，教育局黨委被涿州市委授予”先進基層黨組織”榮譽稱號。教育工會圍繞教育局的工作重點，加大學校民主管理、民主監督力度；圍繞教育教學這個中心，加強師德建設，開展了一系列教育活動，真正起到了為教育保駕護航的作用。2008年11月11日，保定市縣級教育工會建設經驗交流現場會在我市召開。教育局黨委、教育工會作了重點發言，來自25個縣、市、區的教育工會主席參觀了我市教育工會辦公室及清涼寺中學、涿州二中、實驗中學工會建設情況。2008年，實驗中學被河北省總工會評為”省模范職工小家”。

4、困難學生救助機制逐步完善

全年高中階段共673人享受”兩免一補”，本級投入資金達522689.375元；春學期補助義務教育階段寄宿生生活費1080人，資金74.2萬元；全年為47632名義務教育階段在校生免費提供教科書，資金2203453元，全部由省直接撥付新華書店；為中等專業學校食堂按生均40元標準發放肉食補貼289416元；為7500名中等職業學校學生發放國家助學金1056萬元。2008年共救助105人，救助金額達12.44萬元。

5、勤工儉學工作進一步加強

勤工儉學工作以服務學校、服務教學、服務學生、服務機關為宗旨，規范教育內部市場，促進學校美化綠化與校園經濟協調發展，育人創收，有效補充了教育經費不足。積極推進農村學校勞動實踐場所建設，因地制宜，在美化環境中求效益，提升學校品味。截止10月底，全市各校種植農作物、蔬菜85.5畝，育優質速生楊苗圃38.5畝，栽綠化喬木7318棵、灌木23103棵、花卉18045棵，種植草皮5540平方米，既優化了學校環境，又創造了經濟效益；既有效利用了勞動基地，又為學生參與綜合實踐提供了活動場所。

為培養學生勤儉節約、講衛生愛勞動的優良品格，我們把開展傳統勤工儉學活動作為常規工作來抓，積極引導，因校制宜，鼓勵學生開展小種植、小養殖、小手工、小拾雜等活動，收到很好的效果。提倡教師購買醫療補充保險，全年共有4352名教職工自愿購買了醫療補充保險，投保率達85%以上。截至11月底，人壽保險公司為121名因病住院的老師進行了理賠，理賠金額達96584元。

努力做好校方責任險工作。我市自2004年開始由學校出錢購買中國平安財險承保的校方責任險。幾年來，學生在校園內外因學校責任引發的傷害事故，都得到了保險公司的賠償，有效地轉移了學校的經濟風險，維護了受傷害學生的利益，化解了學校與社會的矛盾糾紛。2007年12月，涿州市政府為全市中小學校購買了2008年校方責任險，截至10月底，教育局協調保險公司理賠學校責任案件32起，賠款金額達147025元。

6、教育宣傳工作效果顯著

在加強機關信息報道工作的同時，制定下發了《涿州市教育局關于進一步加強教育宣傳工作的意見》，將宣傳工作任務目標分解細化到校，并對各校信息報道情況一季度一通報，促進了全系統宣傳工作的開展。2008年全系統在涿州市級以上媒體發稿250余篇，其中國家級媒體刊（播）發5篇，省級媒體刊（播）發38篇，印發《教育通訊》39期。開展了科技、文化、衛生三下鄉活動，印發宣傳材料5000余份。教育局被涿州市委、市政府評為”信息宣傳工作優勝單位”。

六、多措并舉，統籌兼顧，教育事業整體科學發展

1、學前、特殊教育繼續發展。在普及學前三年教育的基礎上，借今年”普三”復檢的東風，加大投入。充分發揮一幼、二幼的龍頭示范作用，加強幼教管理，依托三級教研網，開展幼教教研活動。為提高幼兒園教師素質，我們在組織好檢查、考評的同時，加大研訓力度，開展了半日評比、市直園與鄉鎮園教師交流及三級教研活動，同時各校也制定方案進行了二級培訓，培訓工作扎實有效。經過努力，實現了幼小相互銜接，自然過度，避免了幼兒園教育小學化的傾向。2008年11月，一幼、二幼均順利通過河北省示范園第二輪復查驗收。

繼續擴大特教中心辦學規模，規范隨班就讀教育管理，關注殘障少年兒童。按照上級普教、特教一體化要求，教育局制定下發了《關于隨班就讀教育教學管理意見》，要求教學做到”四個個別”，即個別計劃、個別教案、個別輔導、個別考評，使全市殘疾兒童都能和健康孩子一樣接受良好的教育。2008年，我市特教中心參加了保定市教育局、殘聯、團委組織的”為夢想喝彩”首屆保定市殘疾人才藝術大賽，在舞蹈、語言、聲樂、繪畫、手工5大項、12小項比賽中奪得5項金獎，7項銀獎。特教中心榮獲保定市特殊教育工作先進集體。

2、義務教育均衡發展。借去年保定市促進義務教育均衡發展現場會在我市召開的東風，今年我們又將東關中心校合并到西丁小學和三義小學、開發區學校并入雙語學校、桃園中學并入實驗中學，進一步優化教育資源。布局調整后擴大了規模，整合了資源，優配了師資，提高了效益，義務教育發展更加均衡。2008年11月23-26日，保定市政府組織專家組到我市就義務教育階段教學評估進行了督導檢查，我市高標準通過了義務教育階段教學評估驗收。

3、高中教育迅猛發展。進一步普及高中教育，提高辦學效益和辦學水平。今年高中階段完成招生7506名，入學率達123%（職業中等學校招收大批外省市初中畢業生），我市高中教育已呈現一中、二中兩所省示范性高中領軍、三中特色高中創新的全面發展態勢。

4、職成教育大力發展。大力增加職教內涵，拓展辦學空間，推動職業教育與經濟社會發展和勞動力市場的結合。涿州職教中心作為職業教育的龍頭學校，充分發揮了領頭雁作用，在校學生數繼續保持過萬。2008年9月，全國職業教育座談會在我市召開，教育部職成司副司長劉建同、教育部職成司綜合處處長劉培俊、上海市教科院職成教研究所所長馬樹超等一行8人組成的專家組來到職教中心進行調研，在實地參觀學校并觀看了學生們的技能表演后，領導們對我市職教工作給予了高度評價。落實鄉鎮成人綜合學校”師資、場地、經費、編制、制度、工作”六到位，圍繞服務”三農”積極開展了農業實用技術培訓，進一步加強了以鄉鎮成人學校為重點的市、鄉、村三級成人學校建設。2008年，共投入24萬余元完成碼頭成綜校、東城坊成綜校、百尺竿成綜校軟件與硬件建設。組織大型培訓共20次，各鄉成綜校開展實用技術等各類培訓共30000人次，發放明白紙20000余張，播放科技光盤300余次。2008年12月1-2日，由保定市教育局副局長張金龍帶隊的8人督查組代表市政府對我市職業與成人教育工作進行了專項督查，領導對我市職成教工作給予了充分肯定，評價我市職成教工作走在了全市的前列。

電大圍繞”一個中心，兩個側重點”（即以提高教育教學質量為中心，側重教學管理、側重招生）的工作目標，進一步落實教育部”一村一名大學生”工程的招生工作，利用電大網絡教育的優勢，為建設社會主義新農村，培養科技致富帶頭人提供了一條好的途徑。(m.depeat.com)全年招生專、本科及”一村一名大學生”共計628人，招收中專學員220人，超額完成保定電大年初招生任務指標的319.85%，招生人數列保定市第一名。11月初，在保定電大工作總結會上，涿州電大按綜合指標打分排名位列第一，并連續十年獲此殊榮。

5、民辦教育規范發展。我市按照”積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，大力發展民辦教育事業。目前，涿州民辦學校共有56所，涉及培訓、學前教育、學歷教育等領域，有專兼職教師1253人，在校生14260人，固定資產投入達到9376.50萬元。2008年為社會培養各類人才13071人，我市民辦教育呈現多門類、多層次全面發展態勢。

2008年，全市廣大干部教師在市委、市政府和上級教育行政部門的正確領導下，全面完成了全年的各項工作任務。2009年，教育系統廣大干部教職員工將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，進一步加強對教育工作的統籌謀劃，引進高等教育集團，擴大職業教育規模，提高基礎教育水平，為促進我市教育事業的和諧、科學發展，為建設京南保北”教育服務中心”而努力奮斗！

第五篇：市教育局工作總結

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20XX年，教育局在市委、市政府的正確領導下，堅持以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以建設“教育強市”為目標，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深化教育體制改革，提高教育教學質量，各項工作成績顯著，我市被保定市政府評為“教育工作先進市”、“職教工作先進市”，教育局被授予“全面實施素質教育、提高教育教學質量先進單位”榮譽稱號。

一、全面實施素質教育，整體辦學水平大幅提高

1、強化教學常規管理，進一步推進管理的科學化、規范化、精細化和人性化

全面實施素質教育，深入進行新課程改革，加強校本教研，強化教學常規檢查，完善量化評估考核機制、教學質量的分析監控機制和對優生的全過程培養跟蹤機制，加強教育教學管理，整體辦學水平進一步提高。2008年2月28日，教育局召開了全市教育工作會議，全面部署了全年教育教學工作，提出了2008年為“管理提高年”。為強化管理，教育局進一步建立健全了各項教育教學管理制度，嚴格教學過程管理，全面落實《中小學教學常規管理細則》，注重制度的檢查和落實，做到定期與隨機檢查相結合，數量與質量檢查相結合。制定并下發了《涿州市中小學教育教學管理工作手冊》，手冊包括學校常規管理、課程安排、評價方案、考評細則等內容，要求學校制定《學校管理制度匯編》，從領導的崗位職責，班主任、科任教師的崗位職責，到教研教改、考勤考績、各項活動的管理制度，都要具體細致，可操作性強。要求校長將制度落實作為管理的支點和抓手，落實層次管理，重點督促各部門嚴格執行制度，依章辦事，使學校常規工作得到有效落實。學校每學期制定詳細的工作計劃，各種計劃要做到有目標、有思路、有任務、有要求、有方法、有措施、有活動安排序例，具體、明確、細化。各項規章制度涉及行政管理、教學管理、校園管理、教師管理、學生管理等各個方面，切合本校實際，并將這些規章制度輯印成冊，入室、上墻。科學完善的制度使學校管理工作有法可依、有章可循，從而推動了學校管理的規范化、制度化建設。全年組織了教育教學管理工作經驗交流會和兩次教育教學工作聯查評估。教育教學管理工作聯查評估由普教科牽頭，各校主管領導參加，進行推磨式檢查。一方面檢查各校對教育局的工作安排和部署落實情況，學校的工作計劃是否落實到位;另一方面深入到學校去捕捉和發現學校的突出亮點，尋找細微之處的創新;第三方面通過聯查給各校領導提供一個良好的學習機會。通過聯查，發現各學校的常規管理逐步細化，教師從備課、上課到作業批改都有章可循，學校都建有檢查、評價制度，確實將各項制度落實到位，從而保證了教育教學質量穩步提升。在2008年慶祝教師節座談會上，市委、市政府對教育系統涌現出的先進集體和先進個人進行了通報表彰。雙語學校、西丁小學、孫莊中心學校、三義小學、向陽中心學校、屈家街中心學校、南良溝中心學校、南關中心學校、實驗中學、東仙坡中學、孫莊中學、清涼寺中學獲“全面貫徹教育方針，提高教育教學質量優勝單位”稱號;雙塔中學、松林店中學、高官莊中學、豆莊學校、方正中學、柳河營學校、東城坊中學、西城坊中心學校、西辛莊中心學校、大邵村中心學校、林屯中心學校、高官莊中心學校、大團柳中心學校、松林店中心學校、南馬中心學校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心學校、下胡良中心學校獲“全面貫徹教育方針，提高教育教學質量先進單位”稱號;實驗中學、雙語學校、華夏中學、方正中學、東仙坡中學、孫莊中學、松林店中學被評為“全面實施素質教育，向高中輸送優秀生源先進單位”;屈家街中心學校、南良溝中心學校、大邵村中心學校、林屯中心學校、南馬中心學校、潘各莊中心學校、下胡良中心學校、東仙坡中心學校、碼頭中心學校、孫莊中學、雙塔中學、豆莊學校、柳河營學校、東城坊中學獲“教育教學質量升級進位單位”榮譽稱號。我市中考成績繼續在保定市領先，高考上線人數也保持了去年較高水平。

2、教科研工作全面推進

堅持以提高教育教學質量為中心，全面推進新課程改革向縱深發展，全面提高教師業務水平，深入開展教科研工作，積極推進教育創新。全體教研員深入學校，將教研的重點進一步向學校下移，實行教研員包校與教研周相結合的教研方法，與教師廣泛交流教學中的成功和不足，幫助教師解決課改中的疑難，幫助教師優化課堂結構，幫助教師選擇教科研課題，共同探討課堂教學模式改革。2008年，教研室共組織中小學18個學科的新教材培訓活動，培訓教師達1500余人;分別組織了中、小學13個學科的試卷分析會;小教組深入到13所中心校，中教組到了12所中學聽課、調研，與領導、教師座談，為學校、教師改進教學工作提出有針對性的建議;分別在實驗中學、雙塔中學、清涼寺中學、松林店中學、西丁小學、三義小學、雙語學校、孫莊中心校、松林店中心校、東仙坡中心校、大團柳中心校、高官莊中心校、柳河營學校、碼頭中心校開展了大型協作區校本教研活動，征集各級、各類論文3000余篇。適時召開中、小學復習研討會，幫助教師抓教學重點，明確復習思路，組織初三和高三模擬考試，作出質量分析并召開試卷分析會，為領導和教師提供下一步的復習參考。加強課題研究，立足課堂教學改革。本學期我們進行了保定市級課題的初選和推薦工作，同時對各中小學相關人員進行了培訓，共上報保定市級課題21項，10項課題在涿州市立項，7 項保定市級課題結題。抓好校本教研，以協作區為重點，以點帶面，點面結合。全年中小學各協作區都組織了多次大型研訓活動，教研員全程參與各協作區活動23次。各協作區積極開展校本教研，已形成制度化，已成為各學校的自覺行為。為提高教研員、教師的專業水平，教育局分別派出中、小學教研員和教師代表參加上級教研部門組織的教研活動。申請并承辦了保定市初中英語教學研討會，信息技術與學科整合研討會，保定市信息技術分片教研活動，聆聽了專家講座，把高層次的教研活動辦到了家門口，為我市教師搭建了學習、交流的平臺，深受教師們的好評。2008年，實驗中學宋紹杰老師和雙語學校胡春燕老師參加信息技術與學科整合競賽分獲國家級一、二等獎，另有5名教師獲河北省級獎勵;在保定市教科所組織的優質課評選中，我市3人獲一等獎;在論文評選中，我市有4篇論文、1份教案獲國家級獎勵，有10篇論文和4份教案獲省級獎勵，有20余篇論文和10余份教案獲保定市級獎勵。2008年，西丁小學獲河北省校本課程開發試驗校、河北省重點課題“校本課程開發與教育實踐研究”示范校稱號，教育局教研室被評為“保定市優秀教科研單位”。

3、落實國家課程標準，促進學生全面發展

落實國家、省規定的課程計劃、課程標準，增強課程整體性意識，要求學校千方百計克服師資不足問題，開齊課程，開足課時，音體美英教師力爭做到專職。淡化主科與副科的區別，側重培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進義務教育新課程的均衡發展。學校制定科學、規范的課程表，并嚴格按課程表上課。以協作區為單位，組織了協作區初中畢業班工作交流會，主題班隊會、歌舞、書法、繪畫等觀摩評比活動，從而促進了協作區全面工作的交流，擴大了師生參與活動面，收到了實際效果。

4、信息技術教育和實驗教學的管理不斷提高

進一步完善教育裝備(實驗器材、圖書、計算機教室、多媒體教室等)，基本能夠滿足教育教學需求。上半年對全市所有學校都進行了摸底調查，對出現的問題進行整改，并對相關人員進行培訓。3月份，實驗中學、南關小學圖書館順利通過省一級圖書館的驗收。至此，我市中小學圖書館已有5所通過“省一級館”驗收。11月，涿州中學接受了“河北省現代教育技術示范校”驗收，得到驗收組的高度評價。5月20日開始實驗操作考試，162名監考教師分成2組對全市6個考點進行了流動監考，于5月22日順利完成了全市5513名考生的考試，并將成績及時上報保定。5月29日至5月30日，圓滿完成了全市初中5513名考生的信息技術中考，并在2天內完成了成績的統計。積極參加和組織各項評比活動，4月份組織參加了保定市電腦作品制作比賽，共收集學生作品210余件，評出51件作品上報到保定參評，其中7件作品獲一等獎，23件作品獲二等獎;5月份開展“2008年信息技術與學科整合優質課”等七項評比活動，全市教師踴躍參加，共收集信息技術與學科整合優質課作品361件，其中評出58件作品送保定參加評比，8件作品獲一等獎，12件作品獲二等獎;6月份參加“保定市科學技術協會優秀論文”評比，11篇作品報送保定，全部獲獎;9月份參加了保定市組織的“迎‘奧運’知識大搜集活動”，我市有9件作品參加保定評選，均獲獎;4月份參加保定市“中小學閱讀指導課優秀教學案例評選活動”，一中魏秀平老師獲一等獎;參加 “河北省中小學現代教育技術裝備建設管理與應用論文征集活動”12篇論文獲獎;9月舉辦了全市范圍的漢字錄入比賽，并挑選成績優異的學生參加了保定市漢字錄入比賽，多名教師、學生獲獎，我市獲得“優秀組織獎”。

二、深化教育教學改革，大力推進德藝體衛工作

著力引導學校開展健康向上的文化活動，提升辦學底蘊和內涵，以開展“學會求知、學會健體、學會感恩、學會做人”系列教育活動為主線，全面推進德育工作，形成特色校園文化。

1、規范德育課程管理。開齊、開足、上好德育課程，加強對德育課程的檢查、考評、指導工作。不斷加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。

2、禮儀教育初見成效。以文明禮儀教育為抓手，加強學生行為習慣的養成教育，培養學生樂學好學、誠實守信、文明禮貌的良好道德習慣。2008年，實驗中學被評為河北省中小學文明禮儀教育示范校。2008年4月9日，教育局在陳輝中學組織召開了涿州市中小學禮儀教育工作現場會，交流經驗，展示成果。

3、開展豐富多彩的德育活動。組織學生以迎接黨的十七大、迎奧運，弘揚培育民族精神等為主題的教育活動，通過組織班、團、隊會和征文、寫讀后感等形式暢談、交流收獲，增強了學生的愛國熱情和民族自豪感。組織學生以迎奧運，弘揚培育民族精神等為主題的教育活動，增強學生的愛國熱情和民族自豪感。在涿州市紀念改革開放30周年合唱晚會活動中，實驗中學、三義小學被評為先進單位。在保定市“節約資源、保護環境、做保護地球小主人”有獎征文活動中，有17名師生獲獎。在涿州市紀念改革開放教師演講比賽中，7人獲一等獎，10人獲二等獎。

4、加強班主任隊伍建設。制定了《涿州市班主任工作程序》，建立和完善班主任培訓制度，努力構建一支充滿智慧、情感與活力的班主任隊伍，要求各校每月至少召開一次班主任例會，交流工作中的得失成敗。實驗中學的王國明老師在保定市班主任基本功素質大賽和中小學班主任事跡演講決賽中均獲得第一名。

5、校園文化建設凸顯特色。堅持每月召開一次以校園文化建設為主題的現場會，全面推進各校的校園文化建設。各校在注重校園環境衛生、綠化美化的基礎上，突出了文化氛圍的營造，有自己的辦學理念、辦學宗旨，校訓、校歌、校徽，墻體文化、樓道文化，各種展覽園地等內容豐富多彩，突出創立了“五種文化”，即創立校園文化，體現師生與自然的和諧;創立班級文化，激勵學生奮發向上;創立辦公室文化，讓教師感受工作的美好;創立寢室文化，陶冶學生的情操;創立食堂文化，引導學生勤儉節約。

6、藝術教育與體育衛生工作不斷深入。今年是我市藝術教育工作突飛猛進的一年，全市各學校在音美師資短缺的情況下，克服一切困難，努力上好音樂、美術課，同時積極組織了各種形式的藝術活動。豐富多樣、形式靈活的藝術活動，使校園充滿歌聲、琴聲和歡笑聲。5月份安排了藝術節活動，各學校積極組織了本校藝術節;9月份組織了協作區中小學舞蹈比賽;10月份組織了協作區中小學書法大賽。重視學校體衛工作，加大學校衛生監管力度，保證師生體質健康。4月份，與強生公司聯合聘請國家級健康教育專家對全市健康教育教師進行了青春期健康教育培訓。注重各種疾病的預防和矯治工作，通過衛生專欄及廣播等形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識的宣傳。2008年4月，教育局下發了《關于進一步加強學校體育工作的意見》，要求各學校結合實際，積極開展“學生陽光體育運動”，保證學生每天1小時體育活動時間，增強學生體質。舉辦了涿州市中小學春季和秋季田徑運動會，參賽學生近千人。暑假組織全市中小學健美操比賽、乒乓球比賽，全市各校均組隊參加。在保定市中學生籃球比賽中，我市代表隊獲男子組第三名、女子組第七名的好成績。為迎接北京奧運會，涿州中學爭取到了祥云火炬巡游展示的機會。今年4月8日上午9：00，2008奧運祥云火炬來到涿州中學，此次火炬巡游活動經北京奧組委批準，4月1日至8日在保定巡游，歷時8天，涿州成為巡游活動展示的縣市之一，涿州中學贏得了這次千載難逢的巡游活動機會。參加此次火炬涿州中學巡游活動的有保定市體育局副局長王勝利，涿州市委常委、宣傳部長、農工委書記李全新，市政府副市長劉蘊英，市文體局局長張建平、副局長宋小彬、涿州市教育局副局長兼涿州中學校長劉群輝、學校領導班子成員以及學校5名火炬手、10名護跑手、鼓樂隊、紅旗隊、學生方陣1200余人。

三、辦學環境進一步優化，教育發展根基更加穩固

1、基礎設施建設進一步加強

2008年，我市繼續堅持“社會發展堅持教育優先”的工作思路，將落實教育優先發展地位和實施科教興市戰略有機結合起來，以“加快教育事業發展、構建和諧教育”為主題，著力增加教育投入，全面貫徹落實農村中小學經費保障機制，調整中小學布局，優化教育發展環境。投入2000萬元的雙語學校一期工程進展順利，主體已經驗收，正在進行裝修，預計明年5月交付使用;建筑面積12000平方米的職教中心綜合樓工程已完成內外裝修，目前已經投入使用;實驗中學生態廁所、義和莊中學食堂建設已完工;中小學危房改造涉及15所學校，已全部完成;尚莊小學、義和莊小學、向三小學、老小莊小學、閆莊小學、西里池小學、義和莊中學、百尺竿中學、刁窩中學等9所標準化學校二期建設已完成前期準備工作;投入180萬元，完成了全市40所農村中小學取暖設施改造工程，結束了我市農村中小學明火取暖的歷史。

2、全面落實農村中小學經費保障機制

全面實施農村義務教育經費保障機制，截至目前，2008年秋季工作已全部結束，免除書費221萬元，已撥付到新華書店;學生公用經費1151萬元和補助貧困生生活費34.37萬元，全部落實到位。2008年全年落實農村義務教育保障機制改革公用經費2085萬元，生均公用經費小學達350元/年，初中達600元/年。

四、加強干部教師隊伍建設，提升師資整體水平

1、加強校長隊伍建設

對市域小學校長進行《教育技術能力培訓教程》培訓;聘請北京崇文小學校長和河北師大教授做了“創建學校特色、為師生發展服務”及“教育心理學在管理實踐中的應用”專題培訓。根據河北省、保定市“十一五”教育干部培訓規劃于12月下旬開展了涿州市“十一五”小學校長2008提高培訓。加大考核力度，教育局定期和不定期地組織業績考核，對校長的工作做出科學評價。為加大管理力度教育局成立視導組，采取明查暗訪等形式，對各校進行視導，對發現的問題向學校提出建議進行指導，對發現的典型經驗進行總結并向全市推廣。

2、加強教師隊伍建設

按照“修師德、強師能、鑄師魂”的總要求，進一步完善了師德建設工作機制。各校為教師建立師德檔案，廣泛開展了教師學期述職活動，“講師德、樹正氣、糾歪風”，全市廣大教師整體素質得到進一步提高。在2008年保定市師德楷模、師德標兵、師德先進個人評比中，涿州市第二幼兒園教師杜紅娟被評為保定市師德楷模，涿州中學梁猛、實驗中學劉愛民、雙語學校孫常見、職教中心喬淑芬4名教師被評為保定市師德標兵，孫莊中學孫超英等11名教師被評為保定市師德先進個人。同時，評出涿州市師德先進個人41名。在2008年慶祝教師節座談會上，市委、市政府對“十佳教師”(實驗中學李中華、雙語學校崔艷波、三義小學董紅艷、清涼寺中學梁玉紅、孫莊中學劉術華、雙塔中學季海峰、西城坊中心劉建平、塔照中心李學敏、南馬中心李素仙、林屯中心趙瑞梅)和20名優秀教師(涿州中學溫鳳玲、二中孫金龍、三中周文剛、職教李曉靜、西丁趙東梅、一幼方梅、二幼杜紅娟、特教王永敏、東仙坡中學王麗、松林店中學張巍、碼頭中學舒金英、豆莊學校董紅梅、柳河營學校夏祥志、南關中心張艷艷、大團柳中心焦平、屈家街中心陳鳳芝、孫莊中心康曉燕、向陽中心杜秀紅、高官莊中心張占龍、潘各莊中心李愛榮)進行了通報表彰。在注重模范引領作用的同時，我們繼續做好了教師城鄉交流工作。2008年，我市共48名教師完成了對口交流，城區教師為農村學校帶去了先進的教育理念，有效提高了教師隊伍整體素質。

3、強化骨干教師培訓

積極貫徹落實《涿州市中小學骨干教師管理辦法(試行)》，督促各級骨干教師履行職責。根據河北省、保定市文件精神，共選拔推薦省級培訓項目教師48名，保定市中小學骨干教師培訓對象165名，積極做好送培工作，并評選出涿州市首批中小學骨干教師273名。2008年9月，對全市涿州市級以上骨干教師及學校業務領導開展了2008培訓。評選推薦西丁小學教師李桂紅、雙塔中學教師高曉娟參加河北省2008年特級教師評選。

五、優化教育發展環境，全市教育系統穩定和諧發展

1、切實維護校園安全穩定

按照“法人代表安全管理承諾落實年”和“安全穩定隱患治理年”的相關要求，我們狠抓安全工作的責任落實和網格化管理，努力做好奧運會安全穩定工作，積極開展安全隱患的排查與整治工作，使學校安全工作收到了很好的效果，全年沒有發生重大安全責任事故。全面啟動安全管理的責任落實及網格化管理工作，不斷明確安全責任，層層簽訂安全穩定責任書、安全管理承諾書和消防安全責任書，使安全管理工作逐步走向規范化、精細化的軌道。積極開展安全法制教育。(1)安全教育進課堂，將《中小學公共安全教育讀本》作為主要內容進行教學活動，落實了“計劃、課時、師資、讀本、考核”等工作。各學校都安排了教學課時，列入課程之中，安排了教師任課，做到了有計劃、有教案、有考核。(2)開展豐富多彩的警示教育活動，廣泛的利用校會、班會、宣傳欄、板報、網絡、廣播等，開展校園治安、消防安全、交通安全、食品衛生安全、冬季取暖安全、疾病防控等知識的教育。(3)搞好應急逃生演練活動。督促學校有計劃有組織的開展不同層次和不同內容的逃生演練活動，使學生掌握逃生自救知識，減少各類傷害事故的發生。2008年，實驗中學通過省依法治校示范校評估驗收，西丁小學被保定市評為法制教育工作先進單位，雙語學校被評為保定市安全文明校園。教育局也先后獲得“河北省學校安全工作先進集體”、“涿州市維護穩定和社會治安綜合治理先進單位”和“涿州市安全生產先進單位”等榮譽稱號。

2、進一步規范學校辦學行為

堅持依法治校，認真開展了行政權力公開透明運行、專項資金綜合治理等重點工作。我們依據《涿州市教育局2008年關于全面開展民主評議中小學活動的實施方案》，對15所學校采取學生問卷、家長問卷、教師問卷和上級部門問卷等形式，結合平時的信訪案件，在公平、公正、透明的基礎上進行了民主評議，15所學校均獲得“民主評議滿意單位”稱號。采取有效措施規范教育收費，大力推行政務、校務公開制度，嚴格教育收費告知、公示、審計、督導和責任追究制度。大力推進了招生考試“陽光工程”，我們精心組織，周密安排，嚴格把關，環環相扣，力求做到精細化、人性化、專業化，在我市學校多、考生多、競爭異常激烈的形勢下，圓滿完成了各項招生考試工作，沒有出現一起責任事故和群眾上訪事件，提高了群眾的滿意度，贏得了社會各界的廣泛贊譽。對于義務教育階段公辦學校招生工作，我們嚴格招生范圍，嚴肅招生紀律，嚴明工作責任，使入學招生工作更加規范，既堅持了“就近入學、劃片招生”的原則，又滿足了廣大家長的擇校愿望，既體現了教育公平，又促進了優質學校的持續發展。2008年3月，實驗中學被河北省教育廳命名為“依法治校示范校”。

3、教育系統黨建工作進一步加強

2008年，教育局黨委共發展預備黨員27人，由預備黨員轉為正式黨員18人。5月12日下午汶川強烈地震發生后，教育局立即全面組織開展教育系統抗震救災工作，向全市教育系統下發了 《關于迅速動員組織廣大基層黨組織和黨員干部投入抗震救災工作的通知》、《關于繼續做好抗震救災工作有關事項的緊急通知》等文件，把支援抗震救災作為當前的重要任務。自5月13日組織捐款活動以來，全市教育系統，從幼兒園小朋友到高中學生，從教育行政機關黨員干部到廣大基層教職員工，全市教育系統以各種形式向災區人民捐款、捐物奉獻愛心。截至6月16日，教育局黨委直屬支部黨員交納特殊黨費122855元，涿州市教育系統向地震災區累計捐款已達1854544.67元。2008年，教育局黨委被涿州市委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。教育工會圍繞教育局的工作重點，加大學校民主管理、民主監督力度;圍繞教育教學這個中心，加強師德建設，開展了一系列教育活動，真正起到了為教育保駕護航的作用。2008年11月11日，保定市縣級教育工會建設經驗交流現場會在我市召開。教育局黨委、教育工會作了重點發言，來自25個縣、市、區的教育工會主席參觀了我市教育工會辦公室及清涼寺中學、涿州二中、實驗中學工會建設情況。2008年，實驗中學被河北省總工會評為“省模范職工小家”。

4、困難學生救助機制逐步完善

全年高中階段共673人享受“兩免一補”，本級投入資金達522689.375元;春學期補助義務教育階段寄宿生生活費1080人，資金74.2萬元;全年為47632名義務教育階段在校生免費提供教科書，資金2203453元，全部由省直接撥付新華書店;為中等專業學校食堂按生均40元標準發放肉食補貼289416元;為7500名中等職業學校學生發放國家助學金1056萬元。2008年共救助105人，救助金額達12.44萬元。

5、勤工儉學工作進一步加強

勤工儉學工作以服務學校、服務教學、服務學生、服務機關為宗旨，規范教育內部市場，促進學校美化綠化與校園經濟協調發展，育人創收，有效補充了教育經費不足。積極推進農村學校勞動實踐場所建設，因地制宜，在美化環境中求效益，提升學校品味。截止10月底，全市各校種植農作物、蔬菜85.5畝，育優質速生楊苗圃38.5畝，栽綠化喬木7318棵、灌木23103棵、花卉18045棵，種植草皮5540平方米，既優化了學校環境，又創造了經濟效益;既有效利用了勞動基地，又為學生參與綜合實踐提供了活動場所。

為培養學生勤儉節約、講衛生愛勞動的優良品格，我們把開展傳統勤工儉學活動作為常規工作來抓，積極引導，因校制宜，鼓勵學生開展小種植、小養殖、小手工、小拾雜等活動，收到很好的效果。提倡教師購買醫療補充保險，全年共有4352名教職工自愿購買了醫療補充保險，投保率達85%以上。截至11月底，人壽保險公司為121名因病住院的老師進行了理賠，理賠金額達96584元。

努力做好校方責任險工作。我市自2004年開始由學校出錢購買中國平安財險承保的校方責任險。幾年來，學生在校園內外因學校責任引發的傷害事故，都得到了保險公司的賠償，有效地轉移了學校的經濟風險，維護了受傷害學生的利益，化解了學校與社會的矛盾糾紛。2007年12月，涿州市政府為全市中小學校購買了2008年校方責任險，截至10月底，教育局協調保險公司理賠學校責任案件32起，賠款金額達147025元。

6、教育宣傳工作效果顯著

在加強機關信息報道工作的同時，制定下發了《涿州市教育局關于進一步加強教育宣傳工作的意見》，將宣傳工作任務目標分解細化到校，并對各校信息報道情況一季度一通報，促進了全系統宣傳工作的開展。2008年全系統在涿州市級以上媒體發稿250余篇，其中國家級媒體刊(播)發5篇，省級媒體刊(播)發38篇，印發《教育通訊》39期。開展了科技、文化、衛生三下鄉活動，印發宣傳材料5000余份。教育局被涿州市委、市政府評為“信息宣傳工作優勝單位”。

六、多措并舉，統籌兼顧，教育事業整體科學發展

1、學前、特殊教育繼續發展。在普及學前三年教育的基礎上，借今年“普三”復檢的東風，加大投入。充分發揮一幼、二幼的龍頭示范作用，加強幼教管理，依托三級教研網，開展幼教教研活動。為提高幼兒園教師素質，我們在組織好檢查、考評的同時，加大研訓力度，開展了半日評比、市直園與鄉鎮園教師交流及三級教研活動，同時各校也制定方案進行了二級培訓，培訓工作扎實有效。經過努力，實現了幼小相互銜接，自然過度，避免了幼兒園教育小學化的傾向。2008年11月，一幼、二幼均順利通過河北省示范園第二輪復查驗收。

繼續擴大特教中心辦學規模，規范隨班就讀教育管理，關注殘障少年兒童。按照上級普教、特教一體化要求，教育局制定下發了《關于隨班就讀教育教學管理意見》，要求教學做到“四個個別”，即個別計劃、個別教案、個別輔導、個別考評，使全市殘疾兒童都能和健康孩子一樣接受良好的教育。2008年，我市特教中心參加了保定市教育局、殘聯、團委組織的“為夢想喝彩”首屆保定市殘疾人才藝術大賽，在舞蹈、語言、聲樂、繪畫、手工5大項、12小項比賽中奪得5項金獎，7項銀獎。特教中心榮獲保定市特殊教育工作先進集體。

2、義務教育均衡發展。借去年保定市促進義務教育均衡發展現場會在我市召開的東風，今年我們又將東關中心校合并到西丁小學和三義小學、開發區學校并入雙語學校、桃園中學并入實驗中學，進一步優化教育資源。布局調整后擴大了規模，整合了資源，優配了師資，提高了效益，義務教育發展更加均衡。2008年11月23—26日，保定市政府組織專家組到我市就義務教育階段教學評估進行了督導檢查，我市高標準通過了義務教育階段教學評估驗收。

3、高中教育迅猛發展。進一步普及高中教育，提高辦學效益和辦學水平。今年高中階段完成招生7506名，入學率達123%(職業中等學校招收大批外省市初中畢業生)，我市高中教育已呈現一中、二中兩所省示范性高中領軍、三中特色高中創新的全面發展態勢。

4、職成教育大力發展。大力增加職教內涵，拓展辦學空間，推動職業教育與經濟社會發展和勞動力市場的結合。涿州職教中心作為職業教育的龍頭學校，充分發揮了領頭雁作用，在校學生數繼續保持過萬。2008年9月，全國職業教育座談會在我市召開，教育部職成司副司長劉建同、教育部職成司綜合處處長劉培俊、上海市教科院職成教研究所所長馬樹超等一行8人組成的專家組來到職教中心進行調研，在實地參觀學校并觀看了學生們的技能表演后，領導們對我市職教工作給予了高度評價。

落實鄉鎮成人綜合學校“師資、場地、經費、編制、制度、工作”六到位，圍繞服務“三農”積極開展了農業實用技術培訓，進一步加強了以鄉鎮成人學校為重點的市、鄉、村三級成人學校建設。2008年，共投入24萬余元完成碼頭成綜校、東城坊成綜校、百尺竿成綜校軟件與硬件建設。組織大型培訓共20次，各鄉成綜校開展實用技術等各類培訓共30000人次，發放明白紙20000余張，播放科技光盤300余次。2008年12月1—2日，由保定市教育局副局長張金龍帶隊的8人督查組代表市政府對我市職業與成人教育工作進行了專項督查，領導對我市職成教工作給予了充分肯定，評價我市職成教工作走在了全市的前列。

電大圍繞“一個中心，兩個側重點”(即以提高教育教學質量為中心，側重教學管理、側重招生)的工作目標，進一步落實教育部“一村一名大學生”工程的招生工作，利用電大網絡教育的優勢，為建設社會主義新農村，培養科技致富帶頭人提供了一條好的途徑。全年招生專、本科及“一村一名大學生”共計628人，招收中專學員220人，超額完成保定電大年初招生任務指標的319.85%，招生人數列保定市第一名。11月初，在保定電大工作總結會上，涿州電大按綜合指標打分排名位列第一，并連續十年獲此殊榮。

5、民辦教育規范發展。我市按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，大力發展民辦教育事業。目前，涿州民辦學校共有56所，涉及培訓、學前教育、學歷教育等領域，有專兼職教師1253人，在校生14260人，固定資產投入達到9376.50萬元。2008年為社會培養各類人才13071人，我市民辦教育呈現多門類、多層次全面發展態勢。

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2008年，全市廣大干部教師在市委、市政府和上級教育行政部門的正確領導下，全面完成了全年的各項工作任務。2009年，教育系統廣大干部教職員工將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，進一步加強對教育工作的統籌謀劃，引進高等教育集團，擴大職業教育規模，提高基礎教育水平，為促進我市教育事業的和諧、科學發展，為建設京南保北“教育服務中心”而努力奮斗!

XX市教育局

20XX年12月

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